科学施肥理论和方法
科学施肥基本原理
科学施肥基本原理一、什么是科学施肥呀？嘿，小伙伴们，咱们先聊聊科学施肥是个啥。
简单来说呢，科学施肥就像是给植物“定制营养套餐”。
植物跟咱们人一样，需要各种营养才能茁壮成长。
土壤就像个大食堂，里面有一些营养，但有时候不够，这时候就需要咱们施肥啦。
不过可不能乱喂，得讲究科学。
比如说，不同的植物对营养的需求不一样。
像种大白菜的时候，它可能就比较喜欢氮肥，氮肥能让它的叶子长得又大又绿，就像给它吃了“长叶特效药”。
而种西红柿呢，除了氮肥，还得给它来点磷钾肥，这样它才能结出又大又红的果实。
这就好比咱们人吃饭，小孩可能需要更多的蛋白质长身体，老人可能就需要更多的钙来保持骨骼健康。
二、科学施肥的依据这科学施肥啊，可不是凭空想象的。
首先得看看土壤的情况。
土壤的肥力有高有低，有的土壤可能本身就很肥沃，含有的氮磷钾等养分比较多，那施肥的时候就可以少施一点。
怎么知道土壤肥力呢？这就有一些小方法啦。
比如说可以看土壤的颜色，如果土壤颜色比较深，可能肥力就比较高；还可以看土壤里的小动物，像蚯蚓多的土壤，一般肥力也不错。
然后呢，还得考虑植物的生长阶段。
植物在幼苗期、生长期、开花结果期对营养的需求都是不一样的。
就像咱们人，小时候要多喝牛奶长个子，长大了就不需要喝那么多啦。
植物在幼苗期可能需要比较稀薄的肥料，到了开花结果期，就需要更多的磷钾肥来促进花和果实的发育。
三、科学施肥的方法那具体怎么科学施肥呢？一种常见的方法就是基肥和追肥相结合。
基肥就像是给植物打基础，在种植之前就把肥料施到土壤里。
这基肥可以用有机肥，像农家肥之类的，有机肥的好处可多啦，它能改善土壤结构，让土壤变得更疏松，有利于植物根系的生长。
追肥呢，就是在植物生长过程中补充肥料。
比如说，看到白菜叶子有点发黄了，可能就是缺氮肥了，这时候就可以施点氮肥。
施肥的时候也要注意施肥的位置和深度。
一般来说，施肥要施在植物根系周围，但是不能离根系太近，不然会把根系给“烧”坏了。
就像咱们吃饭，不能把食物直接塞到喉咙里一样，得放到合适的位置。
科学施肥的规律有哪些方法
科学施肥的规律有哪些方法科学施肥是指根据作物对养分的需求，结合土壤肥力状况，合理选用肥料种类、施肥时间和施肥方式，最大限度地提高肥料利用率和作物产量。
科学施肥的规律有以下几个方面：1. 了解土壤肥力状况：科学施肥的首要前提是了解土壤肥力状况。
通过对土壤进行化验分析，可以确定土壤中各种营养元素的含量，了解土壤的酸碱性、质地、有机质含量等因素。
这有助于科学选择合适的肥料种类和施肥量。
2. 针对不同作物的肥料需求：不同作物对养分的需求不同，科学施肥要根据具体作物的需求进行施肥。
一般来说，农作物可分为氮量较大的蔬菜、果树等观赏植物，磷量较多的水果作物，钾量较多的粮食作物等，针对作物的需求选择适当的肥料种类和比例。
3. 根据土壤养分状况调整施肥量：科学施肥要根据土壤中各种养分的含量来合理调整施肥量。
如土壤中氮素含量高，可以适量减少氮肥的施用量，而增加磷、钾肥的施用量；如果土壤养分缺乏，则需要增加施肥量以满足作物的需求。
4. 配合基肥和追肥：科学施肥要结合基肥和追肥的使用，达到肥料养分的均衡供应。
基肥是在作物生长前施入土壤中的肥料，作为作物整个生长期所需养分的基础供应。
