高中物理知识点题库 作用力和反作用力与一对平衡力的联系和区别GZWL034
1．跳高运动员从地面跳起, 这是由于（）A.运动员给地面的压力等于运动员受的重力B.地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力C.地面给运动员的支持力大于运动员受的重力D.地面给运动员的支持力等于运动员给地面的压力答案：CD解析：跳高运动员要从地面跳起，必须具有竖直向上的加速度，所以地面给运动员的支持力必须大于运动员的重力。
而地面给运动员的支持力与运动员给地面的压力是一对作用与反作用力，必定大小相等、方向相反。
所以本题正确的选项是CD。
题干评注：作用力和反作用力与一对平衡力的联系和区别问题评注：作用力和反作用力同时产生，同时消失，而一对平衡力则可以不是；作用力和反作用力一定是同性质的力，如弹力的反作用力一定是弹力，摩擦力的反作用力一定是摩擦力，而一对平衡力则可以不是；作用力和反作用力一定作用在两个相互作用的物体上，而一对平衡力则一定作用在同一个物体上。
2．手托着一木块，由静止开始向下加速运动，手对木块的支持力应该（）A.小于木块对手的压力B.等于木块对手的压力C.大于木块对手的压力D.小于木块所受的重力答案：BD解析：这里手对木块的支持力和木块对手的压力一定等大反向，但木块的重力一定大于手对木块的支持力，所以正确的选项是BD。
题干评注：作用力和反作用力与一对平衡力的联系和区别问题评注：作用力和反作用力同时产生，同时消失，而一对平衡力则可以不是；作用力和反作用力一定是同性质的力，如弹力的反作用力一定是弹力，摩擦力的反作用力一定是摩擦力，而一对平衡力则可以不是；作用力和反作用力一定作用在两个相互作用的物体上，而一对平衡力则一定作用在同一个物体上。
3．用弹簧拉着木块在水平面上做匀速直线运动，弹簧拉木块的力与木块拉弹簧的力是（）A.一对平衡力 B. 大小相等，方向相反，作用在一条直线上C. 一对作用力反作用力D.大小相等，方向相反，作用在同一物体上答案：BC解析：弹簧拉木块的力与木块拉弹簧的力是一对作用与反作用力,正确的选项是BC.题干评注：作用力和反作用力与一对平衡力的联系和区别问题评注：作用力和反作用力同时产生，同时消失，而一对平衡力则可以不是；作用力和反作用力一定是同性质的力，如弹力的反作用力一定是弹力，摩擦力的反作用力一定是摩擦力，而一对平衡力则可以不是；作用力和反作用力一定作用在两个相互作用的物体上，而一对平衡力则一定作用在同一个物体上。
4．一个大汉跟一个女孩站在水平地面上手拉手比力气，结果大汉把女孩拉过来了。
对这个过程中作用于双方的力的关系，不正确的说法是（）A．大汉拉女孩的力一定比女孩拉大汉的力大。
B．大汉拉女孩的力不一定比女孩拉大汉的力大。
C．大汉拉女孩的力与女孩拉大汉的力一定相等。
D．只有在大汉把女孩拉动的过程中，大汉的力才比女孩的力大，在可能出现的短暂相持过程中，两人的拉力一样大。
答案：AD解析：作用力与反作用力总是大小相等的．大汉与女孩手拉手比力气时，无论是在相持阶段还是女孩被大汉拉过来的过程中，大汉拉女孩的力与女孩拉大汉的力的大小总是相等的，所以说法B、C正确。
本题应该选A、D．题干评注：作用力和反作用力与一对平衡力的联系和区别问题评注：作用力和反作用力同时产生，同时消失，而一对平衡力则可以不是；作用力和反作用力一定是同性质的力，如弹力的反作用力一定是弹力，摩擦力的反作用力一定是摩擦力，而一对平衡力则可以不是；作用力和反作用力一定作用在两个相互作用的物体上，而一对平衡力则一定作用在同一个物体上。
5．马对车的作用力为F，车对马的作用力为T。
