西安理工大学2014年研究生入学考试机械设计基础机械专业考研初试专业课
西安理工大学《808机械设计基础》模拟题解析讲义
七、 指出下列轴系结构的错误之处， 并画出正确的结构图（ 本题共 ２ ０分， 改正 １ ０处 得满分）
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考试点（ ｗ ｗ ｗ ． ｋ ａ ｏ ｓ ｈ ｉ ｄ ｉ ａ ｎ ． ｃ ｏ ｍ ） 名师精品课程 电话： ４ ０ ０ ６ ８ ８ ５ ３ ６ ５
模拟题三
一、 判断题（ 在括号内打√或） （ ２ 分／ 题） ； 选择题和填空题（ ４ 分／ 题） （ 全题共 ５ ０ 分）
二、 螺纹联接的基本类型有哪些？各适用于什么场合？（ 本题共 ９分）
三、 图示齿轮连杆机构， 已知： Ｏ Ｂ＝ ２ ０ ｍ ｍ ， Ｏ Ｄ＝ ３ ５ ｍ ｍ ， Ｂ Ｃ＝ ４ ０ ｍ ｍ ， Ｃ Ｄ＝ ２ ５ ｍ ｍ ， Ｚ ２ ０ ， Ｚ ３ ０ ， ２ ２ １＝ ２＝ 模数 ｍ＝ ２ ｍ ｍ 。 １ ） 求该机构的自由度 Ｆ ； — ４—
２ ． 图示轮系中， 已知 ｎ ３ ０ （ ｒ ／ ｍ ｉ ｎ ） ， ｎ ２ ０ ０ （ ｒ ／ ｍ ｉ ｎ ） ， 方向如图所示， Ｚ １ ５ ， Ｚ ２ ５ ， Ｚ ′ ２ ０ ， Ｈ＝ ４＝ １＝ ２＝ ２＝ ６ ０ ， Ｚ ′ ４ ０ ， Ｚ ２ ０ ； 求齿轮 １的转速 ｎ １的大小和方向。（ 本题 １ ０分） Ｚ ３＝ ３＝ ４＝ （ 图见视频） ３ ０ ， Ｚ １ ５ ０ ， 齿宽系数 Ф ０ ． ９， 载荷系数 Ｋ ３ ．一标准外啮合直齿轮减传动， 已知： ｍ＝ ３ ｍ ｍ ， Ｚ １＝ ２＝ ｄ＝ ９ ２ ｒ ／ ｍ ｉ ｎ ， 小齿轮许用接触应力［ ］＝５ ０ ０ Ｍ Ｐ ａ ， 大齿轮许用接触应力 ＝ ２ ， 大齿轮轴转 速 为 ｎ σ ２ ＝１ Ｈ １ ］＝ ４ ５ ０ Ｍ Ｐ ａ ， 试按齿面接触强度确定齿轮传动所能传递的最大功率 Ｐ ？（ 本题 ２ ０分） ［ σ Ｈ ２ 附： σ Ｈ ＝Ｚ ＨＺ Ｅ
新版西安理工大学机械专硕考研经验考研参考书考研真题
备考的时候唯一心愿就是上岸之后也可以写一篇经验贴，来和学弟学妹们分享这一年多的复习经验和教训。
我在去年这个时候也跟大家要一样在网上找着各种各样的复习经验贴，给我的帮助也很多，所以希望我的经验也可以给你们带来一定帮助，但是每个人的学习方法和习惯都不相同，所以大家还是要多借鉴别人的经验，然后找到适合自己的学习方法，并且坚持到底！时间确实很快，痛也快乐着吧。
我准备考研的时间也许不是很长，希望大家不要学我，毕竟考研的竞争压力是越来越大，提前准备还是有优势的，另外就是时间线只针对本人，大家可以结合实际制定自己的考研规划。
在开始的时候我还是要说一个老生常谈的话题，就是你要想明白自己为什么要考研，想明白这一点是至关重要的。
如果你是靠自我驱动，是有坚定的信心发自内心的想要考上研究生，就可以减少不必要的内心煎熬，在复习的过程中知道自己不断的靠近自己的梦想。
好了说了一些鸡汤，下面咱们说一下正经东西吧，本文三大部分：英语+政治+专业课，字数比较多，文末分享了真题和资料，大家可自行下载。
西安理工大学机械专硕的初试科目为：(101)思想政治理论(204)英语二(302)数学二和(805)机械设计基础或(807)机械制造技术基础或(808)工业工程参考书目为：1.《机械设计基础》第五版2006年高等教育出版社杨可桢、程光蕴先说英语，最重要的就是两个环节：单词和真题。