追肥是作物生长期间随时添加的肥料，以补充作物生长的营养需要。
5. 选择合适的施肥方式：科学施肥需要根据作物的特点和栽培方式选择合适的施肥方式。
常见的施肥方式有全面施肥、局部施肥、穴施肥、沟施肥和叶面施肥等。
选择合适的施肥方式有助于提高肥料利用率和降低环境污染。
6. 控制施肥时间：科学施肥应根据作物的生长发育需要和肥料的特性，合理安排施肥时间。
不同施肥时间对作物的生长发育和产量有重要影响。
一般来说，底肥要在播种前施入土壤中，追肥要在作物生长的不同时期进行。
7. 科学调整肥料比例：科学施肥需要调整肥料中不同养分的比例，以满足作物的需求。
不同作物和生长期对养分的需求不同，科学调整肥料比例有助于提高肥料的利用率和作物的产量。
总之，科学施肥是根据作物的需求和土壤条件来合理选择肥料，调整施肥量和施肥方式，以提高肥料利用率和作物产量。
科学施肥的基本原则和技术要点
科学施肥的基本原则和技术要点科学施肥是农业生产中至关重要的环节，它遵循着一些基本原则。
（一）养分平衡原则植物的生长发育需要多种养分，就像人类的饮食需要均衡一样。
土壤中的养分往往不能完全满足作物的需求，所以我们需要通过施肥来补充。
在施肥时，不能只关注一种或几种主要养分，如氮、磷、钾，还要考虑到中量元素（钙、镁、硫等）和微量元素（铁、锰、锌、铜、硼、钼等）。
例如，在一些土壤中，可能氮元素含量充足，但缺乏锌元素，那么作物就可能出现生长不良的症状，即使大量施用氮肥也无法改善。
只有确保各种养分的平衡供应，作物才能健康生长，实现高产优质。
（二）因土施肥原则不同的土壤类型具有不同的肥力特性。
比如，砂土通气性好，但保肥能力差；黏土保肥能力强，但通气性和透水性差。
对于砂土，施肥时应少量多次，以减少养分的流失；而对于黏土，可以适当增加单次施肥量，但施肥频率可以相对较低。
土壤的酸碱度也会影响养分的有效性。
在酸性土壤中，铁、铝等元素的有效性较高，但磷容易被固定，这时候就需要施用一些碱性肥料来调节土壤酸碱度，提高磷的有效性。
（三）因作物施肥原则不同的作物对养分的需求种类和数量存在很大差异。
例如，叶菜类作物对氮肥的需求量较大，因为氮肥能促进叶片的生长和叶绿素的合成；而豆科作物自身能够固氮，所以对氮肥的需求相对较少，更需要磷、钾等其他养分。
再如，果树在结果期对钾肥的需求量显著增加，钾肥能够提高果实的品质和甜度。
了解作物的营养特性，根据不同作物的需求来施肥，是科学施肥的重要依据。
（四）有机肥与无机肥配合原则有机肥含有丰富的有机质，如农家肥（堆肥、厩肥等），它能够改善土壤结构，增加土壤的保水保肥能力，还能提供一些缓效养分。
无机肥（化肥）则养分含量高，肥效快。
将两者配合使用，可以取长补短。
有机肥的施用可以为土壤微生物提供良好的生存环境，促进微生物对无机肥的分解和转化，提高肥料的利用率。
无机肥的施用可以及时补充作物生长所需的养分，满足作物不同生长阶段的需求。
高效农业的关键科学施肥方法解析
高效农业的关键科学施肥方法解析在现代高效农业的发展进程中，科学施肥无疑是至关重要的一环。
合理的施肥方法能够提高作物产量、改善作物品质，并且对土壤健康和环境保护有着深远的意义。
一、了解土壤养分状况要做到科学施肥，首先得深入了解土壤的养分状况。
