2019年新课标一年级语文下册练习题
2019年一年级下册练习题综合练习语文期末试卷.docx
2019 年一年级下册练习题综合练习语文期末试卷时间： 60 分钟满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40 分 )1.读拼音，写词语。
ji ā n d āo shén me li á ng f ēqingán j nì________________________li náxínɡ d ò nɡnàer xǐ sh ǒuzhǎ ng________________________2.看拼音，写词语yī n w èi huǒ bàn bàn f ǎyǐj ī ng________________________ě ｅxī ng xing yuǎ n j ìn f ē i ch á ng ji ji________________________ 3.同音字，我会选。
像象______牙好______大______画______坐座______位请______ ______下一______山4.把词语排成一句话。
（填序号）1. ①小羊②吃草③可爱的④山坡上⑤在2.①听②故事③都④我们⑤喜欢⑥爷爷⑦讲3. ①人类的②是③好朋友④动物⑤吗4.①美丽②的③鲜花④啊⑤开得⑥公园里⑦多5.读一读，连一连。
掌握 ______青蛙一架 ______汽车爱护 ______方向一支 ______铅笔锻炼 ______翅膀一辆 ______飞机展开 ______哈欠一座 ______红旗打个 ______身体一面 ______小桥6.把下面的词语补充完整。
______ 回大____________物复苏柳绿 ______冰 ______ 融化泉______叮咚百______齐______百 ______争鸣______ 耻 ______问七______八______1 / 3二、组词练习 (40 分)7.阅读课内选段，回答问题。
部编人教版版2018-2019学年一年级语文第二学期全册单元测试题及答案
最新部编版一年级语文下册单元全册测试题（含8套基础达标卷）第一单元基础达标卷参考答案：第一单元基础达标卷一、1.B－b,√T－t,√K－k,√A－ɑ,√H－h,√J－j,√2．ɑn：见万言半ɑng：王方长上双3．④4.阝风弓钅走疒5．(1)情(2)请(3)清二、1.春风飞雪什么国王红花晴天青草生字2．大地齐放冰雪花红复苏百鸟3．少下右入长早三、1.盖上厚厚的地毯。
2．树叶像蝴蝶一样飞舞。
3．披上了粉红的衣裳。
4．从南方飞回来了。
5．小河里的冰6.开放了。
第二单元基础达标卷参考答案：第二单元基础达标卷一、1.因面村乡想忘2．E N I M U G C Y F D3．(1)ɡuò六(2)左右(3)阳甜席二、1.以叫北京不会江走金秋太阳2．④⑤①③②3.4．(1)②(2)①三、1.①2．示例：(1)我去美丽的天山看看(2)把字写好，能得一百分第三单元基础达标卷参考答案：第三单元基础达标卷 一、1.身 乐 忽 哥 讲 听2．(1)(2)(3)3．① ③ ② ④J ji 急忙 J jin ɡ 安静 S shen ɡ 绳子二、1.土地 当中 居住 听讲 招呼 许多 玩乐 行走2．示例：⎩⎪⎨⎪⎧他们土地⎩⎪⎨⎪⎧河水大哥⎩⎪⎨⎪⎧很多跟上⎩⎪⎨⎪⎧快乐石块3．(1)③ (2)②(3)做 讲 听 打 踢 捉 坐 开 三、示例：1.茂密的2．一片水草 公园里 一块池塘第四单元 基础达标卷参考答案：第四单元基础达标卷一、1.外节光再床豆2．夕厂立米矢3.4．从左到右，从上到下依次填：⑤②④③⑥①5．(1)外处(2)在再二、1.故乡光明低头红色晚会节日那里高兴千万玩笑2 . 晚晚上爸爸爸到到处分分开思思想床床上座座位虹彩虹笑笑脸3．示例：(1)飞飞跳跳跑跑(2)白白红红三、示例：1.大红2．小军一本好看的书第五单元基础达标卷参考答案：第五单元基础达标卷一、1.qīng liáng chén nào duàn pāi2．拍打招吃叫呼跑踢跳3．(1)声生(2)在再(3)园圆4.二、1.中间入迷欢乐语文远近运动水池香气夕阳学习2．拍跳踢跳丢跑打做跳下唱说钓听听3．(1)认真马虎(2)前面后面(3)诚实虚伪(4)长短三、1.密2.漂亮3.绿4.清 5.多第六单元基础达标卷参考答案：第六单元基础达标卷一、1.2．(1)躺(2)汤湿沉(3)呢呀吗3．(1)示例：树访机把(2)台鱼直采4．(1)天受睛无爱晴(2)真直(3)家(第一个)加二、1.采用树叶明亮飞机爱心尖角讲台首先2．示例：(1)亮晶晶白花花(2)大大长长(3)圆圆的红红的弯弯的亮亮的大大的绿绿的3．(1)③(2)①(3)②(4)④三、1.示例：在花丛里飞舞快乐地在花丛里飞舞2．(1)！(2)？(3)！(4)，。
2019年小学一年级语文下册《语文园地一》测试题及答案
2019年小学一年级语文下册《语文园地一》测试题及答案一、选(xuǎn)择(zé)正(zhèng)确(què)的(de)读(dú)音(yīn)画(huà)上(shàng)“_____”。
二、根(gēn)据(jù)大(dà)写(xiě)字(zì)母(mǔ)写(xiě)出(chū)小(xiǎo)写(xiě)字(zì)母(mǔ)。
三、读(dú)一(yì)读(dú)，连(lián)一(yì)连(lián)。
四、写(xiě)出(chū)四(sì)个(gè)描(miáo)写(xiě)春(chūn)天(tiān)的(de)词(cí)语(yǔ)。
____________________________________________五、读(dú)一(yì)读(dú)，做(zuò)一(yí)做(zuò)。
祖国多么广大大兴安岭，雪花还在飞舞。
