中考语文-2018届中考语文作文复习指导3 最新
2018年中考语文备考指导
五、文学类文本讲究答题规范
体裁：写人叙事的小说为主
B、人物 形象分析 A、梳理情节、 概括内容、 C、标题 情感变化 的含义
G、理解文 章主旨
考试 题型
及作用
D、品味词 句及表达 效果
F、写作手法 赏析，如对比、 伏笔、照应、 衬托等。
E、句段 作用分析
此外还应备考：表达方式、插叙、景物描写的作用等。
2018年中考语文备考指导
梦想，从这里启航！
九年磨一剑，得语文，得中考！
时间：6月20日15：00-17：00
关键词一：心理调适！ 关键词二：午休好，状态才好！
关键词三：法宝：书写、时间、技巧。
悄悄地告诉你：书写很关键！
1、笔落惊风雨，下笔不涂改！ 2、字体正楷好，连笔字要少。
3、错字、病句要避免。 4、有答题禁区，不可随便入！
一、基础
√ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √
二、阅读
三、写作 附加题
合理分配时间
1、基础：15分钟内 2、阅读：60分钟内 ①课内文言文：8分钟内 ②课外文言文：10分钟内 ③实用文阅读：10分钟内 ④文学类阅读：22分钟内 ⑤名著阅读：10分钟内 3、作文：不超过40分钟 4、检查：5分钟左右
专题训练， 培养语感和 答题意识。
答题方法 及复习策略
熟记课内文 言字词解释 和断句知识
问答题：细致审题， 找准找全文本相应内 容；分点全面作答。
读懂文章， 了解大意即可
四、实用文阅读关注文本细节
1
选择题：
一看、二比、三判定； 找准、找全文本相应内容
2
实用文 我能行
问答题：
联系实际作答 重点备考科技类说明文
中考语文作文专题复习：细节描写技巧指导
中考语文作文专题复习细节描写技巧指导（含范文）一：概念所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节用特写镜头把它放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。
二、作用好的细节描写，能使人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖，增强文章的形象性、生动性和真实性。
细节描写是记叙文的血肉。
没有细节描写，就没有形象的鲜明性，事件的生动性。
三、技法1、慢镜头（1）课文举例：《从百草园到三味书屋》冬天的百草园比较的无味;雪一下，可就两样了。
拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
薄薄的雪，是不行的;总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。
扫开一块雪,露出地面，用一枝短棒支起面大的竹筛来，下面撒些秕谷,棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”.性子很躁,养不过夜的。
分析：运用了“扫”“‘支”“撒”“系”“牵”“看”“拉”“罩”等一连串动词，准确生动地描绘出捕鸟的全过程，表现出冬天雪后的百草园给“我”带来的无穷乐趣，同时也流露出作者回忆往事时的愉快心情。
（2）课文举例：《“飞天”凌空》轻舒双臂，向上举起,只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。
一-瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似③敦煌壁画中凌空④翔舞的“飞天”。
分析：动作描写/特写镜头‘舒”“举”“蹬”“飞”四个动词，以特写镜头的方式描绘了吕伟起跳、腾空的瞬间，形象地表现了她的跳水动作的轻盈、优美。
