人教版七年级下册《道德与法治》期中考试试题(含答案)

七年级下册《道德与法治》 题号 一 二 三 四 总分 分值 45 24 15 16 100 得分 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A 这是我们成长过程中正常的心理现象； B 它们会成为阻碍我们发展的力量； C 我们可以通过多种方法调节好我们内心的矛盾； D 我们要顺利渡过青春期就要保持健康的心理。

２、为了证明自己已经长大，下列说法做法正确的有：（ ） A 染头发，打扮出众； B 从此不听父母的话，认为自己有思想、有主见； C 在说话和行为上特别与众不同，标新立异，以吸引同学的目光； D 有责任感并勇于承担责任。

３、有的同学渴望与异性同学交往，但又担心有同学说他们谈恋爱，他们应该（ ） A 拒绝与异性同学交往，免得被别人说闲话； B 走自己的路，不管别说，想谈恋爱就谈； C 注意交往的方式，多参加集体活动； D 把握好交往的分寸，要过分亲密。

４、有的同学喜欢拿别人的生理特征来开玩笑，下面正确的看法有：（ ） A 可以理解，因为大家都感觉神秘和新鲜，且充满好奇； B 不应该制止，因为这是对他人的尊重； C 同学对青春期生理变化特别敏感，所以禁止谈论这些话题； D 同学们应该在相互尊重和关爱中健康成长。

5、“严于律己”“出淤泥而不染”常用来比喻某些人能自觉抵制周围的一些不良诱惑.有些人之所以能做到是因为具有意志的：（ ）
A ．独立性
B ．果断性
C ．自制力
D ．坚忍性
6、著名作家柳青说“人生的道路很长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。

”这句话启示我们（ ）
A 青春是快乐的，我们没有理由不快乐；
B 青春只是意味着一种新的精神世界；
C 青春有的是激情和梦想和幸福；
D 青春是美好而短暂的，我们要好好珍惜，好好把握。

7、塞缪尔•斯迈尔斯说：“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。

” 塞缪尔•斯迈尔斯的这番话说明了（ ）
A 、人生根本没有幸福和快乐可言
B 、现实中人们经常遇到意想不到的困难和挫折
C 、人们无法克服和战胜各种困难和挫折
座位号
考室号
密
封
线
班级
姓名
D、在人生的道路上，困难和挫折总是随时与我们相伴
8、“人生是一串无数的小烦恼组成的念珠，乐观的人总是笑着数完这串念珠的”大仲马的这句名言对我们的启示（）
A、人生是灾难，因此要数念珠求神保佑
B、人生的旅途是无边的苦海，要知足者常乐
C、要以乐观、幽默、向上的生活态度来对待人生
D、对烦恼和苦难要抱着无所谓的态度
9、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

这句格言包含的寓意有（）
A、人们只有经过吃苦受累、备尝艰辛之后，才能取得成功
B、逆境可以成为催人奋进的坚强斗志和强大的精神力量
C、人世间不存在任何顺境
D、苦难是世上一切人们的一笔宝贵的精神财富
10、下面对“艰难困苦，玉汝于成”的正确理解是（）
A、艰难困苦，使人们得到锻炼，经受考验，才能获是开发，最终走向成功
B、艰难困苦，是人们获得成功的必备经历，否则便不能取得成功
C、人世间的一切成功和胜利都是在经过艰难困苦的锤炼之后取得的
D、人生经历就是由无数艰难困苦所联接而成的痛苦之路
11、巴尔扎克曾说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。

苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者万丈深渊”。

对这句话理解正确的是（）
A、挫折是事业成功的障碍
B、挫折在一定的条件下也是可以变成好事，也有积极作用
C、挫折不是一件好事
D、挫折能给人造成精神上的烦恼和痛苦
12、遇到挫折后，要争取最后的成功，要找到正确的补救方法是（）
A、过多的自责失去信心
B、自我开拓，自我放任
C、自我排解，自我疏导
D、把责任推委给他人、社会
13、面对困难和挫折，我们所持的生活态度应是（）
A、报怨命运不公平
B、等待好运来临
C、忘却不堪回首的往事
D、积极、乐观、自信、奋发向上
14、“你若失去了财产—你只失去了一点儿；你若失去了荣誉，——你就失去了许多；你若失去了勇敢——你就把一切失去了。

”歌德这句话说明（）
A、勇敢比财产和荣誉更重要
B、有了勇敢就有了财产、荣誉和一切
C、有了奋不顾身、不怕困难的勇气，就有了征服困难的精神力量
D、有了勇敢，就能战胜困难和挫折
15、“虽说挫折带凄苦是人生浓重的底色。

……没有挫折的人生，人生没有刻骨铭心的挫折，既不丰富又不完整。

”这句话说明（）
A、一生中从未遇到任何挫折、事事顺利的人是没有的
B、只有悲剧性人物才有挫折
C、只有英雄和伟人才经历了挫折的
D、多姿多彩的人生是由挫折组合而成的美丽图画
二、简答题（要求针对所提问题作出简要回答, 8×3=24分）
16、教育家罗格曾经说过：当一个人处于青春期，他的大脑就像一个安全措施不到位的生物化学实验室，随时都可能导致行为上的混乱与无序。

对青春期的青少年来说，解除烦恼，控制心理冲动，就应该怎么办？
17、林林是班长，平时学习认真，班级事务积极主动，干得非常好。

到期末，学校要评优秀班干部，林林以为非自己莫属。

可没想到的是，学习委员被评为优秀班干部。

林林很失落，认为自己是“费力不讨好”，自己做的事情大家都看不见，于是，班上的什么事情她都不做了，班长的职责也不履行，老师跟她说话，她也是爱理不理。

你如何评价玲玲的做法？（2分）如果你是她的好朋友，你打算怎么帮她？（6分）
18、陈洪波常嘲笑那些与女生一起交往的男生，他自己总不愿与女生打交道。

如果你是她的同学，你会怎样说服她？（先判断要不要交往〈2分〉,再说明理由〈6分〉）
三、分析题（要求运用所学知识，紧扣题意进行分析说明共15分）
19、父亲从小就对小明要求严格,动不动就骂他“不中用”“笨脑子”,所以小明从小就胆小怕事,尤其怕父亲。

进入中学后,他也不爱与同学交往,从不主动与老师交流,甚至在心理很反感老师。

久而久之,他觉得自己是这个世界上的陌生人……
<一>小明的这种心理属于什么心理?（2分）
<二>小明的这种心理主要表现在哪两个方面?（4分）
< 三>这种心理如果不及时调适会对小明从后的成长产生什么危害？（3分）
< 四>请你帮小明想办法,让他及时走出这种不良心理？不能少于两点。

（6分）
四、探究题（要求针对所提问题作出回答, 共16分）
20、世界上任何事务都有两面性,生活中的顺境和逆境也不例.它们既可以成为促进人发展的动力,也可以成为妨碍人成长的阻力。

<一>为什么顺境也可以成为妨碍人成长的阻力?（3分）
<二>面对顺境我们怎么做，才能让顺境不成为妨碍人成长的阻力？（3分）
< 三>为什么逆境也有积极的一面？（5分）
< 四>面对逆境我们应该怎么办？（5分）
（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。

可复制、编制，期待你的好评与关注！）。