第三章 第一节 醇、酚(1)

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选修5第三章烃的含氧衍生物第一节醇酚(第1课时)教后记

选修5第三章烃的含氧衍生物第一节醇酚(第1课时)教后记

选修5第三章烃的含氧衍生物第一节醇酚(第1课时)教后记从教学实施的情况来看,学生对本设计还是适应的。

在教学过程中,“了解醇和酚的结构特点”以及“了解醇的分类和命名”这两个教学点学生掌握得比较快,学生的即堂练习答对率比较高,随机让学生演板,练习的答案都对;而“了解影响醇的物理性质的因素”这个教学点,学生就学得比较吃力,随机让学生演板在同一坐标系中画出醇与烷烃的沸点数据变化曲线图,结果学生画出的曲线并不是所希望的有效曲线,教师只好向学生展示在同一坐标系中画出醇与烷烃的沸点数据变化曲线图的技巧,然后引导学生从曲线图中总结规律,氢键的成因和本质就只有依靠老师介绍了,氢键对物质一些物理性质的影响更要靠老师介绍了。

那种探究式的教法,在理论化学这一块不太好使唤;接下来在“如何读懂表3-2的信息”这个教学点,教师的指导作用更重要,学生根本不知道从哪个角度去读这张表中的信息,联想起近年来高考题中的这类题,考生的得分率很低,看来问题就出在平时的教学取向上。

笔者在教学中,先向学生展示一种读法:“看乙醇和1-丙醇的有关数据”,并讲解寻找读法的技巧。

学生在引导下,得出了如下结论:“饱和一元醇的沸点随碳原子数的增加而升高。

”然后问学生有谁想到其它读法没有,结果当然是学生无新读法。

于是笔者又向学生展示另一种读法:“看乙二醇和1-丙醇的有关数据”,并又讲解寻找读法的技巧。

学生在引导下,得出了另一条结论:“分子中羟基多,形成氢键的机会也多,对物质沸点的影响也大。


启发到这里,笔者觉得该留点探究的空间给学生了,于是布置了一个任务给学生:“继续寻找表3-2的信息?至少2条。

”至于学生能否找到这些信息,只好下节课才见分晓。

在充满希望的气氛中下课了。

第三章 第一节 醇酚1

第三章 第一节 醇酚1

③分子间脱水 CH3CH2O H+HO CH2CH3
浓硫酸 140℃ ℃
CH3CH2OCH2CH3+H2O
断裂碳氧键和氢氧键
④与卤化氢反应
△ C2H5OH + HBr C2H5Br + H2O
引入卤素原子
卤代烃

写出浓氢溴酸分别与2 丙醇、 写出浓氢溴酸分别与2-丙醇、乙二醇取 代的化学方程式
4、氧化反应 (1)燃烧: 燃烧:
7、混合液颜色如何变化?为什么? 混合液颜色如何变化?为什么? 烧瓶中的液体逐渐变黑。 烧瓶中的液体逐渐变黑。 因为浓硫酸还能将无水乙醇氧化生成单质碳等, 因为浓硫酸还能将无水乙醇氧化生成单质碳等, 单质碳使烧瓶内的液体带上了黑色 使烧瓶内的液体带上了黑色。 单质碳使烧瓶内的液体带上了黑色。 8、有何杂质气体?如何除去? 有何杂质气体?如何除去? 反应制得的乙烯中混有CO 等气体。 反应制得的乙烯中混有CO2、SO2等气体。 可用NaOH溶液洗气 NaOH溶液洗气。 可用NaOH溶液洗气。
(2)编号
从离—OH最近的一端起编 最近的一端起编 从离
(3)写名称
取代基位置— 取代基位置 取代基名称 — 羟基位 母体名称( 置— 母体名称(羟基位置用阿拉伯数 字表示;羟基的个数用“ 字表示;羟基的个数用“二”、“三” 等表示。) 等表示。)
[练习] 练习]

写出下列醇的名称 CH3 2—甲基 甲基—1—丙醇 甲基 丙醇
某醇与钠反应,生成H 1、某醇与钠反应,生成H2与消耗醇物 质的量比1:1,则该醇为( 1:1,则该醇为 质的量比1:1,则该醇为( )
C
A、1-丙醇 、 丙醇 C、乙二醇 、 B、乙醇 、 D、丙三醇 、 请写出2 丙醇、 2、请写出2-丙醇、乙二醇分别与 钠反应的化学方程式

