健康教育知识讲座
学生健康教育知识讲座内容
学生健康教育知识讲座内容以下是 8 条学生健康教育知识讲座内容：1. 同学们，你们知道吗，睡眠就像给身体充电！要是晚上不好好睡觉，那第二天不就像没电的手机一样，干啥都没劲儿啊！就像小明，有一次晚上熬夜玩游戏，第二天上课直犯困，这能学好知识吗？所以啊，一定要保证充足的睡眠哟，这样才能活力满满！2. 嘿，健康饮食也超级重要呀！食物就是我们身体的燃料，可不能乱加！像那些垃圾食品，吃多了不就像给身体加了劣质汽油一样吗？看看隔壁班的小红，总爱吃薯片啥的，结果老生病。
我们要多吃蔬菜水果，那才是身体喜欢的好“燃料”呢，对不对？3. 运动啊，简直就是开启健康的钥匙！不运动的话，身体就像生了锈的机器。
你们想想，要是你天天坐着不动，那不就跟个雕塑似的啦？就像小刚，以前不爱运动，后来开始跑步，身体越来越好，学习也更有精神了！大家也赶紧动起来吧。
4. 同学们，心理卫生可不能忽视呀！我们的心情就像天气，有时候阳光明媚，有时候也会乌云密布。
要是心情不好，就像心里下起了雨，多难受啊！那我们就得学会调整，和朋友聊聊天，听听音乐，把心里的乌云赶跑。
难道你们不想每天都开开心心的吗？5. 注意个人卫生，这可是最基本的呢！不洗手就吃东西，那不就等于把细菌往嘴里送吗？就像小李，有次不洗手就吃苹果，结果肚子疼了。
所以呀，一定要勤洗手，勤洗澡，把自己收拾得干干净净的，多好呀！6. 爱护眼睛多重要呀，眼睛可是心灵的窗户！要是不好好保护，那窗户不就模糊啦？好像小张，天天躺着看书，现在都近视了。
我们可不能学他呀，看书要保持距离，还要经常让眼睛休息呢，不然以后怎么看清这美丽的世界呀？7. 喝水也有大学问呢！水就像身体的润滑油，不及时补充怎么行？你们看那些不爱喝水的人，嘴唇干干的，多难看呀！咱们要养成多喝水的习惯，让身体的各个零件都能顺畅运转，好不好呀？8. 大家一定要牢记呀，健康是一切的基础！没有健康，啥都干不了，就像房子没有了地基一样。
所以，一定要把这些健康知识放在心上，好好照顾自己。
关于健康教育知识讲座内容有哪些
关于健康教育知识讲座内容有哪些健康教育知识讲座内容健康教育是指通过向公众传授有关健康和疾病预防的知识、技能和态度，以提高个人和社区的健康水平。
健康教育知识讲座是一种常见的健康教育形式，通过讲座的方式向听众传授健康知识，并提供相关的实用技巧和建议。
以下是关于健康教育知识讲座内容的一些建议，供参考：1. 健康生活方式- 饮食健康：讲解均衡饮食的重要性，包括膳食结构、营养素摄入和食物安全等方面的知识。
- 锻炼身体：介绍适当的体育运动和锻炼方式，强调定期锻炼的好处以及如何避免运动伤害。
- 睡眠健康：讲解良好的睡眠习惯对身体健康的重要性，提供改善睡眠质量的方法和建议。
2. 心理健康- 压力管理：介绍常见的压力来源和应对策略，如放松技巧、时间管理和积极心态的培养等。
- 情绪调节：教授情绪管理技巧，包括情绪识别、情绪表达和情绪调节的方法，以促进心理健康。
- 心理疾病预防：提供心理疾病预防的相关知识，如焦虑、抑郁和压力相关疾病的预防和早期干预。
3. 疾病预防与健康管理- 常见疾病预防：介绍常见疾病的预防措施，如流感、糖尿病、高血压和心脏病等。
- 健康筛查与检测：解释健康筛查的重要性，如乳腺癌、宫颈癌和肠癌的早期筛查，以及血压、血糖和血脂的监测。
- 慢性病管理：提供慢性病管理的方法，包括药物治疗、饮食控制和生活方式改变等。
4. 性健康与生殖健康- 性教育：传授正确的性知识，包括性行为的安全措施、避孕方法和性传播疾病的预防等。
- 生殖健康：介绍生殖健康的相关知识，如月经周期、避孕方法和生育健康等。
5. 健康管理技巧- 疾病管理：提供慢性病患者的自我管理技巧，如药物管理、饮食调控和日常护理等。
