NO.33三年级语文上册背诵课文及日积月累检查表
统编版2024-2025学年语文三年级上册期末重点背诵汇总
三年级语文上册重点汇总《必背古诗、课文、日积月累》【园地一】一、词语：（关于身体部位）摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥描写人物动作：摇头晃脑张牙舞爪手忙脚乱眼疾手快描写人物外貌、神态：披头散发面红耳赤口干舌燥二、诗歌所见【清】袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林里回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，马上停止唱歌，静悄悄地站立在树旁。
【4课】一、古诗三首山行【唐】杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
译文：一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦，在白云缭绕的山中，有人家居住。
停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景，经霜的枫叶比二月春花还艳丽。
赠刘景文【宋】苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
夜书所见【宋】叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
【园地二】一、词语1. 关于季节春：暖和 阳光明媚 春意盎然 春暖花开 鸟语花香夏：炎热 骄阳似火 暴雨如注 烈日当空 绿树成荫秋：凉爽 秋高气爽 秋风习习 硕果累累 天高云淡冬：严寒 冰天雪地 天寒地冻 鹅毛大雪 滴水成冰2. 【日积月累：关于秋天的四字词语】描写天气：秋高气爽 天高云淡 秋风习习描写植物：一叶知秋 金桂飘香 层林尽染描写丰收景象：五谷丰登 果实累累 春华秋实译文：荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那残菊的花枝还傲寒斗霜。
朋友，一年最好的景致你要记住哇！那就是橙黄橘绿的秋天。
译文：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在逗蟋蟀，不禁思念起自己的家乡。
二、词语理解憧憬【chōng jǐng】1. 我通过找近义词的方法，理解了憧憬的意思是期待。
2. 我通过联系上下文的方法，理解了憧憬的意思是对某事充满向往。
忐忑不安【tǎn tèbùān】1. 我通过联系生活实际的方法，理解了忐忑不安的意思是内心很不安定。
小学三年级上册人文主题、语文要素及日积月累梳理速查表
1.借助关键语句理解一段 话的意思 2.习作的时候，试着围绕 一个意思写。
早发白帝城[唐]李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
描写神态的词语:笑呵呵、喜滋滋、气呼 呼 描写环境的词语:黑漆漆、光秃秃、阴沉 沉 描写颜色的词语:绿油油、白茫茫、黄澄 澄 描写欢快心情的诗句
小学阶段三年级上人文主题及语文要素梳理速查表
单
课时
元
1大青树下的小学
第 2花的学校 一 3•不懂就要问 单 ◎口语交际：我的暑假生活 元 ◎习作：猜猜他是谁
◎语文园地
4古诗三首
山行
第 二 单 元
赠刘景文 夜书所见 5铺满金色巴掌的水泥道 6秋天的雨 7*听听，秋的声音
◎习作：写日记
◎语文园地
人文主题
8卖火柴的小女孩
第 三 单
91那一定会很好 10在牛肚子里旅行 11—块奶酪
元 ◎刁作：我来编童话
◎语文园地
〇快乐读书吧
12总也倒不了的老屋
第 13*胡萝卜先生的长胡子 四 14*小狗学叫 单 ◎口语交际：名字里的故事 元 ◎习作：续写故事
◎语文园地
1.灯不拨不亮,理不辩不
童话世界 乘着想象的翅膀，游历 奇妙的童话王国，看花 儿跳舞，听星星歌唱。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。—— —[唐]孟郊《登科后》 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。-[唐]杜 甫《闻官军收河南河北》 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。—[唐] 刘禹锡《秋词》
2]大自然的声音 第 22父亲、树林和鸟 七 23带刺的朋友 单 ◎口语交际：身边的“小事” 元 ◎习作：我有一个想法
习作单元：观察 生活中不缺少美，只是 缺少发现美的眼晴。
2021年人教版语文三年级上册必背课文及日积月累
人教版语文三年级上册必背课文及日积月累欧阳光明（2021.03.07）1 我们的民族小学早晨，从山坡上，从坪坝（bà）里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣（dǎi）族的，有景颇（pō）族的，有阿昌（chānɡ）族和德昂（ánɡ）族的，还有汉族的。
大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤（jiāo）、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……9 古诗两首夜书所见叶绍翁萧萧xiāo梧wú叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑t iǎo促cù织，夜深篱落一灯明。
注释：萧萧：风声。
挑：用细长的东西拨弄。
促织：俗称蟋（xī）蟀（shuài），有的地区叫蛐（qū）蛐。
篱落：篱笆（bā）。
九月九日忆yì山东兄弟王维独在异yì乡为异客，每逢féng佳j iā节倍bèi思亲。
遥知兄弟登高处，遍插c hā茱z hū萸yú少一人。
注释：九月九日：即重阳切题。
古人有在重阳节登高、佩带茱萸、饮菊花酒的习俗。
山东：指华山以东，王维的家乡就在这一带。
茱萸：一种有浓烈香气的植物。
11 秋天的雨秋天的雨，是一把钥（yào）匙（shi）。
