适合不同年龄的童话和故事
适合不同年龄的童话和故事
转载自2013-08-22 长春市阿尔发潜能中心
为孩子选择童话故事时，最好了解一下哪些故事适合哪个年龄段的孩子。以下划分仅供参考，而非硬性的标准。从每个类别中选几个故事读一读，你可以大致感受下故事难度的推进，然后你可以根据自己孩子的需要和成熟度进行选择。
非常简单的故事以及按时间顺序讲述的故事，适合3~4岁的孩子。
比如：
《甜粥》（《格林童话》第103篇）
《银发（金发）姑娘与三只小熊》（出自童话故事集《浪花》）
《虱子与跳蚤》（出自童话故事集《浪花》）
《拔萝卜》（出自俄罗斯童话故事集《秋天的书》）
《连指手套》（俄罗斯）
《姜饼人》
《强尼的蛋糕》（英国）
《饥饿的猫》（偶戏剧本）
《小房子》（出自童话故事集《浪花》）
《老太婆和她的小猫》（《英国童话故事》）
《猫和老鼠》（《英国童话故事集》）
《希望被人敬佩的小男孩》（偶戏剧本）
《当根娃娃醒来》
《小红母鸡》
《城市老鼠与乡下老鼠》
下面是稍微复杂一点的简单故事，故事氛围通常是愉快的，没有太多悲伤和挣扎。非常适合4~5岁的孩子。
《三只山羊》
《三只小猪》
《狼和七只小山羊》（《格林童话》第5篇）
《松饼工厂》（出自童话故事集《让我们围一个圈》）
《玛申卡和熊》（出自童话故事集《浪花》）
《小仙人》（《格林童话》第39篇）
《星星银元》（《格林童话》第153篇）
《哈金和萝卜》（出自童话故事集《七岁的神奇之书》）
以下类别中的许多故事都属于童话，比起上面两类，这些故事有更多的挑战和细节，主人公会遇到一些障碍，但这些障碍不会给孩子的心灵造成沉重的负担。适合5~6岁的孩子。
《青蛙王子》（《格林童话》第1篇）
《何勒太太》（《格林童话》第24篇）
《小红帽》（《格林童话》第26篇）
《布莱梅的音乐家》（《格林童话》第27篇）
《金鹅》（《格林童话》第64篇）
《纺锤、梭子和针》（《格林童话》第188篇）
《森林里的房屋》（《格林童话》第169篇）
《蜂王》（《格林童话》第62篇）
《雪姑娘》（偶戏剧本）
《七只乌鸦》（《格林童话》第25篇）
《白雪与红玫》（《格林童话》第161篇）
《睡美人》（《格林童话》第50篇）
《火焰城堡的公主》（出自童话故事集《让我们围一个圈》）
《小树枝》（出自童话故事集《让我们围一个圈》）
《驴子》（《格林童话》第144篇）
《懒惰的杰克》（《英国童话故事》）
《汤滴豆》（《英国童话故事》）
《古怪的姓》（《格林童话》第55篇）
最后这个类别是深受孩子喜爱的故事，不过最好在小学一年级讲，不要在幼儿园或孩子小的时候讲。故事中的挑战更有难度，邪恶的力量被描述得更强烈。
如果有一些孩子快满七岁了，家长可以在年末时从这些故事中选一两个讲。
《白雪公主》（《格林童话》第53篇）
《约林格和约林德》（《格林童话》第69篇）
《亨塞尔与格莱特》（《格林童话》第15篇）
《灰姑娘》（《格林童话》第21篇）
《莴苣姑娘》（《格林童话》第12篇）
关于格林童话的读后感400字600字读格林童话后的感想500字300字开头结尾
关于《格林童话》的读后感400字600字读格林童话后的感想500字300字 开头结尾 关于《格林童话》的读后感400字600字读格林童话后的感想500字300字开头结尾小学生中学生初中生暑假期读书笔记作文有关于读后感100字150字200字300字400字450字500字600字800字1000字1500字XX字读后感想 我在《格林童话》里看了一篇动人的故事叫《灰姑娘》。 情节大概是这样的：一个富人的妻子得了重病，去世了。这个富人的女儿天天在母亲的坟前哭，但是她很有孝心，在大雪天她生怕母亲冷，为母亲坟上披着毛毯。春风吹来，她就为母亲坟上披着绿叶。 后来，他的爸爸又娶了一个女人。这个女人有两个女儿。后妈和她的两个女儿常常欺负她，还让她住在阁楼上，但是她毫无怨言。后妈让她天天打扫，后来因为她天天满身沾灰，所以大家都叫她灰姑娘。 有一次，王子邀请灰姑娘和后妈的女儿一起参加舞会，但是后母不让灰姑娘去，还把她的请帖撕
了。这时仙女出现了，她还让灰姑娘穿上水晶鞋去参加舞会，还把她打扮的漂漂亮亮的。那晚王子只跟灰姑娘跳舞，别的公主想和王子跳舞，王子老是说：“我在和这位公主跳舞”。在午夜12点时，灰姑娘要走了，她在走前掉了一只水晶鞋。最后王子靠着这只水晶鞋找到了灰姑娘。两人幸福得在一起。 灰姑娘从不贪图金银财宝，父亲要出去问女儿女们要什么，后妈的女儿们要项链什么的，而灰姑娘只要第一根碰到父亲帽子的树枝。 灰姑娘善解人意……有说不完的好。 我爱看《格林童话》，更爱看里面的《灰姑娘》，更重要的是它教会了我做人要有一颗善良的心，不能贪得无厌。 关于《格林童话》的读后感400字600字读格林童话后的感想500字300字开头结尾小学生中学生初中生暑假期读书笔记作文有关于读后感100字150字200字300字400字450字500字600字800字1000字1500字XX字读后感想 我在《格林童话》里看了一篇动人的故事叫《灰姑娘》。 情节大概是这样的：一个富人的妻子得了重病，
一年级简短童话故事大全【三篇】
一年级简短童话故事大全【三篇】 导读：本文一年级简短童话故事大全【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【田鼠与家鼠】 田鼠与家鼠是好朋友，家鼠应田鼠所约，去乡下赴宴。他一边吃着大麦与谷子，一边对田鼠说：“朋友，你知道，你这是过着蚂蚁一般的生活，我那里有很多好东西，去与我一起享受吧!”田鼠跟随家鼠来到城里，家鼠给田鼠看豆子和谷子，还有红枣、干酪、蜂蜜、果子。田鼠看得目瞪口呆，大为惊讶，称赞不已，并悲叹自己的命运。他们正要开始吃，有人打开了门，胆小的家鼠一听声响，害怕得赶紧钻进了鼠洞。当家鼠再想拿干酪时，有人又进屋里拿什么东西。他一见到有人，立刻又钻回了洞里。这时，田鼠也顾不上饥饿，颤颤惊惊地对家鼠说：“朋友，再见吧!你自己尽情地去吃，担惊受怕地享受这些好吃的东西吧。可怜的我还是去啃那些大麦和谷子，平平安安地去过你看不起的普通生活。” 这故事说明，人们宁愿过简单平稳的生活，而不愿享受那充满恐怖的欢乐生活。 【爱吃零食的小白兔】 森林里有一座漂亮的小房子，住着小白兔的一家。小白兔样样都好，勤学习、爱劳动、乐助人……可就是有个爱吃零食的坏习惯。 小白兔的爸爸妈妈真操了不少心呀!他们为小白兔买了维生素C、
