《中国基础教育研究》封面欣赏一

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吉林省四平市《教育学心理学》教师教育

吉林省四平市《教育学心理学》教师教育

吉林省四平市《教育学心理学》教师教育《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学瞧得起自己而努力学习”等,这类学习动机属于()。

A、直接的近景性动机B、间接的近景性动机C、直接的远景性动机D、间接的远景性动机【参考答案】B2. “藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在()。

3. 中国人口最基本的国情是()。

A、人口基数大B、人口增长快C、人口质量不高D、人口老龄化【参考答案】A4. 属于内在的、不稳定、可控的因素是()。

A、运气B、努力C、能力D、任务难度【参考答案】B5. 被许可人在作出行政许可决定的行政机关管辖区域外违法从事行政许可事项活动的,()的行政机关应当依法将被许可人的违法事实、处理结果抄告作出行政许可决定的行政机关。

A、违法行为发生地B、被许可人所在地C、被许可人住所地D、违法行为发现地【参考答案】A6. 下列哪一项是亚里士多德的思想()。

A、美德是否可教B、教学具有教育性C、人的和谐发展和年龄分期D、教育即生活【参考答案】C7. 坚持四项基本原则教育属于()。

8. 对哲学基本问题第二个方面的不同回答构成了()。

A、一元论和二元论的对立B、唯物主义和唯心主义的对立C、可知论和不可知论的对立D、辩证法和形而上学的对立【参考答案】C10. 公文的主送机关是指()。

A、受文机关B、公文的主要受理机关C、公文的所有受理机关D、公文的知照和协办机关【参考答案】B12. 教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响,培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动,叫()。

A、智育B、德育C、教学D、美育【参考答案】B13. ()的基本形式是在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题。

A、练习法B、实验法C、实习作业法D、参观法【参考答案】A14. 第二次世界大战后,国家垄断资本主义发展的特点是()。

教育类知名期刊【范本模板】

教育类知名期刊【范本模板】

封面简介期刊名称:中学政治教学参考创办日期: 1972.10.01主管部门:中华人民共和国教育部主办单位:陕西师范大学刊期:月刊电话:(029)85308197 85212152Email信箱:zhongzhengcan8197@163。

com国内统一刊号: 61—1030/G4国际标准刊号:1002—2147投稿须知稿件要求:(1)本刊只刊登首发稿。

为保证作者的署名权和知识产权,作者和课题负责人应在“论文出版协议”上签名。

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如不拟刊用,不退原稿,请自留底稿。

来稿如涉及保密事项,概由作者本人负责。

封面简介主管单位:国家教育部主办单位:北京师范大学封面简介语种:中文;开本:大16开ISSN:1000-0186CN:11—1278/G4邮发代号:2—294历史沿革:现用刊名:课程-教材-教法创刊时间:1981读者对象为中小学教师和教研员、师范院校师生、课程教材研究者、教育行政领导栏目设置课程研究与实践、教材评价、中小学各科教材与教学、教学理论与方法、教师教育课程与教学、研究与借鉴、学术动态等栏目。

浅谈封面设计在整本书阅读教学中的作用——以《活着》整本书阅读教学为例

浅谈封面设计在整本书阅读教学中的作用——以《活着》整本书阅读教学为例

浅谈封面设计在整本书阅读教学中的作用——以《活着》整本书阅读教学为例发布时间:2022-12-11T18:26:59.498Z 来源:《基础教育参考》2022年11月作者:黄国强[导读] 整本书阅读过程中,要让学生有收获地读,就要创新实践活动,而封面设计就是其中一种有效途径。

本文分析了封面设计在整本书阅读教学中的作用,一是激发学生再读兴趣,二是促使学生深研文本,三是提升学生综合能力。

在此基础上,最终实现学生语文核心素养的提升。

黄国强四川省广元中学【摘要】整本书阅读过程中,要让学生有收获地读,就要创新实践活动,而封面设计就是其中一种有效途径。

本文分析了封面设计在整本书阅读教学中的作用,一是激发学生再读兴趣,二是促使学生深研文本,三是提升学生综合能力。

在此基础上,最终实现学生语文核心素养的提升。

【关键词】封面设计;整本书阅读;作用中图分类号:G626.5 文献标识码:A 文章编号:ISSN1672-1128(2022)11-0167-01一、新课程标准的要求《普通高中语文课程标准(2017年版)》将“整本书阅读与研讨”作为15个学习任务群的重要组成部分,足可看出整本书阅读对学生核心素养的培养具有重要意义。

然而调查发现,教师整本书阅读教学无计划、无指导、随意化、肤浅化,导致学生阅读无兴趣,无方法,收获少,能力发展慢。

很多学生泛泛而看、应付了事,不深入思考、不读写一体,让整本书阅读变得鸡肋,更妄想以此提升学生语文核心素养了。

笔者实践发现,要让学生有兴趣地读,就要设疑激趣,让他们思维纠结、产生困惑;要让学生有计划地读,就要制定阅读任务清单,保障阅读连续性和有效性;要让学生有收获地读,就要创新实践活动,在任务情境中将个人体验与文本、世界相联系,从而读有所得,学有所获。