关于F和T的说法正确的是（）A. F和T是一对作用力与反作用力B. 当马与车做加速运动时，F>TC. 当马与车做减速运动时，F<TD. 无论做什么运动，F和T的大小总是相等的答案：AD解析：根据牛顿第三定律F和T是一对作用力与反作用力，它们总是大小相等，方向相反，与物体运动状态无关。
故AD正确。
题干评注：作用力和反作用力与一对平衡力的联系和区别问题评注：作用力和反作用力同时产生，同时消失，而一对平衡力则可以不是；作用力和反作用力一定是同性质的力，如弹力的反作用力一定是弹力，摩擦力的反作用力一定是摩擦力，而一对平衡力则可以不是；作用力和反作用力一定作用在两个相互作用的物体上，而一对平衡力则一定作用在同一个物体上。
6．在水平公路上，一辆汽车做匀速直线运动。
下列关于彼此平衡的力与相互作用力的说法中，正确的是：A.汽车受到的牵引力与地面对汽车的摩擦力是彼此平衡的力。
B.汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是相互作用的力。
C.汽车受地面的支持力与汽车所受的重力是彼此平衡的力。
D.汽车受到的牵引力与地面对汽车的摩擦力是相互作用的。
答案：ABC解析：从题目A选项中，研究的是汽车受两个力，而处于匀速直线运动，则A是正确的；B所叙述的是两个受力物体，一个是地面受到汽车压力，受力物是地面；另一个是汽车受到地面支持力，受力物是汽车，二者是一对相互作用力，则B也是正确的。
C所叙述的受力物也只有一个“汽车”C也是正确的。
D的说法是错误的，即不是相互作用力也不是平衡力。
题干评注：作用力和反作用力与一对平衡力的联系和区别问题评注：作用力和反作用力同时产生，同时消失，而一对平衡力则可以不是；作用力和反作用力一定是同性质的力，如弹力的反作用力一定是弹力，摩擦力的反作用力一定是摩擦力，而一对平衡力则可以不是；作用力和反作用力一定作用在两个相互作用的物体上，而一对平衡力则一定作用在同一个物体上。
7．将书放到水平桌面上，当书静止时，书受到的平衡力是（）A.书受到的重力和书对桌面的压力B.书受到的重力和桌面对书的支持力C.书对桌面的压力和桌面对书的支持力D.桌子受到重力和书对桌面的压力答案：B解析：研究本题的关键要抓住两点：第一：本题的研究对象是谁？即找出书是受力物体。
第二：平衡力的条件是什么？书静止时受两个力，一是重力，是地球给的，方向竖直向下；二是支持力，是桌子给的，方向竖直向上，此时书由于处于静止状态，说明重力和支持力大小相等，满足二力平衡条件，所以重力和支持力是书受到的一对平衡力。
(B)是正确的。
而A选项中所述的两个力，书受到的重力与书对桌面的压力，虽然两力的大小相等，但研究对象不同，受力物体不同彼此不可能平衡。
C选项中，书对桌面的压力和桌子对书的支持力，两个大小相等、方向相反，但它们是一对相互作用力，分别作用在两个物体上，桌子和书，彼此也不能平衡，选项D即不符合题目所求，而且桌子除受重力和书的压力以外，它还受到地面的支持力，所以D选项也是错误的。
题干评注：作用力和反作用力与一对平衡力的联系和区别问题评注：作用力和反作用力同时产生，同时消失，而一对平衡力则可以不是；作用力和反作用力一定是同性质的力，如弹力的反作用力一定是弹力，摩擦力的反作用力一定是摩擦力，而一对平衡力则可以不是；作用力和反作用力一定作用在两个相互作用的物体上，而一对平衡力则一定作用在同一个物体上。
8．关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）A.物体受到力，其运动状态一定改变B.物体运动状态改变时，一定受到力C.物体静止时，一定不受力的作用D.物体不受力，一定处于静止状态答案：B解析：物体不受力或受平衡力，原来静止的永远静止，原来运动的永远保持匀速直线运动，当物体的运动状态改变时，一定受到力的作用。
