拓展课时有保障时政大赛决赛
第十届上海市中学生时政知识大赛决赛参考答案
第十届上海市中学生时政知识大赛决赛参考答案（适用于初二组、初三组）二、不定项选择题（共10小题，每小题2分，满分20分。
四个选项中，至少有一个以上选项是符合题意的。
错选、多选、漏选，该题不得分。
）三、填空题（共15小题，每小题2分，满分30分。
写错别字不得分。
）31.基础32.生命33.运输34.2014 35.光盘36.极地漫游者37.攀西38.元上都39.尼克森40.朱清时41.李安42.朝鲜43.巴勒斯坦国44.好奇45.罗老四、是非题（共8小题，每小题1分，满分8分。
正确的打“√”，错误的打“×”。
）46.×47.√48.√49.√50.√51.√52.×53.×五、连线题（共10分，每连对1条线得1分）54.①C ②A ③D ④E ⑤B55.①E ②D ③B ④A ⑤C六.读图题（共10分）56.（1）郑哲敏王小谟（2分，顺序可互换）（2）51 11 （2分）（3）东方肝胆（1分）57.（1）嫦娥二号（1分）（2）第一次获取7米分辨率的全月球立体影像图；第一次从月球轨道出发飞赴探测拉格朗日L2点进行科学探测；首次实现对“战神”的近距离探测（说出其中两个即可得4分）七、简答题（5分）58.略（言之有理，酌情给分）八、综合题（共17分）59.坦桑尼亚南非刚果共和国（2分，写出一个得1分）60.普京（1分）61.（1）德班（2分）（2）巴西俄罗斯印度中国（4分）62.略（8分）评分标准参考如下：达到规定字数，语言表达清晰准确。
（2分）对例举的国际热点有较为深入的理解，见解独到。
（3分）相关建议符合我国外交政策，言之有理。
（3分）第十届上海市中学生时政知识大赛决赛参考答案（适用于预初组、初一组）一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，满分30分。
三个选项中只有一个选项符合题意。
）三、填空题（本大题共15小题，每空2分，满分30分。
写错别字不得分。
）41.法国42.海南43.潘基文44.公正45.西哈努克46.陈水扁47.五（或5）48.F1 49.郭沫若50.义务51.一个中国52.审判53.俄罗斯54.机构55.禽流感四、是非题（本大题共10小题，每小题1分，满分10分。
时政知识竞赛活动决赛比赛规则
时政知识竞赛比赛规则
现场答题分为三个部分：抢答题、必答题、风险题；比赛规则如下：
一、必答题规则
1、必答题共30题，每个小组6道，每题10分，答对加10分，答错、答题不完整不扣分。
2、参赛队必答题由各代表队指定一名选手回答，其他队员可以进行提示和补充。
3、在主持人读完题目后30秒内必须作答，开始答题后必须在60秒内回答完毕，超过时间作不答题处理，不予记分。
4、回答完毕后，参赛队员应说“答题完毕”。
二、抢答题规则
1、抢答题共30题，每题10分；答对加10分，答错扣10分。
2、在主持人读完题目并宣布“开始”后，各代表队方可举手抢答，各代表队任选一名选手作答。
若主持人未发出“开始”指令，但已举手的代表队则视为犯规，将从本队总分中扣10分。
3、在主持人给予某代表队答题权后，答题队必须在60秒内回答完毕，在60秒答题时间内如果队中其他队员发现有错或不全，可以纠正和补充，如在60秒内回答不正确或未作回答的扣10分。
4、抢到答题权后放弃答题的视为答题错误，也要从本队得分中扣10分。
5、主持人宣读完题目10秒后，如无参赛队抢答，此题作废。
6、回答完毕后，参赛队员应说“答题完毕”。
2025年中考道德与法治时政热点专题复习：2024年巴黎奥运会(含练习题及答案)
2025年中考道德与法治时政热点专题复习：2024年巴黎奥运会热点解读第33届夏季奥林匹克运动会，简称“2024年巴黎奥运会”，是在法国巴黎举办的国际性奥林匹克赛事，于当地时间2024年7月26日开幕，8月11日闭幕，共设有32个大项，329个小项，共有206个国家和地区参赛。
角度1 科技奥运热点材料知识解读材料：巴黎奥运赛场内外闪耀“科技范儿”2024年巴黎奥运会赛场内外闪耀的“科技范儿”成为本届奥运会一大亮点：◆保障支持赛事河北张孔杠铃制造有限公司作为举重器材供应商登上奥运会舞台。
负责人介绍道，企业自主研发设计了压力机，利用一体压制技术，半小时便可压制完成一个杠铃片毛坯，生产效率比之前提高了一倍，也有效避免了偏差问题①。