- 健康档案管理：教授如何建立个人健康档案，包括疫苗接种记录、疾病诊断和用药情况等。
- 紧急救援与急救知识：介绍常见紧急情况下的急救方法，如心肺复苏、止血和骨折固定等。
以上仅是健康教育知识讲座内容的一些常见主题和内容，具体的讲座内容可以根据听众的需求和目标群体的特点进行调整和补充。
健康教育知识讲座
健康教育知识讲座健康教育是一种重要的教育形式，旨在提高人们对健康的认知和理解，以促进个人和社区的健康。
健康教育知识讲座是一种常见的健康教育活动，通过讲座的形式向听众传授有关健康的知识和技能，帮助他们更好地管理自己的健康。
在健康教育知识讲座中，通常会涉及以下内容：1. 健康的定义和重要性：讲解健康的概念，强调健康对个人幸福和社会发展的重要性。
介绍健康的多维度，包括身体健康、心理健康和社交健康等方面。
2. 常见疾病和预防：介绍一些常见的疾病，如心脏病、糖尿病、癌症等，并讲解预防这些疾病的方法和措施。
提醒听众定期进行体检，保持健康的生活方式和饮食习惯。
3. 营养和饮食：讲解均衡饮食的重要性，介绍各类营养素的作用和食物来源。
提醒听众避免高糖、高盐和高脂肪的食物，鼓励他们多吃蔬菜、水果和谷物。
4. 锻炼和运动：强调体育锻炼对健康的益处，介绍不同类型的运动和适宜的锻炼时间。
鼓励听众每天进行适量的运动，如散步、慢跑、游泳等，以增强身体素质和预防慢性病。
5. 心理健康：介绍心理健康的重要性，讲解常见的心理健康问题，如焦虑、抑郁等，并提供一些缓解压力和保持心理健康的方法，如学习放松技巧、寻求社交支持等。
6. 疾病的早期识别和应对：教育听众如何早期发现疾病的征兆和症状，以及如何应对和寻求医疗帮助。
提醒听众要及时就医，遵循医生的治疗建议，不要滥用药物。
7. 健康生活方式：介绍一些健康的生活方式，如规律作息、戒烟限酒、避免暴饮暴食等。
强调健康的生活方式对个人健康的重要性，并提供一些建议和实用技巧。
8. 健康资源和服务：向听众介绍一些健康资源和服务，如社区健康中心、热线电话等，以便他们获取健康信息和咨询。
提醒听众要充分利用这些资源，关注自己和家人的健康。
在健康教育知识讲座中，讲座者应该具备专业的健康知识和良好的演讲技巧，以便能够清晰地传达信息并吸引听众的注意力。
讲座应该以简明扼要、易于理解的方式进行，避免使用过于专业化的术语和复杂的统计数据。
健康教育知识讲座4篇
小学生卫生健康知识讲座1、心理保健是：培养良好温带的情绪，健全完美的性格，增强对不良刺激的反抗力，保持心情愉快、正确处理各种人际关系。
2、预防近视主要是：养成良好的用眼卫生习惯，自觉做到“五要”、“五不要”。
五要是：光线要充足，姿式要端正，劳逸要结合，字迹要清晰，要做眼眼保健操。
五不要是：不要在光线太强、太弱和阳光照射下看书、写字，不要在走路或者乘车时看书、写字，不要躺着或者歪着看书，不要连续长时期看书、写字近距离工作。
3、环境卫生做到：居室通气、温度适宜、采光、照明合理，防止噪声、绿化室内外环境。
4、预防感冒十法是：洗——早晨冷水洗脸，晚上热水洗脚。
漱——早晚淡盐水漱口。
动——早晨散步、做操。
搓——两手对掌相搓30 次。
开——时常打开门窗、通风换气。
饮——早晨饮白水一杯。
呼——早晨做深呼叫 10 次。
按——两手食指按上星穴（前发际正中上行一过处）后用小指按风府穴（后发际直上一寸窝陷处）。
熏——早晚用食醋熏蒸室内各一次，每次 15 分钟。
穿——穿衣不宜过多，出汗时不要即将脱衣服。
5、家庭卫生达到要求是：①居室整洁通风好。
②卧具干净勤洗晒。
③碗筷灶具干净，生熟食具分开。
④家庭成员有良好的卫生习惯。
⑤无“四害”。
⑥讲究饮食卫生。
⑦家庭主要成员懂得卫生防病知识。
⑧家禽家畜圈养、禽畜舍干净。
⑨厕所符合卫生要求。
⑩杂物堆放整齐、庭院清洁。
