【优质部编】2019-2020届九年级化学上学期期末教学质量检测试题
2019九年级化学上学期期末教学质量检测试题注意事项：1.全卷共五道大题，30小题，满100分，考试时间为90分钟。
2.请把答案填写到答题卡，在试卷上答题无效。
3.可能用到的相对原子质量：O-16; Mn-55; K-39.第一部分选择题（共40分）一、选择题（本大题包括20小题，每小题2分，共40分，每小题有四个选项中，其中只有一个选项符合题意，多选、错选、不选均不给分。
请将选择题答案写到答题卡上）1、生活中的下列变化，属于化学变化的是（）A.纸张燃烧B.冰块融化C.铁丝弯曲D.玻璃破碎2、学习化学使我们对一些图标有了认识，在加油站、油库、面粉加工厂、服装加工厂、煤矿井等地应标注的图标是（）3、在空气的成分中，体积分数约占78%的是（）A. B. C. D. 其他气体4、图中“●”和“○”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是5、下列物质的用途主要由其化学性质决定的是（）A.带火星的木条检验氧气B.汽油用于清洗油污C.金刚石用来制作玻璃刀D.干冰用于人工降雨6、加碘食盐中的“碘”是指（）A.碘单质B.碘分子C.碘原子D.碘元素7、在目前的《城市空气质量报告》中，不属于“报告的主要污染物”的是（）A.二氧化碳B.二氧化氮C.二氧化硫D.一氧化碳8、下列图示操作正确的是（）9、人们依据铯原子的振动对秒重新做出了定义，并制造出了铯原子钟，它每1000年仅有1秒的误差。
已知这种铯原子核内质子数为55，相对原子质量为133，则其核外电子数为A.89B.78C.55D.13310、下列关于Na和的叙述中，正确的是（）A.它们的原子层数相同B.它们的化学性质相同C.钠原子和钠离子是同一种元素D.它们的原子数不同11、食用加碘盐是将碘酸钾（）按一定比例加入食盐中配制而成的，碘酸钾（）中I元素的化合价是（）A.+1B.+3C.+5D.+712、对下列物质燃烧的实验现象描述正确的是（）A.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾，放出热量B.铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成黑色固体C.硫在氧气中烯燃，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体D.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生二氧化碳气体13、芯片是所有电脑、“智能家电”的核心部件，它是以高纯度单晶硅（Si）为材料制成的，制取单晶硅的反应原理：↑，则X为（）A. CB. CC. SiCD. CO14、下列对宏观现象的微观解释不正确的是（）A.将二氧化碳气体制成干冰，体积变小——分子体积变小B.氨水挥发——分子不断运动C.18g水中大约有个水分子——分子很小D.50mL酒精和50mL水混全后总体积小于100mL——分子间有间隔15、右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。
下列说法中不正确的是（）A.该实验证明氧气约占空气体积的1/5B.实验时红磷一定要足量C.红磷燃烧产生大量的白雾，待火焰熄灭并冷却后打开弹簧夹D.实验前一定要检验装置的气密性16、下列化学方程式书写正确的是（）A.煅烧碳酸钙：B.铁丝在氧气中燃烧：C.一氧化碳还原氧化铜：↑D.分解高锰酸钾制取氧气：↑17、下列鉴别物质的方法中不正确的是（）18、下列说法中正确的是（）A.、是同一种离子，都属于铁元素B.生石灰和氧化钙是同一种氧化物，都含氧元素和钙元素C.和是同一种化合物，氮元素的化合价都是+4价D.属于同一种元素，两种粒子的电子排布相同19、2017年是七七事变和南京大屠杀同胞遇难80周年，侵华日军曾在中国战场上使用过一种化学武器——芥子气。
芥子气的化学式是。
下列关于芥子气的说法中正确的是A.它是一种氧化物B.它由碳、氢、氯、硫四个元素组成C.该物质1个分子由15个原子构成D.该物质中碳、氢元素的质量比为1：220、汽车尾气净化装置中装有铂催化剂，尾气在催化剂表面反应的微观过程如图所示。
下列有关说法不正确的是（）A.反应Ⅰ的反应物有4种B.反应Ⅰ为化合反应C.反应Ⅱ中单质的化学式为D.此净化装置可以消除汽车尾气中CO、NO、N对空气的污染第二部分非选择题（共60分）二、填空题（本大题包括5小题，每个化学反应方程式2分，其余每空1分，共21分）21、（4分）用化学用语填空。
（1）钾元素（2）氩气（3）3个钠离子（4）标出中铜元素的化合价22、（3分）水是生命之源，它是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。
（1）自然界中的水都不是纯水，净水时需加入使悬浮物质絮凝沉淀。
（2）欲除云水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是 .(3)生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是。
23、（5分）元素周期表是研究和学习化学的重要工具，下表是元素周期表的一部分，请按要求回答下列问题。
（1）查阅元素周期表，原子序数为15的元素的名称为，它属于（填“金属”或“非金属”）元素，请写出由该元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物的化学式。
（2）11号元素原子在化学反应中容易（填“得到”或“失去”）电子形成阳离子。