2、添枝叶课文举例：《背影》我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
2018-2019年中考语文作文家乡风物作文指导三串式复习教案
介绍家乡风物，不要力求面面俱到，因为由于篇幅限制，面面俱到的话很容易会使介绍的风物不够详细具体，家乡风物的特点也就不会明确，文章中心自然就不突出，所以写作时切入点要小，可以只选一件风物来写，但是具体介绍过程中角度要多，甚至可以运用想像或联想把搜集来的传说、诗词运用进去此外，还必须在遣词造句上下工夫，尤其是恰到好处地运用一些修辞手法，例如比喻、拟人、夸张、排比、引用等，会使要表达的风物更具有艺术魅力
建白瓷，如脂如玉，莹润晶洁，瓷质滑腻坚实，洁白微见淡黄，似象牙奶油，国家鉴定家们赞誉它为“国际瓷坛上的明珠”而高白瓷则被评为“白瓷之冠”特别是薄胎制品，更具有强烈的艺术感染力“一杯掌中品，惟恐风吹去”，这是对仅重8克的高白度薄胎品茶杯的赞语轻指敲弹，响声悦耳，余韵绵绵，高白度薄胎品茶杯获得“白如雪、薄如纸、明如镜、声如磬”之美誉德化瓷雕源远流长，技艺精湛，驰名中外，在艺术上已形成自己的风格，在我国瓷雕艺苑中独树一帜
绿水盈盈的是桃仙溪溪水荡漾，好似少女的明眸在阳光下，闪动着妩媚的情意的，那是阵阵的涟漪每一道弧线都那么动人，那么醉人两岸江烟绿雾，也别有一番情趣撑开一竹排，飞出一行鹭鸟，宛若在画中船夫是个强壮的汉子，但他的心似乎也被柔情的溪水所感染，神色镇定，动作舒缓，手中的竹子慢慢点入溪中，又轻轻抽离水面
河水激荡的是岱仙瀑布沿赤水溪而上，一路溪水潺潺，林木苍翠，鸟鸣谷应，峰回路转，瀑布在百米峭壁之上站在瀑布下，烟雾腾腾，扑朔迷离若是晴天，瀑布前方彩虹如天桥凌空飞驾，美不胜收
思考
巡视交流评价
【明确】1、介绍家乡要突出特点，不必面面俱到。2、具体介绍中角度多，切入点要小。3、可以运用多种表现手法。
三、佳作欣赏
灵韵的九仙山
人们都说“桂林山水甲天下”，可我却不会这样认为因为我未曾到过桂林，可我领略了我家乡的优美的山水后，对它的评价只有一个：德化山水胜一方
广州市2018年中考语文作文题写作指导和示范作文.doc
广州市2018年中考语文作文题写作指导和示范作文8 2018 广州市年中考语文作文题写作指导及示范作文一、原题再现：第三部分写作（共 60 分）五、（1 小题，60 分） 23．请以原来这么简单为题，写一篇文章。
（60 分）要求：①文体自选（诗歌除外）。
2600 字以上。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
二、深度点评《原来这么简单》，这一命题依然属于入口宽，拉分难的类型，鼓励学生进行充分表达。
从审题来讲，由于大部分同学都练习过 2017 年中考作文《总会想起那张照片》。
因此，应熟练运用拆分标题法，确定审题关键词原来和简单，保证无一遗漏。
其中，原来的含义是发现某种真实情况，即起初认为是这样（或未曾察觉），后来经历某事后得到真正的启发和领悟。
这一关键词要求考生务必在行文过程中体现前后的转折，在结尾中实现思想认识上的更上一层楼。
而简单的含义则相对明确，考生围绕其本意不复杂、易获得展开即可，或围绕其深层含义纯真、真诚、赤子之心等展开亦可。
考生在考虑立意和选材的问题时，需要对这一命题进行一定的补充，即什么是原来很简单的。
这一部分的填充角度正是立意和选材的角度，也是作文分数区分度的重要判别依据。
考场作文，往往旧瓶装新酒，考生们依然可以回归亲情、友情、自我成长三个角度进行基本的立意。
论亲情和友情，未必是生死大义，未必要轰轰烈烈，是落实到生活中的小细节、小物件、小时间碎片中的体会；并且，若你曾经感受过隔膜、误会，付出真心，实现破镜重圆也并非想象中的那般困难。
而自我成长角度则比较宽泛，既可以记录自己成长经历中征服某一领城、实现自我突破的过程，也可以在某次经历、阅读后感悟到新的体会，例如幸福原来这么简单，快乐原来这么简单等等。
