高中语文语境名句默写一及答案
语文必修一情景式默写
三．表现宾客同仇敌忾的画面的句子是：士皆瞋 目，发尽上指冠。
四．通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句子 是：于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
产品品鉴会活 动方案
汇报人姓名Leabharlann 一．这首词上半阕着重写景，写景的角度多样。远看：“万山红遍， 层林尽染”；近观：“漫江碧透，百舸争流”。仰视：“鹰击长 空”；俯瞰：“鱼翔浅底”。 总结：“万类霜天竞自由”
二．诗人旧地重游，引发对往昔生活的回忆的过渡句是：携来百侣 曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。
三．概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是：恰 同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文 字，粪土当年万户侯。
添加标题 评论“真的猛士”的句子是：真的猛士，敢于直面惨淡的 人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？
添加标题 作者面对反动派的下劣无耻而无法忍受的句子是：惨象， 已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。
添加标题 让作者懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由的语句是：惨 象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。
4.关注国家命运，对国家命运发出感叹 的句子是：：怅寥廓，问苍茫大地，谁 主沉浮？
五．然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶 来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的 悲哀。（这是批判 “庸人”的句子）
六．沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉 默中灭亡。（作者对“沉默”作出预言，召 唤人民起来反抗的选择复句）
《荆轲刺秦 王》理解性 默写
一．荆轲高歌的诗句（唱词）是“风萧萧 兮易水寒,壮士一去兮不复还” 。也是 通过环境描写来渲染氛围，表现荆轲慷 慨赴难、为国捐躯的精神。
二．通过众宾客的神态表现出送行气氛的 语句是：士皆瞋目,发尽上指冠 。
高中语文（必修一至五）情境式默写训练含答案
高中语文（必修一至五）情境式默写训练含答案高中语文（必修）背诵篇目情景默写必修一《沁园春长沙》1．《沁园春长沙》这首词上半阕着重写景，写景的角度多样，远看：“看万山红遍，层林尽染”；近观：“漫江碧透，百舸争流”。
仰视：“鹰击长空”；俯瞰：“鱼翔浅底”。
2．表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？3．《沁园春· 长沙》中表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的两句是：书生意气，挥斥方遒。
4．《沁园春· 长沙》中表明在革命洪流汹涌之时，年轻人要起到中流砥柱的作用的三句是：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？5．《沁园春· 长沙》中表达了词人蔑视反动统治者的诗句是：粪土当年万户侯。
《雨巷》6．《雨巷》中使用了顶真手法表现“丁香姑娘”伤感的诗句是：在雨中哀怨，哀怨又彷徨。
7．《雨巷》中，丁香姑娘与我擦肩而过后，我目送她渐渐远去的情景的句子是：她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。
《再别康桥》8．《再别康桥》中，饱含深情地表达了诗人对康河的眷恋的句子是：在康河的柔波里，我甘心做一条水草！9．《再别康桥》中，使用了比喻，生动地写出了斜阳映照下河边柳树的美好形象，这两句是：那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。
10．我与康桥离别时的“化静为动、化虚为实、化无形为有形、话无声为有声”的比喻句是：悄悄是别离的笙箫。
《荆轲刺秦王》11．《荆轲刺秦王》表现同仇敌忾的画面的句子是：士皆瞋目，发尽上指冠。
12．《荆轲刺秦王》中，用荆轲悲壮的唱词来渲染氛围，表现慷慨赴难、为国捐躯精神的句子是：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！13．《荆轲刺秦王》中，“于是荆轲遂就车而去，终已不顾”这两句通过动作描写表现了荆轲义无反顾的精神。
《记念刘和珍君》14．《记念刘和珍君》中，“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
这是怎样的哀痛者和幸福者”体现了作者对“真的猛士”的评论。
15．《记念刘和珍君》中，描写作者面对反动派的下劣无耻而无法忍受的句子是：惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。
