法制安全教育主题班会
中度不良行为：
• • • • • • • （一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴，辱骂他人； （四）偷窃、故意损坏财物； （五）参与赌博或者变相赌博； （六）观看收听不良的音像制品读物等； （七）进入法律、法规规定未成年人不适宜进 和诉营业歌舞等场所； • （八）其它严重违背社会的不良行为； • （九）吸烟、酗酒。
• 意外事故是因户外剧烈活 动、野外实习、军训等活 动不当引起的事故或骑车、 驾车不慎而发生的车祸等。 • 大学生一定要注意做好以 下几点：
1、外出需在人行道 内行走，没有人行道 的靠路边，不要几个 人并排走，同学们应 该重视这一点，在马 路上行走是不要像刘 凯和马志龙一样手挽 手。 2、穿越马路要走人 行横道线、天桥或者 地下通道，集中注意 力，看清来往车辆， 不要边走边打手机或
乐于助人： 最能赢得人作你的朋友一个办法是在需要帮助时帮 他。 用乐于助人的精神赢取朋友的最有收获的办法是对 一个天生胆小、沉闷的人特别仁慈。当你帮助这么 一个人感到舒服时，他就会感激你，所以会乐于作 你的朋友。 朋友间交往的礼仪禁忌： 朋友犯错时，只知道嘲笑和指责。 答应替朋友保守秘密，但转头就告诉了别人。 对朋友不能以诚相待。
（五）诈骗
• 1、假冒大学生，骗取银行卡。诈骗分子往 往谎称要马上返校，但银行卡被自动取款机 吞掉，借用同学的银行卡让其家人给其汇款 等手法，目的是借机盗取密码，并将银行卡 掉包，分手后即将银行卡上的钱取走。 • 2、投其所好，引诱上钩。一些诈骗分子往 往利用被害人急于就业和出国等心理，投其 所好，应其所急施展诡计而骗取财物。
严重不良行为：
• （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； • （二）多次拦截殴打他人或者强行索要他 人财物； • （三）多次偷窃； • （四）吸毒、注射毒品； • （五）其它危害社会行为。严重不良行为 的发展延伸就是犯罪。 • （六）侵犯他人人身权利或有危害公共安 全的行为。
畅所欲言
•问题1. • 哪些行为属亍不良行 为？自己有没有不良行 为？ 请321宿舍的小 伙伴们逐一回答。
案例2：
网络诈骗花样多10万元大奖！对于在网络上出现的 意外惊喜，某高校学生王小丽激动不已。2007年9月 24日15时许，王小丽在新华南路一网吧进入一个网 站时，被告知中了10万元大奖。随后，这个网站告 诉她，要领这笔大奖，需要先支付650元的手续费。 此时，王小丽已经被喜悦冲昏了头脑，她不假思索 便将650元打入对方指定的账户。当王小丽再次询问 领奖事宜时，对方再次让其打入手续费，王小丽这 才发觉上当。
• 3、撬门扭锁 此类盗窃分子手段毒辣，采用各种方式撬门 扭锁，入室后见锁就撬，满屋乱翻。
• 4、翻窗入室 一些没有结实护栏、易于翻越、攀登的 窗户，包括门上气窗，窃贼都有可能翻入。 翻窗入室盗窃者主要以财物为主。
• 5、暴力破门 学生宿舍中有一些宿舍门锁 质量比较差，使用一段时间 后只能勉强锁住门，很不牢 固用力一撞或一踢，门就能 打开。因为自身身体优势， 谢翔同学就经常踢门而入。
• 近年来，受拜金主义、享乐主 义等不良社会风气的影响，一 些青少年幼小的心灵里种上了 贪慕虚荣的种子，讲排场、讲 穿戴、讲吃喝，好逸恶劳，梦 想一夜暴富，导致他们不择手 段地侵犯公民和法人的合法权 利。
轻度不良行为：
• （一）轻度不良行为是泛指与大学生守则、 大学生日常行为规范、公众道德规范相背 的一些行为以及心理障碍的总和。 • （二）轻度不良行为的危害性主要体现在 对其相关群体及其个人的危害上。 • （三）迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装 异服，不按时就寝等各种违反学校规章制 度的行为都属于轻度不良行为。
案例二：
• 大学生故意杀人：药家鑫案。 • 21岁大学生药家鑫，深夜驾着私家车看望 女友，途中撞倒骑电动自行车的女服务员 张萌（化名），下车后发现张萌在看自己 的车牌号，药家鑫拿出刀子，对张萌连捅8 刀，致其死亡。二审判决死刑。
案例三：
• 大学生抢劫 • 阳洋，20岁，隆回人，在长沙某大学读书。阳洋 说，2010年8月，毕业后一直没有找到工作，便寄 居在金碧文华小区的朋友家。8月19日，阳洋跟踪 小区的赵某，发现其住在12栋18楼。20日，阳洋 发现赵某独自回家，即携带刀具窜至18楼，冒充 物业人员，以查房屋漏水为由，进入了房间。在 房内赵某说自家卫生间没有漏水，提议到楼下查 看。阳洋随即用手捂住赵某嘴巴，持刀威胁，抢 走赵某6000后逃离。几天后的下午5时，阳洋又窜 到12栋18楼时，被小区保安抓获。一审判处有期 徒刑10年，并处罚金1万元。
