XX年国学经典读后感论文3000字
国学经典心得体会3000字(优秀10篇)
国学经典心得体会3000字(优秀10篇)国学经典心得体会3000字篇1暑假得此机会赴北京学习国学经典，感受到了国学经典的魅力。
不得不承认，诵读国学经典的确是一种由内而外的熏陶，对小学生而言亦是如此。
这种国学经典的浸染，看起来是个大工程，突破起来也是个难点，但这对学生文学素养的培养，文学视野的拓展，个人素质的提高却有着重要的意义。
两天的课程培训下来，杭州的拱宸桥小学给我留下了很深的印象。
拱宸桥小学在国学经典教学方面走得非常扎实，让我觉得耳目一新的是入学礼。
开学初的入学礼仪(正衣襟、拜孔子、观国学馆等等)让孩子从思想上重视国学、礼仪、传统文化，提供了很好的教学环境和氛围。
王崧舟校长所打造的“乐学模式”也是让我感受很深：始于“悦读”，基于“熟读”，贵在“悟读”，成在“化读”。
在国学课堂中重视学生的体验，提倡“儿童视角”，非常在意学生的兴趣和自主学习能力的提升。
另外，王校长还呈现了“文化种子”的习得。
以每天三诵、每课一练、每周一课、每月一查、学期一赛、学年一年来作为主要途径开展国学经典教育。
拱宸桥小学王校长的“以教立心，以文化成”理念，把国学经典教育做得的确是有声有色。
感受了拱宸桥小学的国学教育特色以及其他几位专家灼见之后，我也有了很多思考，现就几点来说明：一、国学经典教育要有重视氛围的营造。
几位专家都讲到了，陶冶熏陶在国学经典教学中很重要。
国学经典教育的实现并不只是通过那一周一节校本课，更不止于课堂上的教与学，还应该有一种环境、氛围的熏陶，让学生在耳濡目染中习得或强化。
如果只把国学教育的压力放在三四十分钟的课堂上，那这节课跟普通的文学课并没有太多差别，反而会提不起学生的兴趣，所以应该打造国学经典学习的文化氛围。
比如关于国学经典读书活动的开展、绘画活动的开展，文化墙的更新、班级读书角或者黑板报等栏目的更新。
在楼梯处或走廊也可以有一些国学经典里面的诗文、或者宣传国学经典教学的标语等等。
再另外，也可以通过“升旗仪式”“大队活动”来辅助宣传，多加熏陶。
《国学经典》读后感(通用6篇)整理
《国学经典》读后感（通用6篇）整理《国学经典》读后感（通用6篇）当阅读了一本名著后，信任大家都增长了不少见闻，写一份读后感，记录收获与付出吧。
那么你会写读后感吗？下面是我为大家整理的《国学经典》读后感（通用6篇），欢迎大家共享。
《国学经典》读后感1最近学校给我们推举了一本书名叫《国学经典》。
我虽然才读了一半都不到，但我深感受益匪浅。
《千里送鹅毛》这个故事是《国学经典》里的其次个故事，它说得是在唐朝时，云南一少数民族首领为表示对唐王朝的拥护，派特使缅伯高向太宗贡献天鹅。
缅伯高在过沔阳河时，他想给天鹅洗个澡，从笼子放出来时，天鹅展翅飞向天空。
缅伯高伸手去抓，只抓住几根鹅毛。
礼物飞走了，缅伯高想了一个方法，将一个精致的绸缎小包敬献给了唐太宗。
太宗一看，是几根鹅毛和一首小诗。
诗曰：“天鹅贡唐朝，山高路途遥。
沔阳河失宝，倒地哭号啕。
上复圣天子，可饶缅伯高。
礼轻情意重，千里送鹅毛。
”唐太宗莫名其妙，缅伯高随即讲出事情原委。
唐太宗连声说：“难能珍贵！难能珍贵！千里送鹅毛，礼轻情意重！”这个故事深深的打动了我，它让我明白了，做人应当诚恳守信，象缅伯高那样，天鹅飞走了，只剩下鹅毛，就诚恳的将鹅毛敬献给了唐太宗，送给别人的礼物，重要的是情意，而不是礼物本身。
每个人都期望得到别人的真诚相待，要想别人真诚待你，你就应当首先主动真诚的去对待别人。
你怎么待人，别人也会怎样待你，你与人为善、真诚待人，别人通常也会如此待你。
就如庄子在《庄子。
渔父》中写到“真者，精诚之至也。
不精不诚，不能动人”。
《国学经典》读后感2《国学经典》这本书在扩大我们的阅读量的同时，也在潜移默化地塑造着我们的思想、行为。
，让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大！国学是我们中华民族丰富的传统文化珍宝，传承国学有利于提高民族的文化素养，使人们共享中华传统文化的精髓，接受教育，提升境界。
