[推荐学习]九年级物理全册 13.2 内能习题3 (新版)新人教版
13.2内能
【课堂演练】
1.用热水袋使身体变暖，是利用的方法使人身体的内能增加；给自行车打气时，打气筒会发热，这是通过的方法使打气筒的内能增加．
2.下面四句话里“热”字表示什么物理量（选填“温度”“内能”或“热量”）
①天气真热②摩擦生热
③物体放热④电炉很热
3.如右图所示在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花. 把活塞
迅速压下去，棉花燃烧起来，说明对物体做功，物体的增大.
4.关于温度、热量和内能，说法正确的是( )
A.0 ℃的冰内能为零
B.两个物体温度相同，它们之间就不能发生热传递
C.物体温度越高，所含热量越多
D.50 ℃水的内能一定比10 ℃水的内能多
5.物体温度升高时，它的内能将（）
A.增大
B.减小
C.不变
D.以上三种情况都有可能
6．下列实例中，通过热传递改变物体内能的是（）
A.钻木取火
B.两手相互摩擦使手变热
C.反复弯折铁丝，弯折处变热
D.将食物放入冰箱内冷却
7.如图中所示，女孩呵气是通过方式取暖；男孩搓手是通过方式取暖.
8.父亲节那天，小明给父亲启啤酒时，发现瓶口出现“白雾”，这是瓶内的气体冲出时，内能转化为能，使气体的内能减小，温度降低，水蒸气液化而产生的现象.这个现象说明可以改变物体的内能.
9.冰糖葫芦（如右图）是许多同学的最爱，其制作方法如下：将洗净的山楂
穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中加热，利用的方法增加糖
的内能，待白糖熔化成糖浆后，在山楂上蘸上糖浆，等糖浆热量（填
“吸收”或“放出”）变成固态，冰糖葫芦就做好了.
【达标检测】
10.如右图所示，在气缸A中密封有压缩空气,B是一种被销钉K锁
住的活塞，C是一个温度计．若活塞与气缸壁间没有摩擦，当把销
钉拔出后，将看到的现象：（1）活塞将向运动；（2）温度计
的示数将，因为 .
11.如右图所示，在厚玻璃瓶内装入少量的水，然后在向密闭的瓶内打气，当塞子跳起时，瓶内会出现雾，这是因为瓶内的空气推动塞子时，内能，温度降低，使水蒸气成小水珠.
12.在下图所示事例中，不属于
．．．做功改变内能的是（）
A.甲图：冷天搓手取暖
B.乙图：空气被压缩时内能增大
C.丙图：烧水时水温升高
D.丁图：下滑时臀部发热
13.寒冷的冬季，家用汽车的某些部位却在升温（如右图所示），
下列现象中，通过做功使物体内能增加的是（）
A.打开暖风车内温度升高
B.在汽车行驶的过程中，汽车水箱里的水温度升高
C.放在阳光下汽车的顶部晒热
D.刹车时，刹车片的温度升高
14.如图所示，给试管里的水加热，水沸腾后，水蒸气推动活塞迅速
冲出管口，水蒸气在这个过程中（）
A.内能增加，温度升高，在试管口变成白色的热空气
B.内能减少，温度降低，在试管口变成白色的热空气
C.内能减少，温度降低，在试管口液化成小水滴
D.内能增加，温度不变，在试管口液化成小水滴
15.将肉片直接放入热油锅里爆炒,会将肉炒焦或炒糊,大大失去鲜味.厨师预先将
适量的淀粉拌入肉片中,再放到热油锅里爆炒,炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富,对此现象说法不正确的是（）
A.在炒肉片过程中，肉片温度升高，内能增加
B.附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发
C.在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过做功实现的
D.附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动
16.将装有酒精的金属管固定在桌子上,并用塞子塞紧.快速来回拉
动绕在管上的绳子,过一会儿塞子跳起来,如右图所示.则（）
A.拉动绳子时，金属管温度升高，内能增加
B.拉动绳子时,管内酒精温度升高,蒸发加快
C.塞子跳起时,管内气体温度升高,内能增加
D.塞子跳起时，管内气体内能全部转化为塞子的机械能
17.四只相同规格的烧杯中装有水,水量及其温度
如右图所示.关于四只烧杯中水内能的大小,下列
判断正确的是（）
A.a烧杯中水的内能大于b烧杯中水的内能
B.c烧杯中水的内能大于d烧杯中水的内能
C.a烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能
D.d烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能
18.以下说法中正确的是（）
A.物体内能增大,一定是吸收了热量
B.物体的内能增大,一定是外界对物体作了功
C.同一物体，温度越高,内能越大
D.机械能增大,内能一定增大
19.下列关于机械能和内能的描述中不正确的是（）
A.增大物体的高度可以增大机械能，但不可以增大内能
B.增大物体的速度，可以使物体的机械能和内能都增大
C.物体的机械能可能为零，但内能不可能为零
D.机械能和内能的单位都是焦耳，二者之间可以相互转化
20.小明做了这样一个实验：在塑料瓶中装入一些细沙，瓶口用软木塞塞紧并在其中插入一支温度计，瓶外包一层泡沫塑料.手拿瓶子迅速上下抖动（注意沙子不要伤及温度计）. 请你猜想一下，在多次抖动后，温度计的示数是否发生改变？说出你猜想的依据.
