部编版二年级语文上册单元测试卷(全套)
部编版二年级语文上册单元测试卷(全套) 二年级上册语文第一单元试卷
一、看拼音写词语。（1-3课）
姓名：
帮忙。海洋之声。耕耘机
斑鸠。波浪高。带给
二、选择正确的读音画上“√”。
捕捉（bǔ）欢迎（yíng）
奔跑（XXX）山顶（dǐng）
三、比一比，组成词语。
那（里）坐（着）
跳（跃）傍（晚）
哪（个）作（业）
挑（战）就（是）
四、照样子仿写。
许许多多仿写:（小小）
火红火红仿写:（冰冷冰冷）
五、将正确答案的序号填在横线上。
1、“孩”按拼音查字法，应先查大写字母。
A、h。
B、hai。
C、H
2、“植物旅行又用什么办法”这句话应读出语气。
A、惊讶
B、疑问
C、肯定
3、《我是什么》这篇课文中“我”真是。
A、变化万千
B、各种各样
4、选择合适的标点符号：（1）你喜欢旅游吗？（2）这
里的景色真美呀！合适的标点是
A。B。C。
六、按照课文原文填空。
1、（我）（在）我脚下（在）我的头上（在），在（我）的眼前（在），（我）的身边（在）、（我）的家乡（在）（我）的国家（在）。
2、不知（从）（哪里）（来）的，小青蛙的尾巴（一）（摆）（一）（摆）。他们（跳）（着）妈妈，天天去（旅行）（着）。
3、植物妈妈的办法（真的）（很多），不信你就（去看看）（吧）。那里有（各种各样）（的）小朋友（在）（研究）（着）（不同的知识）。
4、《梅花》作者（不详），墙（上）（开着）枝梅，XXX（独自）（开放）（着）。遥（望）（不到）（头），（看不到）（尽头）（的）（雪景）。
七、照样子，把句子补充完整。
我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。有时候，我不知道该怎么办。
八、阅读短文，回答问题。
一）猫
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有（4）句话。
2、短文写了猫的（耳朵）、（眼睛）、（胡须）和（脚爪）。
3、用“它的耳朵很灵敏，能转来转去”划出描写猫的耳朵
的句子。
文章格式错误已修正，删除了无法识别的段落。
题目：照顾奶奶
我和奶奶住在一起，每天早上我都会起床帮奶奶做早饭。奶奶喜欢吃白粥和蒸馒头，我会先把米洗干净，加水煮成粥，然后蒸馒头。我会把馒头放在篮子里，再把篮子放在保温盒里，这样馒头就会一直保持温热。
吃过早饭，我会帮奶奶洗碗，然后给她擦桌子。奶奶的身体不太好，走路比较慢，我会牵着她的手带她出门散步。有时候奶奶会累了，我就会让她坐在公园的长椅上休息。我会给奶奶买一些花生和瓜子，让她吃一点零食。
晚上我会帮奶奶做饭，有时候做红烧肉，有时候做鱼香茄子。奶奶喜欢吃清淡的菜，我会把菜做得很好吃，让奶奶吃得开心。吃完饭，我会帮奶奶洗碗，然后给她泡一杯热茶，让她喝一口暖暖的茶水。
我”照顾“奶奶”的句子：我和奶奶住在一起，每天早上我都会起床帮奶奶做早饭。我会帮奶奶洗碗，然后给她擦桌子。晚上我会帮奶奶做饭，吃完饭，我会帮奶奶洗碗，然后给她泡一杯热茶，让她喝一口暖暖的茶水。
题目：照顾奶奶的日常生活
上学路上
早上，我背着书包，和同学们一起走上学路。路上，我们会看到很多树木和花草，还有一些小鸟在唱歌。有时候，我们会看到一些大人在晨练，他们在做各种健身操。我们也会跟着他们一起动起来，感觉非常好。
下午放学后，我会和同学们一起走回家。路上，我们会看到很多商店和超市，还有一些公园和小广场。有时候，我们会在公园里玩耍，有时候会在小广场上跳绳。回到家里，我会做完作业，然后帮奶奶做家务，一起度过愉快的晚餐时光。
题目：上学路上的美好时光
人见人爱的大熊猫
大熊猫是最受欢迎的动物之一，它的黑眼圈像一副墨镜，走路时显得十分优雅。
大熊猫是一种古老的动物，已经存在了一百多万年，因此被称为“活化石”。现在，它们只生活在中国的四川、陕西和甘肃等地，数量非常稀少。大熊猫是中国的一类保护动物，也是世界上珍贵的动物。
秋天的美景
秋天是美丽的季节，到处都是美景，田野、果园、校园……
二年级上册语文第四单元试卷
一、看拼音写词语。（8-11课）
姓名：
围楼。华丽斩。城市收获。荣升琴岛。不曾落叶
二、选择正确的读音画“√”。
弄错（√）。硬卧（√）
趁早（√）。绿藤（√）
三、比一比，组词词语。
挂（衣）。依（靠）。披（头发）。胜（利）桂（花）。份（量）。坡（路）。客（人）
四、写出下列吃词语的反义词。
南--北。窄--宽。浅--深
冷淡--热情。上升--下降。早晨--晚上
闲--忙。古--现代。开--关
五、补充词语。
秀丽（风景）如画。闻名（海鲜）遐迩
三）角（形）。状名（动）。古（迹）
山）峰环绕。茂盛（树林）郁郁葱葱
人）情好客。水秀（湖光山色）
六、照样子写出词语。
1、笑盈盈（眉开眼）笑
2、隐隐约约（模）糊不清
3、闪闪发光（耀）眼夺目
七、按要求写句子。
1、葡萄沟是个好地方！
3、枝叶向四面展开，就像搭起了一个凉棚，非常凉爽。
日月潭被中外游客所吸引。
4、我不能要你的苹果。
八、按照课文原文填空。
1、《登鹳雀楼》作者XXX，白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
2、《望庐山瀑布》作者XXX，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3、它两只胳膊两条腿，歪歪斜斜地蹲在山头上，翻滚的
大眼珠。这就是有趣的小青蛙。
4、湖面上飘着薄薄的雾。天边的云彩和山上的树木，隐
隐约约地映照在湖水中。
5、桂林山水甲天下。上有天堂，下有苏杭。五岳归来不
看岳，黄山归来不看山。
九、阅读短文，回答问题。
一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我小心地把它救下来，我把小蜻蜓轻轻地拿在手里，仔细地看了起来。XXX长着一对
亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。
1、在的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。
回答：小心地、轻轻地、仔细地、多么想、赶紧
2、短文共有5句话，写了救蜻蜓的事。
3、小蜻蜓是什么样子的？用“”画出有关句子，这里描写
了蜻蜓的眼睛、翅膀和尾巴。
4、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“”画出来。回答：多么想玩一会儿呀！
5、因为蜻蜓是益虫，所以我把它放了。
十、写留言条。
11月3日上午，XXX去办公室还书，老师不在。
留言条内容：老师您好，我是XXX，今天上午来还书，
