新概念英语青少版课程安排
《新概念英语青少版》1A教学计划
《新概念英语青少版》1A教学计划新概念英语青少版1A教学计划1. 教学目标本教学计划旨在帮助学生掌握新概念英语青少版1A教材中的基本语言知识和交际能力。
具体目标如下：- 培养学生对英语的兴趣和研究动力；- 提高学生的听、说、读、写能力；- 培养学生良好的研究惯和研究方法；- 培养学生合作研究和互动交流的能力；2. 教学内容本教学计划涵盖了新概念英语青少版1A教材的主要内容，包括以下几个方面：- 单词和词组：通过研究常用的英语单词和词组，提升学生的词汇量和词汇应用能力；- 语法知识：介绍基本的英语语法知识，如动词时态、代词、名词等，让学生掌握基本的语法规则；- 句型和对话：通过研究常用的句型和对话，训练学生的听、说、读能力，培养他们进行实际交流的能力；- 阅读理解：通过阅读文本，帮助学生培养阅读理解能力，提高他们的阅读技巧和速度；- 写作能力：通过写作练，激发学生的写作兴趣，提高他们的写作能力。
3. 教学方法为了达到上述教学目标，我们将采用以下教学方法：- 情境教学法：通过创设实际情境，激发学生的兴趣和研究动力，提高他们的研究效果；- 任务型教学法：设计各种任务，让学生在实际交际中运用所学知识，培养他们的交际能力；- 合作研究法：鼓励学生通过小组合作研究，促进他们的互动交流，培养他们的合作精神；- 多媒体教学法：运用多媒体教学手段，增加教学的趣味性和视听效果；- 微教材教学法：利用多样化的教材，如图片、音频、视频等，丰富教学内容，提高学生的研究兴趣。
4. 教学流程本教学计划将按照以下流程进行：第一课时1. 导入新课：通过观看一段有趣的视频，引发学生对英语研究的兴趣。
2. 研究单词和词组：介绍并研究本课时的单词和词组，通过图片、示范等方式帮助学生记忆和理解。
3. 练语音和发音：通过模仿、朗读等活动，帮助学生正确发音并提高语音准确性。
4. 研究语法知识：讲解本课时的语法知识，如“be动词的用法”等。
5. 执行任务：设计任务，让学生运用所学知识进行口语练和互动交流。
青少版新概念英语2A课程教学计划
★What time is it? / What's the time? It's….
★When do you…? I usually….at….
★时间表达法
半小时以内含半小时，用past，半小时以后用to。
第6次
4月10日
Unit 6 An elegant size
P44 P46
★When do sb. and sb. do sth.?
P108 P110
★Did sb. Have any…?
Yes, I / He / She /
They / You did.
No, I / He / She / They / You didn't.
★How many / much…did sb. Have?
So many. / Not much. / None at all.
P60 P62
★What are you going to do?
I'm going to….
★Are you going to…?
Yes, I am. / No, I'm not.
第9次
5月8日
Unit 9 Do your own thing
P68 P70
★What do you want to do?
P76 P78
★When does sb.
Ususlly do sth.?
★Does sb. Usually do sth.?
Yes, he / she does. No, he / she doesn't.
