一年级数学下册 两位数加、减两位数(不进位、不退位)课件 苏教版
苏教版一年级数学下册
两位数加、减两位数
教学目标
1.让同学们借助学具来探索笔算的方法，经历探 索两位数加、减两位数（不进位、不退位）笔 算方法的过程，能用竖式正确地进行计算。 2. 提高同学们自主探究、独立解决问题的能力， 并进一步体验数学与生活的联系，增强数学意 识，培养思维能力和合作学习的态度。
1.我会算:
9－5＝ 4 3＋6＝ 9 20＋70＝ 90 50＋20＝70 47－5＝42 98－50＝48 8－1＝ 7 5＋4＝ 9 30－10＝ 20 35＋20＝ 55 72＋6＝78 65－30＝35
2.我会填。
⑴43里面有（ 4 ）个十和（ 3 ）个一。 ⑵（ 3 ）个十和（ 1 ）个一合起来是31。 ⑶4个十减3个十是（ 1 ）个十。 ⑷ 4个十和3个十合起来是（ 7 ）个十。
两辆车一共坐了多少人?
讨论:
在写竖式时要注意什么？ 相同数位对齐 计算时要注意什么？
从个位加起
2.用竖式计算。 65＋24＝ 5＋42＝ 78－6＝ 39－12＝
3.争当小老师。（在对的下面画 “√”，在错的下在面画“×”）
75 － 3 72 75 －3 45 60 ＋33 93 16 ＋33 49
√
×
√
√
4.
45+42=87（人的数。 4 4 9 5 (5 ) 8 ＋ (3 )0 －5 ( 0 ) －2 ( 8 )
7 4 4 5 3 0
两位数加、减两位数
教学目标
1.让同学们借助学具来探索笔算的方法，经历探 索两位数加、减两位数（不进位、不退位）笔 算方法的过程，能用竖式正确地进行计算。 2. 提高同学们自主探究、独立解决问题的能力， 并进一步体验数学与生活的联系，增强数学意 识，培养思维能力和合作学习的态度。
1.我会算:
9－5＝ 4 3＋6＝ 9 20＋70＝ 90 50＋20＝70 47－5＝42 98－50＝48 8－1＝ 7 5＋4＝ 9 30－10＝ 20 35＋20＝ 55 72＋6＝78 65－30＝35
2.我会填。
⑴43里面有（ 4 ）个十和（ 3 ）个一。 ⑵（ 3 ）个十和（ 1 ）个一合起来是31。 ⑶4个十减3个十是（ 1 ）个十。 ⑷ 4个十和3个十合起来是（ 7 ）个十。
两辆车一共坐了多少人?
讨论:
在写竖式时要注意什么？ 相同数位对齐 计算时要注意什么？
从个位加起
2.用竖式计算。 65＋24＝ 5＋42＝ 78－6＝ 39－12＝
3.争当小老师。（在对的下面画 “√”，在错的下在面画“×”）
75 － 3 72 75 －3 45 60 ＋33 93 16 ＋33 49
√
×
√
√
4.
45+42=87（人的数。 4 4 9 5 (5 ) 8 ＋ (3 )0 －5 ( 0 ) －2 ( 8 )
7 4 4 5 3 0
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苏教版一年级下册数学4.11两位数加、减两位数(不进位、不退位)教学课件
先算个位上的5-3=2
再算十位上的8-3=5
第六页，共十一页。
2.用竖式计算。
65＋24 = 89 65
+24 89
39-12 = 27 39
-12 27
44＋30 = 74 44
+30 74
95-50 = 45 95 -50 45
62＋33 = 95 62
+33 95
58-28 = 30 58
-28 30
5＋42 = 47 5
+4 2 47
78-6 = 72 78
-6 72
第七页，共十一页。
3.下面的计算对吗？把不对的改正。
75 -3
45
75 -3
72
98 -8
90
√
42 +7
49
√
6 +33
93
6 +3 3
39
第八页，共十一页。
4.
有52个白键， 36个黑键。
一共有多 少个键？
52 ＋ 36 = 88 （个 ）
第九页，共十一页。
5.
苹果比梨多（ ）4 个，梨比苹果少（ ）个4。
第十页，共十一页。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
用竖式计算时注意些什么？ 1.相同数位对齐。 2.从个位算起。
第十一页，共十一页。
用竖式计算时要注意什么？
第四页，共十一页。
用竖式计算时要注意：
1.相同数位要对齐。
2.从个位算起。
第Hale Waihona Puke 页，共十一页。课堂练习1.