黄金搭档、金施尔康……希望能使她有食欲，想吃饭，可小白兔就是觉得这个没味，那个难吃，结果全浪费了。 有一天，小白兔在院子里玩，突然就晕倒了。爸爸看见了连忙抱起小白兔，把她送到了医院。山羊大夫给小白兔仔细地检查了一遍，摸着小白兔的头问：“你平时都吃些什么呀?”小白兔低着头说：“糖果、薯片、巧克力……从来不吃米饭和蔬菜。”山羊大夫捋了捋胡子，笑着说：“那就对了，你从不吃米饭和蔬菜，身体长期得不到充足的养分，造成严重的营养不良，所以你才会突然晕倒啊。”小白兔听了这番话，知道了吃零食的坏处，决定要改掉这个坏习惯。 从此以后，小白兔天天吃米饭和蔬菜，身体慢慢结实起来。在一次学校的800米长跑比赛中，还得了第一名的好成绩呢。 故事点评：小朋友们，不吃饭不吃蔬菜营养就跟不上，造成营养不良发育迟缓，而且零食也很容易发胖噢，对爱漂亮的小朋友们来说可是很不好的! 【不肯原谅的长耳朵兔】 长耳朵兔正在扫地，突然听见有人敲门，他急忙去开门，原来是小老虎来问好。“呵呵呵呵，你早!你在干吗?”长耳朵兔说：“我在收拾房间，没时间陪你玩。”小老虎说：“哦?你这么忙，我还是走吧。” 小老虎想让长耳朵兔有时间玩，悄悄地把长耳朵兔的时钟拨慢了。还大声地对长耳朵兔说：“嘀嘀嘀，回头见，长耳朵!” 长耳朵兔打扫好房间，正在休息。这时候，小熊来了，他一进门就嚷开:“长耳朵，你到哪里去了?我一直在等你，可你怎么不来呀?”
续编童话故事
续编童话故事《飞呀 飞》 山西省闻喜县苗圃幼儿园董水英 目标： 1、培养幼儿对于语言活动的兴趣，引导幼儿完整地描述故事情景，丰 富幼儿词汇。 2、引导幼儿在体验情景的基础上，展开丰富的想象并表述，体验表达 的快乐。 3、培养幼儿乐于助人的情感。 准备：1、课件、录音机、磁带。 2、小猪、小河马图片 过程： 一、激发幼儿的学习兴趣，导入课题。 师：小朋友，今天老师想和你们一起讲一个好听的童话故事，名字叫《飞呀飞》，你们说好不好？ 二、帮助幼儿感知和理解故事主要形象，引导幼儿完整地描述画面情景。 1、帮幼儿理解第2张幻灯片内容 （1）（放映第2张幻灯片背景，飞出小鸟）师：树林里一只小鸟正在 天空中自由自在地飞翔。 教师边讲述故事边操作幻灯片，依次出现小动物 （小兔、青蛙、蚂蚁、猪、河马），帮幼儿理解其内容，并引导幼儿 学习词语：羡慕（“羡慕”是什么意思？谁来学一学小动物们羡慕小鸟的表情） （出小鸟妈妈）师：可小鸟妈妈说：“你们没有翅膀，永远也飞不起来！”。你们猜一猜小动物们会怎样说呢？（幼个别讲述） （2）师：今天老师还为小朋友请来了一位录音机客人，我们来听它是 怎样说的。 （放录音欣赏第一段故事） 2、师依次放映第3张、第4张、第5张、第6张幻灯片，引导幼儿观 察讲述。 （1）师依次放映幻灯片引导幼儿观察，并依次提问： 小蚂蚁是怎样飞起来的？它飞起来后心情会怎 样？它会说些什么？ 小青蛙是怎样飞起来的？看小青蛙怎样说？ 小兔子又是怎样飞起来的？它们又说了些什么 呢？ （2）放录音欣赏第二段故事后，引导幼儿学习词：“撑、鼓”并鼓励 幼儿用动作表现。 （3）看幻灯片连贯讲述。 3、放映第7张幻灯片，引导幼儿观察讲述。 （1）提问：小蚂蚁、小青蛙、小兔子都靠自己的智慧飞上了天，这个 时候草地上还有谁？它们在想什么？它们的心情怎么样？你是怎样知道的？请你用一个好听的词。（学习词：满头大汗） （2）放录音欣赏第三段 三、启发幼儿大胆想象，运用恰当的词句完整讲述，为故事续编结尾。 1、师：小猪和小河马着急得满头大汗，那么最后它们会想什么办法飞 起来呢？心情会怎样？又会说些什么话呢？请小朋友想一想，接着把这个故事编完整。 （幼儿展开自由想象并请2—3名幼儿讲述）
一年级童话故事word版本
一年级童话故事 没有牙齿的大老虎 森林里有只大老虎，老虎的牙齿又尖又锋利，动物们都很害怕它。只有狐狸说:“我不怕它，我还能把老虎的牙齿全拔掉呢～”大伙你看看我，我看看你谁也不相信，都说狐狸在吹牛。 狐狸真的去找大老虎了，这天它带了一大包礼物，里面全是各种各样的 糖:“尊敬的大王，我给你带来了世界上最最好吃的东西。” “哦，最最好吃的东西，快拿出来看看～”大老虎从来没见过糖，它吃了一粒奶油糖，啊～真好吃啊～大老虎吃了一粒又一粒，不一会，一大包糖全给吃完了。 站在旁边的狐狸说;“大王，以后我天天送糖给你吃。”“天天有糖吃，那太好了。哈哈哈～”老虎高兴地大笑起来。狐狸真的天天送糖来，大老虎每天都吃得很多很多，连睡觉的时候嘴巴里也含着糖。 大老虎的好朋友狮子知道了这件事，就劝大老虎说:“虎兄弟，糖吃了太多，又不刷牙，牙齿会生虫的。”这天大老虎正在刷牙，狐狸来了:“呦，你把牙齿上的糖全刷掉了，多可惜呀～”大老虎想了想，从此就再也不刷牙了。 过了没多久，大老虎的牙齿里就生了虫，大老虎疼得哇哇的叫，只好去找牙科医生马大夫。马大夫看了看说:“你的牙齿里生了虫，要全拔掉。”“啊～那你快给我拔牙吧，我疼死了。”马大夫看着大老虎满嘴尖利的牙齿它不敢拔。 大老虎又去找牛大夫“牛、牛大夫你快把我的牙给拔了吧～”“我是眼科医生，不会拔牙。”这时候狐狸来了:“哈哈～大王我来给你拔牙。”说着，狐狸真的把大老虎的牙齿全拔掉了。大老虎还很感激狐狸呢，它一个劲的说:“还是狐狸好，又送我糖吃，还给我拔牙。” 大老虎没有了牙齿，森林里的动物们谁也不怕它了。
