小学歌唱比赛方案方纯
小学活动唱歌比赛策划方案
小学活动唱歌比赛策划方案一、策划目的通过举办小学活动唱歌比赛，为学生提供一个展示音乐才能的平台，培养他们的演唱技巧、音乐素养和团队合作意识，激发学生对音乐的兴趣，丰富学生的课余文化生活。
二、策划内容1. 比赛形式：以班级为单位进行比赛，每个班级选派代表队进行演唱，分为个人和团体两个组别。
2. 比赛时间和地点：比赛时间安排在校园艺术节的尾声，具体时间和地点视校方安排而定。
3. 报名方式：通过班级通知，鼓励学生踊跃报名参赛，每个班级可报名1支个人代表队和1个团体队伍。
4. 赛前准备：a. 确定评委：选拔有音乐专业背景或经验的老师或专业音乐人作为评委。
b. 确定曲目：由参赛班级自行选择曲目，可以是流行歌曲、儿歌或经典歌曲等。
鼓励参赛者发挥创意，可以自行改编或合唱。
c. 宣传准备：制作宣传海报，宣传校内外，吸引更多的学生和家长关注比赛。
5. 比赛规则：a. 个人组：每个班级可派遣最多5名学生参加个人组比赛，每位参赛者演唱一首曲目，根据评委打分，最后得分最高者获胜。
b. 团体组：每个班级选派最多10名学生组成团体队伍，共同演唱一首曲目，根据评委打分，最后得分最高者获胜。
c. 扣分规则：在比赛过程中，如发生遗忘歌词、音准不准确、失误等情况均会做适当扣分。
d. 获奖设置：个人组和团体组分别设置一、二、三等奖，根据评委打分确定。
6. 比赛流程：a. 开幕式：由学校领导致辞并宣布比赛开始。
b. 个人组比赛：按照参赛顺序进行个人组比赛，每位参赛者上台进行演唱。
c. 团体组比赛：按照参赛顺序进行团体组比赛，每个班级派出的团体队伍依次上台。
d. 评委打分和评议：每位参赛者演唱完毕后，评委团根据演唱表现进行打分和评议。
e. 颁奖典礼：公布获奖名单，颁发获奖证书和奖品。
7. 比赛注意事项：a. 提供良好的音响设备和舞台背景，确保比赛顺利进行。
b. 准备彩排时间，协助参赛班级提升演唱水平。
c. 保证比赛过程的公平公正和被评委评审的保密性。
小学班会歌唱比赛方案策划
一、活动背景为了丰富校园文化生活，提高学生的音乐素养，增强班级凝聚力，培养同学们的团队合作精神，我校决定在班会时间举办歌唱比赛。
本次比赛旨在激发学生对音乐的热爱，提高学生的艺术修养，同时为同学们提供一个展示自我、交流学习的平台。
二、活动主题“唱响童年，梦想起航”三、活动目标1. 培养学生的音乐兴趣，提高学生的音乐素养。
2. 锻炼学生的团队协作能力，增强班级凝聚力。
3. 增进同学之间的友谊，营造积极向上的校园氛围。
4. 为学生提供一个展示自我、交流学习的平台。
四、活动时间2022年X月X日（星期X）下午X点五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校各年级学生七、活动流程1. 开幕式a. 校领导致辞b. 主持人介绍比赛规则及注意事项c. 宣布比赛正式开始2. 班级参赛a. 各班按照抽签顺序依次上台表演b. 每个班级演唱一首歌曲，时间控制在5分钟以内c. 鼓励各班发挥创意，进行表演形式的创新3. 评委打分a. 邀请校内外音乐老师、优秀学生代表担任评委b. 评委根据歌曲演唱、表演形式、班级配合等方面进行评分c. 评委现场打分，并公布分数4. 互动环节a. 邀请观众参与互动游戏，如“猜歌名”、“接歌词”等b. 互动环节设置奖品，鼓励观众积极参与5. 颁奖仪式a. 主持人宣布获奖班级及个人b. 校领导为获奖班级及个人颁发奖品c. 获奖班级进行合影留念6. 活动总结a. 主持人对本次活动进行总结b. 校领导对获奖班级及个人表示祝贺c. 活动圆满结束八、活动筹备1. 成立活动筹备组，负责活动的整体策划、组织和协调。
2. 制定活动方案，明确活动流程、时间、地点、人员安排等。
3. 联系评委，邀请校内外音乐老师、优秀学生代表担任评委。
4. 准备活动场地，布置舞台、音响设备等。
5. 招募志愿者，协助活动顺利进行。
6. 宣传活动，通过校园广播、海报、班级微信群等形式进行宣传。