先算个位上的2+0=2 再算十位上的3+4=7
先算个位上的6-0=6 再算十位上的7-5=2
新版苏教版一年级数学下册4.11 两位数加、减两位数(不进位、不退位)-优质课件.pptx
。2020年6月13日星期六下午2时52分30秒14:52:3020.6.13
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月下午2时52分20.6.1314:52June 13, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年6月13日星期六2时52分30秒14:52:3013 June 2020
用竖式计算67-34。
再算十位上的6-
十个
3=3,3表示3个十。 6 7
- 34
33
先算个位上的74=3,3表示3个一。
用竖式计算时要注意什么？
返回
两位数加、减两位数（不进位、不退位）
用竖式计算时要注意： 1.相同数位要对齐。 2.从个位算起。
返回
两位数加、减两位数（不进位、不退位）
课堂练习
1.
5.
苹果比梨多（ 4 ）个，梨比苹果少（ 4 ）个。
返回
两位数加、减两位数（不进位、不退位）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
用竖式计算时注意些什么？ 1.相同数位对齐。 2.从个位算起。
返回
两位数加、减两位数（不进位、不退位）
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
返回
伴你成长
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午2时52分30秒下午2时52分14:52:3020.6.13
谢谢观看
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.1320.6.13Saturday, June 13, 2020
一年级下册数学课件-两位数加、减两位数笔算PPT(不进位、不退位) 苏教版PPT(共14页)
55
4
43
一年级下册数学课件-两位数加、减两 位数笔 算PPT( 不进位 、不退 位） 苏教版PPT(共14页) 一年级下册数学课件-两位数加、减两 位数笔 算PPT( 不进位 、不退 位） 苏教版PPT(共14页)
3．用竖式计算。
69－25＝ 44 25＋41＝
69 －__2_5_
44
25 ＋__4_1_
计算。
29＋30＝ 59 50＋20＝ 70
53＋5＝ 58 76－2＝ 74
探究点 两位数加、减两位数（不进位、不退位）
我们车上坐 了45人。
两辆车上一共 坐了多少人？
45＋31 = （ ） 你是怎样算的？和同学说一说。
45＋31 = 76 ( 人)
可以用竖式计算。 十个 45
+3 1 76
小试牛刀（教材P57试一试）
52 ＋ 36 = 88（个）
5. 苹果比梨多（ 4 ）个，梨比苹果少（ 4 ）个。
一年级下册数学课件-两位数加、减两 位数笔 算PPT( 不进位 、不退 位） 苏教版PPT(共14页) 一年级下册数学课件-两位数加、减两 位数笔 算PPT( 不进位 、不退 位） 苏教版PPT(共14页)
2．
33
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
99－18＝81 99－27＝72 99－36＝63
一年级下册数学课件-两位数加、减两 位数笔 算PPT( 不进位 、不退 位） 苏教版PPT(共14页)
苏教版小学一年级数学下册4.4两位数加、减两位数(不进位、不退位)PPT课件
十个 43 －3 1 12
数位对齐，从个位减起。
38
6 38
99
87
40
67
99
87
30
26
21
84
18
80 18
90
8 90
79
76
86
77
87
85
3213计来自602算
13
13
79
33 87
32 -11=21(个)
24 - 20 4 人
53 - 30 23 个
42 - 30 12 本
23 - 2 21 下
35 - 22 13 人
课堂小结
通过这节课的学习你学到了什么？
第4单元 100以内的加法和减法（一）
4.4、两位数加减两位数 （不进位、不退位）
学习目标
1.经历探索两位数加、减两位数（不进位、不退位）笔 算方法的过程，能用竖式正确地进行计算。 2.在解决简单实际问题的过程中，进一步体验数学与生 活的联系，增强数学的应用意识。 3.在教学过程中，进行数学阅读的指导。
我们车上坐了43人。 我们车上坐了31人。
两辆车上一共坐了多少人？
43＋31 =
43＋31 = 74（人）
43＋31 = 74（人）
40＋30 = 70 3＋1 = 4
70＋4 = 74
