六年级科学上册第四单元检测试卷
六年级上册科学第四单元练习题含答案
六年级上册科学第四单元练习题含答案第一部分选择题1. 以下哪些是广义动物？A. 真菌B. 蘑菇C. 海绵D. 火山岩答案：C2. 恐龙数据是哪类数据？A. 古生物学数据B. 化学数据C. 音乐数据D. 地理数据答案：A3. 在电路中起保险作用的是A. 电路开关B. 电流表C. 电子管D. 保险丝答案：D4. 植物的主要分类标准是A. 植物的性B. 植物的结构C. 植物的颜色D. 植物的用途答案：B5. 漏电保护器的主要作用是A. 防雷击B. 防过载C. 防漏电D. 防电子波干扰答案：C第二部分填空题1. 以下属于节约用水行为的方式有________ 【三种】答案：及时关闭水龙头、修好漏水的水龙头和水管、利用洗菜水浇花等。
2. 机械能指的是物体的________和________两个方面。
答案：动能和势能。
3. “春天到，草木知”这句话的意思是________。
答案：春天到了，草木苏醒了。
4. 以下哪种不属于温室的组成部分？_______A. 透明的玻璃B. 保温的塑料薄膜C. 稳定室内环境的空气D. 无机玻璃固化地面答案：D第三部分简答题1. 请写出省水的日常行为。
答案：在生活中，可以通过以下方式来省水：及时关闭水龙头、修好漏水的水龙头和水管、利用洗菜水浇花、使用节水型的家电、减少洗澡时间等。
2. 简述地球和月亮的关系。
答案：地球和月亮是天体运动中的两个重要天体，地球绕自己的轴旋转，同时绕着太阳公转，月亮则绕着地球转。
由于地球和月亮的引力相互作用，地球的潮汐现象便随之产生。
3. 什么是卡路里？答案：卡路里是食物中所含的热量单位，是指每克的食物所含的热量。
在营养学中，人们常用卡路里来衡量食物的热量。
4. 请简述火的燃烧过程。
答案：当着火物质与氧气发生化学反应时，产生了燃烧过程，这个过程需要三个条件：氧气、可燃物和启动能量。
当三个条件齐备后，燃烧就会迅速扩大，发出火焰，并释放出大量的能量，形成水和二氧化碳等废气。
教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷及一套完整答案
教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列人类活动不利于保护地表的是( )A.植树造林B.围湖造田C.退耕还草2.下列行为不是绿色生活方式的是( )。
A.经常使用一次性物品B.废品能重复使用的尽量使用C.垃圾分类回收3.可再生资源是（）。
A.赤铁矿B.土地C.天然气D.石油4.我们家里的空调、电饭锅使用的是（）。
A.光能B.声能C.电能D.磁能5.钢针变成磁针以后，要确定它的哪一端是南极，可以（）A.用指南针来检测B.用回形针来试C.用铁钉来试6.下列行为不会导致环境破坏的是( )A.过度放牧B.乱砍滥伐C.围湖造田D.建立生态区二.填空题(共6题，共22分)1.实验中，要改变小电动机的转子转动方向，可以（）。
A.改变电路中电池的数量B.改变磁铁的数量C.改变电池的正负极接法2.有的电动玩具能发光、发声，这是因为这些玩具里安装了（）、（）。
3.垃圾分类的好处是：减少环境污染、( )、( )。
4.热在铁块中通过( )的方式传递，水传热的方式是( )，太阳的热是通过( )传到地球上来的。
5.距今约两三亿年前，被捏在地下的植物与( )隔绝，同时又受到地下( )的作用，经过漫长的年代，逐渐变成了煤。
6.一种形式的能量转化成另一种或几种形式的能量，能量的（）是相等的。
三.判断题(共6题，共12分)1.电动机里面有磁铁。
( )2.小电动机的转子是一个电磁铁，没有通电也能产生磁性。
( )3.在实验观察活动中同学们分工明确，互不相干。
（）4.面对日益枯竭的矿物资源,人们√在采取各种积极措施进行保护。
（）5.最早发现通电导体周围存在磁场的科学家是牛顿。