现在就请你跟着我们一起进入这诗歌的世界吧！通过诵读国学经典文章，让我在这很美妙的春天里感受别一样的情怀。
国学经典读书心得优秀范文（二篇）
国学经典读书心得优秀范文作为一名喜爱国学的人，我热衷于阅读经典著作，深入研究中国传统文化。
在这个千变万化的时代，国学经典作为中华民族精神的根基和灵魂，具有着举足轻重的地位。
在我积极阅读国学经典的过程中，深受启发和感动，受益匪浅。
下面我将结合自己的体悟和心得，分享一些对经典著作的理解和感悟。
《论语》是我最喜爱的经典之一，在读过《论语》后，我对孔子的人格魅力和思想智慧有了更深入的认识。
孔子是中国古代伟大的思想家、教育家和政治家，他的智慧和仁爱精神感染和启迪了无数后人。
《论语》以言简意赅、深入浅出的方式记录了孔子及其门徒的对话和行为，通过细微入微的讨论和举止，展现了孔子的修养和人格魅力。
在《论语》中，我最欣赏孔子的修身篇章。
他强调了修身的重要性，并提出了“君子不齐老夫，老夫不辱小人”的原则。
这个原则传达了孔子对修身养性的追求和要求。
在现代社会，人们常常忽略了德行的培养和修养。
然而，孔子通过自己的言行，告诉我们一个人的修养与品质有着密切的关系，只有注重发展内在修养、修身养性，才能成为真正的君子。
此外，《论语》中的“为政”篇章也给我留下了深刻的印象。
孔子提出了仁德治国的思想，他认为一个政治家必须先有德行才能治理国家。
仁者乐山，智者乐水，孔子通过这样的表述告诉人们，只有通过德行塑造起来的政府才能真正服务于民众，实现国家治理的目标。
《大学》则是我在读经典作品中的另一大心得来源。
《大学》是荀子的代表作之一，强调了修身齐家治国平天下的重要性。
荀子认为，一个人要想在社会上积极进取，首先要修身齐家。
只有具备了个人修养，才能顺利完成家庭规划，进而有能力做好国家事务。
《大学》中的“修身”篇章深入浅出地表达了修身养性的重要性，只有通过塑造良好的行为习惯和道德品质，一个人才能成为真正应有的样子。
此外，《大学》中的“齐家”篇章也对我产生了深远的影响。
荀子指出，一个人的家庭和谐与不和谐直接影响着一个人的社会行为和个人发展。
只有通过调整家庭关系、做好亲子教育，一个人才能拥有良好的家庭环境，从而更好地完成个人发展和社会奉献。
国学经典心得体会作文（通用14篇）
国学经典心得体会作文（通用14篇）国学经典作文篇1通过学习国学，我体会到一个民族，一个国家的精神支柱的力量。
中华民族精神是中华民族生存、发展和繁荣的精神支柱和精神原动力。
在国学经典的丛林中漫步，使我收获颇多。
现根据个人学习情况谈一下两点体会：一、学习国学提高了自身素养经典的力量能震撼人心，它能启迪思想，开阔文化视野。
修身是一切的根本，要想完善自身，只有用知识来武装自己，提升自己的德行。
比如：工作中我要做到认真负责，无怨无悔，踏实务实;凡是能够干大事的人，都是能够坐的住的人。
很多事情失败的原因，不是行动前没有计划，而是缺少计划前的行动。
要善于从自身找不足，制度切实可行的计划，立足实际，向着眼前的目标奋进。
二、学习国学丰富了我做人的道理古为今用，是我们学习古代文学的唯一目的。
学习国学，让我了解了中华优秀文化传统，丰富了知识，懂得了做人的道理，陶冶了情操，提高了文化素养。
通过学习国学，让我明白对自己的父母和亲人应该以感恩的心去对待，包括听父母的话，尊敬父母和其他长辈，关心体贴父母;珍惜父母的劳动成果，热爱学习，与家人共同创造和谐快乐的生活;真实的感受父母养育之恩，有效的培养孩子关爱家庭、孝敬父母。
对待有困难的人，应该以乐于助人的心去对待，对待犯了错的人应该以宽容的心去对待。
在教育孩子方面，从小要教育孩子讲礼貌，做一个有礼貌的人;要让孩子学会感恩，有孝心，继承中华民族的传统美德。
国学是中国人的国粹，承载着中华五千年的文明。
我要继续学习国学，让国学经典的智慧之光引悟自己的人生走的轻松而洒脱。
弘扬和培育民族精神从学习国学开始，接续国学薪火，传承中华民族的文化精神!国学经典心得体会作文篇2有人说，学习就要端正态度，好比“知之为知之，不知为不知，是知也”；有人说，学习就要讲究学习方法，好比“学而实习之”、“学而不思则罔，思而不学则殆”。
一切学习的好方法尽在于此。
