教师公招考试多选题
(完整版)四川教师招聘考试教育公共基础题库第二部分多选题
二、多选题1.课程发展至今，经历了漫长的演进过程，影响和制约课程发展的主要因素有（b、c、e）。
a.传统思想因素b.人的身心发展因素c.科学文化因素d.生产力因素e.社会因素2．课程的基本类型有（b、c、d）。
a.国家课程b.学科课程c.综合课程d.活动课程e.问题课程3．我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、（e）。
a.教材b.教学辅导书c.综合练习册d.教学目标e.教学指导书4．课程计划的主要内容及顺序（a、b、c、d、e）。
a.课程设置b.课时分配c.规定培养目标d.学科顺序e.学年编制和学周安排5．“拔苗助长”违背了什么教学原则（c）。
a.直观性原则b.巩固性原则c.循序渐进原则d.因材施教原则e.尽力性与量力性相结合的原则6．以语言为主的教学方法有（a、b、d）。
a.讲授法b.谈话法c.演示法d.讨论法e.实验法7.教师在课堂教学中采用的最一般的方法有（ABCE）。
A讲授B提问C组织讨论D发现学习E家庭作业8．目前中小学教学中普遍运用的现代教育技术手段，主要有（a、b、d）。
a.投影器b.录音机c.模型d.录像机e.挂图9．实施素质教育应当贯穿刁：(ABCDE)，……A．中小学教育B，社会教育C．成人教育D．家庭教育E．高等教育10．生产力发展决定教育的(BC)。
A．机会B．规模C．性质D．速度E．理念11．构成人的思想品德的基本要素包括(ACD)。
A．知B。
思C．行D。
情E．做12．教学的组织形式是(BDE)。
A，复式教学B．个别教学C．问题教学D．班级授课E．分组教学13、课程改革要改变原有课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的（A、B、C）A．均衡性B．综合性C．选择性14、新课程在培养学生能力方面倡导（A、B、C）A．培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力B．培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力C．培养学生分析和解决问题和交流与合作的能力15、新课程在课程管理方面为增强课程对地方、学校及学生的适应性实行（B）A．国家统一管理课程B．国家、地方、学校三级课程管理C．学校自主管理课程16、下列属于课程改革提出的积极开发并合理利用的校内外课程资源有（A、B、C）A．图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地B．各种社会资源和丰富的自然资源C．信息化课程资源17、义务教育课程标准应适应普及义务教育的要求（A、B）A．让绝大多数学生经过努力都能够达到，体现国家对公民素质的基本要求B．着眼于培养学生终身学习的愿望和能力C．有一定的层次性和选择性，并开设选修课程18、新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系强调（A、B、C）A．教师对自己教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主B．使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平。
教师考试多选题答案
教师考试多选题答案1. 教师在教学过程中应注重培养学生的哪些能力？（多选题）A. 批判性思维能力B. 团队合作能力C. 独立学习能力D. 应试技巧答案：ABC2. 教师在设计课程时，应考虑哪些因素？（多选题）A. 学生的年龄特点B. 课程标准要求C. 学科知识体系D. 社会文化背景答案：ABCD3. 教师在班级管理中，应采取哪些措施以促进学生的全面发展？（多选题）A. 定期组织班级活动B. 鼓励学生参与课外兴趣小组C. 制定合理的班级规则D. 与家长保持密切沟通答案：ABCD4. 教师在评估学生学习成果时，可以采用哪些方法？（多选题）A. 标准化测试B. 项目作业C. 口头报告D. 小组讨论答案：ABCD5. 教师在促进学生创新思维发展方面，可以采取哪些策略？（多选题）A. 提供开放性问题B. 鼓励学生提出不同观点C. 组织创新思维训练活动D. 限制学生的思维范围答案：ABC6. 教师在处理学生冲突时，应遵循哪些原则？（多选题）A. 公平公正B. 尊重学生C. 及时介入D. 忽视问题答案：ABC7. 教师在进行课堂互动时，可以采用哪些方式？（多选题）A. 提问B. 小组讨论C. 角色扮演D. 课堂演示答案：ABCD8. 教师在提高课堂教学效果方面，可以采取哪些措施？（多选题）A. 精心设计教学内容B. 运用多媒体教学工具C. 调整教学节奏D. 忽略学生反馈答案：ABC9. 教师在培养学生自主学习能力时，应关注哪些方面？（多选题）A. 学习动机的激发B. 学习策略的指导C. 学习资源的提供D. 学习成果的评估答案：ABCD10. 教师在进行跨学科教学时，应考虑哪些要素？（多选题）A. 学科间的关联性B. 学生的认知发展水平C. 教学目标的整合D. 教学资源的共享答案：ABCD。