长江两岸，柳枝已经发芽。
海南岛上，到处盛开着鲜花。
我们的祖国多么广大。
1.我们的祖国，多么_____________。
2.读一读，连一连。
大兴安岭长江两岸海南岛上鲜花盛开雪花飞舞柳枝发芽2019年小学一年级语文下册《语文园地一》参考答案一、yīn léi zhèn二、n t r q b a三、an：半眼官钱ang：相让张霜降四、示例：春回大地万物复苏百花齐放百鸟争鸣五、1.广大2.大兴安岭—雪花飞舞长江两岸—柳枝发芽海南岛上—鲜花盛开。
2019年(部编版)小学一年级(下)语文期末试卷含答案
2019年（部编版）小学一年级（下）语文期末试卷时间：60分钟 满分:100分一、卷面书写：字体端正、卷面整洁。
（5分） 二、认一认，连一连。
（8分）三、读拼音，写词语。
（10分）f ēｉｃｈáｎɡ ｋｕàｉ ｌè ｇù ｘｉāｎｇ ｇāｏ ｘìｎｇ ｙǐ ｊīｎｇh ｕǒ ｂàｎ ｓｈēｎ ｔǐ ｙｕǎｎ ｊ ìｎ ｙīｎ ｗèｉ ｓｈéｎ ｍｅ四、给正确的字或音节打“√”。
（8分）1.放学了，同学们（在 再）校门口和老师说（在 再）见。
题 序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分 得 分姓名 班级___________ 座位号………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………2.指示牌引导（入人）们从这里出（入人）。
3.同学们真能干．（ɡāｎɡàｎ），把教室打扫得干．（ɡāｎɡàｎ）干净净。
4.树上只．（ｚｈīｚｈǐ）有一只．（ｚｈīｚｈǐ）鸟。
五、读一读，连一连。
（9分）踢沙包圆圆的小手和风争鸣讲故事胖乎乎的眼睛百鸟齐放丢足球亮晶晶的荷叶百花细雨六、照样子，写一写。
（6分）1.例：一（辆）车一（）马一（）尾巴一（）飞机2.例：开—（关）右—（）古—（）严寒—（）七、照样子，写一写。
（4分）1.碧绿碧绿的叶子的棉花2.小白兔割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鱼儿游来游去。
小鱼儿。
八、背一背，填一填。
（15分）1.2.朝霞。
3.人初，性本善，性九、阅读理解。
（23分）（一）荷叶圆圆（节选）（10分）荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。
”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
1.荷叶的样子是，颜色是。
（2分）2.游．来游．去来去来去（2分）3.小水珠把荷叶当作；小鱼儿把荷叶当作。
新人教部编版一年级语文下册全套单元测试卷附答案(2019年版)
一年级语文下册第一单元测试卷（新人教部编版）时间：60分钟，满分100分一、基jī础c hǔ知z hī识s h i。
(54分)1、看kàn拼pīn音yīn写x iě词cí语yǔ。
（12分）xiàxuěchūn fēngfēijīdàguóqíng tiān shēng zì2、给gěi下x ià列l iè的d e字zì选xuǎn择zé正zhèng确què的d e音yīn节j ié打dǎ上shàng“√”。
（8分）3连lián。
（8分）保护 入林 春风 落 爱护 禾苗 夏雨 吹 鱼 出水 秋霜 降 鸟 小青蛙 冬雪 飘 4、读d ú句j ù子z i，看k àn 拼p īn 音y īn，写x i ě字z ì词c í。
（8分） d ōn ɡ xu ě hu ā f ēi ①( )天的 ( )来了。
ch ūn f ēn ɡ f ēi r ù②( )天的( )很暖和，鸟儿又( )森林里了。
5、我w ǒ能n éng 变bi àn 汉h àn 字z ì小xi ǎo 魔m ó术s h ù。
（6分） 加一加 例：人+人=（ 从 ）女+生=（ ） 又+又=（ ） 云+力=（ ） 减一减 例：鲜-鱼=（ 羊 ）时-日=（ ） 红-纟=（ ） 晴-日=（ ） 6、读d ú一y ì读d ú，选xu ǎn 字z ì填ti án 空k òng。
(12分)①东( )升起了太阳。
②这里有一( )只蚂蚁。
③我们要()田里的青蛙。
④同学们要( )学校里的花草树木。
二、口语交际k ǒu y ǔj i āo j ì。
2019年最新人教版一年级语文下册全册单元精品练习题及答案
2021年最新人教版一年级语文下册全册单元精品练习题及答案第一单元提升练习一、在括号里写出相应的大写字母b( ) q(f( ) n(二、读拼音,写字词ch n f ⑦g w ( )()sh n me f ( ) 地( ) h( ) d( ))g( ) r( )sh mg物 ( )长mg xu e hu a三、小小魔术师.2.四、把下面的音节补充完整五、扩词小火车.六、好朋友,手牵手七、按要求,做一做.i.写出描写春天的词语Jr2,填一填.古月( ),口天( ),( )徐,言午( )3.看图,把句子补充完整.(1)春天,小燕子.(2)鸟儿在枝头__________________________________________八、课内阅读.左边绿,右边红,左右相遇起凉风.绿的喜欢及时雨,红的最怕火来攻.1.我能从谜语中找出意思相反的词语.2,这那么谜语的谜底是.3.说说你是怎么猜出来的.21世纪教育网版权所有九、课外阅读.青蛀能捉害虫,保护庄稼.蜻蜓也能捉害虫,保护庄稼.啄木鸟能给大树治病,让大树健康成长.它们都是有益的动物,我们要保护他们.1 .选文共有句话？2,短文写了、和三种有益的动物.青蛀和蜻蜓能,啄木鸟能,所以我们应该十、看图写话.图中有几个小朋友？他们正在干什么呢？认真看图,写几句话吧.