它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
部编版三年级上册语文背书表(完整)
三（）班姓名
页码
内容
同学签名
家长签名
11
成语
12
日积月累--古诗
14
4、《古诗三首》及诗意
19
6、《秋天的雨》2自然段
25
四季词语
26
日积月累--秋季成语
42
“口”字旁、日积月累--谚语
62
多音字、成语、日积月累--古诗
74
17、《古诗三首》及诗意
86
叠词、日积月累--古诗
89
《大自然的声音》2—3自然段
99
“得”--句子
100
顶针句子、日积月累--古诗
102
24、《司马光》
110
请教注意的5个问题
112
“目”有关的字
113
日积月累--如何待人名句
三年级上册语文背书表
三（）班姓名
页码
内容
同学签名
家长签名
11
成语
12
日积月累--古诗
14
4、《古诗三首》及诗意
19
6、《秋的雨》2自然段
25
四季词语
26
日积月累--秋季成语
42
“口”字旁、日积月累--谚语
62
多音字、成语、日积月累--古诗
74
17、《古诗三首》及诗意
86
叠词、日积月累--古诗
89
《大自然的声音》2—3自然段
99
“得”--句子
100
顶针句子、日积月累--古诗
102
24、《司马光》
110
请教注意的5个问题
112
“目”有关的字
113
日积月累--如何待人名句
(完整版)部编版三年级上必背古文和日积月累
(完整版)部编版三年级上必背古文和日积
月累
本文档旨在提供完整的部编版三年级上必背古文和日积月累的列表，供学生参考和研究。
必背古文
以下是部编版三年级上必背古文的列表：
1. 《静夜思》
2. 《登鹳雀楼》
3. 《望庐山瀑布》
4. 《赋得古原草送别》
5. 《夜泊黄州渔船》
6. 《春晓》
日积月累
以下是部编版三年级上日积月累的内容：
1. 语言能力的积累：积极参与课堂讨论，多与同学交流，增强语言表达能力。
2. 阅读能力的积累：每天坚持读书，培养良好的阅读惯，提高阅读理解能力。
3. 写作能力的积累：多写日记、小作文，锻炼写作技巧，提高书写能力。
4. 数学能力的积累：做好课后题，多进行数学思维训练，提高数学解题能力。
5. 科学知识的积累：参与实验课程，进行实地观察，积累科学知识和实际操作技巧。
6. 体育锻炼的积累：每天进行适当的身体运动，增强体质和运动能力。
通过背诵古文和日积月累的努力，学生们可以不断提高自己的语言能力、阅读能力、写作能力、数学能力、科学知识和体育锻炼水平，为未来的研究和发展打下良好的基础。
以上是部编版三年级上必背古文和日积月累的完整内容。
希望学生们能够认真学习，并将所学知识应用到实际生活中。
2021部编版语文三年级上日积月累加课文背诵资料整理
三上语文课文背诵日积月累汇总第一单元【词句段运用】摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥交头接耳耳聪目明【日积月累一】所见[清]袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
诗意：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声回荡在山林中。
想要捕捉树上鸣叫的知了，忽然间停止唱歌，一声不响地站在树下。
第二单元【课文】4古诗三首山行赠刘景文夜书所见[唐]杜牧[宋]苏轼[宋]叶绍翁远上寒山石径斜，荷尽已无擎雨盖，萧萧梧叶送寒声，白云生处有人家。
菊残犹有傲霜枝。
江上秋风动客情。
停车坐爱枫林晚，一年好景君须记，知有儿童挑促织，霜叶红于二月花。
最是橙黄橘绿时。
夜深篱落一灯明。
《山行》注释：1［寒山］深秋时节的山。
2［生］产生，生出。
3［坐］因为。
诗意：在深秋时节的山上，有一条石头小路弯弯曲曲地伸向远方，在白云缭绕的山中，有几户人家。
我不禁停下车来，是因为太喜爱这深秋枫林的晚景，经霜打过的枫叶比二月里的鲜花还红。
《赠刘景文》注释：1［刘景文］诗人的好朋友。
2［擎］举，向上托。
3［君］对对方的尊称，相当于“您”。
诗意：荷花凋谢，连那擎雨的荷叶都枯萎了，只有那残菊的花枝还傲寒斗霜。
朋友，一年最好的景致，你一定要记住哇，最美的就是橙子金黄、橘子青绿的时节。
《夜书所见》注释：1［萧萧］这里形容风吹梧桐叶发出的声音。
2［挑］用细长的东西拨弄。
3［促织］蟋蟀，也叫蛐蛐。
4［篱落］篱笆。
诗意：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在逗蟋蟀。
【课文】6秋天的雨秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
部编版三年级上册全册日积月累、古诗文、重点背诵段落
部编版三年级上册全册日积月累、古诗文、重点背诵段落日积月累一所见》是XXX写的一首诗，描写了牧童骑着黄牛，在林间唱歌的情景。
他想要捉住XXX，却突然闭上了嘴巴。
这首诗中还有一些含有人体器官的成语，如“含嚼”，“闭口”等。
摇头晃脑、披头散发、张牙舞爪等是形容人或动物状态的成语，而“面红耳赤”、“手忙脚乱”、“眼疾手快”则是形容人的表情和动作的成语。
日积月累二这一部分是描写秋天的四字词，如“秋高气爽”、“金桂飘香”、“五谷丰登”等。
这些词语都能够很好地表达秋天的特点和景象。
日积月累三这一部分是一些关于理和力的成语，如“灯不拨不亮，理不辩不明”、“有理走遍天下，无理寸步难行”等。
这些成语表达了理和力的重要性以及理性思考的必要性。
日积月累四这一部分是一些关于团结和合作的成语，如“人心齐，XXX”、“二人同心，其利断金”等。
这些成语强调了团结合作的重要性，以及集体力量的强大。
含有数字的成语有很多，如“百发百中”、“四面八方”、“七上八下”、“百战百胜”等。
这些成语中的数字都有其特殊的含义和象征意义。
日积月累六早发白帝城》是XXX写的一首诗，描写了他早晨从白帝城出发的情景。
他穿越了千里江陵，听到了两岸猿声，最终到达了万重山。
这首诗表达了旅行的意义和人生的追求。
17．古诗三首这三首古诗分别是XXX的《望天门山》、XXX的《饮湖上初晴后雨》和XXX的《望洞庭》。
这些诗歌都描写了自然风景和人生哲理，表达了诗人的情感和思想。