人教版高中化学选修五课件:第三章 烃的含氧衍生物 第一节 醇 酚 第1课时 醇

人教版高中化学选修五课件:第三章 烃的含氧衍生物 第一节  醇 酚  第1课时 醇

新课探究
【规律小结】
醇的催化氧化与消去反应的规律
(1)醇催化氧化反应的规律
醇分子中,羟基上的氢原子和与羟基相连的碳原子上的氢原子结合外来的氧原子生
成水,而醇本身形成“
”不饱和键。
①RCH2OH被催化氧化生成醛: 2RCH2OH+O2

被催化氧化生成酮:
2RCHO+2H2O +O2
+2H2O

一般不能被催化氧化。
【思维拓展】 ①回答溴乙烷与乙醇发生消去反应的异同。
[答案] [提示]
物质 反应条件
CH3CH2Br NaOH醇溶液,加热
化学键 的断裂
CH3CH2OH 浓硫酸,加热至170 ℃
新课探究
物质 化学键 的形成
反应 产物
CH3CH2Br CH2 CH2、HBr
CH3CH2OH CH2 CH2、H2O
新课探究 例3 实验室可用酒精、浓硫酸作试剂来制取乙烯,但实验表明,还有许多副反应发生,如 反应中会生成SO2、CO2、水蒸气等无机物。某研究性学习小组欲用图3-1-4所示的装 置制备纯净的乙烯并探究乙烯与单质溴能否反应及反应类型。回答下列问题:
④反应中要加热使液体温度迅速升到170 ℃,是为了防止
在140 ℃时乙醇分子间脱水,生成乙醚 。 ⑤生成的乙烯气体中有乙醇蒸气、 CO2、SO2 等杂质气体,这是因为
乙醇与浓硫酸混合液加热会出现碳化现象,碳和浓硫酸在加热的条件下发生反应
生成了CO2和SO2气体 , 杂质气体可用 氢氧化钠
溶液除去。
新课探究
当堂自测
5.某化学反应过程如图3-1-6所示,由图得出的 [答案] C
判断,正确的是 ( )

酚1

酚1

重点知识:苯酚的化学性质 4.苯酚的显色反应 苯酚遇FeCl3溶液变紫色,此反应可用于苯 酚的定性检验 5.苯酚与H2的加成反应
OH OH
+ 3H2
Ni
1-5 B C D C B 6-12 B D D C D B B 13 CD ACD ABCD CD 14 (1)C10H22 (2) C11H20 (3) C7H12 (4) C10H8 (5) C10H11OCl
苯酚与浓溴水反应的现象: 生成白色沉淀 苯酚与浓溴水反应的方程式 Br OH Br OH+ 3Br2 + 3HBr
Br
三溴苯酚
重点知识:苯酚的化学性质 3.苯酚的取代反应 苯酚与浓溴水反应的方程式 Br OH Br OH+3Br2 Br 此反应很灵敏,常用于苯酚的定性检验和定 量测定。 【注意】苯酚中苯环上的H比苯及其同系物 苯环上的H活泼。 + 3HBr
【自我学习】
一、苯酚的结构
结构简式:
OH
【思考】苯分子中的所有原子都在同一平面内, 苯酚中所有原子是否也都在同一平面内? O原子一定和苯环在同一平面,H原子不一定
【自我学习】
二、苯酚的物理性质 1.颜色,状态:纯净的苯酚为无色晶 体,有 特殊气味,暴露在空气中会因为小部分发生氧化 而呈粉红色。 2.溶解性:常温下在水中的溶解度 9.3g,当 易溶于 温度高于65℃时,则能与水互溶,苯酚 醇等有机溶剂。 3.其它:苯酚有毒,它的浓溶液 对皮肤有强 烈的腐蚀性,如不慎沾到皮肤上,应立即用 酒精 洗涤。
选修5第三章第一节 醇 酚
苯酚 第一课时
课前预习
酚类和醇类结构上的相同点和区别分 别是什么?
醇:羟基与链烃基直接相连或与苯环的侧 链相连的化合物

【新人教版】高中化学选修五-第三章-第一节-醇酚(重难点研析+典型实例剖析+教材问题简答)