可是您不在办公室。我已经把书放在了桌子上，请您收到后再联系我，谢谢！
红枣。南道。产业站。食堂武
二、选出不同类的词语，将序号填入括号内。（15-17课）（）
1.（）荷花。紫菜。菊花。牡丹
2.（）青蛙。蚂蚁。蚯蚓。蜜蜂
3.（）秋天。冬天。夏天。汽车
4.（）小葫芦。飞鸟。萤火虫。红枣
5.（）桥梁。楼房。石头。花园
三、根据图片和提示，写出正确的词语。（15-17课）
（6分）
1.（）
2.（）
3.（）
4.（）
5.（）
6.（）
四、判断下列各组词语是否为近义词，是的打“√”，不是
的打“×”。（15-17课）（6分）
1.荷花—荷叶（）
2.萤火虫—蝴蝶（）
3.青蛙—蛤蟆（）
4.小葫芦—黄瓜（）
5.紫菜—海带（）
6.菊花—牡丹（）
五、根据图片和提示，写出正确的词语。（18-20课）
（6分）
1.（）
2.（）
3.（）
4.（）
5.（）
6.（）
六、选出不同类的词语，将序号填入括号内。（18-20课）（）
1.（）雨伞。雨衣。雨鞋。雨
2.（）纸巾。厕纸。卫生纸。书本
3.（）鞋子。袜子。衣服。帽子
4.（）草地。树林。沙滩。篮球场
5.（）书包。铅笔盒。课桌。钢笔
七、读一读，选一选，将正确的答案填入括号内。（18-20课）（6分）
1.雨天，我们可以用什么来遮雨？（）
A。手 B。脚 C。雨伞
2.下雨天，我们要穿什么衣服？（）
A。外套 B。毛衣 C。T恤
3.下雨天，我们可以做什么游戏？（）
A。打水仗 B。打雪仗 C。打风筝
4.下雨天，我们可以在家做什么？（）
A。看电视 B。玩电脑 C。读书
5.下雨天，我们要注意什么？（）
A。走得快 B。走得慢 C。走路小心
6.下雨天，如果路面积水，我们应该怎么走？（）
A。绕路走 B。跳过去 C。小心地走
八、连线题。（18-20课）（6分）
1.（）乌鸦 A。用雨伞遮雨
2.（）雨天 B。不能在草地上玩耍
3.（）沙滩 C。会飞
4.（）草地 D。在这里可以玩沙子
5.（）雨伞 E。会“嘎嘣”叫
6.（）荷花 F。在这里可以摘荷花
九、阅读短文，回答问题。（18-20课）（12分）
XXX一直下了一整天，XXX和他的小伙伴们都待在家里。他们在家里做了很多有趣的事情。XXX和小伙伴们一起玩游戏，看电视，还做了一些好吃的点心。XXX觉得这一天很快乐，他想下次下雨天再和小伙伴们一起玩。
1.XXX和小伙伴们在家里做了些什么事情？（）
2.XXX觉得这一天怎么样？（）
3.XXX想下次下雨天做什么？（）
十、写出下列词语的首字母。（15-17课+18-20课）（6分）
1.荷花
2.小葫芦
3.紫菜
4.萤火虫
5.雨伞
6.沙滩
XXX XXX XXX Nan Wang
二、选择正确的读音，画上“√”。
惊恐（kēngkǒng）添加（tiānqiān）
奔跑（bēnbǎo）星辰（chéngchén）
三、比一比，组成词语。
站（台）泼（水）队（伍）夜（市）
战（斗）拨（打）伍（员）业（绩）
四、补充词语。
自由）（自在）且过自（新）自（由）
无（言）无（语）一言（难尽）（难言）
甜（蜜）安居（乐业）（福）福祉（万家）
五、写出下列词语的近义词。
奇异--（奇特）仿佛--（似乎）到处--（四处）
高兴--（快乐）远看--（远望）神奇--（神秘）
展现--（展示）盛情--（热情）冷静--（冷静沉着）
六、请你填上合适的标点符号。
1、我多想有一件美丽的裙子呀！
2、哪个小朋友能找到藏在桌子里的书呢？
3、XXX大声的唱起了歌。
4、冬天到了，这棵树叶子都掉了，是什么树呢？
七、加偏旁变成不同的字，在组词。
巴--（扌）（巴）包--（包）（抱）
青--（月）（青）皮--（白）（皮）
羊--（我）（羔）每--（夕）（每）
八、按照课文原文填空。
1、大家在（水淹）洪水淹过的土地上耕种，（一点一滴）渐渐恢复了，百姓过上了（幸福美满）的生活。
2、（五彩缤纷）的凤凰花开了，傣族人民（载歌载舞）
的泼水节又到了。
3、XXX（身穿）对襟白褂，咖啡色长裤，头上（系着）
一条（五彩缤纷）的头巾，（欢快）地来到人群中。他（拿着）一只象脚鼓，敲着（欢快）的鼓点，踩着凤凰花铺成的地毯，同傣族人民（一起）跳舞。
4、多么（美好）的年的泼水节！
5、有志（者）（事）竟成。（三人行，必有我师焉。）
九、补充句子。
1、天空飘着气球，好像彩色的小球一样。
2、池塘开满荷花，花香扑鼻。
3、快活地度过每一天，每一刻都充满生机。
4、是，是，我们一定要努力研究，取得好成绩。
十、阅读短文，回答问题。
1．这段话共7句。
2．XXX因为年纪大了，身体不好，经常失眠，所以住进了“音乐医院”。
三、改写后：
1.“这些药可不是魔法，它们对各种疾病都有很好的疗效！”这是他说的。
2.音乐有什么作用？在下面打“√”来寻找答案。
3.你一定读过很多课外书吧？读完这本书，一定有很多收获吧？请你介绍一下。（不会写的字用拼音代替）
四、改写后：
1.赶（快）气（息）扔（掉）谁（的）？
2.起（动）汽（车）仍（掉）朗（朗乾坤）。
3.（寄）信（件）（不）疑（心）张（开）望（眼）。
神气（十足）（不）（自）呼（其名）拥（抱）。
挤挤（拥挤）（一）劳（永逸）费（用）。
不）（要）败坏呲（嘴）咧（嘴）。
五、改写后：
一（串）葡萄（串）地练一（首）小河。
一（座）石桥一（个）鱼塘（旁）地观察。
高兴地（唱）（歌）的太阳沉着地（落）。
六、改写后：
1、我们要热爱伟大的祖国。
2、下面不是神话故事的是宇宙飞船。
3、和“坐井观天”的意思相近的是取长补短。
4、下面关于团结合作的词语是齐心协力。
5、提醒我们要珍惜时间的是一寸光阴一寸金。
七、改写后：
1、《夜宿山寺》作者是XXX，（唐）（代）高（士），手
可（持）（）（）（）。不（知）（道）（）（）（），（云）（雾）（）（）（）（）。
敕勒歌》作者是乐府诗，敕勒川，（白）（草）（茫），（天）（苍）穹庐，笼盖（着）（大）（地）。
天（高）（云）（淡），野（（静））（默）。（羌）（笛）（）（）（）（）牛羊。
2、这时，救小白兔的雪孩子（到了）（现场）。他（把
小白兔）（救）（了）。
3、一九二九（年）（大旱），三九四九（年）（大饥），五九六九，（大跃进）（），七九（改革），八九（开放），九九加一九，耕牛（上天）（去了）。
八、改写后：
1.下课了，XXX到操场上去玩。
2.心想，这是谁扔的？真不讲卫生。
3.走近一看，原来是一团废纸。
保护小树
冬天的早晨，XXX穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋，高高
兴兴地去上学。一出家门，他就看见一棵小树被XXX吹得东