43＋31 = 74（人）
十个
43 +31
74
列竖式时数位对齐，从个位加起。
43－31＝ 12
要把相同数位对齐
数位对齐，从个位减起。
38
6 38
99
87
40
67
99
87
30
26
21
84
18
80 18
90
8 90
79
76
86
77
87
85
3213计来自602算
13
13
79
33 87
32 -11=21(个)
24 - 20 4 人
53 - 30 23 个
42 - 30 12 本
23 - 2 21 下
35 - 22 13 人
课堂小结
通过这节课的学习你学到了什么？
第4单元 100以内的加法和减法（一）
4.4、两位数加减两位数 （不进位、不退位）
学习目标
1.经历探索两位数加、减两位数（不进位、不退位）笔 算方法的过程，能用竖式正确地进行计算。 2.在解决简单实际问题的过程中，进一步体验数学与生 活的联系，增强数学的应用意识。 3.在教学过程中，进行数学阅读的指导。
我们车上坐了43人。 我们车上坐了31人。
两辆车上一共坐了多少人？
43＋31 =
43＋31 = 74（人）
43＋31 = 74（人）
40＋30 = 70 3＋1 = 4
70＋4 = 74
43＋31 = 74（人）
十个
43 +31
74
列竖式时数位对齐，从个位加起。
43－31＝ 12
要把相同数位对齐
52.苏教版一年级数学下册4.11 两位数加、减两位数(不进位、不退位)(优质课件)
65＋24 = 89 65
+24 89
39-12 = 27 39
-12 27
44＋30 = 74 44
+30 74
95-50 = 45 95
-50 45
62＋33 = 95 62
+33 95
58-28 = 30 58
-28 30
5＋42 =47 5
+4 2 47
78-6 = 72 78
-6 72
返回
用竖式计算67-34。
再算十位上的6-
十个
3=3,3表示3个十。 6 7
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ- 34
33
先算个位上的74=3,3表示3个一。
用竖式计算时要注意什么？
返回
两位数加、减两位数（不进位、不退位）
用竖式计算时要注意： 1.相同数位要对齐。 2.从个位算起。
返回
两位数加、减两位数（不进位、不退位）
课堂练习
1.
5.
苹果比梨多（ 4 ）个，梨比苹果少（ 4 ）个。
返回
两位数加、减两位数（不进位、不退位）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
用竖式计算时注意些什么？ 1.相同数位对齐。 2.从个位算起。
返回
两位数加、减两位数（不进位、不退位）
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
返回
两位数加、减两位数（不进位、不退位）
这个成语比喻骨肉间自相残害。
返回
两位数加、减两位数（不进位、不退位）
3.下面的计算对吗？把不对的改正。
75 -3
45
75 -3
72
98 -8
90
√
苏教版数学一年级下4.11 两位数加、减两位数(不进位、不退位)PPT课件
52 ＋ 36 = 88（个）
苏教版一年级数学下册
10
5.
苹果比梨多（ 4 ）个，梨比苹果少（ 4 ）个。
苏教版一年级数学下册
11
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
用竖式计算时注意些什么？ 1.相同数位对齐。 2.从个位算起。
再见
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先算个位上的5-3=2 再算十位上的8-3=5
苏教版一年级数学下册
7
2.用竖式计算。
65＋24-12 = 27 39
-12 27
44＋30 = 74 44
+30 74
95-50 = 45 95
-50 45
62＋33 = 95 62
+33 95
58-28 = 30 58
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
苏教版数学一年级下册 36 两位数加、减两位数(不进位、不退位) 优质PPT课件
45＋31 = 76
45 +3 1
76
67－34= 33
67 －3 4
33
十位和十位对齐， 个位和个位对齐；
从个位算起。
78－6 = 72
78 －6
72
3.下面的计算对吗？把不对的改正。
75 －3
45
×
75 －3
72
98 －8
90
√
42 +7
49
√
6 +3 3
93
×
3 63 + 3 63
39
4. 有52个白键， 36个黑键。
一共有多 少个键？
52 ＋ 36 = 88（个）
5.