关于单词单词一定要会，不用着急做题，先将单词掌握牢，背单词的方式有很多，我除了用乱序单词，我还偏好使用手机软件，背单词软件有很多，你们挑你们用的最喜欢的就好，我这里就不做分享了。
我们考试的时候就是最直观刺激的就是文字信息，所以根据行为主义的学习理论来讲最简单粗暴的就是利用重复，将这个文字信息与我们大脑之间形成一个条件反射，这样我们提取的速度也就会达到最快。
都说考研有很多生僻词义，其实不是的，很多都是书面语言常见意思，只是我们不熟悉书面语言而已。
比如casualty表示伤亡，我们口语常见是casual 随意的。
陕西省考研机械工程复习资料机械设计与制造技术
陕西省考研机械工程复习资料机械设计与制造技术陕西省考研机械工程复习资料：机械设计与制造技术一、引言机械设计与制造技术是机械工程专业考研中的重要科目，涵盖了机械设计、机械制造、工程材料以及相关的工艺技术等内容。
在考研复习中，掌握机械设计与制造技术的基本原理和方法，对于打好考试基础，提高解题能力具有重要意义。
本文将为考研机械工程专业的同学们提供一些复习资料和学习方法，帮助大家更好地备战考试。
二、机械设计基础1.机械设计的概念与分类机械设计是指将机械产品的功能要求转化为几何形状和结构、工作原理、运动参数以及零部件的选择等，使得产品满足预定要求的过程。
根据机械设计的性质和对象不同，可以将其分为总体设计、零部件设计和工艺设计等。
2.机械设计的基本原则机械设计的基本原则包括结构合理、功能可靠、工艺可行、经济合理以及安全可靠等。
合理的设计过程应该注重各种因素之间的综合考虑，确保产品性能和质量的同时，尽可能降低成本和风险。
三、机械设计方法与工具1.机械设计的方法在机械设计过程中，常用的方法包括CAD辅助设计、计算机仿真、优化设计以及模态分析等。
这些方法的应用可以提高设计工作的效率，减少错误和重复性工作。
2.机械设计的工具机械设计中常用的工具包括计算机辅助设计软件（如SolidWorks、AutoCAD等）、计算分析软件（如ANSYS、ADAMS等）以及工程图、手册等。
学习和掌握这些工具的使用方法，可以帮助考研同学们更好地进行机械设计。
四、机械制造基础1.机械制造的概念与分类机械制造是通过材料加工、装配和测试等工艺过程，将机械零部件制作成成品，以满足设计要求的过程。
根据制造过程的不同，可以将其分为机械加工制造、塑料加工制造、焊接加工制造以及表面处理等。
2.机械制造的工艺流程机械制造包括原材料准备、加工工艺、装配工艺以及质量检验等环节。
在机械加工中，常用的工艺包括数控加工、切削加工、热处理以及表面处理等。
掌握这些工艺的特点和操作方法，是机械工程专业考研的重要内容。
807机械制造技术基础
西安理工大学研究生招生入学考试《机械制造技术基础》考试大纲科目代码：807科目名称：机械制造技术基础第一部分课程目标与基本要求一、课程目标“机械制造技术基础”课程是机械设计制造及其自动化和车辆工程等专业的专业课程。
本课程考查考生对机械制造方面的基本概念、基本原理和基本方法的理解，对机械制造过程的基本规律和加工工艺与装配工艺规程的制订方法掌握的程度；考查考生基本知识的运用能力。
二、基本要求“机械制造技术基础”课程的任务是以机械制造工艺为主线，把机械加工方法与机床、金属切削原理与刀具、机床夹具设计原理及机械加工质量分析等结合起来，使学生认识如何制订机械加工工艺与装配工艺规程。
通过本课程的学习，使学生能综合运用多门课程知识研究、解决生产实际工艺问题。