13.2内能
【课堂演练】
1.热传递做功
2.温度热量热量内能
3.内能
4.B
5.A
6.D
【达标检测】
7.热传递做功
8.机械做功
9.热传递放出
10.右减小空气对外做功内能减小，温度降低
11.做功减小液化
12.C 13.D 14.C 15.C 16.A 17.D 18.C 19.B
20.温度计的示数升高.手拿瓶子上下抖动，使瓶子里的细沙克服摩擦做功，内能增大，温度升高.。
人教版九年级物理全一册第13章13.2内能习题课件
17．如图是探究做功与内能的改变的一个实验装置。在玻璃瓶内装入少量的水，用塞子把瓶口塞紧，并用打气筒往瓶内打气，瓶内压强增大到一定程度时，塞子会从瓶口跳出来。
(1)在这一实验中，你应该注意观察的是( ) A．打气的过程 B．打气的过程中瓶内的情况 C．瓶塞跳起的高度 D．瓶塞跳起的瞬间，瓶内发生的现象
【答案】C
12．【2021·绵阳】实验室有质量为1 kg、温度为0 ℃的冰块和质量为1 kg、温度为0 ℃的水，下列说法正确的是( ) A．冰块的内能等于水的内能 B．冰块的内能小于水的内能 C．将冰块放入水中，能量从水传递给冰块 D．将冰块放入水中，能量从冰块传递给水
【点拨】质量相等、温度为0 ℃的水和冰，分子动能相等，冰熔化成水需要吸收热量，使分子势能增大，所以水的内能大一些，故A错误、B正确；物体间发生热传递的条件是有温度差，由于冰块的温度等于水的温度，所以将冰块放入水中，不会发生热传递，能量不会从水传递给冰块，也不会从冰块传递给水，故C、D错误。
做功
热传递
不能
做功和热传递对改变物体的内能是等效的
【点拨】使铁屑内能增加的方式：①用力晃动瓶子，对瓶子和铁屑做功，将机械能转化为内能，使铁屑的内能增加，温度升高；②对装铁屑的瓶子加热，铁屑的温度升高，这是通过热传递的方式来改变铁屑的内能；如果没有看到内能改变的过程，单凭铁屑温度的改变，不能判断出具体的方式，因为做功与热传递两种方式对改变物体的内能是等效的。
【答案】B
13．【2021·镇江】中医拔火罐能有效治疗某些疾病，使用时先加热火罐中的气体，再按图示方法迅速将火罐按到皮肤上。一段时间后，罐内气体的内能_________，这是通过__________来改变罐内气体内能的；由于罐内气体压强________外部大气压，从而使火罐紧紧吸附在皮肤上。
人教版九年级全一册物理第十三章 内能 单元练习题(含答案解析)
人教版九年级全一册物理第十三章内能单元练习题一、单选题1．关于物体的内能，下列说法中正确的是（）A．0℃的冰熔化成0℃的水内能不变B．内能是物体内所有分子动能和势能的总和C．物体的内能增加一定是从外界吸收了热量D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移2．如图是小明冲咖啡的情景，小明发现冲出的咖啡温度越高且浓度越浓，人闻到的香味就越浓；反之冲出的咖啡温度越低越淡，人闻到的香味就越淡，如果放置一段时间后的咖啡用汤勺搅拌搅拌，人闻到的咖啡香味会比搅拌前浓一些。
以下关于上述现象的说法正确的是（）A．从上面的现象可知咖啡越浓，分子无规则运动越剧烈B．咖啡逐渐变凉的过程是咖啡的内能逐渐减小的过程C．搅拌后闻到的香味浓一些，是搅拌使咖啡的内能增加的缘故D．随着咖啡的温度逐渐降低，咖啡的比热容将逐渐变小3．小敏同学用一恒定热源对某一“神秘物质”持续加热10min，并绘制温度随时间变化的图像，如图所示，结合图像，下列说法中错误的是（）A．若AB段为液态，则BC段表示沸腾过程，且沸点为78℃B．若AB段为固态，则该物质是晶体，且熔点为78℃C．物质在AB段吸收的热量与BC段吸收的热量相同D．物质在B、C两点的温度和内能都相同4．深秋寒流南下时，为了保护水稻夜间不受冻，傍晚时往秧田里多灌些水，这样夜间稻田的温度不致于降低太多，水稻不会冻坏，这是利用了水的（）A．热值大B．热量多C．密度大D．比热容大第1页共15页第 2 页 共 15 页5．下列关于热现象的说法中正确的是（ ）A ．物体的温度越低，所含的热量越少B ．同一个物体温度升高，其内能一定增加C ．物体吸收热量，温度一定升高D ．在热传递中，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体6．下列说法中正确的是（ ）A ．温度高的物体具有的内能多，温度低的物体具有的内能少B ．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙C ．物体的温度越高，分子运动得越快，物体的动能越大D ．沿海地区昼夜温差小，主要原因是水的比热容较大7．在沿海地区，白天的风通常从海上吹来，而晚上的风从陆地吹去，这叫海陆风。