【新人教版】高中化学选修五-第三章-第一节-醇酚(重难点研析+典型实例剖析+教材问题简答)

第三章 烃的含氧衍生物 第一节 醇 酚一、进行乙醇的消去反应实验时应该注意哪些问题?1.配制体积比为1∶3的乙醇与浓硫酸混合液时,要注意在烧杯中先加入95%的乙醇,然后滴加浓硫酸,边滴加边搅拌,冷却备用(相当于浓硫酸的稀释);浓硫酸起催化剂和脱水剂的作用。

2.加热混合液时,温度要迅速上升到并稳定于170℃左右。

温度低,在140℃时主要产物是乙醚,反应的化学方程式为:2CH 3CH 2OH ――→浓H 2SO 4140℃CH 3CH 2OCH 2CH 3+H 2O 。

3.由于反应物都是液体而无固体,所以要向烧瓶中加入碎瓷片,以防液体受热时发生暴沸。

4.温度计要选择量程在200℃~300℃的为宜。

温度计的玻璃泡要置于反应液的中央位置,因为需要测量的是反应液的温度。

5.氢氧化钠溶液的作用是除去混在乙烯中的CO 2、SO 2等杂质,防止干扰乙烯与溴的四氯化碳溶液和高锰酸钾酸性溶液的反应。

二、醇的消去反应和氧化反应有哪些规律? 1.醇的消去反应规律 醇分子中,只有连有—OH 的碳原子的相邻的碳原子上连有氢原子时,才能发生消去反应而形成不饱和键。

若醇分子中只有一个碳原子或与—OH 相连碳原子的相邻碳原子上无氢原子[如CH 3OH 、(CH 3)3CCH 2OH 、],则不能发生消去反应。

2.醇的催化氧化规律(1)形如RCH 2OH 的醇,被催化氧化生成醛(或羧酸)。

R —CH 2OH ――→Cu 、O 2△R —CHO R —CH 2OH ――→KMnO 4、H+R —COOH(2)形如的醇,被催化氧化生成酮。

(3)形如的醇,一般不能被氧化。

三、苯酚又叫石炭酸,它是酸类物质吗?为什么显酸性?苯酚显酸性,是由于受苯环的影响,使酚羟基比醇羟基更活泼。

苯酚的羟基在水溶液中能够发生电离。

但是苯酚不属于酸类物质。

在应用苯酚的酸性时应注意以下几点:1.苯酚具有弱酸性,可以与活泼金属(如Na)发生反应。

2.苯酚的酸性极弱,不能使酸碱指示剂变色。

人教版高中化学选修5 有机化学基础 第三章 第一节 醇 酚(第1课时)

人教版高中化学选修5 有机化学基础 第三章 第一节 醇 酚(第1课时)
CH 3CH 2CH 2OH
丙 醇 ( 一 元 醇 )
CH2-OH CH2OH
乙 二 醇 ( 二 元 醇 )
CH2-OH CH-OH CH2OH
丙 三 醇 ( 三 元 醇 )
饱和一元醇通式:CnH2n+1OH或CnH2n+2O 乙二醇和丙三醇都是无色、黏稠、有甜味的液 体,都易溶于水和乙醇,是重要的化工原料。 乙二醇可用于汽车作防冻剂,丙三醇可用于配 制化妆品。
实验3-1 P51
断键位置: 脱去—OH和与—OH相邻的碳原子上的1个H
浓硫酸的作用:催化剂和脱水剂
2014年8月15日星期五 26
乙醇
2014年8月15日星期五
27
乙醇
制乙烯实验装置
为何使液体温度迅 速升到170℃?
酒精与浓硫酸 体积比为何 要 为 1∶ 3?
温度计的 位置?
有何杂质气体? 如何除去?
由于无水酒精和浓硫酸发生的氧化还原反应,反 应制得的乙烯中往往混有H2O、CO2、SO2等气 体。可将气体通过碱石灰。 8. 为何可用排水集气法收集?
因为乙烯难溶于水,密度比空气密度略小。
2014年8月15日星期五 31
乙醇
开拓思考:
CH3
— —
CH3
CH3-C-OH、CH3-C-CH2-OH CH3 CH
新课标人教版高中化学课件系列
选修5 有机化学基础 第三章 烃的含氧衍生物
第一节 醇 酚 第1课时
2014年8月15日星期五
1
烃的含氧衍生物
据我国《周礼》记载,早在周朝就有酿酒 和制醋作坊,可见人类制造和使用有机物有很 长的历史。 从结构上看,酒、醋、苹果酸、柠檬酸等 有机物,可以看作是烃分子里的氢原子被含有 氧原子的原子团取代而衍生成的,它们被称为 烃的含氧衍生物。 烃的含氧衍生物种类很多,可分为醇、酚、 醛、羧酸和酯等。烃的含氧衍生物的性质由所含 官能团决定。利用有机物的性质,可以合成具有 特定性质而自然界并不存在的有机物,以满足我 们的需要。