土壤就像一个巨大的营养库，不同的土壤类型所含的养分种类和数量差异很大。
例如，沙质土壤通常保肥能力较差，养分容易流失；而黏土土壤的保肥能力相对较强，但通气性和透水性可能不佳。
检测土壤养分是了解其状况的关键手段。
通过专业的土壤检测机构或者使用便捷的土壤检测试剂盒，可以准确地知道土壤中氮、磷、钾等主要养分以及微量元素的含量。
这就好比给土壤做一次全面的“体检”。
知道了土壤缺什么，才能有针对性地补充养分。
如果土壤中氮元素缺乏，而盲目地施加大量磷肥和钾肥，不仅无法满足作物生长需求，还可能造成土壤养分失衡，影响作物的健康生长。
二、根据作物需求施肥不同的作物对养分的需求有着明显的区别。
粮食作物如小麦和水稻，在生长过程中对氮元素的需求量较大，因为氮元素是构成植物蛋白质和叶绿素的关键成分。
充足的氮元素能使叶片翠绿、植株生长旺盛。
而对于豆科作物，如大豆，由于其根部有根瘤菌能够固氮，所以在施肥时对氮肥的需求相对较少，反而对磷、钾以及钙等元素需求较为迫切。
蔬菜作物的养分需求则更为复杂多样。
叶菜类蔬菜如白菜、菠菜等，需要较多的氮肥来促进叶片的快速生长，使叶片肥厚、嫩绿。
果菜类蔬菜如西红柿、黄瓜等，在开花结果期对磷、钾元素的需求急剧增加。
磷元素有助于花芽分化和果实发育，钾元素则能提高果实的品质和抗逆性。
果树的施肥也有其独特之处。
幼龄果树主要以氮肥为主，促进树冠的扩大和根系的生长。
成年果树在春季萌芽期需要适量的氮肥来唤醒树体，促进新梢生长；在花期则需要补充硼等微量元素来提高坐果率；果实膨大期对钾肥的需求量较大，能够增加果实的甜度和硬度。
三、选择合适的肥料种类肥料种类繁多，主要包括有机肥、无机肥和生物肥等。
科学施肥的方法与技巧
科学施肥的方法与技巧一、了解土壤状况土壤是作物生长的根基，不同的土壤类型有着不同的肥力特性。
比如，沙质土壤透气性好，但保肥能力差；黏质土壤保肥能力强，可透气性不佳。
在施肥之前，对土壤进行检测是非常必要的。
通过专业的土壤检测，可以明确土壤中的酸碱度、有机质含量、氮磷钾以及各种微量元素的含量等信息。
如果土壤偏酸性，可能需要施加一些碱性肥料来调节土壤酸碱度，像石灰就常常被用于酸性土壤的改良。
而对于碱性土壤，则可以选择施用硫磺粉等酸性物质来中和。
土壤中有机质含量低时，除了施用化肥，还应补充有机肥料，如腐熟的农家肥、堆肥等。
这些有机肥料不仅能够提供作物生长所需的养分，还能改善土壤结构，增加土壤的保水保肥能力。
二、根据作物需求施肥不同的作物对养分的需求差异很大。
以粮食作物为例，小麦、水稻等谷类作物在生长过程中对氮素的需求量较大。
在分蘖期、拔节期等生长关键时期，保证充足的氮肥供应能够促进植株的生长和分蘖，增加有效穗数。
而豆类作物，由于其根部有根瘤菌可以固氮，对氮肥的需求相对较少，但是对磷、钾以及钙等元素的需求较为突出。
蔬菜作物的情况又有所不同。
叶菜类蔬菜，如菠菜、生菜等，生长迅速，需要较多的氮肥来保证叶片的快速生长和翠绿的色泽。
果菜类蔬菜，像西红柿、辣椒等，在开花结果期对磷钾肥的需求量大增，充足的磷钾肥能够促进花芽分化、提高坐果率、增加果实的品质和产量。
果树施肥更是一门学问。
幼龄果树主要是为了促进树冠的形成和根系的生长，应以氮肥为主，配合适量的磷钾肥。
