高三班主任总结
高三班主任期末工作总结范文6篇
高三班主任期末工作总结范文6篇篇1本学期，我担任高三（X）班的班主任工作，在学校领导的正确领导下，在同事们的关心帮助下，我顺利地完成了本学期的工作。
下面，我将对本学期的工作进行总结，同时也谈谈自己在工作中的一些体会。
一、制定计划，注重落实本学期，我根据学校的工作计划，针对高三（X）班的具体情况，制定了一系列的工作计划。
首先，我制定了班级的学期工作计划，明确了本学期的工作目标和重点。
其次，我制定了班级的月工作计划，将学期计划分解为每月的具体任务。
最后，我制定了班级的周工作计划，将月计划进一步细化到每周。
在制定计划的过程中，我注重计划的可行性和可操作性，力求使计划能够真正落地生效。
二、关注学生，注重沟通高三学生面临着巨大的学习压力和考试压力，作为班主任，我时刻关注着学生的身心健康和学习进展。
我经常与学生进行交流，了解他们的学习情况和心理状态。
在交流的过程中，我注重倾听学生的心声，尊重学生的意见和建议，以平等和民主的态度与学生进行沟通。
同时，我也注重引导学生正确面对学习压力和考试压力，帮助他们调整心态，保持积极向上的精神状态。
三、组织活动，注重参与本学期，我组织了多种形式的活动，如主题班会、运动会、文艺汇演等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的组织能力和团队合作精神。
在组织活动的过程中，我注重学生的参与性和互动性，让每个学生都能在活动中得到锻炼和成长。
同时，我也注重活动的安全性和趣味性，确保学生在参与活动的过程中能够感受到快乐和愉悦。
四、加强管理，注重细节高三学生正处于青春期和叛逆期，他们的行为习惯和学习态度需要得到正确的引导和规范。
作为班主任，我时刻关注着学生的行为表现和学习进展，加强对学生的管理和引导。
在管理的过程中，我注重细节和耐心，尽可能做到事无巨细、面面俱到。
同时，我也注重培养学生的自律意识和责任感，让他们能够自觉遵守学校的规章制度和行为规范。
五、总结经验，注重反思本学期的工作即将结束，回顾自己的工作历程，我深感自己的成长和进步。
高三班主任教师工作总结模板（4篇）
高三班主任教师工作总结模板一、高考复习仍要抓好常规高三下学期是每个学生学习的最关键的一个学期,进一步规范每个学生的行为，养成很好的复习习惯更为很重要。
因此，仍要抓好早自习及下午课前每天的提前十分钟到校,值日生早到校清扫卫生及督促保持整日卫生环境,每个学生都要穿好校服及每个男生都要按每月规定时间理发等尤为重要。
坚持值周班长负责制，在良好的学习氛围中进行着紧张的高三复习和最后的高三冲刺。
二、高考复习仍要强调安全安全重于泰山，这是班主任要经常叮嘱的大事，如交通、防盗、防火、人身安全，换季时的冷暖穿着，流行感冒及水痘的预防，晚自习路远的结伴而行,过马路的红绿灯，斑马线的过往,住宿生的理财,贵重物品的存放,放假乘坐运输公司的车,小心蜡烛电源等,同时，结合新闻报道的安全事故，让学生牢牢记住安全第一。
三、高考复习仍要把握好每一个环节1.以辞旧迎新为契机，让同学们总结复习中的得失，并做出新学期的打算，大家慷慨激昂。
2.以白山统考为依据，让同学们分析自己的强弱科，并做出强科要更强，弱科要提高的具体计划，每天要拿出时间给弱科，让学科老师或同桌检查督促自己，在下一次统考中检验自己的提高情况。
坚持下来，效果不错。
3.以考试进取为出发点，每次都会针对每个学生的成绩，结合学习现状，找每个学生谈话，有鼓励、有指导、有批评、有规定、有要求。
让不同层次的他们都整理错题集并有所收获。
4.加强尖子生的辅导与督促本班集中了理科尖子生，在好好督促、多多关心、与任课老师多多沟通，尤其是对偏科的尖子生要格外关注的前提下，做到落实到位，如，贾全宁、唐培结的语文、英语，让他们在完成老师布置的任务的同时，可以利用课间操的时间找老师问问题。
四、高考复习更要与家长齐心合力上学期曾对家长们提出了中肯的建议：一是后勤保障，二是多鼓励，三是倾听孩子的诉说，四是学会调节孩子的心理。
共同的目标：让每个考生考上理想的大学。
这学期，与家长最好的沟通方式就是手机了，做到发现问题及时解决，如，对情绪波动大的同学可适当给点放松的时间;对信心不足想家的住宿同学放假两天回家看看再战;对经常开夜车的同学让家长保证其营养;对厌学逃课甚至离家出走的同学不放弃;与家长共同商量对策，一点点找回信心。
高三班主任年度考核个人总结6篇
高三班主任年度考核个人总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三班主任工作总结例文(7篇)
高三班主任工作总结例文一学期业已结束，高三(理)____班很好地完成了学校规定的各项教育教学任务。
在学校领导以及各个部门关心与大力支持下，超额完成高考指标。
现将这一学期的工作总结如下。
本学期着重从学生的思想工作入手，注重后进生的教育与教学。
首先形成良好的班风，以此造成一个大的氛围，潜移默化，逐渐改变个别学生的不良思想。