另外，根据广州中考近年来在阅读和写作上的一贯风格，传统、文学、文化等领域往往成为加分项。
在传统领域，我们可以挖掘有年代感的匠人精神、挖掘老人身上坚守的财富。
在文学领域，我们也可以从熟悉的作家、篇目中挖掘简单的要义。
广东省2018届中考语文满分作文复习第三部分第一单元审题课件
有的考生忽略这些暗示的信息，写成这样： 从小学开始练钢琴，很枯燥，很寂寞；中间有反复，有曲 折，最后终于在全市初中组钢琴比赛中获一等奖；发奖时， “我”站到台上，举起精致的奖杯——这“最好的奖赏”，坐 在台下的爸爸妈妈的眼睛湿润了……
这篇文章把只是代表一种荣誉的奖杯作为“奖赏”之 “最”，显然理解偏离了题目的要求。如果能在篇末增加一些 议论，把练钢琴过程中养成的刻苦精神和良好习惯等抽象的成 果作为“奖赏”之“最”，文章就符合题目要求，也有新意了。
2.审清题目的重点 （1）捕捉、推敲题眼。
方法如下： ①如果题目是主谓句，题眼往往在谓语或谓语中心词上。 如：《他（她）真美》的题眼是“美”，我们在写作时必 须抓住“美”，写出体现“美”的事件或细节，明确“美”在 文中的含义，揭示“美”的本质。 ②如果题目是动宾短语，题眼往往在动词上。 如：《战胜自卑》的题眼是“战胜”，写作时就必须交代 是什么推动主人公“战胜”自卑的，“战胜”的过程如何，在 “战胜”过程要注意“不要出现真实人名(包括本人、家长、亲属、 老师、同学等)、校名”一类词语 (2)要注意字数
(3)要注意表达方式的选用
有些题目对写作内容或文章体裁有限制，不注意就 容易出问题。比如题目是“小议骨气”，文章如果成段 成篇地描写，就不符合该题目要求写议论文的暗示。 示例：(广东省中考作文题) 请以“脚步”为题，或自拟一个含“脚步”这个词 语的标题，写一篇不少于500字的记叙文，文中不得出 现真实姓名和学校名。
审题时，先要找准题目中的关键词句，然后在此基础上 明确“写什么”。对应试作文来说，审题时确定“写什么”， 远比确定“怎么写”重要得多。“写什么”包含两点：一是 题目要求写什么；二是根据题目要求，“我”可以写什么。
具体来说，我们审题时要做到以下几点： 1.审清题目的限制 请仔细阅读题目及相关的话题、材料、写作要求、 提示语等。作文的限制就在这些“部件”中有所体现。 一般包括：文体、话题、人称、数量、时间、空间、 中心等。
2018年中考语文总复习写作解读ppt课件5份含答案解析205页
一考场作文速胜技巧复习 二全命题作文复习 三半命题作文复习 四模板作文变变通复习 中考命题探究复习
•规律揭秘
一、作文类型 安徽省中考语文近六年的考查都围绕着命题作文和半命题作文出题，这两种作文类型基本又是以半 命题为主。近几年考查形式，一年命题作文，随后二年是半命题作文，根据这一趋势，可预测， 2018年考查全命题作文可能性较大。话题作文和材料作文不涉及，考生可作了解。 二、写作主题 安徽省中考作文主题具有人文性，注重引导考生关注“自我”，围绕“自我”展开写作。从近几年 来看，作文主题主要有：“青春”“快乐”“情感”“成长”“个性”“期盼”“坚毅”“失望” 等等。考生在平时的复习中，多训练与“自我”有关的不同主题作文，多练多改，做到熟能生巧， 方能决胜于中考。 三、题中有“我” 中考作文很多题目中包含“我”，有的是直接出现在题目中，有的题目中虽没有“我”，但写作内 容完全与“我”有关。安徽2007年作文题“我们的心近了”，2008年作文题“我在__________中 得到快乐”，2011年作文题“在我们这个年龄”，2014年作文题“说说我自己”，2016年作文题 “你是我最__________的人”，大量的关于“我”的题目，这表明作文教学要回归自我，提倡中 学生写作“用我手写我心”。很明显，作文有“我”，也最能表达考生的真情实感。 引导学生去感受生活中的关爱与帮助，关注成长，关注青春，展现社会积极向上的方面，是安徽近 年中考作文的主要趋势。书写主题必然是“我”的生活、“我”的思考、“我”的行动、“我”的 成长。文中有“我”是初中学生平时写作的重要题材，也是今后作文的方向。以“我”为主人公是 写中考作文的“万金油”，体现自我感受和反思，引导学生观察身边生活，是今后中考作文的趋势 和方向。