第11次
5月22日
Unit 11 We all have our troubles
新概念青少版教学大纲
新概念青少版教学大纲第一部分：导言新概念青少版教学大纲旨在为英语教师提供指导，帮助他们在教授新概念英语青少版课程时做出合理的安排和决策。
本大纲涵盖了教学目标、教学内容、教学方法和评估等方面的信息，旨在帮助教师在教学中取得良好效果。
第二部分：教学目标1. 发展学生的听力技能：通过有趣的音频材料和教师的示范，帮助学生提高对英语的听力理解能力。
2. 培养学生的口语表达能力：鼓励学生积极参与课堂活动，引导他们用英语进行交流和表达，提高口语水平。
3. 提升学生的阅读和写作能力：通过阅读材料和书面练习，帮助学生提高对英语的阅读理解和写作技能。
4. 培养学生的语法和词汇能力：逐步引入并巩固学生在英语语法和词汇方面的基础知识。
第三部分：教学内容1. 教学材料和课程安排：- 使用新概念英语青少版教材作为主要教学材料。
- 分为多个级别，根据学生英语水平进行课程安排。
- 每个级别包含课文、词汇练习、语法练习、听力练习和写作练习等内容。
2. 教学重点和难点：- 重点：培养学生的听力、口语、阅读和写作技能，并逐步提高他们的语法和词汇水平。
- 难点：对于初学者来说，英语发音和基础语法是比较困难的部分，需要有耐心和有效的教学方法引导学生解决这些问题。
第四部分：教学方法1. 情境教学法：通过创造真实的情境，让学生在实际交流中学习语言。
2. 合作学习法：促进学生之间的互动和合作，激发学生学习的兴趣和动力。
3. 多媒体辅助教学法：利用多媒体技术和互联网资源提供丰富的教学素材和互动活动。
第五部分：教学评估1. 课堂表现评估：通过观察学生的课堂表现，包括参与度、发言质量等进行评估。
2. 作业评估：根据学生完成的作业质量进行评估，包括词汇练习、语法练习、听力练习和写作练习等。
第六部分：教学资源1. 教学教具：教师可以使用投影仪、音频设备、多媒体软件等辅助教具进行教学。
2. 网络资源：教师可以利用互联网上的各类教学资源，如音频、视频、课件等进行教学。
新概念青少版教学大纲
4.重要句式：It’s time for…
1.熟练掌握相关there的不同句式，并正确运用
2.掌握all组合在单词中的发音，能够读准
3.掌握相关morning, afternoon, evening等表时间的相关词汇，能够正确认读
2.正确辨别字母组合er在单词中的发音
3.学习认读相关房间的词汇
4.区分our, your, their的使用
3
U2 L2~3
1.where相关短语和句式
a.where’s= where is
b.Where’s…He’s/ She’s in the…
2.复习句式
a.This is my…
b.That’s our…
g.strawberry---strawberries
h.tomato---tomatoes
1.掌握本单元的重要词汇，并且熟练掌握名词单数变复数的规则（不规则变化）
2.掌握What are these/ those的疑问句式及其答语，并熟练运用
11
U7 L3
1.复习本单元重要句式：
a.Whose birthday is it It’s…’s
b.What colour are…...
2. 字母组合dr与tr在单词中的发音，如：
a. dream, dragon, driver, dress
b. trousers, tree, train, truck
3. 重要词汇（反义词）：
a. clean—dirty
b. dry—wet
c. happy—unhappy
青少版新概念1A的课时分配
第1,2课（一）Unit1 meet the family1），介绍自己及自己的家人，this is 的用法。
把this is的句子变成肯否定句，及一般疑问句，肯否回答。
2），复习【i】及【i:】ee，ea，e-e，e的音第3,4课（二）Unit2 what is it？1),What is this ?/ what is that ?---- 答：this is …/ that is … / it’s ….(两者都可用)Whose is the bike ? it’s one’s.What color is one’s bike？It’s…2），复习【e】e【æ】a第5，6,7课（三）Unit3 who’s that ?1),问那边的人是谁？who is that boy/ girl/ man/ woman ?2),the boy / girl/woman / man is on the pink bike/the white horse3) the boy / girl /woman / man with the black umbrella4) the boy / girl /woman / man in the red car5) she is Paul’s brother.6) 复习【】o 【】a au augh our第8,9,10课（四）Unit4 Robert isn’t well1），how are you ? --I am fine/very well/ I am happy/ just so so / …2), what’s the matter with him ? he is hot/ have a cold …3), is Robert hungry or thirsty ? –he isn’t hungry…he is thirsty.4）复习【u】put book look woman good foot【u:】do ,you who ,ruler, blue, suit, too第11,12课（五）Unit5 meet the neighbours!1)what do you do ?/ what’s your job? / what are you ? (问职业的句型)2)Are you a teacher ? yes/no…3)[]but come husband hungry umbrella young [a:]第13,14,15课时（六）Unit6 gossip!1),介绍人的长相，外貌特征，职业，来自哪里，where are you come from?