本题的四个选项中，都有“一定”二字，只有B选项是正确的，而A、C、D三个选项中都能至少找到一个反例，说明答案不是唯一的，所以它们是错误的。
题干评注：作用力和反作用力与一对平衡力的联系和区别问题评注：作用力和反作用力同时产生，同时消失，而一对平衡力则可以不是；作用力和反作用力一定是同性质的力，如弹力的反作用力一定是弹力，摩擦力的反作用力一定是摩擦力，而一对平衡力则可以不是；作用力和反作用力一定作用在两个相互作用的物体上，而一对平衡力则一定作用在同一个物体上。
9．使重10牛的物体在水平桌面上做匀速直线运动，已知拉力是2牛，则物体受到的摩擦力大小是（）A.12牛B.10牛C.8牛D.2牛答案：D解析：该物体受到四个力作用，如图4所示，在竖直方向上受重力G与支持力F；在水平方向上，受到拉力F和摩擦力f0物体在竖直方向上静止，所以G = F支；在水平方向上，物体做匀速直线运动，所以拉力F与摩擦力f是一对平衡力，则f = F=2N。
F支= G=10N。
题干评注：作用力和反作用力与一对平衡力的联系和区别问题评注：作用力和反作用力同时产生，同时消失，而一对平衡力则可以不是；作用力和反作用力一定是同性质的力，如弹力的反作用力一定是弹力，摩擦力的反作用力一定是摩擦力，而一对平衡力则可以不是；作用力和反作用力一定作用在两个相互作用的物体上，而一对平衡力则一定作用在同一个物体上。
10．甲乙两人做拔河游戏，甲赢了，表明（）A.甲拉乙的力大于乙拉甲的力B.甲拉乙的力小于乙拉甲的力C.甲受到的摩擦力大于乙受到的摩擦力D.甲受到的摩擦力小于乙受到的摩擦力答案：C解析：因为甲拉乙的力跟乙拉甲的力是一对相互作用力，它们是大小相等的，那么甲赢的主要原因是：甲乙均由静止变为向左运动，是此时他们受力不平衡而造成的，以甲为例：甲在水平方向上只受乙对甲的拉力F乙甲和地对甲的静摩擦力f地甲，正由于f地甲〉F乙甲，合力向左，才使甲开始向左移动而赢了。
同理，乙受甲对乙的拉力F甲乙和地对乙的静摩擦力f地乙，由于F甲乙〉f地乙，所以乙向左移而输了。
题干评注：作用力和反作用力与一对平衡力的联系和区别问题评注：作用力和反作用力同时产生，同时消失，而一对平衡力则可以不是；作用力和反作用力一定是同性质的力，如弹力的反作用力一定是弹力，摩擦力的反作用力一定是摩擦力，而一对平衡力则可以不是；作用力和反作用力一定作用在两个相互作用的物体上，而一对平衡力则一定作用在同一个物体上。
相互作用力和平衡力有什么不同
相互作用力和平衡力有什么不同力是物理学中一个基本概念，它描述了物体之间的相互影响。
在力的作用下，物体可能会发生运动或形变。
在这个过程中，存在两种重要的概念：相互作用力和平衡力。
相互作用力相互作用力是指两个物体之间相互作用的力。
根据牛顿第三定律，当一个物体对另一个物体施加力时，另一个物体也同样对第一个物体施加大小相等、方向相反的力。
这种相互作用力是一种直接的外部影响，会导致物体发生位移或形变。
例如，当你推一个箱子，箱子对你同样会施加一个反向的推力。
相互作用力可以是引力、电磁力、弹力等各种力，它们都是作用在物体表面上的，是对物体之间直接接触或不直接接触的一种影响。
平衡力平衡力是指当物体处于静止或匀速直线运动时，各个力之间相互抵消，物体不会发生位移的力。
在平衡力的作用下，在物体上施加的合力为零，使得物体保持在相对静止状态。
当物体受到多个方向的力时，如果这些力的合力为零，那么物体就处于平衡状态。
平衡力是保持物体处于平稳状态的力，它可以由物体上内部结构或外部约束等因素产生。
例如，一个悬挂在天花板上的吊灯受到向下的引力和向上的支持力，这两个力相互抵消，使得吊灯保持平衡状态。
相互作用力和平衡力的区别相互作用力和平衡力虽然都是描述物体受力的概念，但它们之间存在一些重要的区别：1.性质不同：相互作用力是外部作用在物体上导致物体发生位移或形变的力，而平衡力是使物体保持静止或匀速直线运动的力。