小学生卫生健康知识讲座一、卫生常识预防多种传染病，如流感、甲流、流行性脑炎、腮腺炎、猩红热、麻疹、水痘等呼吸系统传染病，这些传染病容易在人群密集、人员流动性大、空气污浊的公共场所发生，因此做好预防保健工作十分重要。
1、开窗：每天开窗通风一小时，胜过服用保健品。
2、流水洗手：严把病从口入，手为先的关口。
3、锻炼：春天阳光中的紫外线是最好的杀菌武器，同时又是最便宜、最天然的补钙的产品。
4、除陋：不随地吐痰、不对着人咳嗽或者打喷嚏。
5、及时发现、及时隔离：一旦发现自己或者周围人浮现发烧、四肢酸痛、咳嗽、流鼻涕、打喷嚏、全身浮现皮疹或者皮肤黏膜浮现淤斑、剧烈头痛、频繁呕吐等症状时，要即将到医院就诊。
健康教育知识讲座稿
健康教育知识讲座稿
《健康教育知识讲座》
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！今天我很荣幸能够在此给大家做一场关于健康教育知识的讲座。
健康是我们每个人都应该关注的重要问题，而健康教育知识更是我们每个人都应该了解和掌握的常识。
通过今天的讲座，我希望能够给大家带来一些关于健康教育知识的启发和帮助。
首先，我想和大家谈一谈身体健康的重要性。
身体健康不仅可以让我们更加精力充沛地面对学习和工作，更可以让我们更快乐地生活。
但是，要想保持身体健康，我们需要注意饮食均衡、适量运动、保持良好的生活习惯等。
此外，保持身心健康也非常重要，我们需要学会放松、保持良好的心态和情绪等。
其次，我想和大家探讨一下预防疾病的方法。
预防疾病是非常重要的，因为疾病不仅会让我们身体受到伤害，还会影响我们的学习和生活。
我们可以通过接种疫苗、保持个人卫生、避免接触有毒物质等方法来预防疾病。
另外，定期体检也可以帮助我们发现潜在的健康问题，及时进行治疗，防止疾病的恶化。
最后，我想和大家分享一下急救知识。
在生活中，意外伤害难免会发生，因此掌握基本的急救知识非常重要。
如果我们遇到意外伤害，如割伤、烫伤等，我们需要知道正确的急救方法，及时处理伤口，以减少伤害和感染的可能性。
总的来说，健康教育知识是我们每个人都应该掌握的知识，因为它关乎我们的生活、学习和工作。
通过加强健康教育知识的学习和宣传，我们可以更好地保护自己和他人的健康，实现健康快乐地生活。
谢谢大家！祝大家健康快乐！。
健康教育知识讲座
健康教育知识讲座标题：健康教育知识讲座引言概述：健康教育知识讲座是一种重要的健康宣教方式，通过专业人士对大众进行系统、科学的健康知识传授，匡助人们了解健康相关信息，提高健康意识，预防疾病，促进身体健康。
本文将从五个方面详细介绍健康教育知识讲座的重要性和内容。
一、健康教育知识讲座的重要性1.1 提高健康意识健康教育知识讲座可以匡助听众认识到健康的重要性，激发他们对健康的关注和重视，使其养成良好的生活习惯。
1.2 预防疾病通过健康教育知识讲座，听众可以了解到各种疾病的预防方法和注意事项，提前预防疾病的发生，降低患病风险。
1.3 促进身体健康健康教育知识讲座可以传授正确的健康知识和生活方式，匡助听众养成健康的生活习惯，提高身体素质，保持健康。
二、健康教育知识讲座的内容2.1 营养健康讲座内容包括膳食均衡、饮食营养、食物安全等方面的知识，引导听众养成科学的饮食习惯。
2.2 运动健康介绍适合不同年龄段人群的运动方式和运动频率，匡助听众了解运动对健康的重要性。
2.3 心理健康讲座内容包括心理健康的重要性、心理压力的释放方法、心理疾病的预防等，匡助听众保持良好的心理状态。
三、健康教育知识讲座的开展形式3.1 专家讲座邀请专业医生、营养师、心理医生等专家进行讲座，传递专业的健康知识。
3.2 互动交流讲座中设置互动环节，听众可以提问、分享经验，增加参预感和学习效果。