这一方面的工作较有起色，尤其对李辉敏，陈芬等同学的教育，不仅从思想上，更在学习上，生活上了解关心他们，使这类学生变化很大，这一点师生有目共睹。
其次，是对班干部的培养方面取得了较大的进展，更加完善了班级的管理体系，以班长蔡移飞牵头，各委员相互协作，以学生小组为单位，八排(座位)学生宿舍自然分为八个组。
一切集体活动，以这八个小组为单位，落实到小组长，然后小组长负责本组____人的活动。
机动灵活，收效很大。
第三，宿舍管理方面，严格执行一系列宿舍管理的条例，遵守作息制度，营造了一个温馨、舒适的休息环境。
使宿舍成为一个团结、友爱的“小家庭”。
第四，加强交通安全的教育，积极组织学生收看有关交通事故录像以及“三防”警示教育的录像，直观形象的让同学们意识到珍惜生命的深远意义。
第五，结合各课任教师，尤其是数学老师、生物老师、化学老师，多做学生的理想教育和战胜自我的教育，及时帮助学生战胜补习生的“高原现象”，寻找途径，求得突破，以求实现自己的高考目标。
总之，一学期的班主任工作较好的履行了自己的职责，这与学校各级领导的关怀与厚爱分不开的。
回顾这一学期的班主任工作，总体工作是成功的，另外，在其他人凡是学校组织的活动中，表现都是很突出的。
作为班主任，没有辜负学生及其父母的信赖与支持;作为班集体，能称得上学校比较优秀的班集体之一。
这一点上，非常感谢各位领导及课任教师的关爱与辛劳。
实事求是地讲，一学期的工作还是存在着一定的问题：对有些同学的思想工作没有做好，没有做彻底，以致这些同学的高考成不理想，令人十分遗憾，真是“几家欢乐几家愁”。
高三班主任工作总结15篇
高三班主任工作总结15篇高三班主任工作总结1这学期的工作即将结束。
按照学校的工作总结计划，我已经顺利完成了教育教学任务，学生即将高考。
回顾过去，人们不禁会有很多思考和感受。
在过去的半年里，我经常学习教育理论，学习一些教育学、心理学等知识。
树立了正确的教育思想，掌握了教育学生的规律。
以爱学生，建立民主、平等、亲密的师生关系为我工作的信条。
对于有缺点的学生，我们应该深入了解情况，具体分析原因，培养和调动他们身上的积极因素，尊重他们的自尊，鼓励他们的自我激励。
通过一年的努力，工作效果显著，班主任工作完成的很好。
班主任的工作总结如下：第一，在班级工作中注重对学生的思想教育，注重尊重学生的人格对学生进行思想教育是班主任的首要任务，也是班级管理的关键。
当然，思想教育不等于板着脸说教，而是要把事实呈现给学生，把道理讲清楚，懂事感性，充分尊重学生，信任学生，让学生觉得你是他的导师，这样学生肯定会支持班主任的工作。
我们班的学生裴文俊是22班转来的。
该学生纪律性不强，之前经常缺课、撒谎，以至于和班主任关系很僵，不允许转21班。
经过仔细观察，我发现这个学生思维敏捷，精通文学艺术，但优越的家庭环境培养了他懒惰的性格。
于是，我和他谈了很多次，选举他为文艺委员。
结果，他进步很快，学习成绩大大提高。
另外，在做思想工作的'过程中，注意尊重学生的人格也很重要。
我班的傅X因为谈恋爱被处分，所以思想负担重，情绪低落。
他不想再去上学了。
我和她谈了很多次，讲道理，保密，让她放下包袱，顺利通过舞蹈考试，积极准备高考。
第二，严格要求学生学习，引导学生更好地学习在班主任工作中，我分析学生的情况，协调各科教师之间的关系，因材施教，全面发展。
从学生考试情况来看，收获不小，不少学生成绩有了明显进步。
我们班的田因学习进步很大而受到学校的表扬。
第三，开展丰富多彩的课外活动，发展学生的特长针对这种情况，我鼓励学生开展一些有益于学生身心健康的文化体育活动，让学生的专业知识得到展示，自信心得到增强。
高三班主任工作总结精选15篇
高三班主任工作总结精选15篇高三班主任工作总结1经过一学期的努力，我们班的各项工作有了大的突破，高考报名未出现任何差错，两次市质检都取得了优异的成绩，一般人看来高考即将来临，在这种紧要关头应该抓紧这种势头大干一把，但我却改变常用思维，力争做到学乐结合。
以下是我努力的几点：1、设立书香区。
学生动手订做了一个图书柜，还配制了一些图书，但量还远远不够。
为了充实图书角的藏书量，号召同学把看过的好书奉献出来，登记造册，每周规定一个时间让同学借书，学生利用课余的时间进行阅读，以此扩大学生的阅读量。
倡导学生终身学习的理念，弘扬读书求知、奋发向上的读书新风尚，营造爱书、读书、用书的班级新氛围，推进学习化班级的创建。
2、定时进行读书交流。
以新书介绍的形式来调动学生的阅读兴趣。
利用每周一节课为读书交流时间。
在这一节课上，学生把自己读过的，最喜欢的书带到学校，相互介绍故事内容，讲讲自己最喜欢的人物、最喜欢的句子、段落，新认识的生字。
从一次次交流活动中，激发学生的阅读兴趣，表达欲望，增强学生自主学习、自主教育的意识。
3、开展我喜爱的美文朗读比赛。
为了进一步激发学生课外阅读的兴趣，提高课外阅读能力，营造班级良好的读书氛围，结合学校学科竞赛计划，第七周我还在班里面开展了一个读课外优秀诗文的朗读初赛。
获前三名的同学推荐参加学校第八周的决赛。
4、设立剪报、读书笔记、摘录本。
开阔学生视野，拓展学生思维。
