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6. 情态动词的其它一些用法
D 1. I wonder how he _______ that to the teacher. (1996上海) A. dare to say B. dare saying C. not dare say D. dared say 注意比较 dare 和 need 的两种词性的不同用法。 2. The fire spread through the hotel very quickly but everyone C ______ get out. (N 1997) A. had to B. would C. was able to D. could 注意比较 could 与 was able to 的用法区别。
A. shall
B. must
C. may
D. can
说明：must 加动词原形表示“必须做”；may 加动词原
形表示“可能会做”；can 加动词原形表示“能够做”；
can 表示“可能性”时一般用在问句和否定句中。该句的 关键在于“but she isn’t quite sure yet‖。
2. There _________ be any difficulty about C
此句谈论的是过去的经历，故 A、B 不合题意；must 表示 判断和推测只能用在肯定句中。
C 4. Susan_______ written a report like this. (1995上海) A. can have B. mustn’t have
C. can’t have D. ought to not have
3. --- There were already 5 people in the car but they managed to take me as well. --- It ________ a comfortable journey. (N 1995) D A. can’t be B. shouldn’t be C. mustn’t have been D. couldn’t have been
高中英语语法大全全课件非常详细(561张PPT)(1)
可以将“ have no choice but to do … ”视为一 个结构，现在考查这类搭配的题有很多，如：
I am sure David will be able to find the library — he has a pretty good _______ of direction.
b. 当物质名词表示该物质的种类时，名词可数。
This factory produces steel. (U)
We need various steels. (C) c. 当物质名词表示份数时，可数。
Our country is famous for tea. Two teas, please. 请来两杯茶。 d. 抽象名词有时也可数（抽象名词具体化）。 a success 一个成功的人或一件成功的事 a surprise 一件令人吃惊的事
A. The Evens
B. The Evens’
C. The Evenses
D. The Evenses’
姓氏名词的复数与定冠词连用，常用来表示“一 家人”或一家之中的两个或几个重要的人。如：
--- Who did you spend last weekend with?
--- _____.
A Palmer’s
The ______ of the building are covered with
lots of ______.
A．roofs; leaves
C．roof; leaf
B．rooves; leafs D．roofs; leafs
以 f 或 fe 结尾的名词变复数时： a. 加 s，如serf（奴隶）-- serfs belief---beliefs roof---roofs chief（首领）-- chiefs safe---safes gulf（海湾）--gulfs； b. 去 f, fe 加 ves，如：half---halves knife---knives
I am sure David will be able to find the library — he has a pretty good _______ of direction.
b. 当物质名词表示该物质的种类时，名词可数。
This factory produces steel. (U)
We need various steels. (C) c. 当物质名词表示份数时，可数。
Our country is famous for tea. Two teas, please. 请来两杯茶。 d. 抽象名词有时也可数（抽象名词具体化）。 a success 一个成功的人或一件成功的事 a surprise 一件令人吃惊的事
A. The Evens
B. The Evens’
C. The Evenses
D. The Evenses’
姓氏名词的复数与定冠词连用，常用来表示“一 家人”或一家之中的两个或几个重要的人。如：
--- Who did you spend last weekend with?
--- _____.
A Palmer’s
The ______ of the building are covered with
lots of ______.
A．roofs; leaves
C．roof; leaf
B．rooves; leafs D．roofs; leafs
以 f 或 fe 结尾的名词变复数时： a. 加 s，如serf（奴隶）-- serfs belief---beliefs roof---roofs chief（首领）-- chiefs safe---safes gulf（海湾）--gulfs； b. 去 f, fe 加 ves，如：half---halves knife---knives
高中英语语法全套56张PPT完美版ppt-
2. You can take as many as you like because they are free of _______. (2019 上海) (B)
A. fare B. charge C. money D. pay
3. The manager has got a good business _______ so the
单复数同形的名词有： deer，sheep，fish，Chinese，Japanese, Swiss works, means, head
问题4：
Some ______ visited our school last Wednesday.