3.3 宣传推广通过社交媒体、海报、传单等方式宣传健康教育知识讲座的时间、地点和内容，吸引更多人参预。
四、健康教育知识讲座的效果评估4.1 参预度评估听众参预健康教育知识讲座的程度，包括参预人数、互动情况等。
4.2 知识掌握情况通过问卷调查等方式评估听众对健康知识的掌握情况，检验讲座的教育效果。
4.3 行为改变跟踪听众在讲座后的生活习惯和行为变化，评估讲座对听众的影响和促进作用。
五、健康教育知识讲座的持续发展5.1 定期举办建立健康教育知识讲座的常态化机制，定期举办讲座，持续推广健康知识。
健康教育知识讲座教案（精选10篇）
健康教育知识讲座教案关于健康的知识你懂多少呢？下面是小编为大家收集的健康教育知识讲座教案（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
健康教育知识讲座教案1（一）流感的预防一、教学目的：通过介绍流行性感冒的病因，让教师知道流感是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸传染病。
掌握流感与普通感冒是两种不同的疾病，相比之下，流感更易引起传染和流行。
二、教学重点及难点：1、流感的主要症状及其危害。
2、流感的传播途径。
3、流感的预防方法。
三、教学过程：1、人为什么会生病，生病的原因很多，有些疾病的原因到现在还没有研究清楚，可是传染病的病因却已经研究明白了，得了传染病的人体内都含有很多病原体，是这些在显微镜下才能看到的病原体兴妖作怪，害得人得了传染病。
不同的传染病有着不同的传染途径。
大多数是通过三条途径传染的：一是从鼻子吸进去的；二是从嘴吃喝进去的；三是从皮肤“钻”进去的。
“吸进去的得呼吸道传染病；”吃喝进去的得消化道传染病；“钻进去的得虫媒传染病。
感冒就是呼吸道传染病。
2、人为什么会咳嗽和打喷嚏？我们每个同学都打过喷嚏，也咳嗽过，可是，我们为什么会打喷嚏、会咳嗽呢？原来打喷嚏或咳嗽都是身体的一种保护性反射功能，当我们的鼻腔受到异物或冷空气刺激，或者在感冒或患气管炎时就会咳嗽。
一个喷嚏，一次咳嗽会把鼻腔或咽喉的细菌、病毒喷出好远，这个是对人有益的，对别人呢？所以在咳嗽或打喷嚏时要用手绢或手捂住口鼻。
有的同学会说：“我没有得呼吸道传染病，可以对人咳嗽或打喷嚏？”没有得呼吸道传染病不能说明你的呼吸道里没有病原体，再说，不对人咳嗽或打喷嚏不仅是防止向外界传染病原体，也是讲文明的具体表现。
3、对人咳嗽打喷嚏能传染什么病？对人咳嗽或打喷嚏能传染呼吸道传染病。
呼吸道传染病有很多种，如一般感冒、流行性感冒、腮腺炎、猩红热、肺结核等。
这些病都是通过呼吸把病原体吸入体内的。
在患呼吸道传染病病人或者虽然没有患病却带有病原体的那些人的呼吸道里，有大量的病原，在呼吸、谈话、咳嗽、打喷嚏时，可以把鼻子、咽部气管的病原体，随着唾沫星子、鼻涕沫喷到空气中。
健康教育讲座内容大全
健康生活方式的重要性
健康生活方式是指人们在生活中形成的有益于健康的习惯和行为。
健康生活方式包括以下几个方面:
1. 合理的膳食结构。
人们应该多吃蔬菜、水果、豆类等健康食品，减少脂肪、糖分和盐的摄入。
2. 适量的运动。
适当的运动可以帮助人们保持身体健康，减少心血管疾病和糖尿病的发生。
3. 良好的睡眠习惯。
充足的睡眠可以帮助人们保持精力充沛，减少疲劳和压力。
4. 积极的心态。
积极的心态可以帮助人们保持心情愉快，减少焦虑和抑郁的情绪。
5. 定期体检。
定期体检可以帮助人们及时发现健康问题，及时治疗和控制疾病。
健康生活方式的重要性已经被广泛认识。
建立健康生活方式可以帮助人们预防各种慢性疾病的发生，如高血压、糖尿病、心血管疾病等。
同时，健康生活方式还可以提高人们的心理健康水平，增强自身的免疫力和抵抗能力，从而提高人们的生活质量。
