人教版五年级语文下册22 口语交际·习作五练习题
口语交际·习作五练习题
一、在括号里填上合适的交际用语。
（3分）
（1）我的好朋友在语文知识竞赛中获得了一等奖，我高兴地对他说：“（）你这次获得一等奖!”
（2）聪聪陪奶奶去医院看病，他问一位护士阿姨：“阿姨，（）我奶奶头疼得厉害，该挂哪个科？
（3）我们家的客人特别多，客人走时，爸爸妈妈常常对他们说：“招待不周，请多多（）。
”
客人们说：“（）了，请（），（）！”
二、按要求写句子。
（6分）
（1）用词语的不同意思各写一句话。
滔滔不绝
①水势很大：____________________________________________________
②话语连续不断：________________________________________________
（2）灰椋鸟的羽毛很漂亮。
（改为比喻句）
_________________________________________________________________
( 3 ) 1860年，英法联军烧毁并洗劫了圆明园。
（修改病句）
__________________________________________________________________
( 4 ) 长城宛如一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
（缩句）
__________________________________________________________________
（5）母亲不识字。
母亲是我的启蒙老师。
（用关联词合为一句）
__________________________________________________________________
参考答案
一、（1）（恭喜你，）（2）（打搅你一下，）（3）（包涵）（打搅了）（原谅）（再见）
二、（1）略
（2）灰椋鸟的羽毛像彩虹一样很漂亮。
（3）1860年，英法联军洗劫并烧毁了圆明园。
（4）长城蜿蜒盘旋。
（5）尽管母亲不识字，也是我的启蒙老师。
三、略。
2020春最新部编本五年级语文下册 口语交际专项练习及答案
专题六部编五年级下册口语交际专项训练1.公交车上，小林正和朋友吹嘘自己怎样撒谎请病假没去上学，嘲笑老师的普通话不标准，抱怨父母不给自己充游戏币时，车上的老大爷自言自语地说：“不知道现在的孩子们每天学的是什么……”“老头儿，那你小时候学什么？”小林不服地插话。
大爷说：“我小时候大人就告诉我不能随意打断别人的话，要尊敬老人，尊敬老师，体谅父母，珍惜时光，努力学习”。
小林和朋友听了，不好意思地低下头。
小林不好意思的原因是__________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。
2.五年级（1）班根据课文《宝黛初会》编了一个剧本。
本子写好了，但是却在选林黛玉这个主角时遇到了分歧。
导演想选林小雨，但是编剧却想选吴云云。
两人争执不下，以下是两人资料，你认为应该选谁？林小雨：身材纤瘦，皮肤白皙，五官中等偏上，性格活泼，眼神灵动，有舞台表演经验。
吴云云：身材高挑，五官精致，性格内向，不擅交际，无舞台表演经验。
你想选______________，她的优势是_______________________________________________ ______________________________________________________________________________。
3.有一天，黑猫警长带领下属到某商场“打假”。
商场内人声鼎沸，忽然一巡警报告说商场里有拐卖人口的窝点，而且还明码标价呢。
巡警带黑猫警长前去，果然一间名为“青青娃店”的店门口立着个牌子，写着：“男娃：20元女娃：10元”。
五语下《口语交际.习作五》当堂达标题
《口语交际.习作五》训练题一、范文欣赏，习得精华景阳冈（缩写）武松在“三碗不过冈”酒店连喝了十八碗酒，不信店家说的景阳冈有老虎，在傍晚时候独自过冈。
武松走了一程，酒力发作，便躺在石头上想睡一觉。
忽然，乱树背后跳出一只老虎来。
武松翻身起来。
老虎往上一扑，从半空中蹿下来。
武松一闪，闪到老虎背后。
老虎把腰胯一掀，武松闪在一边。
老虎大吼一声，把尾巴倒竖起来一剪，武松又闪在一边。
这一扑、一掀、一剪，老虎的劲儿已经泄了一半。
