部编版五年级上册语文全册专项练习题(按课文内容填空)
部编版五年级上册语文专项练习题
(按课文内容填空)
1、《白鹭》是近现代诗人、作家于1942年10月创作的一篇散文。
此文以真诚的笔触描绘了白鹭的 ,赞扬了寻常的事物中蕴含着 ,隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的追求。
全文语言优雅,蕴含深意,用词准确,语言质朴,没有一句直接抒情,却句句含情。
2、《落花生》的作者是。
课文按照的顺序写了种、、、。
文章的结构安排很有特色,详略得当,其中详写了。
这样的写法可以。
3、《蝉》是唐代诗人的作品,这是一首诗。
诗中托物寓意的一句是: , 。
此句包含了诗人独特的感受,蕴含了这样一个真理: 。
4、在《塔石》一文中，“上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路, 发现哪块搭石不平稳, 会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到了才肯离去。
”这几句话通过对人的的刻画,表现了乡亲们的品质。
5、在《冀中的地道战》一文中，作者介绍任丘的地道是按、气孔的顺序来具体介绍的。
地道中的“洞”有五个特点: 、、、、。
6、《猎人海力布》一文中，主要说了猎人救了龙王的，龙王给了他一件法宝，能听懂的海力布得知大水要淹没村庄，可大家愿意相信他，最后他说出了真相，变成了石头。
7、本文主要讲述了孤儿依靠哥嫂过活,后来被迫分家出来,靠自耕自食。
这头老牛很通灵性,有一天,织女和诸仙女下凡嬉戏,在河里 ,老牛劝牛郎去相见。
牛郎于是跟织女邂逅,后来他们很谈得来,明白了各自的难处,二人便结为夫妻。
8、《乞巧》的作者是代的。
诗的重点在于（写景抒情）
9、《中国少年说（节选）》一文极力歌颂少年的 ,热切希望出现“少年中国”,振奋。
文章不拘格式,多用比喻,具有强烈的和 ,寄托了作者对的热爱和期望。
10、圆明园位于北京 ,是一座的皇家园林。
它由、、组成,所以也叫圆明三园。
1860年10月, 北京,闯进圆明园内,先是财物,然后又火烧圆明园。
11、根据《松鼠》内容填空。
（1）松鼠不是肉食动物的原因是: 。
（2）松鼠最不像四足兽的原因是: 。
（3）松鼠的窝有四个特点: 。
（4）这篇课文介绍了小松鼠漂亮的、驯良的和乖巧的行为,表达了作者的之情。
（5）本文作者布封是18世纪法国著名的博物学家、作家,他用40年时间写出了36册巨著。
12、按照《父爱之舟》一文回答。
（1）父亲经常说要我 ,最好将来到外面当个 ,所以我从来。
（2）这是我第一次真正的哭,与在家里的哭、的哭、的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。
13、《枫桥夜泊》的作者是代诗人 ,诗题中“泊”的意思是，在诗中,诗人描写了自己看到的江枫、、 ,听到的乌啼钟声,表达了诗人的思想感情。
14、《长相思》是一首描写军旅途中思乡寄情的佳作。
词的上下阕开头对仗,“一”字的运用,有连续不绝的含义,使词风缠绵。
词中“”指寒风朔雪的声音。
15、《山居秋暝》的作者是代诗人。
这首诗写了 (季节)雨后山林的风光和山居村民的淳朴风尚,表现了诗人。
16、《论语》是一本以记录时思想家和教育家与其弟子及再传弟子言行为主的汇编。
17、“知之为知之,不知为不知,是知也。
”这句话强调了学习应该要有的学习态度。
答案：
1、郭沫若生态特征内在美
2、许地山事情发展种花生收花生尝花生议花生
议花生使课文重点突出主次分明
3、虞世南咏物居高声自远非是藉秋风立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭藉，自能声名传播。
4、无论只要一定踏上满意动作一心为他人着想
5、洞洞顶牢固数量多用途广大生活设备全
6、海力布女儿没一个人
7、牛郎一头老牛洗澡
8、唐林杰抒情
9、朝气蓬勃人民的精神鼓励性进取精神少年中国
10、西北郊举世闻名圆明圆绮春园长春园抢掠
11、常吃的是榛子
它们常常直坚着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。
既干净又暖和既舒适又安全。
外形性格喜爱
《自然史》
12、念好书教员不缺课不逃学心酸撒娇发脾气打架
13、唐张继停泊渔火古寺客船满腹愁情难以言说
14、边塞故园无此声
15、唐王维秋季寄情山水田圆并对隐居生活怡然自得的满足的心情
16、春秋孔子