倒西歪。XXX担心树腰会折断，于是他四处寻找小棍子，最
终找到一根细竹竿，将小树和竹竿绑在一起，并紧紧地打了个结。XXX想，这样小树就不会被XXX吹断了。随后，XXX
便向学校走去。
1.全文共一自然段，第2自然段有一句话。
2.XXX看到小树被风吹得东倒西歪，他担心树腰会折断。
3.找出表示动作的词：吹、绑、打。
小树的感谢话：谢谢你，XXX，你的细心保护让我不再
被XXX吹倒。
送伞
昨天，我在街上看到一个老奶奶，她拎着一个大包袱，看起来很辛苦。突然，天上飘起了细雨，老奶奶只好躲在路边的门廊下等雨停。我想到了自己的雨伞，便走到老奶奶面前，把伞递给了她。老奶奶感激地看着我，说了一声“谢谢”，我也感到很开心。
请你用自己的话，写一下你送伞的情景。
我看到一位老奶奶拎着很重的包裹，看起来很疲惫。突然下起了细雨，老奶奶只好躲在门廊下等雨停。我想到了自己的
雨伞，走到老奶奶面前，把伞递给了她。老奶奶看着我，感激地说了声“谢谢”，我也感到很开心。
3、可是一到夜里，看着身边安静地睡着的鸡儿，他就下不了口。
4、于是，山坡前的草地上出现了这样一番景象，一群鸡在躁动着，叽叽叽地叫着，围着一只狐狸。
补充句子：
1、大家都睡着了，突然响起了急促的敲门声。
2、外面下着倾盆大雨。
3、鸟儿在树上欢快地叫着。
阅读短文，回答问题：
1、√
2、短文共有一个自然段。
部编版二年级上册语文全套单元检测卷及答案
部编版二年级上册语文全套单元检测卷 第一单元检测卷 一、基础训练营。(51 分) 1. 用“\”划掉加点字不正确的音节。(6 分) 淹没．(mòméi) 卡片．(piān piàn) 奔．跑(bēn bèn) 得．当(děi dé) 更．加(ɡēnɡɡènɡ)因为．(wéi wèi) 2. 我是拼写小能手。(12 分) pídài hǎi yánɡzhīshi rúɡuǒbànfǎbiàn huà 3. 照样子写一写。(10 分) 例：皮—披(披着) 兆—( ) 却—( ) 旁—( ) 不—( ) 例：红(红色)—给(送给) 它( )—( ) 肚( )—( ) 她( )—( ) 作( )—( )
4. 填上不同的动词。(8 分) ）上去）衣裳 ）上去）衣裳 ）头）机器 ）头）机器 5. 我能把词语补充完整。(6 分) 冲毁( )( ) 越( )越( ) ( )( )为家( )( )多多 ( )( )出发游( )游( ) 6. 把字词连成句。(填序号)(6 分) (1)①看见②荷叶③蹲着④上⑤小青蛙⑥小蝌蚪⑦一只 (2)①一天天②地③长大了④白菜⑤嫩绿的 7. 用加点词语造句。(3 分) 我的脾气可怪了，有．时．候．我很温和，有．时．候．我很暴躁。 二、综合展示厅。(5 分) 8. 下列哪一项符合秋游的内容？( ) A．周末去爬山，感受鸟语花香，感受大自然的勃勃生机。 B．假期去爬山，在泉边玩水避暑，在树下乘凉。 C．去果园摘果子，体会丰收的喜悦。 D．去滑雪场滑雪，打雪仗。
三、课本直通车。(9—11 题每空 1 分，12 题 5 分，共18 分) 9. 小蝌蚪长着的身子，甩着的尾巴，青蛙妈妈披着 的衣裳，露着的肚皮，鼓着一对。 10 ．植物妈妈的办法，不信你就观察。那里有 知识，小朋友却得不到它。 11. 小水滴聚在一起下来，人们叫我“”。到了冬天，我变成小花 朵下来，人们又叫我“”。 12. 默写古诗《梅花》。 作者 朝代 四、阅读检阅台。(10 分) 会睡觉的叶子 一天傍晚，晚饭后，我忽然发现马路边上有一些植物的叶子是合上的，好像在睡觉呢！我就(好奇高兴)地问妈妈：“妈妈，您看，那些植物为什么会合上叶子睡觉？” 妈妈笑着说：“你真是个善于仔细观察的好孩子！这种植物就是花生。到了傍晚，花生的叶子就会合上了，到了第二天早上，叶子又会打开。花生是一种爱睡觉的植物，它的叶子从傍晚开始，便慢慢地向上合拢，这种现象被称为植物的睡眠。通过叶子在夜间的闭合，就可以减少热量的散失和水分的蒸发，有利于花生的生长。”听了妈妈的话，我很(兴奋快乐)。 13. 在文中括号内选出搭配合适的词语打上“√”。(4 分)
部编版二年级语文上册单元测试卷(全套含答案)
部编版二年级语文上册 全套试卷及答案 （包含第一单元——第八单元、期中、期末）
部编版二年级语文上册第一单元测试卷班级：姓名：得分： 一、看拼音写词语。（20分） dùpíhái zi hǎi yáng bàng wǎn gōng zuò dài lái zhīshi bàn fǎrúguǒgèng jiā 二、给带点的字选择正确读音，画“△”。(6分) 旅．（lǚnǚ）行奔．(pēn bēn)跑头顶．(dǐn dǐng) 脑．(lǎo nǎo)袋捕．（bǔpǔ）食欢迎．（yín yíng) 三、区分形近字，再组词。（8分） 哪（）洋（）肚（）变（）那（）样（）脚（）弯（） 四、读句子，圈出句中的反义词。（6分） 1.我做过许多好事，也做过许多坏事。 2.有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 3.早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
五、我会读，我会连（6分） 灌溉滋润仔细淹没冲毁穿上 庄稼观察田地铠甲土壤房屋 六、照样子，填上表示动作的词。（12分） 1.（穿）衣裳（）红袍（）红袍（）红袍 2.（甩甩）头（）脚（）手（）眼 七、我会照样子写句子。（6分） 1.例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 ，有时候，有时候。 2.例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里唱歌、跳舞、开 大会。 在，在， 在，在。 3.已经。（补充句子） 八、我会按课文内容填空。（9分） 1.孩子如果（），就得告别妈妈，（）。牛马 ( ),鸟有翅膀，植物旅行又用（）？（4分） 2.墙（）数枝梅，凌寒（）（）（）。遥（）不是（）， （）（）暗（）（）。（5分）
部编版二年级语文上册单元测试卷(全套)
部编版二年级语文上册单元测试卷(全套) 二年级上册语文第一单元试卷 一、看拼音写词语。（1-3课） 姓名： 帮忙。海洋之声。耕耘机 斑鸠。波浪高。带给 二、选择正确的读音画上“√”。 捕捉（bǔ）欢迎（yíng） 奔跑（XXX）山顶（dǐng） 三、比一比，组成词语。 那（里）坐（着） 跳（跃）傍（晚） 哪（个）作（业） 挑（战）就（是）