这时，武松双手抡起哨棒，向老虎劈去，没打着老虎，却打在树上，哨棒断成两截。
老虎又扑过来，两只前爪搭在武松面前。
武松丢掉哨棒，两只手就势揪住老虎的顶花皮，把它按在地上，用脚往老虎的脸上、眼睛上乱踢。
老虎不住地扒身子下面的泥土，扒出了一个土坑。
武松就势把老虎按下坑去，用左手揪住老虎的顶花皮，空出右手，抡起拳头，使尽平生气力猛打，打得老虎七窍出血，不能动弹。
武松放了手，找回哨棒，又打了一气，直到把老虎打死。
（一）范文赏读，边读边想：1.对照原文，本篇缩写文留下的“主干”是，删掉的“枝叶”部分是。
2.文章通过简短的第一自然段，交代了几大要素，如时间、地点、人物以及事情的起因，符合缩写的要求。
二、练习缩写《将相和》答案：一、1、武松赤手空拳打死猛虎的部分武松在酒店内开怀畅饮的过程2、时间：傍晚地点：景阳冈人物：武松起因：武松在过景阳冈时遇到老虎二、《将相和》缩写有一回，赵王得了无价之宝和氏璧。
秦王知道后，非常想得到那块璧，就骗赵王说他愿意拿十五座城来换那块璧。
赵王派蔺相如带着和氏璧到秦国去。
蔺相如进宫把璧给了秦王，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就叫人把璧送回了赵国，使秦王的阴谋没有得逞。
因为蔺相如完璧归赵，所以被封为上大夫。
几年后，秦王约赵王在渑池会见。
秦王让赵王鼓瑟，并叫人记录下来。
蔺相如见秦王这样侮辱赵王，便威胁秦王击缶，也叫人记录下来，使秦王也受到侮辱。
蔺相如又立了功，被封为上卿，职位比廉颇高。
人教版小学语文五年级下册《口语交际习作五》ppt课件
武松进店坐下后，叫了酒菜。店主给他倒了三杯酒，就不来筛了 问其原因，店主解释了“三碗不过冈”。可武松不听，硬是要再喝， 奈，只好筛酒。武松一连喝了十八碗，喝完就准备上冈去，店主劝告 冈上有大虫，等明天凑齐了二三十人再上冈。武松不听，执意要上冈
编排课本剧不能仅仅停留于课本，为了更好地体 人物的特点，还要进行必要的改编，形象地将人 的语言、动作、神情展现给观众。
习作5
练习缩写课文
看习作要求，读一读，说说你明白了什么？
• １、什么叫缩写？ • ２、缩写的具体要求。 • ３、缩写后的字数要求。
１ ⑴ 、说一读说《《景景阳阳冈》冈一》文有原哪些文要与点。缩写稿，自学思考：
大虫咆哮着，发起性来，两只前爪搭在武松面前，武松揪住它的顶 使出吃奶的劲，对大虫拳打脚踢，大虫七窍流血了，武松还不放心， 折的哨棒把大虫打了一顿，使尽平生气力，手脚都酥软了。
武松怕又跳出一只大虫来，打不过了，急忙下了冈。
选出自己准备缩写的课文，交流讨论怎样缩写
准备缩写的文章（《草船借箭》、《金
《将相和》缩写
2019/7/8
最新中小学教学课件
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2019/7/8
最新中小学教学课件
《草船借箭》缩写
周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。
一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭。诸葛 应三天造好，立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、 草把子。第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫 面看不清人。天还不亮，诸葛亮下令开船，并让军士擂鼓呐 操只叫弓弩手朝来船射箭。船两边都插满了箭。诸葛亮下令 这时曹操想追也来不及了。10万支箭“借”到了手。
人教版五年级语文下册口语交际专项练习题
人教版五年级语文下册口语交际专项练习题1. 三八妇女节这天，我会亲手制作一个贺卡送给我的老师（或妈妈），并对她说：______。
2. 我国有很多传统节日，这些节日有着独特的风俗：春节，全家团聚，吃饺子；中秋节，全家品食月饼，赏月……我们还有哪些传统节日？这些节日有哪些习俗？请用一段话介绍一个传统节日及其习俗。
3. 口语交际。
共享单车随处可见，请你结合生活中共享单车的使用情况，说说你的发现并提出一条合理的建议。
4. 口语交际。
语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。
如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢?（不超过60字）5. 请你将本组语文综合性学习的收获汇报给大家。
