[循环日记——成长的接力棒]接力棒比赛日记
【日记】激烈的接力赛 日记一则300字
【日记】激烈的接力赛日记一则300字激烈的接力赛
7月1日，是我们学校举办年度学生体育运动会的日子。
我所在的5班，参加的是激烈的接力赛。
这是我们班第一次参加这样大型的比赛，大家都非常兴奋。
比赛开始前，我看到其他班级的队员们都穿着整齐的队服，精气神十足。
我们班的队服还没有到，只能穿着平常的运动装。
虽然有些不完美，但是我们依然充满信心。
比赛开始了，只见其他班级的队员们一个个像箭一样冲了出去，我心中的紧张感也越来越强。
我的接力棒一直在手中来回转动着，等待着传递的时刻。
终于轮到我了，在传递站的角落里等待已久，总算等到队友传来了接力棒。
我毫不犹豫地用力一把夺过接力棒，瞬间加速，奔向终点。
在奔跑的过程中，我感受到了体育的魅力。
风吹过脸庞，我的呼吸变得急促，但是我不停地奔跑着，心中满是激动和骄傲。
我知道，每一份努力都会有回报。
终点就在眼前，我加大了努力，朝着终点冲刺。
在终点线前，我听见了观众们的呐喊声和掌声，这些声音让我更加有力量。
我用尽全力冲过终点线，顿时感到一阵腿软，但内心却充满了满足感和幸福感。
虽然我们班在最后的成绩名次上并不出众，但这次经历给了我许多宝贵的经验。
体育运动教会我坚持不懈、团队合作的重要性。
无论结果如何，重要的是我们付出了努力，不断提高自己。
这场激烈的接力赛对我来说意义重大，我不仅收获了快乐和自信，还学会了珍惜每次机会，勇往直前。
我相信，只要坚持努力，未来还有更多的成功等待着我。
运动会接力的日记
运动会接力的日记关于运动会接力的日记一年一度的春季运动会开始了！同学们异常高兴，摩拳擦掌，准备迎接比赛。
下面我们一起来看看关于运动会接力的日记，欢迎阅读借鉴。
【篇一：运动会接力赛】今天，阳光明媚，晴空万里，多么好的一天啊！老师说：“今天的日子好，校长给我们举办了一场运动会。
”我又高兴又激动。
我们第一项是接力赛，我跑步最快了，老师第一个就选了我，我一听，高兴地跳了起来。
我们班参加比赛有十五个人，我们十五个人排着整齐的队伍从教室里走到操场，开始比赛了，我们班其他的同学都给我们喊“加油、加油”冯予轩排在最前面，因为他是我们班跑步第一，让他先把其他同学超过，我们再上。
我排在倒数第二，因为我跑步也挺快，到最后我再一冲就可以了。
我们正在激烈地跑着，柴明娟拿到棒了，到我们男生的地方的时候，孙源振拿到棒了，但是柴明娟跑着手里还紧紧地拿着棒一直不松手，害得我们耽误了时间，我拿到棒了，我拼命地跑，超过了两个人，该李宁跑了，他跑的也不错，但是，大家你们千万别把他当成衣服的品牌哦！比赛完了，我们得了个第四名，都因数柴明娟，不过也没什么事，下次也能比赛，我们大家以后比赛都要记住“友谊第一，比赛第二”这句话。
【篇二：运动会接力赛】一年一届的运动会开始了，因为我的原因，使我们班报错了项目，所以200米、100米和60米都没有跑出好名次，老师说：“没关系，我们要把接力赛跑好！”我们深知老师心里非常伤心，但老师想激励起我们的斗志，我们都信心十足地说：“好！”紧张的20人乘100米接力赛开始了，我紧张极了，因为我是第一棒。
我上到了赛道上，只听啪的一声，我左手拿着接力棒不由自主的向内道冲去。
前十米我领先，我正洋洋得意的时候六班人追上了我，我努力追他，但是怎样也追不上。
我把棒传给了王亚迪，之后我们班前几棒都以迅雷不及掩而的速度甩掉了一、二、三、四班，紧跟在六班的身后。
我在旁边看着，运动员们一个个绷着脸，都露出严肃的表情。
因为我们班中间掉棒了，再加上速度问题，六班和我们班也拉开了距离，不过我们班最后，仍得了第二名。
小学五年级接力赛日记400字3篇
小学五年级接力赛日记400字3篇篇一今天下午，五（5）班女子4×100米接力打进了决赛。
上课铃一响，我们就开始紧张地练习。