第一单元提升练习参考答案一、BQHDFNGR二、1.春风万生2.什么方雪花三、1.方王生2.清情晴四、pi a ol u o x Lncph i b a oh u sh i qingx i h u a n ch u oj i ng chu i r u y o od o ng五、例如：春天春节立春生日生活生长活动生动运动飞走起飞飞出大出降好七、1.例如：春回大地百花齐放百鸟争鸣泉水叮咚2 .胡吴双人许3 .(1)在空中飞来飞去(2)歌唱八、1.红一绿左一右2.秋3.例如：先想什么植物是绿色的,而且喜欢雨(是“禾〞),再想什么是红色的,而且最怕水(是“火〞),再联想什么时候会起凉风(“秋〞天时起凉风).21教育网九、1.4 2.青蛀蜻蜓啄木鸟捉害虫给大树治病保护它们十、例如：三月十二日是植树节.这天,明明、冬冬和红红拿着铁锹、扛着青青的小树苗,提着水桶到山坡上去植树.他们来到山坡上,明明先用铁锹挖了一个坑,冬冬把树苗放进坑里,双手扶着小树苗,明明给树苗培土,红红提着水桶到河边打来水给树苗浇上.小树栽好了 ,他们三个看着刚栽好的小树苗,开心地笑了.第二单元提升练习一、读拼音,写字词.1 .节日的天an ( ) mm ( ) gu^g ( )场摆满g e zh ①g g e y eng ( )的鲜花.2 .我hu i ( )画j in ( )色的t d ydng ( )给qi u ( )天. 21世纪教育网版权所有二、一锤定音.(给下面的字选择正确的读音)A仄^ 村(cun ch u n)X趣(q立q 0 )壮 (zh n ng zhu n ng)忘(wan wa ng)三、火车开动了.〔一字组多词〕舅3 .夜来风雨声,. 四、选词填空.1,我盼望能和她〔2.鸟儿〔〕树上快乐的歌唱. 3 .亮亮向远方〔〕去,原来是奶奶来了. 4 .今天,我〔〕记带文具盒了,怎么办呢？五、连词成句. 1,很远的村民要到吃水地方去挑5 .该的太阳春天什么画呢颜色六、补充句子. 1.遥远的新疆,有美丽的,雪上盛开着 的雪莲. 2. 是个多彩的季节,所以我要画个的太阳送给它. 主fl在 再望 忘国〕次相见.七、课内阅读.解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着：“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席.〞1 .石碑是〔〕刻的.A.毛主席B.乡亲们C.战士们2 .井是〔〕挖的.A.毛主席B.乡亲们C.毛主席带着战士和乡亲们3 .对“吃水不忘挖井人〞理解正确的选项是〔〕.A.吃水不能忘记挖井的人B.人不能忘记关心和帮助过自己的人八、课外阅读.大地妈妈的孩子大地妈妈有四个孩子.老大带来的是满园桃花和红装,老二带来的是满池荷花和绿装,老三带来的是飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和银装.有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈开心极了.1 .选一选.A.桂花和金装8 .满园桃花和红装C.梅花和银装D.满池荷花和绿装老大带来的是〔〕,老二带来的是〔〕,老三带来的是〔〕,老四带来的是2 .我能猜出大地妈妈的四个孩子的名字分别是、O3 .你最喜欢谁？为什么？九、写话.假设你是一朵白云,你会飘到哪儿去？去干什么？根据下面的开头,续写一下吧!假设我是一朵白云,我会飘到草原上,去看成群的牛羊；, , ;, ,;第二单元提升练习参考答案一、1.安门广各种各样2 .会金太阳秋二、cun q u zhu a ng w& ng三、这里这面这条接送接收接人主人公主主见叫喊叫声大叫四、1.再2.在3.望4.忘五、1.村民吃水要到很远的地方去挑.3 .春天的太阳该画什么颜色呢？六、1.天山洁白2.春天彩色4 .花落知多少七、1.B 2.C 3.B八、1.B D A C 2.春天夏天秋天冬天3.例如：我喜欢老三一一秋天,由于秋天有飘香的桂花,田野、果园一派丰收的景象.九、例如：假设我是一朵白云,我会飘到首都北京,去看天安门广场的升旗仪式；假设我是一朵白云,我会飘到新疆天山,去看雪山上洁白的雪莲；假设我是一朵白云,我会飘到大兴安岭,去看参天的大树.第三单元提升练习一、读拼音,写字词.1.g e ge ( ) zh o hu ( )大家和t a ( ) 一起去t ing ( )李爷爷ji Sg ( )故事.2.h 胡I ( 〕多小朋友在he 〔)边的草di ( )上ku d l e ( 地游戏.二、形近字,巧辨析他〔地〔)快〔〕块〔)蓝〔〕篮〔)怎〔〕作〔)三、查字典.生字大写字母* V? H P组词提排邻四、好朋友,手拉手/痴琳幽断电字枇-番醴疑球五、词语模仿秀安安静静六、照样子,写句子.例：小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水.小公鸡〔偷偷地〕跟在小鸭子后面,也下了水1 .小鸭子游到小公鸡身边.2 .喜鹊在窝里睡觉了3 .例:树很孤单,喜鹊也很孤单.,也.七、根据课文内容判断对错,对的在括号里画,错的画“ ？〞.1.踢健子、跳绳、打羽毛球、摆积木、踢足球都属于体育运动. 〔〕2,读了?小公鸡和小鸭子?这一故事,我懂得了伙伴之间要团结友爱、互相帮助.〔〕3 .?树和喜鹊?一文中由于树和喜鹊成了好朋友 ,所以树很快乐,喜鹊也很快乐〔〕4 .?怎么都快乐?让我们感受到一个人是快乐的,在集体中更快乐.〔〕八、课内阅读.他们走到小河边.小鸭子说：“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃.〞小公鸡说：“我也去.〞小鸭子说：“不行,不行,你不会游泳,会淹死的！