聪明的小鸭子 太阳照在青山上，青山绿油油;太阳照在小河上，河水亮晶晶。小鸭子从家里走出来说:“啊～多好的天气，我到小河里去玩玩”。扑通一声，小鸭子跳到了河里，一会儿钻进水里，一会儿浮出水面，一会儿和小青蛙捉迷藏，游啊玩啊，游啊玩啊，小鸭子突然叫了起来:“哎呀～天都黑了，我该回家了，小青蛙小鲤鱼，再见了”。小鸭子走到村口，碰到一只狐狸找东西吃，狐狸看见小鸭子:“啊，多么肥大的小鸭子～”口水滴滴哒哒地流下来。狐狸悄悄走到鸭子的背后，一下跳起来，尖尖的爪子一下就抓到了鸭子，张开嘴巴就要吃进肚子，鸭子连忙说:“狐狸先生，我会学狐狸叫。” 2 狐狸嘲笑到:“哈哈，我从来没有听说这样的事情，鸭子还会我们狐狸的叫声,～” “是真的狐狸先生，不信，你放开我，我学给你听。” “好吧，”得意洋洋的狐狸说:“反正你也逃不出我的手掌心。” 他放开了小鸭子，小鸭子大叫:“嘎嘎嘎...” “哈哈哈～”狐狸笑道:“这哪里是狐狸的叫声，分明是你们鸭子的叫声。我们狐狸是这样叫的...” “我会了，我会了”，鸭子叫到:“嘎嘎嘎...” 狐狸说:“不对不对，我们狐狸是这样叫的...” 他的话还没有说完，村里窜出来一条大狼狗，把狐狸捉住了，聪明的小鸭子得救了。 逃学的小猪 在树林里有一所动物学校，动物学校里山羊公公是老师。猴子、小猪、母牛、黑狗和小马都是学生。山羊公公每天都非常认真的教大家学说话。猴子、母牛、黑
童话作文评语集锦
童话作文评语集锦 篇一：童话作文评语 童话作文评语： 1、文章能过清新有趣的语言,描写了?的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,??内容更丰富,更生动. 2、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。 3、你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮;同学们都说
你每天到校最早。如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友。 4、当你把自己的“杰作”——一幅美丽的“画”交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅“画”是你花了许多心血才创作完成的，对吗?只要我们肯下功夫，收获会更大。 5、开头不错，从对方的角度进行思考，有进步!作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。 6、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。合理想象，文面优美。 7、如果你有孙悟空的七十二变，首先变出一支神笔，把你的字变好，这才是皆大欢喜的事。震洋啊，自如其人。 8、故事修写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更
生动些，你的文章会修改得更好。 9、标点符号，不但可以使文章段落分明，断句清晰，而且，它还可以表现各种各样的语气。人们朗诵作品的时候，尽管没有把逗号、句号、问号、感叹号等等名称念出来，但是它对朗诵者的声调是起了作用的。称赞这些标点符号是文章中不声不响、埋头苦干的英雄，我想也未尝不可。 10、朗诵作品的时候，句与句之间，总得有一点时间的间隔;如果没有这种间隔，人们听起来就会觉得拖泥带水，缠夹不清了。我们平时讲话，句与句之间都是略有停顿的。要不然，人家就听不清楚了。有时，我们也碰到过一些“快嘴二婶”“悬河先生”，讲话就像快刀切菜一般，“笃笃笃笃??”，快得就像杂技演员抛几个小球似的，像鸡儿啄米似的。他们讲话，句与句间本来是有停顿的，但是那种停顿异常短促。因此，尽管他们言词滔滔，口 若悬河，听的人却常常禁不住皱眉
一年级童话故事
“美丽”的小兔 森林里住着一只小兔子，它叫“丑丑”。它的眼睛红红的，像一对红宝石。可是它的毛灰灰的，像是从灰炉里钻出来似的，它觉得自己太丑了，常常一个人躲在家里。 虽然它长得不好看，但是它有一颗无比善良的心。小猴子乐乐的家被大水冲垮了，无家可归。丑丑就让乐乐住在自己的家，还把自己最喜欢吃的巧克力分给乐乐吃。不仅如此，谁头痛、生病了，没钱买药，它都会尽其所能进行帮助。 日子一天天过去了，丑丑还是很孤单。一次，森林里最好看的小兔子美美来找它玩，可丑丑觉得自己太丑了，没脸见它。美美告诉丑丑：“人的外表并不重要，重要的是内在美。”丑丑恍然大悟，它跑了出去，和伙伴们一起尽情地玩耍。 爱吃零食的小白兔 森林里有一座漂亮的小房子，住着小白兔的一家。小白兔样样都好，勤学习、爱劳动、乐助人……可就是有个爱吃零食的坏习惯。 小白兔的爸爸妈妈真操了不少心呀！他们为小白兔买了维生素C、黄金搭档、金施尔康……希望能使她有食欲，想吃饭，可小白兔就是觉得这个没味，那个难吃，结果全浪费了。 有一天，小白兔在院子里玩，突然就晕倒了。爸爸看见了连忙抱起小白兔，把她送到了医院。山羊大夫给小白兔仔细地检查了一遍，摸着小白兔的头问：“你平时都吃些什么呀？”小白兔低着头说：“糖果、薯片、巧克力……从来不吃米饭和蔬菜。”山羊大夫捋了捋胡子，笑着说：“那就对了，你从不吃米饭和蔬菜，身体长期得不到充足的养分，造成严重的营养不良，所以你才会突然晕倒啊。”小白兔听了这番话，知道了吃零食的坏处，决定要改掉这个坏习惯。 从此以后，小白兔天天吃米饭和蔬菜，身体慢慢结实起来。在一次学校的800米长跑比赛中，还得了第一名的好成绩呢。 骄傲使人落后，谦虚使人进步 小猪和小兔是一个班的同学，小兔学习很棒，每次考试都得第一。而小猪每次考试都是最后，但是小猪很不服气，他发誓要通过努力超过小兔。 