高中语文必修一理解性默写,情景式默写(答案版).doc
（答案版）高中语文必修一理解性默写1、点明时间地点环境的句了：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
2、描写远望之景的句子：看万山红遍，层林尽染。
3、描写如火枫林，寄寓诗人火热的革命情怀，表现出对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬的句子：看万山红遍，层林尽染。
4、静中有动、生气勃勃的场面描写的句子：漫江碧透，百舸争流。
5、描写仰望与俯瞰之景，表现作者对自由解放的向往与追求的句子：鹰击长空，鱼翔浅底。
6、概括湘江秋景的一句：万类霜天竞自由。
（《沁园春•长沙》的上片重点描写了秋天的景物，其中对秋景的礼赞，使词情趋于高昂的一句）7、《沁园春•长沙》这首词上半阕着重写景，写景的角度多样，远看：看万山红遍，层林尽染;近观：漫江碧透，百舸争流。
仰视：鹰击长空;俯瞰：鱼翔浅底。
总结：万类霜天竞自由。
8、面对大千世界，诗人发出概叹，表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?9、《沁园春•长沙》关注国家命运，对国家命运发出感叹的句子：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?10、诗人旧地重游，引起诗人对往昔不平凡岁月回忆的过渡句：携来百侣曾游，忆往昔峥蝶岁月稠。
11、表现革命者力量强大的句子：书生意气，挥斥方遒。
（表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的特点）12、“家事国事天下事事事关心”，表现革命者关注国家大事的言行的句子：指点江山，激扬文字。
（毛泽东年轻时就立誓为国家民族服务，《沁园春•长沙》中他评论时政，书写宏文华章的集中概括的两句。
）13、表现诗人蔑视权贵的句子：粪土当年万户侯。
14、《沁园春•长沙》概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子：恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
15、以设问结尾，巧妙运用祖逖“中流击楫”的典故，并巧妙回答“谁主沉浮”的句子：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？16、在革命洪流汹涌之时，年轻人要起到中流砥柱作用，《沁园春•长沙》中，词人巧妙地借用“到中流击水，浪遏飞舟”两句表现了这样的图景。
高中14篇必考课文理解默写(情景默写)最新整理版(附答案)
高中14篇必考课文理解默写（情景默写）最新整理版（附答案）高中必背课文14篇之《诗经·氓》1．《诗经·氓》中，_________________，________________这两句用比兴的手法，奉劝年轻女子，不要迷恋爱情。
2．《诗经·氓》中，_________________，________________这两句写出了男子婚后对待女子的恶劣态度，与婚前的蚩蚩形成鲜明的对比。
3．《诗经·氓》中，通过写叶子凋落喻指女子年华逝去、青春不再的句子是：_________________，________________。
4．《诗经·氓》中，女主人公回忆自己年少时与男子恋爱的美好时光，与青梅竹马意境相仿的句子是：_________________，________________。
5．《诗经·氓》中，女主人公用一个祈使句来宽慰初次求婚失败的男子同时给予对方期望的句子是：_________________，________________。
6．《诗经·氓》中，_________________，________________用了对比的手法，写出了婚后的实际情况与婚前执子之手，与子偕老的期待有着巨大的反差。
7．在面临不幸婚姻的时候，古代大多数女子都会选择隐忍和消沉，但《诗经·氓》的_________________，________________这两句却让我们看到了女主人公坚强和勇敢的一面。
8．《诗经·氓》中，_________________，________________这两句分别写出了女子和男子婚后对待感情的不同态度和行为，对比鲜明，反差极大，字句中充斥着女子对男子变心的控诉。
9．《诗经·氓》中，_________________，________________这两句用了一个双重否定的句式，写出了女子婚后每天起早摸黑、忙里忙外的辛劳生活。
高考情景式名篇名句默写五十例及答案
高考情景式名篇名句默写五十例名篇名句默写是每年高考都要考查的，以往的题目大多采用给出文句的上句或者下句要求考生填出下句或者上句的题目类型。
随着高考语文命题改革，必将更加重视对考生语言实际使用水平、创新思维水平的考查，作者预测：名句名篇的考查题目类型必定会实行创新，也会更加重视对考生的语言实际使用水平的考查。
而创设了不同的情景，要求考生准确恰当地补出名句这种题目类型。
下面我们就来做一做这样的训练。
1．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“_______________，_______________”。