接力前夕，我非常紧张，因为练习的时候，我第一棒，跟佳仪配合得不是很好，要么就是掉捧，要么就是接错手，我们急得像热锅上的蚂蚁，每时每刻都在练习接棒，直到满意为止。
经过了几分钟的刻苦训练，开始比赛了，“呯”的一声响，我似箭一般向前冲，不一会就超过了（4）班，马上我跟佳仪接棒了，我的心跳得飞快，好比一只小兔子。
三、二、一……我把接力棒打在佳仪手上，这是我们搭配的一次，就像一对老搭档，配合得天衣无缝，佳仪接着跑过（3）班，我激动得手舞足蹈，高兴得大喊大叫，一高兴就不知道方向了。
佳仪跟奕玫一向最有默契，这一次也不例外，奕玫满脸通红，头发乱乱的，像一个布娃娃，遥遥，不过并没有超过（2）班的陈敏。
最后一棒是辛超榕，辛超榕以闪电般的速度奔跑着，我们的对手是（2）班，眼看（2）班朱晓莹追上来了，只剩几毫米的距离，辛超榕一下子把彩带冲破，我们班以几毫米之差得了第一名。
我真是太高兴了，从中我明白：坚持就是胜利，团结才能成功。
篇二“加油，五（1）班！加油，五（1）班！”咦，是谁在呐喊？噢，原来是运动场上我们五（1）班的同学正拿着啦啦棒，给班上的运动员加油呢！接力比赛开始了，跑第一棒的是王萧，只见她犹如一只猛虎，一马当先，一下子就把棒传给了跑第二棒的罗军澳。
罗如同一支离弦之箭，又把棒传给了跑第三棒的周彦伶。
就这样，我们很快就了，场上的气氛立刻热烈了起来，加油声更是此起彼伏。
可是当周彦伶把棒传给黄慧的时候，五（2）班的运动员紧紧追着周彦伶不放，我们屏息凝神，就在这时，后面的运动员冲了上来，周彦伶被撞倒了，只见她咬紧牙关，挣扎着，黄慧快速地从她手中接过棒，拼命地向前奔跑。
可是，由于耽误时间，黄慧还是比不过五（2）班五（3）班的运动员，被落到了后面。
就这样五（2）班得了第一名，而我们班呢？嘻嘻，只得了个第三名。
有关接力赛的日记200字5篇
【导语】运动员必须⼿持接⼒棒跑完全程。
如发⽣掉棒，必须由掉棒运动员捡起。
允许掉棒运动员离开⾃⼰的分道捡棒，但不得因此缩短⽐赛距离。
下⾯是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，希望能帮助到⼤家。
篇⼀ 上周星期⼆下午，我们⼆年级进⾏了⼀次紧张激烈的接⼒赛。
哨声⼀响七个班似闪电般的速度飞奔了出去，同时不参加的同学也不停的为⾃⼰班喊加油，当我的时候像箭似的把对⼿远远抛在⾝后，我跑完后怀疑要输了，我去后⾯⼀看我们班已经超过了⼀⼤半。
这时我的⼼才放松下来，我⽴刻为班上加油，忽然我们旁边的班追上了我们，当我们班和旁边的班要平局的时候，他们的⼈超过了*峰，他们班要赢的时候林俊昆⼀阵狂跑超过了对⼿。
赢喽！赢喽！，我们打对⼿了！但我也实在踹不过⽓来。
这也算是简单的⼀场争霸赛吧！篇⼆ “加油！加油！”操场上传来⼀阵震⽿欲聋的加油声。
你们⼀定会想：“是不是你们在上体育课呀？”不对，今天是体育节最后⼀天，也是我们的接⼒赛。
今天下午第三节课，接⼒赛终于拉开了帷幕。
轮到我们⼆年级了。
我的⼼怦怦直跳，⽣怕⾃⼰失误。
裁判员喊：“预备，开始！”随着“砰”的⼀声枪声，各班的队员开始了⽐赛。
当前⾯的沈宽驭把棒给我时，我的⼼提到了嗓⼦眼，⼼⾥好像有千万吨⽯头，⽣怕⾃⼰掉棒。
果然，在我把棒交给下⼀个同学时，差点连棒带⼈⼀起跑出去。
那⼀刹那，我怔住了。
⼼⾥暗暗⾃责。
⼀直到回教室。
今天的接⼒赛真紧张。
但我们进了前三，这是多么好的⼀件事啊！篇三 今天的体锻课上，我们全校进⾏了⼀场迎⾯接⼒⽐赛。
⽐赛的顺序是从⾼年级到低年级，⼀个年级⼜⼀个年级，等的花也快谢了，总算轮到我们⼀年级的⼩朋友了。
好紧张啊，我的⼼“扑通，扑通”的跳着，感觉快要跳到喉咙⼝啦！严⽼师微微笑着，告诉我们：“放轻松点，我相信你们，加油！” ⽐赛开始啦，⼀个接着⼀个，我们了，同学们都在边上加油⿎劲。