2.影响状态不同：相互作用力会导致物体发生运动或形变，改变物体的状态；而平衡力会让物体保持在平衡状态，不发生位移。
3.作用对象不同：相互作用力是两个物体之间相互作用的力，而平衡力是作用在一个物体上的内部或外部力。
综上所述，相互作用力和平衡力在物体受力过程中扮演不同的角色，相互作用力是一个物体受到的外部作用力，而平衡力是维持物体在平衡状态下的力。
这两种力共同构成了物体受力的基本规律，为物体的运动和稳定提供了重要支持。
简述作用力和反作用力与平衡力的区别与联系
简述作用力和反作用力与平衡力的区别与联系
力是物体相互作用的结果，可以导致物体的运动状态发生改变。
在自然界中，力的作用有许多种类，其中包括作用力、反作用力和平衡力。
作用力和反作用力是一对相互作用的力，而平衡力则是指物体受到的所有力之和为零时所处的状态。
作用力和反作用力是牛顿第三定律的重要内容。
根据牛顿第三定律，任何一个物体施加在另一个物体上的力，这两个物体之间必然会存在一对大小相等、方向相反的作用力。
简单来说，如果物体A对物体B施加一定大小和方向的力，那么物体B也会对物体A施加同样大小、方向相反的力。
在物体之间存在作用力和反作用力的情况下，如果这两个力之间的合力为零，那么这个物体就处于平衡状态。
平衡力是指物体受到的各个方向的力合成为零时所处的状态，这时物体不会改变自身的位置或速度。
作用力和反作用力的联系在于它们始终是一对相互作用的力，它们之间的大小和方向具有相等性和相反性。
而平衡力则是通过使物体所受各力的合力为零来保持物体在不发生位置或速度改变的状态。
总的来说，作用力、反作用力和平衡力之间的关系是相辅相成的，只有在它们的协同作用下，物体才能保持稳定的状态或产生合理的运动。
在物体的运动和力的作用过程中，作用力、反作用力和平衡力是十分重要的概念。
通过理解它们之间的区别与联系，我们可以更好地解释和预测物体的运动状态和变化。
力学的研究让我们能够更深入地了解自然界的规律，为我们的生活和科学研究提供了重要的基础。
牛顿第三定律必过知识点和经典例题和习题(含答案)
牛顿第三定律必过知识点和经典例题和习题（含答案）第二模块——必过知识点梳理知识点:1、牛顿第三定律：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上。
理解要点：(1)作用力和反作用力相互依赖性，它们是相互依存，互以对方作为自已存在的前提；（2）作用力和反作用力的同时性，它们是同时产生、同时消失，同时变化，不是先有作用力后有反作用力；（3）作用力和反作用力是同一性质的力；（4）作用力和反作用力是不可叠加的，作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，各产生其效果，不可求它们的合力，两个力的作用效果不能相互抵消，这应注意同二力平衡加以区别。
（5）区分一对作用力反作用力和一对平衡力：一对作用力反作用力和一对平衡力的共同点有：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。
不同点有：作用力反作用力作用在两个不同物体上，而平衡力作用在同一个物体上；作用力反作用力一定是同种性质的力，而平衡力可能是不同性质的力；作用力反作用力一定是同时产生同时消失的，而平衡力中的一个消失后，另一个可能仍然存在。
2.物体受力分析的基本程序：（1）确定研究对象；（2）采用隔离法分析其他物体对研究对象的作用力；（3）按照先重力，然后环绕物体一周找出跟研究对象接触的物体，并逐个分析这些物体对研究对象的弹力和摩擦力（4）画物体受力图，没有特别要求，则画示意图即可。