2．《永遇乐•京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“_______________，_______________”。
3．孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说：“_______________，_______________。
”4．欧阳修在《伶官传序》中就后唐庄宗耽溺于伶人而丧国的史实，告诫后人应记住：“_______________，_______________”。
5．古代文人词客十分讲究炼字炼句，往往为了一个字而冥思苦想，卢延让《苦岭》中曾有过“_______________，_______________”的诗句，杜甫也有过“_______________，_______________”的诗句，令人非常敬仰。
6．初冬的早晨，小明走出家门，看到满树的雪枝，不禁感慨地说：“真是_______________, _______________”。
（用《白雪歌送武判官归京》）的名句回答，如还能引用其他诗人描写雪景的诗句，可加分），你知道的其他诗人描写雪景的诗句是_______________。
7．王安石《元日》中的诗句：“_______________，_______________。
”该诗句艺术地概括了年复一年辞旧迎新的春节景况。
8．***同志在澳门回归庆典讲话中引用唐朝诗人王维《九月九日忆山东兄弟》中的两句诗：“_______________，_______________”,表达了对台湾同胞的关心思念之情。
2023高考语文古诗词名句名篇情景默写专练附答案
2023高考语文古诗词名句名篇情景默写专练附答案第1组【2022-2023 学年度高一第一学期学习质量检测】补写下列各句的空缺部分。
(6 分)(1)儒、道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。
《老子》中说：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”《荀子·劝学》中则说：“ ____________，____________。
”(3)李煜《虞美人(春花秋月何时了)》中，春花秋月之外，“____________”也是勾起作者故国之思的景象；而“____________ ”则是作者无尽愁绪的形象描绘。
【参考答案】(1)（故)不积跬步无以至千里(2)月出于东山之上徘徊于斗牛之间(3)小楼昨夜又东风恰似一江春水向东流第2组【齐鲁名校联盟2022——2023学年高三年级联考】补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）苏轼《赤壁赋》中，写作者引吭高歌，吟诵《诗经·月初》诗句的两句是：“________，________”。
（2）杜甫《客至》中，“________，________”两句从户外的景色着笔，把绿水环绕、春意荡漾的环境表现得十分秀丽可爱。
（3）在古诗词中，鹧鸪因叫声凄切，常被用于表达处境之艰难、心情之惆怅等，比如“________，________”。
【参考答案】（1）诵明月之诗歌窈窕之章。
（2）舍南舍北皆春水。
但见群鸥日日来（3）江晚正愁余山深闻鹧鸪/宫女如花满春殿只今惟有鹧鸪飞【每空1分，第（3）题若有其他答案，符合语境的也可给分】第3组【湖南省衡阳市2023届高三联考语文试题】补写出下列句子中的空缺都分。
(6分)（1）《蜀道难》写蜀地在开凿栈道前，长期与外界阻隔的句子是“________，_________”。
(2)王安石在《答司马谏议书》中，用“____________，____________”两句，直指宋朝社会，官场的不良风习。
(3)自司马迁为汉代名将李广作传后，历代诗文对李广之品节、才能、遭际多有吟咏，如“_________________，________________”。
高中语文必修一情境性默写(附答案)
• （五）《赤壁赋》（苏轼） • 1、苏轼《赤壁赋》中写江上水汽弥漫，江水无边无际 和远方天际相接的句子是：“_____，_____” • 2、苏轼《赤壁赋》中概括了曹操军队在攻破荆州顺流 而下的军容盛状的句子是：“________，_______”。 • 3、音乐是中国诗词里的常见内容，《赤壁赋》中侧面 表现客吹洞箫的音乐效果的两句是：“____，____”。 • 4、苏轼《赤壁赋》中写作者与友人于扁舟中举杯共饮 的句子是“_______，______”。 • 5、苏轼在《赤壁赋》中用比喻的修辞手法，感叹我们 个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子： “_______，_______” • 6、苏轼《赤壁赋》中写希望与神仙相交，与明月同在 的句子：“_____，____”
• 13、《赤壁赋》苏子劝客一席话中，作者用“____， ______”两句，表达了非己勿贪、对万物不要强求强取 的豁达态度。 • 14、在《赤壁赋》中，苏轼面对明月与江水发出感叹， 从“变”的角度阐发自己哲理思考的句子是“____， ____” • 15、苏轼《赤壁赋》中诗人在饮酒后，唱出对远在天边 的女子的思念：“______，_____” • 16、苏轼《赤壁赋》中写清风与明月可尽情享用，无人 禁止，无穷无尽的句子：“_______，______” • 17、苏轼《赤壁赋》中“_____，____”两句写当时作 者以及朋友用桂木和兰木做的桨划着船，在铺满月光的 江面逆流而行，极富诗情画意。 • 18、苏轼《赤壁赋》中“_____，_____”两句形容小 船像一片叶子任意飘摇在宽阔浩淼的江面上。