如何避免遭抢劫
• 1、外出不要携带过多显眼的现金和贵 重物品，比如赵锋同学。 • 2、不要炫耀或显露现金或贵重物品， 比如马志龙同学。 • 3、现金或贵重物品最好贴身携带，不 要置于手提包或挎包内，比如秦嘉哲 同学。
除上述经常遇到的五类盗窃 形式外，还有偷配钥匙、 “钓鱼”、插片入室、预谋 行窃的；以找人、卖东西等 名义混入宿舍伺机行窃的， 等等。
案例1：
“兔子也吃窝边草” 2002年4月，某高校学生关某曾五次到附近寝 室“串门”，趁门未锁而室内无人之机，共盗走 手机两部、现金1300元、随身听一部。 2000年11月，某校女生小B趁本宿舍无人之际， 将同宿舍同学放在抽屉内的银行存折偷走，并于 当天中午将存款全部取出，将其中的6000元存到 自己的账户上，其余的1000多元用来购买高档消 费品。被盗同学的抽屉没有加锁、存折也未设密 码，小B轻易得手。
3、不坐超载或无证驾驶的车辆、 摩托车、不催司机开快车。 4、骑自行车不要载人，超车 时注意前后车辆，不要相互追 逐或曲折行驶。
5、参加体育锻炼或体 育劳动时要提高安全意 识，严格规范动作。 6、不违反校规，不私 自游泳登山。
（二）防火灾
• 火灾是威胁人类安全的重要灾害之一，尤 其发生在高校，这里人员密集，火灾的危 害更大。大部分火灾是可以提前预防的， 学习掌握一些基本防火知识，提高应自身 对火灾的能力，避免惨剧的发生。
自我预防—— 勿以恶小而为之，勿以善小而不为
• 正身避邪，防微杜渐 大量事实证明，不良行为习 惯正是走向违法犯罪的开始。 青少年要从小事和日常生活 做起，堂堂正正走好人生每 一步，坚决摒弃不良行为。
第三部分：安全教育
例如： （一 )意外事故 （二）火灾 （三）抢劫抢夺 （四）盗窃 （五）诈骗
（一）防意外事故
盗窃的预防：
• 1、加强安全防范意识； • 2、养成外出、串门时随手关锁门的好习惯； • 3、笔记本电脑、手机小件物品不用时应放入带锁的衣柜或 抽屉内； • 4、现金不用时应存入银行，银行卡密码不要用生日或简单 数字，不要与身份证件放一起； • 5、不要用书包等物品占座位。在自习室、图书馆看书；食 堂进餐、网吧上网时，不要将自己携带的贵重物品离开自 己的视线，短暂离开时应该随身携带，如有人与你说话或 采用其他方式引开你的视线时，你应该首先注意自己物品。 • 6、外出购物、乘坐公汽时应将包背在前面，手机等小件贵 重物品应放在不易被扒窃到的地方。
• 6、不使用电炉、 “热得快”等大功 率的电器（学校禁 止使用）。
• 8、正确使用各种 充电器，不要超长 时间充电。
• 7、不在楼道堆放 杂物，不焚烧垃圾， 不要向垃圾通道扔 未熄灭的烟头、火 种。
• 9、遇火灾险情， 先切断房内电源， 并拨打校内报警电 话，可视火情拨 “119” 报警。
（三）抢劫抢夺
3.进办公室应先敲门或打 招呼，经老师允许后方可 入内。进办公室不要随便 翻阅办公桌上的东西。如 果需要翻看有关书刊，应 先征得教师或办公室工作 人员的同意。
二.同学之间的礼仪
• 诚实： • 真实的朋友是一个可以信任，能向之倾吐心意， 并在一切环境之中都能守正不阿的人。最能破 坏友情的莫过于使用欺骗的手段。在交朋友上， 诚实的习惯报酬最丰富。如果永远诚实，你就 能吸引人来作你的朋友，因为他们会羡慕你的 诚实。 • 有些人，为了快些赢得朋友，就采用谄媚的方 法。他们，说好听的话，不管其是否真实。谄 媚乃是一种不诚实，起先可能给人一种好印象， 但是时间久了，它会催毁友谊。
问题2：青少年违法犯罪的自身原因 还有什么？
• 1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展 到有意或无意识地伤害别人。 • 2：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少 年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位 分，喝血酒，干坏事。 • 3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐 渐发展到违法犯罪。 • 4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸 乃至行凶打人。 • 5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