四、照样子仿写。 许许多多仿写:（小小） 火红火红仿写:（冰冷冰冷） 五、将正确答案的序号填在横线上。 1、“孩”按拼音查字法，应先查大写字母。 A、h。 B、hai。 C、H 2、“植物旅行又用什么办法”这句话应读出语气。 A、惊讶 B、疑问 C、肯定 3、《我是什么》这篇课文中“我”真是。 A、变化万千 B、各种各样 4、选择合适的标点符号：（1）你喜欢旅游吗？（2）这 里的景色真美呀！合适的标点是 A。B。C。 六、按照课文原文填空。 1、（我）（在）我脚下（在）我的头上（在），在（我）的眼前（在），（我）的身边（在）、（我）的家乡（在）（我）的国家（在）。
2、不知（从）（哪里）（来）的，小青蛙的尾巴（一）（摆）（一）（摆）。他们（跳）（着）妈妈，天天去（旅行）（着）。 3、植物妈妈的办法（真的）（很多），不信你就（去看看）（吧）。那里有（各种各样）（的）小朋友（在）（研究）（着）（不同的知识）。 4、《梅花》作者（不详），墙（上）（开着）枝梅，XXX（独自）（开放）（着）。遥（望）（不到）（头），（看不到）（尽头）（的）（雪景）。 七、照样子，把句子补充完整。 我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。有时候，我不知道该怎么办。 八、阅读短文，回答问题。 一）猫 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
部编版小学语文二年级上册单元测试题(全8套)
小学语文二年级上册单元测试题（全套8单元）部编版语文二年级上册第一单元测试卷 班级姓名分数 一、用“＼”画去加点字不恰当的读音。（5分） 仙．人（xān xiān）每当．（dāng dàng） 胳膊．（bó bo）层．林尽染（cén céng） 重叠．（diá dié）奇形．怪状（xín xíng） 炸．开（zà zhà）就得．告别妈妈（de děi） 只．（zhī zhǐ）要张开两只．（zhī zhǐ）胳膊就行了 二、摘下果子，放到相应的盘中。（4分） 三、按要求组字，再组词。（9分） 1.加偏旁组字组词。（3分） 例：分纷（纷飞） 己_____（）文______（）头_____（）2．换偏旁组字组词。（6分） 例：洼娃（娃娃） 字_____（）快_____（）点_____（）
色_____（）华_____（）娘_____（）四、将花插到瓶中，组成新字。（5分） 五、照样子，在括号里填入恰当的词话。（12分） 1．例：一（片）叶子 一（）猴子一（）巨石一（）“人”字 一（）花儿一（）仙人一（）歌 2．例：（洁白）的棉花 （）的枫叶（）的知识（）的景色 （）的山峰（）的灯笼（）的名字 六、读句子，写出带点词语的近义词。（8分） 1．秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽 ．．的图画。（） 2．不用说，这就是著名 ．．的“金鸡叫天都”了。（） 3．孩子如果已经长大，就得告别 ．．妈妈，四海为家。（） 4．牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法 ．．? （）七、看到下面的汉字，你会想到什么?（12分） 例：金我想到了秋天，秋风送来一片一片金黄的落叶，田野里无边的
部编版小学语文二年级上册单元测试卷及答案(全册)
二年级语文【部编版上】第一单元测试卷 一、读拼音写词语。(10分） yǎn jīnɡ dù pí nǎ lǐzhī shíbiàn huàn （）（）（）（）（） hǎi yánɡ rú guǒ bàn fǎbànɡ wǎn zuὸ zuὸ yѐ （）（）（）（）（） 二、在加点字正确读音下面打“√”。（8分） 奔．跑（bēn bѐn）淹．没（yǎn yān）植．物（zhí zí）捕．捉（pŭ bǔ）宽．度（kuān kān）头顶．（dǐn dǐng）雨披．（pī pēi）鼓．劲（gŭ kŭ） 三、多音字注音组词。（8分） ） ） 为 （）（）四、加一加变新字，再组词。（8分） 亻+旁=（）（）纟+合=（）（）冫+中= （）（）日+西=（）（）五、根据课文意思连线（6分）
六、我能找出句子中意思相反的词语。（6分） （1）有时我很温和，有时我很暴躁。 （）——（） （2）人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 （）——（） （3）我在空中越升越高，体温越来越低。 （）——（） 七、照样子写句子。（6分） 例：池塘里有一群小蝌蚪，快活地游来游去。 1、，快活地。 例：小蝌蚪已经长成青蛙了 2、已经。 例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 3、平常我在，在，在 ，在。 八、根据课文内容完成填空。（9分） 1、我做过许多好事，__________，__________，帮助人们工作。 我也做过许多坏事，__________，__________，给人们带来灾害。 2、我会变，太阳一晒，我就变成____。升到天空，我又变成____，在空中漂浮着。
(完整版)部编版二年级语文上册单元测试卷(全套)
（部编）二年级上册语文第一单元试卷一、看拼音写词语。（1-3课）姓名： bànɡ wǎn hǎi yánɡ zhī shi ɡènɡ měi liǎnɡ jí bàn fǎ dù pí pí máo tiào ɡāo dài ɡěi 二、选择正确的读音画上“√”。 捕捉（bǔ pǔ）欢迎（yínɡ yōnɡ） 奔跑（bīn bēn ）山顶（ dǐnɡ jǐnɡ） 三、比一比，组成词语。 那（）坐（） 跳（）傍（） 哪（）作（） 挑（）就（） 四、照样子仿写。 许许多多仿写: （）（） 火红火红仿写: （）（） 五、将正确答案的序号填在横线上。 1、“孩”按拼音查字法，应先查大写字母。 A、 h B、hai C、H 2、“植物旅行又用什么办法”这句话应读出语气。 A、惊讶 B、疑问 C、肯定 3、《我是什么》这篇课文中“我”真是。 A、变化万千 B、各种各样 4、选择合适的标点符号：（1）你喜欢旅游吗（）（2）这里的景色真美呀（）合适的标点是 A、，！ B、？。 C、？！ 六、按照课文原文填空。 1、（）（）我在池子里（）（），在小溪里（）（），在江河里（）（），在海洋里（）（）、（）（）、（）（）（）。 2、不知（）（）（）（），小青蛙的尾巴（）（）（）（）（）。他们（）（）妈妈，天天去（）（）（）。 3、植物妈妈的办法（）（）（）（），不信你就（）（）（）（）。那里有（）（）（）（）