• 19.、苏轼《赤壁赋》中写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉 含情，实则是游人对明月的喜爱的句子：“_____，______” • 20、苏轼《赤壁赋》中叙写江水流逝却始终长流不息的句子： “______________，___________” • 21、苏轼《赤壁赋》中叙写月亮盈亏却无所增减的哲理的句子： “______________，___________” • 22、苏轼《赤壁赋》中写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡 的宇宙间乘风飞行，不知所终的句子：“_______，_____” • 23、从不变的角度，描述人与万物的关系：“_____，_____” • 24、写客人箫声之悲伤幽怨的句子：“________，______， ______，_____” • 25、叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理 的句子：“______________，___________， ______________，_______歌，吟诵古代咏月的诗 歌，召唤月亮飞行的句子：“诵明月之诗，歌窈窕之章” • 8、《赤壁赋》中描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现 作者怡然自得的心境的句子：“清风徐来，水波不兴” • 9、苏轼《赤壁赋》中描写诗人行舟的感觉，像身上长 上了翅膀：“飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙” • 10、苏轼《赤壁赋》中，感叹生命短暂宇宙永恒的句子 是：“哀吾生之须臾，羡长江之无穷” • 11、苏轼《赤壁赋》中写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的 句子是：“况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿 ” • 12、苏轼《赤壁赋》中以月亮作比，描写世间万物变化 的规律的句子是：“盈虚者如彼，而卒莫消长也”
高考语文《名篇名句情景默写》一轮复习练习题(含答案)
高考语文《名篇名句情景默写》一轮复习练习题（含答案）1．名句默写。
（1）《生于忧患，死于安乐》中，将人“生于忧患，死于安乐”的道理引申拓展到国家安危的层面，认为如果“____________ ，____________”，国家必将灭亡。
（2）《念奴娇·赤壁怀古》中描写赤壁大战中侧面表现周瑜从容娴雅的儒将风度和军事才能的句子是“____________，____________”。
（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应做好充分准备，如像刘义隆那样草率举兵，虽有“ ____________”之雄心，只怕会有“____________”的结局。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《<论语>十二章》中用对比手法反映君子、小人不同追求的句子是“___________，___________”。
（2）《大学之道》中的“___________”说明获得知识的途径，在于认识研究万事万物；而“___________”是说通过对万事万物的认识研究，才能获得知识。
（3）《春江花月夜》中勾勒出一幅江潮连海，月共潮生的春江月夜的壮丽画面的句子是“_________________，_______________。
”3．补写下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙的理想社会是在“ ___________ ，___________”的情况下，成年人带几个孩子自由自在的生活在和谐的社会里。
（2）文中能体现孟子注重民众教育，通过认真兴办学校，最终达到和谐社会的句子是：“ ___________ ，___________”《齐桓晋文之事》（3）烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是：“_______ ，_________。
”《烛之武退秦师》4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧,但人面不见，人去楼空的物是人非的情景。
高考语文《名句名篇情景默写》综合复习练习题(含答案)1
高考语文《名句名篇情景默写》综合复习练习题（含答案）1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王维在《使至塞上》中用“___________，___________”两句，自喻为蓬草与归雁，含蓄地表达了飘零之感。
（2）《荀子·劝学》中用“___________，___________”两句，指出劣马只要坚持不懈也能到达目的地。