17、实事求是。
教育部统编版五年级语文上册(部编版五年级上册)根据课文内容填空
根据课文内容填空（部编版五年级上册）一、《白鹭》那雪白的（），那全身的（），那铁色的（），那青色的（），增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。
二、《落花生》“那么，人要做（），不要做（），而对人（）。
”我说：三、《桂花雨》1.桂花盛开的时候，不说（），（）前后十几家邻居，（）浸在花香里的。
2.桂花摇落以后，挑去（），晒上（），收在（），可以加在（），过年时还可以（）。
全年，整个村子都（）在桂花的香气里。
日积月累（一）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的诗人是（），字（），被誉为（）。
故人（）（）（）（）（），烟花（）（）（）（）（）。
（）（）（）（）碧空尽，（）（）（）（）天际流。
四、《搭石》1.每年汛期（），（）。
山洪过后，人们出工、（）、（）、（），来来去去，必须（）。
2.家乡有一句“（）”的俗语。
搭石，原本就是（），踩上去（）会活动，走得快才容易保持（）。
人们走路不能（），也不能突然（）。
（）前面的人突然（），后边的人就没处（），就会（）。
3.每当（）、（），一行人走搭石的时候，动作是那么（）！前面的（）脚来，后面的（）上去。
嗒嗒的声音，像轻快的（）；（），（）给人画一般的（）。
4.一排排搭石（），（），它们（）着故乡的（），也（）着乡亲们美好的（）。
五、《将相和》1.蔺相如到了（），进宫见了（），献上（）。
秦王双手捧住璧，一边看一边（），（）十五座城的事。
2.廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾（），真不应该。
于是，他（），背上（）到蔺相如门上（）。
蔺相如见廉颇来（）连忙（）地出来迎接。
从此以后，他们俩成了（），（）保卫赵国。
六、《什么比猎豹的速度更快》人在奋力（）的时候，（）能达到二十四千米每小时。
这个速度跟鸵鸟比起来（）——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的（）。
日积月累（二）1.（），一日难再晨。
（），岁月不待人。
新部编版五年级语文上册课文内容填空专项练习题及答案
新部编版五年级语文上册课文内容填空专项练习题及答案一、积累填空。
1.时间就是生命。
古往今来，圣哲先贤留下无数惜时名句。
大诗人陶渊明奉劝我们：“_________，一日难再晨。
及时当勉励，_________。
”名将岳飞大声疾呼：“_______，白了少年头，_________。
”著名医药学家_______也教导我们：“不饱食以终日，__________。
”一代伟人毛泽东主席则以“多少事，______；天地转，_________。
__________，__________”号召我们要以时不我待的紧迫感和使命感积极迎接挑战。
我还知道的关于珍惜时间的名言名句有__________，__________________。
2.司马迁，西汉的_______、文学家。
他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部_______通史《_______》（原名太史公书）该书记载了从汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史，是“二十五史”之首，被鲁迅誉为“______________，________________。
”3.《将相和》通过_______、________、________三个故事，分别表现了蔺相如_________、_________、___________的品质，也赞扬了廉颇___________的品质。
二、根据课文内容填空。
1.白鹭虽是常见之鸟，但作者却盛赞它实在是_______，是一首______________。
2.《落花生》一课的作者在这篇课文中运用了____________的写法，给我们讲了做人的道理：人要做有用的人，不要做____________________的人。
3.《珍珠鸟》一课中富有哲理的句子是：“_______________________。
”4.在《蝉》一诗中，“________________________，_________________”通过对饮食、栖居环境的选择，表现其高雅志趣。
部编版五年级语文上册全册课文内容专项练习题附参考答案