成龄果树在春季萌芽前，需要补充氮肥以促进萌芽和新梢生长；花期则要注意硼肥的补充，硼能提高花粉的活力，有助于提高坐果率；果实膨大期，钾肥是关键，能够促进果实膨大、提高果实甜度和色泽。
三、把握施肥时间施肥时间的选择直接影响着肥料的利用效率和作物的生长发育。
对于大多数作物来说，基肥是非常重要的。
基肥一般在作物播种或移栽前施入土壤。
例如，在种植玉米时，可以在翻耕土地时将有机肥和部分化肥均匀地撒施在土壤中，然后再进行播种。
科学施肥的原则与技术要点
科学施肥的原则与技术要点一、科学施肥的原则（一）平衡施肥原则土壤中包含多种养分元素，如氮、磷、钾、钙、镁、硫以及微量元素铁、锰、锌、铜、硼、钼等。
作物生长对这些养分元素有着不同的需求，平衡施肥就是要根据作物的营养需求规律，使土壤中各种养分比例协调。
例如，在种植小麦时，如果土壤中氮素含量过高而磷、钾缺乏，小麦可能会出现徒长，茎杆细弱，易倒伏，并且穗粒不饱满等问题。
只有氮、磷、钾等养分均衡供应，小麦才能茁壮成长，实现高产稳产。
在实际操作中，需要先对土壤进行检测，了解土壤中各种养分的含量状况。
根据检测结果和目标作物的养分需求，制定合理的施肥配方。
这就如同医生看病，先诊断病情（检测土壤养分），再对症下药（制定施肥配方）。
（二）因土施肥原则不同类型的土壤，其肥力状况差异很大。
比如沙质土壤，通气性好，透水性强，但保肥能力差。
在沙质土壤上施肥时，应当采取少量多次的施肥方式，并且肥料应选择易溶性的，这样可以减少养分的流失。
而黏质土壤保肥能力强，但通气性和透水性差，施肥时可以适当增加单次施肥量，减少施肥次数，并且要注重有机肥的施用，以改善土壤结构。
再看酸性土壤和碱性土壤，酸性土壤中，铁、铝等元素的有效性较高，但磷容易被固定，在这种土壤上施肥时，可以施用石灰提高土壤pH值，同时补充磷肥时应选择钙镁磷肥等在酸性条件下有效性较高的磷肥品种。
碱性土壤中，微量元素如铁、锌、锰等有效性降低，容易出现作物缺素症状，此时可施用酸性肥料来调节土壤酸碱度，同时补充相应的微量元素肥料。
（三）因作物施肥原则不同作物对养分的需求种类和数量有着明显的差异。
例如，叶菜类蔬菜，如白菜、生菜等，对氮素的需求量较大，充足的氮素可以使叶片嫩绿、肥大。
而豆科作物，如大豆、花生等，由于其根部有根瘤菌能够固氮，对氮肥的需求量相对较少，但是对磷、钾和钙等元素需求较多。
果树类作物在不同生长阶段对养分的需求也有所不同。
在幼树期，主要是促进树体的生长发育，需要较多的氮肥和磷肥；在结果期，则需要大量的钾肥来提高果实的品质和产量，同时对硼、锌等微量元素的需求也增加，缺乏这些微量元素可能会导致果实发育不良，出现落花落果等现象。
植物科学施肥方法
植物科学施肥方法植物的生长与发育需要充足的营养供给，而肥料则是滋养植物的重要来源。
科学施肥方法能够提高植物的产量和品质，同时减少肥料的浪费和对环境的污染。
在植物科学中，研究人员通过不断的探索和实践，总结出了许多有效的施肥方法。
本文将介绍一些科学施肥的方法和原理。
一、合理施用基础肥料基础肥料是指提供植物生长所需的主要营养元素的肥料，包括氮、磷、钾等。
合理施用基础肥料能够满足植物生长的基本需求，为植物提供充足的营养。