18．富饶的西沙群岛这一部分介绍了西沙群岛的自然风光和资源丰富的特点。
这些岛屿有着美丽的海滩、清澈的海水和丰富的海洋生物资源，是一个非常适合旅游和开发的地方。
西沙群岛的海水色彩斑斓，深蓝、淡青、浅绿、杏黄相互交错，因为海底地形不同，海水深浅不一，从海面看，色彩也不同。
海底的岩石上生长着各种珊瑚，有的像花朵，有的像鹿角，海参和大龙虾也随处可见。
小城的公园里种满了榕树，像一顶顶绿绒大伞，树下摆着石凳，总是坐满了人。
人教版小学三年级上册语文日积月累及必背内容(三上)
第一单元小儿垂钓（唐）胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
珠（珠宝）-—朱（朱砂)桥(石桥)——乔（乔迁）停（停车）—-亭（亭子）襟(衣襟）——禁（禁止）亿（亿万）——乙（乙方）谋(阴谋）——某（某人）障（障碍）--章(文章）诗（古诗）—-寺（寺庙）绿（绿色）——录（目录）第二单元(列宁）聪明在于学习，天才在于积累.（毛泽东)世上无难事，只要肯登攀.（周恩来）为中华之崛起而读书。
（宋庆龄）任何成就都是刻苦劳动的结果。
（高尔基）书籍是人类进步的阶梯。
第三单元天对地,雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
第四单元正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱;三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。
第五单元十二生肖:子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪高（高兴)——搞(搞笑) 稿（草稿）扁（扁豆)——遍（遍地) 编(编写）方（方向）——妨（妨碍) 防（防火）芳（芳香）纺（纺织）访（访问）仿(模仿）丁（丁香）盯（盯紧）叮（叮咛）订（预定）钉(钉子）居（居住)——剧（剧本）据（据说）旁(旁边）——傍（傍晚)磅（磅秤）第六单元写景诗句明月松间照，清泉石上流。
——唐王维江碧鸟逾白，山青花欲燃.—-唐杜甫千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风.——唐杜牧山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
——南宋陆游水南水北重重柳，山后山前处处梅。
--北宋王安石严严实实又松又软不慌不忙来来往往又香又脆不紧不慢舒舒服服又唱又跳不知不觉确确实实又说又笑不闻不问第七单元千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
耳听为虚,眼见为实。
人无完人,金无足赤。
一夫当关，万夫莫开。
道高一尺,魔高一丈.十年树人，百年树木。
近朱者赤.近墨者黑。
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NO.33三年级语文上册背诵课文及日积月累检查表
三年级上册语文背诵课文及日积月累检查表
座号：（）姓名：（）
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1、《我们的民族小学》课文原文
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
( )
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
( )
2、《金色的草地》课文原文
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
中午回家的时候，我看见草地是金色的。
傍晚的时候，草地又变绿了。
这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
( )
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
( )
3、《爬天都峰》课文
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂
下来的，真叫人发颤！
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”
《小儿垂钓》胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
( )
5、《灰雀》
有一年冬天，列宁在郊外养病。
他每天到公园散步。
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。
它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
( )
6、《小摄影师》
过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。
他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。
”
高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。
小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。
”高尔基侧过脸，对着他微笑。
突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。
( )
7、《奇怪的大石头》
李四光是我国著名的地质学家。
小时候，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。
每次他都爱藏在一块大石头的后面。
这块巨石孤零零地立在草地上。
一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。
大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到他。