最后⼀棒，王梓浩跑得飞快，可是在传递接⼒棒时不⼩⼼滑掉了。
真的好可惜，差⼀点我们就是冠军啦！篇四 今天的体育课上⽼师让我们⽐赛接⼒跑。
写接力赛的日记小学作文
写接力赛的日记小学作文
这天下午，我们学校举行接力比赛，我也被选拔上去参加，刚听到消息时，我既害怕又紧张，因为我对跑步这项运动一窍不通，生怕把大家的分数拉下来。
同学们，因为我们班和别班的人数有差距，所以我们以40人的标准来选人才，选上的好好跑就行了，不要有压力。
老师的话让我放松了好多。
烈日笼罩着大地，真是骄阳似火，摸一摸跑道，好热啊，如果有冰淇淋那该有多好。
三个，二个，近了！近了！更近了！突然一阵风从向我刮来，我接过接力棒便奋力往前跑，啪我把接力棒传到楼宇的手上，我来不及休息，立刻为同学们喊加油，加油！加油！快点、快点，你能做到的……那一声声平凡的声音，给了大家极大的力量。
我们的班主任老师一会儿拍手，一会儿教我们跑快的要领，看着他满头大汗，同学们立刻掌握了团结，一个接着一个，一步接着一步，同学们一刻也不敢放松，取得了比赛的胜利。
接力赛日记9篇
接力赛日记9篇接力赛日记9篇接力赛日记1 接力赛就要开场了。
看！场上运发动们精神抖擞，开场热身。
他们一会儿原地小跑，一会儿收腹跳，一会儿高抬腿，整装待发，他们一定在为夺冠卯足了劲。
观众们也沸腾起来，啦啦队的呐喊声响彻云霄，鲜红的跑道，碧绿的草坪，构成了一道靓丽的风景。
“各就各位，预备——砰！”一声枪响震耳欲聋，几个矫健的身影飞快地冲刺着。
顿时，赛场边也沸腾起来，“加油、加油”的呐喊声此起彼伏。
大家你追我赶，丝毫不敢忽略大意。
只见我们班打头阵的“勇士”陈雨霏迅速反响，握紧接力棒，瞬间便如离弦的箭一样飞速前行……很快超过了前面的所有人，我们都惊喜地叫了起来，一阵又一阵排山倒海的呐喊声铺天盖地似的，席卷着整个校园，打破了午后的宁静。
只见她飞快跑到翁嘉琳身边时，两眼紧盯着翁嘉琳的手，放慢脚步，准备无误地传递了接力棒。
翁嘉琳丝毫不放松，像脱缰的野马开场飞奔。
一时间，加油声呐喊声不绝于耳，有的人冲动得站了起来，我喊得声音都哑了。
接棒完成得很顺利，大家集中注意力，任何意外都没有发生，眨眼间就到了最惊险的第四棒了，瞧，杨茹瑾迈着弓步，屏息凝神地盯着前方，接过冲刺棒以最强的爆发力射了出去。
一班的同学紧追不舍，眼看就要超过了，她加速迈开步伐，将一班的同学甩在后面，拼命冲刺，她的头发随风飘扬，我的心也随着她起起伏伏。
终于，杨茹瑾第一个冲过了终点线，我们班顿时沸腾了，互相击掌庆贺，我们班获得了小组第一。
耶！我们赢了！我们赢了！霎时间，我们全班欢呼雀跃，似乎我们赢得不是小组冠军，而是世界冠军，这一刻我为我们班骄傲。
接力赛日记2 “赢了。
”随着一声声欢呼，伴着一丝丝喜悦，我们在接力比赛中大获全胜。
今天下午最后一节课，是我们的接力赛。
我特地向版画老师请了假，观看这场剧烈的比赛。
大家一路上不停地“预测”——谁会得第一？大局部人异口同声地说：“六〔5〕班。
”哈哈，大家都挺有信心的。
相信比赛一定不会差。
还没开场比，我们的心里就有了一丝不安——上次的掉棒会不会重演？看六〔4〕班，正在一起加油鼓劲；瞧六〔1〕班，目光像刀子一样刺进人心里；那六〔2〕班，信心满满地站在那里；还有六〔3〕班，准备的也相当充分。
作文循环日记
作文循环日记最近，我们班搞了一个新奇的玩意儿——作文循环日记。
这可把大家折腾得够呛，也让我有了一段特别的经历。
这本循环日记呢，就像一个接力棒，在我们班同学手里传来传去。
每个人都要在上面写一篇作文，然后传给下一个同学。
听起来挺简单，是吧？可真轮到自己写的时候，那感觉就像是被推上了舞台，灯光聚焦，紧张得不行。
我拿到这本日记的时候，心情那叫一个复杂。
既兴奋，觉得终于轮到自己大展身手了；又有点小担心，怕写得不好被同学们笑话。