总结起来，健康生活方式是人们保持身体健康和心理健康的重要途径。
我们应该在日常生活中不断弘扬健康生活方式的重要性，积极倡导健康生活方式，为社会的发展和人们的健康做出更大的贡献。
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健康教育知识讲座 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】健康教育知识讲座健康是人类永恒的话题，作为万物之灵的人，谁都想活得潇洒、健康，度过幸福而美满的一生。
但疾病往往悄悄缠身，使人感到生、老、病、死的痛苦和人生旅途的艰难，有的人因此而英年早逝，有的成了长期"专职"病患者，给家庭、社会增加负担。
随着时代的发展，疾病谱也越来越宽，新病、奇病、时代病、富贵病不断袭来，经常困惑着现代人。
人们在与疾病不断抗争中，慢慢地认识到健康不单纯是肉体无痛无病，还与精神状态有着密切的联系。
一、健康的含义：1989年联合国世界卫生组织（WHO）对健康作了新的定义，即“健康不仅仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康”。
由此可知，健康不仅仅是指躯体健康，还包括心理、社会适应、道德品质相互依存、相互促进、有机结合的。
当人体在这几个方面同时健全，才算得上真正的健康。
健康概念不断发展，由过去单一的生理健康（一维）发展到生理、心理健康（二维）又发展到生理、心理、社会良好（三维），再发展到生理、心理、社会良好、道德完善（四维），这个四维健康新概念是1990年世界卫生组织最新概括的。
随着时代步伐的加快，生活压力的加大，更多的人们却处于一种亚健康状态。
亚健康是个新名词，但却是21世纪出现的新名词中最重要的概念之一，甚至可能是划时代的概念。
亚健康状态，介于健康与疾病之间，表现为疲乏无力、精神不振、焦虑不安、易激怒、头痛、失眠、胸痛。
胃纳不佳，懒散、注意力不集中，记忆力减退，理解判断能力降低、社交障碍等。
亚健康人普遍免疫功能低下，容易罹患各种疾病。
亚健康状态既是疾病的先导，也是早衰的先兆。
世界卫生组织指出：亚健康是21世纪威胁人类的头号杀手。
二、中学生与健康:第一方面：青春期的生理卫生。
（这方面的知识在七年级思想品德下册已经学过，就不多说了。
）第二方面：个人卫生习惯。
卫生习惯是一个国家国民素质的体现。
是否讲究个人卫生，不但反映出这个国家人民的生活水平，也反映出这个国家人民的文明程度。
对于个人来说，是否讲究个人卫生反映出这个人的思想觉悟、道德水平和文化素质的高低。
人人讲究卫生这个良好习惯是文明社会的要求。
但是，有些人没有养成良好的卫生习惯，随地吐痰，随地丢弃果皮纸屑，随意破坏环境，污染和破坏了我们美好的家园，影响了我们的学习和生活。
例如：吐痰是最多见的最不讲究卫生的行为。
痰是呼吸道中的分泌物，也是废物，诸如结核病病菌、肝炎病毒、“非典”病毒、流感病毒、霍乱、麻疹病毒等都可能存在于痰中。
这些细菌、病毒通过痰液，附着在空气的尘埃中，传播到世界的每一个角落，危害每一个人的健康，当然也包括吐痰的人。
一项调查显示，中国至少有3亿人有随地吐痰的恶习。
复旦大学哲学系俞吾金教授表示，非典造成人们一些好的卫生习惯的养成，是件好事。
然而，直到生命受到严重威胁，才开始改变原先的不良公共和私人卫生习惯，实际上却暴露出国人本来的卫生水平太差。
个人卫生习惯的好坏趋势影响其身心健康，养成良好个人卫生习惯是预防疾病的先决条件和自己的责任。
所以青少年应先了解已有的卫生习惯情况，一方面要注意培养良好卫生习惯，另一方面要注意消除不良的生活习惯，并通过生活中的反复训练使之定型，将这些内容列入卫生生活的一部分。