酚

此反应很灵敏,常用于苯酚的定性检验 此反应很灵敏, 和定量测定。 和定量测定。 苯和苯酚都能和溴反应, 苯和苯酚都能和溴反应,有何不 同?
苯酚、 苯酚、苯与溴取代反应的比较
比较 反应物 反应条件 苯酚 浓溴水
不需要催化剂 三个 快
苯 液溴
FeBr3作催化剂 一个 稍慢
取代氢原子数
反应速率 结论
苯酚与溴的取代反应比苯容易, 苯酚与溴的取代反应比苯容易, 对苯环的影响: 即-OH对苯环的影响:使苯环 对苯环的影响 邻对位上的氢原子更活泼 邻对位上的氢原子更活泼
二.苯酚的物理性质
颜色 状态 气味 密度 大于 水, 通常 情况 在水 中为 乳状 溶解性 毒性 纯苯酚 常温 无色, 无色, 下固 露置在 态, 空气中 熔点 因被氧 不高 化而显 (43 粉红色。 粉红色。 ) ℃ 常温时苯 有毒 酚在水中 强腐 溶解度不 蚀性 大,高于 沾到 65℃时能 ℃ 皮肤 与水混溶。 与水混溶。 上, 易溶于乙 用酒 醇、苯等 精洗 涤。
课堂练习一
判断下列哪些化合物属于酚类? 判断下列哪些化合物属于酚类? (2)与(4)是什么关系? 是什么关系? 最简单的酚是什么? 最简单的酚是什么?
(1) —OH (2) 2
—CH3 OH
(3)
—CH2OH CH3
(4)
—CH2OH
OH Br Br
+ 3Br2
Br
+ 3HBr
注意: 注意:
难溶于水, 难溶于水,易溶于有机溶剂
苯酚稀且不能过量,溴水浓 足量, 苯酚稀且不能过量,溴水浓且足量, 否则产生的三溴苯酚易溶于苯酚而观察不 到白色沉淀。 到白色沉淀。
2. 苯环上的取代反应 苯环上的取代反应——与浓溴水反应 与浓溴水反应

高二化学第三章烃的含氧衍生物第一节 醇酚-新人教选取修五(学案)

高二化学第三章烃的含氧衍生物第一节   醇酚-新人教选取修五(学案)

本人设计的PPT 课件和word 文档学案,用于高二年级学生学习选修五第三章烃的含氧衍生物 第一节醇酚(第1课时)的内容。

第三章 烃的含氧衍生物第一节 醇 酚第1课时 醇【学习目标】1.掌握乙醇的组成、结构和主要化学性质;2.掌握醇类的取代反应、消去反应、氧化反应的原理。

3.了解醇类的结构特点、一般通性、命名方法和几种典型醇(乙二醇、丙三醇)的用途。

【学习重难点】醇类的主要化学性质【学法指导】运用“结构决定性质”的观点,通过分析乙醇的的分子结构及反应过程中的断键部位,体会结构与性质的内在关系。

【教学过程】一、认识醇和酚羟基与 相连的化合物叫做醇;羟基与 直接相连形成的化合物叫做酚。

【练习1】.下列物质属于醇类的是: ;属于酚类的是:二、乙醇的分类根据醇分子中所含羟基数目,可分为一元醇、二元醇、多元醇。

【练习2】.见课件PPT三、乙醇的命名规则:1、选主链,称某醇;2、编序号,定位置;3、写名称,注写法。

【练习3】.见课件PPT【思考与交流1】表3-1相对分子质量相近的醇与烷烃的沸点比表3-2 含相同碳原子数不同、羟基数的醇的沸点比得出醇的性质规律:四、乙醇的分子结构和性质1.乙醇的结构见课件PPT H分子式:结构式:结构简式:官能团:2.乙醇的性质:【思考与交流2】在工业生产中,有时需要处理多余的金属钠,有以下三种建议,哪一个建议更合理、更安全?(1)加水(2)加乙醇(3)将钠取出〖练习5〗写出下列反应的化学方程式(1)乙醇与金属钠反应的化学方程式:该反应既是置换反应,又属于____________反应。