一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子，一个多才多艺、诲人不倦的孔子，一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。
国学经典读后感
国学经典读后感
读国学经典，让我深刻体会到中国传统文化的博大精深。
国学经典中蕴含着丰富的哲学思想和人生智慧，让人受益匪浅。
在国学经典中，我领略到了孔子的仁义道德，感受到了老子的无为而治，体会到了庄子的自由洒脱。
这些经典作品中所包含的智慧，不仅对个人修养有着深远的影响，更对社会和国家的发展起着重要的指导作用。
在当今社会，我们常常被物质和功利所迷惑，而国学经典中的思想却能够让我们找到内心的平静和宁静。
读国学经典，让我懂得了知足常乐，明白了仁者无敌的道理，体会到了天人合一的境界。
国学经典是中华民族宝贵的精神财富，它们蕴含着丰富的文化内涵，传承着中华民族的优秀传统。
读国学经典，不仅能够增长见识，更能够陶冶情操，提升修养。
因此，我深深地感受到，读国学经典是一种修身养性的过程，是对自己人生的一种提升和完善。
我会继续努力，不断地阅读国学经典，让其中的智慧之光照亮我的人生之路。
关于传承国学经典读后感(优秀6篇)
关于传承国学经典读后感（优秀6篇）高中国学经典议论文篇一兵家史书之瑰宝，博大精深；兵书理论之宝库，包罗万象；兵学圣典之美誉，威名远扬；归纳演绎之逻辑，缜密严谨；启迪人生之智慧，精髓宏瞻；阐释儒道之传统，淋漓尽致。
——题记从三皇五帝的太平盛世，到春秋战国的风云变幻；从盛唐气象的博大雄浑，到宋代词篇的婉转豪迈……我们的祖先为后人留下众多的文化瑰宝，而国学经典代表《论语》更是全世界的精神财富！《论语》是一部记录孔子及其弟子言行的著作，因集中表现孔子的学说和思想，成为儒家的`经典著作之一。
孔子的学说的核心——仁，贯穿《论语》。
《论语·卫灵公》中，孔子用一句“志士仁人，无求生以害人，有杀身已成仁，”照亮中国两千多年的历史进程。
《论语》居“四书”之首，对中国社会起到深远影响！据说，宋朝开国宰相赵普每天回家都关起房门苦读。
后来，家里人发现，他的书箱里藏的只有一部《论语》。
有一次，宋太宗和赵论语普闲聊，便问道：“有人说你只读一部《论语》，这是真的吗？”赵普老老实实的回答说：“臣所知道的，确实不超出《论语》。
过去臣以半部《论语》辅助太祖平定天下，现在臣用半部《论语》辅助陛下，便足以使天下太平。
”于是有“半部《论语》治天下”的说法。
纵观整部《论语》，相信你一定会感受到中华文明，感受到人性的光辉，感受到文学精髓。
你也一定会在《论语》中，受益匪浅！高中国学经典议论文篇二小时候，我总以为《论语》等国学名著就像《三字经》。
《弟子规》一样，能读得朗朗上口，甚至读几遍就可以背下来。
记得刚开始读论语时，我虽说不上心甘情愿，可也并不讨厌它。
开始读学而第一时，我觉得论语还挺有意思的，有些诗情画意。
甚至有时我还会用一种男低音来读，想象当年孔老夫子说这些大道理的时候的神色，边读边摇晃着脑袋，装出古人的样子。
可读到子罕第九。
先进第十一时，我就没那么高兴了。
因为平时读论语时都是从头读起，而一般没读一半，我就去干别的'事儿。
对国学经典的读后感作文8篇
对国学经典的读后感作文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《国学经典》读后感范文（三篇）
《国学经典》读后感范文经典的语言常常伴随我们成长，诚恳的语言常常打动我们心灵，这些伴成长动世人的语句都是从经典作品中得到的回首几千年的中国历史文化，出现了许多的名人盛世，从他们的言行举止里能体会出名人的思想，名人的气质。
国学是中华我们民族丰富的传统文化瑰宝，传承国学有利于提高民族的文化素质，使人们共享中华传统文话的精髓，接受教育，提升境界。
孟子说：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
”在这经典的语句中让我们看到了诚信的重要性，它启迪我们做人要诚实，不讲假话，不欺骗，不作弊，不掩盖错误缺点；与人交往要讲诚信，言必有信，说到做到；对国家、对事业、对工作，要忠诚，尽心竭力，不弄虚作假，欺上瞒下。