部编版五年级语文上册课文内容专项练习题第一单元一、主题探究。
1．下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)《白鹭》的作者是郭沫若，《天上的街市》这首诗也是他写的。
( ) (2)“桂花开时香飘十里。
”这句话运用了夸张的修辞手法，突出了桂花很美。
( ) (3)《珍珠鸟》一文中，作者记叙了小珍珠鸟由怕人到不怕人的过程。
( ) (4)《珍珠鸟》的作者是冯骥才，他只是把鸟当宠物来养的。
( ) 2．读文段，完成练习。
它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。
瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。
它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
(1)填上合适的词语。
( )的球儿( )的白点( )地钻出来(2)这段话描写了珍珠鸟的外形特点，主要是从珍珠鸟的( )、( )、( )、( )和( )这几个方面来写的，突出了珍珠鸟长得( )。
(3)用“____”画出文段中的一个比喻句，这个比喻句把( )比作( )。
(4)仿写一个比喻句。
3．请你写出连续的两句带有鸟名的古诗。
二、综合实践。
1.许多事物都有象征精神，你能写出下面事物所象征的精神吗？①落花生( ) ②梅花( ) ③骆驼( ) ④海燕( )2.《桂花雨》一文饱含着琦君对故乡的思念。
古往今来，抒发思乡之情的诗句有许多，请你默写出两句。
3.白鹭是我国二级保护动物，但人们的大量捕捉差点让其陷入灭绝的境地。
请你为保护白鹭拟写一条宣传标语。
三、根据课文内容填空。
1.李白的“，”两句，以景写情，含不尽之意于言外，表达了对朋友的依依惜别之情。
2.著名作家在《落花生》一文中告诉我们，人要做的人，不要做，的人。
3.《白鹭》为我们描写了三幅画面: 、、，赞扬了寻常的事物中蕴含着，抒发了作者对的美好境界的追求和向往。
参考答案：一、1. (1)√ (2)× (3)√ (4)×2. (1)蓬松圆圆轻易(2)嘴脚毛后背身子可爱(3)它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
最新部编版五年级上册语文课文内容填空专项练习题及答案
最新部编版五年级上册语文课文内容填空专项练习题及答案一、根据学过的知识完成各题。
1．半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
__________________？___________________。
2．__________________ ， __________________。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
这首诗的作者是唐朝的____________，题目是《________________》，“姑苏”是_______________的别称。
3．红日初升，_____________。
河出伏流，________________。
潜龙腾渊，_____________。
_______________，百兽震惶。
4．《将相和》一课以秦赵两国的矛盾为背景，描述了“______________”、“渑池之会”、“_______________________”三个故事。
二、按照课文内容与“日积月累”填空。
1．黄昏的空中偶见白鹭的低飞，_____________。
那是清澄的形象化，__________。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
“韵”用词准确，“我”的理解是____________________。
2．默读《小岛》，印象最深的一处是________________。
读《圆明园的毁灭》我的感受是__________________。
3．《四季之美》：春天最美是黎明，东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，___________，____________。
仿照上句接下去写一句话：夏天最美是__________，___________。
4．奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