九、活动预算1. 场地租赁费用：XXX元2. 音响设备租赁费用：XXX元3. 奖品费用：XXX元4. 其他费用：XXX元总计：XXX元十、注意事项1. 各班级参赛歌曲需提前报备，确保歌曲内容健康、积极向上。
小学生(低年级)歌唱比赛活动方案
小学生(低年级)歌唱比赛活动方案1. 活动目的本活动旨在通过歌唱比赛的形式，培养小学生低年级学生的音乐兴趣和表达能力，促进他们的艺术发展和自信心的提高。
2. 活动时间和地点- 时间：活动将于学校的周末举行，具体日期待定。
- 地点：学校礼堂或多功能厅。
3. 参与对象- 参赛学生：小学低年级的学生均可参与，每个年级限定参赛队伍数量。
- 观众：全校师生及家长，其他感兴趣的人士。
4. 活动流程4.1 报名阶段- 在学校广播和宣传栏发布比赛公告，告知学生比赛详情和报名方式。
- 学生填写报名表，经教师签字后提交。
- 学校汇总报名信息，确定参赛队伍。
4.2 准备阶段- 参赛队伍组织练时间，学生需准备一首符合年级和主题的歌曲。
- 学校提供音响设备和舞台道具，保证音效和视觉效果。
4.3 比赛阶段- 比赛按年级划分，逐个年级进行。
- 参赛队伍按顺序依次上台表演。
- 每支队伍表演结束后，由评委给予打分并提供评语。
- 比赛结束后，评委总结评分，宣布获奖队伍和个人。
4.4 评分标准评分将考虑以下方面：- 声音：音准、音质、音量等。
- 表演：形象、舞台表现、自信心等。
- 表达：歌曲理解、情感传递、语言发音等。
5. 奖项设置- 根据评分结果，设置一、二、三等奖及优秀奖若干。
- 可以考虑设立最佳表演奖、最佳形象奖等特别奖项。
6. 活动宣传- 制作宣传海报，张贴在学校主要通道和班级公告栏。
- 学校内部通讯工具发布活动宣传推送。
7. 安全措施- 确保舞台安全，设置栏杆和防滑地毯。
- 指派专业人员负责音响设备调试和维护。
8. 预算- 预计花费包括奖品购买、道具准备、宣传物料和维修保养等方面，具体细节待进一步确定。
以上为小学生(低年级)歌唱比赛活动方案的大致内容，具体细节和安排可以根据实际情况进行调整和完善。
希望本次活动能够为学生们提供一个展示自我和享受音乐的舞台。
歌唱比赛方案小学(3篇)
第1篇一、活动背景音乐是孩子们成长过程中不可或缺的伙伴，它能够培养孩子们的审美情趣，提高他们的艺术素养。
为了丰富校园文化生活，激发学生对音乐的热爱，提高学生的演唱水平，我校决定举办一场别开生面的歌唱比赛。
以下是本次歌唱比赛的详细方案。
二、活动目的1. 培养学生的音乐兴趣，提高学生的音乐素养。
2. 锻炼学生的舞台表现力，增强学生的自信心。
3. 促进校园文化建设，营造积极向上的校园氛围。
4. 发现和培养音乐人才，为我校音乐教育发展储备力量。
三、活动主题“唱响童年，筑梦未来”四、活动时间2023年10月15日（星期日）上午8:30-12:00五、活动地点学校多功能厅六、参赛对象1. 全体在校学生。
2. 各年级可组队参赛，每队人数不超过8人。
七、比赛形式1. 初赛：各年级进行内部选拔，选拔出优秀选手参加决赛。
2. 决赛：选手现场演唱，评委根据演唱水平、舞台表现等方面进行评分。
八、比赛内容1. 独唱：选手自选一首歌曲进行演唱。
2. 合唱：各年级组队进行合唱比赛，曲目自选。
九、比赛规则1. 参赛选手需提前报名，报名时需提交参赛曲目及伴奏。
2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，不得中途退场。
3. 选手演唱时需着装整齐，精神饱满。
4. 评委根据选手的演唱水平、舞台表现等方面进行评分，满分100分。
5. 评分标准：- 演唱技巧（音准、节奏、音色等）：30分- 舞台表现（台风、情感表达等）：30分- 创意与创新（曲目选择、编排等）：20分- 服装与化妆：10分十、奖项设置1. 独唱组：- 一等奖：1名- 二等奖：2名- 三等奖：3名- 优秀奖：若干名2. 合唱组：- 一等奖：1名- 二等奖：2名- 三等奖：3名- 优秀奖：若干名3. 优秀组织奖：若干名十一、筹备工作1. 成立比赛筹备组，负责比赛的策划、组织、宣传等工作。