（3）白居易在《琵琶行》中用“___________，___________”两句，表现琵琶女月夜独守空船的寂寞。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）宋濂在《送东阳马生序）中，表现自己因为深得读书之乐，而不考虑吃穿比不上别人的两句是“_______________，________________”。
（2）白居易《琵琶行》中“_______________，________________”两句从侧面烘托出听众完全沉浸在音乐声中的状态，表现琵琶女弹奏动人的效果。
（3）不吸取前人教训会让后人倍感痛惜，正如杜牧在《阿房宫赋》中所说“_______________，________________”。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遥游》中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而影响自己的句子是：________，________。
（2）《念奴娇·赤壁怀古》中，表现词人凭吊英雄人物，以一杯清酒祭月，抒发自己壮志难酬的苦闷心情的诗句是：_________，__________。
（3）《次北固山下》一诗中，以色彩纷呈、明暗相交的艺术手法刻画江南残冬早春景色的句子是：_____________，___________。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)孟子在《鱼我所欲也》中写到，虽然生命是我所喜爱的，但是“__________，_________”，他认为一个人要懂得舍生取义。
(2)庄子《逍遥游》中“__________，_________”两句对天空颜色的成因进行了探寻，并发出了疑问。
高考语文《名言名句情景默写》专项复习资料(含答案)
高考语文《名言名句情景默写》专项复习资料（含答案）1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：“_____________，____________。
”（2）杜牧《阿房宫赋》中描写秦人对掠自六国的珍宝丝毫不知珍惜、生活极度奢侈浪费的两句是“___________，________________”。
（3）古人常用“江山”这一意象代指国家的疆土或政权。
宋代词人辛弃疾就写过这样的词句，如“_____________，______________”。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）庄子《逍遥游》中指出，大鹏要想“徙于南冥”，须“_______”；野马、尘埃的浮动也要“______”，以此说明事物是“有所待”的。
（2）杜牧《阿房宫赋》中“_________，_________”两句，勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势。
（3）李煜《虞美人》一词中“_________？_________”两句，用满江的春水来比喻满腹的愁绪，不仅显示了愁绪的悠长深远，也显示了愁绪的汹涌翻腾。
3．默写填空。
（1）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。
《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”荀子在《劝学》中说“ ____________，______________”。
（2）《鹊桥仙》中“____________，______________”两句笔触轻盈、用墨经济，渲染了牛郎织女一年一会的气氛。
（3）李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“____________”和“____________”，令人叹为观止。
（4）《诗经·静女》中，描写男主人公在城墙角落焦急等待女主人公的句子是“____________，______________”。
（5）《短歌行》中写诗人想象与贤才久别重逢，谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。
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---精品文档欢迎来主页下载名句积累不亦君,,不亦说乎?人不知而不愠1.子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来”子乎?有朋友从远方而?,进而按时温习它,不也是令人高兴的事吗孔子说：“学习知识,可是我自己并不恼怒我有才学,别人不了解我,来,不也是令人快乐的事儿吗? ”不也是品德高尚的人所具有的吗? ? 2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎帮朋友办事是不是尽心尽力了呢？与朋友我一日多次反省自己，这句话的大意，交往是不是做到诚信？老师传授我的知识复习了吗？”,可以为师矣.3.子曰：“温故而知新 .,这样的人可以做老师了”孔子说：“温习旧的知识,进而懂得新的知识“学而不思则罔；思而不学则殆.”4.子曰：就什么,就迷惑不解；光思考却不去读书学习,孔子说：“光读书学习不知道思考都学不到.”是知也.”?知之为知之,不知为不知,5. 子曰：“由,诲女知之乎,,不知道就是不知道教给你什么叫‘知'吧!知道就是知道孔子说：“由（子路）! !”这就是真正的知啊 .”,必有我师焉；择其善者而从不亦远乎？”读书人不可以没有远大抱负，坚强意志，（因为）责任重大，道路遥曾子说：“不是很遥远吗？”远。