( )6.暖水瓶的瓶胆用真空双层玻璃、用软木塞瓶口等都是为了保温。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.电动机转动光能转化为热能给手机充电电能转化为化学能搓手发热电能转化为动能太阳能热火器动能转化为热能核电站发电原子能转化为电能五.简答题(共6题，共24分)1.请举出生产、生活中利用和防止物体传热的例子各两个。
冀教版科学六年级上册科学第四单元测试卷
六年级科学上册第四单元作业班级：_________姓名：______一、填空题1.绿色植物的叶和根吸收外界的和，并通过吸收阳光,在绿叶中制造其生存所需要的养分,同时放出 ,这就是绿色植物的。
2.随着自然因素和人为因素的影响,如干旱、毁林造田、工业污染引起的酸雨等,绿色植物受到严重的破坏，空气中的含量相对增加，通过绿色植物释放的相对减少。
3.植物学家们发现,在阳光的照射下，里能不断产生大量养分;在中,则几乎没有养分产生。
4.有些动物只以植物为食物,叫 ;有些动物以其他动物为食物,称为 ;而有些动物既吃植物也吃动物,我们称它们为。
5.根据食物关系,可以把一些动植物紧密地联系在一起,就像一条由很多链环组成的锁链一样,人们把动植物之间的这种食物关系叫做。
在食物链中，和在不断地流动着。
6.“螳螂捕蝉,黄雀在后”这个成语中的食物关系是:蝉→→ .7.池塘为生活在其中的生物提供了生存、生长、繁殖所需要的、、、适宜的温度、等必备条件,我们把这样的生活环境称为。
8.像池塘这样的栖息地，由水草、鱼、虾和各种细菌等以及水、空气、阳光、温度、土壤等共同构成的一个相互作用的整体,被称为。
9.生态系统中的生物之间、生物与非生物之间有着密切联系,形成一个相对稳定的状况,这就是我们常说的。
10.一个草原生态系统中生活着狼、黄鼠和兔子,如果大量捕杀狼崽，那么短时间内黄鼠和兔子的数量会。
(选填“增加”或“减少”)11.当、、、等环境发生变化时，动物的行为也在发生变化，以此适应环境。
12.冬眠是动物适应的一种生理现象。
冬眠使动物能够在恶劣的自然条件下保护自己。
冬眠时动物体温，血液循环速度 ,每分钟呼吸次数显著，营养物质和能量消耗也大大。
13.人类需要 ,对生物资源的破坏会给人类造成灾难，我们要保护多种多样的生物。
14. 、、等共同构成了丰富多彩的生命世界。
造就了地球的生机勃勃,也让人类可以赖以生存下来。
15.人类维持生命所需的一切物质都来源于 .16.人类对自然的和是在毁坏人类的生存环境，进而危害人类自身。
教科版小学科学六年级上册科学第四单元测试题(含答案)
教科版小学科学六年级上册科学第四单元测试题(含答案)教科版科学六年级上册第四单元测试题（含答案）一、单项选择1．我国的珍稀生物有：（）主要分布在安徽、江苏、浙江、江西等地；（）主要分布在贵州、四川、云南等地；（）主要分布在长江中下游、洞庭湖、钱塘江中；（）主要分布在四川、陕西、甘肃的少数地方；（）主要分布在青藏高原（西藏、青海、新疆等地）。
A、扬子鳄B、珙桐C、白鳍豚D、大熊猫E、藏羚羊2．在植物王国中，已发现的种类有40万种之多，（）的植物约占一半以上。
A结果B不结果C开花D不开花3．（）却是一个特殊的类别，它们不能进行光合作用，而靠吸收其他生物体或土壤里的养料而生存。
A、蕨类B、藻类C、苔藓D、菌类4．在动物王国中，已发现的种类已经有150多万种，是生命世界中类别最多的。
而（）又是动物王国中种类最多的，已知的（）达到100多万种，约占80%。
A、鸟类B、鸟C、昆虫类D、昆虫5.直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是（）A、昆虫类B、鱼类C、鸟类D、哺乳类2、多项选择题1．植物可以分为（）。
A、结果植物B、开花植物C、不开花植物D、不结果植物2．不开花植物包括（）。
A、蕨类B、苔藓C、藻类D、菌类3．根据动物的骨骼特征，可将动物分为（）。
A、脊椎动物B、雌性动物C、雄性动物D、无脊椎动物4．（）都具有各自的身体特征。
A、鸟类B、鱼类C、昆虫D、哺乳动物5．（）改变着生物，培养了生物的多样性。