第二部分课程内容与考核目标第一章机械制造概述1、理解制造、制造业、制造技术的概念；2、了解制造的类型、生产过程与工艺过程的概念；3、掌握工序、工步（含复合工步）、工作行程、安装和工位的概念；4、掌握制造系统和工艺系统的概念；5、了解制造技术的发展现状和发展趋势。
第二章机械加工方法与机床1、了解零件表面的成形方法；2、掌握获得加工表面形状的方法；3、了解常用机械加工方法的特点及应用；4、了解各种特种加工方法的特点及应用；5、了解机床的基本组成、性能要求和性能指标等。
第三章金属切削原理与刀具1、掌握切削运动与切削要素等概念；2、掌握刀具切削部分的组成及定义；3、掌握确定刀具角度的参考系，以及刀具的标注角度和工作角度；4、能分析刀具安装、进给运动等对刀具工作角度的影响；5、了解常用刀具的特点及应用；6、掌握刀具材料应具备的性能，以及各种刀具材料的特点及应用；7、了解切削变形及切屑的形成过程；8、理解积屑瘤的概念，了解积屑瘤对切削过程的影响和拟制积屑瘤的措施；9、掌握切削力、切削热、切削温度的影响因素及拟制措施；10、了解刀具磨损、刀具磨钝标准、刀具寿命等概念，以及影响因素；11、了解材料切削加工性概念，以及改善措施；12、掌握合理刀具几何参数的概念，了解各个刀具角度的功用及选择原则；13、掌握合理切削用量的概念，以及切削用量的选择原则。
2017年西安理工大学805机械设计基础考研大纲硕士研究生入学考试大纲
西安理工大学研究生招生入学考试初试《机械设计基础》考试大纲科目代码：805科目名称：机械设计基础第一部分课程目标与基本要求一、课程目标“机械设计基础”课程是机械类和近机类各专业的一门重要技术基础课程，它综合了机械原理和机械设计两大部分内容，主要研究常用机构和通用零件的工作原理、结构特点、设计理论和计算方法，为后续学习机械类专业课程提供必要的理论基础，并培养学生的工程计算和设计简单机械零部件的能力。
二、基本要求“机械设计基础”课程是一门培养学生具有一定机械设计能力的技术基础课。
通过本课程的学习，要求学生：1、掌握常用机构的结构、运动特性和机械动力学的基本知识，初步具有分析和设计基本结构的能力，并对运动方案的确定有所了解；2、掌握通用机械零件的设计原理、特点、维护和设计计算的基本知识，并初步具有设计机械传动装置和简单机械的能力；3、具有运用标准、规范、手册、图册等有关技术资料的能力。
第二部分课程内容与考核目标绪论本课程研究的对象和内容：机械、机器、机构、零件、构件的概念，机器的基本组成部分等，与其他先修课程内容的关系，机械设计的基本要求和一般过程第一章平面机构的自由度和速度分析运动副及其分类，平面机构运动简图绘制，平面机构自由度计算，速度瞬心概念及其基本应用第二章平面连杆机构平面四杆机构的基本类型及其应用，平面四杆机构的基本特性：铰链四杆机构具有整转副条件、急回特性、压力角和传动角、死点，平面四杆机构的设计：按给定行程速度变化系数设计、按给定连杆位置设计第三章凸轮机构凸轮机构的应用和类型，从动件常用运动规律：等速、等加速等减速、简谐、正统加速度运动，凸轮机构压力角，图解法设计凸轮轮廓第四章齿轮机构齿轮机构的特点和类型，齿廓实现定角速比传动的条件，渐开线齿廓特性，齿轮各部分名称及渐开线标准齿轮的基本尺寸计算，渐开线标准齿轮的啮合特性，渐开线齿轮的切齿原理，根切、最少齿数及变位齿轮基本特性，平行轴斜齿轮机构：特性、当量齿数、几何尺寸计算，锥齿轮机构：特性、背锥和当量齿数、几何尺寸计算第五章轮系轮系的分类，定轴轮系、周转轮系、复合轮系特点及其传动比计算，轮系的应用第六章间歇运动机构棘轮机构、槽轮机构、不完全齿轮机构、凸轮式间歇运动机构的基本工作原理、运动特点及其应用第七章机械运转速度波动的调节机械运转速度波动调节的目的和方法，飞轮设计的近似方法第八章回转件的平衡1。
