统计学毕业论文参考范本

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统计学优秀毕业论文范文(必备12篇)

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统计学优秀毕业论文范文(必备12篇)《Mind on statistics(英文版)》 BrooksCole出版社只需要高中的数学水平,统计的扫盲书。

有一句话影响很深:Mathematics as to statistics is something like hammer, nails, wood as to a house, it's just the material and tools but not the house itself。

《Mathematical Statistics and Data Analysis(英文版.第二版)》Cengage Learning , Inc出版社看了就发现和国内的数理统计树有明显的不同。

这本书理念很好,讲了很多新的东西,把很热门的Bootstrap方法和传统统计在一起讲了。

Amazon上有书评。

《统计学》David Freedman等著,魏宗舒,施锡铨等译中国统计出版社据说是统计思想讲得最好的一本书,读了部分章节,受益很多。

整本书几乎没有公式,但是讲到了统计思想的精髓。

《Understanding Statistics in the behavioral science(影印版)》中国统计出版社和上面那本是一个系列的。

老外的书都挺有意思的。

《探索性数据分析》中国统计出版社和第一本是一个系列的。

大家好好看看陈希儒老先生做的序,可以说是对中国数理统计的一种反思。

《Business Statistics a decision making approach(影印版)》中国统计出版社在实务中很实用的东西,虽然往往为数理统计的老师所不屑《应用线性回归》中国统计出版社还是著名的蓝皮书系列,有一定的深度,道理讲得挺透的。

看看里面对于偏回归系数的说明,绝对是大开眼界啊!非常精彩的书《Logistics回归模型――方法与应用》王济川郭志刚高等教育出版社不多的国内的经典统计教材。

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统计学论文免费范文统计学是搜索、分析、整理、描述数据用来推断所研究对象的一门综合学科,其应用范围几乎涵盖了社会科学及自然科学的各个领域,是教育部规定的一级学科。

下文是店铺为大家搜集整理的关于统计学论文免费范文的内容,欢迎大家阅读参考!统计学论文免费范文篇1浅谈流动人口计划生育统计漏统问题摘要:随着社会不断进步发展,人口流动的数量与频率日益增加,人口流动对于经济发展有着极大的推动作用,能够帮助调整资源配置、缩小城乡差距并且推动社会不断进步。

人口流动为社会发展提供推动力的同时,人口流动带来的各种问题也不容忽视。

在计划生育过程中,人口流动对于整个计划的施行产生了巨大阻碍,极其不利于人口数量的控制,对社会进步也产生了一定阻碍,如何合理解决人口流动对计划生育产生的影响成为相关工作亟待解决的重点问题。

关键词:流动人口;计划生育;问题一、流动人口在中国户籍制度下,流动人口主要指离开户籍地到其他地方居住的人口,但并没有明确的定义,在世界范围内,造成人口迁徙的原因主要有生存需要、发展需要、战争及政策等因素。

目前看来,我国多数的流动人口主要来源于农村及经济不发达的地区,其目的大多是为了获得更高的薪资与更好的生活条件。

流动人口包括了流入、流出两部分的人口,顾名思义,对于某个地区来说,进入这一地区的人口称为流入人口,相反则为流出人口。

在户籍制度管理下,户籍与教育、医疗等资源的分配是紧密链接的,而计划生育亦是如此,流动人口对这些政策实施与权益保证产生了巨大影响。

二、计划生育计划生育主要致力于控制人口,通过生育控制增加生育间隔时间等方法,减轻人口压力与家庭的压力,为了有计划的控制人口提倡晚婚晚育优生优育。

对于中国国情来说,计划生育对于人口的控制为整个社会减少了大量压力,为国家的进步与发展做出了巨大贡献。

在国家层面,人口的控制能够帮助国家将有限的资源更好的运用于对人口进行教育与培养,这为提高国家人口素质与国家竞争力奠定了坚实的基础。

统计学专业优秀毕业论文范本经济数据的时间序列分析与

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统计学专业优秀毕业论文范本经济数据的时间序列分析与预测在统计学专业的毕业论文中,经济数据的时间序列分析与预测是一个重要的研究方向。