/ where do you come from ?2),what nationality is that student ?3),辅音[p] [b]第16,17课时（七）Unit7 where’s my pen ?1), 问物体的具体方位，one 的用法2）方位介词的用法in，on, under,3) 复习[t] [d]第18,19,20课时（八）Unit8 a bump in the night !1)there be句型的用法2)there be 句型的肯否定句，一般疑问句，肯否回答3)复习辅音[k] [g]第21,22课时（九）Unit 9 red, white and …pink1)讲解颜色在外国表达的不同意思，跟中国有什么区别2)不同颜色的表达，深红…3)Are my dogs brown ? yes/ no4)复习what color is the…?5)复习辅音[s] [z]第23,24课时（十）Unit 10 jump in !1)部分形容词的正反义词2)[ө] []3)Are you bag empty? – no , it isn’t , my bag is full第25,26,27课（十一）Unit 11 very smart !1)舞会服装的展示2)Whose tie is this ? it’s robert’s3)Whose ties are those ? they are paul’s4)Is this robert’s tie ？yes, it is/no, it isn’t ,this is paul’s5)Are these paul’s ties ?. yes, they are / no, they aren’t .they are Robert’s6) this bedroom is very good/bright/young/colourful/ dirty/ interesting/ 6)复习[ei]第28,29,30课时（十二）Unit 12 just like you !1), 介绍人的外形，高矮，胖瘦，2）句型show me …3) these men here/over there are very tall/young/cleve4) 名词不规则变化women , men , children ,people….5) 辅音[ai]第31,32,33课时(十三)Unit13 late or early1)what a speed! What a car! What +a/an +n+it + is !2)what time is it ? / when do you get up？3)What day is it today ? it’s ….4)Lucy and I are both hungry. Both…and…的用法5)语音[oi] oy oi第34,35,课时（十四)Unit 14 one, two ,three, catch !1)this one ? no, not that one. The one on the table. The empty one (one的用法) it 和one的简单区分2)复习学过的句型3)Give me / him/ her/ us/ them/ two books beside that table.4)代词的用法（主格和宾格的用法）5)Beside, in, behind, on, in, under的用法6)语音[ou] oa ow o-o第36,37课时（十五）Unit 15 that’s not fair !1)there be 句型的运用2)how many + 名词复数+are there…?3)How much + 不可数名词+ is there …?4)Some ，any 的用法5)名词可数，不可数6)语音[au] ow ou ou第38,39,40，课时（复习）1）there be 句型2）where is / are the ….? ( under , on, in , behind, beside ) 3）what do you do ? (职位名词)/ what nationality are you ? 4）what color is / are the… ?5）I like doing sth ./ I don’t like doing sth ./ I can…6）现在进行时态7）人称代词的变换。
新概念英语青少版课程大纲
新概念英语青少版课程大纲课程类型：基础型课程适用年级：1.2年级授课时数：一学期教学材料（教材及版本）：《新概念英语青少版1 A》一、课程目标：（结合课程标准，进行细化，全面而具体；）1、学生对英语学习有持续的兴趣和爱好。
能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。
2、学生能根据所学内容表演小对话和歌谣。
3、学生能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。
4、学生能根据图片或提示写简单的句子。
5、学习中学生乐于参与、积极合作、主动请教。
6、学生乐于了解异国文化、习俗。
二、课程内容：（结合教材内容，陈述教学内容，罗列教学计划、教学进度安排）根据《小学课程标准（实验）》的要求，《新概念英语青少版1 A》的课程内容进行教学。
其课程内容包括（结合课程标准填写）：（一）教材概况及学情分析《新概念英语青少版》是“新概念英语”教学体系的新成员，由世界著名英语教学专家路易·亚历山大、朱莉娅·亚历山大和罗伊·金斯伯里专为中国8-14岁的青少年以及英语初学者编写。
整套教材分为5个级别，每个级别的学生用书和练习册分为A、B两个分册。
本册教材具有以下几个特点：《新概念英语青少版1A》在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上，更加强调语法大纲的渐进性，讲授新的语法结构之前，都会不断地循环复习前面学过的语法知识。
此外，教材针对青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料。
课文以一个英国家庭以及他们的朋友的故事为主线，语言精练幽默。
精心设计的听力、口语、阅读和写作练习帮助青少年扎实地掌握各项英语知识和能力，使他们能够逐步充满自信地运用英语进行交流！完整的知识和技能体系帮助学生系统地学习英语语法、词汇、语音，全面提升他们的听、说、读、写能力。
教材内容涵盖了我国“英语课程标准”对中、小学生的知识和能力要求，既满足了我国学生升学考试的需要，又兼顾了他们实际交际运用的需要；教学内容参照语法大纲循序渐进地编排，由浅入深、注重新旧知识的结合，重点内容的复现率高，帮助学生能力螺旋式上升；所有课文都基于一个英语家庭和他们朋友间发生的日常故事，语言材料真实、地道、精炼、幽默，向学生介绍当代英国文化的同时，帮助学生更好地了解世界文化，培养他们的跨文化交际意识；内容详备的教师用书，为教师提供完整的教学方案，帮助教师快速掌握授课方法，节省备课时间和精力。
青少版新概念英语1A教学计划及日程安排
语音：/ʌ/ /a:/
Lesson10
Look at him/her/it.Is she/he thirsty?/Is he a student?Is he a teacher or student?Are you a teacher?-Yes,I am./No,I’m not.
