中考物理电功率复习提纲.doc
201７中考物理电功率复习提纲
２01７中考物理电功率复习提纲:电功
1、定义:电流通过某段电路所做的功叫电功。
2、实质:电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能(消耗电能）的过程。
3、规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压,电路中的电流和通电时间的乘积。
4、计算公式:W=UIt=Pｔ(适用于所有电路)
对于纯电阻电路可推导出:W=Ｉ2Rt=U2t/R
５、单位:国际单位是焦耳（J)常用单位:度(kwh)1度=１千瓦时=1kwh＝3.6 1０６Ｊ
6、测量电功:
⑴电能表:是测量用户用电器在某一段时间内所做电功(某一段时间内消耗电能)的仪器。
⑵电能表上2２0Ｖ５Ａ3０00R/ｋｗｈ等字样，分别表示：电电能表额定电压２20V;允许通过的最大电流是５Ａ;每消耗一度电电能表转盘转30０0转。
⑶读数：电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。
2０17中考物理电功率复习提纲:电功率
1、定义:电流在单位时间内所做的功。
2、物理意义:表示电流做功快慢的物理量灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。
3、电功率计算公式:Ｐ＝UI＝W／t（适用于所有电路)
对于纯电阻电路可推导出:P=Ｉ２R=U２／R
4、单位：国际单位瓦特(W)常用单位:千瓦（ｋw）
5、额定功率和实际功率：
⑴额定电压:用电器正常工作时的电压。
额定功率:用电器在额定电压下的功率。
P额=Ｕ额I额=U2额/Ｒ
⑵１度的规定:１kw的用电器工作1h消耗的电能。
P=W/t可使用两套单位: W、Ｊ、s、kw、kwh、ｈ
6、测量:伏安法测灯泡的额定功率:①原理:Ｐ=ＵI②电路图:
２０17中考物理电功率复习提纲：生活用电
(一)、家庭电路:
1、家庭电路的组成部分:低压供电线(火线零线）、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关。
２、家庭电路的连接:各种用电器是并联接入电路的,插座与灯座是并联的,控制各用电器工作的开关与电器是串联的。
３、家庭电路的各部分:
⑴低压供电线:
⑵电能表:
⑶闸刀(空气开关）：
⑷保险盒:
⑸插座：
⑹用电器(电灯)、开关：
(二)、家庭电路电流过大的原因:
原因:发生短路、用电器总功率过大。
(三)、安全用电：
安全用电原则：不接触低压带电体不靠近高压带电体。
中考物理电功率专题复习教案
中考物理电功率专题复习教案一、教学目标1. 理解电功率的概念，掌握电功率的计算方法。
2. 掌握串并联电路中电功率的计算。
3. 能够运用电功率公式解决实际问题。
二、教学重点1. 电功率的概念及计算方法。
2. 串并联电路中电功率的计算。
3. 电功率公式的应用。
三、教学难点1. 电功率公式的灵活运用。
2. 串并联电路中电功率的计算。
四、教学方法采用讲解、示例、练习、讨论相结合的方法，引导学生主动探究，提高分析问题和解决问题的能力。
五、教学过程1. 导入：通过回顾电功的概念，引导学生引入电功率的学习。
2. 电功率的概念：讲解电功率的定义，解释电功率的物理意义。
3. 电功率的计算：介绍电功率的计算公式，示例讲解。
4. 练习：学生自主完成练习题，巩固电功率的计算方法。
5. 串并联电路中的电功率：讲解串并联电路中电功率的计算方法，示例讲解。
6. 练习：学生自主完成练习题，巩固串并联电路中电功率的计算。
7. 电功率公式的应用：讨论如何运用电功率公式解决实际问题。
8. 练习：学生自主完成综合练习题，提高电功率公式的应用能力。
9. 总结：回顾本节课所学内容，强调电功率的概念、计算方法和应用。
10. 作业布置：布置相关练习题，巩固所学知识。
六、教学拓展1. 电功率与电压、电流的关系：讲解电功率与电压、电流的关系，掌握P=UI 的公式。