本文将为大家提供一个优秀的论文范本,以展示在统计学专业中,如何进行经济数据的时间序列分析与预测。

一、引言经济数据是经济学研究的基础,而时间序列分析和预测是处理经济数据的重要方法之一。

时间序列分析旨在通过对历史数据的观察和分析,揭示数据内在的规律和趋势,为未来经济变化提供预测依据。

因此,时间序列分析在经济学中具有重要的研究价值和实际应用意义。

二、数据收集与整理经济数据的时间序列分析首先需要收集和整理相关的数据集。

收集数据的来源可以包括政府部门、研究机构、行业协会等。

在数据整理过程中,需要对数据进行清洗、处理异常值和缺失值,并将数据进行合适的时间区间划分。

三、时间序列模型的选择与建立时间序列模型是进行时间序列分析和预测的数学工具。

在选择时间序列模型时,需要根据数据的性质和特点进行合理的选择。

常用的时间序列模型包括ARMA模型、ARCH模型、GARCH模型等。

根据数据的特征,可以通过模型的拟合度、残差检验等指标进行模型的选择与建立。

四、模型参数估计与检验在时间序列模型建立完成后,需要对模型的参数进行估计和检验。

常用的参数估计方法包括极大似然估计、最小二乘估计等。

而模型的检验则可以通过残差分析、模型拟合度检验、序列平稳性检验等指标进行。

五、时间序列预测与评估时间序列预测是时间序列分析的重要任务之一。

通过对历史数据的观察和模型的建立,可以利用已有的信息对未来的经济发展进行预测。

常用的时间序列预测方法包括平滑法、回归法、ARIMA模型等。

在进行时间序列预测时,需要对预测结果进行评估,包括均方误差、平均绝对误差等指标。

六、实证分析与结果讨论在论文中,应该选取合适的经济数据进行实证分析,并对实证分析的结果进行详细的讨论和解释。

可以对模型的拟合度、稳定性、预测准确度等进行分析,并结合实际情况进行解释和推论。

统计方面论文优秀范文参考

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统计方面论文优秀范文参考统计学工作是一项注重数据的准确、及时的基础性工作,是各级政府制定经济决策的重要依据。

下文是店铺为大家整理的关于统计方面论文的内容,欢迎大家阅读参考!统计方面论文篇1浅议金融稳健统计与金融监管摘要:我国商业银行资本充足率估计偏高,因此影响了对金融稳定性的衡量。

本文讨论了在金融危机背景下我国应如何从金融监管的角度应对商业银行资本充足率偏低的问题。

近些年来,随着市场经济的深入发展,中国的财政金融体制发生了巨大的变化,加入WTO后,中国面临着金融风险相互传递所带来的风险。

这对于构建稳健的金融体系造成了前所未有的挑战。

一、金融稳健统计在衡量金融稳定性中的地位:20世纪90年代以来,金融风暴在全球经济体系中造成了巨大的危害性。

随着金融业趋向全球化,全球金融市场之间的联系和依赖加强,金融风险在国家之间相互转移、扩散的趋势也在增强。

此时,在国际化的背景下,金融稳健统计成为了新时期维护国家经济稳定、提高金融体系稳定性的必然要求。

在货币与金融统计中,对金融稳定性的审慎分析包括金融监管统计和金融稳健统计。

其中,金融监管统计是从微观层面上,对单个金融机构的风险进行监管和统计,衡量的是个体风险;而金融稳健统计则是从宏观层面上,对各个金融机构的集体行为对宏观经济运行产生的影响进行分析和统计,衡量的是整个金融体系的风险,即系统风险。

金融稳健统计,是一个国家检测宏观金融风险、维护金融稳定的重要工作。

其核算基础是《国民经济核算》《国际会计准则》和《巴塞尔协议》,在对金融机构业务经营、信用状况的监控方面,金融稳健统计遵循审慎性原则,坚持《巴塞尔协议》中的CAMELS标准,它包括五项考核指标,即:资本充足状况,资产质量,收益与利润状况,流动性和对市场的敏感程度。