A、环境选择B、人为选择C、自然选择D、人工选择6．生物多样性关于（）具有意义。
A、人类文明B、人类生存C、其他生物的生存D、维护地球环境7．在不开花的植物中，（）和开花的植物一样，自己进行光合作用制造养料A、蕨类B、藻类C、苔藓D、菌类8．科学家把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。
脊椎动物是动物身体中生有脊椎，构造比较复杂的一类，它又可以分为（）……A、鱼类B、鸟类C、哺乳类D、昆虫类9．人类生活离不开植物，由于植物可以（）。
苏教版六年级科学上册第四单元探索宇宙 检测试卷 （附答案）
苏教版六年级科学上册第四单元检测试卷3一、选择题1、在星星旋转的照片中，圆环中心的亮点就是（）。
A．月亮B．北斗星C．北极星D．织女星2、1969年美国人登上了月球，清楚地拍摄到了（）照片。
A．太阳B．地球C．月球3、在北部天空的（）上有著名的（）。
A．南极星B．北极星C．大熊座D．小熊座4、与地球相邻的两颗行星是（）。
A．水星、金星B．火星、木星C．金星、火星5、关于春天，下列说法正确的是（）。
A．春天白天逐渐变短，黑夜逐渐变长B．春天慢慢开始变暖，一切都在恢复生机C．春天天气炎热，大家开始在树荫下纳凉D．春天北风呼啸，寒冷刺骨6、（）认为，环形山是长期流星陨石撞击形成的。
A．“撞击说”B．“火山说”C．“地震说”D．“神话说”7、曾经是太阳系中的行星，后来被列为矮行星的是（）。
A．冥王星B．天王星C．彗星8、在这只雄鹰的心脏处，有一颗天鹰座中最亮的星，就是我们熟悉的（）。
A．织女星B．北极星C．北斗星D．牛郎星二、填空题1、他是意大利科学家，制作了世界上第一架天文望远镜：（）。
2、由于地球的（）产生了黑夜白昼，而四季交替现象则是因地球的（）形成的。
3、北斗七星属于（）星座，北极星属于（）星座。
A．猎户；B．小熊；C．大熊。
4、看起来像一条白茫茫的亮带，从东北向西南方向划开整个星空：（）。
5、我国有关哈雷彗星的文字记录，最早见于2600多年前的（）。
6、我国传统上以（）、（）、（）和（）划分四季。
7、请按离太阳的远近写出太阳系中的八大行星。
太阳、水星、（）、地球、（）、（）、土星、（）、海王星8、地球是一个巨大的（），半径约为（）千米，沿着赤道绕地球一周，行程有（）千米。
三、判断题1、月球自转一周和公转一周的时间一样，大约都需要29、5天。
（）2、月球表面的运动非常频繁，经常会发生地震。
（）3、用多面镜子把阳光照射到温度计上，温度能升得较快些。
（）4、北极星是小熊星中最亮的星。
（）5、北极星就是我们地轴北极的上空，所以在我们看来是一直不动的，永远在北方。
冀人版六年级科学上册第四单元(生物与环境)能力检测卷(含答案)
冀人版六年级科学上册第四单元能力检测卷（生物与环境）一、重点知识填一填。
(每空1分,共19分)1.大约年前,地球上出现了能进行光合作用的植物,它们利用吸收阳光,合成植物需要的 ,同时释放出。
2.只以植物为食的动物属于动物。
3.除角马外，、斑马、等也有迁移习性。
(答案不唯一)4.动物在进行各种活动时,都需要消耗。
5.栖息地可以为生活在其中的生物提供、空气、水、、食物等必备条件。
6.生态系统中生物之间、生物与非生物之间有着 ,形成一个相对稳定的状况,这就是我们常说的。
7.有些不能迁移的动物,用的方式来适应环境的。
8.人类已知的地球上的生物超过了种。
9.在近几个世纪,灭绝生物的数目正以_的速度增加,目前有的种类正灭绝。
10.人类对自然的破坏和过度开发是人类的生存环境,进而人类自身。
二、是非判断我知道。
(正确的打“√”,错误的打“x”)(每小题2分,共20分)1.自然环境下,植物的光合作用只有在阳光照射下才能进行。
（）2.植物的光合作用产生二氧化碳气体。
（）3.草原上的动物都是植食性动物。
（）4.青蛙是蝗虫的天敌,蛇是青蛙的天敌。
（）5.保护一种生物,也就是保护了许多种生物。
（）6.制作生态瓶时,为了有充足的氧气,可以多放些水草。
