初中历史导言课PPT课件

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七年级历史上学期(2024版)导言课 课件(共16张PPT)

七年级历史上学期(2024版)导言课 课件(共16张PPT)
热搜 #2024巴黎奥运会#
中国与美国 并列金牌榜第一
创造了在境Leabharlann 参加奥运会的最佳成绩 跳水、乒乓球、花样游泳三个大项实现了全部金牌包揽
12个小项实现了冠军卫冕
中国与美国
11个小并项列金实牌现榜了第 历史首金

你好,历史!
目录
一、什么是历史? 二、为何学历史? 三、如何学历史?
什么是历史?
电影 商王殷寿与妲己
文献资料 《史记》
纪录片 何以中国
什么是历史?
过也 记事者也
历史指人类社会 过去客观存在的
事件和活动, 以及对这些 过去的事实 进行有选择、 有意识的记录。
为何学历史?
近景目标
中考:历史与道法(合卷),总分120分,历史占70分。 高考:“选择考”首选学科2选1→物理或历史。
为何学历史?
远景目标
以史为鉴,读史明智。
习近平
唐太宗
历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。
以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可 以知兴替;以人为镜,可以明得失。
为何学历史?
远景目标
传承历史文化,增强文化自信。
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为何学历史?
远景目标
勿忘国耻,珍爱和平。
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如何学历史?
1.初中课本构成
七年级 中国古代史
八年级 中国近、现代史
九年级 世界史
如何学历史?
2.学习方法
➢ 课前:预习
粗读/细读课本 + 做学案
➢ 课堂:认真听讲、思考并回答问题、做笔记

七年级初中历史导言课(课堂PPT)

七年级初中历史导言课(课堂PPT)

文物古董
宋 张 择 端 《 清 明 上 河 图 》
7
·
历史是文学著作?是影视作品? 历史是名胜古迹?名山大川? 历史是文物字画?是考古发掘? 历史到底是什么?
历史:通常指人类社会的客观历史过程。
历,过也,传也;史,记事者也。 ——东汉·许慎《说文解字》
历史不仅是指过去事实本身,更指人们对过 去事实的有意识的,有选择的记录。
——葛剑雄
8
why
9
我们只知道一门惟一的科学--历史学
历史是最让人清醒的教科书 读史可以明智—培根
10
为什么要学习历史
一则让人笑不出来的笑话:
历史课上,老师在讲《火烧圆明园》一课,小明一直 在打瞌睡,老师便课堂提问:“小明,圆明园是谁烧 的,”小明吓得睡意全无,惊慌答道:“不是我烧的!”
次日家访,老师说起此事:“我问小明,圆明园是谁 烧的?他居然说不是他烧的!”这时,小明的妈妈急忙答 道:“我家小明一向老实,他说不是他烧的,就一定不是 他烧的!”
走进历史
——初中历史导言课
1
一、什 么 是 “历 史”? (what is history)?
2
这是历史吗?
3
这是历史吗?
4
这是历史吗?
唐高祖开元通宝(621) 共字钱(约公元前5~前3世纪魏 国货币) 中华民国开国纪念币(十文,1912)
5



虎门销烟

“五四”运动
渡江作战 6
考古发掘现场
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小明的爸爸是个本地著名的企业家,站了起来,满 脸不高兴地说道:“烧就烧了,多少钱赔就是了。”
11

七年级开学第一课(七年级历史人教部编版)导言课(14张ppt)

七年级开学第一课(七年级历史人教部编版)导言课(14张ppt)

