PEP小学英语四年级下册Unit 3 Weather A Let's spell 教案
4.Game time:Throw the dice
5.Thesecondchallenge:
Doexercises:(1)Listenandchoose
(2)Read、listenand number
(3)Look、listen and write
car card arm
tallballwall
教学重点
学习字母组合ar, al的发音
教学难点
字母组合ar, al的拼读
教学准备
课件、练习题பைடு நூலகம்游戏卡片
教
学
过
程
I. Warming up
1.Greeting
2.Sing aalphabetsong
II.Presentation
1.Reviewthelettersounds
2.The first challenge:Guess what’s the sound ofme?
6. The third challenge:Expand the practice
III.Summary
VI .Homework
教学个案：
作业布置
1.小组或同桌之间比赛读绕口令，看谁读得又快又准。
2.上网找找有关ar和al发音的单词，并试读。
.
板书设计
Unit3Weather
A Let'sspell
Unit3 Weather
A Let'sspell教案
上课教师：黄翠婷班级：四（3）班
备课组
英语科组
主备人
黄翠婷
教学目的
1.培养学生的语音意识，能够感知并归纳ar和al在单词中的发音。
2.能够读出符合ar和al发音规则的单词。
3.能够根据单词的读音写出符合ar和al发音规则的单词。
4.鼓励学生积极参与、大胆尝试，营造一个轻松愉快的学习氛围。
PEP英语四年级下册Unit3WeatherA-let'stalk精品PPT课件
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
Can I go to the playground?
No, you can’t.
Can I go to the park?
Yes, you can.
星期天，你想去外面，并 和妈妈征求意见。
Mom，can I go outside now ?
Yes, you can. It’s cool outside.
It’s 11:00.
我现在能出去吗？
不，你不能。外面很冷。
我能喝点汤吗？
是的，你可以。
小心点！它非常烫。
U3ATALK.SWF
unit3alettalk.mp3
U3APLAY1.SWF
U3APLAY1.SWF
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
U3ATALK.SWF
Listen watch and choose:
Where time is it? A. 11:00 B. 10:00
Listen watch and choose:
What does Mike ask about?
A. He asks his mother: Can I go outside now?
Unit 4 WeathLeabharlann rA Let’s talk
人教版PEP英语四年级下册Unit3 Weather__A__Let’s__spell课件等
What’s your mother’s timetable?
My _m_o_t_h_er_’s
_____ get up _____ cook breakfast _____ go to work
_____ go home
timetable
_____ cook dinner
_____ _________ _____ go to bed
You
7:00 a.m.
8:40 p.m.
Your teacher
6:00 a.m.
11:00 p.m.
Your mother 6:00~6:30 a.m. 10:00~11:00 p.m.
Sarah’s father
9:00 a.m.
❀Our parents and teachers all work hard for our life（生活）and study（学习）.
❀We should respect（尊敬）them and study（学习）hard .
Homework Write your timetable in a day.
2013人教版小学英语五年级下册
第二课时
湖北巴东县东壤口镇中心小学 张丽娟
How about your day?
get up
eat lunch
do morning exercises start class in the afternoon
eat breakfast
go home
go to school
Unit3 Weather
A Let’s spell
Review: 1、Let’s learn 单词和句子。 2、 Let’s talk 句子。arm Nhomakorabea[ɑːm]
pep新版四年级英语下册Unit3_weather_A_let's_spell课件
A Let’s spell
er 读
water tiger sister computer mother brother under river
ir 读
girl bird thirty thirteen sir birthday third dirty
ur 读
hamburger nurse hurt turn burn purple
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
fall all small call talk walk
arm
car
card
ba2
4 6
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/122021/3/12Friday, March 12, 2021
。2021年3月12日星期五2021/3/122021/3/122021/3/12
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/122021/3/122021/3/123/12/2021
人教PEP版四年级下英语Unit3第3课《Weather》教案
四年级下英语Unit3第3课《Weather》教案Part A Let’s spell教学内容与目标Let’s spell能够通过听例词发音，观察例词中共有的特征，感知并归纳ar和al在单词中的发音规则。
教学难点能够通过发现式的学习方法，观察、感知并归纳ar和al在单词中的发音规则。
教学准备PPT课件、课文录音、视频等。
教学过程Step 1: Warm-up & Revision & Lead-in1. Greetings.2. Enjoy the song—Phonics Song.①（课件出示:歌曲相关内容）3. Revision.Present the chant of Unit 2. Chant together. （课件出示：教材P16 Read, listen and chant中的听力材料）4. Lead-in.T: Well done! Do you want to read more chants? Let’s go!Step 2: Presentation1. Teach the pronunciation of “ar”.②(1) Read Chant 1.Show Chant 1 on the PPT. Let students try to read the chant. (课件出示：自编chant)(2) Look, read and find.Show the words “arm, car, card”and corresponding pictures on the PPT. (出示课件)Students look at the words. Read the words by themselves.T: What do you find?Ss: They all have “ar”.T: Very good. Teaching purpose①欣赏歌曲《Phonics Song》，营造英语语音教学氛围，复习26个字母的发音，为本课后面的学习做铺垫。