〞小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水.小鸭子正在水里捉鱼,突然,听见小公鸡喊救命.他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上.小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥,谢谢你.〞1 .这一故事讲的是和的事.2 .在朗读“不行,不行,你不会游泳,会淹死的！〞一句时,应该用的语气来读.3 .从哪些词语可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡？4 .你喜欢文中的谁？说一说喜欢的原因.九、课外阅读.雨后嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子,快乐得好似神仙一样.小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起多高.他喊：“妹,小心,滑!〞说着自己就滑了一跤他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说：“糟糕一一糟糕！〞而他通红欢喜的脸上,却发射出兴奋和骄傲.小妹妹撅着两条短粗的小辫,紧紧跟在这泥裤子后面,她咬着唇儿,提着裙儿,轻轻地小心地跑,心里却希望自己,也摔这么痛快的一跤！1 .“泥裤子〞指的是.2 .小妹妹跟在“泥裤子〞后面,心里在想些什么？3 .小哥哥嘴上说“糟糕〞,脸上却欢喜、兴奋和骄傲是由于〔〕.A.小哥哥非常淘气B.小哥哥爱玩水,滑了一跤反而更开心C.小哥哥为摔倒没有哭感到快乐、骄傲十、看图写话.仔细看图,说说图上都有谁？发生了什么事？把你看到的,想到的写下来.第三单元提升练习参考答案一、1.哥哥招呼他听讲2.很河地快乐_ '他们〔快乐］蓝天］怎么一、；草地t土块〔篮子1工作三、捉:Z zhuo捉鱼排:P pai 排队邻:L lin 邻居四、广域枳木蒙枇泞乐足球五、例如：1.亮晶晶白花花胖乎乎绿油油2.平平安安大大方方开开心心快快乐乐六、1.小鸭子飞快地游到小公鸡身边.2.喜鹊在窝里安安静静地睡觉了.3.哥哥是少先队员我是少先队员七、1. ? 2. V 3.? 4. V八、1.小鸭子小公鸡2.着急3.突然听见、飞快、背上.4.例如：我喜欢小鸭子,由于小鸭子在看到小公鸡遇到危险时竭尽全力救助.九、1.小哥哥2.踩水非常快乐,自己也摔一跤. 3.B十、例如：春天来了,老师带着大家去郊外.郊外的景色真美啊！树绿了,草青了,花儿也长出了小花苞,燕子叽叽地叫着,小朋友开心地笑着.第四单元提升练习一、小狗找朋友.选择字的正确读音涂上你喜欢的颜色. 〔8分〕二、读拼音,写字词.(11分)1 .b a ba ( ) k n zhe ( )弟弟n a ( )可爱的样子,g gx ing地xi 8 ( ) 了.2 .端ws ( ) ji e (),奶奶包的粽子zhrn ( )好吃.三、有趣的汉字.L—J -----------------------0+©^Ol四、读一读,找一找小腿粽子快乐哥哥故事微笑高原月亮读轻声的字：五、照样子,写词语.1 .例:白白的〔ABB式〕2 .例：荡来荡去〔ABAC式〕来去来去来去六、我来爬楼梯.我是一个勇敢的人,什么事都难不倒我. 勇翦I勇光I~~分I~七、把句子补充完整.1 .一就.2 .你吗？3 .天上有.4 .原来花儿都在.八、课内阅读.静夜思__________________ ,疑是地上霜.举头望明月, .1 .把古诗补充完整.2 .用“〞画出诗中的一对反义词.3 .这首诗表达了诗人的〔A.非常喜欢看月亮B.思乡之情九、课外阅读.天上的云天刚亮,妈妈就叫我起来看天上的云.我走出来一看,天上的云可真奇怪.有的像红红的花,有的像白白的羊,有的像力气最大的象.天上的云可真有趣.1 .第自然段写云的样子.2 .天上的云有的像 ,有的像,有的像.3 .天上的云很,也很.4 .写写你心中的云的样子.十、看图写话.图上到了哪个节日？小朋友们在做什么？请你写一写第四单元提升练习参考答案一、思s i 勇y 6 ng 照zh & o 原yu & n二、1.爸爸看着那快乐笑2 .午节真三、床床单思思念叶叶子分分开四、子哥事亮五、例如：1.青青的红红的蓝蓝的3 .走来走去飞来飞去想来想去六、阳光今日阳光灿烂,我和家人去郊游.分开请你按颜色把这些玩具分开.七、1.我想到这件事发抖2.今天快乐4 .美丽的彩虹4.睡觉八、1.床前明月光低头思故土2 .举头低头3.B九、1.23 .红红的花白白的羊力气最大的象4 .奇怪有趣5 .例如:天上的云像大大的棉花糖.十、例如：过春节,我们穿上漂亮的新衣服,拿着爸爸为我们买的鞭炮,兴高采烈地开始放了起来.首先,我用燃着的香把鞭炮点燃,只听“磁〞的一声,一道火红的光辉闪烁出来,妹妹急忙捂住耳朵,只听“砰〞一声,鞭炮就炸开了花,我和弟弟马上拍手叫好.第五单元提升练习一、用“ 〞画去加点字的错误读音.据蒙)展鬣；rw ；(林王 行灌；「结网；. , * * d五、写出带有下面部首的字.(每组至少写出3个)六、选一选,填一填.锻炼(du a n dan) * 热闹(r e y e ) * 朝霞(ch d o zh o o) 玉器(y u y u ) * 、读拼音,写字词.食粮(s 1 sh 1 ) * 鞭炮(q a o pa o) * 蜻蜓(q i ng p i ng) 捉迷藏(c n ng z a n g )1.鱼儿在ch i ()塘里hu m ( )快地游来游去.2.l i( )阳和爸爸经常一起d a( )wrg ( )球锻炼 sh n t i( ).3.