（）7.当生态系统中某一类生物突然减少或消失,生态系统可能会失衡。
（）8.动物需要的能量是从食物中来的,不同种类的动物需要的食物一样。
（）9.为适应迁移,动物进化出了很多特殊本领。
（）10.刚出生的小角马,几分钟之内就能从基本站立到独立行走。
（）三、认真分析选一选。
(每小题2 分,共20分)1.300 多年前,比利时（）为了弄清植物生长需要的养分来源,栽种了一颗柳树做实验。
A.林奈B.达尔文C.海尔蒙特2.绿色植物通过自身的（）吸收外界的二氧化碳和水。
A.茎和根B.叶和根C.叶和茎3.下列选项中,（）不是鹰的食物。
A.兔子B.玉米C.小鸡4.下列选项中,（）不会在食物链中出现。
六年级上册科学第四单元测试卷含答案
六年级上册科学第四单元测试卷含答案学校班级姓名分数一、填空题（1空1分共18分）1．科学家把动物分成（）和（）两大类.2.属于开花的植物有：（）（）（）（）（）等3.生物的形态结构与它们所生活的（）和（）关联.4.在植物王国中；已发现的种类有（）种；开花的植物约占（）以上.5.像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样；身体上有三对足的动物是（）类；像金鱼、鲤鱼那样；终生在水中生活；用鳃呼吸的动物是（）；身体上长羽毛的动物是（）；直接生小动物；并用乳汁喂养小动物是（）动物.6.我们可以从（）、（）、（）等总计推知躲藏起来的动物.二、选择题（每空2分；共12分）1、进行校园生物调查时；不需要带的工具是（）A.小铲B.放大镜C.显微镜2白杨、雪松、圆柏都属于（）植物.A草木B木本C水生3.鸽子、大雁、麻雀都属于（）.A.哺乳类B.鸟类C.爬行类4.父亲和儿子的相貌特征（）A.完全相同B.完全不同C.有些相同有些不同5.香蕉树宽大的叶片与（）的环境有关.A.炎热多雨B.暖和湿润C.干旱少雨6.校园里有许多生物；蚯蚓生活在（）A池塘里B泥土中C树上3、判断题（共5分）1.能帮人送信的动物是蜜蜂.（）2.孪生兄弟都长得一模一样.（）3.金鱼、鲸鱼都属于鱼类.（）4.人类的生存；离不开环境；而且还要适应环境.（）5.动物进化是一个短暂的过程.（）四、连线（共5分）鸟类猫昆虫类金鱼两栖类蚂蚁哺乳类鸽子鱼类田鸡五、问答题.（共10分）1.请列举一些你认识的开花植物；他们是有那几部分组成的？2.请根据自己家乡的情况；写出几条保护家乡生物多样性的措施.。
教科版小学科学六年级上册第四单元质量测试题
六年级上册第四单元质量检测卷（一）一、选择题（20分）1．如图所示电路，若将电池组反向接入电路，则（）。
A．灯泡不亮，电动机不转B．灯泡不亮，电动机转动C．灯泡发光，电动机不转D．灯泡发光，电动机转动2．指南针在（）中能发生偏转明显。
A．串联电路（一个电池）B．断路C．短路D．并联电路（一个电池）3．下列方法中可以加快小电动机转子转动快慢的是（）。
A．用两个磁铁B．减少线圈的匝数C．增加磁铁离转子的距离D．改变磁铁的磁极方向4．奥斯特实验说明了（）。
A．通电导体的周围存在磁场B．导体周围存在磁场C．磁体的周围存在磁场D．铜导线的周围存在磁场5．以下哪种材料不是制作电磁铁的必备材料？（）C．导线和电池组D．磁铁6．下列关于能量的说法中错误的是（）。
A．人在沉睡时不消耗能量。
B．人的能量来自食物。
C．燃料为汽车运动提供能量。
D．电是一种常见的能量。
7．电动机是（）的机器。
A．动力产生磁B．电产生动力C．磁产生电D．动力产生电8．太阳能无人驾驶飞机，是将（）转化成电能。
A．风能B．热能C．太阳能D．核能9．下列说法正确的是（）。
A．自然界中最大的能量来源是地球本身B．绿色植物进行光合作用，把太阳能转换成生物能储存起来C．用尼龙线拉动小电动机时，是热能转化成电能D．每天吃的米饭不含有能量10．下列方法中不能增加电流大小的是（）。
A．增加电池节数B．增加导线长度C．短路D．增加线圈圈数二、填空题（20分）11．电磁铁是把电能转化为________的装置。