（1）搜集信息的途径有：______。
（2）建立自己的信息库，可以：______。
（3）简单的研究报告的写法是什么？6. 口语交际。
清晨，一位清洁工人正拿着扫帚打扫街道。
一个学生无视近在咫尺的垃圾桶，将手中的香蕉皮扔到了刚刚打扫干净的路上。
清洁工人说：“同学，请不要乱扔垃圾。
”那个学生眼一斜：“我不扔，要你扫地的干什么？”此时，如果你在现场，你会对这位学生怎么说？7. 口语交际。
小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢？请你写一写。
8. 口语交际（补充对话）示范小学五（1）班针对班级中“参加补习班”盛行这一现状，决定开展一个“友谊辩论会”。
正方的观点是“参加”，反方的观点是“参加补习班不好”，假如你是正方的一个辩手，你会这样说：______。
试想像一下反方的辩手可能会这样反驳你的观点：______。
9. 口语交际。
这学期马上就要结束了,你一定有很多收获吧!和大家说一说。
10. 口语交际。
你和好朋友小刚外出游玩时,小刚把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱，这时你指出他的不对，他却说：“这样方便，有什么不对?”你会这样劝说：______。
新人教部编版五年级语文下册专项练习—口语交际与习作(全册)
部编五年级下册口语交际专项训练1.公交车上，小林正和朋友吹嘘自己怎样撒谎请病假没去上学，嘲笑老师的普通话不标准，抱怨父母不给自己充游戏币时，车上的老大爷自言自语地说：“不知道现在的孩子们每天学的是什么……”“老头儿，那你小时候学什么？”小林不服地插话。
大爷说：“我小时候大人就告诉我不能随意打断别人的话，要尊敬老人，尊敬老师，体谅父母，珍惜时光，努力学习”。
小林和朋友听了，不好意思地低下头。
小林不好意思的原因是___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________。
2.五年级（1）班根据课文《宝黛初会》编了一个剧本。
本子写好了，但是却在选林黛玉这个主角时遇到了分歧。
导演想选林小雨，但是编剧却想选吴云云。
两人争执不下，以下是两人资料，你认为应该选谁？林小雨：身材纤瘦，皮肤白皙，五官中等偏上，性格活泼，眼神灵动，有舞台表演经验。
吴云云：身材高挑，五官精致，性格内向，不擅交际，无舞台表演经验。
你想选______________，她的优势是________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________。
3.有一天，黑猫警长带领下属到某商场“打假”。
商场内人声鼎沸，忽然一巡警报告说商场里有拐卖人口的窝点，而且还明码标价呢。
五年级下册语文试题口语交际与综合实践专项练习人教部编版(含答案)
口语交际与综合实践专项练习一、口语交际。
1.小明特别讨厌劳动，每次大扫除总是找各种理由逃避。
作为组长，你打算劝他改掉这个缺点。
下列劝说的话中最得体的是（）A.你太自私自利了，净拖咱们组后腿。
你再这样我告诉老师了B.你参加大扫除，我就把游戏机借你玩。
C.劳动是我们的义务。
来，我陪你一起干！D.你看你都胖成什么样儿了，该劳动减减肥啦！2.学习了一篇新课文后，为了加深同学们对课文的理解，班主任决定开展一次课本剧表演活动。
讨论时，大家意见不同，作为主持人，你会怎样说使大家的意见统一?3.暑假时，表弟要来你家做客，请你向他介绍一下你家周围的环境。
4.你是语文课代表，你的好朋友张岚在你的帮助下，刻苦学习，在期中考试时语文成绩超过了你，取得了第三名的好成绩。
把下面的对话补充完整。
(4分)你的同桌赵晓倩：你这语文课代表，怎么还没有人家张岚考得好呢? 我：张岚：谢谢你！这次我能取得好成绩，多亏了你的帮助。
我：5.老师要求同学们回家了解一下大人们的童年故事，请你了解后和大家交流下。
青青：我妈妈说她小时候最喜欢玩跳房子了，一下课就迫不及待地跑到操场上去玩。
萱萱：我爷爷说他小时候没什么玩具，就用木头做陀螺玩。
我：二、综合实践。
1.阅读材料，完成练习。
一个青年向一位老大爷问路：“喂，老头！到育才小学还有多远?”老大爷用拐杖在地上点了点，说：“还有500 。
”“路只有论‘里’，哪有论‘拐杖’的?”青年不满意地说。
“论里(礼)，你应该叫我。