◆增强观众体验在巴黎，观众的奥运体验因创新技术而改变。
本届奥运会采用了阿里云AI增强的全新转播技术——多镜头回放系统，让观众多角度看到运动员动作的“时间静止”慢镜头，获得身临其境的体验②。
①企业创新：企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军；提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道②创新与生活的关系：创新改变生活，创新让生活更美好；生活的各个领域都需要创新，也都可以创新1．（是什么：体现）结合材料，请你谈谈科技创新是如何为巴黎奥运会助力的。
2．（怎么做：做法）结合材料，请你归纳企业创新的路径。
角度2 文化奥运热点材料知识解读材料：传统文化与体育赛事的绝美融合巴黎奥运会赛场内外，中华文化犹如一张耀眼的名片，成为奥运舞台文明互鉴的窗口。
◆中国风席卷赛场在艺术体操团体全能决赛中，中国队身穿带有传统文化元素的比赛服，动作编排以汉唐国风为主题，展现出中国文化的独特韵味①；在奥运赛场上首次亮相的霹雳舞项目中，中国选手亓祥宇巧妙地将传统武术元素融入其舞蹈之中，不仅展示了醉拳、太极等传统技艺，还巧妙地结合了空翻等高难度动作②，彰显了东方舞者独有的气势与风范；在中国花样游泳队的比赛中，队员们巧妙地摆出甲骨文的“山”字造型③，这一创意不仅展示了艺术技巧，更蕴含着中国队不断克服困难、勇攀高峰的精神④。
时政分析大赛活动策划方案
时政分析大赛活动策划方案一、活动背景及目的时政是社会发展的晴雨表，对于一个国家的稳定和进步具有重要的意义。
时政分析能力是一种重要的综合能力，在提高社会素质和推动国家发展方面具有不可忽视的作用。
为了增强公众对时政的关注和分析能力，我们计划举办一场时政分析大赛活动，以提高公众社会意识和政策分析能力，促进社会进步和发展。
二、活动内容及形式1. 大赛形式时政分析大赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采取线上形式进行，参赛者需要在规定时间内完成一套与时事政策相关的问答题目。
决赛则采取线下形式，选出初赛晋级选手参加现场辩论和模拟政策制定环节。
2. 比赛内容初赛考察参赛者对于时事政策的理解和分析能力，包括国内外重要时政事件、宪法法律、经济政策、外交政策等方面的知识。
决赛设置辩论和政策制定两个环节，要求参赛者不仅要能够展示良好的演讲和表达能力，还需要具备扎实的政策研究能力。
3. 奖项设置设立一、二、三等奖以及最佳辩手奖、最佳政策提案奖等多个奖项，以鼓励参赛者积极参与活动和提高分析能力。
三、活动宣传及组织1. 宣传渠道通过各类社交媒体、新闻媒体、高校等渠道进行活动宣传，包括发布海报、新闻稿、微博微信推送等方式，吸引更多的参赛者和观众关注和参与。
2. 组织结构设立组委会，由主办方负责人作为主任，各部门负责人作为副主任，负责活动的整体策划、组织和协调。
组委会下设宣传部、竞赛部、行政部、后勤部等相关部门，负责具体的宣传、报名、比赛、场地布置等工作。
3. 合作伙伴争取与政府机关、高校、社团等单位建立合作关系，共同推动活动的开展。
政府机关可以提供政策支持和资源保障，高校可以提供场地和学术支持，社团可以提供志愿服务等协助。
四、活动流程安排1. 招募参赛者通过线上报名的形式进行，招募广大公众参赛者，同时也可以邀请政府机关、高校等单位推荐参赛者。
2. 初赛筛选参赛者通过线上考试形式筛选出晋级选手，具备进入决赛的能力。
初赛考试题目具有一定难度，以验证参赛者的基础知识和分析能力。
时政案例分析大赛活动策划
XX大学时政案例分析大赛策划案为激发同学们关注时事政治、关注国计民生的热情，提升广大团员青年的思想政治水平，在校园里掀起政治理论学习研究的高潮，促进校园文化百花齐放，百家争鸣，特此举办“XX第六届时政案例分析大赛预选赛“。
注明：“案例分析”指对近几年来，国内外某一件热点事件进行分析，涉及面可以是政治，经济，军事，文化等领域，需要强调的是重在“分析”，这与演讲又有不同之处，我们需要理性的分析而不是煽情的表演。