公元纪年
1、公元:耶稣诞生的那一年称为公元元年 2、世纪:100年称为一个世纪。 3、年代:10年称为一个年代。
• 纪年法
公元前1世纪 公元1世纪

公公
公公
公公

元元元元元来自元元元前 300 年
前前 1年00年
1 92
前元 年年
100 192
300
年年

习惯上每个世纪头20年叫某世纪初,最后10年又叫某世纪末 。
2.准备单独的听写本,课前必须听写,不 合格者订正且重新要过关;
3.笔记记在书上即可,字迹工整,随机检 查
4.学案如有发现类似,空白太多,加倍处 理
5.积极发言,重分利用课堂时间记忆
PS:历史成绩的评定
平时30%(课堂表现、作业质量)
期末70%(闭卷考试)
Thanks
继续努力
再见
思考 抗日典••战章《历制全争史球度:事通、史件遗》之迹.间....的. 联系和区别
阅读
开结志布始束抗 无•主•第••• 历历: :日 条义一《《《史史的生资上明11战 件99观结治下朝改产争 投43通五那点论57良力的 降年 年鉴千些::运..》年事.全8七.维(动.月.》》面七新工...1....变业爆卢5.....日法 革发沟日是 命)桥本一 )事场 科天变资 技皇(本 是宣标
传也。史,记事者也;从又持中,中,正也。
对过去的事情所做的客观的记录
我们身边的历史
历史书
各种纪念邮票
秦兵马俑
影视文学作品
别人口述
十堰市博物馆
二、为什么要学历史
1.汲取历史智慧
读史使人明智
-----培根
以铜为镜可以正衣冠 以人为镜可以知品行 以史为镜可以知兴替

人教部编版初中八年级上册历史导言课【课件】(共22张PPT)

人教部编版初中八年级上册历史导言课【课件】(共22张PPT)
中国近代史:屈辱、抗争与探索
中国古代史
2070.B.C 221.B.C
夏朝 秦朝
原奴 始隶 社社 会会
中国近代史
1644
1911
1840
1949
清朝 鸦 清灭 中


封 建 社
战 争 爆 发
人 民 共会
成 立
社 会
一个社会性质:半殖民地半封建社会
图 : 鸦 片 战 争
2.预习第一单元第一课,鸦片战争 书上勾画,批注 提出问题
中国近代史
中国近代史导言课
安史屈之辱乱的史原因—— 五次主要侵华战争
日 军 侵 华 战 争
中国近代史
哪里有压迫, 哪里就有反抗。 ——恩格斯
中国近代史导言课
影响抗争史 ——五个主要表现
中国近代史
太平军痛打洋枪队 邓世昌勇战黄海
义和团抗击八国联军
中国近代史导言课
影响抗争史 ——五个主要表现
中国近代史
五四运动
中国近代史导言课
中国近代史
何为“半殖民地半封建社会”?
所谓“半殖民地”,是相对于完全的殖民地而言,是指形式上 独立,但实际受到外国列强的控制,丧失部分主权。
所谓半封建,自然经济仍占主体地位,但社会内部,商品经济、 资本主义因素在逐步壮大。
两个历史时期:旧民主主义 新民主主义
图 : 鸦 片 战 争
八上导言课
中国近代史
1840——1919——1949
领导力量
旧民主主义革命 新民主主义革命
五四运动,工人阶级走上历史舞台
资产马阶克级思主义传入无了产中阶国级
革命目标
建立资产阶级 建立新民主主
民主共和国
义共和国

导言课-部编版历史九年级上册 课件(共13张PPT)

导言课-部编版历史九年级上册 课件(共13张PPT)

败人之纲纪,必先去其史;绝人之材,湮塞人之教,必先去其史;夷人之祖宗,必先去其
史。—— 龚自珍
2.历史睡了,时间醒着;世界睡了,你们醒着 —— 洛夫
3.历史就在每一个人的生活中
—— [英]莎士比亚
4.历史好比一艘船,装载着现代人的记忆驶往未来
—— [英] 史蒂芬·斯宾得
5.历史应是人类的教师
——[德]赫尔巴特
初中生要培养的历史五大核心素养: 唯物史观 时空观念 历史解释 史料实证 家国情怀
结语:
要想越过密密的人墙看到精彩的比赛, 只要在脚下多垫一块砖头……只要您不懈 努力,默默地在自己脚下多垫些“砖头”, 就一定能看到您所渴望看到的风景,摘到 那挂在高处的诱人的果实。
2 、 世 界 近 代 史 ( 14 世 纪 文 艺 复 兴 、 新 航 路 开 辟 后 — 1917年俄国十月革命):资本主义产生、发展史。
3、世界现代史(1917年俄国十月革命——今天):两 种社会制度并存,世界各国相互依存又相互竞争的历史。
三、怎样学好世界历史
1、课堂要求:全神贯注 高效课堂。 具体要求: 学做课堂主人:快速阅读,专心听讲;勤于思考,勇于发言;合理 分时,及时巩固;学出自信! 2、注重中外历史知识的对比联系。 3、注重历史与其他学科的联系。 4、学会目录式预习、学习、复习 。 5、如何应对灵活多变的中招历史考试:
培根说:读史使人明智
以史为鉴,面向未来 前事不忘,后事之师(忘记历史意味着背叛 ;忘记历史的民族没有未来) 一切历史,皆为当代史
黑格尔说,历史给我们的教训, 就是我们根本没有从历史中领受到 教训。
有关学习历史的名言警句摘抄
1.以人为鉴可以知得失,以史为鉴可以知兴替。 灭人之国,必先去其史;灭人之枋 ,