2. 电功率的单位：介绍电功率的单位，如瓦特（W）、千瓦（kW）等。
七、课堂互动1. 问答环节：学生提问，教师解答，解决学生心中的疑问。
2. 小组讨论：学生分组讨论电功率计算和应用的问题，分享解题思路。
八、案例分析1. 分析实际生活中的电功率问题：如家用电器的功率、电动车行驶的功率等。
2. 学生展示：学生展示自己搜集的电功率应用案例，分享解题过程。
九、复习巩固1. 复习电功率的概念、计算方法和应用。
2. 课堂测试：进行一次电功率知识的课堂测试，检验学生的掌握情况。
十、总结与展望1. 总结本节课所学内容，强调电功率的重要性。
高三物理总复习中考总复习：电功率(提高)知识讲解
中考总复习：电功率（提高）撰稿：肖锋审稿：蒙阿妮【考纲要求】1、从能的转化的角度认识电源和用电器的作用并能够进行电能的计算；2、理解电功率和电流、电压之间的关系并能进行电功率的计算。
能区别实际功率和额定功率；3、焦耳定律；4、串并联电路电能、电热、电功率的分配关系；5、家庭电路及安全用电；6、电功率的测量及焦耳定律实验探究。
【知识网络】【考点梳理】考点一、电功率（高清课堂《电学2:电功和电功率》电功率）要点诠释：1．三个物理量（1）电能（W）：国际单位制中的单位是焦耳（J），常用单位是千瓦时（kW·h）俗称度，1度=1kW·h=3.6×106J（2）电功率（P）：电流在单位时间内所做的功。
它是表示电流做功快慢的物理量。
国际单位制中单位是瓦特（W）常用单位是千瓦（kW）。
（3）电热（Q）：电流通过导体产生的热。
国际单位制中单位是焦耳（J）。
2．两个重要实验（1）测量小灯泡的电功率（2）探究影响电热大小的因素3．一个定律——焦耳定律（1）内容：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
（2）表达式： Q=I 2Rt 。
4．三个基本公式及其推导公式（1） W=UIt （所有电路），推导公式：（纯电阻电路）（2） P=UI （所有电路），推导公式：（纯电阻电路）（3） Q=I 2Rt （所有电路），推导公式：（纯电阻电路）5．两个比例（纯电阻电路）（1）串联电路（成正比） （2）并联电路（成反比） 考点二、安全用电1．家庭电路的电压 火线和零线之间的电压是220V ，火线和地线之间的电压是220V 。
2．家庭电路中电流过大的原因① 原因：发生短路。
用电器总功率过大。
② 家庭电路保险丝烧断的原因：发生短路，用电器功率过大，选择了额定电流过小的保险丝。
3．安全用电① 安全事故：人体触电是人直接接触火线，一定强度的电流通过人体所引起的伤害。
② 用电器功率过大或者电路中发生短路而使电流过大，线路过热引起火灾。
新2024秋季九年级人教版物理全一册《中考复习第十八章：电功率》
教学设计：新2024秋季九年级人教版物理全一册《中考复习第十八章：电功率》一、教学目标（核心素养）1.物理观念：理解电功率的概念，掌握电功率的计算公式及其物理意义，理解电能与电功率的关系。
2.科学思维：能够运用电功率的知识分析解决实际问题，如计算家用电器的电功率、比较不同用电器的能耗等，培养逻辑思维和问题解决能力。
3.科学探究：通过回顾实验过程，理解测量电功率的方法，培养实验设计和数据分析能力。
4.科学态度与责任：认识电功率在日常生活和工业生产中的重要性，树立节能减排的意识，培养科学的社会责任感。
二、教学重点•电功率的概念、单位及计算公式（P=W/t, P=UI）。
•电功率与电能、时间的关系。
•实际电路中电功率的计算及应用。
三、教学难点•理解电功率的物理意义，区分电功率与电能、电压、电流的关系。
•解决涉及多个用电器的复杂电路中的电功率计算问题。
四、教学资源•多媒体课件（包含电功率概念解析、计算公式推导、实验演示等）。
•实验器材（如电能表、电流表、电压表、电阻器等，用于回顾测量电功率的实验）。
•教材及配套习题册、中考真题集。
五、教学方法•讲授法：系统梳理电功率的基础知识，解释概念，推导公式。