人教PEP四年级下册英语Unit3WeatherALet’sspell
人教PEP 四年级下册英语Unit3WeatherALet ’sspell ’sspellPart A Let ’s spell教学时间：____________ 总第______课时 教学目标：1.能听说认读ar 组合发/a:/al 组合发/ɔ:/的词,能总结出ar,al 组合发音规律并能在读句子时按意群断句.并能在四线三格中正确书写含ar,al 组合的词.2.通过观察,听,说,说唱和规范书写等活动让学生总结出ar,al 组合发音规律.3.学生要在语音学习中观察总结语音规律.不断积累.能在平时学习中有效运用语音规律.教学重、难点：了解 ar,al 组合发音规律.能听说认读ar 组合发/a:/al 组合发/ɔ:/的词.并能在四线三格中正确书写含ar,al 组合的词.教学准备：PPT 课件 自制教具Step 1Warm-up1.Free talk T: Hello, we are group 1.This is the weather report. It ’Beijing. It ’s cold in Harbin. It ’s hot in Hong Kong. It ’s Lhasa.(小组合作做一个天气预报)2.Follow me gamePlease, please, follow me, Ok, Ok, follow you.I say dog, o, [ɔ] ( the students will say)hot, clock, boy, toy Please , please, follow me, Ok, Ok, follow you.I say water, er, / ə / ( the students will sa ……Please , please, follow me, Ok, Ok, follow you.I say girl, ir, / ə:/ (the students will say) birth, bird ……Step 2 Presentation and practice1. T: Boys an d girls, let’s look at this picture. say hello to Mark. Hello, Mark. Where is Mark? What ’What can you see in the picture? (小组内部解决问题)S: He is on the farm. He is a farmer. I can see ……T: Point to arm, card and car in the picture.(片)T: Hold the card of ar and say. /a :/,arm, car, cardS: Say ar /a :/,arm, car, cardS: listen to the radio and say ar-m, arm; c-ar, car; c-ar-dS: Use the card to make the words.【小组合作用卡片拼单词并读】2. T: Show a picture. ( a ball on the tall wall)Where’s the ball? S: The ball is on the wall.T: Oh, look at the wall. It’s tall. The ball is on the tall wall.S: The ball is on the tall wall.T：Let’s chantal, al, /ɔ:/. /ɔ:/. /ɔ:/ball, tall, wall,A ball is on the tall wall.3 Let’s chantDraw a ball on a card.Draw a small, small ball.Now draw a car on the card.Draw a car near the wall.4.Listen and make the word.(同桌合作用卡片拼出听到的词) 5．Listen and number6. Look, listen and write7.listen and repeat(听音跟读.养成按意群断句的习惯)Step 3 ConsolidationT: Read more words.(教师自制活动卡片)ar---arm---art---car---card----far----bar---garden----hard---parkal---tall----wall---ball---fall--- call ---talk---walk---smallStep 4 Homework1. 听音跟读单词.2. 熟读本节课最后一个chant,下节课说给老师和同学听.。
最新人教版PEP四年级英语下册Unit3 Weather A Let’s Learn公开课课件
What’s the weather like in Lhasa? It’s cool in Lhasa.
Harbin
What’s the weather like in Harbin?
It’s cold in Harbin.
Do you know these cities?
你认识这些城市吗？
cold
warm cool
hot
Let’s sing
Do you know?
Find The Difference
What did we learn today? Do you remember?
今天学了什么？还记得吗？
Homework
• Make a weather report to your family. • Copy the new words.
Let’s Chant
Today is warm, warm, warm, warm.
Today is hot, hot, hot, hot.
Today is cool, cool, cool, cool.
Today is cold, cold, cold, cold.
Let’s play Hide and find
The weather report
Good morning. This is the weather report. It’s warm in Beijing today.
cool
cold
warm
hot
挑战天气预报员
Good morning. This is the weather report. It’s cold in Harbin. It’s warm in Beijing. It’s cool in Lhasa. It’s hot in Hong Kong.
PEP小学英语四年级下册Unit 3 Weather A let's spell教学课件
.
