中考历史知识点总复习课件图表专题

相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

题复习之图表专题

[冷历史》中的图

] I 图表中的

“历刘』

中考历史总复习

■《历史》中的图表一一搜集整理

01 . 历史人物

历史事件

历史文物

历史地图

5 表格、柱状图、折线图

漫画

1、人物关注人物背后的历史。

2、事件关注事件围绕的主题。

《历史》中的图表

比较探究:

3、文物

文物所透露的历史时代信息。

Bk 阿 丿

11

I-

511

91率

联 M Mt 拥迦

4、地图 注意疆域图的变化。

MO

危・, 辽

A

廿

at

伊 (

利 亠

VI

丟南行

%

汗U3

«5 510^

•甘気厅:

列叫・w

?次

. 一一二砲凉曲

5、表格关注表格变化背后的原因o

第一次世界大战期间

中国面粉出口增长表

-/《历史》中的图表一比较探究:

6、漫画

I

三」

搞清漫画背后深层的寓意。

4. * F

〜・r 分一』-T

二.图表中的〃历史理一典型分析与应试策略第一步审,找出限定语,中心词,问答项。

第二步联,扣紧问题,联系图片,归纳信息;联系教材及相关历史知识,进行知识迁移。

第三步表,按要求回答问题,注意答题规范,表述严谨条理。

- 《历史》中的图表一一搜集整理

11 历史人物

历史事件、A、图片类

历史文物

历史地图、地图类

5 表格、柱状图、折线图C、表格类

漫画D、漫画类

二.图表中的〃历史理一典型分析与应试策略

A、图片类(包括历史人物、历史

事件、历史文物)

例1方图拍摄于1945年,拍摄地

最肴可能是()

A.重庆

B.南京

C.延安

D.西安

饪意审题:审图、]A 审

题、审注。

把握关键词O —

例2.左边是1美兀、2美兀、 5美元的图片。

(1) 、1美元的正面这位人物

被称为“国父”,他是谁?

(2) 、2美元的反面这幅图,

是哪一历史时刻的见证? 签署《独立宣言》

(3) 、5美元正面的这位历 史

人物是谁?他对美国作 出了

什么贡献?

林肯维护国家统一,

华盛顿

熟悉课本,联

解放黑人奴隶

O

L11180916G ]2

〃 THE TNITEl) SIWHESOJE® 护 gfi

场尸L 11180916 G 眾 12 沦4尽 伏左丁; 12

/5K5T

系所学知识。

表中的"历史" 典型分析与应试策略

商品经济繁荣;市民生活丰富多彩。

例3(8分)上海世博会将《 清明上河图》制作成多媒 体长卷,用北宋繁华的都 市风貌辉映其“城市,让 生活更美好“的主题。结 合所学知识, 答:

(4)结合上述问题,谈谈你对北宋城市经济生活的认识。(I 分)

认识类和启示类: 规范,表述严谨。

答题

⑴⑵⑶略

二图表中的〃历史"

典型分析与应试策略B、地图类

例4下列信息不能从下图获得的是()

A、战役名称

B、战役时间

C、战役指挥者

D、战役结果

进痫

注意审图

图表中的〃历史"

典型分析与应试策略

例5下列属于地跨欧亚非的国家有

()

M

④秦朝

A 、①②③④ C 、①③④

②亚 山大帝国

③波斯帝【 B 、①②④ D 、①②③

〔注意图的比较

D

二.图表中的〃历史理 一典型分析与应试策略

例6 (8分)清朝前期,我国统一多民族国家得到进一步巩固。阅 读下图,根据要求,按序号在空白处填写恰当史实。

常识

)组织 ① 之战 応外年签订《②

(3)赐予“ ⑤ ”封号

1727年设宣 ⑥■ * J -'

I r /

(2)16也年③收复台湾

1684年设置 ④

q -rw 册

—■ -.1

闫 iH l

S 5

182D 年清朝疆域囹

(4)平走L ⑦ 坂乱 设宜

二.图表中的 "历史" 典型分析与应试策略

C 、表格类

A. 轻工业发展迅速,重工业 发

展缓慢

B. 治每地区发展快于内地 C •总体发展比较落后 D. 资金少,规模小

例7图二反映了

粹―.海屮田亠 khWlEt+f E

把握图表所反映 的数据特点

民族工业发展的哪一特点()

A

⑷界哦世默如申国炯或与*工也曲柵

二.图表中的〃历史理一典型分析与应试策略

C、表格类例8 :观察鹵表,完成问题。

材料一:1800 ~ 1870年英国煤产量(单位:万吨) 英国煤的产量迅速增加;

材料二:(见右图)

(1)材料一反映的趋势是什么?

(2)材料二中反映了什么现象?

相关文档
最新文档