13.2内能(分层作业)九年级物理全一册(人教版)
第2节 内能一、内能1. 分子因热运动而具有的能量叫_________，由于分子之间的相互作用而具有的势能叫________。
构成物体的所有分子，以上两种能量的总和叫做物体的 ______，它的单位是_____。
【答案】动能，分子势能,内能，焦耳。
【解析】组成物质的分子在永不停息地做无规则运动，所以分子具有动能；分子之间存在相互作用力，所以分子具有分子势能。
构成物质的所有分子的动能与分子势能之和就是物体的内能。
内能的单位与功、能量的单位相同，都是焦耳。
2．关于物体的内能，下列说法中正确的是 （ ）A ．静止的物体没有内能B ．0℃以下的物体没有内能C ．没有被举高的物体没有内能D ．一切物体都具有内能【答案】D 。
【解析】构成物质的所有分子的分子动能和分子势能之和就是物体的内能，所有物体都具有内能。
内能的大小除了和温度有关外，还和物体的质量大小及物体内分子间距离的大小有关，但是内能与物体的宏观运动状态、位置无关。
所以选D 。
3．小勇根据“宏观世界中物体由于运动而具有的能量叫做动能”的知识，类比得出：微观世界中组成物体的分子具有分子动能。
①请写出小勇得出组成物体的大量分子具有分子动能的依据是：分子具有 且分子在 。
②类比宏观世界中物体的动能有大小，微观世界中的分子动能也有大小。
（a ）如图表示不同时刻某物体内部分子运动情况(箭头越长代表分子运动越快)， 图的分子动能较大。
（b ）如果要衡量某一物体中所有分子动能的大小，可以用宏观世界中的物理量 来反映。
A 0℃B 100℃【答案】①质量，运动；②（a）B；(b)温度。
【解析】组成物体的大量分子具有分子动能的依据是：分子具有质量且分子在不停的做无规则运动。
(a)根据图8表示不同时刻某物体内部分子运动情况，因为B中分子运动越快，所以B图的分子动能较大。
(b)因为B图分子的温度高，分子的动能大，所以如果要衡量某一物体中所有分子动能的大小，可以用宏观世界中的物理量温度来反映。
九年级物理人教版全一册课时练《13.2 内能》试卷含答案解析
九年级物理人教版全一册《13.2内能》课时练一、单选题1．下列现象中，物休的内能减小的是（）A．冰块化成水B．被举高的杠铃C．被加热的冷水D．被冰镇的饮料2．如图所示，在试管中装些水，用软木塞塞住管口，用酒精灯给水加热，水沸腾时，水蒸气把软木塞冲出去，下列说法错误的是（）A．水沸腾时内能增加，温度升高B．酒精灯内的酒精在燃烧过程中燃烧越充分放出的热量越多C．水蒸气把软木塞冲出去，是水蒸气的内能转化为了软木塞的机械能D．试管不容易被压缩和拉伸是因为试管的分子间距较小，分子间作用力较大3．目前，各地十分关注空气质量，主要是PM2.5值走高，PM2.5是指空气中直径小于2.5μm的颗粒物，其浮在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后会进入血液对人体形成危害，下列关于PM2.5的说法中正确的是（）A．温度低于0℃，PM2.5不具有内能B．PM2.5在空气中的运动属于分子热运动C．颗粒之间存在分子的相互作用力D．PM2.5是由大量分子组成的4．如图是某物质由液态变为固态的过程中温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（）A．t4时刻物体内能为零B．t2、t3时刻物体内能相等C．t2时刻物体内能比t3大D．t3时刻物体含有的热量比t2时少5．