12．有的电动玩具能发光、发声，这是因为这些玩具里安装了________、________。
13．电玩具都有一个_________，它通过_________和_________一起组成一个电路。
15．能量可以通过能量转化装置从一种形式________为另一种形式。
16．我们在检验电磁铁的磁力与线圈圈数关系时，需要改变的条件是_________。
17．18世纪英国发明家________制造出了用途广泛的蒸汽机，蒸汽机产生动力的原理是________能转换为________能。
大象版科学六年级上册第四单元《遗传和变异》测试卷(后附答案)
大象版科学六年级上册第四单元《遗传和变异》测试卷一、选择题 1．学校种植的同一品种的月季花，它们的花瓣、色彩、形状（ ）。
A ．完全一样B ．完全不一样C ．有的不一样2．同学们对校门口的两棵松树进行了讨论，正确的是（ ）。
A ．松树不会开花，因此没有遗传现象B ．一棵松树上的两片叶子不完全相同，是因为发生了变异C ．两棵松树一高一矮，一定发生了变异3．太空船中的青椒种子经过太空辐射后，大多数都发生了严重的基因突变，辐射后的果实与普通青椒不同，这一现象属于（ ）。
A ．生物的遗传现象B ．生物的变异现象C ．生物的进化现象4．下列选项中，（ ）不属于人的体貌特征。
A ．脸型B ．指甲长短C ．双眼皮5．人类利用遗传、变异原理培育了许多植物新品种，比如杂交水稻、高产抗倒伏小麦，是为了（ ）。
A ．满足人类的物质需求B ．战胜和统领自然C ．丰富人类的精神世界6．俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞”，指的是生物的（ ）现象。
A ．繁殖后代B ．遗传C ．变异7．金毛犬宝宝耳朵形状像“爸爸”、鼻头颜色像“妈妈”，可以发现（ ）。
A ．动物有遗传现象 B ．动物有变异现象 C ．动物既有遗传又有变异现象 8．关于我们相貌特征的描述正确的是（ ）。
A ．我们的相貌特征只能来自父亲的遗传 B ．相貌各异的我们也是生物多样性的体现C ．我们所有的样貌特征在在成长过程中都不会发生改变9．下表是企鹅形态特征的观察比较结果，其中不能体现出遗传现象的是（ ）……外……………装…__________姓名：_…………○……………………订…………A ．AB ．BC ．C10．人们将柚子和甜橙杂交，培育出了葡萄柚。
下列关于葡萄柚的说法错误的是（ ）。
A ．葡萄柚果肉比柚子的红，是变异现象B ．葡萄柚个头比甜橙大，是遗传现象C ．利用遗传变异培育出像葡萄柚这样的新品种，丰富了人们的生活11．由于蟹类的捕食，某种海洋蜗牛种群中具有较厚外壳的个体的比例逐渐增加。
六年级上册科学第四单元测试题含答案
六年级上册科学第四单元测试题含答案研究必备，欢迎下载！以下是六年级科学上册第四单元测试题。
一、填空题（22分）1.我们可以从足迹、粪便等踪迹推知躲藏起来的动物。
2.身体中有气囊的动物叫浮游动物，没有嫉妒的动物叫群居动物。
在动物王国中，昆虫是种类最多的动物。
3.不同的人同意相貌特征也可能是相似的。
4.水是人类生存和发展的基础。
5.植物可以分为裸子植物和被子植物，或者分为木本植物和草本植物。
6.蘑菇不属于植物，它不能自己进行光合作用制造养料，而靠吸收其他生物体或土壤里的营养物质而生存。
7.地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，它们相互依存，相互影响，相互作用。
8.自然选择和人工选择共同改变着生物，造就了生物的多样性。
9.松树生长在干燥的地区，针形叶有利于减少蒸发。
二、选择题（10分）1.白杨、雪松、圆柏都属于（B）木本植物。
2.香蕉树宽大的叶片与（A）炎热多雨的环境有关。
3.下列为脊椎动物的是（C）猫。
4.长颈鹿脖子变长的原因是（A）为了吃到树尖上的嫩叶。
5.生活在草原上的动物身体结构是与（B）奔跑有关。
三、判断题（5分）1.菌类能够进行光合作用。