2018年中考作文全攻略-word范文模板 (32页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==中考作文全攻略201X中考作文全攻略之高分作文必备中考作文高分满分策略每年的中考，作文总是重中之重，也是考试后同学们吐糟的对象。
如何在中考中作文拿高分甚至满分？考生可以着眼于以下七个方面：卷面、文体、标题、立意、题材、结构、语言。
一、关于卷面。
同学们必须记住，考场作文，是阅卷老师读了你的作文后打分的。
卷面的整洁、写字的工整、段落结构的协调，都直接影响着阅卷老师的视力感觉，对阅卷老师的打分心理产生冲击。
一个好的卷面，即使作文不怎么出色，分数也不会少。
一篇生动的作文，如果卷面不整，分数就不会高。
很多同学写字并不好，你们在考场上一定要记住，必须一笔一划写清楚，不要太大，也不要太小。
千万别写得太潦草。
你不认真，阅卷老师也不会认真。
二、关于文体。
国家教育部关于中考的《指导意见》中，对作文的要求是：不得设置审题障碍，要淡化文体要求，鼓励学生写真情实感。
据此，我们可以明确地准备记叙文一种体裁。
同学们在备考的时候，要阅读优秀的记叙文范文，掌握几种叙事方法。
譬如：开头情景渲染、开门见山点题、中间注意插叙等等。
这里提一下小应用文。
小应用文今年中考八成要考，大家要注意。
书信、通知、颁奖词、短信、导语、简单的说明文、分析概括某种现象等，可能还会出现。
建议大家查查资料，把去年中考语文试卷的小作文题复习一遍，做到有备无患。
三、关于标题。
根据新课标精神，近两年的作文发生了一些变化。
其中最大的变化是：命题和半命题作文成为主流。
去年的中考作文，命题作文约占70%，半命题约占7.5%，话题和材料作文，占15%。
即使出现了材料作文，有些也是二选一题目。
如果是命题作文，我们自然不用考虑起标题。
如果是半命题或其他形式，我们则要尽力求新。
如《从__身上学到的》，就考验了同学们的补题技巧和题材创新。
2018届中考语文 第四部分 写作 专题二 考场作文高分技法复习
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3.审清副词隐含的信息与要求。 “最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词 出现在题目中，并不是可有可无的点缀，而这往往 却是学生最容易忽视的地方。
4.审清文字较长或句式较复杂的题目的内在关 系。这类题目往往有着因果、条件等内在联系，审 题时必须辨别清楚。
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1.材料的“准”和“好” （1）典型、新颖的材料，典型是指所选材料具有广泛 的代表性、极大的说服力和表现力。新颖是指他人所未曾 用过的、表现出强烈时代气息的材料。 （2）精妙组合材料。有些看似平平常常、普普通通的 事，只要组合得精妙，同样能给人以新鲜感，从而表现深 刻的主题。
2.选材“妙法” （1）对举比较法。古希腊哲学家赫拉克利特说：“互 相排斥的东西结合在一起，不同的音调造成最美的和谐。” 杜甫的诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，把统治者和老 百姓一奢一惨进行对照，鲜明地揭露了唐代贫富悬殊的社 会现实，令人愤懑不平。这种把互相对立或互相矛盾的事 物对举的选材方法就是对举比较法。