开阳县教师招聘考试真题2022
开阳县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.把实物、教具呈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法称（）。
A.讲授法B.演示法C.参观法D.实验法【答案】：B2.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（）。
A.实习作业法B.练习法C.演示法D.实验法【答案】：C3.（）是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用。
A.课外教育B.社区教育C.家庭教育D.社会教育【答案】：C4.（）指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程。
A.发现问题B.问题检验C.理解问题D.问题解决【答案】：D5.合作学习作为一种教学策略，其主要特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。
1/ 13A.个别课堂练习B.教师主导教学C.独立完成作业D.家庭作业【答案】：B6.学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（）。
A.教学环境B.教学内容C.学生D.教师【答案】：D7.责任感、义务感属于（）。
A.理智感B.美感C.道德感D.热情【答案】：C8.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（）。
A.激情B.热情C.心境D.应激【答案】：C9.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。
A.自我归因感B.自我预期感C.自我期待感D.自我效能感【答案】：D10.班集体生活和成员意愿的反映是（）。
A.班级管理2/ 13B.班风C.班集体舆论D.班集秩序【答案】：C11.课外教育是（）。
A.课堂教学的延续B.课堂教学的必要补充C.课外和校外的文体活动D.课堂教学的组成部分【答案】：B12.在心理测验中，智力测验属于（）。
A.人格测验B.智商测验C.认知测验D.能力测验【答案】：C13.教师给学生讲努力学习可以让他们以后过上好生活，是为了培养学生的（）。
A.直接兴趣B.情境兴趣C.个体兴趣D.间接兴趣【答案】：D14.道德品质形成和转化的前提与基础是（）。
信阳市教师招聘考试真题2022
信阳市教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.我国古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如从事焉。
”它所体现的教学原则是（）。
A.巩固性原则B.直观性原则C.因材施教原则D.量力性原则【答案】：D2.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。
这说明道德的特点是（）。
A.广泛的社会性B.独特的多层次性C.更大的稳定性D.特殊的规范性【答案】：D3.孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）。
A.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好B.对学生下命令一定要正确C.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响D.走路身体一定要端正【答案】：C4.当教师感到自己完全能够站稳脚跟时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了（）阶段。
A.关注学生B.关注生存C.关注课程D.关注情境1/ 14【答案】：D5.合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。
A.独立完成作业B.教师的主导教学C.家庭作业D.个别课堂练习【答案】：B6.影响教师课堂管理的情境因素是（）。
A.班级性质B.教师的领导风格C.学生的个体特点D.对教师的期望【答案】：A7.以下关于专家一新手比较研究说法错误的是（）。
A.它是认知心理学家研究专门领域的知识时常采用的方法B.20世纪70年代后期被应用于研究教师的认知C.研究步骤分为选出专家、新手，提出任务；比较两者完成任务情况D.这一方法最初就应用于教师的认知研究【答案】：D8.“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。