2. 各年级班主任负责组织学生报名，选拔优秀选手。
3. 学校音乐教师负责提供技术支持，包括伴奏、音响设备等。
(完整)小学歌唱比赛方案方纯
汕头市濠江区珠浦第二小学“我爱校歌”合唱比赛方案一、活动背景为活跃校园文化生活，提高学生艺术表现力、创立力和审美能力，为孩子供应锻炼的机遇，促进学生全面发展和校园友善发展，展现同学们的文艺专长，加强校歌的普及，做到班班有歌声，挖掘演唱人才，加强校园精神文化建设，经学校研究，特举办以“我爱校歌”为主题的合唱比赛。
二、活动目的弘扬校园文化，加强校歌的普及，展现当前小学生的综合素质和创立能力，帮助学生们建立积极向上的生活和学习态度，加强学生之间的沟通沟通和竞争意识，让更多拥有艺术专长的同学发挥所长，展现自我，从而获取全面发展。
三、活动安排1、参赛对象：本校 1 至 6 年级学生2、参赛人数： 30 人以上。
3、参赛时间： 2016 年 6 月左右4、参赛要求：内容健康，积极向上，能展现出新时代小学生的个性与激情。
5、参赛方式：以班级为单位，由班主任介绍人选参加，5月15 日前合唱人员名单上报学校。
6、参赛规则：（1）必选歌曲一首：校歌《优秀校风永弘扬》；（2）自选歌曲一首：内容健康，积极向上。
比赛当白班级按抽签序号依次登台演出，由评委在选手演唱的过程中进行打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最后成绩，决出一、二、三等奖共 10 名，优秀奖若干名。
四、评分标准1.音准正确、节奏正确、吐字清楚；2.歌曲办理合适、音色优美、感情真挚自然；3.表情、气质、台风、衣饰等因素要吻合歌曲内容，表现恰当；4.人数齐全，全员参加。
队员排位整齐有序，进、散场序次优秀；5.演唱时精神饱满，着装一致雅观。
附：评分表声音宏亮，感情人作表指挥正确，合唱人数符演唱时精神节奏正确，现合适，歌富饶激情。
合规定，队饱满，着装选手一致雅观。
吐字清楚曲技术办理（ 10 分）伍整齐，进、总分序号（ 20 分）（ 30 分）合理。
（30 散场序次分）好。
（10 分）“我爱校歌”合唱比赛方案一、活动背景为活跃和丰富校园文化生活，提高学生艺术表现力，创立力和审美能力，为孩子供应锻炼的机遇，促进学生全面发展和校园友善发展展现同学们的文艺专长，加强校歌的普及，做到班班有歌声，挖掘演唱人才，加强校园精神文化建设，经学校研究，特举办以“我爱校歌”为主题的歌唱比赛。
歌唱比赛小学生活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，校园文化生活日益丰富。
歌唱比赛作为一种富有教育意义的文化活动，能够激发学生的音乐兴趣，培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
为丰富我校学生的校园文化生活，增强学生的音乐素养，特举办本次小学生歌唱比赛。
二、活动目标1. 培养学生的音乐兴趣，提高学生的音乐素养。
2. 增强学生的自信心，培养学生的团队协作精神。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
4. 发现和选拔音乐人才，为我校音乐教育提供人才支持。
三、活动时间2023年10月15日至11月5日四、活动地点学校礼堂五、活动对象我校全体小学生六、活动内容1. 初赛：- 时间：10月15日-10月20日- 地点：各年级教室- 形式：各班自行组织，选出一名代表参加年级比赛。
- 评选标准：音准、节奏、表现力、服装仪态等。
2. 年级赛：- 时间：10月21日-10月25日- 地点：学校礼堂- 形式：各年级选手进行现场比赛。
- 评选标准：音准、节奏、表现力、服装仪态等。
3. 决赛：- 时间：10月26日-11月5日- 地点：学校礼堂- 形式：各年级优胜选手进行现场比赛。
- 评选标准：音准、节奏、表现力、服装仪态、创意编排等。
七、活动流程1. 宣传发动：- 通过班会、校园广播、海报等形式，广泛宣传歌唱比赛活动，提高学生的参与度。