于是小猪上课注意听了，按时完成作业，课外也下苦功学习，终于，他的成绩有了明显提高。而小兔因为成绩好，渐渐变地骄傲起来，学习远不如以前努力了。有一天，小猪和小兔要进行比赛。小猪说：“咱们比语文，默写古诗吧！”小兔用瞧不起的眼光说：“比就比，我比你学习好，肯定能比过你。”小猪没搭理骄傲的兔子。他俩请来了鹿老师，便开始比赛了。小兔子感觉自己学习好就一边玩一边写，而小猪却认真地写，写完后还来回的检查。等他们安排的时间到了，鹿老师收回了他们的卷子。很快成绩出来了，鹿老师念到：“小猪一百分，小兔五十五分”。小兔一听顿时傻了眼，坐在地上哭了起来。 小猪走到小兔身边，语重心长的说：“不能骄傲，如果骄傲了总有一天会落后的。”小兔惭愧的说：“以后我再也不骄傲了，谢谢你，小猪！” 从此，小兔改掉了骄傲的坏毛病，两个好朋友一起学习，小兔经常帮助小猪。后来，小兔和小猪年年都是班里的三好学生。 镜子 从前有一只小犀牛，老爱说挖苦话。 他看见骆驼就说：“驼背佬，驼背佬！” 他看见长颈鹿就说：“你去把麻雀抓下来吧！” 他看见大象就喊：“喂！皮厚厚的！我都分不清那个是你的鼻子，那个是你的尾巴？” 好心肠的大象觉得奇怪。“我对自己的尾巴很满意，并且它不像尾巴。” “我这算丑吗？”骆驼生气地说，“要是再长出两个驼峰，还会更漂亮。” “他自己才丑哩！”长颈鹿生气了，“让他看看自己的那副丑的嘴脸吧！” 果真，大伙真的搞了一面镜子，就跑去找犀牛。他正好在嘲笑鸵鸟。“喂！你这光腿鸟，连飞都不会飞，还说自己是鸟。”鸵鸟非常委屈，把头埋在地里。“难道你就是个美男子吗？”“当然了，我是长得很漂亮的。”“那你就来看看自己吧！”小犀牛走到镜子面前，就大声喊道：这是什么丑八怪！他鼻子上是什么东西？哈哈哈！…… 大家现在才知道，小犀牛是一个只会嘲笑别人的傻瓜。
有关童话的句子
有关童话的句子 导读：本文是关于句子大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、没有快乐，微笑还在。没有童话，童年还在。 2、小鱼从小生活在鱼缸里，自以为好幸福，却不知道还有海。 3、淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。 4、其实全世界最幸福的童话，不过是，与你一起度过柴米油盐的岁月。 5、所有的童话都是一场没有结局的臆想，而生活不是童话，因为时间永远都是在往前行走，所以在最初的华美之后，结局也将随之被残热的剖开。 6、童话说雨后会有一道彩虹，却不曾说过它也会转瞬成空。 7、从未想过星光可以委迤而下，身体在变透明，融入星光，绽放月白蔷薇的古堡，一点点璀璨起来了。 8、我记得你在我面前认真地唱过一首童话，没想到我们的故事真的变成了结局落空的童话。 9、总有一天，水晶鞋不合脚了，毒苹果没有毒了，连王子也不会再来了。 10、童话，一个多让多迷恋的词。就算知道到头来伤的还是自己，却还是飞蛾扑火，即使我们知道那美丽童话下的残酷，却还是不
愿相信，因为这会让我们害怕，害怕那所有美好的一切到头来只是个虚假，残酷的梦幻。 11、那不是白雪公主和七个小矮人吗？你这可不是童话片，是恐怖片。 12、我心简单，生活在童话世界。一片栀子花海中的你，盈满笑意的眼眸灿若星辰，是童话里的白雪公主么？ 13、原来童话都是骗人的，哪有那么多灰姑娘，时间一到，宫殿的归宫殿，厨房的归厨房。 14、童话在左，我们在右。谁又能拥有童话般的结局？ 15、我总想等我考出去了，有的是时间看我喜欢的那些童话和动画片。十几年后的我终于承认，有些事情，错过就是错过了，就算勉强弥补，也不是当时的样子。 16、每个女生开始都有一个童话般的梦，随着时间，这个梦会慢慢被掩盖，被现实掩盖，被老去的容颜掩盖，被回不去的青春掩盖。 17、王子与公主的美好生活，永远是爱情城堡里最虚无却最多人梦想的境界。 18、灯光下，西班牙在我的地图上，一点一点地变成一个充满童话的国度。我在地图上做了各种信号，哪里充满了陷阱，哪里将会是我的避风港。农庄，三十只绵羊出没的草原，那条水流，统统被记录下来。 19、那些骑士小说忘了告诉我们其实结婚后，世人眼中的美好如童话故事的婚姻也许会演变成一场痛苦的舞蹈。
适合一年级小学生的简短童话故事
适合一年级小学生的简短童话故事 考拉的气球： 有一天，考拉正在树上寻找美味的食物，突然它看见一个像泡泡 一样的东西从树底下冒了出来，它就伸出一只手，接住了那个泡泡。“咦，这个泡泡怎么不破呢？”它仔细一看，这不正是人类的气球吗？考拉像小孩玩气球一样，把气球在树上抛来抛去，一不溜神，气球飞 上了天空。 考拉急得在树上直跺脚，它马上给它的好朋友打电话，让它们帮 忙找气球，它对它们说：“我的气球是圆滚滚的，请你们帮我找一下。” 小白兔去拔萝卜的时候，看见地里有个圆圆的土豆，心想：“这 不就是考拉要的圆圆的东西吗，我马上给它送去。” 小白兔把土豆给考拉送去，考拉看了摇摇头说：“这不是我要的 气球 考拉重新给好朋友打了电话，“我要的气球是圆圆的，而且会在 天上飞。” 小猴子在树上荡秋千的时候，看到树底下有几个小朋友正吹泡泡，泡泡能够飞上天，而且又是圆圆的，小猴子心想：“这不正是考拉要 的气球吗，我马上给它送去。” 小猴子把泡泡水给考拉送去，在考拉面前吹了个泡泡，考拉叹了 口气，又摇摇头说：“这也不是我要的气球。” 考拉又重新给好朋友打了电话，它说：“我的气球是圆的，会在 天上飞，而且不是透明的，是红色的。”