A.教育与文化的关系B.教育与政治的关系C.教育与科技的关系D.教育与经济的关系【答案】：B9.一种学习中获得的知识经验对另外一种学习的影响称为（）。
A.学习策略B.学习迁移C.学习兴趣D.学习动机【答案】：B2/ 1410.将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》，帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。
教师招聘公基高频多选题练习
教师招聘公基高频多选题练习组一1．外商投资企业可以依法通过公开发行（）等证券和其他方式进行融资。
A．股票B．公司债券C．募捐D．众筹2．中国传统文化中岁寒三友指（）。
A．松B．竹C．梅D．柏3．根据《民法典》的规定，监护人出现了以下哪些情形，人民法院根据有关个人或者组织的申请，撤销其监护人资格，安排必要的临时监护措施，并按照最有利于被监护人的原则依法指定监护人?（）。
A．因紧急情况，处分被监护人的财产B．实施严重侵害被监护人合法权益的其他行为的C．怠于履行监护职责，或者无法履行监护职责并且拒绝将监护职责部分或者全部委托给他人，导致被监护人处于危困状态的D．实施严重损害被监护人身心健康行为的4．下列情形中，经批准可以减征个人所得税的有（）。
A．残疾、孤老人员和烈属所得B．保险赔款C．军人的转业费D．因严重自然灾害造成重大损失的5．根据《民法典》的规定，下列对法人的法定代表人的描述正确的有（）。
A．法定代表人因执行职务造成他人损害的，由法人承担民事责任B．依照法律或者法人章程的规定，代表法人从事民事活动的负责人，为法人的法定代表人C．法定代表人以法人名义从事的民事活动，其法律后果由法定代表人承受D．法人章程或者法人权力机构对法定代表人代表权的限制，不得对抗善意相对人答案解析1．【答案】AB【解析】本题考查的是外商投资企业的融资方式。
A、B项正确，按照《中华人民共和国外商投资法》第十七条规定：“外商投资企业可以依法通过公开发行股票、公司债券等证券和其他方式进行融资。
”C、D 项错误，结合前面的表述，排除。
故本题选AB。
2．【答案】ABC【解析】本题考查的是传统文化。
A、B、C项正确，D项错误。
岁寒三友是一个汉语成语，指松、竹、梅，经冬不凋。
出处：《渔樵闲话･第四折》：“到深秋之后，百花皆谢，唯有松、竹、梅花，岁寒三友。
”松、竹经冬不凋，梅则迎寒开花，故称岁寒三友。
故本题选ABC。
3．【答案】BCD【解析】本题考查的是监护。
教师招聘考试模拟试题及参考答案
一、单选题(共10题，每题4分)1.传统教育派的“三中心”主张不包括( )。
A.教师中心B.教材中心C.活动课程中心D.课堂中心1.【答案】C。
解析：赫尔巴特是传统教育学的代表人物，提出了“教师中心，教材中心，课堂中心”的传统三中心论;杜威是进步主义代表，提出了“儿童中心，经验中心，活动中心”新三中心论。
2.教学相长是指教和学相辅相成，互相促进。
我国最早提到教学相长的著作是( )。
A.《大学》B.《四书》C.《战国》D.《学记》2.【答案】D。
解析：《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。
《学记》中“学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也;知困然后能自强也”描述的是教学相长思想。
3.个体身心发展的互补性要求教育应该做到( )。
A.相互衔接B.循序渐进C.长善救失D.教学相长3.【答案】C。
解析：互补性要求教育应结合学生实际，扬长避短，注重发现学生的自身优势，促进学生的个性化发展。
4.班主任班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面，一是( )，二是( )。
A.职权影响力、个性影响力B.个性影响力、学术影响力C.年龄影响力、职权影响力D.职权影响力、学术影响力4.【答案】A。
解析：班主任在班级管理体制中的领导影响力，主要表现在职权影响力和个性影响力上。
5.某学生在学校放假期间擅自翻越学校围墙摔倒在地，导致腿部受伤。
经治疗花去医疗费5000元，对于该名同学受到的伤害，下列表述正确的是( )。
A学校没有错，无需承担赔偿责任B学校没有过错，但要承担部分责任C学校存在过错，应当承担全部赔偿责任D学校存在过错，应当承担部分赔偿责任5.【答案】A。
解析：《学生伤害事故处理办法》第十三条规定，下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任;事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：(一)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;(二)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的;(三)在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的;(四)其他在学校管理职责范围外发生的。