•演示法：利用实验器材或多媒体展示实验过程，直观展示电功率的测量方法。
•讨论法：组织学生讨论电功率在生活中的应用实例，促进学生思考。
•练习法：通过习题练习巩固知识点，提升解题能力。
六、教学过程1. 导入新课•生活实例导入：展示几种常见的家用电器（如电灯泡、电冰箱、空调等），提问：“这些电器在工作时消耗电能的速度一样吗？如何衡量它们消耗电能的快慢？”引导学生思考，引出电功率的概念。
2. 新课教学2.1 电功率的概念•定义：介绍电功率是表示电流做功快慢的物理量，单位时间内消耗的电能越多，电功率越大。
•单位：强调电功率的单位是瓦特（W），并解释其与千瓦（kW）、千瓦时（kWh）等单位的关系。
2.2 电功率的计算公式•公式推导：从电能的定义（W=UIt）出发，推导出电功率的计算公式P=W/t和P=UI，解释每个符号的物理意义。
2022年中考物理复习-第18章 电功率【无答案】
中考一轮复习知识点梳理与针对性分层训练第18章《电功率》【知识点1、电能电功】一、电功1．定义：_____通过某段电路所做的功叫电功。
2．实质：电流做功的过程，实际就是_____转化为其他形式的能（消耗_____）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少_____。
二、电能1．用电器工作的过程，实际上就是电流经过用电器时把_____转化为其他形式能的过程。
2．电能用_____来测量，电能的国际单位是_____，生活中常用单位是_____，1 kW·h=_____ J。
3．电能表用前后两次的_____来表示某段时间内用电的度数。
测量较小电功时，用表盘转数读数。
4．电能计算公式：W=_____（适用于所有电路）。
【经典例题考查】1．小刚同学家的电能表上标有“600r/（kW•h）”字样，他用钟表记录了10min内电能表上的转盘转过120r，则他家的用电器在这段时间内消耗的电能是（）A．7.2kW•h B．0.72kW C．0.2kW D．0.2kW•h2．小明将由镍铬合金丝制成的a、b、c三段导体串联接入电路，规格如表所示。
通电相同时间，电流通过a、b、c三段导体所做的功分别为W a、W b、W c，则（）编号材料长度/m 横截面积/mm2a 镍铬合金0.5 0.5b 镍铬合金 1 0.5c 镍铬合金0.5 1A．W b＞W a＞W c B．W a＝W b＝W c C．W a＞W b＞W c D．W c＞W a＞W b3．小莎利用如图所示的实验装置，探究电流做功多少跟什么因素有关。
通过电动机将质量一定的重物提升一段距离来反映电流做功的多少，闭合开关，电动机将重物提升的高度越大，表明电流做的功越多。
电路中的电源两端的电压可调，电压表测量电动机两端的电压，电流表测量通过电动机的电流，现将测得的实验数据记录在如表中。
次数电流表示数I/A 电压表示数U/V 通电时间t/s 重物上升高度h/m1 0.12 4 10 0.062 0.12 4 20 0.123 0.14 6 10 0.094 0.16 10 10 0.17（1）闭合开关后，电动机将重物提升的过程，是将能转化为重物的机械能的过程。
2024年中考物理一轮复习专题：电功率(含答案)
2024年中考物理一轮复习专题：电功率一、选择题1．如图所示的几种用电器正常工作时，电功率接近40W的是（）A．电热水器B．电风扇C．电饭锅D．电烤箱2．小明家有“220V 100W”的电视机和“220V 1000W”的电暖器，下列说法正确的是（）A．如果将电压提高到2200V，电视机的电功率可达1000WB．正常工作时，电暖器比电视机做功快C．正常工作时，电暖器消耗的电能比电视机多D．正常工作时电暖器的电阻为484Ω3．如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器滑片P向右移动时，下列判断正确的是（）A．电压表的示数与电流表A2的示数的比值变大，R1功率不变B．电压表的示数不变，电流表A1 的示数不变，R2功率变大C．电压表的示数不变，电流表A1 的示数变大，R1功率变大D．电压表的示数与电流表A2的示数的比值不变，A1的示数不变4．如图所示，当开关S断开，甲、乙两表为电流表时，示数之比I甲：I乙＝2：7；当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，则R1与R2消耗的功率之比P1：P2为（）A．2：5 B．5：2 C．5：7 D．7：55．额定电压均为6V的甲、乙两灯，其I−U图线如图所示。