3、真实身份，虚假合同。利用假合同或无 效合同诈骗的案件，近年有所增加。一些 骗子利用高校学生经验少、法律意识差、 急于赚钱补贴生活的心理，常以公司的名 义、真实的身份让学生为其推销产品，事 后却不兑现诺言和酬金而是学生上当受骗。 4、以次充好，恶意行骗。一些骗子冒充学 生会干部、高年级同学到宿舍推销复读机 之类的产品，声称优惠赠送磁带，要求先 交订金，且最后能退钱等形式进行诈骗活 动。
• 校园抢劫特点： • 1、作案时间一般为夜深人静之时，师生休 息，校园内的行人稀少。 • 2、大多抢劫案件发生于校内比较偏僻、阴 暗、人少的地带，一般为树林中、小山上、 校园的偏僻处或无灯、抢劫的主要对 象是携带贵重财物 的，单身行走，无 伴或少伴的，或者 因谈恋爱滞留于阴 暗无人地带的大学 生，王潇同学一定 要注意这点，去固 原找对象时一定要 结伴而行，最好由 舍友陪伴一起去。
触目惊心：
• 据统计，我国25周岁以下的人 犯罪占犯罪总数的70%以上。 青少年犯罪日渐攀升，每年新 产生的少年犯人数竟高达15万。 这些犯罪行为的形成除了受某 些外界因素的影响外，青少年 犯罪的自身因素也很重要。
什麽是法律？
法律是由国家制定或认可， 颁布并以国家强制力保证实施 的有利于维护统治阶级利益的 规则．它是统治阶级为了实现 阶级统治和社会管理的工具．
如何预防火灾
法制安全第一课班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：XX中学多功能厅主持人：XX老师参会人员：XX年级全体学生一、班会背景为了提高同学们的法制安全意识，增强自我保护能力，营造安全、和谐的校园环境，我校决定开展“法制安全第一课”主题班会。
本次班会旨在通过讲解法律知识、案例分析、互动问答等形式，使同学们深入了解法律的重要性，学会运用法律武器保护自己。
二、班会流程1. 主持人开场主持人XX老师简要介绍了本次班会的目的和意义，强调了法制安全的重要性，鼓励同学们积极参与。
2. 法律知识讲解XX老师结合实际案例，向同学们讲解了以下法律知识：- 《中华人民共和国宪法》：宪法是国家的根本法，规定了国家生活中的根本问题，具有最高的法律效力。
- 《中华人民共和国未成年人保护法》：保护未成年人健康成长，预防和制止侵害未成年人合法权益的行为。
- 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》：预防未成年人犯罪，对未成年人进行教育、挽救和保护。
- 《中华人民共和国刑法》：对犯罪行为进行处罚，保护公民的合法权益。
3. 案例分析XX老师通过分析以下案例，使同学们更加直观地了解法律的作用：- 案例一：某中学生因校园欺凌被同学打成重伤，受害者家属向法院提起诉讼，最终法院判决加害人承担赔偿责任。
- 案例二：某中学生因盗窃他人财物被公安机关抓获，法院依法对其进行了刑事处罚。
4. 互动问答XX老师向同学们提出了以下问题，引导同学们思考：- 如果你遇到校园欺凌，你会怎么做？- 如果你发现有人违法犯罪，你会怎么做？- 如何保护自己的合法权益？同学们积极回答，现场气氛热烈。
5. 总结发言XX老师对本次班会进行了总结，强调了以下几点：- 法律是保护我们权益的有力武器，我们要学会运用法律武器保护自己。
- 作为未成年人，我们要增强法制安全意识，提高自我保护能力。
- 校园是我们共同的家，我们要共同维护校园安全。
三、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们纷纷表示受益匪浅。
以下是部分同学的感想：- 王同学：“通过这次班会，我了解了更多的法律知识，知道了如何保护自己的合法权益，今后我会更加注意自己的行为，做一个遵纪守法的好学生。
法制安全宣传班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2023年4月15日二、班会地点：学校多功能厅三、班会主题：增强法制安全意识，构建和谐校园四、参会人员：全体师生五、主持人：张老师六、班会记录：一、班会开场主持人张老师首先对全体师生表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
张老师强调，法制安全是构建和谐校园的基础，希望通过本次班会，提高全体师生的法制安全意识，共同营造一个安全、和谐的校园环境。
二、法制安全教育讲座1. 邀请法制副校长李警官进行讲座李警官结合当前社会形势和校园安全实际情况，为师生们作了一场生动的法制安全教育讲座。
（1）李警官首先介绍了我国法律法规体系，重点讲解了与学生生活息息相关的《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。
（2）针对校园安全，李警官分析了校园暴力、校园欺凌、网络安全等问题的成因和危害，并提出了预防措施。