__________，__________。
前途似海，来日方长。
5．《论语》：敏而好学，__________。
默而知之，学而不厌，__________。
曾国藩：有识则知学问无尽，不敢以一得自足，_____________，_____________，皆无识者也。
新部编版五年级语文上册课文内容填空专项考点练习及答案
新部编版五年级语文上册课文内容填空专项考点练习及答案一、课内外古诗文积累。
1．本学期，我们初步接触了我国的四大古典名著《_____》《_____》《_____》《_____》。
2．__________，春风不度玉门关。
3．君子坦荡荡，__________。
4．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中诗句“________，_________”表现了作者希望南宋朝廷的军队能够尽快收复失地，解救人民于水火之中。
5．《从军行》中的诗句“__________，__________。
”表现了守边战士的英勇无畏和爱国之情。
6．通过这一个学期的学习，我认识了_____的武松，_____的小嘎子，______的严监生。
二、根据所学内容填空。
1．《满江红·怒发冲冠》的作者是_______。
2．中国的四大古典名著有《______》、《______》、《______》、《________》。
3．“满纸荒唐言，一把辛酸泪”出自小说《_________》。
林冲是小说《____________》中的人物。
4．这篇文章按照___顺序，介绍了自己读书的经历，告诉少年儿童要_____、____、_____。
5．《忆读书》一文的作者是_______，著名女作家，原名_______。
课文，作者回忆了自己一生的读书经历和体会，告诉我们：_______，_______，_______。
（用文中的语句回答）三、根据课文内容填空。
1.读书方法有很多，朱熹告诉我们：“读书有三到，谓______、_______、_______。
”2.一代名臣曾国藩告诉我们，真正的读书人一要有______，二要有______，三要有______。
3.冰心回忆自己的读书经历有：七岁时读《_________》，引起对章回小说的兴趣；然后读了《_________》，觉得里面的人物性格生动、个性鲜明，比《_________》强多了；十二三岁时读《_________》，中年时再读，体会大有不同。
部编版五年级语文上册全册课文内容专项练习题附参考答案
部编版五年级语文上册全册课文内容专项练习题附参考答案一、主题探究。
1．下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。
1)《小蝌蚪找妈妈》的作者是XXX，这本书也被改编成了动画片。
()2)“蜜蜂采蜜忙，蝴蝶衣裳花。
”这句话中的“蜜蜂”和“蝴蝶”都是动物的名字。
()3)《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪找到了妈妈后，就不再和其他小蝌蚪玩了。
()4)《小蝌蚪找妈妈》这本书中，小蝌蚪最后找到了妈妈，并且变成了一只小青蛙。
()2．读文段，完成练。
小蝌蚪游啊游，找啊找，终于找到了妈妈。
小蝌蚪很高兴，它变成了一只小青蛙，和妈妈一起，快快乐乐地生活。
1)填上合适的词语。
变成了()的生活()地找()地游(2)这段话主要是讲了小蝌蚪找到了妈妈后，()，并且和妈妈一起过()的生活。
3)用“____”画出文段中的一个比喻句，这个比喻句把小蝌蚪变成了()。
4)仿写一个比喻句。
3．请你写出一首关于春天的小诗。
二、综合实践。
1.请你用自己的话简述一下《小蝌蚪找妈妈》的故事情节。
2.在课文中，小蝌蚪遇到了许多困难，但它仍然坚持不懈地寻找妈妈，这给我们什么启示？3.蝴蝶和蜜蜂都是春天里常见的昆虫，你知道它们有什么不同吗？请写出两点。
三、根据课文内容填空。
1.小蝌蚪找妈妈，()、()、()、()、()、()、()、()、()，最后终于找到了妈妈。
2.小蝌蚪找妈妈的过程中，它遇到了()、()、()等困难，但它坚持不懈地寻找妈妈，最终得到了回报。
3.春天是万物复苏的季节，蝴蝶和蜜蜂都是春天里常见的昆虫，它们的不同之处在于：()和()。
参考答案：一、1.(1)√(2)√(3)×(4)√2.(1)变成了小青蛙，快快乐乐(2)找到了妈妈，幸福(3)示例：小蝌蚪变成了一只小青蛙，就像蝴蝶从蛹里破茧成蝶一样。
4)示例：太阳像一个大火球，照亮了整个天空。
3.示例：春天来了，花开满山坡。