金融稳健统计涉及的统计对象包括存款机构部门、非银行金融机构、企业部门、住户部门、金融市场和房地产市场。

其中,对一国金融稳定影响最大的当属存款机构部门。

统计学教学优秀毕业论文

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统计学教学优秀毕业论文统计学课程实验是一门实践性、操作性和应用性较强的实验课程,能够有效地提高学生的综合素质和实践能力,然而目前高校统计学课程实验的教学效果却并不显著。

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统计学教学优秀毕业论文范文一:独立学院统计学课程教学论文摘要:统计学是一门非常重要的基础学科,决不能因为独立学院培养的是应用型人才而忽视统计学的基础性和重要性。

虽然独立学院现有的统计学教学确实存在一些问题,但是决不能因此就削减统计学课程的课时数。

关键词:独立学院;统计学1独立学院统计学课程教学现状1.1独立学院学生的统计学学习现状学生缺乏对于统计学的兴趣,很多经管类专业的学生在思想上意识不到统计学的重要性,并不太重视统计学的学习。

独立学院的学生数学基础相对比较差,并且经管类专业的生源大多是文科生,对于数据、公式、原理的理解和学习普遍存在“畏难”情绪,也不善于数理类课程的学习。

授课的普遍经验是学生对于描述统计学部分的学习很轻松,但是对于以概率论为基础的推断统计学部分的学习则是“叫苦连天”。

讲授推断统计学部分的内容时,可以看到学生茫然的表情,似乎完全跟不上老师的节奏;下课后,不少学生向老师抱怨“好难,好难”。

经管类专业的统计学课程是36-54学时,在这有限的课时里,要完成经典统计学的大部分内容———描述统计学、概率分布、抽样分布、区间估计、假设检验、线性回归的授课,时间已然不太足够。

更何况,学生在高中对于排列组合的学习并不深入,甚至很多文科生反映他们完全没有学习过排列组合的内容;在大一只学习了微积分,并没有开设概率论相关的课程。

因此在讲课的过程中还需要补充一些教材之外的基础知识,不仅时间不够用,而且学习的效果也大打折扣。

1.2独立学院教师的统计学授课状况在教学内容方面,由于课时限制和学生基础薄弱,教师能够按计划完成教学计划已属不易;由于学生普遍反映统计学学习太难,一线的授课教师迫于教学质量评估的压力,不得不删减掉一些比较难的知识点。

统计学专业毕业论文范文

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统计学专业毕业论文范文统计学发展过程中出现过几次重大的争论,做好统计工作有很大的意义。

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统计学论文范文篇一:《统计学教学中存在的问题与对策》目前统计学已在各行各业得到了广泛的应用,特别是在大数据时代,人们的生产生活已越来越离不开统计学。

由于统计学如此重要,教育部将统计学规定为经济类和工商管理类本科专业的专业核心课程。

但是,当前统计学的教学还存在诸多问题,从而使统计学的教学效果大打折扣。

本文将结合笔者的教学实践,对统计学教学中存在的主要问题进行分析,并提出相应的对策,期望对统计学的教学改革工作提供一点思路。

一、统计学教学中存在的主要问题1、在教学过程中忽视对数学知识的复习当我们在统计学的讲授过程中涉及到概率分布、假设检验以及矩阵运算等知识点的时候,很大一部分学生表现出茫然的神情,表明学生在学习统计学的时候,已经对过去所学的数学知识有所遗忘。