苹果比梨多（ 4 ）个，梨比苹果少（ 4 ）个。
可以用竖式计算。
十个
十位和十位对齐， 个位和个位对齐。
45 +3 1
76
一般从个位算起， 先算个位再算十位。
用竖式计算67－34。
67－34= 33
十个 67 －3 4 33
十位和十位对齐，个位和个位对齐； 从个位减起。
用竖式计算时要注意什么？
45＋31 = 76
十个 45 +3 1 76
67－34 = 33
十个 67 －3 4 33
十位和十位对齐， 个位和个位对齐；
从个位算起。ຫໍສະໝຸດ 1. 5 1 +2 7 78
32 +4 0
72
85 －3 3
52
76 －5 0
26
2.用竖式计算。
44＋30 = 74 44
+3 0 74
58－28 = 30
58 －2 8
30
苏教版一年级下册数学 第8课时 两位数加、减两位数(不进位、不退位)课件
2．经历在具体的情境中提出并解决问题的 过程，培养问题意识。
第三页，共十三页。
两辆车上一共坐 了多少人？
45+31 = 76（人）
答：两辆车上一共坐了
76人
第四页，共十三页。
你是怎样算的？和同学们说一说。
百十个
第五页，共十三页。
可以用竖式计算。
十个 45
+3 1
76
第六页，共十三页。
用竖式计算67-34。 用竖式计算时要注意什么？
苏教版一年级下册数学 第8课时 两位数加、减两位数（不进位、不退位） 课件
科 目：数学
适用版本：苏教版
适用范围：【教师教学】
15-6+30=
13-9=
数学
数学
第一页，共十三页。
四 100以内的加法和减法（一） 第8
课时 两位数加、减两位数（不
进位、不退位）
第二页，共十三页。
课时目标
1．在具体的情境中，主动探究减法的 计算办法，体会加、减的意义，掌握两 位数加、减两位数（不进位、不退位） 的笔算方法。
第十三页，共十三页。
第十页，共十三页。
4.
一共有多少个键？
52 + 36 = 88（个） 答：一共有88个键。
第十一页，共十三页。
4.
苹果比梨多（ 4 ）个，梨比苹果少（ 4 ）个。
第十二页，共十三页。
课堂小结
这节课我们学习了两位数加、减两位数 （不进位、不退位）的计算方法，学会了列 竖式计算，计算时要注意个位与个位对齐， 十位与十位对齐，也就是相同位数对齐。
65+24= 89
65 +2 4
89
44+30= 74
第三页，共十三页。
两辆车上一共坐 了多少人？
45+31 = 76（人）
答：两辆车上一共坐了
76人
第四页，共十三页。
你是怎样算的？和同学们说一说。
百十个
第五页，共十三页。
可以用竖式计算。
十个 45
+3 1
76
第六页，共十三页。
用竖式计算67-34。 用竖式计算时要注意什么？
苏教版一年级下册数学 第8课时 两位数加、减两位数（不进位、不退位） 课件
科 目：数学
适用版本：苏教版
适用范围：【教师教学】
15-6+30=
13-9=
数学
数学
第一页，共十三页。
四 100以内的加法和减法（一） 第8
课时 两位数加、减两位数（不
进位、不退位）
第二页，共十三页。
课时目标
1．在具体的情境中，主动探究减法的 计算办法，体会加、减的意义，掌握两 位数加、减两位数（不进位、不退位） 的笔算方法。
第十三页，共十三页。
第十页，共十三页。
4.
一共有多少个键？
52 + 36 = 88（个） 答：一共有88个键。
第十一页，共十三页。
4.
苹果比梨多（ 4 ）个，梨比苹果少（ 4 ）个。
第十二页，共十三页。
课堂小结
这节课我们学习了两位数加、减两位数 （不进位、不退位）的计算方法，学会了列 竖式计算，计算时要注意个位与个位对齐， 十位与十位对齐，也就是相同位数对齐。
65+24= 89
65 +2 4
89
44+30= 74
一年级数学下册课件第6课时两位数加、减两位数(不进位,不退位)苏教版(共14张PPT)
一年级数学下册课件-第6第课6时课时两位两数位加数、加减、两减位两数位（数不（进不位进，位不，退不位退）位 ）苏教版苏(教共版14(张共P1P4T张) PPT)
52 ＋ 36 88 个
一年级数学下册课件-第6第课6时课时两位两数位加数、加减、两减位两数位（数不（进不位进，位不，退不位退）位 ）苏教版苏(教共版14(张共P1P4T张) PPT) 一年级数学下册课件-第6第课6时课时两位两数位加数、加减、两减位两数位（数不（进不位进，位不，退不位退）位 ）苏教版苏(教共版14(张共P1P4T张) PPT)