让学生通过上网查资料、读课外书、进行调查等办法，自己去解决问题，以提高学生查找资料、解决问题的能力，扩大学生知识面。
5、设置各种交流卡。
如“心语”信箱，“家校沟通卡”等。
主要是培养学生有所说、敢说、爱说的精神，为他们合理建立倾诉途径。
而与家长的联系不仅轻轻松松实现了沟通，促进了父母与子女之间的了解，而且增进了老师与家长间的相互理解，从而促进了学校工作更好地开展。
6、营造学习型班级的文化氛围。
班级是学生学校生活的重要场所，班级的文化氛围对人的品性起着潜移默化的熏陶作用。
2024高三班主任学期末总结报告(15篇)
2024高三班主任学期末总结报告(15篇)总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以使我们更有效率，是时候写一份总结了。
下面小编为大家带来2024高三班主任学期末总结报告(15篇)，希望对您有所帮助!2024高三班主任学期末总结报告高三班主任不仅教学任务重，而且班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习情况。
本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作：一、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：1、做好各项工作的检查督促，在管理上要严当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。
实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。
2、深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持坐班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。
3、经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。
4、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。
充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。
不过，高三年级的学生学习任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。
要确保学生集中精力学习。
二、发挥班集体的教育功能班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。
2024年高三下学期班主任个人工作总结5篇
2024年高三下学期班主任个人工作总结5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：在这个充满挑战与机遇的2024年高三下学期，我有幸担任了班主任一职，与学生们共同经历了这段难忘的时光。
现在，我将对本期工作进行全面总结，以期为未来的工作提供有益的借鉴和启示。
一、班级管理方面在班级管理方面，我始终坚持以学生为本，注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
通过制定合理的班级规章制度，明确学生的职责和义务，激发了学生的积极性。
同时，我积极推行民主管理，鼓励学生参与班级决策，增强了班级的凝聚力和向心力。
二、教学方面在教学方面，我始终把提高教学质量放在首位。
通过深入研究教材和教法，我精心设计每一堂课，力求做到内容丰富、生动有趣。
此外，我还注重培养学生的思维能力和实践能力，引导学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。
三、学生成长方面在学生成长方面，我始终关注学生的全面发展。
通过定期开展主题班会、团队活动和社会实践等活动，我帮助学生拓展视野、增长知识。
同时，我还注重培养学生的道德素养和审美能力，引导学生树立正确的价值观和人生观。
四、家校合作方面在家校合作方面，我始终保持与家长的密切联系。
通过定期召开家长会、家访等方式，我及时向家长反馈学生的表现和进步，听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长和发展。
五、工作体会和收获本期工作让我深刻体会到班主任工作的艰辛与重要。
在未来的工作中，我将继续努力提高自己的业务水平和综合素质，以更好地服务学生、服务教育。
同时，我也希望学校能够给予我们更多的支持和帮助，让我们在班主任工作中能够更好地发挥自己的作用。
六、存在的问题和改进措施虽然本期工作取得了一定的成绩，但仍存在一些问题和不足。
例如，在班级管理方面，有时过于严厉或过于宽松；在教学方面，有时缺乏创新和突破；在学生成长方面，有时缺乏耐心和细心等。
针对这些问题和不足，我将采取以下改进措施：一是加强学习和研究，提高自己的业务水平和综合素质；二是注重与学生沟通，了解他们的需求和想法；三是加强与家长的联系，共同关注学生的成长和发展。