语言:规则的名词复数的用法
cars ,books,camers
语音：/ð/ /θ/
Lesson20
Is your bag/are your bags full?
my,your,his,her,our,your,their
My bag is/My bag`s full.
My bags are full.
Look at that man/ those men.
He’s a postman. She is an actress.
They are workman./ They’re actresses.
13th
Unit13
Lesson25
问时间的句型what time is it？
Let’s+不定式表示第一人称复数的祈使句。
Which one ?---This one ./That one./The small one.
Give me that…..,please.
8th
Unit8
Lesson15
定冠词a /an的用法
there be的句型及肯定、否定的回答。
downstairs,noise,wakeup,torch Nonsense,wide-awake,
《新概念英语青少版》1A教学大纲
《新概念英语青少版》1A教学大纲新概念英语青少版 1A 教学大纲I. 课程概述- 本课程旨在帮助青少年研究和提高英语听说能力，培养他们的英语研究兴趣和自信心。
教学内容涵盖基础词汇、语法和简单的对话练。
- 通过各种与日常生活相关的话题，学生将能够掌握基本的英语表达能力，为日后的研究打下坚实的基础。
II. 教学目标1. 帮助学生掌握基础的英语词汇和语法知识。
2. 提高学生的听力和口语表达能力，培养他们的语言沟通能力。
3. 培养学生的研究兴趣和自信心，激发他们研究英语的热情。
III. 教学内容1. 单词研究：通过研究课本和教师提供的资料，学生将研究并掌握与日常生活相关的基础词汇。
2. 语法练：通过简单的语法练，帮助学生理解并应用常用的基础语法规则。
3. 听力训练：通过听录音材料，学生将提高他们的听力理解能力，并研究日常对话的表达方式。
4. 口语练：通过角色扮演、对话练等活动，学生将锻炼他们的口语表达能力和交际能力。
5. 阅读理解：通过阅读故事、短文等材料，学生将提高他们的阅读理解能力，并扩展词汇量。
6. 书写练：通过书写练，培养学生正确书写英文字母和单词的能力。
IV. 教学方法- 结合教师讲解和学生参与互动，采用多种教学方法，如听说训练、小组活动、游戏互动等。
- 利用多媒体技术辅助教学，提供生动有趣的教学材料和资源。
- 鼓励学生独立研究和合作研究，积极参与课堂活动，提高研究效果。
V. 评估与考核- 课堂表现：根据学生的课堂参与度、积极性和表现情况进行评估。
- 小测验：定期进行小测验，检验学生对课堂内容的掌握情况。
- 作业与考试：布置适量的作业和定期考试，评估学生的研究进展并帮助他们及时发现和解决问题。
- 个人项目：鼓励学生独立完成一些与课程相关的项目，展示他们的研究成果。
VI. 参考资料- 《新概念英语青少版》1A教材及相关练册- 录音材料和多媒体资源- 其他适用的教学辅助资料和参考书籍。
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新概念英语（青少年版）课程
一、《新概念英语青少版》教材简介
《新概念英语青少版》是“新概念英语”教学体系的新成员，由世界着名英语教学专家路易·亚历山大、朱莉娅·亚历山大和罗伊·金斯伯里专为中国8-14岁的青少年以及英语初学者编写。
整套教材分为5个级别，每个级别的学生用书和练习册分为A、B两个分册。
《新概念英语青少版》在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上，更加强调语法大纲的渐进性，讲授新的语法结构之前，都会不断地循环复习前面学过的语法知识。
此外，教材针对青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料。
课文以一个英国家庭以及他们的朋友的故事为主线，语言精练幽默。
精心设计的听力、口语、阅读和写作练习帮助青少年扎实地掌握各项英语知识和能力，使他们能够逐步充满自信地运用英语进行交流！
完整的知识和技能体系帮助学生系统地学习英语语法、词汇、语音，全面提升他们的听、说、读、写能力。