创新实践活动表现形式多种多样,如小说作品可以写小论文、给主人公写封信、剧本创作及舞台表演、朗诵演讲等,旨在让学生深入阅读、理解文本、搜集资料、拓展阅读,然后能够清晰严谨、有理有据地写出自己的见解。

《人文社会科学基础》课件

《人文社会科学基础》课件
别是对“存 在”、“知 识”、“价值” 的普遍性问题 进行的思考。
哲学的主要流派: 古希腊哲学、中 世纪哲学、近代 哲学、现代哲学
等。
宗教的产生与发展
宗教的起源:原始宗教、自然宗教、图腾崇拜等 宗教的发展:一神教、多神教、泛神教等 宗教的传播:基督教、伊斯兰教、佛教等 宗教的影响:文化、政治、经济等方面的影响
研究方法:社会学采用多种研究方法,包括实证研究、定性研究、比较研究等
学科特点:社会学具有跨学科性、综合性、实证性等特点,与心理学、经济学、政治学等 学科密切相关
社会学的主要理论流派
实证主义社会学 反实证主义社会学 功能主义社会学
冲突理论社会学 符号互动论社会学 结构功能主义社会学
心理学的基本概念与理论
文学的基本特征: 文学具有审美性、 思想性、情感性 等基本特征,能 够通过艺术形象 和语言文字来反 映社会生活和人 类精神世界。
文学与艺术的关 系:文学是艺术 的一种形式,与 其他艺术形式如 绘画、音乐、舞 蹈等有着密切的 联系和相互影响。
中西方文学经典作品赏析
中国古代文学经 典:《红楼梦》、 《水浒传》、 《西游记》等
适用人群
适合人文社会科学专业的学生
适合人文社会科学领域的学者 和研究人员
适合对人文社会科学感兴趣的 普通读者
适合需要了解人文社会科学基 础知识的职场人士
课件结构
课件封面 目录 内容介绍 总结与展望
03
人文社会科学概述
人文社会科学的定义
人文社会科学的定义:研究人类文化、社会现象、人类行为及其规律的科 学 人文社会科学的学科体系:包括哲学、历史学、文学、艺术、经济学、政 治学、社会学等
• 崇德尚和:中华文化注重道德、和谐与和平

基础教育研究杂志

基础教育研究杂志

基础教育研究杂志
《基础教育研究杂志》是一本专门用于发表基础教育领域相关研究成果的学术期刊。

该杂志的目的是促进基础教育领域的学术交流和研究发展,提高教育教学质量,推动基础教育改革和创新。

这本杂志每期发表的文章涵盖了基础教育的各个方面,包括教育心理学、课程设计、教学方法、评价与考试、教育管理等等。

通过对这些领域的深入研究,学者们可以更好地了解基础教育的问题和挑战,并找到解决问题的方法和策略。

该杂志的文章内容通常包括研究背景和目的、研究方法、实验过程和结果等。

这些文章由经过严格审核的专家和学者撰写,确保其研究的准确性和科学性。

同时,杂志也欢迎原创性的思想和观点,鼓励学界的创新和探索。

除了学术研究成果的发表,该杂志还会邀请一些教育界的专家和学者撰写综述或教育观点文章,以便提供给读者更全面的基础教育发展动态和趋势。

这些文章可以帮助教育工作者更好地了解基础教育领域的最新研究进展和理论思考,指导实际教学和管理工作。

《基础教育研究杂志》每年出版多期,每期大小约为700字。

该杂志的读者主要是从事基础教育研究和教育工作的学者、教师和教育管理者。

此外,该杂志也对一般读者开放,供大家了解基础教育领域的最新研究成果和教育发展动态。

总之,《基础教育研究杂志》是一个重要的学术刊物,为基础教育领域的研究者们提供了一个交流、分享和学习的平台。

通过这个杂志,我们可以更好地了解基础教育的现状和问题,并为基础教育的改革和发展做出贡献。

北京地区教育类国家级期刊论文发表杂志

北京地区教育类国家级期刊论文发表杂志

北京地区教育类国家级期刊论文发表杂志1、中国继续医学教育《中国继续医学教育》杂志在全国影响力巨大,创刊于2009年,公开发行的旬刊杂志。

创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:教学改革、教学法研究、教育实践、学术观点、卫生管理进展、临床诊疗进展、药物研究进展、中医中药研究、基础医学研究、护理经验探讨等。

主管单位:国家卫生健康委员会主办单位:中国水利电力医学科学技术学会出版地区:北京北京市西城区红莲南路30号4层期刊订价:2280.00下单时间:1个月内快捷分类:教育医学教育与医学边缘学科发行周期:旬刊学术栏目:医药卫生科技影响因子:1.27期刊收录:上海图书馆馆藏维普收录(中)万方收录(中)知网收录(中)国家图书馆馆藏2、北京林业大学学报《北京林业大学学报》杂志在全国影响力巨大,创刊于2002年,公开发行的月刊杂志。