的（）（）（）（）的小朋友（）（）（）（）（）。 4、《梅花》作者（），墙（）（）枝梅，凌寒（）（）（）。遥（）（）（）（），（）（）（）（）（）。 七、照样子，把句子补充完整。 我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。 ，有时候，有时候。 八、阅读短文，回答问题。 （一）猫 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1、短文有（）句话。 2、短文写了猫的（）、（）、（）和（）。 3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。 （二） 放学了，我回到家，看见奶奶生病了，爸爸、妈妈都不在家。我放下书包就去照顾奶奶。我给奶奶倒开水，拿苹果，还给奶奶讲故事。奶奶高兴地笑了。 1、这个短文共有（）句话。 2、用“”画出我是怎样照顾奶奶的句子。 3、请你给短文写个题目：《》 九、看图写话。题目：《上学路上》
部编版小学二年级语文上册单元测试题含答案(全册)
统编二年级语文上册第一单元测试题（含答案） （时间：60分钟分值：100分） 一、将下列加点字的正确读音打上“√”。（6分） 奔．跑（bēn bēnɡ）坏．事（huài hài）淹没．（méi mò） 准备．（bèi bài）纷．纷（fēn fēnɡ）脑袋．（dài dɑi） 二、看拼音，写词语。（10分） dà yánɡ dōnɡ zuò hǎo huài ɡěi nǐ dài shanɡ yònɡ fǎ jiǎo xià nǔ wáɡènɡ jiā zhī shí 三、给下列多音字选择正确的读音打“√”。（6分） 1.该影片儿（piān piàn）画面与声音不同步。 2.山上一片（piān piàn）青葱，欣欣向荣。 3.老师在课堂上正教（jiāo jiào）着一群认真听讲的孩子。 4.你觉得你的家庭教（jiāo jiào）师怎么样？ 5.李叔叔给我制作（zuō zuò）了个精致的飞机。 6.这家作（zuō zuò）坊有近百年的历史了。 四、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。（10分） 1.“片”字共有4笔，第1笔是竖。（） 2.小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。（） 3.水总是做坏事，给人们带来灾难。（） 4.《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。（） 5.和同学交流时，有不明白的地方，要有礼貌地提问。（） 五、填空题。（50分）
1.选字填空。（8分） 做作（）工（）业工（）（）好事 羊洋山（）（）人海（）喜（）（）2.填写恰当的动词。（4分） （）着碧绿的衣裳（）着大大的眼睛 （）着雪白的肚皮（）着长长的尾巴 3.找出下列句子中的反义词。（6分） （1）有时候我很温和，有时候我很暴躁。（）—（）（2）我做过许多好事，我也做过许多坏事。（）—（）（3）我在空中越升越高，体温越来越低。（）—（）4.选择字词填空。（6分） 这着 （1）妈妈说：“（）里的景色太美了！” （2）看（）天空中的小鸟自由地飞翔，我心里真高兴。 穿衣服披红袍 （3）我一边（），一边和妈妈说话。 （4）老师要来我家了，妈妈（）出门迎接。 甩甩头摇摇头 （5）看到我的考试卷,妈妈无可奈何地（）。 （6）小鲤鱼在池塘里摇摇尾巴（）。 5.用带点的词语写句子。（6分） （1）到了冬天，我变成小花朵飘．下来，人们又管我叫“雪”。 . （2）有时候 ．．．我却很暴躁。 ．．．我很温和，有时候
部编版二年级语文上册单元测试卷(全套)
（部编）二年级上册语文第一单元试卷 一、看拼音写词语。（ 1-3 课）姓名： bànɡwǎn h ǎi y ánɡ zhīshiɡènɡměi liǎnɡjí bàn f ǎdùpípímáo tiàoɡāo dàiɡěi 二、选择正确的读音画上“√ ”。 捕捉（ bǔp ǔ）欢迎（ yínɡ y ōnɡ） 奔跑（ bīn b ēn ）山顶（ d ǐnɡjǐnɡ） 三、比一比，组成词语。 那（）坐（） 跳（）傍（） 哪（）作（） 挑（）就（） 四、照样子仿写。 许许多多仿写 :（）（） 火红火红仿写 :（）（） 五、将正确答案的序号填在横线上。 1、“孩”按拼音查字法，应先查大写字母。 A、 h B、hai C、H 2、“植物旅行又用什么办法”这句话应读出语气。 A、惊讶 B 、疑问C、肯定 3、《我是什么》这篇课文中“我”真是。 A、变化万千 B、各种各样 4、选择合适的标点符号：（1）你喜欢旅游吗（）（2）这里的景色真美呀（）合适的标点是 A、，！ B、？。 C、？！ 六、按照课文原文填空。 1、（）（）我在池子里（）（），在小溪里（）（），在江河里（）（），在海洋里（）（）、（）（）、（）（）（）。 2、不知（）（）（）（），小青蛙的尾巴（）（）（）（）（）。他们（）（）妈妈，天天去（）（）（）。 3、植物妈妈的办法（）（）（）（），不信你就（）（）（）（）。那里有（）（）（）（）
的（）（）（）（）的小朋友（）（）（）（）（）。 4、《梅花》作者（），墙（）（）枝梅，凌寒（）（）（）。遥（）（）（）（），（）（）（）（）（）。 七、照样子，把句子补充完整。 我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。 ，有时候，有时候。 八、阅读短文，回答问题。 （一）猫 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音， 它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须 像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕 老鼠。 1、短文有（）句话。 2、短文写了猫的（）、（）、（）和（）。 3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。 （二） 放学了，我回到家，看见奶奶生病了，爸爸、妈妈都不在家。我放下书包就 去照顾奶奶。我给奶奶倒开水，拿苹果，还给奶奶讲故事。奶奶高兴地笑了。 1、这个短文共有（）句话。 2、用“”画出我是怎样照顾奶奶的句子。 3、请你给短文写个题目：《》 九、看图写话。题目：《上学路上》
统编(部编)版语文二年级上册 第一到六单元联考测试卷( 含答案)