时间长了，他对这块大石头发生了兴趣：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？
这块突兀的大石头到底是怎么来的？为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？这个问题李四光想了许多年。
直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。
( )
第二单元
名言：
1、聪明在于学习，天才在于积累。
（列宁）( )
2、世上无难事，只要肯登攀。
（毛泽东）( )
3、为中华之崛起而读书。
（周恩来）( )
4、任何成就都是刻苦劳动的结果。
（宋庆龄）( )
5、书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）( ) 9、古诗两首
夜书所见叶绍翁【南宋】
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
( )
九月九日忆山东兄弟唐王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
( )
10、《风筝》
在苇塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。
做一个蝴蝶样的吧。
我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。
风筝做好了，却什么也不像了。
我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。
( )
我们去放风筝。
一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。
牵线人飞快地跑起来。
风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。
村里人看见了，说：“放得这么高！”( )
从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。
风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。
忽然吹来一阵风，线嘣地断了。
风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。
我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。
( )
我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。
我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。
那里是我们村的水磨坊。
( )
11、《秋天的雨》
秋天的雨，是一把钥匙。
它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
( )
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
( ) 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
( )
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。
小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。
松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树脚下。
它们都在准备过冬了。
( )
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌( )
谚语：天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，
赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
13、《花钟》课文原文
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。
要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……( ) 不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳
光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。
深夜气温过低，开花也不适宜。
长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
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15、《玩出了名堂》课文原文
列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。
他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。
英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。
连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。
( ) 语文园地四 ( )
正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱，
三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生，
五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓，
七月茄子头朝下，八月辣椒个个红，
九月柿子红似火，十月萝卜上秤称，
冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。