（3）李警官结合实际案例，警示师生们要提高警惕，增强法制安全意识，自觉抵制违法犯罪行为。
2. 学生代表发言一名学生代表结合自身经历，分享了如何增强法制安全意识，遵守法律法规，预防违法犯罪的故事。
三、互动环节1. 知识竞赛为了检验师生们对法制安全知识的掌握程度，张老师组织了一场法制安全知识竞赛。
竞赛分为必答、抢答、风险三个环节，现场气氛热烈，师生们积极参与。
2. 主题演讲邀请两名学生代表进行主题演讲，主题分别为“增强法制安全意识，从我做起”和“共建和谐校园，共创美好未来”。
四、班会总结1. 张老师对本次班会进行了总结，强调法制安全意识的重要性，要求全体师生将法制安全知识内化于心、外化于行。
2. 张老师对积极参与本次班会的师生表示感谢，并鼓励大家在今后的学习和生活中，继续关注法制安全，为构建和谐校园贡献力量。
五、班会效果通过本次法制安全宣传班会，师生们对法制安全知识有了更深入的了解，法制安全意识得到了进一步提高。
同学们纷纷表示，要将法制安全知识融入到日常生活中，做一个遵纪守法、安全文明的好学生。
法治班会课教案5篇
法治班会课教案5篇写好教案可以帮助教师更好地应对突发情况，为了促进学生全方位发展，教师必须认真准备教案，以下是本店铺精心为您推荐的法治班会课教案5篇，供大家参考。
法治班会课教案篇1教学目标知识目标：让学生了解有关法律的基本知识，掌握一些比较适用的法律条规。
能力目标：在了解相关法律制度的基础上，对自己及旁人的行为有正确的认识并规范自己的行为，做一个知法、懂法、守法的合格的小学生。
情感态度与价值观目标：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
教学方法情景教学法多媒体教学法小组讨论法教学用具传统教学工具与现代教学工具相结合教学步骤一、导入新课亲爱的同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物时；你是否想到侵权两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和快乐，让我们多掌握一些法律知识，增强我们的法律意识吧。
为此我们准备了这次《法制教育进课堂》主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。
二、讲解新课1、法制法制是法律和制度的总称，是统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务，并且严格依法办事的原则。
2、我们中国的法律是从什么时候开始的？为什么会有法律的产生？在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。
那个时候，当一个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取以牙还牙的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。
如果一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。
这样整个社会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁。
只有在夏朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。
所以法律是从夏朝开始的。
3、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《民法》《产品质量法》《消费者权益保护法》《刑法》《道路交通安全法》《未成年人保护法》《中国预防未成年人犯罪法》4、与我们的生活息息相关的法律制度校园安全不要在教室追逐玩耍，因为活动空间狭小、安全隐患多。
法制安全教育课班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题增强法制观念，提高安全意识二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 法制安全教育讲座3. 学生代表发言4. 校领导总结发言5. 互动环节6. 班会结束六、班会内容（一）主持人开场尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好！今天我们召开这次法制安全教育课班会，旨在增强我们的法制观念，提高安全意识，共同营造一个和谐、安全的校园环境。
下面，我宣布本次班会正式开始。