教材内容涵盖了我国“英语课程标准”对中、小学生的知识和能力要求，既满足了我国学生升学考试的需要，又兼顾了他们实际交际运用的需要；教学内容参照语法大纲循序渐进地编排，由浅入深、注重新旧知识的结合，重点内容的复现率高，帮助学生能力螺旋式上升；所有课文都基于一个英语家庭和他们朋友间发生的日常故事，语言材料真实、地道、精炼、幽默，向学生介绍当代英国文化的同时，帮助学生更好地了解世界文化，培养他们的跨文化交际意识；内容详备的教师用书，为教师提供完整的教学方案，帮助教师快速掌握授课方法，节省备课时间和精力。
每单元均配有丰富的练习活动，便于教师创造性地运用教材，灵活掌控教学进度；大量生动、幽默的彩色插图，时尚、清新的版式设计，充分激发学生学习英语的兴趣和动力；所有音像产品均由BBC专业人士录音，发音地道纯正，生动传情。
二、《新概念英语青少版》教材的特色
新概念英语青少版丛书特色在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上，《新概念英语青少版》拥有更多不同的特质：
首先，整套教材充分展现了时代特点，产品包括了图书、MP3、DVD各种媒体形式，便于学习；内容上针对青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料，强调故事性，具有浓厚的生活气息，引导青少年树立积极健康的品格。
再通过精心设计的听力、阅读和写作练习帮助青少年扎实地掌握各项英语知识和能力，最终能够充满自信地运用英语进行交流。
其次,《新概念英语青少版》语法大纲更加强调渐进性，遵循的是“先听后说，先说后读，先读后写”的渐进性原则，所以每单元都从听力理解开始，进而依次引入语言表达、阅读和写作的训练。
凡涉及新的语法结构，都会循环不断地复习前面学过的语法知识。
此外,《新概念英语青少版》还充分考虑了中国孩子学英语需要，加入了系统的语音学习内容。
不仅如此，《新概念英语青少版》考虑到了中国国家课程标准对中、小学生的知识和力的要求，所以全套教材内容都能和课标相对应，适合3年级到初中的学生。
三、《新概念英语青少版》丛书内容
《新概念英语青少版》专为8－14岁青少年以及英语初学者编写。
整套教材分为3个级别，每个级别含A、B两个分册。
共涉及2000个单词和短语，有效地补充了现有校内教材不足，衔接了小学至初中的英语落差，是3－5年级学生强化听、说、读、写英语全面能力的教材。
第1级（1A、1B）：约600个生词和50个短语，适合小学2、3年级学生，相当于国家英语课程标准1级要求。
第2级（2A、2B）：新增700个生词和60个短语，适合小学4、5、6年级学生，相当于国家英语课程标准2级要求。
第3级（3A、3B）：新增750个生词和60个短语，适合初中1、2年级学生，相当于国家英语课程标准5级要求。
全套教材共分为3个级别，每个级别含学生用书、练习册、教师用书和课堂用带。
1.学生用书
每级学生用书分为A、B两个分册，每分册15个单元组成，每个单元有两课：第1课包括课文、对话练习等；第2课包括语音、句型练习、书面练习、听力练习等。
每册学生用书后面均附赠1张MP3光盘和一张动画DVD光盘，方便学生课后自学时使用。
2.练习册
每本学生用书均配有相应的练习册，为每个单元设计了3页的书面练习。
这些练习形式多样，不仅可供学生在课堂上使用，也可以当做家庭作业留给学生，让他们在课下巩固所学的知识。
3.教师用书
中文版的教师用书方便教师迅速、准确地把握教学活动。
教师用书详细地介绍了本套教材的编写理念、编写大纲，每种练习活动的作用，并提供了非常详细的教学步骤，大大减轻了教师的备课负担。
4.动画DVD
每本学生用书附赠的动画DVD光盘生动地呈现了每单元的主课文以及歌谣和歌曲，让学生在观看有趣的动画片的过程中理解课文情景、记住关键语言点，并增强他们的学习乐趣。
5.课堂用带
课堂用带中包括所有的对话、语音练习、句型练习、听力练习、听写、歌曲和歌谣，以及“听、说和写”练习的录音。
本套教材的全部录音由英国BBC专业人士分角色录制，以英式发音为主，同时根据角色需要加入少量的美式发音，让学生适当接触不同的口音，培养他们全面的语音意识和跨文化交接仪式。
四、《新概念英语青少版》课程的课时安排
《新概念英语青少版》适合8岁-14岁青少年以及英语初学者，具体参照如下表：
《新概念英语青少版》教材共分3级，每级有30单元内容，其中A册包含1-15单元，B册包含16-30单元。
理想的教学进度安排是：每个单元安排3个课时的课堂教学，每课时50－60分钟。
但在教学中，教师可以根据实际情况调整，比如：每单元4课时，每课时40-45分钟。
如果安排一个月的上课时间，每天两节课，共60个课时（每节课45分钟），按照4个课时1单元，（4×15=60）一个月就能学完一册。