蔚县教师招聘考试真题2022
蔚县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）。
A.形成正确的集体舆论B.建设学生干部队伍C.组织和团结集体D.提出共同目标【答案】：C2.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。
A.躬自厚而薄责于人B.三人行必有我师焉C.学而时习之D.见贤思齐【答案】：A3.学习策略是学习者制订的学习计划，由（）构成。
A.经验和方法B.规则和技能C.意识和能力D.认知策略【答案】：B4.（）是班级活动的主要形式。
A.运动会B.校会C.主题班会D.晨会【答案】：C5.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。
A.组织能力1/ 13B.教育能力C.管理能力D.教学效能感【答案】：D6.了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师（）的目的。
A.讲授新教材B.上课C.巩固新教材D.批改作业【答案】：D7.以下哪种属于程序性知识（）。
A.关于袋鼠的定义B.名人的自传C.某明星的个人档案D.产品的使用说明书【答案】：D8.盛赞教师是“人类灵魂的工程师”的教育家是（）。
A.洛克B.夸美纽斯C.杜威D.加里宁【答案】：D9.1924年，我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（）。
A.陈鹤琴B.潘菽C.廖世承D.陶行知【答案】：C10.持有能力增长观的学生具有的成就目标是（）。
A.回避目标B.掌握目标2/ 13C.表现目标D.趋近目标【答案】：B11.看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。
A.惩罚B.逃避条件作用C.消退D.强化【答案】：B12.课业及进程的结合叫（）。
A.课程B.学期C.教程D.课表【答案】：A13.“超阶级”“超政治”的教育是不存在的，这体现了（）。
A.社会政治经济制度决定受教育权B.社会政治经济制度决定教育权C.社会政治经济制度决定着教育体制D.社会政治经济制度决定教育目的【答案】：A14.下列（）属于元认知的实例。
福建教师招聘 教师招聘多选题
多项选择一1．构成教育活动最基本的要素有（）A．教育者B．受教育者C．教育内容D．教育环境E．教育形式答案：ABC2．人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（）A．模仿性B．意识性C．规律性D．社会性E．复杂性答案：BD3．下列哪些有关教育的论述出自《论语》？( )A．不愤不启，不悱不发B．教也者，长善而救其失者也C．教，上所施，下所效也D．学而不思则罔，思而不学则殆E．其身正，不令而行；其身不正，虽令不从答案：ADE 4．原始社会教育的特点是（）A．无阶级性B．为生产劳动服务C．在社会生活中进行D．教育手段极端简单E．在特定场所进行答案：ABC5．教育的“三个面向”是指教育要（）A．面向学生B．面向未来C．面向现代化D．面向21世纪E．面向世界答案：BCE6．生产力对教育的影响主要表现为（）A．为教育发展提供基础性条件B．决定教育发展的规模和速度C．影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革D．制约教育目的E．制约教育内容的选择答案：ABCDE7．教育的人口功能主要表现为（）A．减少人口数量，控制人口增长B．提高人口素质，改变人口质量C．有利于人口迁移D．使人口结构趋向合理E．控制人口流动答案：ABCD8．教育现代化的主要内容有（）A．教育观念现代化B．教育内容现代化C．教育管理现代化D．教育条件设备现代化E．教师素质现代化（核心）答案：ABCDE9．我国学校教育的类别结构主要包括（）A．基础教育B．成人教育C．高等教育D．中等教育E．职业技术教育答案：ABCE10．学制具体规定着（）A．学校的性质B．学校的任务C．入学条件D．修业年限E．学校之间的关系答案：ABCDE11．教育目的作用主要表现为（）A．导向作用B．选择作用C．激励作用D．评价作用E．协调作用答案：ABCDE12．在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（）A．卢梭B．裴斯泰洛齐C．洛克D．赫尔巴特E．福禄倍尔答案：ABCE13．潜在课程主要是指（）A．学生在人际交往中受到的影响B．教学过程中的思想品德教育内容C．校风、班风等制度化与非制度化的影响D．学校物质文化所构成的物质文化影响E．未来社会要求的新科技答案：ACD14．课程现代化的代表人物有（）A．布鲁纳B．赞可夫C．杜威D．克伯屈E．瓦·根舍因答案：ABE15．学校教育的基本途径有（）A．教学B．科研C．课外活动D．社会实践E．智育答案：ACD16．