如图所示，在烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现白雾，下列解释正确的是（）A．通过打气筒压缩瓶内空气做功，空气内能增大，瓶底的水汽化成白雾B．瓶内的空气对瓶塞做功，空气内能增大，瓶底的水汽化成白雾C．瓶内的空气对瓶塞做功，空气内能减小，空气液化成白雾D．瓶内的空气膨胀对外做功，空气内能减小，空气中的水蒸气液化成白雾6．下列说法错误的是（）A．人吃冰淇淋，感觉很凉爽——热传递B．冬天搓手取暖——做功改变物体的内能C．酒精喷在手上感到凉快——液化吸热D．夏天刚从冰箱拿出来的冰棍外有白霜——凝华7．寒冷的冬天，双手摩擦会感到手发热，而将手放到暖气片上也会感到暖和。
【人教版】初中物理九年级全一册：13.2~内能-精讲精练(Word版,含答案)
【人教版】初中物理九年级全一册：专题13.2 内能课前预习1．物体内部所有分子热运动的动能和势能的总和，叫做物体的内能．2.一切物体都有内能，内能的单位是焦耳。
内能是物体内部所有分子具有的能量总和，对单个分子或部分分子内能没有意义．同一物体，温度越高，内能越大；同种物质，温度相同时，质量越大，内能越大。
3．内能和机械能的区别：内能是能量的又一种形式，内能与物体内部分子的无规则运动和分子间的相互作用情况有关；而机械能与整个物体的机械运动有关．一个物体可以不具有机械能,但必定具有内能.4．改变内能的方法有热传递和做功两种方式．知识点解读与例题突破知识点一：内能1.内能：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
注意：内能与机械能是两种形式的能，物体的机械能可以为零，但内能永不为零，也即是说任何物体都具有内能。
2.内能的影响因素有质量、材料、温度、状态。
在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。
3.在所有的表述中，只有说物体温度升高内能一定增加和物体温度降低内能一定减少是对的，其他的只能是不一定。
【例题1】（2019陕西省）关于物体的内能，下列说法中正确的是（）A.水具有内能，冰块没有内能B. 一杯水的温度越高，它具有的内能越大C. 水蒸气具有的内能一定比水具有的内能大D. 一杯水放在高处一定比放在低处具有的内能大【答案】B【解析】A.任何物体都具有内能，该选项说法不正确；B.内能与质量和温度有关，一杯水的温度越高，它具有的内能越大，该选项说法正确；C.水蒸气具有的内能不一定比水具有的内能大，因为内能与质量和温度两个因素有关，该选项说法不正确；D.内能与物体所处的位置无关，该选项说法不正确。
知识点二：改变内能的方式1.热传递：使温度不同的物体互相接触时，高温物体将能量传给低温物体的现象。
在热传递过程中，传递内能的多少称为热量，用Q表示，单位为J。
注意：热量是热传递过程中内能的特殊称呼，不能说具有、含有多少热量。
新人教版九年级物理(全一册) 13.2内能 重点习题练习复习课件
(1)在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中用“ 水浴法”加热，其目的是使冰___均__匀__受__热___；根 据图甲可知，冰属于___晶__体___(填“晶体”或“非 晶体”)。
(2)完成上述实验后，小强换用其他装置继续探究“水沸腾时温 度变化的特点”。加热一段时间后，烧杯内的水温度升高， 是通过____热__传__递____方式增加水的内能。图乙中水的沸点没 有达到100 ℃，可能是当地大气压强 ___低__于___(填“高于”“低于”或“等 于”)1个标准大气压。
【解析】分析能量转化的方法：变小(消耗)的那种形式的 能转化为变大(得到)的那种形式的能。甩响鞭炮的过程中， 鞭炮的机械能(动能和势能)减小，内能增大，因此是机械 能转化为内能。 【答案】做功；增大；机械
12．下列说法中的“热”字，其中是指“热量”的 是( ) A．热膨胀 B．摩擦生热 C．天热极了 D．熔化吸热