2. 报名选拔：- 各班组织报名，填写报名表，经班主任审核后上报年级组长。
3. 初赛：- 各年级组长组织评委，对各班选手进行评选。
4. 年级赛：- 各年级选手进行现场比赛，评委根据评选标准进行评分。
5. 决赛：- 各年级优胜选手进行现场比赛，评委根据评选标准进行评分。
6. 颁奖仪式：- 对获奖选手进行表彰，颁发奖品和证书。
八、活动组织1. 组织机构：- 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
- 设立活动办公室，负责活动的具体实施和协调。
2. 人员安排：- 领导小组：校长（组长）、教导主任、德育主任、音乐老师等。
小学生歌唱比赛活动方案(可编辑
小学生歌唱比赛活动方案(可编辑活动名称：小学生歌唱比赛活动目的：以歌唱比赛为载体，激发小学生音乐兴趣和艺术修养，培养他们的音乐才能和表现能力。
通过比赛的形式，展示小学生的音乐才华，提升他们的自信心和团队合作精神。
活动时间：2024年4月1日（星期六）上午9点至下午4点活动地点：小学操场参赛对象：全校小学生，按年级分组：1.一年级2.二年级3.三年级4.四年级5.五年级6.六年级活动流程：一、报名阶段（提前一周）1.将比赛信息发布在学校网站、校园电子屏和班级群等渠道，宣传比赛的目的、规则和要求。
2.小学生填写报名表，包括姓名、年级、曲目等基本信息，交给各班班主任。
3.班主任收集报名表，并汇总确认报名情况。
二、选拔阶段（提前两天）1.学校音乐教师组织选拔模拟赛，每个年级选出10名左右的代表选手。
2.选拔结果通过学校网站和校园电子屏公布。
三、比赛阶段1.比赛现场布置：a)在操场设置舞台，舞台前方放置评委台。
b)设置观众席和媒体席。
2.开场仪式：a)主持人介绍比赛的意义和规则。
b)学校领导致辞，鼓励小选手们展现自己的才艺。
3.海选赛：a)依次按年级顺序进行海选赛，每个年级选手依次上台表演。
b)每位参赛选手表演一首歌曲，演唱时间不超过3分钟。
c)评委根据选手的音准、节奏感、表演力等方面打分，选出晋级选手。
d)晋级选手在现场公布，并可在分数牌上看到自己的得分情况。
4.决赛：a)晋级的选手进行决赛，同样按年级顺序进行表演。
b)每位选手表演一首歌曲，同时加入自己设计的舞蹈或表演动作。
c)评委根据选手的音准、节奏感、表演力以及舞蹈或表演动作的配合度等方面打分。
d)决赛结束后，评委公布得分并给予获奖选手颁奖。
5.集体合唱：a)各年级的选手集体合唱一首优秀歌曲。
b)集体合唱结束后，评委公布最佳合唱奖。
四、颁奖仪式：1.颁发个人奖项：一、二、三等奖和优秀奖，根据得分情况设定数量。
2.颁发集体奖项：最佳合唱奖。
3.颁发奖杯和奖品。
小学唱歌比赛活动策划方案
小学唱歌比赛活动策划方案一、活动背景及目的随着音乐教育的不断普及和小学生音乐素养的提高，唱歌比赛已成为小学生喜闻乐见的活动之一。
通过举办唱歌比赛，可以提高学生的音乐欣赏力、音乐表达能力和团队协作精神，激发学生对音乐的兴趣和热爱，培养他们的音乐才华和自信心。
此次活动旨在为小学生提供一个展示才艺、交流学习的平台，同时增进学生与家长、学生与师生之间的沟通和理解。
二、活动时间及地点活动时间：计划在每年的五月或六月举行，具体时间待学校安排。
活动地点：学校礼堂或其他较大的活动场地。
三、活动主题及口号主题：欢唱童声，共享音乐口号：唱响快乐童年，共谱音乐梦想！四、活动内容及安排1. 报名阶段（1）宣传推广：通过校内海报、校园广播、班级通知等形式宣传比赛内容、报名时间和方式等信息。
（2）报名：学生通过填写报名表报名参赛，并附上自己的个人简介和年龄、班级等信息。
2. 初选阶段（1）初选日期：在报名截止后的一周内进行初选。
（2）初选方式：由校内专业音乐老师组成的评委团进行初选，评选出初赛选手。
（3）初选筛选标准综合考虑选手音准、节奏感、表情、气息掌控等因素。
3. 初赛阶段（1）初赛日期：在初选结束后的一周内举行。