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（4）思维要创新。思维的创新是指克服以往的思维 定式，打破常规去思考、分析，找到我们自己独特的 创见，给人以启迪。但是，创新绝不是漫无边际地胡 思乱想，标新立异地胡编乱造，只有入情入理，才能 让人眼前一亮。
技法三：选材
所谓组织材料，就是我们在写文章前，要把准备在
这篇文章里写的材料理出头绪，计划好先写什么，后 写什么。这样的文章写出来才会层次清楚，有条有理。
（2）层层铺垫法。“文似看山不喜平”，因此，写作 文应避免平铺直叙，直来直去。记叙文中固然要交代清楚 事情的来龙去脉，但同时要讲究技巧，层层铺垫，设置悬 念，增强行文的韵致，使其可读性强，耐人寻味。
中考语文总复习第三模块作文文采飞扬有三招
作文二 母阅读之下面爱材、料,选朋择感友悟最之深情的一、点,自老拟题师目的,写一关篇文心章。、陌生人的帮助等。无论选择怎
(1)修辞手法能使表达富有文采。
(恰3)当精地心引锤样用炼一的色些彩精材词辟。料的名,言只警要句,能能达到突言简出意丰“、心增添被文采心的效感果。动”这样的主题就可以了。 对思十泪年 ”前。的那“个以夜晚心姐姐灵离世温的追暖忆,心采用灵疏淡”的写所意笔表法,达“亘古的的氤情氲感,撩拨必着我须心上真的实断弦,,真前世实今生才的眷能恋,凄感美人了三,生要石上的那滴相
对十年前的那个夜晚姐姐离世的追忆,采用疏淡的写意笔法,“亘古的氤氲,撩拨着我心上的断弦,前世今生的眷恋,凄美了三生石上的那滴相
思如泪果” 我。们“说“历美九丽的州姑娘,像登狗五尾巴岳草””,就不。太他会产2生2美岁的感开觉。始出游,在30多年的徒步旅行考察
如果我们说“美丽的姑娘像狗尾巴草”,就不太会产生美的感觉。
中,备尝艰辛,足迹遍及大半个中国。他将观察所得,按日记载,为我
们留下了具有地理学价值和文学价值的《徐霞客游记》。
(摘编自《中国青年报》)
要求:(1)要自由、有创意地表达出真实情感;(2)文体不限;(3)不少 于500字;(4)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
考题解析 备选题一:“以心灵温暖心灵”,这个命题作文是一个走情感路线 的作文题,很有“将心比心”的味道。题目中的两个“心灵”含义 相同,都是指人的感受、精神,但也有区别,前者是施动者,后者是受 动者。题目强调的是“温暖”,含义是发自内心的关怀、关爱,使 他人感到温暖。明确了题目的含义,就可以围绕主题选择写作材料 了。
中考真题 根据要求写一篇文章。
2018届中考语文复习讲义：第31讲历年中考题型全解析：作文之情感类
例文1：心中有话对你说（2010年芜湖中考满分作文）我们是注定要相守一辈子的人，但从我出生的那一刻起，就已注定。
那个夕阳染红的傍晚，我第一次见到了你。
我忘记了你的表情，但我能想象出你眼角欣喜的泪滴。
我们是注定要磕磕碰碰一辈子的人，每次争吵后，你房间的那扇门，里面是你掩藏不住的轻泣，外面是我懊悔羞愧的叹息。
母亲，别诧异，虽然我不曾说过这些，但此时此刻，我多想静静地说给你听。
你是否还记得中考前的一天，我坐在书桌前焦急地整理满脑子的杂乱思绪。
我听见了你轻轻踱步的声音，等到我听到门把手的转动，抬起头来，看你探进房门的脸时，心中像打翻了五味瓶——酸甜苦辣，一应俱全。
直到现在，我还弄不懂那情绪是什么。
像是一种蓄势已久的浪潮，从我的心底最深处翻涌而来。
总之，在看见你的那一刻，我便“哇”的一声哭了起来。
没有保留，没有伪装，没有顾虑，没有压抑。
你应该吓坏了吧，不然你怎会快步走了过来，拉着我就往怀里扯。
你轻笑着，用最温柔的语调安慰我，轻柔地帮我抹去挂在脸颊上的泪珠。
你明明是笑着的，可为什么我透过眼前迷蒙的水雾，却看见了你眼角的泪光？啊，你的眼角我多年没有观察过了。
时间怎么会趁我不注意，偷偷侵蚀你的脸庞？考前的焦虑，渐渐被你宽厚的手掌抚去。