下列说法正确的是（）A．甲、乙两灯的电阻均随电压增大而减小B．甲、乙两灯的额定功率之比为4：1C．甲、乙两灯串联接在电压为8V的电源两端时，实际功率之比为3：1D．甲、乙两灯并联接在电压为2V的电源两端时，1min消耗的电能之比为3：26．在如图所示的电路中，电源电压恒为6V，灯泡上标有“4V 2W”的字样（不考虑温度对灯丝电阻的影响），电流表量程为0~0.6A，电压表V1量程为0~15V，V2量程为0~3V。
闭合开关在保证电路安全的情况下，，下列说法正确的是（）滑动变阻器接入电路的最大阻值只能调到其总电阻的45A．灯泡电阻为4ΩB．滑动变阻器总电阻为20ΩC．电路消耗总功率的变化范围为2.25W-3W D．电压表V1示数的变化范围为2V~3V7．创新小组的同学设计了一个粉尘浓度监测装置，图甲为该监测装置的简化电路图，它是通过传感器R 来进行检测的，R的阻值随粉尘浓度β变化的关系如图乙所示。
2024年中考物理复习辅导《电功率必考基础题型和进阶题型归类》
电功率必考基础题型和进阶题型归类一、基础题型题型1.电能表1.小明同学在晚上学习时，使用“220V 40W”的灯泡3小时，则电路中消耗了________的电能。
若电路中接有“600revs/kW·h”的电能表，在这段时间内电能表的表盘转了_______转。
2.如图为某款电能表表盘的部分参数，关于该电能表，下列说法正确的是（）A.此时电能表的读数为631.6JB.该电能表正常工作时的电流为20AC.该电能表所在家庭电路的用电器同时工作时总功率不能超过2200WD.将一个100W的电风扇单独接入电路中正常工作24min，电能表的转盘转过100转题型2.电功率定义3.下列关于电能、电功和电功率的一些说法中，正确的是（）A.通过用电器的电流做功越多，则用电器功率就越大B.用电器消耗的电功率越小，则电流做的功就越少C.千瓦和千瓦时都是电功率的单位D.用电器消耗的电功率越大，则电流做功越快，用电器消耗的电能也越快题型3.两套单位4. 2007年5月，重庆开县某小学遭雷击造成多人伤亡的重大安全事故。
如果某次闪电的能量为4×109J，则这次闪电释放的电能可供100W的灯泡持续工作________s（设灯泡寿命足够长）；若这次闪电持续的时间为0.1s，则它的功率为_________W。
题型4.灯泡亮度问题5.“220V 40W”、“110V 40W”和“36V 40W”三盏电灯都正常发光，它们的亮度情况是___________；三灯串联，则__________最亮；若三灯并联，则__________最亮。
6.标有“6V 6W”和“6V 3W”的灯泡L1和L2串联接在6V电源上，设灯丝电阻不变，则（）A.L1、L2通过的电流之比为2∶1B.L1、L2的实际功率之比为2∶1C.电源电压为12V，L1、L2均正常发光D.电源电压为9V，L2正常发光题型5.额定功率和实际功率7.现有两只标有“PZ220V 50W”和“PZ220V 25W”的灯泡L1、L2，不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列分析正确的是（）A.两灯均正常发光时，L1的电阻比较大B.将两灯串联接入220V电路中，L1比L2更亮C.将两灯串联接入220V电路中，两灯消耗的总功率为75WD.将两灯并联接入220V电路中，通过L1、L2的电流之比为2∶1题型6.串并联电功率比值问题8.如图所示，当S闭合，甲、乙两表是电压表时，两表示数之比U甲∶U乙=5∶3，当S断开，若甲、乙两表都为电流表时（）A.甲、乙两表示数之比为2∶5B.甲、乙两表示数之比为3∶5C.通过R1与R2上的电流之比为2∶3D. R1与R2消耗的功率之比为2∶3二、进阶题型题型1.动态电路分析1.如图所示，电路中电源电压恒为4.5V，电压表量程为0~3V，电流表的量程为0~ 0.6A，滑动变阻器的规格为“35Ω2A”，灯泡铭牌标有“3V 0.9W”的字样（灯丝电阻不变）。