创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:研究报告、文献综述、简报、专题研究等。

主管单位:中华人民共和国教育部主办单位:北京林业大学出版地区:北京北京市海淀区清华东路35号期刊订价:700.00下单时间:1个月内快捷分类:教育教育综合发行周期:月刊学术栏目:社会科学II影响因子:1.24期刊收录:万方收录(中)国家图书馆馆藏维普收录(中)知网收录(中)上海图书馆馆藏3、环境教育•《环境教育》杂志在全国影响力巨大,创刊于1995年,公开发行的月刊杂志。

创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:教育与教学研究、创建绿色学校专辑、思考与探索、宣教工作、教师园地、环境教育主题活动实例、论坛、知识长廊等。

•主管单位:中华人民共和国环境保护部•主办单位:中国环境科学出版社•出版地区:北京北京市东城区广渠门内大街16号环境大厦406室•期刊订价:408.00•下单时间:1个月内•快捷分类:教育教育综合•发行周期:月刊•学术栏目:社会科学II•期刊收录:万方收录(中)知网收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏维普收录(中)•4、教育与装备研究•《教育与装备研究》创刊于1984年,CN刊号:10-1415/G4,由教育部教育装备研究与发展中心主办,中华人民共和国教育部主管的教育类学术期刊,创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:卷首语、政策聚焦、理论探析、环境建构、实验教学、课程教法、技术应用、管理评估。

课程教学改革成就与研究成果的新总结新展示——《中国课程教学改革与研究四十年》评介

课程教学改革成就与研究成果的新总结新展示——《中国课程教学改革与研究四十年》评介

第41卷第3期2021年3月CURRICULUM,TEACHINGMATERIALANDMETHODVol.41,No.3March,2021课程教学改革成就与研究成果的新总结新展示———《中国课程教学改革与研究四十年》评介编者按:在我国基础教育新课程改革20周年之际,人民教育出版社策划编辑出版的三卷本《中国课程教学改革与研究四十年》(王本陆、郭戈主编)先后入选“2020年度影响教师的100本书”和“2020年度十大教育图书”,并荣获第29届上海市中小学幼儿园优秀图书一等奖。

此前的2020年9月18日,中国教育学会教育学分会教学论学术委员会、山东师范大学教育学部在线上举办了全国第六届课程与教学论博士生学术论坛开幕式暨《中国课程教学改革与研究四十年》首发式。

现刊发首发式上有关专家的点评发言,以飨读者。

为课程与教学论领域存史资政育人奠基人民教育出版社编审、课程教材研究所研究员 刘立德改革开放四十年,我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗、砥砺前行,迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,书写了世界上最传奇的发展故事。

我国教育总体发展水平也跃居世界中上行列,服务经济社会发展的能力不断增强,有效地支撑了我国综合国力和国际地位的不断提升,走出了一条中国特色社会主义教育的发展道路。

这些成果的取得是和课程教学改革与研究分不开的。

党的十一届三中全会以来的四十年间,我国的课程教学改革与研究事业突飞猛进,取得了全方位的、历史性的进步。

为了全面总结和展现这一时期我国课程教学改革与研究的光辉历程、主要成就、宝贵经验和未来的发展走向,进一步推动我国课程与教学改革与研究事业的科学发展,人民教育出版社课程教材研究所和北京师范大学教育学部课程与教学研究院,共同决定组织编写出版《中国课程教学改革与研究四十年》这套丛书。

经国家新闻出版署组织专家评审,这套丛书被确定为“十三五”国家重点图书规划项目。

经过作者团队的辛苦努力,这套丛书今天终于面世首发!这套丛书由王本陆教授和郭戈研究员共同主编,共分为三卷:上卷是《中国课程教学改革四十年》,胡定荣教授著;中卷是《中国课程论研究四十年》,郭华教授等著;下卷是《中国教学论研究四十年》,王本陆、潘新民教授等著。

基础教育地方课程教材《家乡》的插图研究

基础教育地方课程教材《家乡》的插图研究

基础教育地方课程教材《家乡》的插图研究
葛新新
【期刊名称】《河北画报》
【年(卷),期】2024()10
【摘要】教材中合理使用插图,能够增加教材的可读性、知识性和趣味性。

本文以吉林省基础教育地方课程教科书《家乡》中的插图为研究对象,先从整体上分析了
该教材封面页、封底页、扉页、编委页、前言页、目录页中的插图,然后对五年级
上册中的课文插图进行了具体分析:该册课文插图丰富;插图内容有实物图、情节图、人物图和标志图;插图能够补充说明文字内容,引导、提示、总结相关内容,激发学生的学习兴趣,辅助教师的备课及教学。

【总页数】3页(P54-56)
【作者】葛新新
【作者单位】长春财经学院
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.关于课程教材改革的对话之一:基础教育课程教材改革的有益尝试——省教研室
主任陆志平就基础教育课程教材改革问题答记者问2.吉林省基础教育地方课教材
教科书——《家乡》教学点滴谈3.教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材
研究所成功举办第五届全国基础教育课程教学改革研讨会4.教育部课程教材研究
所基础教育课程教材研究基金资助项目人教版“义务教育课程标准实验教材”研究课题2002年立项课题5.基础教育地方课程教材《家乡》的语音规范情况研究
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