在这鸟y u ()花xi mg ()的季节,我们全家去 mi ()人的张家界游玩.三、词语对对碰四、好朋友,手牵手.(再在1 .夏令营结束了,我〔〕站台上和大家说〔〕见.青清2 .远处有〔〕山,近处有〔〕泉.七、按要求完成句子.1 .把下面的歇后语补充完整.芝麻开花一一小葱拌豆腐一一2 .把以下句子补充完整.〔1〕蝌蚪在池塘里.〔2〕下课了,同学们.八、课内阅读.铃声响,下课了.操场上,真热闹.跳绳踢健丢沙包,天天锻炼身体好.1 .从文中找出以下词语意思相近的词语.经常〔〕喧闹〔〕2 .文中、、是体育活动.3 .说说体育锻炼有什么好处.九、课外阅读.可爱的小白兔我家养了一只小白兔,它长得非常可爱.小白兔的毛雪白雪白的,在灿烂的阳光下,真像一堆闪闪发光的雪花.它头上竖着一对长长的耳朵,只要一有动静,就不停地摆动着.最好看的,还数它那对红光闪闪的大眼睛,真像镶在白玉里的红宝石.我很喜欢小白兔,每天给它吃新鲜的青草.1 .选文共有个自然段.2 .小白兔的、和都很可爱.3 .文中把小白兔的毛比作,把小白兔的大眼睛比作.十、写话.题目：我喜欢你喜欢什么？为什么喜欢？以“我喜欢〞为题,写一段文字.第五单元提升练习参考答案、画去：d&n s i y e q a o ch d o pi ng yd z a n g三、古近秋凉夕阳1 .天天热闹2.跳绳踢牌丢沙包 3.天天锻炼身体好.3. 一堆闪闪发光的雪花 镶在白玉里的红宝石 十、例如：我喜欢吹泡泡在灿烂的阳光下,我吹起了五彩的泡泡.大大小小的泡泡飘飞在蔚蓝的天空下.有的像小露珠,还有的像美丽的彩球.泡泡飞到了教室里,来参观我们的教室； 泡泡飞到了太空中,和天上的星星跳起了舞；泡泡飞到草坪上,和小草手拉着手,肩 并肩,真美丽！第六单元提升练习、用画出字的正确读音,再读一读.二、1.池欢 2.李打网身体3.语香迷四、搬家 五、 六、 七、 1.吃3.跑1.在1 .节节高2 .例如:(1) 吹2.提 踢4.伙2.青清一清二白游来游去(2)在操场上拍皮球八、 九、 1.3 2.毛耳朵大眼睛蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓蜂 蜘蛛蚂蚁展翅 飞舞松土采蜜结网cl chi tdng) 口二、读拼音,写字词.1 .姐姐c*〔〕来$卜立〔〕Pf f eng 〔〕到书里当书签2 .小yti 〔〕捧起一duo 〔〕 md 〔〕丽的水花.3 .观众看了ta 〔〕上演员的表演zh 1 〔〕叫好.三、形近字,巧辨析.采〔〕彩〔〕亮〔〕高〔〕边〔〕力口〔〕直〔〕真〔〕四、在括号里填上适宜的词语.〔〕的翅膀〔〕的眼睛〔〕地游来游去〔〕的水花五、选词填空.吧呀吗呢1 .夏天的夜晚多美〔〕!2 .我在写作业〔〕!3 .放学了,我们赶紧回家〔〕.4 .你会唱这首歌〔〕?六、按要求写句子.1 .补充句子.(1)小兔子在.(2)我和丁丁.2 .照样子,写句子.(2分)例：小妹妹一边唱歌一边跳舞.~^边~^边.七、选择正确的答案,把序号写在横线上.1 .?小池?写的是的景色.①春天②夏天2 .要下雨时,鱼儿游到水面上.①找食物②透气3 .荷叶是蜻蜓的.①摇篮②凉伞③歌台④停机坪八、课内阅读.小青蛀说：“荷叶是我的歌台.〞小青蛀蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱.小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞.〞小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花.1 .从文中找出两对反义词.( )-( )( )-( )2 .荷叶是小青蛀的,是小鱼儿的.3 .从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常快乐？你还知道哪些这样的词语九、课外阅读.动物气象员快下雨了！快下雨了！水里泥解:,上窜下跳.下雨了！下雨了！癞蛤蟆最好笑,迎着小雨把虫找.雨停了！雨停了！侦查蜂来报告,花蕊上有水珠,采蜜还太早天晴了！天晴了！燕子飞得真轻巧,蚂蚁出来把食找.1 .文中是气象员.2 .用“—〞在文中画出表示天气变化的句子.3 .根据短文内容连一连.泥纵晴天出来笑嘻嘻癞蛤蟆上蹿下跳要下雨侦察蜂雨中找虫乐哈哈燕子、蚂蚁报告雨停等天晴十、写话.图上都有谁？他们在干什么？会说些什么……发挥想象写一写第六单元提升练习参考答案、a i r o u ch i t mg 二、1.采树放2.鱼朵美3.台直二|采蜜(亮光［河边［直尺 二、I 彩色I 高山(加油(真美四、透明亮晶晶笑嘻嘻很美很美 五、1.呀 2.呢 3,吧 4.吗 六、1.(1)山坡上割草 (2)去动物园看小动物2.妈妈听音乐织毛衣七、1.② 2.② 3.④ 八、1.上下来去 2.歌台凉伞3.笑嘻嘻例如：乐呵呵笑哈哈美滋滋九、1.泥纵、癞蛤蟆、侦察蜂、燕子、蚂蚁2.快下雨了 ！快下雨了 ！下雨了 ！下雨了 ！雨停了 ！雨停了 ！天晴了 ！天晴了 ！第七单元提升练习读拼音,写字词.1 .张平zuo ()在沙发上y 1 j ing ()把书bg ()收拾好,只等着出发了.2 .弟弟f 豆ch mg ()喜欢吃西gua ( ),这c i ( )奶奶又买了一泥瞅 癞蛤蟆 晴天出来笑嘻嘻 燕子,蚂蚁土蹿下跳要下雨 雨中找虫乐哈哈 告雨停等天晴3. 十、例如：明明在学校学会了打拳,他想给爷爷展示一下,爷爷开心地说：“好啊,好啊明明给爷爷搬来小椅子,让爷爷坐在树荫下看自己打拳……侦察蜂大ku d 〔 〕给他.他吃完了,h d 〔 〕用sh e 〔 角,那样子真逗人.二、一锤定音.〔给字选择正确的读音〕五、读一读,写一写.1 .例：一直不见公共汽车的踪影,元元决定走到学校去.