一年级数学下册课件- 第6课时 两位数加、减两位数（不进位，不退位 ） 苏教版(共14张PPT)
二、创设情景，激发兴趣
一年级数学下册课件- 第6课时 两位数加、减两位数（不进位，不退位 ） 苏教版(共14张PPT)
两辆车一共坐了多少人？
一年级数学下册课件- 第6课时 两位数加、减两位数（不进位，不退位 ） 苏教版(共14张PPT) 一年级数学下册课件- 第6课时 两位数加、减两位数（不进位，不退位 ） 苏教版(共14张PPT)
三、巩固深化，应用拓展
2.用竖式计算。 65＋24 ＝89 44＋30 ＝74 62＋33 ＝95 5＋42＝47 39－12＝27 95－50＝45 58－28＝30 78－6＝72
一年级数学下册课件-第6第课6时课时两位两数位加数、加减、两减位两数位（数不（进不位进，位不，退不位退）位 ）苏教版苏(教共版14(张共P1P4T张) PPT)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3.下面的计算对吗？把不对的改正。
75
98 42
6
－ 3 － 8 ＋ 7 ＋33
45
× 改 75
正：－ 3
新苏教版小学数学一年级下册课件：4.6两位数加、减两位数(不进位、不退位)__课件
Байду номын сангаас
1.我会算:
9－5＝ 4 3＋6＝ 9 20＋70＝ 90 50＋20＝70 47－5＝42 98－50＝48 8－1＝ 7 5＋4＝ 9 30－10＝ 20 35＋20＝ 55 72＋6＝78 65－30＝35
2.我会填。
⑴43里面有（ 4 ）个十和（ 3 ）个一。 ⑵（ 3 ）个十和（ 1 ）个一合起来是31。 ⑶4个十减3个十是（ 1 ）个十。 ⑷ 4个十和3个十合起来是（ 7 ）个十。
苏教版一年级数学下 册
两位数加、减两位数
教学目标
1.让同学们借助学具来探索笔算的方法，经历探 索两位数加、减两位数（不进位、不退位）笔 算方法的过程，能用竖式正确地进行计算。 2. 提高同学们自主探究、独立解决问题的能力， 并进一步体验数学与生活的联系，增强数学意 识，培养思维能力和合作学习的态度。
6.在（ ）里填上合适的数。 4 4 9 5 (5 ) 8 ＋ (3 )0 －5 ( 0 ) －2 ( 8 )
7 4 4 5 3 0
Jva8TLnOtD7!324^&*Jva8TLnOtD7!324^&*
•
用竖式计算
67-34=
粗心的图图
×
√
√
×
2.用竖式计算。 65＋24＝ 5＋42＝ 78－6＝ 39－12＝
3.争当小老师。（在对的下面画 “√”，在错的下在面画“×”）
75 － 3 72 75 －3 45 60 ＋33 93 16 ＋33 49
√
×
√
√
4.
45+42=87（人）
5.
4
4
两辆车一共坐了多少人?
和同桌说说可以用什 么办法算出结果呢？
1.我会算:
9－5＝ 4 3＋6＝ 9 20＋70＝ 90 50＋20＝70 47－5＝42 98－50＝48 8－1＝ 7 5＋4＝ 9 30－10＝ 20 35＋20＝ 55 72＋6＝78 65－30＝35
2.我会填。
⑴43里面有（ 4 ）个十和（ 3 ）个一。 ⑵（ 3 ）个十和（ 1 ）个一合起来是31。 ⑶4个十减3个十是（ 1 ）个十。 ⑷ 4个十和3个十合起来是（ 7 ）个十。
苏教版一年级数学下 册
两位数加、减两位数
教学目标
1.让同学们借助学具来探索笔算的方法，经历探 索两位数加、减两位数（不进位、不退位）笔 算方法的过程，能用竖式正确地进行计算。 2. 提高同学们自主探究、独立解决问题的能力， 并进一步体验数学与生活的联系，增强数学意 识，培养思维能力和合作学习的态度。
6.在（ ）里填上合适的数。 4 4 9 5 (5 ) 8 ＋ (3 )0 －5 ( 0 ) －2 ( 8 )
7 4 4 5 3 0
Jva8TLnOtD7!324^&*Jva8TLnOtD7!324^&*
•
用竖式计算
67-34=
粗心的图图
×
√
√
×
2.用竖式计算。 65＋24＝ 5＋42＝ 78－6＝ 39－12＝
3.争当小老师。（在对的下面画 “√”，在错的下在面画“×”）
75 － 3 72 75 －3 45 60 ＋33 93 16 ＋33 49
√
×
√
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4.
45+42=87（人）
5.
4
4
两辆车一共坐了多少人?
和同桌说说可以用什 么办法算出结果呢？