但在我们的生活中不少人违背了诚信的原则，或许在那时能够有一时之利，可论长久而言，却在以后的道路中留下了抹不去的黑影，将用一生的时间来弥补这个“道德”准则。
“百义孝为先”是民族历史上的佳话，是中华名族的传统美德。
在这经典的五字中让我们看到了孝的重要性，它启迪我们要想做一个好人，一个善良的人，一个有责任感的人，一个有成就的人，必须首先做到孝。
历史上有许多关于孝的故事，如“闵子骞劝父感后母”感人至深。
可见孝心无价，作为炎黄子孙的我们要谨记于心且把它发扬光大。
“沧海可填山可移，男儿志气当如斯”，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
在这经典的诗句中让我们领略到了坚定信念的重要性，它启迪我们：困难好比那巍峨群山屹立在面前，只有怀有一颗坚定信念的心，才能在最后战胜一切几乎不可能的奇迹。
当我们回望从古至今的悠久历史，会为中国强大的发展过程感动惊奇，多少次灾难被我们征服，多少次战争被我们以巧取胜，多少智慧的结晶都历经你挣我抢后存留于世……这无不是坚定信念的体现。
一个坚强伟大的民族铸就了一批批的文人墨客，使经典语句诞生。
他们将人生路程中的经历著成了精辟的文本--《国学经典》。
这本书在扩大我们阅读量的同时，也在潜移默化地塑造着我们的思想、品格、行为，让优秀的国学经典始终伴随我们成长，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大！《国学经典》读后感范文（二）国学，其意便是中国文学。
国学经典的读后感（通用26篇）
国学经典的读后感（通用26篇）当阅读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是时候静下心来好好写写读后感了。
你想知道读后感怎么写吗？以下是小编精心整理的国学经典的读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
国学经典的读后感篇1这个假期，我读了一本国学经典名著，名字叫论语，读完以后，我有了许多的感受。
相信大家对《论语》了解的还不是很透彻吧，下面，我就来给大家介绍一下《论语》这本书吧：《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。
它以语录体为主叙事体为辅，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
一共二十卷，11705个汉字，是流传下来的语录体的汇编。
可谓汉语文章的典范。
其中，我最欣赏的几句话是子曰：“君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。
”这句话的意思是：孔子说：“君子思念道德，小人思念乡土；君子关心法令制度，小人关心恩惠。
”这句话就写出了君子和小人的不同之处。
君子，时时刻刻都在考虑着自己的道德，自己的修养，而不在乎财富，所以君子为人正直，品德高尚。
而小人时时刻刻都在想念家乡，说明他们就没有雄图大志。
君子关心的是国家的法律，在觉得不合适的时候会进谏。
而小人则关心的是别人给了他多少好处和恩惠，这样的人必成不了大器。
所以我们一定要往君子的方向发展。
国学经典的读后感篇2我们的祖国幅员辽阔，历史悠久，人文荟萃，文学瑰宝似满天繁星，数不胜数。
而中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人，孔子，其学说不仅仅影响了中国几千年的发展进程，还深刻地影响着每一个中国人的思想和行为模式。
《老子》作为国学的精粹，它像春风细雨丝丝入地，慢慢的渗透我们的心田，让我们感悟到了中国传统文化的博大精深。
《老子》是一部智慧之书。
无论是其宇宙论还是其人生观，无不放射着照耀四海的理性光芒，充满了一种彻察彻悟的大智慧，体现出人类从原始崇拜时代走入理性思考时代的文化提高。
并且，正如多数中国古代圣贤一样，其思维的焦点在于人生。
国学经典阅读读后感
国学经典阅读读后感国学经典是中国传统文化的精髓，是中华民族的宝贵财富。