A．German
C．Germans
B．Germen D．Germens
_____.A habit B hobby C fun D game (2019上海
春季)
问题3：
Many people agree that ____of English is a
must in international trade today. (NMET96)
A. a knowledge
瑞典人 the Swedish a Swede
two Swedes
问题5：
_______ will make a trip around the world during
the coming Christmas. (1993 上海)
A. The Evens
B. The Evens’
C. The Evenses
a Chinese two Chinese
瑞士人 the Swiss
a Swiss two Swiss
澳大利亚人the Australians an Australian two Australians
A. fare B. charge C. money D. pay
3. The manager has got a good business _______ so the
单复数同形的名词有： deer，sheep，fish，Chinese，Japanese, Swiss works, means, head
问题4：
Some ______ visited our school last Wednesday.
A．German
C．Germans
B．Germen D．Germens
_____.A habit B hobby C fun D game (2019上海
春季)
问题3：
Many people agree that ____of English is a
must in international trade today. (NMET96)
A. a knowledge
瑞典人 the Swedish a Swede
two Swedes
问题5：
_______ will make a trip around the world during
the coming Christmas. (1993 上海)
A. The Evens
B. The Evens’
C. The Evenses
a Chinese two Chinese
瑞士人 the Swiss
a Swiss two Swiss
澳大利亚人the Australians an Australian two Australians
高中英语语法大全ppt课件
1.Everybody could see what happened and that Tom was frightened.(and连接两个宾语从句，that宾语从句放在and的后面 时，that不能省略。)大家都会看出所发生的事情并知道Tom非常 害怕。
2.know nothing about him except that he is from the south.(that引 导的宾语从句作介词宾语时，that不能省略。)对他我一无所知， 只知道他是南方人。 3.That he ever said such a thing I simply don’t believe.(that从句位于 句首时，that不可省略。)我简直不相信他曾说过这样的话。
have been doing/
1)不定式的一般式 不定式的一般式所表示的动作通常与主要谓语的 动作同时或几乎同时发生，或是在它之后发生。如：They invited us to go there this summer.他们邀请我们今年夏天去那儿。He stood aside for me to pass.他站到一边让我通过。
注：从属连词if一般不用来引导表语从句，但 as if却可引导表语从句，如：All this was over twenty years ago , but it's as if it was only yesterday. 这都是20多年前的事了，但宛如昨天一样。
4
能跟表语从句的谓语动词一般为系动词be,seem,look等。 如：It looked as if it was going to rain.看起来天要下雨了。 (3)连接代词who , whom , whose , what , which , whoever , whatever , where ,whichever 连接副词 。如：The problem is who we can get to replace her.问题是我们能找到谁去替 换她呢。The question is how he did it.问题是他是如何做此 事的。That was what she did this morning on reaching the attic.那就是她今晨上了阁楼干的。
2.know nothing about him except that he is from the south.(that引 导的宾语从句作介词宾语时，that不能省略。)对他我一无所知， 只知道他是南方人。 3.That he ever said such a thing I simply don’t believe.(that从句位于 句首时，that不可省略。)我简直不相信他曾说过这样的话。
have been doing/
1)不定式的一般式 不定式的一般式所表示的动作通常与主要谓语的 动作同时或几乎同时发生，或是在它之后发生。如：They invited us to go there this summer.他们邀请我们今年夏天去那儿。He stood aside for me to pass.他站到一边让我通过。
注：从属连词if一般不用来引导表语从句，但 as if却可引导表语从句，如：All this was over twenty years ago , but it's as if it was only yesterday. 这都是20多年前的事了，但宛如昨天一样。
4