可我多么想也伸出手，抚平你眼角悄悄爬上的细纹。
你每次的辛勤奔劳，炒菜时的油烟漫天，拖地时的腰酸背痛，还有每天给我端上牛奶时脸上都会带有的笑容……你的一切已经深深烙进我的心田。
虽然我平时并不会说出这些话，但我知道你都懂。
我多么想现在就扑进你的怀里，蹭着你身上早已熟悉的淡淡香气，像你为我一样为你拂去眼角若隐若现的泪滴，然后说出那句我一直都想说却羞于开口的话：“妈妈，我爱你！”【赏析】1 ，直抒胸臆。
本文通篇运用第二人称，把母亲对自转换人称己无私的奉献精神，真实而细腻地描绘了出来，对母亲的敬爱，在笔下流淌。
2 结构清晰，美观整洁。
考生开篇就以富有哲理又不乏情味的句子，概括出自己对母亲的真实感受，流露出对母亲无比的愧疚之情。
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题型盘点
半命题作文既有所限制又有所开放，在选材、立意方面给了考生较大自由，在审题上思考度较小，既便于考生展示文采又能较好地避免宿构和猜题押题。
近几年来，命题者对半命题作文内容和形式进行了改革与创新，半命题作文形式多样：有命前半题式，如2018年浙江金华的“
，让生活更美好”；有命后半题式的，如2018年福建莆田的“给我快乐的”；也有命首尾题式，如2018年广东省“我和一起”；还有命中间题式的，如2018年湖北襄樊的“一路与同行”。
更要说明的是，近几年的半命题作文，命题人还精心设计了富有激情的提示语，帮助考生开启思维，拓展选材空间，激起考生的写作欲望；给出的另一半不拘一格，充分显示其魅力；命题内容更加贴近考生，让考生有事可写。
近几年来，半命题作文既没有话题作文的大起大落，也没有全命题作文的一路高歌，而是稳中有升。
我们完全有理由相信：在相当长的一段时间里，半命题作文依然会风光如旧。
难点攻坚
也许，最简单的也是最容易忽视的。
从近几年中考阅卷情况看，半命题作文最容易忽视的问题不少，对此，我们应该采取何种对策？
失误之一：不审要求，不合情理。
审题是写好作文的第一关。
半命题作文也不例外，所选词语与已给出的词语既要搭配得当，也要合乎情理。
但有不少考生却偏偏忽视了这一点，如写半命题作文
“，也美丽”，选用“失败”“放弃”“挫折”“绿叶”“小草”等符合语境；如选用“奋斗”“追求”“成熟”“鲜花”“掌声”，明显与“也”语境意义不符。
也有考生一味求新求异，导致观点偏激、荒谬，如写“，我的快乐之源”，选择“读书”“运动”“助人”“乐观”，则立意健康；有考生一意求新，选择“烦恼”“睡觉”等，与题意完全相悖；更有考生居然选择“让人痛苦”，新则新矣，立意却出现重大问题。
在写“享受”时，有考生一味求新求异，竟将文题补成“享受地震”，如此观点荒谬的作文，怎能赢得阅卷老师青睐呢？
所用对策：要搭配得当，合乎逻辑。
半命题作文补题首先要“合格”“得体”。
所谓“合格”，就是要搭配正确，表达通顺，符合习惯。
“得体”就是要前后照应，合乎题旨。
如“谢谢你”，揣摩题旨，所填内容当与所感谢的对象照应，应补填称呼或姓名，如“老师，谢谢你”“对手，谢谢你”。
如不顾及题目中对应关系，填成“辛苦了，谢谢你”“再一次，谢谢你”等，明显与题旨相悖。
考场作文是“速成”作文，难有充足时间来选材和构思。
考生补题，应与平时积累或情感体验相契合；所选内容，最好是自己熟悉、感兴趣的内容。
只有熟悉的人和事，才能写得深刻，写得精细。
失误之二：拟题俗套，重复雷同。
这种现象在半命题作文中十分突出，补题选材撞车几率相当高。
如，“当我面对的时候”，大多数考生选择的是“挫折”“成功”；以“人生路上多”为题，大家不约而同选择的是“朋友”“坎坷”。
所用对策：发散思维，创新求异。
半命题作文补题，应大胆舍去试题提示语中的词语，舍去大家耳熟能详的词语，打破思维定势，全方位、多角度地发散思维，文章方能独树一帜，内容新颖鲜活。