通常情况下，基础肥料应该在播种或移栽前施用，以充分为植物的生长提供营养。
在选择基础肥料时，要根据不同的土壤类型和植物种类来选用适合的肥料。
对于土壤肥力较低的地区，可以选择氮磷钾含量较高的全面肥料；对于土壤肥力较高的地区，可以选择氮磷钾含量较低的肥料。
此外，还可以根据植物的生长阶段和需求情况，调整基础肥料的施用量和比例，以达到最佳的施肥效果。
二、精确施用追肥基础肥料只能提供植物生长初期所需的营养，而植物在生长过程中还需要不同阶段所需的追肥。
追肥主要是针对植物营养需求的特殊情况进行补充，以缓解或预防营养缺乏症状的出现。
精确施用追肥需根据植物的生长阶段和需求来确定施肥时间和施肥量。
植物在不同阶段对营养元素的需求是不同的，例如在蔬菜苗期，氮素的需求较高；在果实膨大期，植物对磷和钾的需求较大。
因此，在植物不同生长阶段，应根据追肥需求及时进行施肥，并根据植物营养状态和土壤条件来确定施肥量。
三、科学运用有机肥料有机肥料是一种常见的肥料类型，它是通过生物、动植物残体经过微生物分解而得到的肥料。
有机肥料中富含有机质和微量元素，能够提供植物生长所需的养分，同时改善土壤结构和提高土壤肥力，有助于促进植物的健康生长。
科学运用有机肥料主要是要合理选择有机肥料的种类和施肥方式。
有机肥料的种类多样，包括堆肥、腐熟有机肥、生物菌剂等。
在选择有机肥料时，要根据土壤性质和植物需求选择适合的种类。
施肥时需要将有机肥料和基础肥料混合使用，或者与土壤一同施入，以确保植物可以充分吸收有机肥料中的养分。
科学施肥的原理与实践
科学施肥的原理与实践一、科学施肥原理之植物营养需求植物的生长发育离不开各种营养元素，就像人需要多种食物来维持健康一样。
氮、磷、钾是植物生长所需的大量元素。
氮素是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的重要组成部分，充足的氮能使植物枝叶繁茂，叶片浓绿。
如果缺乏氮素，植物就会生长缓慢，叶片发黄。
磷元素对植物的根系发育、开花结果有着关键的作用，有助于植物从土壤中吸收和转运养分，还能促进作物早熟。
钾元素能增强植物的抗倒伏能力和抗病虫害能力，提高植物的品质。
除了这些大量元素，植物还需要钙、镁、硫等中量元素以及铁、锰、锌、铜、硼、钼等微量元素。
这些微量元素虽然植物需要量极少，但它们在植物的生理代谢过程中却起着不可替代的作用。
例如，硼元素对植物的花粉萌发和花粉管生长有着重要意义，如果缺乏硼元素，植物可能会出现“花而不实”的现象，即开花但不能正常结果。
植物在不同的生长阶段对营养元素的需求也是不同的。
在幼苗期，植物对磷元素的需求相对较高，因为磷有助于根系的快速生长和发育。
而在生长旺盛期，氮素的需求量大增，以支持枝叶的快速生长。
到了开花结果期，磷、钾元素的需求又变得更为关键，有助于果实的发育和成熟。
二、土壤肥力与施肥的关系土壤是植物生长的根基，土壤肥力的高低直接影响植物对肥料的吸收利用。
土壤肥力包括土壤的物理肥力、化学肥力和生物肥力。
物理肥力主要涉及土壤的质地、结构和通气性等。
例如，疏松透气的土壤有利于植物根系的生长和对养分的吸收，而板结的土壤则会阻碍根系的伸展和养分的获取。
化学肥力则与土壤中的养分含量有关。