3.超重和失重：（1）超重：物体具有竖直向上的加速度称物体处于超重。
处于超重状态的物体对支持面的压力F（或对悬挂物的拉力）大于物体的重力，即F=mg+ma.；（2）失重：物体具有竖直向下的加速度称物体处于失重。
处于失重状态的物体对支持面的压力F N（或对悬挂物的拉力）小于物体的重力mg，即F N=mg－ma，当a=g时，F N=0,即物体处于完全失重。
4、牛顿定律的适用范围：（1）只适用于研究惯性系中运动与力的关系，不能用于非惯性系；（2）只适用于解决宏观物体的低速运动问题，不能用来处理高速运动问题；（3）只适用于宏观物体，一般不适用微观粒子。
平衡力与作用力与反作用力的区别和联系
平衡力与作用力与反作用力的区别和联系在物理学中，我们经常会接触到关于力的概念。
力是描述物体之间相互作用的一种物理量，是导致物体发生形状、速度、方向发生变化的原因。
其中，平衡力、作用力和反作用力是力的三种常见形式，它们在物体相互作用过程中扮演着重要的角色。
1. 平衡力平衡力是指作用在物体上的所有力的合力为零时，物体处于静止或匀速直线运动状态的力。
当一个物体受到多个力的作用，如果这些力的合力为零，那么这个物体就处于平衡状态。
所以平衡力使物体维持在一个稳定的状态，不会发生加速度或运动状态的改变。
2. 作用力作用力通常是指一个物体对另一个物体施加的力。
作用力会导致物体产生加速度，改变速度或者形状。
作用力的大小和方向取决于物体施加力的性质。
比如，当一个人用手推动一个箱子，手对箱子施加的力就是作用力。
3. 反作用力反作用力是指两个物体之间相互作用时，两者之间相互施加的大小相等、方向相反的力。
根据牛顿第三定律，任何两个物体之间的作用力都会产生一个大小相等、方向相反的反作用力。
比如，当人站在地面上，人对地面产生一个向下的压力，同时地面也对人产生一个向上的反作用力，将人支撑在原地。
4. 区别和联系平衡力、作用力和反作用力在物体相互作用的过程中有着不同的作用和特点。
平衡力使物体维持在一个稳定的状态，不产生运动或加速度；作用力导致物体发生加速度或改变速度；反作用力则是两个物体相互作用时产生的力，使两者保持相对平衡的状态。
作用力和反作用力之间有着密切的联系，它们总是成对出现，大小相等、方向相反。
无论哪种物体之间的作用力，都会产生一个相等反作用力。
这种相互作用形成了许多物理现象的基础，如行星绕太阳的运动、人类行走、汽车加速等。
综上所述，平衡力、作用力和反作用力是物理学中关于力的重要概念，在描述物体相互作用和运动状态时起着至关重要的作用。
它们之间相互联系，共同构成了物体运动的基础。
通过深入理解这些概念，我们可以更好地理解物体之间的相互作用关系，为我们解析自然界中的力学现象提供更为清晰的认知。
平衡力和作用力与反作用力之间的区别和联系
平衡力和作用力与反作用力之间的区别和联系在物理学中，平衡力和作用力以及反作用力是研究物体运动和相互作用的重要概念。
平衡力是一种力，它可以使物体保持静止或以恒定速度直线运动。
作用力是指一个物体对另一个物体施加的力。
反作用力则是指第一个物体受到第二个物体施加的力时，第二个物体受到的力的大小和方向与第一个物体所受力的大小和方向相等但方向相反。
这三种力在物理学中起着非常重要的作用，它们之间有着密切的联系。
平衡力和作用力是物体运动和相互作用的基础，而反作用力则是保证这些相互作用遵循牛顿第三定律的重要概念。
首先，让我们来了解平衡力的概念。
平衡力是指物体所受的所有力的合力为零时，物体保持静止或以恒定速度直线运动的力。
换句话说，当物体上的所有外力之和为零时，物体处于平衡状态。
例如，当一个书本放在桌子上时，重力向下作用于书本，桌子对书本施加一个向上的支持力，这两个力的合力为零，使得书本处于静止状态。
作用力则是物体施加在其他物体上的力，它可以改变物体的状态或速度。