我把那本日记捧在手里，翻来翻去，看看前面同学写的作文。
有的同学文笔优美，把一件小事都写得生动有趣；有的同学字迹工整，让人看了就觉得舒服。
我心里暗暗较劲，想着自己可不能写得太差。
那天晚上，我坐在书桌前，咬着笔头，苦思冥想。
写什么好呢？写我的小狗？不行，太普通了。
写一次旅行？也不好，没啥新意。
就在我想得脑袋都要炸了的时候，我突然想到了前几天在公园里的一件小事。
那天阳光特别好，我和妈妈一起去公园散步。
公园里的花开得正艳，红的、粉的、黄的，一片一片的，就像一幅五彩斑斓的画。
我正陶醉在这美景中呢，突然听到了一阵争吵声。
我顺着声音走过去，看到两个老爷爷正在为下象棋争得面红耳赤。
一个老爷爷拍着桌子说：“你这步棋走得不对，得悔棋！”另一个老爷爷瞪着眼睛说：“落子无悔，哪有悔棋的道理！”两个人你一言我一语，谁也不肯让步。
旁边围了一圈人，有的在劝架，有的在偷笑。
我站在旁边看了一会儿，觉得特别有意思。
这两个老爷爷平时看起来挺和蔼可亲的，没想到下起棋来这么较真。
我正看得入神，妈妈拉了拉我说：“别看了，咱们继续散步。
”我这才恋恋不舍地跟着妈妈走了。
想到这件事，我觉得有了灵感。
我赶紧拿起笔，把这件小事详细地写了下来。
我写两个老爷爷争吵时的表情，写周围人的反应，写我自己的感受。
不知不觉，我写了好几页。
写完之后，我自己读了一遍，觉得还挺满意的。
第二天，我把日记交给了下一个同学，心里就像放下了一块大石头。
接下来的日子里，我天天盼着日记能快点传回来，想看看同学们对我写的作文有什么评价。
运动会接力日记作文
运动会接力日记作文2024 年7 月10 日星期三晴哇塞！今天可是个超级大日子，学校的运动会开始啦！而最让我激动万分的，就是那紧张刺激的接力比赛！早上，太阳公公笑得可灿烂啦，好像也在给我们加油打气呢！我一蹦一跳地来到学校，校园里到处都是热闹的景象。
同学们有的在练习跑步，有的在做热身运动，还有的在兴奋地讨论着比赛。
“叮叮叮！”上课铃响了，大家赶紧跑到操场上集合。
校长在台上大声宣布：“运动会正式开始！”台下顿时响起了一阵雷鸣般的掌声和欢呼声。
终于轮到接力比赛啦！我紧张得心脏都要跳出来了，手心里全是汗。
我们班的选手们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
“砰！”随着发令枪一响，第一棒的小明像一支离弦的箭一样冲了出去。
他跑得可真快呀，风在他耳边呼呼作响，好像在说：“加油！加油！”很快，小明就把接力棒交到了第二棒的小红手里。
小红接过棒，撒开腿就跑，她的头发都飞起来啦，像一只奔跑的小鹿。
哎呀！不好！旁边班级的选手跑得也很快，和我们不相上下。
我的心一下子提到了嗓子眼儿，“我们班能赢吗？”我在心里不停地问自己。
这时，第三棒的小刚稳稳地接住了棒，他咬着牙，拼命地跑着。
只见他的脸涨得通红，额头上的汗珠像断了线的珠子一样往下掉。
终于轮到我们班的“飞毛腿”小辉跑最后一棒啦！他可是我们班的王牌选手。
当接力棒交到他手里的那一刻，全场都安静了下来，大家都屏住呼吸，眼睛紧紧地盯着他。
小辉像一阵旋风一样冲了出去，他的速度快得让人眼花缭乱。
“加油！小辉！加油！”我们班的同学们扯着嗓子大喊。
眼看着小辉就要超过前面的选手啦，我的心都快提到嗓子眼儿啦！“小辉，加油啊！你一定能行！”我在心里默默地为他祈祷。
在最后一刻，小辉冲过了终点线！“耶！我们赢啦！我们赢啦！”我们班的同学们欢呼雀跃，有的高兴得跳了起来，有的互相拥抱，还有的激动得眼泪都流出来了。
这场接力比赛，就像是一场激烈的战斗，每个选手都是勇敢的战士，为了班级的荣誉而奋力拼搏。
我们班能赢得这场比赛，靠的是大家的团结和努力。
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[循环日记——成长的接力棒]接力棒比赛日记