目前，我国独生子女教育上的片面性，主要表现在忽视孩子的（） A．身体锻炼B．精神生活C．品德培养D．智力开发E．自立意识、自理能力答案：ABCE17．社区教育的作用主要有（）A．协调育人B．优化环境C．组织协调D．监督管理E．主导学生发展方向答案：ABCD18．教师劳动的复杂性主要是由（）决定的A．工作性质B．工作任务C．教育法规D．劳动手段的特殊性E．劳动过程的特殊性答案：ABE19．我国有哪些法律专门规定了少年儿童受教育的权利？（） A．《中华人民共和国宪法》B．《中华人民共和国刑法》C．《中华人民共和国教育法》D．《中华人民共和国义务教育法》E．《中华人民共和国教师法》答案：ACD20．义务教育是一种（）A．普及性教育B．自愿性教育C．强制性教育D．淘汰性教育E．选拔性教育答案：AC二1．教育与生产劳动在（）时期是相互脱离的A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会E．社会主义社会答案：BC2．中国封建社会学校类型主要有（）A．官学B．骑士学校C．私学D．书院E．教会学校答案：ACD3．布鲁姆认为，完整的教育目标分类应包括（）A．认知领域B．思维领域C．交往领域D．情感领域E．动作技能领域答案：ADE4．教育要素之间的联系主要表现为（）A．教的主体与学的主体之间的联系B．教育活动的主客体之间联系C．教师与社会的联系D．学生与社会的联系E．教育内容与社会的联系答案：AB5．下列教育论著中，哪些是“二战”后产生的（） A．赫尔巴特的《普通教育学》B．夸美纽斯的《大教学论》C．布鲁纳的《教育过程》D．赞可夫的《教学与发展》E．《学记》答案：CD6．社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为（） A．制约着教育的目的B．决定着教育的领导权C．决定着教育发展的规模和速度D．影响和制约着受教育权的分配E．决定教育内容的取舍答案：ABD7．现代教育的本体功能有（）A．促进生产发展B．推动社会制度进步C．加速年轻一代身心发展与社会化过程D．传递和继承人类精神文明E．选择经验和人才答案：CDE8．印度狼孩的事例充分说明了（）A．遗传素质只能为人的发展提供可能B．自然环境不利于人的发展C．人的发展同社会环境是分不开的D．社会环境决定人的发展E．错过了关键期的教育收效不高答案：ACE9．1958年制定的发展教育事业的“三结合”是（）A．统一性与多样性相结合B．普及与提高相结合C．普通教育与职业教育相结合D．教育与生产劳动相结合E．全面规划与地方分权相结合答案：ABE10．下列关于义务教育的理解，正确的是（）A．适龄儿童青少年有接受教育的义务B．义务教育是自愿接受的教育C．国家社会有义务保证儿童接受教育D．义务教育是带有强制性的教育E．家长有义务为子女受教育提供条件答案：ACDE11．教育目的规定着（）A．各级各类学校培养人才的具体要求B．教育所要培养人的社会性质和方向C．教育所要培养人的身心素质D．教育内容和方法E．各级各类学校的性质和任务答案：BC12．马克思主义认为，实现人的全面发展应具备下列条件（） A．社会生产力高度发展B．共产主义的社会生产关系确定C．建立社会主义制度D．教育与生产劳动相结合E．消灭社会分工答案：ABD13．课程计划的主要内容有（）A．学科设置B．学科顺序C．课时分配D．教学方法E．学年编制和学周安排答案：ABCE14．美育的内容主要包括（）A．艺术美B．心灵美C．社会美D．科学美E．自然美答案：ACDE★15．小学课外活动的基本组织形式有（）A．群众性活动B．小组活动C．班级活动D．文化艺术活动E．个人活动答案：ABE16．同其他形式的教育相比，家庭教育具有（）A．先导性B．感染性C．终身性D．个别性E．针对性答案：ABCDE17．家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有（） A．互相访问B．通讯联系C．家长会D．教育讲座E．家庭学校答案：ABCDE18．教师劳动具有下列特点（）A．复杂性B．创造性C．示范性D．长期性E．权威性答案：ABCD19．关于学生在教育过程中的地位，教育史上曾出现过下列观点（） A．教师中心论B．个人本位论C．社会本位论D．儿童中心论E．教育万能论答案：AD20．下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有（）A．个性已基本形成B．性格已基本定型C．兴趣广泛，但不稳定D．学习动机较为单纯E．性格外向、活泼好动答案：CDE三1．教育的具体而实在的规定性主要体现在（）A．教育是人类所特有的一种有意识的社会活动B．教育具有经济功能C．教育具有政治功能D．教育是人类有意识地传递社会经验的活动E．教育是以培养人为直接目标的社会实践活动答案：ADE2．教育实验作为一种研究方法，具有哪些基本特征？（）A．有理论假说B．变量控制C．有变革D．可重复操作E．能促进学生发展答案：ABCD3．杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）A．