同时，要避俗求新，就应大胆选择带有自我色彩的素材，一般说这类素材大多带有个人“版权”，所以容易写新颖。
其次，要学会比较鉴别，灵活取舍。
如“我生活在之中”，填“家庭”“学校”“社会”——浅薄直露，味同嚼蜡，而且“学校”“社会”范围太大，不易入题；填“集体”“亲人”“友谊”——词语平常，容易雷同；填“麻将声”“追星族”——选材新颖，切中时弊，发人警醒；填“题海”“夹缝”“梦魇”——选词新奇，比喻形象，容易出彩。
如此比较一下，高下立判。
新颖的题目、新鲜的内容和新巧的构思，极易为考场作文赢得高分。
失误之三：拟题过大，难以下笔。
半命题作文另一半拟题，既要凸显立意，还要缩小选材范围，便于下笔。
如写“感悟”，有考生拟成“感悟大自然”“感悟人生”等，显然，如此大的题目，写起来不易把握，只能泛泛而谈，很难写深写透。
所用对策：小处切入，写细写深。
要知道，记人叙事作文，细节细腻生动，情节曲折感人，是得分重要条件。
在六百字左右的篇幅中，要写细写透，诚非易事。
补题应从小处切入，如此才能写得具体生动。
如写“
龙门阵”，以“四川龙门阵”“重庆龙门阵”补题，因题目涵盖范围太大，很难写具体；而“夏夜院坝上的龙门阵”“爷爷的龙门阵”，开口小，易切入，不少考生有切身体验，自然容易写精彩。
失误之四：脱离文题，我行我素。
半命题作文将题目补充完整后，就是全命题作文，文章内容应围绕题目来写，但有些考生却抛开题目，任意为文。
如写“我，因为
我”，有考生拟题为“我美丽，因为我独特”，文题新颖，可惜具体行文时，却大谈一些名人的独特，独独忽略了“我”，显然与文题相距甚远。
拟题之后，撇开文题随意行文的考生每年都为数不少，希望我们这一届的考生对此类问题一定要多加注意，避免重蹈覆辙。
所用对策：彩线串珠，巧妙点睛。
避免这种毛病，最好的办法就是采用“彩线串珠”法构思。
所谓“彩线”即线索，“珠”即材料。
选用一个与文章主旨密切相关的句子，既可在段首或段尾运用相似的句子或短语，前后呼应；也可让同一中心句灵活地穿插在不同的段落；还可将某一线索句或中心句独立成段，分布在文章各处，前后照应。
文章所写内容必须围绕“彩线”展开，不能游离于“彩线”以外。
新题演练
1．，也是一种享受。
要求：补全题目，认真审题，写出自己的真切感受；字数600字以上。
写作导航：这是一道半命题作文。
“一种享受”对立意和选材都有所限制。
既然是“享受”，显然应该是美好、温馨、浪漫的东西，而题目中最关键的字眼“也”，它表明题中所填的内容与人们通常意义上的“享受”有所不同，需要同学们反向立意，如“平淡”“冒险”“离别”等……写作中要重点围绕“也”字做文章，做到内容新颖、见解独到。
同时，行文上也可以利用前后鲜明的反差，来突出“也”字的效果。
2．生活中，有些事情我们始料未及，有些事情往往不会顺着我们的意愿发展，结果常常出人意料。
但可以肯定地说，偶然的事件往往有必然的结果，当我们循着事情发展的轨迹追溯其根源时，立马便豁然开朗——虽在意料之外，却在情理之中。
这样的事情往往蕴涵着深刻的人生道理，促使我们思考。
请以“没想到，是如此”为题，写一篇600字左右的记叙文，要求思想健康，内容充实，在记叙中兼有适当的议论或抒情。
写作导航：“没想到”意味深长，富有言外之意——结果与意料大相径庭，既在情理之中，又在意料之外。
材料中“这样的事情往往蕴涵着深刻的人生道理”有立意的导向作用，只有把其中“深刻的人生道理”揭示出来，文章才具有启示性。
“没想到”的事情非同一般，应是曾令我们感到震动的事情。
文题前一横线是要陈述的对象，后一横线要填意料之外的结果。
写作时开头宜出人意料，可采用倒叙，或先声夺人，设置悬念，紧紧拽住读者眼球，吸引人们读下去。
中间可采用对比，或巧用插叙，使文章情节摇曳多姿：一向成绩优异的“我”却考试砸锅，成绩一塌糊涂；一向和蔼可亲的父亲却因“我”任性而打“我”……前半部分可简略叙述，然后追溯原委，结尾适当议论抒情，既照应开头，又画龙点睛。