二年级上册语文第一~六单元测试卷 （时间：90分钟满分：100分） 班级：姓名：得分： 一、读拼音，写词语。（8分） tiān ɡǒu lóu cénɡ zhǎn xiàn pīɡuà （）（）（）（）zhàn lì suì yuè zhù zi dào dǐ （）（）（）（）二、辨字组词。（5分） 叭（）玲（）楼（）梯（）曹（）趴（）铃（）数（）弟（）糟（）三、用“\”划掉加点字不正确的音节。（6分） 淹没．(mòméi) 卡．片(piān piàn) 奔．跑(bēn bèn) 得．当(děi dé) 更．加(ɡēnɡɡènɡ) 因为．(wéi wèi) 四、选词填空。（7分） 正在正要 1.我( )出门,电话铃响了。 2.我们( )上课,一只小鸟飞进了教室。 3.这只青蛙好像( )跳起来吃虫子。 园圆 4.花( )里有好几张( )桌。 5.( )的苹果真好看。
带戴 6.老师( )着大家去春游了。 7.妈妈( )的这顶帽子真好看。 五、写出带有下列部首的字。（6分） 氵：（）（）（）亻：（）（）（）辶：（）（）（）虫：（）（）（）六、照样子，写句子。（9分） 例：有几个虫子不可怕。有几个虫子怕什么！ 1.这点困难不算什么。 例：叶子上的虫不用治。叶子上的虫还用治？ 2.这么小的雨不用打伞。 例：天空飘着气球。蓝蓝的天空飘着五彩的气球。 3.池塘开满荷花。 七、课本直通车。（14分） 1.__________________，疑是银河落九天。（2分） 2.到了______季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有______的、______的、紫的、暗红的、__________的，__________，美丽极了。 3.小岛把湖水分成两半，北边像__________________，叫__________；南边像____________，叫__________。 4.__________、__________、________等都是黄山的奇石。
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部编版二年级语文上册单元测试卷(全套) （部编）二年级上册语文第一单元试卷一、看拼音写词语。（1-3课）姓名： bànɡwǎn hǎi yánɡzhīshiɡènɡměi liǎnɡjí bàn fǎdùpípímáo tiàoɡāo dàiɡěi 二、选择正确的读音画上“√”。 捕捉（bǔpǔ）欢迎（yínɡyōnɡ） 奔跑（bīn bēn）山顶（dǐnɡjǐnɡ） 三、比一比，组成词语。 那（）坐（） 跳（）傍（） 哪（）作（） 挑（）就（） 四、照样子仿写。 许许多多仿写:（）（）
火红火红仿写:（）（） 五、将正确答案的序号填在横线上。 1、“孩”按拼音查字法，应先查大写字母。 A、h B、hai C、H 2、“植物旅行又用什么办法”这句话应读出语气。 A、惊讶 B、疑问 C、肯定 3、《我是什么》这篇课文中“我”真是。 A、变化万千 B、各种各样 4、选择合适的标点符号：（1）你喜欢旅游吗（）（2）这里的景色真美呀（）合适的标 点是 A、，！ B、？。 C、？！ 六、按照课文原文填空。 1、（）（）我在池子里（）（），在小溪里（）（），在江河里（）（），在海洋里（）（）、（）（）、（）（）（）。 2、不知（）（）（）（），小青蛙的尾巴（）（）（）（）（）。他们（）（）妈妈，天天去（）（）（）。 3、植物妈妈的办法（）（）（）（），不你就（）（）（）（）。那里有（）（）（）（）的（）（）（）（）的小朋友（）（）
（）（）（）。4、《梅花》作者（），墙（）（）枝梅，凌寒（）（）（）。遥（）（）（）（），（）（）（）（）（）。七、照样子，把句子补充完整。 我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。 ，有时候，有时候。八、阅读短文，回答问题。 （一）猫 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1、短文有（）句话。 2、短文写了猫的（）、（）、（）和（）。 3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。 （二） 放学了，我回到家，看见奶奶生病了，爸爸、妈妈都不在家。我放下书包就去照顾奶奶。我给奶奶倒开水，拿苹果，还给奶奶讲故事。奶奶高兴地笑了。 1、这个短文共有（）句话。 2、用“”画出我是怎样照顾奶奶的句子。 3、请你给短文写个题目：《》
部编版二年级语文上册单元测试卷(全套含答案)
部编版二年级语文上册单元测试卷(全套 含答案) 改写后： 部编版二年级语文上册全套试卷及答案 包含第一单元——第八单元、期中、期末） 部编版二年级语文上册第一单元测试卷 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、根据拼音写出词语。（20分） 读音：XXX zǐ hǎi yáng bàng wǎng gōng zuò 词语：________、________、________、________、 ________
二、给带点的字选择正确读音，画“△”。(6分) 旅（lǚ）行奔（bēn）跑头顶（dǐng） 脑（nǎo）袋捕（bǔ）食欢迎（yíng） 三、区分形近字，再组词。（8分） 哪（那）洋（样）肚（脚）变（弯） 四、读句子，圈出句中的反义词。（6分） 1.我做过许多好事，也做过许多坏事。 2.有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 3.早晨和傍晚我又把红袍披在身上。 五、我会读，我会连（6分）
灌溉滋润仔细淹没冲毁穿上 庄稼观察田地铠甲土壤房屋 六、照样子，填上表示动作的词。（12分） 1.（穿）衣裳（披上）红袍（脱下）红袍（整理）红袍 2.（甩甩）头（踢）脚（摆）手（眨）眼 七、我会照样子写句子。（6分） 1.例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 我的脾气可怪了，有时候（温和），有时候（暴躁）。 2.例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里唱歌、跳舞、开大会。
我在池子里（睡觉），在小溪里（散步），在江河里（奔跑），在海洋里（唱歌、跳舞、开大会）。 3.已经。（补充句子） 八、我会按课文内容填空。（9分） 1.孩子如果（喜欢），就得告别妈妈，（去看）牛马。 鱼）有鳞片，鸟有翅膀，植物旅行又用（根）？ 2.墙（上）数枝梅，XXX（独）（自）开放。 遥（远）不是云，（近）（看）暗（香）来。 九、我会读短文，然后完成练。（12分） 比脖子 长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。