二、1.示例：小蝌蚪在水里游，遇到了很多动物，但它一直在寻找妈妈，最终找到了妈妈并变成了小青蛙。
_最新部编版五年级上册语文期末专项复习(根据课文内容填空)
_最新部编版五年级上册语文期末专项复习（根据课文内容填空）篇一一、第一组课文的主题是（我爱阅读）。
《窃读记》的作者是台湾著名女作家（林海音），代表作是《城南旧事》。
课文的中心句是:我很（快乐），也很（惧怕）——这种窃读的滋味。
（急忙）打开书，一页，两页，我像一匹（饿狼），（贪婪）地读着，我很（快乐），也很（惧怕）-----这种（窃读）的滋味。
我快乐是因为（“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧和快乐），我惧怕是因为（害怕被店员或老板发现受到训斥驱赶).我总会想起国文老师鼓励我们的话：（记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的）！从这可以看出“我”对读书的（喜爱）和对知识的（渴望）。
在“我爱阅读”的综合性学习活动中，我们开展了（搜集读书名言）和（读书辩论会）两项学习活动。
《小苗与大树的对话》文体是（访谈录），“大树”是指（季羡林）老爷爷。
季老先生告诉苗苗，读书要（中西）贯通，（古今）贯通，（文理）贯通，想写好文章，只有（多看书），用杜甫的话说就是（“读书破万卷，下笔如有神” ）。
《走遍天下书为侣》的作者是（英）国作家（尤安·艾肯）。
课文中作者把一本书比作（家）、（朋友）和（故地）。
所以，我愿意坐在自己的船里，（一遍又一遍）地读那本书。
（首先）我会（思考），故事中的人（为什么这样做），作家为什么要写这个故事。
（然后），我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来（品味）我最（欣赏）的一些片段，并问问自己（为什么喜欢它们），我还会再读（其他）部分，并从中找到我以前（忽略）的东西。
做完这些，我会把书中学到的东西（列个单子）。
（最后），我会想象作者是什么样的，他会有怎样的（生活经历）……一本你喜爱的书就是（一位朋友），也是一处（你随时想去就去的故地）。
一本你喜爱的书就是（），也是（）。
《我的“长生果”》作者是（叶文玲），作者以亲身经历告诉我们：作文，首先构思要（别出心裁），其次，作文要写（真情实感）。
部编人教版五年级语文上册课文内容填空专项练习及答案
部编人教版五年级语文上册课文内容填空专项练习及答案一、古诗积累。
本学期我积累了不少古诗，这些古诗不仅让我有了美的体验，更让我受到了爱的教育。
读到《游子吟》“___________，__________的诗句，我感受到了深深的母爱；读到《村晚》“__________，__________的诗句，我感受到了诗人对牧童的喜爱；读了《送元二使安西》___________，__________的诗句，我感受到了诗人对朋友浓浓的关爱；读了《从军行》“___________，__________”的诗句，我感受到了将士们对家国的爱。
二、按课文内容填空。
1.《白鹭》描写了白鹭的_____、_____和_____，赞颂了寻常的白鹭所蕴含的______，抒发了作者对______、______的境界的追求和向往。
2.《桂花雨》通过描写小时候________的事，表达了“我”对童年生活的______，也表达了“我”和母亲对家乡、对家乡桂花_____的情感。
3.《珍珠鸟》生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、精心呵护下，由______人到______人的变化过程，表现了作者对小生灵真诚而无微不至的爱。
我们从中感悟到：_____________________。
三、课内诵读积累与运用。
1．诸葛亮用“_________，__________。
”告诉我们要淡泊名利，要有远大的志向。
2．明末清初著名理学家、教育家朱用纯用“一粥一饭，________ ，半丝半缕，_________。
来提醒人们要注意节约粮食，珍惜劳动果实。
3．我从心底里知道，________也好，________也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是____。
在____的鼓舞下，我努力地向前驶去。
4．这是我第一次真正______的哭，与在家里______的哭，______的哭、______的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