”（1）这段话中有一处说话不得体，请用“”画出来，并改正。
（2）在文中的“”上填上合适的词语。
（3）请你发表一下对这件事的看法。
2.某电视台开设了一个新栏目《读书访谈录》，首期活动围绕“读名著”这个话题展开，将邀请作家、老师、学生参加活动。
)（1）假如你作为学生代表主持本次访谈，请你围绕话题设计两个问题向参与者提问。
要求：紧扣话题，表述简明扼要。
①②（2）请为本栏目设计一条宣传语。
3.在阅读中，我们认识了许多形象鲜明的人物。
五年级语文口语表达练习题及答案
五年级语文口语表达练习题及答案第一题：我的家乡答案：我的家乡是一个美丽的小城市。
它位于江苏省南部，四面环水，风景优美。
我们家乡有许多名胜古迹，如古老的城墙、古庙和古镇等。
人们在那里过着宁静而快乐的生活。
我爱我的家乡。
第二题：我的偶像答案：我的偶像是刘翔。
他是一位优秀的田径运动员，曾获得过奥运会金牌。
他不仅运动技能高超，而且为人谦逊、努力拼搏的精神也深深地吸引着我。
我希望能够向刘翔学习，努力追求自己的梦想。
第三题：我的梦想答案：我的梦想是成为一名医生。
我希望能够帮助更多的人，让他们恢复健康。
我知道成为一名医生需要努力学习，但我相信只要我努力，就能实现我的梦想。
第四题：我喜欢的书籍答案：我喜欢的书籍是《小王子》。
这本书讲述了一个小王子的故事，他在不同的星球上遇到了各种各样奇特的人和事物。
通过阅读这本书，我学会了如何思考人生的意义和价值。
它也教会我珍惜身边的人和事物。
第五题：我的爱好答案：我的爱好是看书和写字。
看书可以开阔我的视野，带给我无穷的乐趣。
写字则是展现自己思想和表达感情的方式。
通过这些爱好，我不仅能够锻炼自己的语言表达能力，还能够丰富自己的内心世界。
第六题：我最喜欢的季节答案：我最喜欢的季节是春天。
春天是大自然苏醒的季节，万物复苏，充满了生机和活力。
我喜欢春天的阳光、花朵和青草，它们给我带来了无尽的欢乐和美好。
第七题：我最难忘的经历答案：我最难忘的经历是去海边旅游。
我第一次看到了大海的辽阔和浩瀚，收集到了许多美丽的贝壳。
我也尝试了许多水上运动，如游泳和冲浪。
这次旅行给我留下了深刻的印象，让我感受到了大自然的伟大和无穷的魅力。
第八题：我的学习方法答案：我的学习方法是多角度学习。
我喜欢用不同的方式来学习，如听课、做笔记、做题等。
我还会找一些相关的视频和文章来扩展知识。
通过多角度学习，我能够更加深入地理解和掌握知识。
第九题：我的家庭答案：我的家庭有四口人，爸爸、妈妈、我和我的妹妹。
爸爸是一名工程师，妈妈是一名老师。
人教版五年级语文（下册）第五单元22口语交际·习作五练习题（2019年春）
人教版五年级语文（下册）第五单元22口语交际·习作五练习题（2019年春）口语交际·习作五练习题一、在括号里填上合适的交际用语。
（3分）（1）我的好朋友在语文知识竞赛中获得了一等奖，我高兴地对他说：“（）你这次获得一等奖!”（2）聪聪陪奶奶去医院看病，他问一位护士阿姨：“阿姨，（）我奶奶头疼得厉害，该挂哪个科？（3）我们家的客人特别多，客人走时，爸爸妈妈常常对他们说：“招待不周，请多多（）。
”客人们说：“（）了，请（），（）！”二、按要求写句子。
（6分）（1）用词语的不同意思各写一句话。
滔滔不绝①水势很大：____________________________________________________②话语连续不断：________________________________________________（2）灰椋鸟的羽毛很漂亮。
（改为比喻句）________________________________________________________________ _( 3 ) 1860年，英法联军烧毁并洗劫了圆明园。
（修改病句）________________________________________________________________ __( 4 ) 长城宛如一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
（缩句）________________________________________________________________ __（5）母亲不识字。
母亲是我的启蒙老师。