(2)写出乙醇与溴化氢反应的化学方程式:该反应属于____________反应。

〖实验3-1〗熟悉装配反应装置、反应原理〖思考与交流3〗:能发生消去反应的醇,分子结构特点是什么?是不是所有的醇都能发生消去反应?〖学与问1〗:溴乙烷与乙醇都能发生消去反应,它们有什么异同?〖学与问2〗:乙醇的氧化乙醇在铜或银催化的条件下能与氧气反应乙醇能使酸性KMnO4溶液。

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聚能教育学科教师辅导教案学员编号:年级:高三课时数:3 学员姓名:戴茗姝辅导科目:化学学科教师:孙美授课主题1.醇2.酚教学目标1.掌握乙醇的组成、结构和主要化学性质(取代反应、消去反应、氧化反应);2.掌握苯酚的组成、结构和主要化学性质(弱酸性、取代反应、显色反应等)。

授课日期及时段2016.5.01 12:50-14:50教学内容一、乙醇1.结构分子式结构式结构简式官能团____或____2.物理性质颜色气味挥发性状态水溶性密度无色易挥发与水以任意比互溶3.化学性质化学反应燃烧C2H5OH+3O2――→点燃2CO2+3H2O 催化氧化醇酚知识点1与Na反应酯化反应○1.乙醇与活泼金属钠的反应○2.钠与乙醇和钠与水的反应比较特别提示:(1)检验乙醇中含水的方法:加入无水CuSO,若变蓝,则证明乙醇中含有水,反应原理4为:CuSO4+5H2O===CuSO4·5H2O白色蓝色(2)制无水乙醇的方法:向含水乙醇中加入新制生石灰,然后蒸馏得无水乙醇。

4.乙醇的用途:做燃料、有机溶剂、消毒剂(体积分数75%)制造饮料和香精、乙酸、乙醚。

即时训练1我国已逐步全面实施向车用汽油中添加乙醇,下列有关乙醇的说法正确的是( )。

A.乙醇是人类新发现的一种化石能源B.乙醇燃烧会使环境污染加剧,引起酸雨C.乙醇既能被强氧化剂(如酸性KMnO4溶液、K2Cr2O7溶液)氧化,也能与O2在Cu、Ag催化下氧化D.乙醇与浓硫酸共热到170 ℃发生的反应属于取代反应二、醇1.醇的定义:羟基与烃基或苯环的碳原子相连的化合物2.醇的分类:3.醇类物理性质的变化规律沸点密度一元脂肪醇的密度一般小于1 g·cm-3水溶性低级脂肪醇易溶于水○1直链饱和一元醇的沸点随着分子中碳原子数的而逐渐;②醇分子间存在,所以相对分子质量相近的醇和烷烃相比,醇的沸点烷烃。

4.醇的化学性质(乙醇为例):(1)醇的氧化反应:○1燃烧:乙醇在空气里能够燃烧,发出的火焰,同时放出大量的热。

○2乙醇的催化氧化反应在适当条件下,乙醛还可以进一步被氧化成乙酸:【拓展】1.乙醇能使酸性KMnO 4褪色,乙醇具有 ,被氧化成乙酸。

2.乙醇能使K 2Cr 2O 7溶液变色,是交警判断驾驶员是否酒后驾车的方法:(2)醇的消去反应:消去反应——有机化合物在一定条件下,从一个分子中脱去一个或几个小分子(如H2O 、HX 等),而生成不饱和键化合物的反应,叫做消去反应。