1、身体的整洁是个人卫生中重要的部分。
（1）注意日常仪容的整洁；（2）注意对毛发和皮肤的细心护理，会影响个人的外表仪态；（3）注意对眼、耳、口、鼻和皮肤的保健；（4）保持口腔和牙齿的卫生，早晚刷牙，定期检查。
2、良好的生活习惯。
（1）经常保持适度运动的习惯，可以增强血液循环、呼吸和肌肉运动的能力，对个人健康大有好处；（2）睡眠与休息可以调整生理机能，补充能量以防身心疲劳；（3）保持个人日常卫生，勤洗澡、勤换衣服、不饮生水、饭前便后洗手、生吃爪果要洗净，可以降低传染病入侵的机会。
第三方面：合理营养与健康。
民以食为天”。
一个人在其生命的整个过程中都离不开食物和营养。
（1）、饮食要讲科学饮食要定时，能使消化腺的活动形成条件反射；一日三餐热量摄入比例要合适，以3：4：3为宜，早餐要吃饱，午餐要吃好，晚餐要吃少，有八分饱即可；食物要新鲜，尽量吃新鲜的食品，少吃腌制，熏制的食品(每月控制在3次以内)，不吃霉变食物；烹调方法要得当，淘米不要浸泡太久或用力搓洗，压力锅煮饭维生素B1保留率达56%一64%；煮面条、水饺时，不宜弃汤，喝些汤还能“原汤化原食”；煮粥不可放碱以防维生素破坏；蔬菜要先洗后切，切后不宜久放；炒菜要热锅滚油旺火快炒，碘盐和食油尽量少放些，味精和碘盐一般在莱肴起锅时放入；采用隔水蒸煮，营养破坏最少；少吃油炸食品，不吃经明火熏烤的食物。
（2）营养搭配要合理根据中国居民膳食指南，中国营养学会建议每人每天应摄入的各类食物重量分别为谷类300－50 0克，蔬菜400－500克，水果100－200克，鱼、禽、肉、蛋等动物性食物125－200克，奶类及奶制品100克，豆类及豆制品50克，油脂类不超过25克。
第四方面：常见疾病的预防。
（1）要注意预防被冻伤或长冻疮。
冬季天气寒冷、干燥，人的手、脚、耳朵等血液循环较弱的部位容易被冻伤或长冻疮，冬季要注意这些部位的保暖，避免冻伤。
皮肤干燥时，还应注意皮肤护理。
（2）要注意感冒的预防。
首先，要讲究“吃”的学问。
医学研究表明，感冒是由于脂肪食物、肉类、乳制品、黄酒等食物可降低体内免疫细胞的抗病毒能力而引发的。
过多食用高盐食物，可导致唾液分泌减少，引起上呼吸道感染；食用过多高糖食物，可消耗体内水分和维生素，使免疫功能低下；合理搭配饮食，少吃油炸、盐制食品，减少被动吸烟。
我们还应注意均衡饮食，少吃辛辣食物，多吃清淡、易消化和富含维生素的水果蔬菜，适当补充维生素C，多饮水。
其次，劳逸结合。
如果整天呆在家中陪着电视机度日，或者长时间持续工作、过度疲劳等都会造成人体的免疫功能低下，引起感冒。
工作休息相结合，通过经常的户外活动增强对感冒病毒的抵抗力。
再次，养成良好的卫生习惯。
医学研究显示，感冒病毒能在手帕上存活1小时，在手上存活10小时。
病人的手感染上病毒，再把病毒带到手接触的地方——手帕、毛巾、门把手、电话机、桌椅等，健康的人接触到这些地方，再接触到自己的眼睛、鼻子就会感染上感冒。
不要同感冒的病人握手，勤洗手，改掉用手摸鼻、眼的习惯。
保持良好心态。
经常发愁的人免疫功能会低下，机体杀伤、吞噬病源微生物的能力会削弱，给无孔不入的呼吸道病毒以可乘之机。
据了解，心里压力大及性格内向的人对感冒病毒的抵抗力会明显减弱。
情绪乐观是预防感冒的有效方法。
严禁滥用药物。
如果生病及时去看医生，不能盲目地自服一些药物，特别是不能盲目使用抗生素、退热药物。
滥用药物可引起抵抗力下降，正常菌群失调，掩盖症状，耽误病情，还可能导致病情加重。
第五方面：体育锻炼与健康。
“生命在于运动”，运动与生命息息相关。
一切有机体都在不停地运动，每一个器官，每一个细胞，无时无刻都在运动，都在进行新陈代谢。
如果运动停止，新陈代射也会停止，生命也就终止了。