（用关联词合为一句）__________________________________________________________________参考答案一、（1）（恭喜你，）（2）（打搅你一下，）（3）（包涵）（打搅了）（原谅）（再见）二、（1）略（2）灰椋鸟的羽毛像彩虹一样很漂亮。
【期末专项】专题06 口语交际、综合实践与写作 五年级语文下册(含答案)部编版
【期末专项】专题06 口语交际、综合实践与写作一、口语交际。
（38分）1.每个人都会有一个难忘的童年生活，一本故事书，一次新发现，一个小发明，一次小争执……虽然看起来毫不起眼，甚至微不足道，却会令人难以忘怀。
你一定也想了解一下你的爸爸或妈妈小时候的故事吧。
请拿起你的笔把你最想知道的问题写下来吧。
（5分）2.把《草船借箭》的最后一个自然段改编为课本剧。
（6分）船刚靠岸，诸葛亮见周瑜领着军士来到了江边。
诸葛亮拱手说道：“”周瑜惊讶地问鲁肃：“”鲁肃低声告诉周瑜：“”周瑜看着翩然而去的诸葛亮，长叹一声：“”3.一些同学背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。
对此，你作为一个学生，怎能袖手旁观?于是，你到网吧找朋友王亮。
（4分）（1）你对正贪恋上网的王亮说：（2）你对违规经营的网吧老板说：（6分）4.《跳水》中的船长遇事冷静，果断机智，成功地救助了孩子。
试想如果遇事不冷静，非但于事无补，有时还会使事情变得更糟。
请举一事例来论证这一观点。
（4分）5.五（3）班的王芳是个电视迷，每天晚上都要看很长时间的电视。
你能劝劝她改掉毛病吗？把你想说的理由写下来。
（4分）6.学校有客人来,需要你帮忙讲解学校有代表性的地方:亲友到你家做客需要你介绍一下周边的环境;暑假开始了.博物馆需要志愿讲解员……选择个情境,做一名小讲解员。
（5分）7.笑话能给我们带来不少快乐，无论是网络上，还是书籍上，甚至是报刊上都有不少的笑话，有时生活中也存在一些趣闻趣事。
选择一个你认为精彩的笑话讲一讲！（5分）8.有人提出修复圆明园，重现昔日的辉煌；有人主张不修复，让子孙后代永远记住这段历史，你的看法怎样？（5分）二、根据材料，表达看法。
（20分）1.网络的出现,给人类带来了许多的便利,也标志着科技发展的进步。
但是,互联网上也有许多小学生不宜接触的东西。
作为21世纪的小学生到底该不该上网呢?请谈谈你的见解。
（5分）2.“粉笔画老师而”张举文——他是宁夏西海固一名乡村语文老师，起初当地的课本印刷水平低，插图很是。
人教五年级下册语文口语交际·习作五
（幕启） 旁白 蔺相如立了两次大功，官位在廉颇之上，于是，廉颇不服气了 （厅堂中传来摔东西的声音） 家丁 （匆忙进来，惶恐状）老爷，息怒啊，老爷！ 廉颇 （踹家丁）滚！ （家丁匆忙下） 廉颇 （立堂中，生气状）我廉颇为国出生入死，攻无不克，战无不 胜，他蔺相如有什么了不起？嗯？靠一张嘴，就爬到我头上去了？下 次我见了他，一定要他好看！ （幕落）
蔺相如 （站立堂中）秦王不敢打我们赵国，就是因为论武 有他廉老将军，论文，有我蔺相如。要是我俩闹不和，我们赵 国的力量就会变弱，到时候，秦王必然会提兵来犯。（停顿， 看着手下人） （手下人点头） 蔺相如 （语重心长）况且，廉老将军为国戎马半生，战功赫 赫，我们让他一些、敬他一些，也是应该的嘛。我避着点廉老 将军，将相和睦，我们赵国就能不被强秦欺侮啊！ 手下人 （心悦诚服）大人英明！ （幕落）
人教版 语文 五年级 下册
口语交际·习作五
口语交际
演演课本剧
交际指导
1.恰当选材
选择本组教材中的一篇课文或 一部分来演课本剧。比如《将 相和》中的负荆请罪片段。
要领会人物的动作、表情、语 言等特征，考虑需要什么道具 等。
2.做好准备
3.展示表演
要入情入境细心体会人物特征， 只有投入角色，才能塑造好人物 形象。 评议时应以鼓励为主，适当指出 存在的不足。
负荆请罪 （第三幕） 时间：蔺相如赴宴归来后 地点：蔺相如府厅堂中 人物：蔺相如、蔺相如手下、仆人 道具：茶碗，座椅 （幕启） 旁白 蔺相如赴宴归来，手下人对廉颇如此无理地对待蔺相如 十分不满。 （仆人恭敬递茶）
蔺相如 （坐在椅子上，神态平和地接过茶碗）下去吧。 （仆人施礼，下。蔺相如品茶） 手下人 （看着蔺相如，欲言又止）大人…… 蔺相如 （抬头看手下人）嗯？ 蔺相如 （深吸一口气）大人，现在外面都传开了，说您怕 廉将军，看见他就跟猫见老鼠似的，灰溜溜的就躲开了…… 您是没见到，我碰见廉将军府上那些下人，他们见着我，全 都是一脸的趾高气扬…… 蔺相如 （微笑状）生气了？