高三备考班主任工作总结6篇
高三备考班主任工作总结6篇篇1一、背景随着高考的临近，作为高三班主任，我肩负着引导学生备考、协调各方资源、关注学生心理健康等重要职责。
在过去的一年中，我认真履行职责，积极策划并实施了多项备考工作，现就具体工作内容和成效进行如下总结。
二、工作实施概况1. 制定备考计划结合学校的教学计划和班级的实际情况，我制定了详细的高三备考计划。
计划中明确了备考阶段的目标、时间安排、重点任务以及具体执行措施。
在备考过程中，根据实际情况不断调整和优化计划，确保备考工作的有序进行。
2. 组织复习指导针对高考科目的复习，我组织了一系列复习指导课程。
邀请学科老师进行专题讲解，分享高效的复习方法和技巧。
同时，开展模拟考试，分析考试趋势，帮助学生把握考试要点和难点。
3. 协调资源配备积极与学校各部门沟通，确保班级的教学资源、辅导资料和生活保障得到妥善安排。
同时，协调心理老师为学生提供心理辅导，帮助学生缓解备考压力。
4. 关注学生心理健康高考临近，学生的心理压力逐渐增大。
我定期组织班会，开展心理健康教育活动，引导学生树立正确的备考观念，鼓励学生以积极的心态面对高考。
同时，关注学生的情绪变化，及时与学生沟通，解决他们的困惑和难题。
5. 加强家校合作通过家长会、电话、微信等多种形式，与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和表现。
鼓励家长在备考期间给予孩子更多的关心和支持，共同为学生创造良好的备考环境。
三、工作成效1. 学生学习成绩稳步提升通过一系列备考工作的实施，学生的学习成绩稳步提升。
在模拟考试中，班级的平均分和优秀率均有所提高。
2. 班级凝聚力增强备考期间，班级凝聚力得到了进一步增强。
学生们相互鼓励、支持，共同面对高考的挑战。
3. 学生心理素质得到提升通过心理健康教育活动和与学生的沟通，学生的心理素质得到了提升。
大部分学生能够以积极的心态面对高考，压力管理能力和抗挫能力有所增强。
四、反思与改进1. 备考工作中，仍需加强个别学生的关注和辅导，确保每个学生都能得到充分的支持和帮助。
高三班主任个人学期工作心得与总结范文(五篇)
高三班主任个人学期工作心得与总结范文高三这一年的工作也是结束了，回顾这一年，学生们也是高考取得不错的成绩，各自也是去选择自己理想的大学，而我的工作也是要来回顾，去好好的总结。
一、树立目标高三的工作，首先也是要去给学生们树立他们的目标，根据他们的成绩，去为各自的目标去努力，所以刚进入高三，我也是让同学们各自把自己想要考的学校，想要取得的分数去做一个计划，做一个规划，根据自己的成绩，这一年里面又是要付出多少，才能达成目标，才能去到理想的学校，我清楚，只有有了目标，那么学生们才能更加的有动力去把学习给搞好，我也是在工作里头，不断的提目标，不断的根据他们的具体情况，去要求他们，去督促他们学习，高三的班主任工作虽然学生们长大了，也是有了自己的想法，没有那么多的杂事要我去处理，但是也是感觉到压力，如何督促，如何带领他们更好的去学习，去取得优秀的成绩并不是那么的容易。
二、学习效率目标的树立简单，但是要在这一年的学习之中去有效率的把成绩搞好，去学到知识，为高考而做好准备，并不是那么的容易，会遇到很多很多的困难，而且学生们学习的压力本来就是很大的，每一次月考也好，小测试也好，很多的时候也是如果考得不好，也是会给他们带来很大的影响，而班主任的工作也是预防这些事情的发生，同时也是要保障学生们在这一年里面的学习是有效率的，不能松懈，也是不能去出现反复，只有持续的，不断的去进步，慢慢的提升，最终达成，才能考到理想的成绩。
而提升学生们的学习效率，也是比较的难，同时也是我班主任工作之中非常重要的部分，而这一年，我也是努力的去帮助学生们去让他们专心于学习上，去把效率提升。
而最后也是大部分的学生都是取得不错的学习效率，去把知识学好了。
三、心理调整学生们的`学习是我班主任工作非常重要的，我也是清楚高三的压力很大，不但是学生们，我们老师同样是如此，而学生们也是比我们老师承受压力的能力小一些，所以我作为班主任也是要去帮助他们，去帮他们舒缓心里的压力，去让他们专注于学习，别被一些事情所打扰，同时也是在班主任工作里头，去关心每一个学生，去了解他们，清楚他们的心理状况，特别是出现问题的时候要去处理，不过也是由于前期的工作做好了，所以也是没有出现什么特别异常的情况，虽然今年的情况有些特殊，但是学生们也是认真的去复习，去为高考做准备，把学习搞好了。
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2015--2016年高三（1）第二学期班主任工作总结
本学年度我担任高三（1）班班主任，高三班主任的担子是高中阶段最累最重的，面临高三年级下学期繁重的复习备考任务，既要认真高效组织好本学科教学工作，还要做深入细致的思想工作。
本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作：