(3)用干燥的厚棉布裹住广口瓶的目的是_防__止__掌__心__向__瓶__内___ _传__热__。 【解析】上下摇动瓶内细沙时，细沙之间相互克服摩擦 做功，细沙的内能增大，温度升高；用干燥的厚棉布裹 住广口瓶是为了防止掌心向瓶内传热，以增强实验结果 的可信度。
17．【2019·德州】小强对热018·株洲】水煮花生是一道风味小吃。煮花生过 程中，通过__热__传__递__(填“做功”或“热传递”)方式 使其内能增大；利用____热____(填“机械”或“热”) 运动使花生仁具有各种调料味。
11．过春节时，同学们喜欢燃放鞭炮，一定要注意安全！ 有一种鞭炮，不需用火去点燃，只要稍用力将它甩向 地面，鞭炮就可以爆响。鞭炮与地面发生碰撞时，通 过________的方式，使它的内能________(填“增大” 或“减少”)，这是________能转化为内能。
最新人教版初中物理九年级全册第十三章《内能》测试(含答案解析)
一、选择题1．下列说法中错误的是（）A．物体的温度升高肯定是由于物体吸收了热量B．汽车的发动机用水作冷却剂是由于水的比热容大C．墙内开花墙外香，是由于分子在不停地做无规则运动D．夏天游泳者从水中上岸后会感觉冷是由于他体表的水蒸发吸热造成的2．关于温度、比热容、热量、内能，下列说法正确的是（）A．一块0℃的冰没有内能，它的分子不会运动B．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高C．物体的内能等于所有分子热运动的动能与分子势能的总和D．比热容越大的物体，升高相同温度时吸收的热量越多3．关于温度､热量和内能，下列说法正确的是（）A．冰熔化成水，温度和内能都不变B．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多C．物体温度一旦降到0℃，那么物体的内能就变成零D．两个内能相同的物体互相接触时，有可能发生热传递4．对于以下几幅图说法正确的是（）A．如图甲，瓶中上方清水和下方蓝色硫酸铜溶液静置几天，界面模糊——这个现象形成主要原因是分子间存在相互作用的引力B．如图乙，两个底面很平、很干净的铅柱压在-起后好像“粘”成一个整体，甚至在下面挂上重物也拉不开——这个现象说明分子是不停运动的C ． 如图丙，玻璃片的重力为G ，当测力计显示的示数比G 大一些时，才能将玻璃片从水面提起——这个现象主要说明水分子与玻璃分子之间存在引力D ． 如图丁，两位同学分别握住处于原长的弹簧的两瑞，可以将人比作组成某些物质的分子，物质被压缩，分子间表现出斥力；物质被拉伸，分子间表现为引力，由此可知分子之间引力和斥力不能同时存在 5．下列有关比热容的说法正确的是（ ） A ．不同物质的比热容一定不同 B ．同种物质质量越大比热容就越大 C ．比热容大的物质吸热能力弱D ．汽车发动机用水做冷却剂是因为水的比热容大 6．关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（ ） A ．0℃的冰内能为零 B ．物体温度升高内能增大 C ．物体温度越高所含热量越多 D ．50℃水的内能一定比10℃水的内能多7．甲、乙两种固态物质的熔化图象如图所示，则下列说法中正确的是（ ）A ．甲、乙都是非晶体B ．第6min 甲物质的状态是固液共存态C ．甲的熔点比乙的熔点高D ．在0~8min 内甲物质的内能先增大后保持不变8．甲、乙、丙三个物体的质量关系为m m m =甲乙丙>，当其吸收热量情况如图所示时，升高的温度关系为t t t ∆<∆=∆甲乙丙，则关于这三个物体，下列说法正确的是（ ）A．乙的比热容最小B．甲、乙的比热容相等C．甲、乙的末温一定相等D．若三个物体的温度都降低1℃，丙放出的热量最少9．初温相同，质量相同的铝块和铜块放出相同的热量（c铝＞c铜），相互接触后，则（）A．内能由铜转移给铝 B．最终铝、铜温度相同C．不发生热传递D．无法判断10．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A．冰熔化成水，质量不变，温度不变，内能不变B．-10℃的冰块没有内能C．内能小的物体也可以将热量传给内能大的物体D．高温物体含有的热量一定比低温物体含有的热量多11．为了探究热传递过程中高温物体、低温物体温度变化的特点，某同学做了如下实验，将盛有30︒C冷水的小烧杯放入盛有70︒C热水的大烧杯中，分别用温度传感器测量两杯水的温度变化情况，绘制成如图所示的图像。