《计量经济学》教材一般都会有一个数学附录,可以帮助学生用较短的时间对关键的数学知识进行复习。

《统计学》教材一般没有这样的数学附录,统计学教师也不会专门给学生复习相关的数学知识,而这些数学障碍恰好是导致学生学习效率低下的主要原因。

中国有句俗语“磨刀不误砍柴工”,因此笔者认为在进行统计学这门课程的教学时,有必要专门安排时间对学好统计学必需的数学基础知识进行复习。

2、在教学过程中忽视案例的运用统计学是一门实践性很强的学科。

统计学中的每一个知识点都是与实践相联系的,比如均值、标志变异度这些看似简单的知识,都包含了丰富的实践意义。

而有些教师在上课的时候,主要教学生如何去计算相关的统计指标,把统计学当作一门数学课程来教,学生也把统计学当作数学来学。

教师在教学中忽视了对实践案例的运用,导致学生不能真正理解相关知识点的真正含义,从而觉得统计学又枯燥、又难学,并失去了学习的兴趣。

3、理论讲解与统计软件教学脱节统计学是一门实践性很强的学科,即学生从统计学中学到的知识是完全可以应用到工作实践的。

经济论文:优秀经济统计毕业论文范文10篇

经济论文:优秀经济统计毕业论文范文10篇

经济论文:优秀经济统计毕业论文范文10篇本文是一篇经济统计论文,经济统计工作是搜集、整理和分析国民经济数量资料的工作过程;经济统计资料是经过搜集、整理和计算分析以后所得的反映国民经济现象数量方面的各种统计数据。

(以上内容来自百度百科)今天为大家推荐一篇经济统计论文,供大家参考。

优秀经济统计毕业论文范文篇一1.前言1.1研究背景、目的及意义社会依赖人而存在,因此社会要发展就必须要满足人们的各种物质和精神需要,就需要各种不同类型的消费资料。

于是,消费结构问题应运而生,它也是国民经济重大比例因素之一。

消费结构能反映消费的内容、质量和水平,其合理化程度反映居民生活消费质量变化的好坏。

改革幵放以后,市场经济代替了计划经济,居民可以根据自己的需求任意购买自己中意的商品,粮票的时代一去不返了。

当前的全球经济增长下滑、通货膨胀不断加剧。

受到国内外许多因素的影响,我国在经历了经济高速增长的时期以后也开始放慢速度,转型中的中国经济进入了一个关键的时期。

投资、出口和消费是国家拉动经济的“三驾马车”,经济要协调发展就必须要求投资、出口和消费有协调的比例关系。

但是改革开放以来,我国的投资率一直保持在较高的水平,净出口率也在逐年上升,但最终消费率却始终处于比较低的水平并逐年下降。

换句话说,居民消费对GDP的贡献率呈下降趋势,发达国家的消费贡献率平均为80%,我国与发达国家的差距还很大。

2005年,中央经济工作会议就明确的表示要实现经济平稳较快的增长,关键是努力扩大国内需求。

2010年,温家宝总理在政府工作报告中指出,要巩固扩大传统消费,积极培育信息、文化、健身、培训、旅游、养老、家庭服务等消费热点,促进消费结构优化升级。

虽然我国居民己经在逐渐从生存型消费向享乐型、发展型消费过度,但是,区域协调发展程度、收入分配结构、产业结构和产品结构等都滞后于消费结构升级变化,从而必然导致了消费需求的縮减,这也是消费贡献率一直难以提高的部分原因,阻碍了经济增长。

统计学教学论文(5篇)

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统计学教学论文(5篇)统计学教学论文(5篇)统计学教学论文范文第1篇对于统计学来说,其主要内容是学习统计的方法。