教育即生活B．学校即社会C．教学为中心D．儿童为中心E．从做中学答案：ABDE4．下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品？（） A．《学记》B．《论语》C．柏拉图的《理想国》D．赫尔巴特的《普通教育学》E．赞可夫的《教学与发展》答案：ABC5．我国古代社会教育具有下列特点（）A．产生了专门的教育机构和执教人员B．鲜明的阶级性和严格的等级性C．教育与生产劳动的分离和对立D．教育方法崇尚书本，呆读死记E．官学、私学并行的教育体制答案：ABCDE6．自然环境对教育的直接影响主要表现在（）A．适应自然的教育的价值取向B．自然环境制约着一定的教育内容选择C．影响教育的组织机构和组织形式D．影响教育发展战略的选择E．制约教育发展的规模和速度答案：ABC7．现代教育所独有的教育功能有（）A．政治功能B．人口功能C．文化功能D．生态功能E．科技功能答案：BCDE8．人的心理成熟的标志是（）A. 性机能成熟B．形成独立思考能力C．具备较稳定的自我意识D．个性形成E．大脑发育成熟答案：BCD9．下列哪些现象属于身心发展的互补？（）A．盲人一般听觉灵敏B．聪明儿童常常学习不努力C．坚强的意志能战胜肢体残缺的困难D．失去双手的人能用口写字E．有人早慧，有人大器晚成答案：ACD10．20世纪教育发展目标中“两全”是指（）A．全面贯彻党的教育方针B．全面推进素质教育C．全部普及九年义务教育D．全部扫除青壮年文盲E．全面提高教育质量答案：AE11．“二战”后，日本学制改革主要表现在（）A．重视幼儿教育B．学习年限弹性化C．在地方分权的基础上加强中央集权D．综合学科出现E．由“双轨制”向“分支型”学制演变答案：ABD 12．在教育目的价值取向上影响较大的流派有（）A．儿童中心论B．环境决定论C．社会本位论D．个人本位论E．教师中心论答案：CD13．小学生下列劳动中，哪些属于自我服务劳动？（） A．整理书包B．打扫教室C．打扫校园D．清扫街道E．纸工、编织答案：ABC★14．综合课程主要包括（）A．活动课程B．核心课程C．广域课程D．潜在课程E．融合课程答案：BCE15．小学课外活动有哪些特点？（）A．组织上的自愿性B．内容上的广泛性C．管理上的计划性D．活动上的自主性E．形式上的多样性答案：ABDE16.社会实践有利于（）A．掌握系统的文化科学知识B．教育与生产劳动相结合C．加强对学生的管理D．形成学生的主体性E．学生进行合理的职业定向答案：BDE17．社区教育的主要特点有（）A．开放性和群众性B．实用性和融合性C．先导性和针对性D．权威性和灵活性E．多样性和补偿性答案：ABE18．根据在职进修的特点，教师进修提高要（） A．以业余为主B．以自学为主C．以脱产进修为主D．以提高学历为主E．以短期培训为主答案：ABE★19．我国宪法和法律规定少年儿童享有（） A．生存的权利B．受教育的权利C．安全的权利D．完全的政治权利E．受尊重的权利答案：ABCE20．实施素质教育的目标是把我国的基础教育真正变成（） A．职业性教育B．预备性教育C．选择性教育D．普及性教育E．发展性教育答案：DE四1．下列教育研究方法中属于调查法的是（）。
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a.传统思想因素b.人的身心发展因素c.科学文化因素d.生产力因素e.社会因素2．课程的基本类型有(b、c、d)。
a.国家课程b.学科课程c.综合课程d.活动课程e.问题课程3．我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、(e)。
a.教材b.教学辅导书c.综合练习册d.教学目标e.教学指导书4．课程计划的主要内容及顺序(a、b、c、d、e)。
a.课程设置b.课时分配c.规定培养目标d.学科顺序e.学年编制和学周安排5．“拔苗助长”违背了什么教学原则(c)。
a.直观性原则b.巩固性原则c.循序渐进原则d.因材施教原则e.尽力性与量力性相结合的原则6．以语言为主的教学方法有(a、b、d)。
a.讲授法b.谈话法c.演示法d.讨论法e.实验法7.教师在课堂教学中采用的最一般的方法有(ABCE)。
A讲授B提问C组织讨论D发现学习E家庭作业8．目前中小学教学中普遍运用的现代教育技术手段，主要有(a、b、d)。
a.投影器b.录音机c.模型d.录像机e.挂图9．实施素质教育应当贯穿于：(ABCDE)，……A．中小学教育B，社会教育C．成人教育D．家庭教育E．高等教育10．生产力发展决定教育的(BC)。
A．机会B．规模C．性质D．速度E．理念11．构成人的思想品德的基本要素包括(ACD)。
A．知B。
思C．行D。
情E．做12．教学的组织形式是(BDE)。