小鸟在天上飞呀飞呀飞，看见一个圆圆的东西，而且和它一样也 会飞，还是红色的。它心想：“这不正是考拉要的气球吗？我马上给 它送去 小鸟把红色的气球给考拉送去，考拉看见，高兴地连连点头： “对对对，这就是我要的气球，谢谢你，小鸟！” 考拉把小白兔和小猴子叫到一起，它们四个一起开心地玩起抛气球。 适合一年级小学生的简短童话故事篇二 最有意思的马屁国： 在世界的某个角落，有一个马屁国，这个国家的人们都很会拍马屁。 一天早晨，马屁国的居民小马出门，他遇见了一个满脸肮脏，头 发乱得像鸡窝的人，他赶紧上前夸奖道：“多有潮流的发型啊，现在 就流行这种自然美！” 过了一会儿，小马又看见一个长得和木炭一样黑的人，他又开始 拍起马屁来：“你的皮肤真有弹性，我真希望有你这样健康的肤色！” 小马一路走一路夸，这个时候，他看见路边有一陀大便，他没有 捂着鼻子走开，反而竖起大拇指来：“多漂亮的大便呀，简直就像一 个艺术品！” 因为每个人都喜欢拍马屁，所以马屁国的居民每天都生活得很快乐，因为他们每天听到的都是让人开心的话。不过，马屁国的居民， 几乎每个头上都顶有一个大包，因为他们好话听得太多，就自以为是 起来，认为自己很了不起了，所以走路时都是昂着头，不看路，当然 就经常碰壁喽。 适合一年级小学生的简短童话故事篇三
童话经典句子
童话经典句子 导读：本文是关于童话经典句子，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、王子与公主的美好生活，永远是爱情城堡里最虚无却最多人梦想的境界。 2、过了一些时候，他又踏上了归途，井已经为大的两个女儿买到珍珠和钻石，可到处寻找小女儿要的会唱会跳的百灵鸟却没找着，心里感到挺遗憾，因为他最疼爱他的小女儿嘛。 3、世界如此假，所以没有童话；情如此痛楚，因为它很真实。 4、所有的童话都是一场没有结局的臆想，而生活不是童话，因为时间永远都是在往前行走，所以在最初的华美之后，结局也将随之被残热的剖开。 5、一切归于平静后，这几个闯荡江湖的不速之客坐了下来，匆匆吃起了强盗们留下的食物，那狼吞虎咽的样子就像他们已经一个月没吃东西似的。他们吃饱之后，把灯灭了，各自依自己的习惯找到了休息的地方，驴子躺在院子里的一堆草上，狗趴在门后面的一个垫子上，猫蜷曲在仍有炉灰余热的壁炉前，公鸡栖息在房顶的屋梁上。他们走了这许多路，已相当困倦，不久就睡着了。 6、到了半夜，强盗们从远处看见房子没了灯光，一切都显得很安静，想到自己在惊慌中是否逃得太匆忙了。 7、这一来她身上都沾满了灰烬，又脏，又难看，由于这个原因
她们就叫她灰姑娘。 8、喜欢童话，是因为把它当成了童年。 9、黑色的童话是给长大的洗礼！ 10、原来童话都是骗人的，哪有那么多灰姑娘，时间一到，宫殿的归宫殿，厨房的归厨房。 11、你总让我悉心地坚守着自己童话般美好的梦想，你说，我还是个孩子。 12、人生的旅途中，你总有那么一段时间，需要自己走。总有一天要抬头迎接明媚的阳光。合上书页，不代表就忘记了美好的童话，而是从现在开始，拥抱自己真实美丽的人生。感谢你，陪我每一段独自勇敢的时光，要学会爱惜自己，原来这是件很重要的事。 13、啄木鸟屏息静气地看着。不一会儿，猫头鹰已经抓了三只田鼠。三个隐藏在森林里的小偷被消灭了。 14、你知道吗，人在难过的时候就会爱上日落。 15、在一个大城市里，房子和居民是那么多，空间是那么少，人们连一个小花园都没有。结果大多数的人只好满足于花盆里种的几朵花了。这儿住着两个穷苦的孩子，他们有一个比花盆略为大一点的花园。他们并不是兄妹，不过彼此非常亲爱，就好像兄妹一样。他们各人的父母住在面对面的两个阁楼里。两家的屋顶差不多要碰到一起；两个屋檐下面有一个水笕；每间屋子都开着一个小窗。人们只要越过水笕就可以从这个窗子钻到那个窗子里去。 16、回到家，他一踏进门，第一个碰见的不是别的，正是他最
一年级经典童话故事大全
一年级经典童话故事大全 【小羊和小鱼】 从前，有一对兄妹，他们彼此关心和照顾。可是，他们的母亲去世后，来了一个坏心肠的继母。继母讨厌这对兄妹，她懂得魔法，就念起咒语，把哥哥变成一条小鱼，妹妹变成了一只小羊。 可怜的小鱼在池塘里游来游去，非常苦恼;小羊也很苦恼，什么也不想吃。 有一天，来了几位陌生的客人。狡猾的继母觉得这是个很好的机会，于是叫来厨师，对他说：“你去把草地上的那只羊抓来，做成羊肉串给客人吃吧。” 厨师什么也不知道，所以抓来了那只小羊，放在厨房里。 池塘里的小鱼看见了这一切，于是游啊游，来到了厨房边上的水沟。 小羊对着水里的小鱼说：“救我，救我。”小鱼也深深地叹气，可他什么办法也没有。他们俩人哭啊哭，很悲伤。 厨师一听小羊能讲话，而且小鱼也在悲伤地叹气，吓了一大跳。他明白了，这不是一只真的小羊，而是被坏心肠的继母施魔法变的。 于是他轻轻地说：“别哭了，我不杀你了。” 厨师牵来另一只市场里买来的羊，做成一串串美味的羊肉。他悄悄地把小姑娘变成的小羊和小男孩变成的小鱼带到了一个善
良的农妇家里，请求她的帮助。 真巧，这农妇原来是小姑娘的奶妈，所以她听了厨师讲的故事后，一下子就猜出了小羊是谁。她带着小羊和小鱼来到一位女预言家那里。 女预言家本领很大，她叽里咕噜念了几句咒语，把小羊和小鱼变回了原来的样子。 后来，农妇带着两个小朋友，住在大森林的小木屋里，过着贫穷但幸福的生活。 【小羊过桥】 一只小白羊和一只小黑羊都住在河边，小白羊住在小河东边，小黑羊住在小河西边。 这条河不宽，但很深，河上架着独木桥，只能走一个人。 小白羊的姥姥家住在河西边。小白羊常过独木桥去看姥姥，姥姥总是准备很多鲜嫩的青草给他吃。 而小黑羊的爷爷家住在河东边。小黑羊也常走过独木桥去看爷爷，爷爷也会准备很多鲜姨的青草，在家等着小黑羊来吃。 有一天，天气很好，小白羊想过桥去看姥姥，于是就走上独木桥，向小河西边走去。 这时候，小黑羊也要过桥去看爷爷。走着走着，他们就在桥中间相遇了。小白羊走不过去，小黑羊也走不过来。 小白羊把头一抬，对小黑羊说：“退回去，快给我退回去!你知道吗，我要过桥看我姥姥呢!” 小黑羊一听，也把头一抬说：“你退回去!你看姥姥有什么要紧，我还要过桥看我爷爷呢!”