一直,决定2 .例：他看见玉米结的又大又多.又 又 .六、根据课文内容填一填.1 .?一分钟?这篇课文告诉我们.2 .在?动物王国开大会?一文中 ,狗熊在通知大家要召开动物大会时,分别被 、 、 指出了错误. 〕尖舔舔嘴 三、形近字,巧辨析.己〔〕 已〔 〕 刀〔〕 力〔 〕 瓜〔〕 爪〔 〕 人〔 〕 入〔 〕四、读一读,连一连.3 .读万卷书,.七、课内阅读.贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔,新的橡皮.妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？〞贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说：“我也不知道.〞妈妈说：“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家.你要想想方法, 让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀.〞贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家.从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了.1 .妈妈是如何教育贝贝的？在文中用“—〞画出相关的句子.2 .“从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了.〞这句话运用了—〔A.比喻B.拟人〕的修辞手法.这样的句子我也会说：.3 .选文这一故事告诉我们.八、课外阅读.变成老年人早上,小闹钟叫明明起床：“再不起床,上学就要迟到了.〞“哼,你这个讨厌的小闹钟,就你多事！〞明明没有听小闹钟的话,迷迷糊糊地又睡着了.他做了一个梦,在梦中,他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国,这下,可把明明乐坏了,他又蹦又跳：“太棒了！再也不用早起了.〞可是,由于人人都不遵守时间, 时间飞快地从他们身边溜走了 ,明明和这个国家的人全都变成了老年人.明明害怕了,他该怎么办呢？1.早晨,小闹钟叫明明起床,明明是怎么答复的？从文中找出相关的句子,用画出来.2,明明做了一个什么样的梦呢？3.明明害怕了,他应该怎么办？九、看图写话.小朋友,请仔细看图,看看图上都有谁,他们在哪里做什么？请你展开想象写一写第七单元提升练习参考答案、1,坐已经包2.非常瓜次块还舌二、ba i ba i zhu n su i五、1.例如：也没有下雨小明按原方案行动2.例如:妈妈做的蛋糕香甜六、1.要珍惜时间,严格要求自己2.狐狸大灰狼梅花鹿3.行万里路七、1.贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家.你要想想方法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀.2.B 小鸟在枝头唱歌3.例如：保护学习用品八、1.“哼,你这个讨厌的小闹钟,就你多事！〞 2.他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国,这下,可把明明乐坏了,他又蹦又跳：“太棒了！再也不用早起了.〞可是,由于人人都不遵守时间,时间飞快地从他们身边溜走了 ,明明和这个国家的人全变成了老年人.3.例如:他应该珍惜时间,不要睡懒觉,抓紧时间起床去上学.九、例如：周末,妈妈带着冬冬去外婆家,外婆准备了好多好吃的.白里透红的桃子,鲜美多汁的西瓜……外婆让冬冬吃,冬冬拿起一块儿西瓜递给外婆,说：“外婆,你先吃.〞第八单元提升练习一、读拼音,写字词.1 .q 1 x ing ( )瓢虫治好了棉花ji ejie ( )的b ing ( ).2 .一ti do( ) K p d( )过来g亭i( )Wydng( )道bi e( ).二、有趣的汉字.E]+(^)=O| |J v 『-------------------- ------- j回+生=:;0+®=O I I你+心=o三、读一读,填一填.UZ7蜘蛛I I蝴蝶1 T蚂蚁UZ5蚯蚓I I蜻蜓I ［蝌蚪我发现这些字,表示它们和有关四、选词填空.难过难受创造发现1 .我〔〕棉花姑娘生病了.2 .是谁〔〕了火药？3 .小丽犯了错,心里很〔〕.4 .爸爸生病了,看上去很〔〕.五、我来爬楼梯,4大象在河边洗澡.j大象3- I草］奇I六、想一想,连一连.小壁虎的尾巴拨水小鱼的尾巴赶蝇子老牛的尾巴再生燕子的尾巴掌握方向七、把句子补充完整.1 .他正忙着.2 . 像.3 .您把行吗？八、课内阅读.不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花.她咧开嘴笑啦！1 .照样子,写一写.例：碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的碧绿碧绿的例：雪白雪白的棉花雪白雪白的雪白雪白的2 .文中“她〞指的是.3 .“她咧开嘴笑啦！〞运用拟人的手法,使句子刚加生动、具体.我也会用这样的修辞手法写句子.公鸡和青蛀一天,公鸡对青蛀说：“我的本领最大,太阳是我叫出来的.〞青蛀说：把太阳叫出来吗？"公鸡边走边说：“能！〞这天夜里,公鸡大声叫起来.过了一会儿,外面真的亮了.公鸡可快乐了 主人把公鸡关了起来.原来,公鸡看到的是电灯的光.第二天,太阳从东方升起来了. 1 .选文共有 个自然段.2 .以下说法正确的选项是〔 〕.①太阳是公鸡叫出来的.②太阳是从东方升起来的.3,用“〞在文中画出公鸡说的话.十、看图写话. 仔细看图,图中都有谁？发生了什么事？把你看到的、想到的写一写.九、课外阅读.“你夜里能,哪想,第八单元提升练习参考答案一、1.七星姐姐病2 .条爬跟羊别二、奇〔惊奇〕星〔星光〕吓〔吓人〕您〔您好〕三、都带有虫字旁昆虫四、1.发现2.创造3,难过4.难受五、草地小朋友们在草地上做游戏.奇怪弟弟总是问些奇怪的问题.小壁虎的尾-拨水小鱼的尾巴蝇子老牛的尾巴再生六、燕广的星巳--------- 掌握方向七、1.洗衣服2.燕子的尾巴剪刀3 .铅笔借给我用一用八、1.草地荷叶云朵羽毛2.棉花姑娘3.小鸟在枝头歌唱.九、1.3 2.② 3,“我的本领最大,太阳是我叫出来的.〞“能！〞十、提示：仔细观察图画,抓住图中人物的动作、表情、语言来写,把事情的经过表达清楚.。