（二）法制安全教育讲座1. 讲座主题：防范校园欺凌，共建和谐校园2. 讲座内容：（1）校园欺凌的定义及危害校园欺凌是指在学校、幼儿园、校外等场所，学生之间因故发生矛盾、冲突，一方或多方对另一方进行肉体、心理上的伤害，或者采取言语侮辱、恐吓、孤立等手段，使受害者在心理、生理、经济等方面受到损害的行为。
校园欺凌的危害主要体现在以下几个方面：①对受害者造成身心伤害，影响其正常学习和生活；②导致受害者产生恐惧、焦虑、抑郁等心理问题；③破坏校园和谐氛围，影响师生关系；④给学校带来不良声誉，损害学校形象。
（2）如何防范校园欺凌①加强法制教育，提高学生法制观念；②加强心理健康教育，培养学生良好心理素质；③建立校园欺凌举报机制，鼓励学生积极举报；④加强家校合作，共同关注学生成长；⑤强化教师责任，及时发现和处理校园欺凌事件。
（3）校园欺凌举报途径①向班主任、辅导员、学校保卫处举报；②拨打学校心理热线；③通过学校官方微信、微博等平台举报。
3. 讲座结束通过本次讲座，我们了解了校园欺凌的定义、危害以及防范措施，希望同学们在今后的学习和生活中，树立正确的法制观念，提高安全意识，共同维护校园和谐。
（三）学生代表发言尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天，我非常荣幸能代表全体同学发言。
首先，我要感谢学校为我们举办这次法制安全教育课，让我们明白了法制和安全的重要性。
在今后的学习和生活中，我将严格遵守法律法规，自觉抵制不良行为，做一个遵纪守法、文明礼貌的好学生。
法制教育主题班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国法治建设的不断深入，青少年法制教育的重要性日益凸显。
为了提高同学们的法制意识，增强法律素养，营造良好的校园法治氛围，我校决定开展以“法制教育”为主题的班会活动。
二、活动时间2023年3月15日三、活动地点学校多功能厅四、活动主题增强法制意识，共建和谐校园五、活动对象我校全体学生六、活动流程1. 开场致辞2. 法制讲座3. 案例分析4. 法制知识问答5. 学生代表发言6. 总结发言7. 结束语七、活动内容1. 开场致辞班主任在活动开始时进行了简短的致辞，强调了法制教育的重要性，希望同学们通过本次活动，能够增强法制意识，自觉遵守法律法规，共同维护校园和谐。
2. 法制讲座本次讲座由我校法制副校长主讲，主要内容包括：（1）我国法律体系的基本框架（2）青少年常见法律问题及防范措施（3）校园欺凌、暴力事件的应对方法（4）网络安全与个人信息保护讲座过程中，副校长结合实际案例，深入浅出地讲解了法律知识，使同学们对法律有了更加深刻的认识。
3. 案例分析在案例分析环节，同学们观看了校园暴力、网络诈骗等典型案例视频，并进行了热烈的讨论。
同学们纷纷表示，要从自身做起，杜绝违法行为，共同维护校园安全。
4. 法制知识问答为了检验同学们对法制知识的掌握程度，活动设置了法制知识问答环节。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
通过问答，同学们对法律知识有了更加牢固的记忆。
5. 学生代表发言在学生代表发言环节，三位同学分享了他们在日常生活中如何践行法制理念，如何与同学、老师、家长沟通，共同营造和谐校园的经历。
他们的发言引起了同学们的共鸣，纷纷表示要以他们为榜样，积极践行法制理念。
6. 总结发言班主任对本次活动进行了总结，强调了法制教育的重要性，希望同学们在今后的学习和生活中，时刻保持法制意识，自觉遵守法律法规，为共建和谐校园贡献自己的力量。
7. 结束语活动在同学们热烈的掌声中圆满结束。
同学们纷纷表示，通过本次活动，他们对法律有了更加深刻的认识，在今后的生活中将更加注重法制教育，做一个知法、懂法、守法的好公民。
法治教育主题班会教案(精选7篇)
法治教育主题班会教案(精选7篇)法治教育主题班会教案（精选篇1）教学目标：1、火灾报警常识2、火灾中各种逃生自救的办法3、提高学生的防火自救意识。
过程设计：设置情景—讲解常识—课件演示—现场模拟教学方法：讲授法、演示法教学重点：火灾报警常识、火灾中各种逃生自救的办法教学难点：掌握火灾中各种逃生自救的办法情感态度与价值观：增强安全意识，提高防火自救能力教学过程:(一)课题引入问题导入：当火灾袭来，你如何逃生?教师活动：给出几种火灾现场情形：1、家住一楼，家外着火，火小烟大，情况紧急。
2、家住二楼，家外着火，火大封门。
3、家住高楼，楼有电梯，家外着火，火大封门。
4、电线老化，室内着火，明火烧身，危在旦夕。
学生活动：分小组讨论教师给出的火灾现场情形，制定相应逃生方案。