“循环日记”顾名思义就是以组为单位，每个组员每周写一篇日记，写完传递到下一个组员手中。
日记内容和形式不限，由学生自主地进行选择，真切地反映自己的所见所闻，真情实感。
其他组员可以对每一篇日记自由发表意见或建议，阐明自己的见解和观点。
现在的学生已是有着自己独特见解的大孩子了，说话、做事不喜欢直来直去，循环日记则为他们提供了一个交流平台。
从组名的确定到内容的选择，都是由本组成员自己决定。
几个月以来，日记在各组成员中被兴高采烈地传递着，字里行间洋溢着孩子们的真情实感。
许多心里话、不敢直说的意见都在循环日记中以含蓄的方式表达出来。
循环日记成了学生的最爱，每天写完日记的学生高高兴兴地将日记本递给下一位组员，课间也总是有学生埋头阅读和撰写自己的点评。
学生与学生之间的点评十分有意思。
如肖迪同学在《第一次做饭》中写出了自己全心投入却失败沮丧的心情，肖欣静同学就写了这样的评语：“虽然这次你失败了，但是你能做出这样的菜，你真棒！你不要灰心，我送给你一句话：阳光总在风雨后，不经历风雨，怎么见彩虹！”赵嘉扬同学在《吃荔枝》中把自己吃荔枝的贪婪劲头儿写得活灵活现，组员李嘉怡这样点评：“啊！你可知道，我最爱吃荔枝了，好馋呀！送你知识：杨贵妃爱吃荔枝，一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
”简短的评语，促进了同学间的交流，使学生看到了他人习作中的长处，拓宽了视野，同时也提高了学生的语言表达能力。
欣赏着学生的日记，我仿佛看到了文字背后一颗颗跳动着的真诚的心。
在一次阅读中，我看到了学生贾XX在日记中写的竟然是《给老师的一封信》：
“王老师，考试的时候，我把捡到的笔盖递给了后面的同学。
您看到后认为我在看别人的卷子，就把我叫到了前面，批评了我，说我是想作弊。
我想跟您解释，怕您不信，又怕影响其他学生写卷子，所以没有说原因。
后面的两节课我都没有上好，脑子里都是第二节课的事情……您误解了我，我很难过。
”
当我看到这篇日记时，我的脑海里出现了她委屈、失落的样子，满含热泪的大眼睛，受到委屈想辩解却欲言又止的表情。
我为自己的草率深感自责：为什么没有给孩子一个解释的机会呢？孩子为了不影响考试秩序承受了多大的委屈呀！本想找她好好谈谈，后来转念一想，何不借循环日记来与她交流呢？
于是我在评语中写道：
“XX：你好！看了你写的日记，老师把那天发生的事仔细地想了一遍又一遍。
那天我刚提出考试要求就发现你回头了，所以才出现你叙述的场景，就是这么巧。
老师向你道歉，而且老师还要感谢你，
给老师这样一次补救的机会，让事实呈现在眼前。
你心里的委屈说出来了，心情一定很舒畅吧，你是个勇敢的孩子！如果你能早一点找老师说明白，老师会更高兴。
”
写好后我将她叫到教室外，把循环日记递给了她，“看了你写的循环日记，老师想和你交流交流。
我把想和你说的话都写在你的日记下面了，你好好看看。
我希望明天能看到你开心的笑脸。
”她会意地点点头。
随后她的表现让人高兴：课上课下都能听到她开心的笑声，课上积极举手回答问题，纪律也越来越好，我布置的任务她总是积极地去完成。
显然，是循环日记发挥了作用。
一石激起千层浪。
在这篇日记后面，田迎雨同学写了这样的话：“你真勇敢，把受的委屈写了出来，换作是我，我可不敢。
我要向你学习！”李轩同学写道：“原来老师不是我们想象中的那么厉害呀！”班长胡扬写道：“知错就改，王老师，您依然是我们心目中的好老师！”此后，学生在日记中更加敢于抒发自己的喜怒哀乐。
循环日记成了师生之间、生生之间心与心交流的平台。
“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
”美丽的诗句蕴涵着深刻的哲理，让我们在循环日记这样润物无声的细雨中期待着学生的成长吧！
内容仅供参考。