通过阅读国学经典，我们可以更好地了解中国传统文化，领悟其中的哲理，受益匪浅。
在这篇文章中，我将分享我阅读国学经典后的一些感悟和体会。
首先，国学经典给我带来了对传统文化的尊重和热爱。
在阅读《论语》、《大学》、《中庸》等经典著作时，我深深感受到其中蕴含的智慧和哲理。
这些经典不仅是中国古代先贤们的思想结晶，更是对人生、道德、治国、处世等方面的深刻思考。
通过阅读国学经典，我对中国传统文化有了更深刻的理解，也更加珍惜和尊重这一宝贵的文化遗产。
其次，国学经典让我受益匪浅，对人生有了更深刻的认识。
在《论语》中，孔子的言行举止给我留下了深刻的印象。
他的言行充满智慧和仁爱，对待他人时始终保持礼貌和谦逊。
这让我明白了做人的道理，让我更加懂得了待人处世的道理。
同时，在《大学》、《中庸》等经典中，我也学到了很多处世之道和处事之道，这些对我今后的人生道路起着指导作用。
另外，国学经典也让我对中国传统价值观有了更深刻的认识。
在现代社会，价值观念多种多样，但是国学经典中所体现的儒家思想却是中国传统价值观的重要组成部分。
儒家思想强调仁、义、礼、智、信等道德规范，提倡人们以仁爱之心对待他人，以礼义之道处世做人。
通过阅读国学经典，我更加深刻地理解了这些传统价值观的重要性，也更加珍视和传承这些宝贵的价值观念。
最后，国学经典也让我对中国传统文化有了更深刻的认识。
中国传统文化博大精深，包括了儒家、道家、墨家、法家等多种思想流派，以及诗、书、画、乐等多种艺术形式。
通过阅读国学经典，我对这些方面有了更深入的了解，也更加热爱和珍视中国传统文化。
同时，国学经典也让我更加自信和自豪，因为这是我们中华民族的宝贵文化遗产，也是我们民族的精神支柱。
总之，通过阅读国学经典，我受益匪浅，对中国传统文化有了更深刻的认识和理解。
国学经典中蕴含的智慧和哲理，对我今后的人生道路起着重要的指导作用。
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XX年国学经典读后感论文3000字
“国学”，顾名思义，中国之学，中华之学。
有幸学过《国学经典》之后令人博雅情趣，开阔视野。
读的是中华文化精品，领略的是人类文化精华，重温的是文化精髓，坚定的是中华复兴的信念。
虽然里面节选的一些经典名著各篇的经典段落语句，但读过之后有一种想读原文原篇的欲望。
该书中《论语》的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
”《孟子》的“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼;天下可运于掌。
”《荀子》中的“积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心务焉。
”等等，都是家喻户晓，耳熟能详的经典语句。
有的名著，在学生时代老师已讲解过，由于当时未认真理解记忆，许多知识已忘记得差不多了，但学习《国学经典》之后又让我重温了这些名著名篇，更让我去较深入了解了与之相关的内容。
通过查阅资料，我知道国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。
其中的代表是先秦诸子,先秦诸子的思想及学说对中国的传统文化具有深远的影响。
它们形成了兵家思想、法家思想、墨家思想、儒家思想及道家思想等。
这些思想从各个不同的方面论述如何治理国家。
对历朝历代的统治者都有很深远的影响，慢慢形成了中国的传统文化观念。
国学是中国传统文化与学术，包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等等。
国学以学科分，应分为哲学、史学、宗教学、
文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等，其中以儒家哲学为主流;以思想分，应分为先秦诸子、儒道释三家等，国学以《四库全书》分，应分为经、史、子、集四部，以国学大师章太炎《国学讲演录》所分，则分为小学、经学、史学、诸子和文学。