一、活动时间及地点：时间：11月2号、3号 18：00—21：00地点：教学区第二教学楼（具体地点另行通知）二、活动对象及报名方式：XX学院12级新生，自愿组队报名，每队5人，于10月27日前将小队成员、队长电话及演讲主题报给XX。
报名电话（可短信）：三、活动流程：前期准备：各参赛队自己确定主题，制作与主题契合相关的PPT并配以解说预选赛预赛：1、每队参赛负责人提前半小时到场，抽签决定出场顺序并将自己团队的PPT准备好2、主持人介绍评委、活动规则及评分细则3、作品展示环节由一人操作PPT，其他四人对主题事件进行解说,时间控制在6分钟内。
4、评委打分，工作人员统计5、当第二支队伍展示完后，由主持人公布前一支队伍的得分6、评委点评7、主持人宣布晋级的支队伍预选赛决赛（视情况而定）：1、每队参赛负责人提前半小时到场，抽签决定出场顺序2、主持人介绍评委、活动规则及评分细则3、作品展示环节由一人操作PPT，其他四人对主题事件进行解说,时间控制在6分钟内。
（赛前应针对初赛中PPT或是解说的不足进行修改）4、评委打分，工作人员统计5、当第二支队伍展示完后，由主持人公布前一支队伍的得分6、评委点评7、主持人宣布比赛结果8、颁发获奖证书四、评分细则预选赛评分表注：我们将在评委打分中去掉最高分和最低分，取平均值，作为参赛队伍最终得分。
五、奖项设置视情况设置一、二、三等奖，并选出参加总会决赛的队伍六、注意事项1、请各参赛队长提前半个小时到场，以确认本班的出场次序,并做好赛前的相关准备工作。
小学生时政竞赛活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，时事政治教育越来越受到重视。
为了提高小学生的综合素质，培养他们的爱国情怀和社会责任感，我校于2023年X月X日成功举办了小学生时政竞赛活动。
本次活动旨在通过竞赛的形式，激发学生对时政知识的兴趣，增强他们的时事敏感度和分析能力。
二、活动准备1. 组织策划活动前期，学校成立了竞赛活动筹备小组，由校领导、教师代表和学生代表组成。
筹备小组制定了详细的竞赛方案，包括竞赛主题、比赛形式、参赛对象、比赛流程等。
2. 宣传动员通过班会、校园广播、宣传栏等多种渠道，广泛宣传时政竞赛活动，提高学生的参与度。
同时，鼓励各班级积极组织选拔赛，选拔优秀选手参加校级竞赛。
3. 资料准备筹备小组收集整理了丰富的时政资料，包括国内外重大新闻事件、政策法规、历史知识等，为参赛选手提供丰富的学习资源。
4. 场地布置比赛场地布置温馨、有序，确保比赛顺利进行。
同时，设置了观众席，邀请家长和学生共同观看比赛。
三、活动过程1. 开幕式开幕式上，校领导发表了热情洋溢的讲话，强调了时政知识的重要性，并对参赛选手提出了期望。
随后，全体参赛选手和观众共同观看了时政宣传片，为比赛营造了浓厚的氛围。
2. 初赛初赛采用笔试形式，题目涉及时政知识、历史常识、地理知识等方面。
各班级选拔出的优秀选手参加了初赛，经过激烈的角逐，共有X名选手脱颖而出，进入决赛。
3. 决赛决赛分为个人赛和团体赛两个环节。
个人赛环节，选手们通过抢答、问答等形式，展示了丰富的时政知识储备。
团体赛环节，选手们团结协作，共同完成比赛任务。
4. 互动环节在比赛间隙，穿插了互动环节，包括知识问答、趣味游戏等，既活跃了比赛气氛，又加深了学生对时政知识的理解。
5. 颁奖仪式经过紧张激烈的角逐，比赛圆满结束。
校领导为获奖选手颁发了奖状和奖品，并对所有参赛选手表示祝贺。
四、活动成果1. 提高了学生的时政素养通过参加竞赛，学生们对时政知识有了更深入的了解，提高了他们的时事敏感度和分析能力。
时政比赛活动方案
随着我国政治体制改革的不断深入，青少年对时政知识的关注和了解日益增加。
为了提高广大青少年对国家大事的关注度，培养他们的政治素养和爱国情怀，我们特举办本次时政比赛活动。
通过比赛，激发青少年学习时政知识的热情，提高他们的综合素质，为培养具有社会责任感和创新精神的社会主义建设者和接班人贡献力量。
二、活动目的1. 增强青少年对国家大事的关注度，提高他们的政治素养；2. 激发青少年学习时政知识的热情，培养他们的爱国情怀；3. 提高青少年的综合素质，培养他们的团队协作精神和创新精神；4. 营造良好的校园文化氛围，推动学校时政教育的发展。
三、活动主题“新时代、新青年、新征程——走进时政，共筑中国梦”四、活动时间2022年10月1日至2022年11月30日五、活动对象全国各大中小学学生六、活动内容1. 初赛：线上答题（1）参赛对象：全国各大中小学学生（2）比赛形式：在线答题，满分100分，答题时间为60分钟。