七年级历史上册导言课(课件)七年级历史上册课件(统编版2024)

七年级历史上册导言课(课件)七年级历史上册课件(统编版2024)

记 认真做好课堂笔记,标记清楚;知识点要理解记忆,分析比较;

勤于思考,善于思考;学会用历史唯物主义等观点思考分析问题;
看 闲 大胆发言,敢于发表个人见解,提出个人疑问;

学会写历史小论文,观后感、小评论、小文章;
我们常说“以史为鉴”,北宋司马光编 写的史学巨著《资治通鉴》。宋神宗认 为其“鉴于往事,有资于治道”,赐名《资 治通鉴》。“资治”意指帮助,“鉴”则有引 为借镜之意。是希望这本史书能像镜子 一样为后来者提供经验。
“以铜为镜,可以正衣冠; 以史为镜,可以知兴替;以 人为镜,可以明得失”
——唐太宗
历史上有没有像新冠一样影响世界的疫情?
敦煌壁画唐代供养人妆
唐代女妆的多元化与融合特点,体现了唐代 女性自由张扬的个性与民族交融的时代特征。
秦长城遗址


古代及金字塔

北宋张择端《清明上河图》(局部)
长征
由于国共战争的失败,中共与红军离开南方革命根据地开 始北上,两万五千里的艰难行军,留下了可歌可泣的悲壮 画卷。长征是中国革命重要的转折点。
新航路开辟
对于东方财富的向往和商业发展的需求,欧洲的航海先驱们率先 开始探索未知的大海,这个被称为地理大发展或新航路开辟的百 年探索,开启了西方人率先认知世界,殖民扩张掠夺全球财富的 脚步,也让西方迅速超过日渐落后的封建中国,并最终打开中国 大门,成为中国近代史的滥觞。
为什么要学历史?
学习历史可以帮助我们“了解昨天,认识今天,把握 明天”。更重要的是它可以培养我们树立正确的世界观、 人生观和价值观,使人终身受益。
历史上有没有过像今天这样的经济危机与战争?
上世纪30年代,发端于美国的经济危机席卷全球,导致全球工业生产下 降1/3,资本主义世界失业工人超过3000万,超过20万家企业倒闭。激化 各国社会矛盾,直接导致了二战的爆发。

中学人教版七年级历史上册课件:第一节 导言课 (共23张 PPT)

中学人教版七年级历史上册课件:第一节 导言课 (共23张 PPT)

拓展:想一想你身边的历史?
家乡古迹; 地方风俗;(名族特色) 历史故事……
历史遗迹
柳州白莲洞人遗址
来宾麒麟山人遗址 桂林甄皮岩人遗址
历史遗迹
太平天国运动金田村起义遗址
北海老街
梧州骑楼城
北海合浦汉墓博物馆
广西壮族自治区博物馆
地方风俗
宾阳炮龙节
广西三月三歌圩节
梧州龙母诞辰节
玉林寒山庙会
广西历史名人
历史有你感兴趣的内容, 有你竭力想了解的东西;
金字塔和狮身人面像 宜宾僰悬棺
三 星 堆 铜 人 像
玛雅文明遗址
三、 怎样学好历史?
• 多写: 好记性不如烂笔头 • 多问: 我思故我在 、 我问故我在 • 多读: 读书(精读课本,多读课外书)

1、课堂上要认真听讲,积极思考、回答问题。 2、课后复习教材和阅读有关历史课外读物。
3、注意结合自己实际,找出最佳的历史记忆方法。
4、有机会多参观历史遗迹。

历史学习 的小窍门: 三核心六要素 人物事 When、Where、Why、How、What、Who
了解历史的途径 1、实物资料 A、文物 B、古迹
C、遗址
2、文字资料、影像材料
书籍、碑文、历史剧、电影
古 迹
文 物

1.选择你家乡的一则神话传说,简单介绍这则 传说。 2.选择你家乡的一位历史名人,简单介绍这位 历史名人。 注意:作业2选一,明天早上交给课代表,作 业本为统一的教案本。

品味历史: 人间处处是“历史” 收藏——透视历史的缩影(货币、 邮票… ) 旅游——探寻历史的踪迹(名胜、 遗迹…) 鉴赏——解读历史的意趣(歌曲、 诗歌…) 生活——体味历史的亲切(姓氏、 祭祖… )