把实行仁德作为自己的责任，不是重大的吗？到死才停止，勿施于,“其恕乎!己所不欲子贡问曰：8.“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：勿施,“其恕乎!己所不欲.”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：人”于人.?可以终身奉行的吗子贡问老师：有什么话,!自己不想要的,也不要强加给别人孔10.子曰：“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”孔子说：“默默地记住所学的知识,学习却不感觉满足,教导他人不知疲倦,这些对我来说,有哪一点是我所具备的呢?”11子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
的意思精品文档．---欢迎来主页下载精品文档“见到贤能的人就要（努力向他）看齐，见到不贤能的人就要（以他为孔子说：反面教材）做自省.应该是这个意思。
12.子曰：“不愤不咎，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。
”【译文】不到他心里明白却“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；孔子说：就不要再反复地如果他不能举一反三，不能完善表达出来的程度不要去启发他。
给他举例了。
”【评析】他并不觉得一个老师一言堂地给学生灌介绍了他在教育方面的体会，这里是孔子不输就能有好的教学效果，而是觉得关键在于怎样启发学生自己去思考和琢磨。
是让老师替学生去举一反三、反复列举，而是启发学生去举一反三、触类旁通。
也不要过多就必须坚持一个原则：不要轻易地把答案告诉学生，要做到这一点，我想这是值得我们今天的老师在教更不要给学生灌输标准答案。
地替学生思考，学中思考和借鉴的。
13.岁寒，然后知松柏之后凋也什么意思？这是《论语》上的：“岁寒然后知松柏之后凋也。
”岁寒，是每年天气最寒冷的都已枯槁零落。
时候。
凋，是树木落叶子。
松柏后凋，是说别种树木到这个时候，独有松柏仍旧青翠不凋比喻修道的人有坚忍的力量，可以耐得困苦，受得磨折，而不至于改变初心。
确字，同坚宇一样解释。
松柏不凋已经称得起坚确。
金石比自然能够松柏更要坚确。
所以此处拿金石比喻修道人的志气。
有金石般的志气，战退阴魔。
阴魔既已去尽，慧力即同时增加。
”,好之者不如乐之者14.子曰：“知之者不如好之者.孔子说：“懂得它的人不如喜爱它的人,喜爱它的人又不如以它为乐的人.”15.子在川上,曰：“逝者如斯夫,不舍昼夜.”孔子在河边说“消逝的时光像这河水一样日夜不1子曰“吾尝终日不终夜不以无不如学孔子说“我曾经整天不整晚不用来思却没有长不如去学根据题意补写出下列句子中的空缺部分。
《赤壁赋》中苏轼用大胆的想象描绘箫声超强感染力的两句是“___________，___________”。
（1）（2）“青出于蓝”这个成语出自荀子《劝学篇》“青，取之于蓝，而青于蓝”，这与《师说》中“，”的观点有异曲同工之妙。
精品文档．欢迎来主页下载---精品文档（3）范仲淹《岳阳楼记》中“，”两句写月光与水波一起荡漾，闪烁着金光，月亮的倒影沉浸在水底，宛如一块美玉，体现了一种动静结合的美。
(4)杜牧《阿房宫赋》中写走廊曲折、屋檐高耸的句子是“_________________，_____________________.(5)白居易《琵琶行》中“___________________，________________”两句通过写琵琶女演奏完后周边环境的寂静，来表现音乐的强大魅力。
(6)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直接表达自己理想的名句是“____________________________，_________________________”。
(7)白居易在《琵琶行》中写自己被贬后，无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚，都独自一人喝酒的两句是“_________________，___________________”。
(8)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写孙权时期的旧迹已被岁月洗涤净尽的两句是“_________________，___________________”。
(9)晏殊《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）下片中“，”对偶工巧流利，真挚自然地表现出作者伤春惜春、感叹年华易逝的心境。
(10)《诗经·氓》中以“桑”喻女子青春年华的句子是“，”。
（11）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达回归之后的感受的句子是“，”。
①庄子在《逍遥游》中赞赏宋荣子能分辨内外荣辱的两句是：，。
②《赤壁赋》中以“盖”字开头，从绝对运动的角度辩证看待世界的两句是：，。
（12）《离骚》一文中，写出了群臣嫉贤妒能，肆意对屈原造谣中伤的句子是“，”。
（13）古人写文章常常使用借古讽今的手法。