由于该科目的学习内容属于较为有用的理论学问,因此,要针对这一点向高职院校的同学进行学习思想的灌输。

要让同学熟悉到,学习统计学,并非是一项纯粹的理论学习,它在现实中的应用是多方面的。

而学会统计学,再学习本专业的其他专业课程的时候,就会倍感轻松。

转变同学为了学习而学习的态度,让同学明白,来到高职院校学习的目的是为了学习一种生存的技能,而并非是学习枯燥的理论学问而学习统计。

二、让统计学的教学理论联系实际如何让同学学好理论学问,让同学将理论与实际相结合,就要看老师如何引导教学。

例如一个大事的统计,通过不同的方法统计计算的结果肯定是不相同的,而最终大事得出的结论应当是相同的。

让同学明白各种统计方法的计算方式,是为了让同学在应对各种各样的大事时实行相应的解决方法,而并非是要同学做过多的无用之功。

统计学在教学的过程中要应当注意课堂与同学的互动,假如同学能够提出问题,就说明同学在课堂上是听讲的,千万不要解决问题的盼望寄予在课后。

由于高职院校的同学学习热忱本就不高,假如把问题留在课下,期盼于同学在课下解决,那是几乎不行能的。

因此对于课堂上同学提出的问题肯定要让同学当堂解决。

在关心同学解决问题的时候,需要留意的是,不要直接告知同学该问题的答案或结论是什么。

要让同学自己去思索,老师所起到的作用是引导同学,启发同学,朝着答案的方向去进行思索。

在叙述理统计学的理论内容的时候,老师可以举出实际例子,让同学清晰明白的学习统计学的统计方法。

三、实施项目教学方法项目教学法是一种特别普遍的统计学教学方法,这种方法可以让同学更加深刻的理解统计学所讲叙述的内容。

在统计学的教学内容中,主要是叙述统计方法统计计算等内容。

在这样的状况下,可以让同学形成小组式学习,4-5人为一个学习小组。

在这个教学方法中值得一提的是,它可以培育同学的团队协作力,这在统计工作中是特别重要的一种力量。

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统计学毕业论文参考范本浅谈统计思想下的国民经济一、分组思想在国民经济核算中,分组思想不仅统摄指导着整个核算的基础结构和主要方向,还渗透在每一种具体的核算内容上。

譬如,国内生产总值及其使用核算对产品使用去向的划分及最终产品价值核算,投入产出核算对中间消耗环节的划分及具体计算,资金流量核算对社会资金按运动流程进行的交易项目划分,国际收支核算对各种收支按账户组织形式进行的分类,资产负债核算对经济资产按性质特征进行的类别划分等等,都直接表现或是充分蕴含了分组思想的重要作用。

可以说,没有统计分组的思想方法,国民经济核算将无从开展。

二、平衡思想平衡思想,即指统计利用对应相等的数量关系来达到对现象总体内外部联系的一种理性认识。

关联性、数量性和平衡性是平衡思想具有的主要特点。

国民经济现象及其活动间存在着众多的联系关系,表现在具体的统计核算上,就可以用数量对等方式来反映,从而发挥平衡思想的作用。

事实上,平衡思想是整个国民经济核算必须遵循的基本核算原则。

因为,国民经济核算是一个完整的体系,为了保障核算体系内在的逻辑一致性,就必须维持一定的总量平衡和结构对应关系。

这种平衡思想在核算理论上的高度概括,就是通常所说的“国民经济核算平衡原则”。

在国民经济核算中,平衡思想的应用主要体现为数量平衡等式和核算平衡表两种方式。

数量平衡等式,就是反映经济现象有关数量方面平衡相等的关系式。

数量平衡等式在国民经济核算中的典型表现主要是:生产法、收入法和支出法核算的国内生产总量间的平衡相等关系,投入产出分析中“中间产品+最终产品=总产品”和“初始投入+中间投入=总投入”的平衡相等关系,资金流量核算中各机构部门及全社会的资金来源与运用的平衡相等关系,国际收支核算中遵循复式记账规则形成的贷方收入性经济行为与借方支出性经济行为的对应相等关系,资产负债核算中资产与负债的对应相等及期初末存量与期内流量间的平衡相等关系,等等。

这些数量平衡等式准确揭示了有关经济现象及其运动过程的各种结构变化和其内在联系关系。

核算平衡表,就是一种反映经济现象有关数量平衡关系的专门统计表。

一切平衡表,都是以所研究对象内在的数量平衡为核心而设计的,它实质上是数量平衡等式的一种表格化形式的反映。

国民经济核算中,核算平衡表突出表现在各类核算大量应用的收付式、并列式、矩阵式结构的核算平衡表和复式记账形成的国民经济账户及其体系设计上。

生产分配核算中形成的“国内生产总值总表”,以单一式平衡表形式反映了国内生产总值的生产、分配与使用三个环节之间的基本总量平衡和结构平衡关系;实施产品流量核算的“投入产出表”,以矩阵式平衡表形式全面反映各部门“投入”与“产出”间的数量依存关系;“资金流量表”、“国际收支平衡表”和“资产负债表”,都以并列式平衡表形式分别反映社会资金运动过程、各种对外经济关系变动、国民经济各部门拥有的资产负债规模结构及其相互关系;而国民经济账户则是复式记账与平衡表相结合的一种“平衡账户”,它既有反映经济现象内在联系的表内平衡,又有以复式记账规则为基础的体现经济现象之间的表外平衡。