健康也在于运动，人类很早以前就认识到，通过体育运动不仅可以改变自身的生理功能，而且可以改善自身的心理状况。
现代的科学理论和运动实践更证明：合理的、适宜的、科学的锻炼，对提高和保持旺盛的生理功能，充沛的精力，促进身心健康，具有较为重要的意义。
针对我国大部分青少年学生身高长了体质差了，我国启动“全国亿万青少年学生阳光体育运动”，是新时期加强青少年体育、增强青少年体质的战略举措。
这一活动的目的，就是要通过阳光体育的抓手作用，促进各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极主动参与体育锻炼，培养体育锻炼的兴趣和习惯，有效提高学生体质健康水平。
２００５年一项针对３８万多名学生的监测显示，７至１８岁的城乡男生平均身高比２０００年监测结果分别高出０．７厘米、１厘米。
体重和肥胖的学生比例也在迅速增加。
但是，学生的多项体能指标却呈下降趋势。
如肺活量，２００５年７至１８岁城市男生和女生肺活量分别下降了２８５毫升、３０３毫升；乡村男生和女生肺活量分别下降了２３７毫升、２５９毫升。
另外，２００５年和２０００年相比，大中小学生的立定跳远成绩也绝大多数下降，如７至１８岁城市男生和女生立定跳远成绩分别下降了３．７厘米、３．９厘米。
第六方面：吸烟的危害。
烟草的烟雾中至少含有三种危险的化学物质：焦油，尼古丁和一氧化碳，焦油是由好几种物质混合成的物质，在肺中会浓缩成一种粘性物质。
尼古丁是一种会使人成瘾的药物，由肺部吸收，主要是对神经系统发生作用。
一氧化碳能减低红血球将氧输送到全身去能力。
据世界卫生组织最近报告，目前全世界每年死于与吸烟有关的疾病约有300万人，大多数是在发达国家。
预计到2025年，与烟草有关的疾病造成的死亡将要达到1000万，其中700万在发展中国家，仅在中国就将达200万。
据国内近年来对全国50万人口吸烟情况的抽样调查结果表明，我国15岁以上人群平均吸烟率为33．9％，其中男性为61％(20岁以上男性吸烟率高达68.9%)，女性为7％，全国吸烟人口近3亿。
尤为令人担忧的是，在大、个学生中吸烟率随年龄、学龄的增长而显着上升，开始吸烟的年龄越来越小，有的仅从10—14岁即开始吸烟。
湖北省对武汉市、部州市四所中学3108名学生的调查结果别更为惊人：其中，尝试吸烟率达21％，高中学生尝试吸烟率达57％，而高三学生竟达7 2％。
为什么明知吸烟有害健康，不少青少年还要不惜代价亲身体验呢?这其中的心理原因是复杂的，大致有以下几种心态：1、好奇模份心理。
2、交往心理。
3、虚荣心理。
4、夸耀攀比心理。
5、消愁心理。
6、对烟的错误认识。
吸烟危害人的健康已为人们所共识，对青少年来说，危害性就更大。
据医学家研究表明，青少年正处在生长发育时期，各生理系统、器官都尚未成熟，其对外界环境的有害因素的抵抗力较成人弱，易于吸收毒物，损害身体的正常生长。
据美国25个州的调查，吸烟开始年龄与肺癌死亡率呈负相关，若将不吸烟者肺癌死亡率定为1.0 0%时，15～19岁开始吸烟者为19.68%，20～24岁为10.08%，25岁以上为4.08%。
说明吸烟开始年龄越早，肺癌发生率与死亡率越高。
平均来看，若吸烟者从青少年时开始吸烟，并持续下去，就会有50%的机会死于与烟草相关的疾病。
其中半数将死于中年，或70岁之前，损失大约22年的正常期望寿命。
由于长期吸烟，从青年时期开始的任何年龄段的吸烟者都比不吸烟者的死亡率高约3倍。
吸烟损害大脑，使智力受到影响。
在烟草的烟雾中，一氧化碳含量很高，吸入人体后，与血液中的血红蛋白结合成碳氧血红蛋白，使血红蛋白不能正常地与氧结合成氧合血红蛋白，因而失去携氧的功能，此外，一氧化碳与血红蛋白结合力要比氧气大260倍，而从碳氧血红蛋白中离解出一氧碳的速度要比从氧合血红蛋白中分离出氧的速度慢得多。