（错）2.世界上总有两个人的相貌特征是完全相同的。
（错）3.金鱼、鲸鱼都属于鱼类。
（对）4.人类的生存离不开环境，而且还要适应环境。
（对）5.鸭的脚上有蹼，是自然选择的结果。
（对）四、连线题（5分）A鸟类——4鸽子B昆虫类——3蚂蚁C两栖类——5青蛙D哺乳类——1猫E鱼类——2金鱼五、简答题（2+2+4=8分）1、生物的多样性有什么意义？生物的多样性使得生态系统更加稳定，能够提供更多的资源和服务，对人类的生存和发展具有重要意义。
2、开花植物由哪几部分组成？开花植物由根、茎、叶、花和果实组成。
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绿汁镇小学六年级科学上册单元检测试卷
第四单元试卷
（时间：60分钟总分：100分）
一、填空题。
（20分）
1.生物生存的基本条件包括、、和等。
2.生物的多样性，包括多样性、多样性和多样性三个层次。
3.根据植物茎的性质,可将植物分为与等。
以植物的四季落叶情况来分类，可分为与等。
按有没有花可以分为与。
4.身体中没有脊柱的动物叫，有脊柱的动物叫，有脊柱的动物包括类，类，类等。
5.植物和动物所具有的结构特征，使它们与相适应。
6.物竞天择，，大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。
二、我的判断（对的打√，错的打×20分）
（）1.制作校园生物分布图，可用不同的颜色表示地下、地上、空中分布的生物。
（）2.科学家根据植物是否开花将植物分为开花植物和不开花植。
（）3.不开花的植物不利用光合作用制造养料。
（）4.脊椎动物分为两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物四类。
（）5.动物是生命世界中类别最多的，已发现有150多万种。
（）6.世界上很难找到两个相貌完全相同的人。
（）7.生物形态结构是与环境相适应的。
（）8.仙人掌生活在缺水的沙漠，叶子退化成刺状，没有光合作用的功能。
（）9.鸽子身体呈纺锤形，飞行时可以减少空气阻力。
（）10.环境发生改变，动物的形态结构也相应发生变化。
三、我的选择（把正确答案的序号填在括号里，20分）
1.是常绿植物的有（）
A、雪松、圆柏
B、杨树、苹果树
C、荷花、玉兰
2.俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”指的是生物具有（）现象
A、繁殖后代
B、遗传
C、变异
3.在动物王国中（）的种类最多。
A、鱼类
B、鸟类
C、昆虫
4.香蕉生长在（），叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物温度。
A、热带地区
B、温带地区
C、寒带地区
5.生活在不同地方的同一种狐狸，愈冷的地方体型就（）
A、越大
B、越小
C、没有变化
6.珍稀动物扬子鳄主要分布在（）等地。
A、江苏、浙江等地
B、长江中下游
C、四川、陕西
7.下列动物是无脊椎动物的是（）
A、鸽子、牛
B、蚯蚓、蜻蜓
C、带鱼、草鱼
8.苍耳种子的特殊结构有利于（）
A、种子传播
B、种子发芽生长
C、没什么特殊作用死谁手
9.有利于鱼感知水流的是鱼的（）
A、鱼鳍
B、鱼的侧线
C、鱼的鳃
10.下列是大自然的选择改变着生物的是（）
A、金鱼
B、杂交稻
C、长颈鹿
四、我的调查（10分）
校园植物记录表和校园动物记录表：
五、连线题：（15分）
1.把生物身体结构与它的生活环境用线连接起来（9分）
猫爪蹼适宜划水落不易被发现
鸟爪肉垫容易抓住树干适宜生活在森林里鸭脚带钩跑时声音较小生活在水中2.把植物图片和相对应的名称连起来：（6分）
葱兰凤仙花牛筋草雪松大叶黄杨小叶黄
六、问答题（15分）
1.请你描述你外貌性状特征，并能有条理的记录下来（8分）
2.亲爱的同学们，请你根据“生物的多样性”单元的相关科学知识，说说树林中的变色龙对其生存和物种延续有什么重要意义。
（7分）。