(二)常识介绍1、火灾报警须知：(flash演示——幻灯片小结)1)、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打(注：无论欠费与否)。
2)、火灾情况要报详细：__单位、__区__街__号发生火灾，__物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是__。
3)、要派人来主要路口迎接消防车。
2、学习自救知识：(flash演示——幻灯片小结)I)、火灾发生后，如何逃生。
一旦火灾降临家庭，应抓紧时机进行扑救。
家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。
值得注意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。
若发现火势较大时，应立即拨打火警“119”，说清楚家庭详细地址、起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。
切忌贪恋财物贻误逃生时机。
如果火不但封了门，窗外也是一片火海时，应将门窗全部关闭，用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗，同时采取打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等手段吸引外部人员注意，以便获救。
逃离途中切记不可使用电梯。
因为火灾中线路常被烧坏，会使你被困电梯中无法逃生。
几种逃生方法的总结：1)、关门求生 2)、测试门的温度3)、从窗户逃生 4)、高层建筑火灾逃生5)、公共场所火灾逃生 6)、安全出口逃生II)、身上着火怎么办?发生火灾时，如果身上着了火，千万不能奔跑，因为奔跑时，会形成一股风，就像是给炉子扇风一样，火会越烧越旺。
法制教育主题班会教案(最新8篇)
法制教育主题班会教案（最新8篇）法制教育主题班会教案篇一一、活动主题：大学生知法、懂法、守法教育二、活动目的：通过案例剖析使学生了解各种法律法规，教会学生懂得什么是犯罪，什么是违法，曾强学生的法律意识，养成自觉遵守法律法规的习惯。
三、活动过程：各位同学，各位老师，大家好！今天很高兴有机会在这里和大家交流，我们的考试刚刚结束，我首先在此祝愿各位同学取得好的成绩。
希望大家在新的学习任务开始之前调整好的状态，迎接下一次的挑战。
我们大家都知道，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了形形色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可以能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我为大家准备了这次“大学生知法、懂法、守法教育”的主题班会，希望通过这次班会使同学们了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。
案例一：（盗窃罪）20__年10月14日18时许15号公寓楼238宿舍李某向派出所报案称本宿舍俩台笔记本电脑被盗。
现场没有发现任何被撬痕迹。
民警经过细致询问后，得知该宿舍张某作案嫌疑，随即对张某的行踪进行了调查。
经过多方努力，民警在该学校东门城中村一招待所抓获。
据张某交代，其中一台笔记本电脑已经销售，另外一台藏在另一招待所中。
张某对自己的犯罪事实供认不讳，后被公安机关刑事拘留，根据中华人民共和国第二百六十四条规定，张某犯有盗窃罪，且两台笔记本电脑折合人民币八千余元，属数额较大，被判处有期徒刑3年。
点评：据了解张某系该学校新闻专业学生，该生家庭条件很好，其爷爷是一个高级干部，父亲自己开一个公司，产业也很大。
应该说经济条件很好的，但是张某为什么会走上犯罪的道路呢？后据张某交代，该生来校以后交了女朋友，经济花销比较大，家里给的生活费不够自己在女朋友面前“显摆”。
国庆节回家后父母给他买了一个价值8000元的电脑，该生由于没有生活费在火车上以3400元将其处理。
法制安全教育主题班会5篇
法制安全教育主题班会5篇法制安全教育主题班会篇1活动目的：通过活动和听故事，讨论让学生认识法律法规的意义，了解我们身边的法律法规常识，从小树立法律意识，做守法小公民。
活动过程：主持人上台：合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！甲：全体起立，各组长报数。
中队长向老师报告：本班应到28人，实到28人，报告完毕，请指示！辅导员：接受你的报告，按原计划进行！乙：出旗员出列，全体学生行队礼。
出旗员归队。