土壤中的养分来源有两个方面，一是土壤本身所含有的矿物质分解后释放的养分，二是有机物质分解转化而来的养分。
土壤中的养分含量往往不能完全满足植物生长的需求，这就需要通过施肥来补充。
不同的土壤类型所含的养分状况也不同，比如酸性土壤中可能铁、铝离子较多，而碱性土壤中钙、镁离子含量相对较高。
在施肥时，需要考虑土壤的酸碱度等化学性质，以选择合适的肥料种类和施肥方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
污环境 病虫多
高产水稻
追
追 穗
要补施粒 肥
蘖
肥
施肥
基
肥
移栽 最大分蘖 幼穗分化 开花
成熟
玉米
春玉米基肥为撒施后翻耕，玉米追肥为 耧划或深施覆土为主，避免表面撒施。
播种
苗期
喇叭口期
抽雄
灌浆
收获
目标产量 总施肥量
基肥
苗肥(4叶） 喇叭口肥
黄淮海
N： 10~12
夏播玉米 450~550 P2O5： 2~3
为了保持地力和提高产量，需施 用有机肥，提倡秸秆还田，有机 无机肥料配合使用。
一个施肥原则要坚决贯彻
有机肥与化学肥料相结合，两者配合施用，取长补短，发挥肥效
土壤有机质含量多的土壤，其土壤肥力水 平较高，不仅能为作物生长提供较丰富的 营养，而且土壤保水保肥能力强，能减少 养分的流失，节约化肥用量，提高肥料利 用率。有机质含量较少的土壤，情况则相 反。提高土壤有机质含量可以充分发挥化 肥的增产效益。
（公斤/亩）
K2O： 4~5
方案一：复合肥 15~20（25-10-15）
尿素 15~20 方案二：尿素
4~6，二铵 4~6，
氯化钾 8~10
东北
方案一：复合肥
N： 12~16 25~35 (15-15-15)
春播玉米 600~700 P2O5： 3~5 方案二：尿素 4~6，
（公斤/亩）
K2O： 4~6 二铵 8~12， 氯化钾
太太阳阳
碳 二氧化碳
氢 氧
氧气
氮 铜
钙
硫
钾氯
锰锌
钼?
硼镁
磷 铁
我每季庄稼尿素 施的都不少，可 就是没有别人的 长得好？
庄稼长得差说明你 施肥还是不合理。 我告诉你几个施肥 的要诀：
庄稼生长要养分，养分来自土壤、化肥、 农家肥。肥料一要施得对，氮磷钾肥需求 大;肥料二要施得准，不足过量问题多； 三要施在好时期，作物吸收是关键；四要 施在好位置，减少损失效益高。
合理施肥可以提高作物的经济效益
•合理施肥
* 增加土壤有效养分 * 提高土壤有机质含量
六项施肥技术要综合利用
肥料种类（品种）、施肥量、 养分配比、施肥时期、施肥方 法和施肥位置六项施肥技术都 与施肥效果密切相关。
施肥不当，既浪费肥料又降低肥效
氮肥深施能省钱
损失肥料就是浪费金钱
40元挥 发
到了空 中
撒施100元的氮肥
随灌溉水冲施 100元的氮肥
采用科学方法施60 元的肥料就够了
表施氮肥 60元
40元渗到了 地下深处
科学施肥省了钱，等于 给自己打工挣了40元
盆栽试验-验证矿质营养学说
作物需要的是矿质养分 无土栽培的生菜
矿质营养学说-养分归还
作物从土壤中吸收养分
碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁、 硫、铁、硼、锰、铜、锌、鉬、氯。
C
HK
Mg
B
S
Fe
Ca P Mn
O
N
Cu