（2）初赛内容及安排：- 学生个人独唱表演（3分钟以内）；- 学生合唱（小组或班级合唱，可以根据情况自由选择歌曲和形式）；- 根据初赛表现评选出决赛选手。
4. 决赛阶段（1）决赛日期：初赛结束后的一个月内举行。
（2）决赛内容及安排：- 决赛选手进行个人独唱表演（5分钟以内）；- 决赛选手进行合唱表演（选定一首热门歌曲，全体决赛选手一起演唱）；- 由评委团进行评判，并评选出获奖选手。
5. 颁奖典礼颁奖典礼将在决赛结束后的一周内举行，以表彰获奖选手的优秀表现。
同时也可邀请一些知名音乐老师或音乐界人士作为特邀嘉宾，为获奖选手颁奖，并给予他们一些建议和鼓励。
六、活动参与方式及要求1. 参赛资格：所有小学生均可参加，无论是否学习音乐。
【活动方案】歌唱比赛活动方案
【活动方案】歌唱比赛活动方案活动方案，歌唱比赛活动方案。
一、活动背景。
为了丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养，激发学生的音乐潜能，学校决定举办一场歌唱比赛活动。
二、活动目的。
1. 提供一个展示学生歌唱才艺的舞台，鼓励学生勇于表现自我；2. 增强学生的自信心和舞台表现能力；3. 丰富校园文化生活，营造良好的校园氛围。
三、活动时间地点。
时间，下个月的周五晚上7点。
地点，学校礼堂。
四、参赛对象。
全校学生，不限年级和专业。
五、比赛规则。
1. 参赛选手自备伴奏音乐，不得使用原唱伴奏；2. 参赛选手可自由选择歌曲风格和曲目；3. 参赛选手在规定时间内进行表演，超时者将被扣分；4. 评委将根据选手的音准、节奏感、表现力等方面进行评分；5. 比赛分初赛和决赛两轮进行，初赛评选出决赛选手。
六、奖项设置。
1. 冠军奖，一等奖金+奖杯+证书；2. 亚军奖，二等奖金+奖杯+证书；3. 季军奖，三等奖金+奖杯+证书；4. 优秀奖，奖金+证书。
七、活动宣传。
1. 利用校园广播、校园网站、校园电视台等媒体进行宣传；2. 制作海报、宣传册进行校园宣传；3. 鼓励学生积极参与，并邀请家长前来观赛。
八、活动保障。
1. 确保比赛场地、音响设备等的准备和调试；2. 安排专业的评委团队进行公正评选；3. 提供安全保障措施，保障参赛选手和观众的安全。
九、活动评估。
1. 对比赛过程进行全程记录和评估；2. 收集参赛选手和观众的反馈意见；3. 总结经验，为今后类似活动提供参考。
以上为歌唱比赛活动方案，希望能够得到大家的支持和参与，让这场歌唱比赛活动成为校园文化生活的一大亮点。
小学生单人歌唱比赛方案
一、活动背景为了丰富校园文化生活，提高小学生的音乐素养，激发学生对歌唱艺术的热爱，培养学生的自信心和表现力，特举办本次小学生单人歌唱比赛。
通过比赛，发现和培养音乐人才，营造良好的校园艺术氛围。
二、活动主题“童声飞扬，梦想起航”小学生单人歌唱比赛三、活动时间2022年X月X日（星期X）下午2:00-5:00四、活动地点学校报告厅五、参赛对象全校一至六年级在校学生六、比赛分组1. 一年级组2. 二年级组3. 三年级组4. 四年级组5. 五年级组6. 六年级组七、比赛流程1. 报名阶段（1）参赛学生填写报名表，报名表内容包括：姓名、班级、联系方式、参赛曲目、自备伴奏等。
（2）报名截止日期：2022年X月X日（3）报名方式：各班班主任处报名2. 海选阶段（1）海选时间：2022年X月X日（2）海选地点：学校音乐教室（3）海选规则：各年级组分别进行海选，每组选出前X名进入复赛。
3. 复赛阶段（1）复赛时间：2022年X月X日（2）复赛地点：学校报告厅（3）复赛规则：各年级组分别进行复赛，每组选出前X名进入决赛。
4. 决赛阶段（1）决赛时间：2022年X月X日（2）决赛地点：学校报告厅（3）决赛规则：各年级组决赛选手进行现场比赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖典礼（1）颁奖时间：2022年X月X日（2）颁奖地点：学校报告厅（3）颁奖内容：对获奖选手进行表彰，颁发奖品和证书。
八、比赛规则1. 参赛选手需自备伴奏，伴奏音乐需提前报送至音乐老师处。