能跟表语从句的谓语动词一般为系动词be,seem,look等。 如：It looked as if it was going to rain.看起来天要下雨了。 (3)连接代词who , whom , whose , what , which , whoever , whatever , where ,whichever 连接副词 。如：The problem is who we can get to replace her.问题是我们能找到谁去替 换她呢。The question is how he did it.问题是他是如何做此 事的。That was what she did this morning on reaching the attic.那就是她今晨上了阁楼干的。
高中英语语法大全PPT课件
• 名词→动词 hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)
• 形容词→副词 early→early, fast→fast
• 副词→连词 when(什么时候)→(当……时候)
• 介词→副词 in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)→(进行,继续),
第6页/共188页
Chapter 2 名词
• 专有名词 Beijing, Tom, the People’s Republic of China • 普通名词
▲可数名词 ▲不可数名词
第7页/共188页
一、英语可数名词的单复数
• 规则变化 ①在单数名词词尾加s ②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es ③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es ④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。
第15页/共188页
主主格格 宾宾格格
第第一一人人 称称单单数数
第第二二人人 称称单单数数
第第三三人人称称单单数数
男男
女女
II
YYoouu hhee
sshhee
((我我))
((你你))
((他他))
((她她))
mmee
yyoouu
hhiimm
hheerr
((我我))
((你你))
((他他))
((她她))
语或者表语,后面千万不可以跟名词 eg. This is your cup,but where is mine?(这是你的杯子,可我的在哪儿？) • 双重所有格:“of + 名词性物主代词”
第18页/共188页
第一人 第二人 称单数 称单数
第三人称单数
男
女
中性
第一人 第二人 第三人 称复 称复数 称复数 数
• 形容词→副词 early→early, fast→fast
• 副词→连词 when(什么时候)→(当……时候)
• 介词→副词 in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)→(进行,继续),
第6页/共188页
Chapter 2 名词
• 专有名词 Beijing, Tom, the People’s Republic of China • 普通名词
▲可数名词 ▲不可数名词
第7页/共188页
一、英语可数名词的单复数
• 规则变化 ①在单数名词词尾加s ②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es ③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es ④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。
第15页/共188页
主主格格 宾宾格格
第第一一人人 称称单单数数
第第二二人人 称称单单数数
第第三三人人称称单单数数
男男
女女
II
YYoouu hhee
sshhee
((我我))
((你你))
((他他))
((她她))
mmee
yyoouu
hhiimm
hheerr
((我我))
((你你))
((他他))
((她她))
语或者表语,后面千万不可以跟名词 eg. This is your cup,but where is mine?(这是你的杯子,可我的在哪儿？) • 双重所有格:“of + 名词性物主代词”
第18页/共188页
第一人 第二人 称单数 称单数
第三人称单数
男
女
中性
第一人 第二人 第三人 称复 称复数 称复数 数
全国高中英语语法体系课件
分词
非谓语动词 不定式
（必修1、必修2、必修4、必修5）
（重点3）
动名词
独立主格结构
常用动词辨析 （重点2） （每册） 6
4 动词的时态和语态
一般：一般现在时、一般过去时、一般将来时（重点1）
动词的时态 现在：现在进行时、现在完成时、现在完成进行时 （重点2）
过去：过去进行时、过去完成时、过去将来时、过去完成进行时（重点3）
连词
从属连词 （重点1）
并列连词 （重点3）
（必修2）
10
8 句子成分、结构和种类
主语、谓语、宾语、补足语
句子成分
定语、状语、表语、同位语
简单句
句子结构 并列句
复合句
陈述句
疑问句 （重点1）
句子种类
祈使句 （重点2） 感叹句 （重点3）
There be句型
11
9 特殊句式
倒装句
（重点1）
完全倒装 部分倒装
（重点2）
①特指上文提到的人或物 ②特指双方都明确的人或物 ③特指世上独一无二的事物 ④序数词、形容词最高级前 ⑤表示演奏的西洋乐器前 ⑥姓氏的复数形式前
①大多数专有名词、物质名词、抽象名词前
零冠词
（重点3）
②表示类别或泛指的复数名词前 ③季节、月份、星期等名词前 ④三餐、语言、学科、球类运动、棋类等名词前
（必修1）
14
12 状语从句 让步状语从句 （重点1）
时间状语从句 （重点2） 条件状语从句 （重点3） 地点状语从句 结果状语从句 原因状语从句 目的状语从句 方式状语从句 （必修1） 比较状语从句
15
13 定语从句 关系代词引导的定语从句（重点1）
分类
高中英语语法教学课件(共15张PPT)
Did you see a young man enter the house? (A young man entered the house.)