七年级历史上册(2024版)导言课(共22张PPT)

七年级历史上册(2024版)导言课(共22张PPT)

诸侯国的势力强大,威胁到中央集权; 汉景帝时期,武力平定“七国之乱”; 汉武帝北击匈奴的国策;
汉武帝巩固了大一统的局面,使西汉王朝 开始进入鼎盛时期;
02. 历史,学什么?
(3)历史发展过程中的基本规律和大趋势
中国统一多民族国家巩固和发展的意义; 家国情怀、民族自豪
杰出历史人物对历史发展进程的贡献; 多角度分析和解决问题;
①找出时间、地点、历史事件; ②分析事件的各种联系 (原因、影响等)
读地图
方法指导
插图
04. 历史,怎么学? (1)课前预习,熟悉教材
材料研读
学史崇德 课后活动
知识拓展
04. 历史,怎么学? (2)认真做笔记,积极参与课堂
① 基本要求: 划关键词,标答项语; 补充重要笔记。
② 进阶要求: 理解内容之间的联系;
习得学习历史的方法。
③ 高阶要求: 构建知识结构, 绘制)完成作业,拓展提升
① 基本要求:按答题规范完成作业(格式、态度) ② 拓展提升:
读万卷书
行万里路
看纪录片
04. 历史,怎么学? (3)完成作业,拓展提升
② 拓展提升:
时刻思考
? 坐 凳 子
殷墟妇好墓出土 跪坐玉人
唐朝《唐人宫乐图》
解决问题从发现问题开始,想一想身边有哪些历史问题呢?
2022年版义务教育历史课程标准 2024年统编版新教材
走近历史,感知历史
历史是一门古老的学科,它厚重。 历史是一门有趣的学科,它好玩。 历史是一门需要不断思考的学科, 它具有实证性,不能异想天开。 历史和我们的距离很近, 我们既是历史的参与者, 又是历史的创造者。
九年级 世界史
02. 历史,学什么? (1)历史发展过程中的重要史事
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• 曹操有一次去打袁术,军中缺粮,曹操下令 让管粮官把大槲(hú)换成小槲,有些士 兵饿得去吃玉米。
• 电视剧中蜀汉军队打出的旗子上写的是一个 “蜀”字。
电视剧中的历史错误——《台湾1895》
• 潘虹饰演的慈禧太后称李鸿章、左宗棠都是 “三朝元老”。
• 剧中提到赫赫有名的老将冯子材时,一会儿称 “提督”,一会儿称“总督”。
• 台湾著名歌星————周杰伦 • 周杰伦大家都比较熟悉,2007年7月8日,周杰伦做客
《鲁豫有约》,据报道当时演播厅的观众创记录坐满了。 周杰伦的号召力可想而知。但在谈话中,谈到不同时代 偶像对青年的影响,谈到雷锋,周杰伦居然不知道雷锋, 还反问“他会不会唱歌”这件事被网友批为“杨丞琳第 二”。
范冰冰想当“刘胡兰” 《墨攻》在京举行首版海报发布会,
• 毛泽东:“洋为中用,古为今用。”
“历史是最让人清醒的教科书。”
3、传承民族文化
韩掠夺中国活字印刷发明权(视频)
4、提高个人修养
用前贤的智慧观照现代人的心灵世界,使思考的 光芒照亮智慧人生。
——百家讲坛
• 台湾当红艺人————杨丞琳 • 在一次直播的电视节目里,在谈到抗日战争的时候,吴
宗宪问她抗日战争打了几年。杨丞琳说,好像11年吧, 吴宗宪告诉她了8年,她居然说:哇!才打了8年耶!
四、初中历史学些什么
• 七年级:中国古代史 • 八年级:中国近现代史 • 九年级:世界古代史、
世界近现代史
历史纪年方法(常见的)简介
• 帝号纪年法:如周平王元年等; • 年号纪年法:如天宝元年、顺治十年等; • 干支纪年法:如甲午、辛丑、辛亥等; • 民国纪年法:如民国元年等; • 公元纪年法:以传说中耶稣诞生的那一年
1、探究历史秘密
金字塔和狮身人面像
三 峡 悬 棺
玛 雅 文 明 遗 址
2、汲取历史智慧
• 司马迁:“网罗天下放失旧闻,考之行事,稽其成败兴坏之 理,欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。
• 李世民:“以铜为镜,可以整衣冠;以古为镜,可以知兴替; 以人为镜,可以明得失。”
• 龚自珍:“欲知大道,必先为史;欲灭其国,先毁其史。”
——初中历史导言课
历史是什么?
历史就是逝去的昨天,也就是 过去发生的一切事物,这些事情都 有发生发展的过程。
我们日常生活中的历史
故宫 长城
乐山大佛(四川峨眉山)
立足历史的电影和电视剧
86年版
96年版
八大山人(清) 《孤禽图》
历史与古玩
黄庭坚(北宋)《砥柱铭》
书中的历史
二、为什么要学习历史?
记者查阅历史资料,得知刘胡兰生于1932年,曾任山西文水县云周西 村妇救会干部,积极领导土地改革和支援前线的革命活动。1947年1月 12日,军阀阎锡山所在部队发动袭击,刘胡兰被捕后就义,时年仅15岁 。毛泽东当年为其题词:“生的伟大,死的光荣。”影迷笑称范冰冰可能 是因为中学没念完,“知道还有刘胡兰就算对得起老师,就是把刘胡兰放 错了年代,太丢人了。”
上每个世纪头20年叫某世纪初,最后10年又叫某世纪末。
想一想
公元前92年是 公元前1 世纪 初 (初∕末),192
年是
2世纪 (末初∕末)。
算一算 某人出生于公元前2010年,公元前150年是他诞辰多少周年?
2010-150=1860(年)(前提是两个时间都是公元前??年)
公元前 年 公元前 年
2010
历史影视节目
历史文兵物马、遗