人教版九年级物理全一册《13.2内能》同步练习题(含答案)
人教版九年级物理全一册《13.2内能》同步练习题（含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列说法中正确的是（）A．物体的温度升高，它的内能一定增加B．物体的内能越大，所含的热量越多C．物体的内能增加，它的温度一定升高D．热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体2．对下列热学知识的分析，正确的是（）A．0℃的冰块内能也为零B．物体的温度越高，内能越大，含有的热量也越多C．冬天用暖手袋暖手，是通过热传递的方式改变内能D．做功可以改变物体内能，对物体做功内能减小，物体对外做功内能增大3．下列说法中正确的是（）A．对物体做功，物体内能一定增加B．一个物体温度升高，内能一定增加C．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递D．物体吸收热量后，温度肯定改变4．关于内能、热量、和温度．下列说法中正确的是A．温度低的物体可能比温度高的物体内能多B．物体吸收热量，物体的内能一定增加，温度一定升高C．一个物体的内能增加了，一定是从外界吸收了热量D．一个物体的温度升高了，它含有的热量一定增加5．关于内能、温度和热量的下列说法中正确的是（）A．物体的温度越高含有的热量越多B．冰化水吸收热量内能增加C．质量大的物体具有的内能一定的大D．温度高物体具有的内能一定多6．关于温度、内能、热量和做功，下列说法正确的是A．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量B．0℃的冰没有内能C．做功不一定改变物体的内能D．物体放出热量时，温度一定降低7．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A．物体从外界吸收了热量，温度一定升高B．物体的内能增加，则一定是从外界吸收了热量C．物体的内能与温度有关，温度不变，物体的内能就一定不变D．液体在沸腾过程中，吸收热量，内能增加，温度保持沸点不变8．如图所示，下列说法不正确的是（）A．图-1中，声波清洗眼镜，说明声波具有能量B．图-2中，烈日下的沥青路面被烤软，说明太阳光具有热能C．图-3中，“凿壁借光”说明光在任何介质中都沿直线传播D．图-4中，当体温为36.8℃的同学通过测温报警系统时，系统不会发出报警二、填空题9．宇宙起源于一次“大爆炸”，在宇宙的膨胀过程中温度会，选填（“升高”、“降低”或“不变”），其内能的变化是通过方式实现的10．咸鸭蛋是我们早餐食品之一、咸蛋的制作方法是在洗净的鸭蛋表面粘上盐后包起来，放置一段时间后就变咸了，从分子运动的角度看，鸭蛋变咸属于现象；煮咸鸭蛋时，温度升高，咸鸭蛋的内能变。
九年级物理全册 13.2 内能练习 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中九年级全册物理试题
13.2 内能一．选择题（共12小题）1．在国际单位制中，热量的单位是（）A．牛顿 B．伏特 C．焦耳 D．瓦特2．下列说法正确的是（）A．温度低的物体一定比温度高的物体内能小B．质量大的物体一定比质量小的物体内能大C．质量相等的100℃ 的水比100℃ 的水蒸气的内能小D．质量相等的0℃ 的水比0℃ 的冰的内能小3．如图所示，给试管里的水加热，水沸腾后，水蒸气推动活塞迅速冲出试管口，水蒸气在这个过程中（）A．内能减少，温度不变，在试管口液化成小水滴B．内能增加，温度降低，在试管口变成白色的热空气C．内能增加，温度升高，在试管口变成白色的烟雾D．内能减少，温度降低，在试管口液化成小水滴4．