（3）比赛内容：涉及时政热点、国内外重大事件、国家政策法规、历史知识等。
2. 复赛：现场答题（1）参赛对象：初赛成绩排名前30%的选手（2）比赛形式：现场答题，满分100分，答题时间为60分钟。
（3）比赛内容：在初赛的基础上，增加对选手综合素质的考察，如演讲、辩论、知识竞赛等。
3. 决赛：团队挑战赛（1）参赛对象：复赛成绩排名前10%的选手（2）比赛形式：团队挑战赛，每组选手3人，总分300分。
（3）比赛内容：团队协作完成一系列时政知识挑战，包括知识竞赛、演讲、辩论、才艺展示等。
七、活动流程1. 宣传阶段（10月1日-10月15日）（1）发布活动通知，广泛宣传，扩大活动影响力；（2）组织报名，收集参赛选手信息；（3）公布比赛规则和奖励措施。
2. 初赛阶段（10月16日-10月31日）（1）选手在线答题，提交答案；（2）组织评委评审，公布初赛成绩和晋级名单。
3. 复赛阶段（11月1日-11月15日）（1）晋级选手参加现场答题；（2）组织评委评审，公布复赛成绩和晋级名单。
时政评说比赛活动策划方案
时政评说比赛活动策划方案一、项目背景随着社会的发展，时政评说逐渐成为了广大年轻人以及社会群体普遍关注的热点话题。
时政评说对于增强市民的政治意识、培养社会责任感以及提升公民素质有着积极的作用。
为了推动时政教育的开展，激发公众对时事问题的关注，本文将就举办一场时政评说比赛的活动策划方案进行阐述。
二、活动目标1. 提高公众对时政问题的关注度和了解度；2. 培养公众政治意识和社会责任感；3. 促进社会公众的互动和交流，增强社会凝聚力。
三、活动形式与流程1. 报名阶段（1）通过线上报名平台进行报名；（2）报名需提供个人信息以及自我介绍和报名理由。
2. 比赛筛选阶段（1）评委根据报名信息进行初步筛选，并公布入选名单；（2）入选名单的选手将参加详细资料审核和面试环节；（3）评委根据面试结果再次筛选出候选选手。
3. 初赛阶段（1）分组进行初赛，每组设立三名评委进行打分；（2）初赛形式为评委提问题，选手回答并针对性评议；（3）初赛筛选出晋级选手。
4. 决赛阶段（1）决赛形式为自由辩论和即席发言两个环节；（2）评委根据选手表现进行评分，最终决出获胜选手。
四、比赛细则1. 比赛分为个人赛和团体赛两个项目，选手可自行选择报名；2. 个人赛要求每位选手提交一篇时事评论稿件；3. 团体赛要求参赛团队由3-5人组成，团队要共同提交一篇时事评论稿件；4. 候选选手在比赛中需自行准备演讲稿，并在现场展示主题限定的时政评论内容；5. 决赛中，选手需在有限的时间内进行即席发言，展示应对突发时政问题的能力；6. 现场比赛由评委进行打分，并且设置观众投票环节，选出最受观众欢迎奖。
五、奖项设置1. 个人赛奖项：（1）一等奖1名，奖金10000元；（2）二等奖2名，奖金各5000元；（3）三等奖3名，奖金各3000元。
2. 团体赛奖项：（1）一等奖1个团队，奖金10000元；（2）二等奖2个团队，奖金各5000元；（3）三等奖3个团队，奖金各3000元。
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——记上海市行政管理学校2014级学生东方绿舟国防教育活动
2015年4月，我校全 体14级学生来到了东方绿 舟进行了为期一周的国防 教育。此次活动旨在对青 少年学生传授与国防息息 相关的知识、思想、技能， 全面培养和增强同学们的 国防观念、国防能力。在 5天的教育活动中，全体 同学发扬了吃苦耐劳、勤 奋进取的精神，在理论知 识学习和实践训练活动中 均取得了优异的成绩。
拓展课时有保障 2014年4月19日，在德育老师孙宝芳的带领下，上海市行政管理学校 7名同学参加了上海中学生（含中职校）第十二届时政大赛决赛，获
得两个二等奖和四个三等奖。团体优胜奖
获奖学生合影
拓展课时有保障
第十二届时政大赛决赛，获得两个二等奖和四个三等奖 团体优胜奖
拓展课时有保障
2015至2016年度第一学期时事政治学艺课
拓展课时有保障
2015年学校开设了礼仪社团作为德育课程的拓展 课程，旨在提升学生的职业素养和综合素养
礼仪社团在指导教师夏连英的指导下在进行认真的训练