四、根据课文内容填空。
部编版五年级上册语文课文内容填空专项练习题及答案
部编版五年级上册语文课文内容填空专项练习题及答案一、课文链接1.白鹭是一首精巧的诗，________，_______一切都很适宜。
或许有人会感到美中不足，白鹭____________，但是白鹭___________。
白鹭实在是一首诗，一首____________。
2.《少年中国说》的作者是_______，他提出了一个观点：_________，（用文中原句）。
因为少年智则________，少年富则________，________。
3.诗人陆游在《示儿》中叮嘱儿子：“_________，________。
”以此表达他的爱国情怀；诗人龚自珍在《己亥杂诗》中用“_________，___________。
”表达他希望清政府变革社会，振兴国家的愿望。
二、根据要求写句子。
1.苏轼有诗云：“__________________，_________________。
”他认为书要反复诵读，深入思考，才能真正明白其中的意思。
2.《山居秋暝》中的“__________________，_________________”被认为是“诗中有画”的典范之句。
3.《枫桥夜泊》中描写季节景色的诗句是“_______________，_______________”。
4.[疑难]池塘里开满了各种姿态的荷花。
（请把句子画面写具体）___________________________三、根据所学内容填空。
1.《少年中国说（节选）》这篇课文的首句“_________________”点明了中国少年的责任。
2.《将相和》主要写了三件事：____、______、______。
3.一花一鸟总关情。
“我”与小珍珠鸟之间的情，那是源于______。
4.《牛郎织女》是中国古代四大民间故事之一，故事中___和____代表追求自由、幸福生活的人，___代表专横残暴的人。
5.通过对课文的学习，我认识了舍己救人的猎人_______，顾大局、识大体的_______，我还学过一些告诉人们要珍惜时间的名句：___________________（请写出其中一句）。
部编版五年级上册语文按课文内容填空全册
根据课文内容填空（部编版五年级上册）1《白鹭》那雪白的（），那全身的（），那铁色的（），那青色的（），增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。
2《落花生》我说：“那么，人要做（），不要做（），而对人（）。
”3《桂花雨》1.桂花盛开的时候，不说（），（）前后十几家邻居，（）浸在花香里的。
2.桂花摇落以后，挑去（），晒上（），收在（），可以加在（），过年时还可以（）。
全年，整个村子都（）在桂花的香气里。
日积月累（一）语文语文语文《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的诗人是（），字（），被誉为（）。
故人（）（）（）（）（），烟花（）（）（）（）（）。
（）（）（）（）碧空尽，（）（）（）（）天际流。
5《搭石》1.每年汛期（），（）。
山洪过后，人们出工、（）、（）、（），来来去去，必须（）。
2.家乡有一句“（）”的俗语。
搭石，原本就是（），踩上去（）会活动，走得快才容易保持（）。
人们走路不能（），也不能突然（）。
（）前面的人突然（），后边的人就没处（），就会（）。
3.每当（）、（），一行人走搭石的时候，动作是那么（）！前面的（）脚来，后面的（）上去。
嗒嗒的声音，像轻快的（）；（），（）给人画一般的（）。
4.一排排搭石（），（），它们（）着故乡的（），语文语文语文也（）着乡亲们美好的（）。
6《将相和》1.蔺相如到了（），进宫见了（），献上（）。
秦王双手捧住璧，一边看一边（），（）十五座城的事。
2.廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾（），真不应该。
于是，他（），背上（）到蔺相如门上（）。
蔺相如见廉颇来（）连忙（）地出来迎接。
从此以后，他们俩成了（），（）保卫赵国。
7《什么比猎豹的速度更快》人在奋力（）的时候，（）能达到二十四千米每小时。
这个速度跟鸵鸟比起来（）——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
在两条腿的动物里面，鸵鸟应该语文语文语文算是奔跑的（）。
日积月累（二）1.（），一日难再晨。