作用力是物理学中研究运动的重要概念，在牛顿的力学定律中扮演着重要角色。
例如，当一个人用手推一辆自行车时，人的手向前推，施加一个向前的作用力在车上，这个力使得自行车产生加速度，向前运动。
然而，根据牛顿第三定律，每个作用力都会有一个大小相等但方向相反的反作用力。
反作用力是第二个物体对第一个物体施加的力，当一个物体对另一个物体施加一个作用力时，另一个物体会对第一个物体施加一个大小相等但方向相反的反作用力。
例如，当一个撞球刚体与另一个刚体碰撞时，第一个刚体对第二个刚体施加一个作用力，而第二个刚体对第一个刚体同样施加一个大小相等但方向相反的反作用力，这使得两个刚体在碰撞时保持动量守恒。
总结而言，平衡力、作用力和反作用力是研究物体运动和相互作用的重要概念。
平衡力使物体保持静止或以恒定速度直线运动，作用力改变物体的状态或速度，而反作用力是保证相互作用遵循牛顿第三定律的力。
牛顿第三定律、受力分析(解析版)
牛顿第三定律、受力分析【高中】一、作用力与反作用力1.力的作用总是相互的，物体间相互作用的这一对力称为作用力和反作用力。
作用力和反作用力总是相互依存，同时存在的。
2.重点解读：(1)物体间的作用是相互的，这种相互性决定了力总是成对出现的。
(2)作用力和反作用力是相对的，其中一个力是作用力，另一个力就是反作用力。
(3)一对作用力与反作用力的性质总是相同的，即作用力是弹力，其反作用力也一定是弹力；作用力是摩擦力，其反作用力也一定是摩擦力。
小试牛刀：例：一小球用一细绳悬挂于天花板上，以下几种说法中正确的是()A．小球所受的重力和细绳对它的拉力是一对作用力和反作用力B．小球对细绳的拉力就是小球所受的重力C．小球所受重力的反作用力作用在地球上D．小球所受重力的反作用力作用在细绳上二、牛顿第三定律1．内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上。
2．表达式：F＝－F′(负号表示方向相反)3．对作用力和反作用力的理解(三个特征、四种性质)三个特征：(1)等值，即大小总是相等的。
(2)反向，即方向总是相反的。
(3)共线，即二者总是在同一直线上。
四种性质：(1)异体性：即作用力和反作用力是分别作用在彼此相互作用的两个物体上。
(2)同时性：即作用力和反作用力同时产生，同时变化，同时消失。
(3)相互性：即作用力和反作用力总是相互的、成对出现的。
(4)同性性，即二者性质总是相同的。
4.作用力和反作用力分别作用在两个物体上，其作用效果分别体现在各自的受力物体上，所以作用力和反作用力产生的效果不一定相同。
小试牛刀：例：关于牛顿第三定律，下列说法中正确的是（）A. 作用力和反作用力总是大小相等B. 作用力和反作用力是一对平衡力C. 作用力和反作用力作用在同一物体上D. 作用力和反作用力可以独立存在三、一对作用力与反作用力和一对平衡力的区别与联系一对平衡力一对作用力与反作用力不同点两个力作用在同一物体上两个力作用在相互作用的两个物体上两个力性质不一定相同两个力性质一定相同一个力的产生、变化、消失不一定影响另一个力两个力同时产生、同时变化、同时消失两个力共同作用，效果是使物体处于平衡状态且所受合力为零两个力各有各的作用效果，故对其中任一物体不能说是合力相同点大小相等、方向相反、作用在同一条直线上小试牛刀：例：物体静止放置于水平桌面上，则()A．桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对相互平衡的力B．物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力和反作用力C．物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种性质的力D．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对相互平衡的力四、物体的受力分析1．受力分析的一般顺序一般先分析重力；再分析弹力，环绕物体一周，找出跟研究对象接触的物体，并逐个分析这些物体对研究对象是否有弹力作用；然后分析摩擦力，对凡有弹力作用处逐一进行分析；最后是其他力。