关于温度、热量、热传递和内能，下列说法中不正确的是（）A．0℃的冰块内能一定不为零B．物体温度升高，内能一定增加C．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递D．温度高的物体，内能不一定大5．下列物理现象中，不可能发生的是（）A．不对物体加热也能使物体的温度升高B．在标准状况下，水温度降到0℃ 以下开始结冰C．对已经沸腾的水改用大火加热，水的温度不会上升D．冰可以不经过熔化过程直接变成水蒸气6．质量和温度相同的铜块和水，使它们分别放出相同的热量，将铜块迅速投入水中后，它们的内能变化正确的是（）A．铜块的内能减小B．铜块的内能增大C．铜块和水的内能都不变 D．铜块和水的内能都减小7．寒冷的冬天，用手去摸室外的铁棍和木棍，经常觉得铁棍比木棍凉这主要是因为（）A．铁棍比木棍的温度低B．铁棍比木棍的内能少C．铁棍比木棍的导热能力强D．铁棍比木棍的比热容小8．在甲、乙相同的烧杯中倒入适量的热水，放在室温下让其自然冷却，用温度计每隔2分钟测量水的温度，最后画出了水温与时间的关系图象如图所示，通过图象分析下列说法不正确的是（）A．水冷却时温度下降先快后慢B．冷却12分钟甲、乙两杯水温度变化量相同C．室内的温度约10℃D．两烧杯中倒入的水量不同，甲杯中水量少，乙杯中水量多9．古人通过快速钻木来取火以下四个事例中能量转化与之相同的是（）A．甲、丙B．甲、丁C．乙、丙D．甲、乙10．如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉絮，用力把活塞迅速下压，棉絮燃烧起来下列说法正确的是（）A．活塞下压过程中，空气的内能减小B．棉絮燃烧起来是因为活塞对棉絮做功C．棉花燃烧的过程是化学能转化为内能D．活塞下压过程的能量转化形式与热机做功冲程能量转化相同11．下列现象中，通过热传递方式改变物体内能的是（）A．压缩冲程B．滑下时臀部有灼热感C．搓手取暖D．感受温度12．如图所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是（）A．锯木头锯条发热B．划火柴点火C．烧水时水温升高D．铁丝来回弯折温度升高二．填空题（共6小题）13．中国的茶文化在宋朝时已借助“海上丝绸之路”名扬世界用热水泡茶时，茶杯温度会升高，其内能是通过的方式改变的：茶水散发出清香，这是现象14．生活中用铁锅加热菜油，菜油的温度很快升高，这是通过的方式增加了菜油的内能；用热油炒菜时，远远的就闻到炒菜的香味，这是由于分子在永不停息的做运动15．用毛皮摩擦过的橡胶棒带电，同时摩擦过的橡胶棒会发烫，这是通过方式改变了橡胶棒的内能16．用热水袋使身体变暖，是通过的方法增加了身体内能；给自行车打气时，打气筒的桶壁变热是利用的方法增加了打气筒的内能17．热量、温度、内能之间的关系，如果物体吸收了热量，温度（选填“一定”或“不一定”）升高，但内能一定增加；寒冷的冬天搓手会感觉到暖和，这是用的方式改变物体的内能的18．家里下水道堵塞时，可用固体疏通剂进行疏通具体操作是：先将适量的疏通剂倒入下水道，再缓慢加入清水，疏通剂与水发生化学反应生成高温高压气体，通过气体的膨胀将管道疏通在疏通剂与水的化学反应过程中，能量的转化情况是，高压气体疏通管道的过程相当于如图所示的演示实验（填“甲”或“乙”）三．实验探究题（共2小题）19．【提出问题】水和空气哪种物质的导热性能好？【猜想与假设】小明进行了如下猜想：猜想一：水的导热性能好；猜想二：空气的导热性能好【设计与进行实验】小明用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上，如上图所示，实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如下表：时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18甲的示数/℃70 60 53 47 42 39 37 35 34 33乙的示数/℃70 66 61 58 55 52 50 48 46 44【实验结论】（1）分析表中数据，可得出结论：【评估与交流】（2）对甲、乙两个瓶中的牛奶，除了要控制它们的初温相同外，还要控制它们的相同（3）热牛奶放在水中温度下降是通过方式来（选填“增加”或“减少”）内能（4）进一步分析表中甲的示数，小明又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越的【实验拓展】（5）如果有一天，你要喝一杯奶茶，下列两种冷却方法中，效果较好的是A．