电功率复习课件 九年级全一册物理
；纠正方法：
（2）电路错误改正后,该同学闭合开关,发现小灯泡不亮，电流表指针偏转，
电压表示数为0，产生故障的原因可能是
。
A．小灯泡短路 B．小灯泡的灯丝断了 C．小灯泡的灯座接触不良 D．电压表的量程选择不合适
实验 次数
U/V
I/A
P/W 亮度
1
2.0
较暗
2
2.5 0.22 0.55 正常
3 2.8 0.24 0.67 很亮
三、安全用电
1、家庭电路中电流过大的原因： 用电器总功率过大；短路。
2、保险丝： 材料、额定电流、空气开关、不能用铜丝 和铁丝代替保险丝。
两种电灯的连接：在黑板上画
四、试电笔的使用
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五、专题复习 灯泡与电能表的“铭牌”
（一）复习目标
1、理解灯泡铭牌的含义。 2、会电能表读数，能从表 盘上提取信息，并依据这些 信息能够进行简单的计算。
的电路中，灯泡不损坏，电压U的最大值
是 18 V；P1：P2=1：2；哪个灯更亮？
将两灯并联后接在电压为U的电路中，
保证灯不损坏，电压U的最大值是 8 V； P1：P2= 2：1 ；哪个灯更亮？
电能表的铭牌
电能表:是测量电能 的仪表。 1、接线：干路
2、读数：前后两次
读数之差。
3、参数：说出表盘
数据的意思？
用这个电能表对自 动感应干手机进行 测量，合适吗？
参数：220V 3(6)A
50Hz 360R/kWh
干手机的铭牌： 额定电压：220V 电热丝： 额定功率：1100W 电动机： 额定功率：100W 延时时间：60S 感应距离：0.3m 请勿将手伸入叶片内
220V 10(20)A 1600R/kWh
中考物理电功率专题复习教案
中考物理电功率专题复习教案一、教学目标1. 让学生掌握电功率的概念和计算公式。
2. 培养学生运用电功率知识解决实际问题的能力。
3. 巩固电流、电压、电阻之间的关系，提高学生的综合分析能力。
二、教学内容1. 电功率的概念：电功率是指电流在单位时间内所做的功，单位为瓦特（W）。
2. 电功率的计算公式：P = UI，其中P表示电功率，U表示电压，I 表示电流。
3. 电流、电压、电阻之间的关系：I = U/R，其中I表示电流，U表示电压，R表示电阻。
三、教学重点与难点1. 重点：电功率的概念和计算公式的理解与应用。
2. 难点：电流、电压、电阻之间的关系在实际问题中的应用。
四、教学方法采用讲解法、问答法、例题解析法、小组讨论法等，引导学生主动参与，提高课堂效果。
五、教学过程1. 导入新课：通过复习电流、电压、电阻的概念，引出电功率的概念。
2. 讲解电功率的概念和计算公式，让学生明确电功率的定义和计算方法。
3. 通过例题解析，让学生掌握电功率的计算技巧，并能解决实际问题。
4. 讲解电流、电压、电阻之间的关系，让学生能运用这一关系解决实际问题。
5. 课堂练习：布置相关练习题，让学生巩固所学知识。
6. 总结与拓展：对本节课内容进行总结，引导学生思考电功率在实际生活中的应用。
教案仅供参考，具体实施请结合学生实际情况进行调整。
六、教学评价1. 课堂问答：通过提问学生，检查对电功率概念和计算公式的掌握情况。
2. 练习题：布置课后练习题，评估学生对电流、电压、电阻之间关系的理解和应用能力。
3. 小组讨论：观察学生在小组讨论中的表现，了解团队合作和问题解决能力。
七、教学资源1. 教学PPT：展示电功率的概念、计算公式和相关例题。
2. 练习题库：准备一系列不同难度的练习题，用于课后巩固和评估。
3. 实验器材：如电压源、电流表、电阻等，用于演示实验，增强学生对电功率概念的理解。