三、在用现在分词或不定式作宾语补足语的动词中，有些只能用现在 分词作宾语补足语；有些只能用不定式作宾语补足语；还有的动词既 能用现在分词又可用不定式作宾语补足语：
一、可以充当宾语补足语的词和词组有：
4、动词不定式： Nobody could make him change his mind.
Would you like me to come along with you?
He believed the earth to be a globe.
5、过去分词： He watched the TV set carried out of the room. Last year they had their house rebuilt. When you speak English, be sure to make yourself understood.
I felt it necessary to speak about our shortcomings.
I found him out．我发现他出去了。 2、当现在分词和动词不定式充当宾语补足语时，它们和宾语之间有逻辑上的主谓关系，宾语补足语一般为宾语所做的动作，（若无宾语补足语，
则句意不完整），如： 6．此外，副词和介词短语也可以充当宾语补足语，如：
He offered me his seat / his seat to me．他把座位让给我。
S 十V
主谓结构
2、I当’现m在分s词o和r动r词y不定to式充h当a宾v语e补k足语e时p，t它y们o和u宾语w之a间i有t逻in辑g上的f主o谓r关s系o，l宾o语n补g足.语一般为宾语所做的动作，（若无宾语补足语，
三、在用现在分词或不定式作宾语补足语的动词中，有些只能用现在 分词作宾语补足语；有些只能用不定式作宾语补足语；还有的动词既 能用现在分词又可用不定式作宾语补足语：
一、可以充当宾语补足语的词和词组有：
4、动词不定式： Nobody could make him change his mind.
Would you like me to come along with you?
He believed the earth to be a globe.
5、过去分词： He watched the TV set carried out of the room. Last year they had their house rebuilt. When you speak English, be sure to make yourself understood.
I felt it necessary to speak about our shortcomings.
I found him out．我发现他出去了。 2、当现在分词和动词不定式充当宾语补足语时，它们和宾语之间有逻辑上的主谓关系，宾语补足语一般为宾语所做的动作，（若无宾语补足语，
则句意不完整），如： 6．此外，副词和介词短语也可以充当宾语补足语，如：
He offered me his seat / his seat to me．他把座位让给我。
S 十V
主谓结构
2、I当’现m在分s词o和r动r词y不定to式充h当a宾v语e补k足语e时p，t它y们o和u宾语w之a间i有t逻in辑g上的f主o谓r关s系o，l宾o语n补g足.语一般为宾语所做的动作，（若无宾语补足语，
语法高中课件ppt
STEP 03
分词
包括现在分词和过去分词 ，表示动作的进行状态或 完成状态。
表示动作的名词化，常用 于描述习惯或爱好。
虚拟语气
虚拟过去
表示与过去事实相反的情况，使用 “would+have+过去分词”的形式 。
虚拟现在
虚拟将来
表示与将来事实相反的情况，使用 “would+动词原形”的形式。
表示与现在事实相反的情况，使用 “would+动词原形”的形式。
表示主语的状态或特征。
表示主语执行的动作作用 于宾语，并补充说明宾语 的状态或特征。
时态和语态
现在时
表示现在发生的动作或状 态。
将来时
表示将来发生的动作或状 态。
完成体
表示动作已经完成。
过去时
表示过去发生的动作或状 态。
进行体
表示正在进行的动作。
被动语态
表示动作的承受者是主语 。
Part
03
复杂语法结构
介词
表示名词或代词与句子其他部分的关系。
词类
连词
连接两个句子或从句。
冠词
限制名词所指的范围。
句子结构
01
02
03
04
05
主语+谓语
主语+谓语+宾语 主语+谓语+间接 主语+谓语+表语 主语+谓语+宾语
宾语+…
+宾补
表示主语执行的动作或状 态。
表示主语执行的动作作用 于宾语。
表示主语执行的动作同时 作用于两个宾语。
学习建议与展望
复习与巩固
建议学生及时复习本课程所学内 容，通过练习题和语法填空等形 式巩固所学知识。
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印度人 the Indians
an Indian two Indians
加拿大人 the Canadians a Canadian two Canadians
德国人 the Germans a Germans two Germans
英国人 the English an Englishman two Englishmen
高考语法复习
名词
高考考点分析
1、名词的单、复数; 2、可数与不可数名词的转换； 3、名词作定语； 4、名词的搭配; 5、词语辨析；
问题1：
--- How many
--- Four. A．stomaches
✓C．stomachs
does a cow have?