A，复式教学B．个别教学C．问题教学D．班级授课E．分组教学13、课程改革要改变原有课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的(A、B、C )A．均衡性B．综合性C．选择性14、新课程在培养学生能力方面倡导(A、B、C )A．培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力B．培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力C．培养学生分析和解决问题和交流与合作的能力15、新课程在课程管理方面为增强课程对地方、学校及学生的适应性实行( B )A．国家统一管理课程B．国家、地方、学校三级课程管理C．学校自主管理课程16、下列属于课程改革提出的积极开发并合理利用的校内外课程资源有( A、B、C )A．图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地B．各种社会资源和丰富的自然资源C．信息化课程资源17、义务教育课程标准应适应普及义务教育的要求( A、B )A．让绝大多数学生经过努力都能够达到，体现国家对公民素质的基本要求B．着眼于培养学生终身学习的愿望和能力C．有一定的层次性和选择性，并开设选修课程18、新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系强调( A、B、C )A．教师对自己教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主B．使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平。
C．校长、教师、学生、家长共同参与评价19、学校在课程开发中的任务有( A、B、C )A. 执行国家课程和地方课程B. 结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程C. 学校有权力和责任反映在实施国家课程和地方课程中所遇到的问题。
20. 高等学校招生考试制度改革，应与基础教育课程改革相衔接,改革的目标是建立( ABC ) 考试、选拔方式。
A. 学生自由选择B. 提供多次机会、双向选择C. 综合评价的21．.大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，可以逐步实现( A、B、C)A．教学内容的呈现方式的变革B．学生的学习方式和教师的教学方式的变革C．师生互动方式的变革22．新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度、重建课程管理体系外，还有(ABCD) A.改变课程功能 B.调整课程结构 C.精选课程内容 D.改进教学方式23．在下列教育评价方式中，属于质性评价方式的有(ABC )A.档案袋评定B.苏格拉底式研讨评定C.表现展示评定D.成就测验24．建构主义教育理论认为，学习环境的构成要素有(ABCD)A.情境B.协作C.会话D.意义建构25、下列关于新型知识观的说法正确的是(BCD )A.个人见解在给定的课程知识面前没有意义B.知识客观化和科学化的追求必然是以牺牲个人知识因素为代价的C.缄默知识对人类的认识有着深刻的影响D.知识为一种探索的行动或创造的过程26、本次课程改革所倡导的师生关系应该是(ABCD)A.民主的B.平等的C.对话的D.互动的27．新课程给教师角色的定位是(AC )A.学习者B.定向者C.促进者D.定论者28．新课程结构的主要特点(ABC )A.均衡性B.综合性C.选择性D.平均性29．“校本课程开发方案”的内容包括(ABCD)A.校本课程开发总体目标B.校本课程的结构与课程门类C.课程实践与评价的设想D.保障措施30．2001年，全国基础教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革作为一项政府行为，明确了基础教育对促进社会主义现代化建设具有的作用是(BCD )A.前沿性B.全局性C.基础性D.先导性31．地方对课程管理的主要方面是(ABCD )A.贯彻国家课程政策B.制订课程实施计划C.组织课程的实施与评价D.加强课程资源的开发和管理32．校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源，主要有(ABD ) A.家庭资源B.社会资源C.校园资源D.自然资源33．当今世界，教学研究的发展趋势是(BCD )A.向学生回归B.向学校回归C.向教师回归D.向教育实践回归34．教学研究中的行动必须具有以下特征(BCD )A.可操作性B.验证性C.教育性D.探索性35．现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期(BCD )A.教育测验运动时期B.目标分析研究时期C.多方位研究时期D.教育评价的兴盛时期36．简述质性评定的主要特征有(BCD )A.评定是一种自上而下的评价B.评价的目的在于促进主体人的发展C.评价的方式具有情境性D.评定是不断探索改进的过程37、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的( ABC )。