一、为人师表，注重身教，做学生的表率
多年来的教育教学工作，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到：要求学生每天早读7:00到班，上午7:10进教室，一年来我坚持每天到班级检查；要求学生认真对待学习，我努力做到了认真备课、认真教学、认真做事。
用我自己认真、严谨的作风影响着自己所教育的学生。
二、关爱学生，注重沟通，做学生的朋友
作为班主任，我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱。
每周主持召开各种主题班会，关助每一阶段学生的思想和心理变化，及时化解学生们的困惑：了解学生的情况，耐心寻找工作的突破口，在学习上细心引导，生活中热心关怀，使学生感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩。
以此获得了教育的最大功效：确保我班班级稳定，学生成绩有较大提高。
三、重视常规管理，建立班级良好秩序
建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：
（1）做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。
实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。
（2）深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每节课间深入班级，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。
（3）经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。
（4）抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。
充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。
班长王璐就起到了很好的带头作用。
不过，高三年级的学生学习任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。
要确保学生集中精力学习。
四、重视学法指导，提倡科学高效备考
本学期，如何使学生保持心理健康，情绪稳定，使学生高效学习，是班
主任的一个重要研究课题，为此，我抽时间进行这方面的学习，对学生进行心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理；如何树立自信心；如何进行考前复习；如何进行查缺补漏；如何从考试中发现知识缺陷等等。
根据不同学生分别进行不同的指导，收到了一定的效果。
例如：指导学生对各次模拟成绩起伏原因进行分析：
1、压力过大。
因上学期大部学生成绩有较大的提高，考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。
2、学习兴趣和热情有所降低。
平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。
3、准备不足，方法欠妥。
一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点。
4、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙，过于自信，有骄傲的表现。
5、考试方式的改革，部分学生答题时间分配不得法。
根据上述的原因，指导学生主要采取如下一些对策：
1、改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间。
2、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。
3、要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。
4、引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法，有一种强迫自己成功的意识。
5、发挥自我暗示的积极作用，讲究“战略和战术”。
战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。
战术：强科争优势，弱科保底线。
总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。
最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成绩。
最大的不足是对学生的错误处罚不力，致使有些错误不能得到很好的纠正，如班上个别学生不够努力，而我的工作却一直停留在口头批评上，使之造成了不良影响。
这是值得吸取的教训。
高三（1）戴竹平。