B．stomach D．stomachies
✓ A．informations
单复数同形的名词有： deer，sheep，fish，Chinese，Japanese, Swiss works, means, head
问题4：
Some ______ visited our school last Wednesday.
A．German
✓C．Germans
B．Germen D．Germens
The ______ of the building are covered with
lots of ______.
✓A．roofs; leaves
C．roof; leaf
B．rooves; leafs D．roofs; leafs
以 f 或 fe 结尾的名词变复数时： a. 加 s，如：serf --- serfs belief---beliefs roof---roofs chief --- chiefs safe---safes gulf---gulfs； b. 去 f, fe 加 ves，如：half---halves knife---knives leaf---leaves wolf---wolves wife---wives life---lives thief---thieves； c. 均可, 如：handkerchief --handkerchiefs / handkerchieves
a Chinese two Chinese
瑞士人 the Swiss
a Swiss two Swiss
澳大利亚人the Australians an Australian two Australians
俄国人 the Russians a Russian two Russians
意大利人 the Italians
A. wealth; work
B. wealths; works
✓ C. wealths; work D. wealth; works
抽象名词和物质名词被称为不可数名词。本题中
wealth 为不可数名词，works 作“作品”解，属
单复数同形的可数名词。
问题2：
Can you give us some ______ about the writer?
an Italian two Italians
希腊人 the Greek
a Greek
two Greeks
法国人 the French
a Frenchman two Frenchmen
日本人 the Japanese a Japanese two Japanese
美国人 the Americans an American two Americans
以连字符号连接的合成名词一般将中心名词变成 复数，如：managers-in-chief; fathers-in-law。如 果没有中心名词就在该合成词的最后加 –s。如： grown-ups。
问题1：
He gained his _____ by printing _____ of
famous writers. (NMET95)
D. The Evenses’
专有名词的复数与定冠词连用，常用来表示“一 家人”或一家之中的两个或几个重要的人。如：
--- Who did you spend last weekend with? --- _____. (98上海)
A Palmer’s
B The Palmers’
✓C The Palmers
问题3： When the farmer returned home he found three
______ missing.
✓ A．sheeps B．sheepes C．sheep D．sheepies
当sheep; deer; fish表示数量时，单复数同形； 如果表示不同种类，则需加 –s 或 –es。
以 s, sh, ch, x等结尾的名词变复数时加 –es；
但如果以 –ch 结尾的名词发音为 [k]时，只加 –s。
另外，以辅音字母 +y 结尾的名词变复数时，需将
y 变成 i，再加 -es；以元音字母 +y 结尾的则直接
加 -s。以辅音字母加 y 结尾的专有名词变复数时，
也直接加 -s。
问题2：
国家人的名词需要记住三种情况：
1、单复数同形：Chinese; Japanese; Swiss
2、需要变形：Englishman - Englishmen
3、加 –s 或 -es：German – Germans
详见下表。
1.6 不同国家的人的单复数
名称 总称(谓语用复数） 一个人 两个人
中国人 the Chinese
瑞典人 the Swedish a Swede
two Swedes
问题5：
_______ will make a trip around the world during
the coming Christmas. (1993 上海)
A. The Evens
B. The Evens’
✓C. Theቤተ መጻሕፍቲ ባይዱEvenses
D The Palmer’s
问题6： Mr Smith has two ______, both of whom are
teachers in a school.
✓A．brothers-in-law B．brother-in-laws
C．brothers-in-laws D．brother-in law