于是我找出《四书》认真阅读，了解到在南宋光宗绍熙元年，著名理学家朱熹将《礼记》中的《大学》、《中庸》两篇拿出来单独成书，和《论语》、《孟子》合为四书。
《四书》不仅保存了儒家先哲的思想和智慧，也体现了早期儒学的轨迹，蕴含了儒家思想的核心内容，是儒学认识论和方法-论的集中体现，在中国思想史上产生过深远的影响。
它的主旨是教人如何做人，告诉我们做人的尊严、人格的力量、人生的价值与意义。
它是一部能集中体现中华民族的精神气质、道德情感和价值观念的国学经典。
可以说读《四书》，对我们回顾历史、总结过去、开拓未来无疑大有裨益。
其中，《大学》是一部重要的儒家经典，也是我国封建社会中后期科举考试用书之一。
书中提出了：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于到善”阐释了“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、冶国、平天下”等修身养性的八项途径。
而《中庸》是中国古代讨论教育理论的重要论著，对古代教育产生了极大的影响。
它主要阐述“中庸之道”，教
育人们自觉地进行自我修养、自我监督、自我教育、自我完善，把自己培养成为具有理想人格，达到至善、至仁、至诚、至道、至德、至圣、合外内之道的君子，共创“致中和天地位焉万物育焉”的“太平和合”境界。
《孔子》由孔子的弟-子及其再传弟-子编纂而成，是儒家经典著作之一。
它较为真实地记述了孔子及其著名弟-子的言行，体现了孔子关于“仁”、“礼”的核心内容。
内容涉及如何做人、君子人格的塑造、学习、教育、务政、治国与安邦等多方面的内容。
《孟子》是记载孟子及其学生言行的一部书。
它发展了孔子关于“仁”的思想，提出仁政主张和“民贵君轻”的民本主义思想，发挥了天人合一的世界观和性善论的伦理观，记载了孟子游说诸侯及推行仁政的事迹，对后世有非常深远的影响。
《四书》在《论语阳货第十七》有一段文字，原文为：子曰：“由也!女闻六言六蔽矣乎?”对曰：“未也。
”“居!吾语女。
好仁不好学，其蔽也愚;好直不好学，其蔽也荡;好信不好学，，其蔽也贼;好直不好学，其蔽也绞;好勇不好学，其蔽也乱;好刚不好学，其蔽也狂。
意思为：孔子说：“仲由!你听说过六种品德和六种弊病吗?”子路回答：“没有。
”孔子说：“来坐下!我告诉你。
喜好仁德却不喜好学习，弊病是容易被人愚弄;喜好聪明却
不喜好学习，弊病是容易放荡不羁;喜好信实却不喜好学习，弊病是拘于小信而贼害自己;喜好直率却不喜好学习，弊病是说话尖刻刺人;喜好勇敢而不喜好学习，弊病是捣乱闯祸;喜好刚强而不喜好学习，弊病是狂妄自大。
”
这里所谈的六种品德和六种弊病，古成语称为“六言六蔽”。
仁、智、信、直、勇、刚都是好品德，都是我们应该喜好好而加以修养的。
但是，如果不通过学习而明白事理，把握其实质，便很容易偏执一隅，造成危害，从而由“六言”(六种美好的品德)变成“六蔽”。
这种事例，无论是在历史上还是现实中都是很多的。
就以春秋时期为例，宋国和楚国在弘这个地方开战，楚军正在渡河时，宋军中有将建议冲锋过去消灭楚军。
可宋襄公为了表示“仁”，说是“不鼓不成列”，要等楚军完全渡过河列好阵以后才开战。
结果宋军大败，宋襄公自己也因伤腿而送了命。
这是“好仁不好学，其蔽也愚”的典型。
此外如著名的“东郭先生与狼”的寓言故事，实际上也是说的“好仁不好学，其蔽也愚;好信不好学，其蔽也贼”的道理。
东郭先生对狼讲仁慈，讲信用，结果反而害了自己。
这些教训都是非常深刻的。
推而广之，“六言六蔽”实际上就是反对教科文，反对本本主义，反对理论脱离实，而主张理论与实践相结合，具体问题具体分析，通权达变，掌握精髓和实质。
这是要我们特别加以注意的。
《大学》中又有一段文字，古之欲明明德于天下者，
先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知。
致知在格物，物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。
其本乱而末治者，否矣。
其所谓厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。
此谓之本，此谓之至也。