杜牧在《阿房宫赋》中就以“，”作结，警醒后人切勿重蹈秦人覆辙。
（14）《渔家傲·秋思》中用互文的手法，表现将士们思乡之情的句子是“，”。
（15）苏轼在《赤壁赋》中用“，”从侧面写出洞精品文档．欢迎来主页下载---精品文档箫声的魅力和吹奏效果。
（16）屈原在《离骚》中以“鸷鸟”为喻说明自己绝不同流合污的两句是“，。
”（17）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”形成对比，表现莲高洁品质的句子是“_______________________，_____________________。
”（18）《念奴娇》中苏轼用“，”两句，感慨人生的短暂，才会情不自禁倒一杯酒祭奠江水和月亮。
（19）杜甫的《登高》中，诗人节表现个人潦倒困苦、借酒浇愁，深刻地表达自己因国难家愁而悲愤的句子是“，”。
（20）杜甫在《望岳》中表明敢攀顶峰，俯视一切的雄心和气概的两句是“，。
”（21）屈原的《离骚》中表达宁愿立即死去或流亡也不愿苟合阿谀的两句是“，。
”（22）庄子《逍遥游》中表明列子虽然能御风而行，可是还有局限的，这两句是“，。
”（23）王勃《滕王阁序》用，。
盛赞滕王阁宴会宾客中，文人雅士的非凡文采，用，。
极写阁中宴席上英雄豪杰的雄才大略。
（24）刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。
”和荀子的“青，，。
”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。
（25）《诗经》多运用比兴的手法，以“桑”喻女子青春年华及年长色衰的句子分别是“桑之未落，”，“桑之落矣，”。
（26）我国古代诗人的爱国感情主要表现为表忧国忧民之心、抒壮志难酬之愤。
杜甫这样表忧国忧民之心：___________ ，____________。
（《登岳阳楼》）陆游这样抒壮志难酬之愤：__________________，______________ 。
（《书愤》）（27）在《离骚》中，写屈原看到时光易逝，担心国君易老、昏聩误国、保守落后的句子是“ _ ， ___ 。
”（28）庄子《逍遥游》中认为“，”的人才能遨游在无穷无尽的境界中，而无需有所待。
精品文档．欢迎来主页下载---精品文档(29)屈原在《离骚》一文中表示即使被肢解也不会改变志向的两句话是“ , ”(30)《诗经·氓>一诗中，写女子没有什么过错，可是男子的行为却前后不一致的两句诗是“，”(31)王湾在《次北固山下》一诗中表现水面开阔，船行顺畅的两句诗是“，。
（32）《师说》中韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是: ，。
（33）李煜在《虞美人》中以物是人非之感来抒发亡国之痛的名句是: ，。
精品文档．欢迎来主页下载---精品文档（34）《雁门太守行》中运用比喻、夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将士披坚执锐、严阵以待情形的句子是，。
（35）《虞美人》中写故国宫殿物是人非的句子是，。
（36）《师说》中，韩愈认为应该辩证地看待老师和弟子才能的句子是“，。
”（37）白居易《琵琶行》中描写琵琶女出场时犹豫不决的诗句是“____________________，____________________。
”（38）孔子曾对“学”与“思”二者的关系做过辩证地论述，他说“____________________，____________________。
”（39）韩愈《师说》中“____________________，____________________”的观点与《荀子·劝学篇》指出的“青，取之于蓝，而青于蓝”是相近的。
(40)《师说》中韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“，”。
(41)音乐是中国诗词里常见内容，苏轼《赤壁赋》中侧面表现客吹洞箫的音乐效果的两句是：，。
(42)《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是，。
（43）《茅屋为秋风所破歌》中通过景物描写渲染出暗淡愁惨氛围，从而烘托出诗人同样心境的诗句是，。
（44）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中比喻含新生事物不断涌现的名句是，。
（45）《雁门太守行》中把激战中的边塞风光写得很壮美的诗句是：，。
(46)从《诗经·氓》最后一章里的“，”来看，男女主人公年少时关系非常融洽。
(47)苏轼《赤壁赋》中“客感叹自己生命短暂、羡慕江水长流不息的句子是：“，。
”(48)岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪的两句诗是：“，。
”(49)白居易在《钱塘湖春行》中用“________，_________”两句描写了春天鸟儿们充满生精品文档．---精品文档欢迎来主页下载机与情趣的活动。
”两句告诫人们如不吸取历史教训_________(50)杜牧在《阿房富赋》中用“________ ，就会熏蹈覆辙。
》中用听众的神情，江心的秋月写琵琶曲妙绝入神的诗句）自居易在《琵琶行（并序）（51 。
”是“，是良玉生烟的诗句化在《锦瑟》中用典故鲛人泣珠和商（52）李隐“，。