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部编版小学二年级语文上册第一单元测试卷 班级：姓名：得分： 一、用“√”给下面的字选择正确的音节。 捕（pǔ bǔ）晒（sài shài）旅（lǚ lǔ） 毁（hǔi huǐ）鞋（xié xiái）袋（dài dāi） 二、读拼音，写词语。 biàn sè nǎér běi jí yè piàn jiǎo ɡēn ɡènɡ duō máo yī dài zǒu 三、照样子，加偏旁组成新字再组词。 水冰（冰山） 土（）兆 _____（） 只（）却（） 去（）只_____（） 每（）合（） 四、在带点字的正确读音下面画“√”。 淹没．（méi mò）得．到(děi dé) 四海为．家(wèi wéi) 没．有（méi mò）就得．告别妈妈(děi dé) 为．什么(wèi wéi) 五、照样子，在括号里填上合适的词语。 （迎）上去淹没（庄稼）甩甩头 （）过去冲毁（）（）头
（）起来打开（）（）头 六、选一选，填一填。（只填序号） ①落②打③飘 1.小水滴聚在一起（）下来，人们管我叫“雨”。变成小硬球（）下来，人们就管我叫“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又管我“雪”。 ①露②鼓③蹲④披 2.青蛙（）在荷叶上，（）着碧绿的衣服，（）着雪白的肚皮，（）着一对大眼睛，正在捉虫。 七、把下面的古诗补充完整。 墙（）数枝梅，凌寒独（）。 遥知（），（）暗（）。 八、照样子，写句子。 1.只要 ．．有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 只要 2.豌豆妈妈更．有办法。 更 3.他们跟着妈妈，天天 ．．去捉害虫。 天天 九、组句子。（把序号写在横线上） 1.①蹦着跳着②孩子们③妈妈④就⑤离开 2.①在②他们③鲤鱼妈妈④看见⑤教⑥小鲤鱼⑦捕食
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部编版二年级语文上册第一单元测试卷班级：姓名：得分： 一、用“√”给下面的字选择正确的音节。 捕（ pǔb ǔ）晒（sàishài）旅（lǚlǔ） 毁（ hǔihu ǐ）鞋（xi ? xiái）袋（dài düi）二、读拼音，写词语。 bi àn s a nǎ?r b t i jíy a piàn ji ǎo ɡy nɡa nɡ duōmáo y ?dài zǒu 三、照样子，加偏旁组成新字再组词。 水冰（冰山） 土（）兆 _____ （ 只（）却（去（）只 _____（每（）合（四、在带点字的正确读音下面画“√”。 淹没（m?i m ?）得到(d t i d ?) ．． 没有（ m?i m ?）就得告别妈妈(d t i d ?) ．． 五、照样子，在括号里填上合适的词语。 ） ） ） ） 四海为家(wai w ?i) ． 为什么 (wai w ?i)． （迎）上去淹没（庄稼）甩甩头 （）过去冲毁（）（）头（）起来打开（）（）头六、选一选，填一填。（只填序号）
①落②打③飘 1. 小水滴聚在一起（）下来，人们管我叫“雨”。变成小硬球（） 下来，人们就管我叫“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又管我“雪”。 ①露②鼓③蹲④披 2. 青蛙（）在荷叶上，（）着碧绿的衣服，（）着雪白的肚皮，（）着一对大眼睛，正在捉虫。 七、把下面的古诗补充完整。 墙（）数枝梅，凌寒独（）。 遥知（），（）暗（）。 八、照样子，写句子。 1.只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 ．． 只要 2.豌豆妈妈更有办法。 ． 更 3.他们跟着妈妈，天天去捉害虫。 ．． 天天 九、组句子。（把序号写在横线上） 1.①蹦着跳着②孩子们③妈妈④就⑤离开 2.①在②他们③鲤鱼妈妈④看见⑤教⑥小鲤鱼⑦捕食 十、根据课文内容填空。 1. 《小蝌蚪找妈妈》一文中，小蝌蚪长着的脑袋，黑灰色的，甩着的尾巴，地游来游去。最后他们变成了青蛙，找到了妈妈，跟 着妈妈天天去。
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部编版小学二年级语文上册单元测试卷(含参考答案)全册 注重品质精品试卷 部编版二年级语文上册第一单元测试卷 班级：姓名：得分： 一、用“√”给下面的字选择正确的音节。 捕（pǔbǔ）晒（sài shài）旅（lǚlǔ） 毁（hǔi huǐ）鞋（xiãxiái）袋（dài düi） 二、读拼音，写词语。 biàn sânǎãr。bþi。XXX XXXɡXXXɡânɡduōmáo。yÿdài zǒu 三、照样子，加偏旁组成新字再组词。 水冰（冰山） 土（）兆_____（） 只（）却（） 去（）只_____（） 每（）合（） 四、在带点字的正确读音下面画“√”。 淹没（mãi mî）得到(dþi dã)四海为家(wâi wãi)
没有（mãi mî）就得告别妈妈(dþi dã)为何(wâi wãi) 五、照样子，在括号里填上合适的词语。 迎）上去淹没（庄稼）甩甩头 过去冲毁（）（）头 起来翻开（）（）头 6、选一选，填一填。（只填序号） 努力于分享 注重品格精品试卷 ①落②打③飘 1.小水滴聚在一同（）下来，人们管我叫“雨”。酿成小硬球（）下来，人们就管我叫“冰雹”。到了冬天，我酿成小花朵（）下来，人们又管我“雪”。 ①露②鼓③蹲④披 2.青蛙（）在荷叶上，（）着碧绿的衣服，（）着雪白的肚皮，（）着一对大眼睛，正在捉虫。 七、把下面的古诗补充完整。 墙（）数枝梅，XXX（）。 遥知（），（）暗（）。 八、照样子，写句子。
1.只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 只要 2.XXX妈妈更有办法。 更 3.他们跟着妈妈，天天去捉害虫。 天天 九、组句子。（把序号写在横线上） 1.①蹦着跳着②孩子们③妈妈④就⑤离开 2.①在②他们③鲤鱼妈妈④看见⑤教⑥小鲤鱼⑦捕食十、根据课文内容填空。 1.《小蝌蚪找妈妈》一文中，小蝌蚪长着的脑袋，黑灰色的，甩着的尾巴，地游来游去。最后他们变成了青蛙，找到了妈妈，跟着妈妈天天去。 致力于分享 注重品格精品试卷 2.《我是什么》采用拟人手法，生动形象地介绍了自然界中水可以变成汽。雹子、等不同形态。