Mo Cl Zn
必需营养元素分类
按植物需要的量区分如下：
◆大量元素 植物干重的0.X%~X0% 碳（C）氢（H）氧（O）氮（N）磷（P）钾（K）
7~10
尿素 18~23
四个施肥原理要深刻领会
合理施肥一定要有理论指导，否则不可避免地会导致盲目施肥。
养分归还学说
最小养分律
报酬递减律
因子综合作用律
五项施肥指标要全面评价
施肥合理应从产量、质量、经济、生态和改土等5项标准进行综合评价。
合理施肥施用好肥能明显增加作物产量
合理施肥可以改善产品的质量和品质
问题三
1、为什么施肥多了不增产反而减产？ 2、化肥为什么会烧苗？
施肥要合理，
过量施肥可能 造成减产
问题四
1、肥料为什么要和其它农业措施相配合？ 2、为什么同样的复合肥价格差距这么大，肥
效也有差异？
施氮不足
作物 生长 除了 养分 还受 光照、 水分、 温度、 土壤 等因 素影
史？ 4、为什么多元化的复合肥是发展方向？
最小养分不是固定不 变的，随着施肥及作 物等因素变化而变化
水总是从最先抽掉的木板处溢出来； 作物产量的多少也是从最缺乏的养分开始显现。
肥料的发展历史—施肥发展 复合肥—代表了发展趋势
单质肥料
N PNN K PPNN
复合肥
NPK
CC/AD, BCL 95
科学施肥的理论和方法
中海化学股份有限公司科技发展部
沈兵
科学施肥理论
要合理施肥就要掌握现代植物营养学基本理 论，这些理论可以简单的归纳为一个中心三个基 本规律:
一个中心 ： 养分归还学说(矿质营养）
三个基本规律
最小养分律 报酬递减规律 因子综合作用律
问题一
1、为什么要用化肥？ 2、施用化肥土地会板结，肥力会下降吗？ 3、瓜不甜、菜不香、果无味是化肥造成的吗？ 4、肥料和养分有什么区别？ 5、有机肥和微生物肥料的区别？
响
科学施肥的原则和要诀
合理施肥的基本原则
高产优质高效益 用地和养地相结合，确保地力平衡 有利于食品安全 保护生态环境
合理施肥的要诀
合理施肥是一项涉及面广，技术性强的农业增产 们对大田作物、 蔬菜和果树施肥同样具有重要的指导意义。
2. 种肥 种肥是与作物种子播种或幼苗定植时一起施用的肥料
3. 追肥 作物生长期间所施的肥料通称追肥
三种施肥方式要 根据情况灵活掌 握，不能强求一
致
施肥要适量
肥料要施在作物关键期
你知道水稻施氮肥的关键时 期吗？
施肥少 苗弱小
产量低 质不高
耗地力 收入少
肥适量 禾苗壮
产量高 品质好
增地力 收入高
肥过多 苗脆弱
两个养分平衡要切实做到
两个养分平衡是指氮磷钾养分之间的平衡和大 量元素养分和微量元素养分之间的平衡。只有 在养分平衡供应的前提下，才能大幅度提高养 分的利用率，增进肥效。
C
N
Cl Mo
H
S Mg
O
P
Mn B Fe
Cu
Zn
Ca
K
三种施肥方式要灵活掌握
三种施肥方式即基肥、种肥和追肥
1.基肥 在作物播种或移栽前施用的肥料称基肥
◆中量元素 植物干重的0.1%~1% 钙（Ca）镁（Mg）硫（S）
◆微量元素 植物干重的0.000X%~ 0.0X% 铁（Fe）硼（B）锰（Mn）铜（Cu）锌（Zn） 钼（Mo）氯（Cl）
问题二
1、为什么施氮肥多了不增产？ 2、为什么劣质肥和优质肥看不出肥效差异？ 3、为什么施肥的发展历史就是化肥的发展历