童话故事评语(精选)
童话故事评语（精选） 童话故事评语（精选） 一、开头： 1、开头不错，有进步！ 2、作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。 3、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得生动。 4、加入人物形象描写，使画面生动。 5、开头直抒胸臆，点明中心。 二、中间： 1、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。 2、这段描写读来令人感动。 3、用纯净的语言表达出丰富的内涵。 4、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。 5、合理想象，语言优美。 6、故事写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会更好。 7、标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。 三、结尾： 1、结束得有点突然，夸张了。
2、结尾同样有趣。 3、结尾呼应开头，结构完整。 4、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。 5、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。 6、结尾呼应文题，点明中心。 四、书写： 1、你书写的很工整，字也非常漂亮，我要向你学习。 2、你书写潦草，希望你能认真书写，坚持不懈，相信你一定能写出一手漂亮的字。 3、已经是三年级的学生了，怎么还有那么多的错别字？希望你平时能努力学习，多请教字典老师，争取以后能消灭错别字！ 五总评： 1、文章用拟人的手法和丰富的想象写出了——的情境，符合人物身份特点的对话描写特别好！从你巧妙的构思中，我们明白了一个道理：…… 2、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，故事如后的写作之路还很漫长，希望你能努力思索，不断创新。 3、能按照本次作文要求——写童话故事，进行写作，把事情的过程写具体了，特别是人物的语言和行动描写想象得合理。
关于童话的唯美名人名言名句大全
关于童话的唯美名人名言名句大全 小丑的世界，总被一分为二。一半阳光，一半阴影。一半欢笑，一半凄凉。我真想知道，那一条神秘的分界线究竟是什么? 快乐的歌唱，世界跟着手舞足蹈；伤心的哭泣，世界跟着沉默忧郁。 我始终不明白，要动物跳火圈，到底有何乐趣?给它掌声，不如给它奔跑的空间。我也想不通，将野兽变成小乖乖，究竟有何意义? 给它怜爱，不如给它狂野的自由。
所有的伤悲，总会留下一丝欢乐的线索；所有的遗憾，总会留下一处完美的角落；我在冰封的深海，找寻希望的缺口。 却在午夜惊醒时，骤然瞥见绝美的月光。 总是在快乐的时候感到有些惶恐，在开怀大笑时流下感动的泪水。 世界上没有比流星更绚丽的美，世界上没有比眼泪更纯净的水。 世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我站在你面前，你却不知道我爱你。世界上最远的距离，不是我站在你面前你不知道我爱你，而是彼此相爱，却不能够在一起。世界上最远的距离,不是彼此相爱 却不能够在一起。而是明知道抵挡不住这股气息，却又装作毫不在意。世界上最远的距离，不是明知道抵挡不住这股气息却又装作毫不在意，而是以冷漠的心祝福你….
如果你是一只天鹅蛋的种子，那么即使出生在养鸭场也无所谓。--《丑小鸭》 安徒生在他的自传中说：“人生就是一个童话。充满了流浪的艰辛和执著追求的曲折，我的一生居无定所，我的心灵漂泊无依，童话是我流浪一生的阿拉丁神灯。” 人这辈子，什么激情、爱情，最后都得输给琐碎的日子。赶紧在还相信童话的年纪做梦吧！作为失败的典型，我简直太成功了！ 简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。 如果，世界上真的有奇迹，那么，毫无疑问，一定是爱创造的奇迹。我们相信童话，相信爱情，奇迹就会出现在我们身边，终有一天，会
童话故事评语
童话故事评语： 1、你的想象力大胆、丰富，着实令人吃惊。你的童话故事加以神奇的想象，可谓“独具匠心”。 2、在你的笔下，童话故事绘声 绘色，让人觉得新鲜、有趣。老师为你叫好！ 3、用孩子的语言叙事，显得自然、朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。 8、读后让人久久回味。 9、构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇 具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。三、结尾： 1、结尾简炼,感人。此有趣。只是如果把材料再按 一定的逻辑顺序调整一下，这篇童话会更精彩。 1、看了你的文章， 仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。用纯净的语言表达出丰富的内涵。 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，精心的构思，深邃的思索显示出你 在写作天地中正在不断成长起来。今 4、叙事条理清晰，能正确地使用动词，运用贴切的比喻，语言生动，文中散发着清新活泼的气息。 一、开头： 1、开头不错，有进步! 2、作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。 3、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得生动。
4、加入人物形象描写,使画面生动。 5、开头直抒胸臆，点明中心。二、中间： 1、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。 2、这段描写读来令人感动。 3、用纯净的语言表达出丰富的内涵。 4、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又 非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。 5、合理想象，语言优美。 6、故事写得比较完整，如能加进几句对话，如能把 对话写得更多些，更生动些，你的文章会更好。 7、 标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。 2、结尾同样有趣。 3、结尾呼应开头,结构完整。