八、教学进度安排1. 第1周：介绍电功率的概念和计算公式。
2024年中考物理复习专题：电功率(含答案)
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．小林受穿戴式“智能体温计”（如图甲所示）的启发，设计了一个如图乙所示的体温计电路图，用电表示数大小反映温度高低，热敏电阻 的阻值随温度的升高而增大，定值电阻 起保护电路的作用。下列分析正确的是（ ）
（2）正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现小灯泡始终不亮。电流表指针几乎不动，电压表示数接近3V且保持不变。为排除故障，小明检查了开关并拧紧两端接线柱，小芳则将小灯泡与灯座拧紧。若电路中只有一处故障，（选填“小明”或“小芳”）排除故障的操作是正确的；
（3）排除故障后重新闭合开关，改变滑片位置，他们根据测量数据画出了通过灯丝电流与其两端电压关系的图像如图乙。根据图像可得小灯泡的额定功率为W。研究发现，通过灯丝的电流与其两端电压不成正比，原因是：；
4．如图所示，阻值为R的电阻丝，用四种方法分别接在电压为U或2U的电源上。闭合开关后，在相同时间内虚线框里的电阻丝产生的总热量最多的是（ ）
A． B．
C． D．
5．某兴趣小组用一根电阻为R的镍铭合金电阻自制了一台电烘箱，下列说法正确的是（ ）
A．由公式 得知，R与U成正比，与I成反比
B．电阻丝中的电流是正电荷定向移动形成的
（3） 的阻值为1051.6Ω；
（4）高温档加热30分钟，消耗0.5度的电能。
C．换档减小接入电路的电阻丝长度，电烘箱的功率减小
D．电烘箱工作时是将电能转化为内能
6．如图所示，闭合开关S，向右调节滑动变阻器的滑片P，忽略温度对灯丝电阻的影响，下列说法正确的是（ ）
A．电压表示数变大，电压表与电流表示数的比值不变
中考物理电功电功率复习
年中考物理电功电功率复习复习目标：通过复习知道电能、电功率概念。
了解电能表的使用。
能对消耗电能、电功率进行计算。
知道测电功率的方法。
能识别实际电压、额定电压；实际功率、额定功率。
知道焦耳定律，能计算电热。
知道生活用电常识。
复习时间：第5课时【知识点梳理】（一）【电能】。
1、定义：消耗的电能，用符号“W”表示。
2、实质：消耗电能的过程实质是电能转化为其它形式的能的过程。
消耗了多少电能，就有多少电能转化为其它形式的能。
3、单位：国际单位——焦耳（焦）（J）其它单位——千瓦时（kwh），生活中也用“度”来表示。
4、公式：定义式W=UIt=Pt 导出式W=I2Rt W=U2t /R W=UQ (Q在这指电量)。
5、测量：用电能表（电度表）测量。
应掌握它的读数方法（最后一位是小数）。
6、电能表上铭牌上通常有以下内容：“220V”——表示电能表的额定电压是220伏；“5A”——表示这只电能表允许通过的最大电流是5安。
“kwh”——表示电功的单位，即“度”“3000R/kwh”——表示每消耗1度电，电能表的转盘就转过3000转。
7、特点：a.串联电路和并联电路中，总消耗电能等于各部分用电器消耗电能之和。
即W总=W1+W2b.串联电路中消耗电能分配关系：串联电路中，消耗电能多少与其电阻成正比，即W1/W2=R1/ R2c.并联电路中消耗电能分配关系：并联电路中，消耗电能多少与其电阻成反比，即W1/W2=R2/ R1。
（二）【电功率】。
1、定义：1S内所消耗的电能叫电功率。
用符号“P”表示。
2、意义：表示消耗电能快慢的物理量。
3、单位：国际单位——瓦特（瓦）（W）常用的单位还有——千瓦（kW）4、公式：定义式—P＝W/t 决定式—P=UI （因为W=UIt=Pt）导出式—P＝U2/R＝I2R （因为P=UI、I=U/R、U=IR）注意：推导公式同样只适用于纯电阻电路。
定义公式和普适公式适用于任何电路。
典例：“220v，40w”，“220v，100w”的灯泡40W的电阻大，灯丝细；并联时，100W的较亮，串联时，40W的较亮；灯泡的明亮程度由其实际功率决定。