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第一单元测试卷 语文 (时间：60分钟满分：100分) 题号一二三四五六七八九十十一总分 得分 一、给下列字选择正确的读音打“√”。(9分) 迎（yín yíng）姨（yí yé）脑（lǎo nǎo）滴（dī diē）毁（huǐ huěi）越（yuè yù）植（zí zhí）旅（lǔ lǚ）备（biè bèi）二、读句子，给下面加点的多音字选择正确的读音。(5分) 1．孩子如果已经长．()大，就得．()告别妈妈，四海为家。2．小蝌蚪甩着长．()长的尾巴，在水里快活地游来游去。 3．因为我表现好，得．()到了妈妈的表扬。 4．为了能跟上妈妈的脚步，我走得．()很快。 三、拼拼写写我最棒。(16分) dù pí hái zi tóu dǐng bàng wǎn （）（）（）（）gèng duō bàn fā dài lái zhī shi （）（）（）（）四、火眼金睛，辨字组词。(8分)
合（）及（）作（）海（）给（）极（）昨（）梅（）五、读一读，连一连。(8分) 穿尾巴摆动庄稼 捉音乐淹没双腿 听衣裳冲毁妈妈 摇害虫告别房屋 六、选词填空。(4分) 1．你()没有准备好，就不要急着离去。 2．()下一场小雨，田里的禾苗就能活过来。 3．你()来这么晚呀？ 4．你准备用()方式表达对老师的感谢呢？ 七、把下面的句子补充完整。(8分) 1．小雨点落在。 2．正在池塘里。 3．蒲公英。 4．小雪花从空中。 八、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“”。(10分) 1．“它”的笔顺是，共5画。( ) 2．“脑袋．、妈妈．、朋友．”这几个词中加点的字都读轻声。() 3．小青蛙是先长出两条后腿，后长出两条前腿的。()
2023-2024部编人教版语文2二年级上册全册全程测评卷(含答案)
第一单元测试卷 (满分：100分 时间：60分钟) 姓名： 得分： 一、基础训练营。(51分) 1．用“\”划掉加点字不正确的音节。(6分) 淹没．(mò méi) 卡片．(piān piàn) 奔．跑(bēn bèn) 得．当(děi dé) 更．加(ɡēnɡ ɡènɡ) 因为．(wéi wèi) 2．我是拼写小能手。(12分) d ài p í h ǎi y án ɡ zh ī shi r ú ɡu ǒ b àn f ǎ bi àn hu à 3．照样子写一写。(10分) 例：皮—__披__(披着) 兆—______( ) 却—______( ) 旁—______( ) 不—______( ) 例：红(红色)—__给__(送给) 它( )—______( ) 肚( )—______( ) 她( )—______( ) 作( )—______( ) 4．填上不同的动词。(8分) ⎩⎪⎨⎪⎧（ ）上去（ ）上去 ⎩⎪⎨⎪⎧（ ）衣裳 （ ）衣裳 二年级语文（上） （部编版） 【新教材】
⎩ ⎪⎨⎪⎧（ ）头（ ）头 ⎩ ⎪⎨⎪⎧（ ）机器 （ ）机器 5．我能把词语补充完整。(6分) 冲毁( )( ) 越( )越( ) ( )( )为家 ( )( )多多 ( )( )出发 游( )游( ) 6．把字词连成句。(填序号)(6分) (1)①看见 ②荷叶 ③蹲着 ④上 ⑤小青蛙 ⑥小蝌蚪 ⑦一只 _______________________________________________________ (2)①一天天 ②地 ③长大了 ④白菜 ⑤嫩绿的 _______________________________________________________ 7．用加点词语造句。(3分) 我的脾气可怪了，有时候．．．我很温和，有时候．．．我很暴躁。 ________________________________________________________________________________________________________________ 二、综合展示厅。(5分) 8．下列哪一项符合秋游的内容？( ) A ．周末去爬山，感受鸟语花香，感受大自然的勃勃生机。 B ．假期去爬山，在泉边玩水避暑，在树下乘凉。 C ．去果园摘果子，体会丰收的喜悦。 D ．去滑雪场滑雪，打雪仗。 三、课本直通车。(9—11题每空1分，12题5分，共18分) 9．小蝌蚪长着__________的身子，甩着__________的尾巴，青蛙妈
部编新人教版小学语文二年级上册单元测试卷 全册
部编新人教版小学语文二年级上册单元测 试卷全册 二年级上册语文第一单元试卷 班级：_________________。姓名：_________________。得分：_________________ 一、看拼音写词语。 1.帮忙。 2.海。 3.羊脂实。 4.两极 5.变。 6.法度披皮帽。 7.挑高带个儿 二、选择正确的读音画上“---”。 1.捕捉（bǔ）。欢迎（yōng） 2.奔跑（XXX）。山顶（dǐng） 三、比一比，组成词语。
1.那（个）。 2.坐（着）。 3.跳（跃）。 4.傍（晚） 1.哪（里）。 2.作（业）。 3.挑（选）。 4.就（是） 四、照样子仿写。 1.许许多多仿写:（人人有责） 2.火红火红仿写:（天空碧蓝） 五、将正确答案的序号填在横线上。 1、“孩”按拼音查字法，应先查大写字母————。 A、h。 B、hai。 C、H 2、“植物旅行又用什么办法”这句话应读出———语气。 A、惊讶 B、疑问 C、肯定 3、《我是什么》这篇课文中“我”真是————。 A、变化万千 B、各种各样 4、选择合适的标点符号：（1）你喜欢旅游吗（？）（2）这里的景色真美呀（！）合适的标点是———— A。B。C。
六、按照课文原文填空。 1、（我）（喜欢）我在池子里（游泳），在小溪里（嬉戏），在江河里（畅游），在海洋里（冒险）、（探险）、（寻宝）。 2、不知（怎么回事），小青蛙的尾巴（越来越短）（了）。他们（告诉）妈妈，天天去（学校）（上课）。 3、植物妈妈的办法（真是多种多样），不信你就（看看）（吧）。那里有（各种各样）的（植物），（聪明）的小朋友（一定会喜欢）（的）（）。 4、《梅花》作者（XXX），墙（上）（的）枝梅，XXX （独自开放）。遥（望）（无人处），（香）（飘满）（天地）。 七、照样子，把句子补充完整。 我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。 有时候）我很温和，（有时候）我很暴躁。 八、阅读短文，回答问题。