是的，你可以。
. 不，你不能。
小心！
它很烫。
小心！
Mike, 吃午饭了。 妈妈，几点了 ？
11点 。 是的，你可以 。
我能去外面吗？ 我能喝汤吗？ 不，你不能。
小心！它很烫 。
外面很冷。
t room
c
c
d
/a:/
啊
t
c
c
d
p
k
单词拼读器
f
m
b l
t l
al / / 哦
w l
b
3
7
1 8
5 2
4
6
l
t
l
w
l
f
l
sm
l
t room
c
c
d
/a:/
啊
b l
t l
al / / 哦
w l
c
c
啊
d
b l
哦
t l
w l
Task 3:
Look , listen and write
(听音，写单词）
Task 2:
Read Read , the listen words andloudly number ! 大声读一读！ ( 听音并标号）
多伦多
hat
put on 戴上，穿上 put on a hat
戴 上 帽子
take off 脱掉 take off your shoes
脱掉 你的 鞋子
shoes
我
能
去
外面
吗？
Yes, you No, you
.
.
是的，你可以。 不，你不能。
soup
四年级下英语公开课课件-Unit3 Weather A. Let's learn人教版
四年级下英语公开课课件-Unit3 Weather A. Let's learn人教版 四年级下英语公开课课件-Unit3 Weather A. Let's learn人教版
cool
hot
cold
warm
四年级下英语公开课课件-Unit3 Weather A. Let's learn人教版 四年级下英语公开课课件-Unit3 Weather A. Let's learn人教版
——————— ———————
四年级下英语公开课课件-Unit3 Weather A. Let's learn人教版
cold
warm
cool
四年级下英语公开课课件-Unit3 Weather A. Let's learn人教版
——————— ———————
四年级下英语公开课课件-Unit3 Weather A. Let's learn人教版
PEP四年级英语下册
Unit 3 Weather
A Let's learn
WWhhaatt''sstthheewweeaatthheerr(天li气ke) liikneS?hunde? It's cool in Shunde.
The weather is different in different cities.
warm
cold
cool
hot
——————— ———————
四年级下英语公开课课件-Unit3 Weather A. Let's learn人教版
Game time Tips：快速说出车道上的单词或句子。
四年级下英语公开课课件-Unit3 Weather A. Let's learn人教版
人教版(PEP)四年级英语下册unit3 weather PartA Let's spell课件
nurse hamburger hurt ur //ə://
Look carefully and find the same.
arm card car far farm ar /ɑ:/
Look and say
all tall ball wall
al
/כ:/
The nurses in skirts washed thirty dirty shirts.
Exercise1
Exercise2
Exercise3
Extension: Read a story
Let's read
Test in class
Look and say 1
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
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辅要
相么
You made my day!
成读 的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
art park party
ar
ar--[ɑ:]
star hard bar
Look and say2
mall
small
call
al
walk
hall
talk
al--[ɔ:]
Homework:
1.回家听录音，跟读今天的所学内容。 2.完成配套练习册的同步内容。 3.把练习3的内容抄2遍。
PEP人教版小学英语四年级下册《Unit3 Weather Part A Let’s talk Let’s play》教学设计
PEP人教版小学英语四年级下册Unit3 Weather Part A Let’s talk Let’s play一、教材分析本节课是本单元的第一节课，是在学生没学过A Let’s learn的基础上进行的对话课。
Let’s talk部分提供学生要学习的核心句型“Can I ...? Yes，you can./No, you can’t.”。
课本通过Mike 和妈妈的对话让学生感知核心句型的语意及语用功能。
其中的What time is it? It’s 11:00 a.m. soup,can在前边学习时已经接触过。
Let’s play 是为巩固Let’s talk部分的内容，并培养学生学习英语的兴趣而设计的。
Chant部分通过歌曲欣赏来培养学生的语言感知能力。
二、教学目标：1.语言能力目标：(1)学生能够在情境中运用句型：Can I go outside/ have some soup ?Yes, you can./No, you can’t.询问他人的意见并能作答。
(2)学生能够在情境中运用句型：It’s cold outside.以及It’s very hot.描述天气及温度状况。
(3)学生能够理解新词：outside, cold, be careful, hot的意思，并能正确发音。
（4）完成Let’s play部分的学习。
2.语言知识目标：(1)学生能够理解对话大意并能用正确的语音、语调朗读对话。
(2)听、说、认读句型：Can I go outside/ have some soup ? Yes, you can./No, youcan’t.(3)听、说、认读单词：outside, cold, be careful, hot.3.情感、策略、文化目标：能够懂得在不同的情况下，可以做和不可以做的事情，具备初步的判断能力；教育学生要关心日常天气变化，提醒家人、朋友及时添减衣物。
三、教学重、难点：1.教学重点：(1)能听、说、认读句型：Can I go outside/ have some soup ? Yes,you can./No, you can’t.，并能在情境中灵活运用句型。