2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，尊重评委和观众。
3. 比赛时间控制在3分钟以内，超时者将扣除相应分数。
4. 评委根据选手的演唱技巧、舞台表现、音乐表现等方面进行评分。
5. 比赛结果将根据评委打分进行排名。
九、奖项设置1. 一等奖：每组各X名，颁发奖品和证书。
2. 二等奖：每组各X名，颁发奖品和证书。
3. 三等奖：每组各X名，颁发奖品和证书。
4. 优秀奖：每组各X名，颁发奖品和证书。
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汕头市濠江区珠浦第二小学
“我爱校歌”合唱比赛方案
一、活动背景
为活跃校园文化生活，提高学生艺术表现力、创造力和审美能力，为孩子提供锻炼的机会，促进学生全面发展和校园和谐发展，展示同学们的文艺特长，加强校歌的普及，做到班班有歌声，挖掘演唱人才，加强校园精神文化建设，经学校研究，特举办以“我爱校歌”为主题的合唱比赛。
二、活动目的
弘扬校园文化，加强校歌的普及，展现当前小学生的综合素质和创造能力，帮助学生们建立积极向上的生活和学习态度，增强学生之间的沟通交流和竞争意识，让更多具有艺术特长的同学发挥所长，展现自我，从而得到全面发展。
三、活动安排
1、参赛对象：本校1至6年级学生
2、参赛人数：30人以上。
3、参赛时间：2016年6月左右
4、参赛要求：内容健康，积极向上，能展现出新时代小学生的个性与激情。
5、参赛方式：以班级为单位，由班主任推荐人选参加， 5月15日前合唱人员名单上报学校。
6、参赛规则：
（1）必选歌曲一首：校歌《优良校风永发扬》；
（2）自选歌曲一首：内容健康，积极向上。
比赛当天班级按抽签序号依次上台演出，由评委在选手演唱的过程中进行打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最终成绩，决出一、二、三等奖共10名，优秀奖若干名。
四、评分标准
1.音准准确、节奏正确、吐字清晰；
2.歌曲处理恰当、音色优美、感情真挚自然；
3.表情、气质、台风、服装等因素要符合歌曲内容，表现恰当；
4.人数齐全，全员参与。
队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；
5.演唱时精神饱满，着装统一美观。
附：评分表
“我爱校歌”合唱比赛方案
一、活动背景
为活跃和丰富校园文化生活，提高学生艺术表现力，创造力和审美能力，为孩子提供锻炼的机会，促进学生全面发展和校园和谐发展展示同学们的文艺特长，加强校歌的普及，做到班班有歌声，挖掘演唱人才，加强校园精神文化建设，经学校研究，特举办以“我爱校歌”为主题的歌唱比赛。
二、活动目的
弘扬校园文化，加强校歌的普及，展现当前小学生的综合素质和创造能力，帮助学生们建立积极向上的生活和学习态度，增强学生之间的沟通交流和竞争意识。
让更多具有艺术特长的同学发挥所长，展现自我，从而得到全面发展。
三、活动安排
1、参赛对象：本校1至6年级学生
2、参赛人数：30人以上。
3、参赛时间：2016年6月左右
4、参赛要求：内容健康，积极向上，能展现出新时代小学生的个性与激情。
5、参赛方式：以班级为单位，由班主任推荐人选参加， 5月15日前报送学校。
5、参赛规则：必选歌曲一首：校歌《优良校风勇发扬》，自选歌曲一首：内容健康，积极向上。
比赛当天班级按抽签序号依次上台演出，由评委在选手演唱的过程中进行打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最终成绩，决出一、二、三等奖共10名，优秀奖若干名。
6、参赛方式：合唱
四、评分标准
1.音准准确、节奏正确、吐字清晰
2.歌曲处理恰当、音色优美、感情真挚自然
3.表情、气质、台风、服装等因素要符合歌曲内容，表现恰当。
4.人数齐全，全员参与。
队员排位整齐有序，进、退场秩序良好。
参加“我爱校歌”合唱比赛名单登记表。