如卤代烃的消去反应,醇的消去反应。

乙烯的实验室制法:乙醇与浓硫酸加热到170℃发生消去反应。

CH 3CH 2OH ――→浓硫酸170 ℃CH 2===CH 2↑+H 2O【思考】1、放入几片碎瓷片作用是什么?(防止暴沸)2、浓硫酸的作用是什么?(催化剂和脱水剂)3、酒精与浓硫酸体积比为何要为1∶3?(因为浓硫酸是催化剂和脱水剂,为了保证有足够的脱水性,硫酸要用98%的浓硫酸,酒精要用无水酒精,酒精与浓硫酸体积比以1∶3为宜。

)4、温度计的位置?(温度计感温泡要置于反应物的中央位置因为需要测量的是反应物的温度。

)5、为何使液体温度迅速升到170℃?(因为无水酒精和浓硫酸混合物在170℃的温度下主要生成乙烯和水,而在140℃时乙醇将以另一种方式脱水,即分子间脱水,生成乙醚。

)6、混合液颜色如何变化?为什么?(烧瓶中的液体逐渐变黑。

因为浓硫酸有多种特性。

在加热的条件下,无水酒精和浓硫酸混合物的反应除可生成乙烯等物质以外,浓硫酸还能将无水酒精氧化生成碳的单质等多种物质,碳的单质使烧瓶内的液体带上了黑色。

)7、有何杂质气体?如何除去?(由于无水酒精和浓硫酸发生的氧化还原反应,反应制得的乙烯中往往混有H2O、CO2、SO2等气体。

可将气体通过碱石灰。

)8、氢氧化钠的作用?(除去乙烯中混有的SO2、CO2等酸性气体)【注意】醇发生消去反应在结构上应满足的特点:与羟基相连接碳原子的邻位碳原子上有氢原子。

即时训练:2.下列醇能发生消去反应的是( )(3)醇的取代反应乙醇与浓氢溴酸混合加热发生取代反应,生成溴乙烷(—OH被Br取代):【注意】乙醇的脱水反应:【拓展】断键位置不同,都跟羟基有关:即时训练:3.乙醇分子中各种化学键如下图所示,试填写下列空格:A.乙醇和浓硫酸,共热到140℃时断键 _______B.乙醇和金属钠的反应断键 _ _______C.乙醇和浓硫酸,共热到170℃时断键 ______ _D.乙醇在Ag催化下与O2反应时断键 __________4.关于乙醇的结构与性质,下列说法错误的是 ( )5. 下列乙醇的化学性质不.是由羟基所决定的是( ) A .跟金属钠反应 B .在足量氧气中完全燃烧生成CO 2和H 2O C .在浓H 2SO 4存在时发生消去反应,生成乙烯 D .当银或铜存在时跟O 2发生反应,生成乙醛和水6. 下列反应中,属于消去反应的是( )A .乙醇与氢溴酸反应B .乙醇与氧气反应生成乙醛C .乙醇分子间脱水生成乙醚D .乙醇与浓硫酸共热到170℃ 7.下列物质既能发生消去反应,又能氧化生成醛的是 ( )8.下列物质既能发生消去反应生成相应的烯烃,又能被氧化生成相应醛的是( ) A .CH 3OH B .CH 3CH 2CH 2OH9.丙烯醇(CH 2===CH —CH 2OH)可发生的化学反应有( ) ①加成 ②氧化 ③燃烧 ④加聚 ⑤取代 A .①②③B .①②③④C .①②③④⑤D .①③④10. 化合物甲、乙、丙有如下转化关系:甲(C 4H 10O)――→条件①乙(C 4H 8)――→条件②丙(C 4H 8Br 2)回答:(1)甲中官能团的名称是________,甲属________类物质,甲可能的结构有________种,其中可催化氧化为醛的有________种.(2)反应条件①为__________________________________________________,条件②为__________________________________________________________.(3)甲→乙的反应类型为________,乙→丙的反应类型为________.(4)丙的结构简式不.可能是________.A.CH3CH2CHBrCH2Br B.CH3CH(CH2Br)2C.CH3CHBrCHBrCH3D.(CH3)2CBrCH2Br三、酚定义:酚——分子里含有与苯环相连的的化合物。

醇——分子里含有与链烃基或苯环相连的的化合物(醇与酚的区别)苯酚:——最简单的酚1.苯酚的分子结构:结构式:结构简式:知识点22.苯酚的物理性质:3. 苯酚的化学性质(1)、弱酸性:苯酚与氢氧化钠的反应:苯酚钠与盐酸反应【注意】苯酚俗称“石炭酸”。