甲：下面有请中队长讲话中队长讲话：为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《遵纪守法，从我做起》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规，预祝班会圆满成功！大丰谷小学五年级一班《小学生法制教育》主题班会现在开始！甲：红绿灯在眼前，依法守法保安全。
乙：违法事即阻止，维护安定最重要。
甲：人民警察为人民，小小少年深知法。
乙：违法乱纪不可取，法律面前无人情。
合：遵纪守法，从我做起。
甲：今天，我们大家一起学习一些法律法规方面的知识。
乙：首先，我们要了解的就是：我们中国的法律是从什么时候开始的，为什么会有法律的产生？哪位同学了解这方面的知识可以给同学们谈一谈。
甲：对，在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。
那个时候，当一个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。
如果一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。
这样，整个社会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁。
只有在夏朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。
所以法律是从夏朝开始的。
乙：下面我们再来看这个问题：我们国家的法制宣传日是几月几日？哪位同学知道。
甲：对，是每年的12月4日。
乙：这样的日子，我们应该熟记心中。
甲：亲爱的同学们，你们是否知道，我们每天来学校学习都是受法律保护的。
知道是为什么吗？(找学生谈一谈) 乙：我们当然知道了，中华人民共和国义务教育法第五条规定，凡是年满6周岁的儿童，不分年龄，性别，民族，种族，应当入学接受规定年限的义务教育。
《法制教育》主题班会【精选10篇】
《法制教育》主题班会【精选10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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法制活动主题班会教案(合集8篇)
法制活动主题班会教案（合集8篇）法制活动主题班会教案【篇1】教学目标1.培养幼儿的基本法律意识，帮助幼儿树立守法观念。
2.增强幼儿的自我保护意识，让幼儿了解并运用法律的武器来保护自己。
3.通过事例分析与幼儿的讨论增强幼儿的法制观念。
教学过程一、导入社会在不断进步，而未成年人犯罪的.案例也在不断增加。
因此保护未成年人健康成长，已成为全社会的共识。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢未成年中小幼儿应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、你对《山东省学校安全条例》知道多少（一）说出你所知道的法律法规的名称。
(生根据课前掌握资料自由发言) （二）师总结并出示课件。
1.请你举例说说哪些是未成年人不能做的事(幼儿自由发言)2.教师小结。
三、讨论怎样处理以下行为1.包间内，乌烟瘴气，一群中幼儿饮酒庆祝同幼儿日。
2.有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。
3.一毒品贩子正诱骗一群中幼儿吸烟。
4.有的同学向同学强行借钱，不借钱就找人打。
5.朋友被打了，其他人帮他打群架。
四、合作探究1.在我们身边是不是有相关的案例？我们如何应对？（幼儿讨论并发表自己的见解）2.出示课件。
3.发现他人对己或别人实施不法行为或犯罪行为，可以通过学校或家长向公安机关报告。
4.出示课件。
五、开放性评估题制作“青少年救护、自护卡”。
六、小结并布置课后思考题本节课你有哪些收获？七、小贴士用智慧和法律保护自己。
法制活动主题班会教案【篇2】一、指导思想：坚持学校教育方针，并以“规范从我做起”为主题，通过开展一系列安全法纪教育活动，引导学生学法、知法、守法，树立法制观念，增强遵纪守法意识，进一步提高师生法律素质，自觉规范行为，全面推进我校德育工作。
二、目标和要求：1.通过向学生传授必要的法律基本常识基础理论知识，使学生对社会主义法律制度有初步的了解和认识，增强法律意识，自觉地遵纪守法。
教育学生在学法、懂法的过程中，严格遵守国家的法律法规，自觉执行校规校纪，增强是非观念，养成良好的依法行事的思维习惯和行为习惯，促进学生全面发展，推进我校精神文明建设。