所有这些核算平衡表,都有着多种确定的数量平衡关系式。

由此可见,平衡思想既是国民经济现象及其运行内在关系的体现,又是顺利组织和实施国民经济核算的根本保障。

三、替代思想替代思想,就是在一定条件下,用同类替换或类比估算的间接形式对经济现象数量施行统计核算的一种理性认识。

在统计核算中,有许多经济现象及其关系都难以直接进行相关的定量核算。

事实上,统计核算中的不少经济现象本身就具有相似性或是关联性,在具备一定条件时,这种相似性或关联性就为定量核算中的互相替换或类比估计提供了现实可能,从而使得替代思想被广泛应用在统计核算中,既解决了直接核算的困难,又节省了核算成本,提高了核算效益。

替代思想表现在国民经济核算中,主要有“产品替代”、“成本替代”、“收益替代”、“价格替代”和“变量替代”等五种具体形式。

前三种替代方式主要发生在产出核算中,因为产出核算的一般方法是产品产量乘以相应的产品价格,对那些不具备产量或价格资料的产品,就需要使用相应替代进行产出的价值核算。

出于化繁为简和构建投入产出数学模型的需要,“变量替代”主要发生在投入产出核算中。

因核算内容多会涉及到交易价格的确定,导致“价格替代”更多地出现在资金流量核算、国际收支核算和资产负债核算中。

所谓产品替代,就是指国民经济核算中用同类或近似产品做代替而实施的核算,如工业总产出核算中用折算的产成品核算“半成品在制品期初期末差额价值”等。

所谓成本替代,就是指国民经济核算中用有关经济活动的费用成本做代替而实施的核算,如在非营利性服务部门产出核算中,以提供服务活动的成本费用估算政府部门总产出;在非生产非金融资产价值增加的核算中,用支出的成本费用核算土地改良的价值等。

所谓收益替代,就是指国民经济核算中用有关经济活动的经营收入或预期收入做代替而实施的核算,如旅游服务业以营业收入来核算其产出价值,地下资产存量和无形固定资产、无形非生产资产以预期收益折现方式进行核算等。

所谓价格替代,就是指国民经济核算中用相关产品或资产的价格做代替而实施的核算,如居民住房消费用“虚拟房租”核算,未上市证券价值用已上市证券价格核算等。

所谓变量替代,就是指国民经济核算中用有关变量做替代而实施的核算,如投入产出核算中用含有直接消耗系数的变量代替总产品变量建立的行模型、在“生产工艺相同”和“制造影响不变”假定下实施的相关推导计算等。

显然,替代思想在国民经济核算中具有重要的实践指导意义,由其形成的替代方法是施行国民经济核算的有效工具。

四、对比思想对比思想,就是统计利用既定标准对现象所做的数量比较上的认识。

统计对比具有一致性的特点,即要求比较对象与既定比较标准在核算内涵口径、时间界限、空间范围等方面要互相匹配一致。

统计核算中,客观现象受“同体”和“共生”等条件影响,在静态上会表现出相应的数量关联性,受“惯性”和“时滞”等作用影响,在动态上也会表现出数量关联性。

前述平衡思想及其方法侧重认识和解决现象联系关系“是什么”的问题,而对比思想及其方法则更加接近于回答揭示现象联系关系“应该是什么”的问题。

因为,客观现象静态的规模大小、水平高低、结构优劣和动态的速度快慢、变化强弱、趋势好坏等,只有在既定标准条件下予以比较观察和分析判断才能获得清晰准确的认知结果。

如果把依据国民经济核算进行的定量分析也作为国民经济核算的内容之一,则对比思想体现在国民经济核算中,就主要有“对应核算”、“比率例分析”和“差额分析”三种形式。

其中,对应核算主要应用在对具体经济现象的数量核算中,而比率例分析和差额分析则主要应用在国民经济的定量分析中。

事实上,国民经济核算应当包括数量核算及其定量分析,否则,国民经济核算的理论发展必将受到限制,国民经济核算的实践活动必将遭到削弱。

所谓对应核算,就是在国民经济核算中,对具有对应关系的经济现象按照已有规则实施的一致性核算。

譬如,产出核算中,受生产范围的共同影响,对中间消耗进行核算时,必须要按照与总产出相同的口径来计算,以避免发生重复或遗漏;在金融交易核算、资产负债核算和国际收支核算中,同一笔经济交易活动应当在交易双方按照相同价格分别进行核算,以确保核算平衡关系的成立;等等。