2019年新课标人教版小学语文一年级下册单元试题全册.doc
新课标人教版小学语文一年级下册单元试题全册
第一单元检测
姓名班级
一、把下面的字写在拼音下的田字格里，要求写正确、端正
说们话丁处声行绿忙亲
shēng men huà máng shuōqīn xíng lùdíng chù
二、读一读，连一连
树梢wán shuǎsǎshuǐ颜色
梳洗shūxǐyán sè题目
植树shùshāo huān lè洒水
玩耍zhíshùtímù轿车
栽树zāi shùjiào chē欢乐
三、找朋友，手拉手
一月一日儿童节开心地站
六月一日教师节笔直地笑
五月一日国庆节小心地移
九月十日元旦仔细地说
十月一日劳动节大声地看
四、比一比，再组词
白（）门（）早（）日（）
百（）们（）草（）田（）
明（）口（）万（）节（）
朋（）古（）方（）爷（）
五、把诗句补充完整
夜来（）（）（）,花落（）（）（）。
六、加一笔就会变成另外的字，请你写一写。
口----（）日----（）木----（）十----（）土----（）
七、把笔画相同的字连在一起。
也皮片来马长瓜足
八、写出下列词语的反义词。
有－（）出－（）东－（）关－（）。
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2019年新课标一年级语文下册练习题班级：姓名：等级一、我会看拼音写词语。
16分Xiāng qīn zhīdào kuài lècǎo yuán ( ) ( ) ( ) ( ) xiǎng niàn lǎo shīyúxiānán hái ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会比一比，再组词。
12分吓（）地（）渴（）进（）吹（）鸟（）虾（）他（）喝（）井（）吃（）乌（）三、反义词。
10分高—（）忙—（）美—（）上—（）前—（）明—（）胖—（）新—（）左—（）多—（）四、选词填空。
5分怎么什么多么1、你会唱（）歌？2、妈妈不在家，（）办呢？3、花儿（）美丽！4、幸福的生活（）来的？5、创造要靠（）?五、写出带有偏旁的字各两个。
12分氵（）（）口（）（）木（）（）虫（）（）扌（）（）ㄔ（）（）六、请你帮助小明用“○”圈出下列字的正确读音。
6分市(sìshì) 奔(bèn bēng) 竿(gān gāng)荡(dān dàng) 命(mìng mīn) 原(yuán yiān)七、选词填空。
8分只朵条片根把棵口一（）水井一（）水牛一（）沙滩一（）小鸟一（）小花一（）刀一（）大叔一（）针八、想一想，连一连。
（10分）圆圆的春天虚心冷淡闷热的荷叶热情虚伪动听的天气诚实骄傲多彩的歌声胖矮蓝蓝的天空高瘦九、阅读短文，做练习。
（21分）快乐的节日“六·一”儿童节来了，小朋友们可开心啦！今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢！我最开心的是我当上了“六·一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。
市长伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐！”我听了高兴得不知说什么了。
“六·一”真快乐，我永远也忘不了。
1．这篇短文共有（）个自然段。
请你用序号标出来。
（2分）2．今年“六·一”都有哪些活动？用横线在文章中划出来。
（4分）3．请你在文中找到与“开心”意思相近的两个词，写在下面的横线上（4分）“开心”的近义词：4．文中的“我”最开心的是什么？请你用“～～”把句子划出来。
（2分）5．你的“六一”节是怎么过的？写几句话介绍一下。
一定要写自己最开心的事，不会写的字写拼音吧。
（9分）附送：2019年新课标三年级英语教材与教学摘要：在义务教育阶段开设英语课程对青少年未来发展具有重要意义，随着新课标的改革，建立一个以学生发展为本的、系统而持续渐进的英语课程体系，对三年级英语教材内容进行修订，并增添了phonics教学法。
关键词：改革教材结构变化phonics教学法在义务教育阶段开设英语课程对青少年未来发展具有重要意义。
学习英语不仅有利于他们更好地了解世界，学习先进的科学文化知识，传播中国文化，增进与各国青少年的相互沟通和理解，还能为青少年提供更多的接受教育的选择和职业发展机会。
语言是人与人之间进行交流的最基本工具，可语言这东西，不是随便可以学好的。
学本族语如此，学习英语更是如此。
但是如果教学得法，便可事半功倍。
要取得这样的好效果，兴趣教学可以说是一种好方法。
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。
”在教学过程中，只有建立一个和谐融洽的新型师生关系；创造一个轻松、愉快的学习环境；采用灵活多变的教学方法，让学做中学，学中有，从而激发兴趣，这样才能使学生学得主动，提高效率。