作用力与反作用力和平衡力的比较 知识点讲解
牛顿第三定律 （中等）
5、物体静止于水平桌面上，则( ) A.桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力
是一对平衡力 B.物体所受的重力和桌面对它的支持力物体的重力，这两个力是同一种
性质的力 D.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡的
力
——物理教研组课程资源（刘旭提供） 2013.08
牛顿第三定律 （中等）
6．跳高运动员蹬地后上跳，在起跳过程中 ( ) A．运动员蹬地的作用力大小大于地面对他的支持力 大小 B．运动员蹬地的作用力大小等于地面对他的支持力大小 C．运动员所受的支持力和重力相平衡 D．运动员所受的合力一定向上
——物理教研组课程资源（刘旭提供） 2013.08
7、沼泽的下面蕴藏着丰富的泥炭，泥炭是沼泽地积累的植物残体， 它的纤维状和海绵状的物理结构导致人在其上行走时容易下陷，若 下陷的过程是先加速后匀速运动，下列判断正确的是 （ ） A加速运动时人对沼泽地的压力大于沼泽地对他的支持力 B加速运动时人对沼泽地的压力小于沼泽地对他的支持力 C人对沼泽地的压力先大于后等于沼泽地对他的支持力 D人对沼泽地的压力大小总等于沼泽地对他的支持力
作用力与反作用力和平衡力的比较 知识点讲解
与平衡力比较
一对作用力和反作 用力
一对平衡力
作用对象
两个物体
同一个物体
作用时间
同时产生，同时消 不一定同时产生
失
或消失
力的性质
一定是同性质的力
不一定是同性质 的力
力的大小关系
大小相等
大小相等
力的方向关系 方向相反且共线 方向相反且共线
——物理教研组课程资源（刘旭提供） 2013.08
F
G
F’
作用力和反作用力
【 例 1】 细绳上端固定在天花板上 , 下端 】 细绳上端固定在天花板上, 悬挂一个电灯,如图所示. 悬挂一个电灯,如图所示.这时有几对作用力 和反作用力? 和反作用力?
天花板对细绳的拉力 F 细绳对天花板的拉力 F 细绳对电灯的拉力F 细绳对电灯的拉力 1 电灯对细绳的拉力F 电灯对细绳的拉力 1 地球对电灯的引力G 地球对电灯的引力 电灯对地球的引力G 电灯对地球的引力
O1
o2
N2 物体对 桌子的压力
桌子对物体的支持力 与物体所受的重力是 一对平衡力 平衡力的关系. 平衡力
桌子对物体的支持力 与物体对桌子的压力 是一对作用力与反作 作用力与反作 用力的关系. 用力
一对作用力,反作用力和一对平衡力的区别:
一对平衡力 力的作用点 力的性质 力的同时性 作用效果 同一物体 不一定相同 不具备同时性 一对作用力和反作 用力 不同的物体 一定相同 具备同时性
讨论与交流
有人认力,在拔河比赛中, 有人认力,在拔河比赛中,既然双方的作 用力与反作用力大小相等, 用力与反作用力大小相等,应该不可能分出胜 实际上却总有一方获胜, 负.实际上却总有一方获胜,这是否违背牛顿 第三定律?如果让比赛一方坐在一只船上, 第三定律?如果让比赛一方坐在一只船上,另 一方站在岸上进行比赛,结果又会如何? 一方站在岸上进行比赛,结果又会如何?从上 面的结果中看,取胜的决定因素是什么? 面的结果中看,取胜的决定因素是什么? 人与地间的最大静摩擦力) (人与地间的最大静摩擦力)