所谓比率例分析,是指在国民经济核算中用有关经济现象的数量对比关系进行的定量分析活动。

这种思想方法主要用在经济结构分析、经济效益分析、部门比例分析、区域比较分析和动态比较分析等方面。

如利用各种国民经济核算资料进行的三次产业结构分析、用资本产出率所做的经济效益评价、经济增长的贡献率分析、产业关联系数测度、部门间依存关系分析、资金流量的内部结构分析、国际收支的各种构成及其变动分析、资产负债的部门分布分析,等等。

所谓差额分析,就是指在国民经济核算中用有关经济现象的数量差进行的定量分析活动。

这种思想方法主要应用在国民经济的数量平衡关系分析中,用以说明相关经济现象数量规模及其活动结果引发的平衡关系的变化。

如利用资金流量和资产负债核算资料进行的部门间资金流向与资金余缺分析,利用国际收支核算资料进行的国际收支差分析,等等。

无疑,对比思想彰显了国民经济核算的分析作用,是国民经济核算十分重要的统计思想。

科学概括国民经济核算蕴含的统计思想,既有理论必要又有实践需要。

上述的概括阐释,仅是对国民经济核算统计思想的一种简单梳理和初步认识。

博大精深的国民经济核算还蕴含着许多有待总结的统计思想。

我们应当在深化对国民经济核算理论与方法制度认识的前提下,加强实践总结和理论研究,不断推进国民经济核算实践工作,努力提炼概括和发展完善国民经济核算的统计思想,以期更好地发挥思想认识对社会实践的指导作用。

浅析新时期统计农村经济一、把握当前乡农经统计工作的现状牛古吐乡的农经统计工作在以前几年均为手工汇总,需要村、乡、旗、市四级逐级汇总上报。

各级要汇总指标繁多、数据庞大,工作任务繁重,且易出现偏差,在一定程度上影响到了统计工作的质量和效率。

目前,由于统计手段得到提高,开始施行电脑软件汇总,大大提高了牛古吐乡统计的效率和准确性,但随着科技的进步和形势的改变,农经统计工作也出现了一些问题。

1.行政方面农村经济统计体系中的农民人均纯收入是衡量一个地区发展的重要指标,也是各级政府干部升迁考核的重要指标,经济指标本应该遵循着经济波动的循环规律有升有降,但是某些官员为体现政绩,人为的干扰统计数据,使数据严重失真,如此一来统计数据就失去了参考的意义。

2.统计队伍建设方面根据新的统计报表制度及相关要求,农业部组织了农经的统计骨干进行了业务培训。

几年来,使他们的业务技能有了较大的提高,基本能够较好的完成统计任务,但是由于部分地区的改革,导致了有一部分乡镇没有农经统计人员,导致农村经济统计数据无法及时上报甚至无法上报,使得统计工作无法继续开展。

3.经费不足由于乡镇并未将农村经济统计业务经费列入财政预算,上级部门也未将业务经费下拨,所以统计业务的经费几乎为零,农村经济的统计基本处于停滞状态,如此一来,接下来相关的统计工作就无法展开,统计人员的业务水平也不能得到有效的提高。

4.数据难统计首先,农村经济统计范围广,统计指标繁多,统计对象多种多样,涉及部门杂乱,数据来源非常广泛;其次,获取资料的难度大,只有集体经济组织的资产负债表及收益表可以从乡镇、村里可以直接得到,其余的涉及到农户及企业的地方都没有做好数据,都只能由统计人员逐一的去统计;其次,统计的数据精度得不到保障,因为农村农户收入来源不一,人口基数大,流动人口较多,统计起来确实存在困难。

尽管在当前的农经统计工作中还有一些这样或者那样的问题,但经过几年来各级农经部门和广大农经统计人员的共同努力,也基本明确了新时期应该如何面对各种问题,以及新时期应该如何突破难题,做好农村的经济情况统计工作。

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