一年级格林童话阅读测试
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一年级《格林童话》阅读检测 一、选择题（2×20） 1．新皇后最后一次想用（）害死白雪公主。 ①毒酒②毒苹果③毒梳子 2．故事《金鹅》中的小傻瓜是从（）得到金鹅的。 ①最老的树中②石头中③鹅窝里 3．人们为什么叫灰姑娘为“灰姑娘”，因为（）。 ①她身上沾满了灰，又脏又难看②她皮肤是灰色的③她姓灰4．《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（）。 ①烤鹅②圣诞树③奶奶 5．在《青蛙王子》的故事中，小公主的（）掉进了深水潭，是青蛙为她找到的，后来公主嫁给了青蛙王子。 ①钻石②金球③镜子 6. 睡美人沉睡了（）年后被王子救出？ ①一年②十年③一百年 7. 《蜂王》中是谁帮小王子从湖水中捞出了公主卧室的钥匙？（） ①蚂蚁②蜂王③野鸭。 8. 在《魔鬼的三根金发》的故事中，魔鬼的妻子把年轻人变成了（），躲进自己的衣袖里。 ①一根针②蚂蚁③小刀 9．在《小红帽》的故事中，是（）救了小红帽和她的外婆。
①猎人②妈妈③小红帽自己 10．《海的女儿》中的小公主最后化成了（）。 ①泡沫②海水③小精灵 11. 在《虱子和跳蚤》的故事中，（）被烫死了。 ①跳蚤②虱子③小姑娘 12. 在《猫和老鼠做朋友》的故事中，猫欺骗老鼠偷吃了（） ①面包②蜂蜜③肥油 13.《野天鹅》中，妹妹编织（）救了哥哥。 ①披甲②衣服③帽子 14.五颗豌豆中，第五颗落到（）开花了。 ①窗台的花盆里②鸽子的嘴里③水沟里 15.在《三兄弟》的故事中，老人在死前分别送给三个儿子的是（） ①公鸡、镰刀、猫②金子、马、土地③房子、钱、土地 16.在《渔夫和他的妻子》的故事中，渔夫的妻子是一个（）。 ①善良的人②贪心的人③力气很大的人 17.王子是靠（）找到灰姑娘的。 ①漂亮的衣服②帽子③水晶鞋 18. 《勇敢的小裁缝》中那个小裁缝曾经一下打死了七个什么？ （） ①人②小鸟③苍蝇 19. 白雪公主第一次来到七个小矮人家时，睡的是第( )个小矮人的床。
童话读书笔记大全
童话读书笔记大全 【篇一：童话故事读书笔记】 童话故事读书笔记 在寒假中我看了《安徒生童话故事》，这本书以通俗的语言为我们 讲述了一个个神奇而又充满幻想的故事，同时教会了我们很多人生 的道理。其中给我映像最深的是《野天鹅》。 《野天鹅》讲述了一个美丽而勇敢的公主艾丽莎和邪-恶的巫婆斗争 的故事，艾丽莎有几个疼爱她的哥哥，但是有一天有一个巫婆进入 了王国迷惑住了国王，把几个哥哥变成了天鹅，而艾丽莎没有气馁，她用她的聪明和勇敢寻找到了变成天鹅的哥哥们，并且一个人走上 了寻找破解魔法的旅程，她遇到了一个仙女指导她用铅丝编制衣服，让哥哥们穿他们就能变回人，她不怕铅丝扎破她的双手依然坚持地织，终于，她成功了，她把织好的铅丝衣服抛向天空，哥哥们变回 了原样，回到了王国，拆穿了新皇后的阴谋，他们从此过着幸福的 生活。这个故事告诉了我们，只要我们有一颗善良，勇敢，坚持不 懈地心就能解决所有困难。 书不但丰富我的寒假生活，而且带给我无穷的阅读乐趣。 【篇二：安徒生童话读书笔记】 读《卖火柴的小女孩》时，妈妈会告诉我，做一个有爱心的人，读《十一只天鹅》时，妈妈又会告诉我，小女孩很爱他的哥哥，爱是 会创造奇迹，读《丑小鸭》时，妈妈告诉我要拥有梦想，永不放弃 就这样，《安徒生童话》伴我度过了童年。 现在，再次拿起这本书时，才知道里面蕴含了太多太多。有希望， 有憎恨，有鼓励，有批评这本书是安徒生十分伟大的作品，记录了 他对美好生活的向往，批评了黑暗的盛会通过一个个温馨感人的故事，可爱美丽的人物，总会告诉我们许多受益终生的哲理。其中， 我最喜欢的就是《卖火柴的小女孩》。 这个故事主要讲了一个可怜的小女孩在新年的前一夜仍在大街上买 着火柴，但没有一个人原意帮助她，最后她冻死了的悲惨经历，批 判了黑暗的社会，和那些没有丝毫同情心的人。 这是这年最后一夜mdash;mdash;新年的前夕，在这样寒冷和黑暗中，有一个光着头赤着脚的小女孩正在街上走着，她的小脚已经冻 得发青了，她有许多火柴包在一个旧围裙里;她手中还拿着一些。这
适合一年级小朋友看的童话故事
适合一年级小朋友看的童话故事 “美丽”的小兔 森林里住着一只小兔子，它叫“丑丑”。它的眼睛红红的，像一对红宝石。可是它的毛灰灰的，像是从灰炉里钻出来似的，它觉得自己太丑了，常常一个人躲在家里。 虽然它长得不好看，但是它有一颗无比善良的心。小猴子乐乐的家被大水冲垮了，无家可归。丑丑就让乐乐住在自己的家，还把自己最喜欢吃的巧克力分给乐乐吃。不仅如此，谁头痛、生病了，没钱买 药，它都会尽其所能进行帮助。 日子一天天过去了，丑丑还是很孤单。一次，森林里最好看的小兔子美美来找它玩，可丑丑觉得自己太丑了，没脸见它。美美告诉丑丑：“人的外表并不重要，重要的是内在美。”丑丑恍然大悟，它跑了出去，和伙伴们一起尽情地玩耍。 爱吃零食的小白兔 森林里有一座漂亮的小房子，住着小白兔的一家。小白兔样样都好，勤学习、爱劳动、乐助人……可就是有个爱吃零食的坏习惯。 小白兔的爸爸妈妈真操了不少心呀！他们为小白兔买了维生素C、黄金搭档、金施尔康……希望能使她有食欲，想吃饭，可小白兔 就是觉得这个没味，那个难吃，结果全浪费了。
有一天，小白兔在院子里玩，突然就晕倒了。爸爸看见了连忙抱起小白兔，把她送到了医院。山羊大夫给小白兔仔细地检查了一遍，摸着小白兔的头问：“你平时都吃些什么呀？”小白兔低着头说：“糖果、薯片、巧克力……从来不吃米饭和蔬菜。”山羊大夫捋了捋胡子，笑着说：“那就对了，你从不吃米饭和蔬菜，身体长期得不到充足的养分，造成严重的营养不良，所以你才会突然晕倒啊。”小白兔听了这番话，知道了吃零食的坏处，决定要改掉这个坏习惯。 从此以后，小白兔天天吃米饭和蔬菜，身体慢慢结实起来。在一次学校的800米长跑比赛中，还得了第一名的好成绩呢。 骄傲使人落后，谦虚使人进步 小猪和小兔是一个班的同学，小兔学习很棒，每次考试都得第一。而小猪每次考试都是最后，但是小猪很不服气，他发誓要通过努 力超过小兔。 于是小猪上课注意听了，按时完成作业，课外也下苦功学习，终于，他的成绩有了明显提高。而小兔因为成绩好，渐渐变地骄傲起来，学习远不如以前努力了。有一天，小猪和小兔要进行比赛。小猪说：“咱们比语文，默写古诗吧！”小兔用瞧不起的眼光说：“比就比，我比你学习好，肯定能比过你。”小猪没搭理骄傲的兔子。他俩请来了鹿老师，便开始比赛了。小兔子感觉自己学习好就一边玩一边写，而小猪却认真地写，写完后还来回的检查。等他们安排的时间到了，鹿老