历史图 片
历史书
三、怎样学习历史?
1、通过哪些途径了解历史
课堂和课本、课外历史书籍、参观文物古迹和博物馆、 观看历史专题片和严肃的影视作品、口述历史、收藏 文物……
• 2:方法建议 • 1)读:精读教材,由厚到薄,不留死角 • 2)记:动脑记忆、思考 • 3)听:先预习,然后上课有针对性地听 • 4)写:做好课堂笔记 • 5)讲:上课集中探讨,大胆发言 • 6)温:课后认真复习(提问)
范冰冰扮演的仪仗队队长逸悦堪称是国
产版“贞德”,在乱世战争中献出了年轻 生命。范冰冰不仅在戏中第一次展示了
男孩性格,而且还在采访时用一句话概
括了自己的性格:“如果赶上抗日战争时 代,我一定会成为刘胡兰式的人物,拼死保卫国家。”不久就有人在网上 质疑:“刘胡兰是抗日战争期间为保卫国家牺牲的吗?”
史实:刘胡兰非抗日英雄
中国国家足球队的可耻一幕!
二、为什么要学习历史?
• 1.探究历史秘密 • 2.汲取历史智慧 • 3.传承人类文明 • 4.提高个人修养 • 5.生活中需要历史 (旅游\收藏) • 6.历史是初中阶段的一门重要学
科(中考)
三、怎么学历史?
合作探究: 在日常生活中,同学们能够通过 什么途径来了解历史?
为公元元年,在这一年以前的叫公元前??年, 在这一年以后的叫公元??年。(罗马最早使 用)
为了直观教学,我们通常用年代尺表示时间: 公元前1世纪 公元1世纪
公元 年 公元 年 公元 年
公元元年 公元前1年 公元前92年 公元前 年
公元前 年
300
100
100 192
300
每10年叫做一个“年代”,每100年叫做一个“世纪”。习惯
公元 年 公元 年
150
2010
小结:
在计算周年时
1、如果两个时间都是公元前??年或公 元??年,直接相减(大减小)。
2、如果两个时间中一个是公元前??年, 另一个是公元??年,相加之后再减1。
中国古代朝代更替

夏商与西周 东周分两段

春秋和战国 一统秦两汉

三分魏蜀吴 二晋前后沿

南北朝并立 隋唐五代传
150
算一算 某人出生于公元前2010年,公元150年是他诞辰多少周年?
2010+150-1=2159(年)(前提是两个时间中一个是公元前 ??年,另一个是公元??年)
150 2010
公元 年 公元1年 公元前1年
公元前 年
算一算 某人出生于公元150年,公元2010年是他诞辰多少周年?
2010-150=1860(年)此完
• 1四大文明古国是哪几个国家? • 古希腊、古罗马、古印度、古中国 • 2、你能说出中国几位皇帝的名字? • 秦始皇,唐太宗,乾隆,朱元璋,康熙…. • 3、万里长城是谁下令修筑的? • 秦始皇 • 4、我国古代四大发明是什么? • 火药,指南针,造纸术,印刷术。
电视剧中的历史错误——《三国演义》
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