机械类专业考研科目
机械类专业考研科目作为一名机械类专业的学生，考研是进一步提升自己的机会。
在考研中，机械类专业的科目有很多，下面将对其中几个重要的科目进行介绍。
第一门科目是《工程热力学》。
工程热力学是机械类专业中的重要基础科目之一，它研究能量与功的转化以及热力学循环等内容。
在考研中，对于工程热力学的考察重点主要集中在基本概念和基本原理的理解上，例如熵、焓、热力学第一定律和第二定律等。
考生需要掌握热力学的基本概念和公式，并能够运用这些知识解决相关问题。
第二门科目是《流体力学》。
流体力学是机械类专业中的另一门重要基础科目，它研究流体运动的规律和性质。
在考研中，对于流体力学的考察主要包括对流体力学基本方程和基本定理的理解，例如质量守恒方程、动量守恒方程和能量守恒方程等。
此外，对于流体力学中的一些典型问题，如流体力学中的流动问题和流体力学模型的建立等，考生也需要有一定的了解和掌握。
第三门科目是《材料力学》。
材料力学是机械类专业中的一门重要课程，它主要研究材料的力学性能和力学行为。
考研中，对于材料力学的考察主要包括材料的力学性能和力学行为的理解，例如材料的弹性、塑性、断裂和疲劳等。
此外，对于材料的力学测试方法和力学行为的数学模型等内容，考生也需要有一定的了解和掌握。
第四门科目是《机械设计基础》。
机械设计基础是机械类专业中的一门重要课程，它主要研究机械设计的基本原理和方法。
在考研中，对于机械设计基础的考察主要包括机械设计的基本原理和机械设计的基本方法的理解，例如机械设计的基本步骤和机械设计的一些常用原理和方法等。
此外，对于机械设计中的一些典型问题，如机械零件的尺寸和配合、机械传动和机械结构等，考生也需要有一定的了解和掌握。
第五门科目是《自动控制原理》。
自动控制原理是机械类专业中的一门重要课程，它主要研究自动控制系统的基本原理和方法。
在考研中，对于自动控制原理的考察主要包括自动控制系统的基本原理和自动控制系统的设计方法的理解，例如自动控制系统的传递函数和自动控制系统的稳定性等。
西安理工大学《808机械设计基础》真题解析讲义
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西安理工大学《 ８ ０ ８机械设计基础》 真题解析
６ ． 在设计凸轮机构时， 凸轮的基圆半径取得愈小， 机构愈紧凑， 但基圆半径过小会引承已经失效。 （ ） （ ）
松螺纹中的螺纹部分不存在 ８ ． 普通螺栓连接中的松螺纹联接和紧螺纹联接之间的主要区别是： 作用。 ａ ． 拉伸 ｂ ． 扭转 ｃ ． 弯曲 ９ ． 调节周期性速度波动的方法是在机械中加一个飞轮， 其作用是使 。 ａ ． 机械运转速度的波动可以消除 ｂ ． 机械运转速度的波动可以减小 ｃ ． 机械运转的平均角速度可以减小 ｄ ． 机械运转的平均角速度可以增大
二、 作图题与分析题： （ 每题 １ ０分， 共４ ０分）
１ ． 如图所示为以机构的设计示意图， 是判断其能否实现确定的运动， 并说明理由。如果运动不确 定改正之（ 本题 １ ２分） — ５—
考试点（ ｗ ｗ ｗ ． ｋ ａ ｏ ｓ ｈ ｉ ｄ ｉ ａ ｎ ． ｃ ｏ ｍ ） 名师精品课程 电话： ４ ０ ０ ６ ８ ８ ５ ３ ６ ５