一．教材结构变化从年秋季开始三年级起始，结合版新课标开始采用新版PEP教材，以后逐年推出对应的小学英语PEP新教材。
新版的PEP课本会保留其原有的特点和优点，体现最新课标精神，在合理采纳教学反馈意见的基础上，适当降低难度，加强其基础性，体现轻负高效。
其变化主要体现在如下方面：（1）教材整体框架微调，让教材更实用新教材在单元数量上有所微调，两个复习单元会合理减少为一个主复习单元，且各单元顺序、话题有所调整，更符合学生的认知规律。
学生书后的词表将会加上音标，程度好的学生教师可以提前教音标，有更多选择余地。
这给学生的学和老师的教提供了极大的便利。
教师可以根据学生的实际情况，对音标学习制定不同的教学目标，体现因材施教。
（2）单元内部结构微调，让教材更理性除了教材整体框架的微调，单元内容教学板块也会进行调整。
三年级A、B部分变为三页，A部分第三页改为语音页。
三年级将重点学习辅音在单词中的发音以及元音的短音。
B 部分增加了一页Start to read,综合复习A、B部分所学知识，为进一步学习打好基础，而且增强了趣味性。
（3）调整语音安排，让学习更科学字母教学提前至三年级上册，为以后的字母名称音以及辅音字母的发音的学习做准备。
三年级改进了语音歌谣，并使其更加朗朗上口，便于小学生记忆，弥补了原教材语音教学和儿歌教学分离的弊端。
（4）强化读写训练，让能力更突显“学习任何语言都需要大量阅读。
学习英语也需要大量阅读。
英语学得好的人，一般说来，都读过相当数量的书；反之，只有读得比较多的人，才能真正学好英语。
”从三年级开始采用多样化文体形式，循序渐进培养学生的阅读能力，增加了语篇的可续性和趣味性。
新教材增加了语篇的可读性和趣味性，让学生It’s fun to read. 降低了难度，由低年级到高年级循序渐进，注意与其他技能的结合，提高了阅读效率。
同时对课文中的对话进行了修改，精简了话轮，充分利用非语言情境。
在写方面也有微调，字母书写提前至三年级上，单词书写提前至三年级下，依次类推，难度由低年级到高年级循序渐进，增加有意义的写，如短广告、其他应用文体小短文等。
这样的微调使学生听说读写综合技能得到更早的锻炼，从而更有效地发展学生综合语言运用能力新教材修订总的来说紧扣课程标准，循序渐进培养学生的能力，包括书写，拼读以及阅读能力地培养。
虽然从教材看难度有所降低，但是从总体要求来看对学生能力地培养没有降低，这更需要我们老师进一步转变观念，深刻认识英语课程对学生发展的价值，把教学理念自觉地转化为课堂教学行为。
二. phonics教学法字母教学提前至三年级上册，为以后的字母名称音以及辅音字母的发音的学习做准备。
从三年级开始，贯穿学习phonics教学法，即自然拼读法，学习phonics之前，孩子需要学会26个字母。
知道每个字母所代表的发音。
之后学习phonics语音体系，熟悉58个字母和字母组合的基本发音。
在此基础上，运用多种教学手段让孩子们熟练运用phonics，，做到见词能读，听音会写。
（1）字母教学Phonics教学法的特点首先是要牢牢掌握26个字母的name和sound。
在教学字母时，可让学生主要通过模仿记忆，注意看老师的口型，发音要到位。
另外，还可通过字母操，教师示范学生可自行创造字母操，这样，在活跃的学习氛围中，学生牢固的掌握了字母的音与形，真正达到了见“形”知“音”，呼“名”记“形”。
这样既有利于学生各种综合能力的发展，又有利于phonics教学在愉悦轻松的环境中进行，学生学习起来和谐而又主动。
另外还可通过唱“ABC song”和字母游戏让学生熟练掌握。
（2）音图、单词教学掌握了字母之后，逐渐引入到音图、单词教学。
从字母到音图再到单词，这是相关联的。
如在教音图at时，学生首先要清楚字母a 和t的发音，然后就可拼出音图的发音。
单词教学是phonics教学的重点，在教学时，教师需要自制音图、单词卡片及图片，这样便于检查学生的学习效果。
关于教具制作，我还会另外提到。
纯粹的单词教学是很枯燥的，我们一定要将单词融入到句子中来教。
除了模仿记忆外，教师要花时间和精力设计多种活动方式，如在巩固单词时，可采用游戏Bingo、炒单词、手拍单词等活动，让学生快速掌握该单词的音、形、意。
（3）歌曲歌谣的重要作用对于低年级学生来说，兴趣教学是重点，在教学中融入歌曲歌谣尤为重要。
教师可自行改编歌曲，自创歌谣，我本人喜欢自创歌谣，将本课的重要单词尽量都融入进去，学生听来趣味浓厚，说来琅琅上口。
如chant: Cup, cup, cup. The cup on the rug. Bug, bug, bug. The bug in the mug. Bus, bus, bus. The bus is very long. Pup, pup, pup. The pup is very cute. 学生都非常喜欢。
我不仅在phonics教学中使用chant,在新标准英语教学中，我也经常会使用到。
（4）教具的制作与使用在制作教具时，我们尽可能将教具做得大些，美观些。
如我所作的字母，音图，单词卡片。
单词教具尽可能实用些，如我的日历教具。
另外，在phonics教学中，我们要尽可能采用实物教具，实物永远是最直观的一种呈现。
学习英语能帮助他们形成开放包容的性格，发展跨文化交流的意识与能力，促进思维发展，形成正确的价值观和良好的人文素养。
学习英语能够为学生未来参与知识创新和科技创新储备能力，也能为他们未来更好地适应世界的多极化、经济的全球化、社会的信息化奠定基础。
参考文献：1．《英语教材分析与设计》程晓堂编著外语教学与研究出版社2.《怎样对小学英语教材进行适度整合与拓展作者》方勤网络资源3. 《安妮花英语自然拼读》安妮鲜花编著机械工业出版社。