童话作文之编写童话故事作文评语
编写童话故事作文评语 【篇一：-编写童话故事习作指导批改及反思】 《编写童话故事》教学设计、评讲及反思 ——三年级语文上册第七单元 杨和学区北全小学张晓萍 一、习作内容：编写童话故事 二、习作类型：半命题作文 三、指导的重点： 1、童话故事中，都应有开头、经过和结尾。还要有一个明确的主题，即这个故事说明了一个什么道理。 2、编写童话故事，要自由、大胆地想象，要善于运用人格化的手法。 3、确定故事中的主要”人物”以及这些”人物”之间的关系。 四、习作的难点： 1、童话故事中，要说明了一个什么道理。 2、展开合理丰富的想象。 3、注意提示语的合理运用。 五、课前准备：学习《字典公公家里的吵闹》这篇童话故事的写法 及表现人物时运用的提示语。 六、教学安排：2课时 七、习作指导过程： （一）、出示习作要求: 从幼儿园到小学，我们听过多少童话、寓言故事呀!那些生动优美的 故事情节，陶冶了我们幼小的心灵，教给我们许多做人的道理。请 你任选几种动物做主人公，编一个故事。先想象一下它们之间可能 会发生什么事，然后写下来。 （二）思路指导: 一般来说，编写童话故事应该注意这些方面的要求: 1.首先，童话故事要有一个完整的故事，一个明确的主题。 童话故事可长可短，但在每一篇童话故事中，都应有开头、经过和 结尾。还要有一个明确的主题，即这个故事说明了一个什么道理。 这些都应在故事里让读者领悟出来。 2.其次，编写童话故事，要自由、大胆地想象，要善于运用人格化 的手法。
我们所说的”人格化” 手法，简单地说，就是把动物当人来写。另外，编写童话故事，不能违背事物的特点。例如可以写小鸭子游泳，大 白鹅游泳，但不能写小猫游泳等。 3.确定故事中的主要”人物”以及这些”人物”之间的关系。想象一下 它们会在什么时间、什么地方发生什么事情，结果又会怎样。 （三）指导学生写作 批改记录：7.编写童话故事 本次习作学生选取文具盒作为编写童话故事的道具。通过文具们的 对话，揭示了一 思想内容个道理：所有的文具都很重要，写文章时少了哪种文具都 不行。同时也让孩子们认识到： 每个人都有自己的优点与缺点，要正确看待自己的优点，更要正确 的对待自己的缺点与 别人的缺点，在一个集体中要友好相处。 优秀习作能够合理划分自然段，采用首尾照应的方法谋篇布局，习 作达到规定字数 篇章结构要求；中等习作能有意识地分自然段来写，学着照应开头，字数接近规定要求达到的数 量；张甲庆在老师的一再强调下终于注意到了在结尾处另起一段。 优秀习作：语言流畅，能够一气呵成，能围绕一定的中心写，文具 的对话能够结合 自身特点来写，有神态描写、动作描写，提示语运用比较恰当，在 童话故事中，许多孩 子敢于把拟人的手法大胆运用其中，如谢佳斌的“钢笔拄着拐杖，铅 笔张大嘴巴，胶带挺 语言文字直了腰……”；张甲庆虽然只分了两段来写，但是在人物 对话部分，写得别具一格，可见 他真的是动了脑筋，仔细思考了一番。本次习作在结构上完整的有：沙敏张龙张甲庆谢 佳兵张静茹吴凡许佳阳；习作语句比较流畅的有：沙敏张龙张甲 庆谢佳兵张静茹 沙雨婷沙佳龙蒋思源钱冉冉沈佳豪许文丽谢佳欣 本次习作在结构上完整的有：沙敏张龙张甲庆谢佳兵。习作第一 段要求设计一
简短有趣的童话故事1
简短有趣的童话故事1：懒惰的大熊 又到春天了，森林里的小动物们都开始种果树，种蔬菜了，可唯独大熊 还在家里懒洋洋的睡觉呢!一天，小白兔看几天都不见大熊，就来看它，可 现实却出乎小白兔的意料，大熊家的地一点儿都没有动，而大熊呢?还在家里 睡大觉呢!小白兔进了屋，使出了吃奶的劲儿附在大熊的耳边说：“地震了!” 大熊一下子就坐了起来。左瞧瞧，右看看，说：“怎么了，怎么了?”小白兔在 一旁掐着腰，怒气冲冲地说：“你为什么地一点儿都没动，这你怎么解释?”“我——我——你——你——”大熊支支吾吾半天说不出话来。“好了，你不说 我也知道，这几天你是不是睡懒觉了!大熊啊大熊，你什么时候能勤劳一点呢!” 小白兔严肃地说。“我——我不是忘——忘了么!我现在就去干!”说完，大熊就 冲出家门，拿起锄头就跑向地里。过了一会儿，小白兔去地里看，看到地仍 然没动，大熊坐在大树下睡着了。小白兔两眼冒着怒火，冲到大熊面前，说：“大熊，你怎么又偷懒了，现在种果树，种蔬菜，到了秋天成熟了，冬天就不 用愁没有食物吃了。”可大熊却把这些话当作耳边风，觉得没有那么些严重， 小白兔只好摇摇头走了。冬天来了，家家食物满仓，不愁没有食物过冬。可 大熊呢?家里一点食物都没有，他饿的脸焦黄，肚子一直“咕咕”叫，大熊叹了 一口气，说：“懒惰害死人啊!我以后再也不懒惰了!” 聪明的小鸭子 太阳照在青山上，青山绿油油；太阳照在小河上，河水亮晶晶。小鸭子从家里走出来说：“啊！多好的天气，我到小河里去玩玩”。扑通一声，小鸭子跳到了河里，一会儿钻进水里，一会儿浮出水面，一会儿和小青蛙捉迷藏，游啊玩啊，游啊玩啊，小鸭子突然叫了起来：“哎呀！天都黑了，我该回家了，小青蛙小鲤鱼，再见了”。小鸭子走到村口，碰到一只狐狸找东西吃，狐狸看见小鸭子：“啊，多么肥大的小鸭子！”口水滴滴哒哒地流下来。狐狸悄悄走到鸭子的背后，一下跳起来，尖尖的爪子一下就抓到了鸭子，张开嘴巴就要吃进肚子，鸭子连忙说：“狐狸先生，我会学狐狸叫。”狐狸嘲笑到：“哈哈，我从来没有听说这样的事情，鸭子还会我们狐狸的叫声？！“是真的狐狸先生，不信，你放开我，我学给你听。”“好吧，得意洋洋的狐狸说：“反正你也逃不出我的手掌心。”他放开了小鸭子，小鸭子大叫：“嘎嘎嘎“哈哈哈！”狐狸笑道：“这哪里是狐狸的叫声，分明是你们鸭子的叫声。我们狐狸是这样叫的...”“我会了，我会了”，鸭子叫到：“嘎嘎嘎...”狐狸说：“不对不对，我们狐狸是这样叫的...”他的话还没有说完，村里窜出来一条大狼狗，把狐狸捉住了，聪明的小鸭子得救了。