１ ． 键的截面尺寸是根据传递力矩大小确定并选标准值。 ２ ． 安装飞轮可消除机械周期性速度波动。 ３ ． 轴承合金通常用于滑动轴承的轴承衬。 ４ ． 可以用合金钢代替碳钢来提高轴的刚度。 ５ ． 滚子从动件盘形凸轮机构的基圆半径是指凸轮理论轮廓曲线的最小半径。 ６ ． 当尺寸一定时， 小链轮的齿数越少， 速度不均匀性越 。 ７ ． 速度瞬心是两相对运动刚体上 ， 相对瞬心与绝对瞬心的相同点是 ； 不同点是 。 ８ ． 载荷平稳， 冲击轻微， 两轴易于准确对中， 同时希望联轴器的寿命较长， 可选用 联轴 器。（ 固定式刚性） １ ． ３ Ｆ ａ ９ ． 受轴向载荷 的 紧 螺 栓 联 接 的 强 度 计 算 公 式 为 σ ＝ ２ ≤ ［ ］ ， 其中系数 １ ． ３是 考 虑 了 σ ｄ ／ ４ π １ 的影响。 １ ０ ． 在滚动轴承 Ｎ ３ １ ４ 、 ７ ２ １ ３ 、 ６ １ ０ ０ ／ Ｐ ２ 、 ５ ２ １ ３ ／ Ｐ ５中， 精度最高的是 ； 径向承载能力最高 极限转速最高的是 ； 只能承受轴向载荷的是 。 的是 ； １ １ ． 在齿轮传动的弯曲疲劳强度计算中， 齿形系数 Ｙ 的大小与 无关。直齿圆柱齿轮 Ｆ ａ 的齿形系数按 选取， 斜齿圆柱齿轮的齿形系数按 选取。 ３ ０ ， ｄ ２ ４ ０ ｍ ｍ的蜗轮啮合， 则蜗杆的轴面模数 。 １ ２ ． 一单头蜗杆与一齿数 ｚ ２＝ ２＝ １ ３ ． 一对渐 开 线 标 准 直 齿 圆 柱 齿 轮， 按 标 准 中 心 距 安 装 时， 其 顶 隙 为 ， 侧隙为 ， 两轮的 将分别与其 圆重合。 １ ４ ． 滑动轴承按摩擦状态分为 。 １ ５ ． 带传动打滑是指 ， 多发生在 带轮上。 １ ６ ． 在间歇机构中， 既可避免刚性冲击又可避免柔性冲击。 Ａ ． 棘轮机构 （ 较大冲击） Ｃ ． 槽轮机构（ 柔性冲击） Ｂ ． 不完全齿轮机构（ 刚性冲击） Ｄ ． 圆柱式凸轮间歇机构（ 无冲击） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
西安理工大学2020考研初试参考书目
李言
808
工业工程
《工业工程基础》（第二版）或（修订版）2005年3月
中国科学技术出版社
汪应洛袁治平
809
生产计划与控制
《生产运作与管理》第一版
科学出版社2010.10
孙树栋主编
《生产计划与控制》修订版
机械工业出版社2013.8
吴爱华主编
810
信号与系统（二）
《信号与线性系统分析》（第三版）
参考书目
出版社
作者
211
翻译硕士英语
《现代大学英语》
外语教学与研究出版社（2002年）
杨立民等
《英语写作手册》（英文版第三册）
外语教学与研究出版社
丁往道等
240
德语
《新编大学德语》（1-3）
外语教学与研究出版社
朱建华
241
日语（二外）
1、《标准日本语》（初级上、下，中级上）
人民教育出版社
中日合编
2、《基础日语教程》（上、下）
教育科学出版社
陈琦刘儒德主编
《外国教育史》
教育科学出版社
张斌贤
《中国教育史》（修订版）
华东师范大学出版社
孙培青
337
造型基础二
357
英语翻译基础
《英汉翻译教程》
上海外语教育出版社
张培基
《英汉对比研究》
高等教育出版社（增订本）
连淑能
431
金融学综合
《金融学》（第三版）2012.12
中国人民大学出版社
黄达
周三多、陈传明
838
理论力学
1.《理论力学》
陕西科技出版社
高等教育出版社
吴大正