A 组织者B 引导者C 合作者38、《基础教育课程改革纲要》六项具体目标有：转变课程的功能、建立合理的课程结构、改革课程内容、改进教与学的方式和( B C )。
A 增强应用数学的意识B建立发展性的评价观C促进课程的民主化与适应性39、情感与态度的发展主要强调两个方面。
( AB )A学生对数学的认识B学生对数学学习的情感体验C学生对数学应用能力40、数学思维的特性主要有( ABC )。
A 概括性B 问题性C 相似性41、数学基本能力分为( ABC )A运算能力、空间想象能力和逻辑思维能力B解决实际问题的能力。
C其它数学能力主要指观察、理解、记忆、运用的能力42．皮亚杰提出影响心理发展的因素有：(ABCD)A成熟B练习和经验C社会性经验D具有自我调节作用的平衡过程43．皮亚杰所说的适应机能包括哪些过程？(AB)A同化B顺应C异化D内化44．正迁移可分为( )。
(选AC)A横向迁移B积极迁移C竖向迁移D消极迁移45．影响迁移的因素有( )。
(选ABCD)A认知结构B媒体C年龄D态度46．影响迁移的个人因素有( )。
(选ABCD)A认知结构B智力C年龄D态度47．影响迁移的客观因素有( )。
(选ABCD)A学习情境的相似性B教师指导C学习材料特性D迁移的媒体48．生长需要包括( )。
(选BCD)A尊重的需要B求知与理解的需要C审美的需要D自我实现的需要49．( )是学生学习动机的主要内容。
(选ABCD)A求知欲B知识价值观C成就归因D自我效能感50、注意的功能有( )A.调节功能B.维持功能C.抑制功能D.选择功能E.启动功能标准答案：A,B,D51、知觉的特性包括( )A.整体性B.选择性C.恒常性D.间接性E.理解性标准答案：A,B,C,E52、陈述性记忆处理陈述性知识，如( )A.字词B.人名C.时间D.观念E.怎样骑车标准答案：A,B,C,D53、心理测验的技术指标包括量表的( )A.难度B.效度C.信度D.标准化E.知名度标准答案：B,C,D54、性向测验用以测量( )A.潜在才能B.能力倾向C.性别倾向D.性别态度E.成就标准答案：A,B55、一般认为，动机具有以下几种功能( )A.选择功能B.激活功能C.指向功能D.调节与维持功能E.集中功能标准答案：B,C,D56、情绪与情感的反映特点不同，情绪具有( )A.情境性B.激动性C.暂时性D.表浅性E.外显性标准答案：A,B,C,D,E57、人格的本质特征有( )A.独特性B.稳定性C.综合性D.复杂性E.功能性标准答案：A,B,C,D,E58、根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级( )A.一般常态心理B.人格障碍心理C.轻度失调心理D.严重病态心理E.精神病标准答案：A,C,D59、发展心理学的主要研究方法有( )A.横断研究法B.封闭式研究法C.纵向研究法D.开放式研究法E.群体序列研究法标准答案：A,C,E60.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是(ACD )。
A.认知领域B.日常生活领域C.情感领域D.动作技能E.安全领域61.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在(AC )。
A.内容的丰富B.增强国家对课程改革控制权C.课程结构的更新D.为课程改革提供物质基础E.课程改革由受教育者完成62.我国学校教育层次包括( )。
ABCDA.幼儿教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育E.学历教育63.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺是指( )。
BCDA.四书B.文法C.修辞D.辩证法E.论语64.教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是( )。
ADEA.家庭教育B.道德教育C.班级教育D.学校教育E.社区教育65.反映家庭教育中存在问题的说法的是( )。
BCDEA.方法科学B.家长对孩子期望偏高C.片面重视孩子的智力开发、文化学习D.不能全面关心孩子的成长E.家庭教育是教育的一个分支(E、没有反映家庭教育中存在的问题，是反映的家庭教育与教育之间的关系)66.结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是( )。
ABDA.以业余为主B.以自学为主C.以长期为主D.以短期为主E.以国外学习为主67.联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是( )。
ACDEA.无歧视原则B.提早自立原则C.尊重儿童观点与意见原则D.尊重儿童尊严原则E.儿童利益最佳原则68.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是( )。