将滚烫的热茶冷却5分钟，然后加适量冷牛奶B．先将适量的冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min（6）物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢，若小明用“冷却速度”来表示物体冷却快慢，则“冷却速度”可定义为：质量为1千克的物体，叫做冷却速度20．如图所示，在试管内装些水，用橡皮塞塞住，用酒精灯加热一段时间后，会观察到的现象是：①；②实验中的能量转化过程是：①酒精燃烧放出热量，酒精的转化为水的能；②水吸热沸腾，产生大量水蒸气，气体膨胀对橡皮塞做功，气体的能转化为橡皮塞的能参考答案一．选择题（共12小题）1．C 2．C 3．D 4．C 5．B 6．B 7．C 8．D 9．A 10．C11．D 12．C二．填空题（共6小题）13．热传递；扩散14．热传递；无规则15．负；做功16．热传递；做功17．不一定；做功18．化学能转化为内能；乙三．实验探究题（共2小题）19．（1）在水中冷却比在空气中冷却效果要好；（2）质量；（3）热传递；减少；（4）慢；（5）A；（6）单位时间内降低的温度20．瓶塞冲出试管；瓶塞冲出后试管口处出现白雾；化学能；内；内；机械能。
九年级物理人教版全一册课时练《13.2 内能》试卷含答案解析(2)
九年级物理人教版全一册《13.2内能》课时练一、单选题1．内能是一种常见的能量形式，关于内能下列说法正确的是（）A．0°C的水不具有内能B．温度高的物体一定比温度低的物体内能多C．静止的物体不具有内能D．内能与物体的温度有关2．关于一定质量的物体的内能，下列说法中正确的是（）A．它的内能增加，一定是吸收了热量B．温度升高，内能一定增加C．内能越大，含有的热量就越多D．温度为0℃时，它可能没有内能3．下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是（）A．0℃的冰块没有内能B．物体温度越高，所含热量越多C．物体内能改变，其温度不一定变化D．物体从外界吸收了热量，温度一定升高4．小芳迅速向上拉注射器的活塞，注射器内密封的气体温度降低，如图所示。
此过程密封气体的（）A．内能增加B．分子动能增大C．分子热运动速度减小D．活塞机械能转化为气体内能5．将热水倒进玻璃杯中，玻璃杯会变热，是因为（）A．水将温度传给了玻璃杯B．水含有的热量减少C．玻璃杯增加了内能D．当它们温度相同时，内能也相同6．物体M和N是同种物质，已知M的温度为0℃，N的温度为﹣4℃，下列说法正确的是（）A．M的内能为0B．M和N之间不会发生热传递C．M的分子运动比N更剧烈D．M的内能一定大于N的内能7．在下面事例中，由于热传递使物体内能减少的是（）A．阳光照射下，海边的沙子温度升高B．用打气筒打气，气筒壁发热C．水沸腾时，水蒸气将壶盖顶起D．食物放入冰箱内温度逐渐降低8．用铁锤连续敲打铁块，铁锤和铁块的温度都升高了，这是因为（）A．铁锤对铁块做功，铁块传递热量给铁锤B．铁块对铁锤做功，铁锤传递热量给铁块C．它们互相传递热量D．它们互相做功9．寒冷的冬天，人们的手常常会感到冷。
如左下图所示小丽用热水杯取暖，小卓用搓手取暖。
从物理学的角度看，小丽和小卓改变手的内能的途径分别是（）A．热传递、做功B．做功、做功C．做功、热传递D．热传递、热传递10．桌面上有一个电热杯，下列操作中能使电热杯的内能减小的是（）A．往电热杯里装热水B．往电热杯里装冰块C．用纸反复摩擦电热杯D．把电热杯通电加热二、填空题11．煎鸡蛋时，能闻到鸡蛋的香味儿，这是_____现象。