(注:苯酚不是有机酸) 苯酚的酸性弱于碳酸,不能使指示剂变色。

【问】乙醇和苯酚分子中都有羟基,为什么乙醇不显酸性而苯酚显酸性?苯环对—OH的影响:使酚羟基上的H比醇羟基上的H活泼,更易电离出H+,显酸性。

(2)苯酚与金属钠的反应(3)苯酚与碳酸钠的反应(4)苯酚与溴水的反应○1苯酚与溴水的反应很灵敏,常用于苯酚的定性检验和定量测定。

○2三溴苯酚难溶于水,易溶于有机溶剂○3苯酚、苯与溴取代反应的比较:(5)苯酚的显色反应:苯酚溶液遇Fe3+显紫色遇Fe3+显紫色是酚羟基的特性;此性质可用于FeCl3与苯酚的相互检验。

【思考】用哪种试剂,可以把苯酚、乙醇、NaOH、KSCN四种溶液鉴别开来?现象分别如何?答:氯化铁;现象如下表:4、苯酚的用途(1)制酚醛树脂、合成纤维、医药、染料、农药;(2)可用于环境消毒;(3)可制成洗剂和软膏,有杀菌、止痛作用;(4)是合成阿司匹灵的原料(注:Aspirin成分为乙酰水杨酸)。

基础巩固1、下列物质中,发生消去反应生成的烯烃只有一种的是( )①2丁醇②2甲基2丙醇③1丁醇④2甲基2丁醇A.①② B.②③ C.②④ D.③④2、如图,有机化合物Ⅰ转化为Ⅱ的反应类型是( )A.氧化反应B.还原反应C.取代反应 D.水解反应3、下列物质中,不属于醇类的是()A. C4H9OH B. C6H5CH2OH C. C6H5OH D.甘油5、下列卤代烃中,既能发生取代反应又能发生消去反应的是( )A.CH3Cl B.CH3CH2CH2Br C. D.6、在醇RCH2CH2OH中化学键如图,则下列说法中正确的是()A.当该醇发生催化氧化时,被破坏的键是②③B.当该醇与Na反应时,被破坏的键是①C.当该醇与羧酸发生酯化反应时,被破坏的键是②D.当该醇发生消去反应时,被破坏的键是②和④8、酒后驾车是引发交通事故的重要原因.交警对驾驶员进行呼气酒精检测的原理是:橙色的K2Cr2O7酸性水溶液遇乙醇迅速生成蓝绿色Cr3+.下列对乙醇的描述与此测定原理有关的是()①乙醇沸点低②乙醇密度比水小③乙醇有还原性④乙醇是烃的含氧化合物.A.②④B.②③C.①③ D.①④9、下列基团与﹣OH组成的化合物中,属于饱和醇类的是()A.CH3CH2﹣B.C.D.R﹣CO﹣10、分子式为C6H14O的醇,能氧化成醛的同分异构体共有(不考虑立体异构)()A.6种B.7种C.8种D.9种13、下列各种醇与浓硫酸共热到一定温度不能产生烯烃的是()A.B.CH3OH C.D.14、下列关于乙醇的性质及用途的叙述中,正确的是()A.能与水任意比例互溶B.可溶解多种有机物C.可令酸性高锰酸钾溶液褪色D.药用酒精在医疗上用作消毒剂15、相同质量的下列醇,分别和过量的金属钠反应,放出氢气最多的是( )A.甲醇B.乙醇C.乙二醇D.丙三醇16、下列关于钠与乙醇、钠与水反应的对比中不正确的是( )A.反应现象相同B.气体产物相同C.反应后的液体都显碱性D.都是置换反应17、乙醇分子中各化学键如图所示,对乙醇在各种反应中应断裂的键说明不正确的是()A.和浓H2SO4共热至170℃时,键②和⑤断裂B.和乙酸共热发生酯化反应时,键②断裂C.在铜催化下和氧气反应时,键①和③断裂D.和氢卤酸共热时键②断裂19、(1)乙醇、水与钠反应的现象分别是________________________________________________________________________________;其反应方程式分别是______________________________________________________________________________________ __________________________________________________________。

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