(1)属于作用力与反作用力的是(C E ) 1 属于作用力与反作用力的是( 属于平衡力的是( (2)属于平衡力的是( A ) A. P所受的重力和Q对P的支持力 P所受的重力和 所受的重力和Q P B. Q所受的重力和Q对P的支持力 Q所受的重力和 所受的重力和Q Q C. P对Q的压力和Q对P的支持力 P对 的压力和Q D. P所受的重力和P对Q的压力 P所受的重力和 所受的重力和P E. Q对桌面的压力和桌面对Q的支持力 Q对桌面的压力和桌面对 对桌面的压力和桌面对Q
高中物理基础知识-作用力与反作用力
探究作用力与反作用力的关系
1.一个物体对另一个物体有作用力时，同时也受到另一物体对它的作用力，这种相互作用力称为作用力和反作用力。
2.力的性质：物质性(必有施/手力物体)，相互性(力的作用是相互的)
3.平：相互作用力具有同时性(产生、变化、小时)，异体性(作用效果不同，不可抵消)，二力同性质。平衡力不具备同时性，可相互抵消，二力性质可不同。
牛顿第三定律
1.牛顿第三定律：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等、方向相反。
2.牛顿第三定律适用于任何两个相互作用的物体，与物体的质量、运动状态无关。二力的产生和消失同时，无先后之分。二力分别作用在两个物体上，各自分别产生作用效果。
1-4.5-牛顿第三定律
第五节牛顿第三定律【基础知识】1．两个物体之间的作用总是相等的，两个物体之间相互作用的这一对力叫做作用力和反作用力。
作用力和反作用力。
作用力和反作用力总是互相依存，同时存在的。
2．两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上。
3．一对相互作用力与一对平衡力的联系和区别。
联系：都是大上相等，方向相反，作用在同一直线上。
区别：作用力与反作用力一定是同种性质的力，而一对平衡力同种性质的力；作用力与反作用力总是同时产生，同时消失，而一对平衡力不具有同时性；作用力与反作力分别作用在不同物体上，而一对平衡力作用在同一物体上。
【学法指导】一、疑难分析1．作用力、反作用力与一对平衡力的区别（1）从研究对象来看，一对平衡力是作用在同一物体上的；（2）从力的性质上看，平衡力的性质可以不同；（3）从力的依赖关系看，作用力和反作用力总是同时产生、同时变化、同时消失，而平衡力却不具备这种依赖关系，当其中一个去掉后，另一个力可以继续存在并使物体获得加速度；（4）从作用效果看，作用力和反作用力各有各的作用效果，而一对平衡力的作用效果总是使物体保持平衡状态．2．牛顿第三定律是受力分析的重要辅助工具根据力的相互性，有作用力必然会有反作用力，借助牛顿第三定律可以变换研究对象，来计算一些无法直接求出的作用力．二、典型例题（一）弹簧秤的示数弹簧秤显示的示数是它受到的平衡力的大小，即两侧同时受到的拉力的大小。
(忽略弹簧秤的重力)。
【例1】一个弹簧秤两端各受到一个拉力，大小都是10牛顿，方向相反，而且处于静止状态。
弹簧秤的示数是多少？【交流】：这是一对平衡力，静止的弹簧秤示数就是它受到的平衡力的大小。
【答案】：10牛。
（二）怎样比较两个力的大小？分析比较两个力时，关键是看这两个力是作用于同一个物体上、还是相互作用于两个物体上。
再分别用牛顿第二定律和第三定律进行判断。
【例2】跳高运动员从地面起跳的瞬间，下列说法哪些是正确的？[ ] A．运动员给地面的压力大于运动员受到的重力B．地面给运动员的支持力大于运动员受到的重力C．地面给运动员的支持力大于运动员对地面的压力D．地面给运动员的支持力等于运动员对地面的压力【交流】地面给运动员的支持力和运动员给地面的压力是一对作用力与反作用力，大小相等。