（3）写出由1号和7号元素组成的一种常见阳离子的符号。
24、（6分）我国自主研究的首颗“碳卫星”即将发射，主要任务是监测各地区二氧化碳的排放，为节能减排等宏观决策提供依据。
请回答下列问题：（1）大气中二氧化碳含量升高会导致加剧。
（2）科学家正在努力尝试通过多种途径减少二氧化碳的排放、固定和利用二氧化碳。
①减排：开发和利用新能源如等；②固定：可利用NaOH溶液来“捕捉”；可将二氧化碳压缩成液态，封存在地质结构中，从微观角度解释二氧化碳能够压缩成液态的原因是。
③利用：工业上用和生产尿素；科学家里利用太阳能可将二氧化碳和水转化为“合成气”（和CO的混合气体）再以“合成气”为原料生产甲醇（CO），生产甲醇的反应的化学方程式为。
(3)我们中学生践行”低碳生活,保护环境”这一理念的行为有。
25、（3分）太阳能路灯是利用太阳能进行照明的装置，主要由太阳能电池板、蓄电池、LED路灯灯头、灯珠和微电脑控制器这五大部分组成。
（1）太阳能电池板的主要材料是硅，硅单质与金刚石结构相似，则构成硅单质的粒子是（填序号）。
①原子②分子③离子（2）蓄电池白天充电时发生的反应为：，则X的化学式为。
(3)为了延长太阳能对灯泡的使用寿命，可以在灯泡中充入 (填序号)。
A.氢气B.氧气C.氦气D.水蒸气三、简答题（本大题包括2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共12分）26、（7分）A～I几种物质之间的转化关系如下图所示，反应①中B的质量和化学性质均保持不变，C在常温下为无色无味的液体，H在D中的燃烧现象为发出耀眼的白光，生成白色粉末状固体，E为黑色粉末状物质。
请根据题中信息回答下列问题（部分生成物已省略）：（1）请写出下列物质的化学式B ,G .（2）写出下列反应的化学方程式：①；④。
（3）图中属于分解反应的是（填序号）。
27、（5分）某烟气脱硫的工艺不仅能消除，还能将其转化为石膏（）等产品，实现“变废为宝”，主要物质转化关系如下：（1）设备4中经过操作，将水和石膏固体进行分离。
（2）设备1的作用是通过喷淋水脱去烟气中的，生成一种酸——亚硫酸（），该反应的化学方程式为。
该反应前后（“有”或“无”）元素化合价发生改变。
（3）若将二氧化硫气体通入紫色的石蕊溶液中，猜想可能出现的现象是。
四、实验探究题（本大题包括2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共21分）28、（7分）请根据下列实验回答问题。
（1）A中把盛有适量溶液的小试管放入盛有稀盐酸的烧杯中，然后将烧杯放到天平上，用砝码平衡；接着取下烧杯并将其倾斜，使试管同和烧杯内的两种溶液混合发生反应，待反应后再把烧杯放到天平上，观察天平是否平衡。
根据要求请回答：【实验现象】反应后，A小组的天平指针指向刻度盘的（选填“左边”、“右边”或“中间”）。
【解释与结论】A小组的解释为：。
【反思与评价】改进的具体措施为：。
（2）B中铁丝在氧气中燃烧的现象为：，该反应的化学方程式为：。
（3）C中试管2得到的气体为（填化学式）。
29、（14分）实验室利用下面的实验装置进行有关实验，请回答下列问题：（1）实验室用氯酸钾制取氧气，可选择图中（填标号，下同）装置，反应的化学方程式为。
若用高锰酸钾制氧气，发生装置可选择装置。
（2）实验室制取二氧化碳可选用图中的装置，反应的化学方程式为，检验二氧化碳已经收集满时的操作是。
（3）将二氧化碳依次通过G、H装置，装置G内是澄清石灰水，其作用是；将H装置反应后的溶液加热至沸腾一段时间后，观察到的现象是。
（4）如图Ⅰ，将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察到的现象是，该实验说明二氧化碳的性质有①，②。
由此可得知二氧化碳的重要用途是。
五、计算题（本大题包括1小题，共6分）30、在一次探究实验中，某学习小组将质量为a g的高锰酸钾充分加热至不再放出气体为止，若试管中剩余固体的质量随时间变化关系如图所示。
请计算：（1）反应中共生成氧气的质量为 g。
（2）反应后剩余固体中钾、锰两种元素的质量比为。
（3）该小组加入的高锰酸钾的质量是多少？（要求写出解答过程）2017年秋季学期教学质量检测九年级化学科参考答案第一部分选择题（共40分）一、选择题（本大题包括20小题，每小题2分，共40分，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，多选、错选、不选均不给分。
请将选择题答案写到答题卡中。
）第二部分非选择题（共60分）二、填空题（本大题包括5小题，每个化学反应方程式2分，其余每空1分，共21分。
）+221．（1）K （2）Ar （3）3Na+（4）CuSO422．（1）明矾（2）引流（3）加热煮沸23．（1）磷金属 P2O5 （2）失去（3）NH4+太阳能24．（1）温室效应（2）氢能（合理即可）分子间有间隔 2H2+CO = CH4O（3）骑自行车上学（合理即可）25．（1）①（2）PbO2（3）C三、简答题（本大题包括2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共12分）MnO226．（1）B MnO2 G CaCO3点燃（2）2H2O2 = 2H2O+O2↑； 2Mg+O2= 2MgO27．（1）过滤（2）H2O+ SO2 = H2SO3 无（3）紫色的石蕊溶液变红四、实验探究题（本大题包括2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共21分）28．（1）右边；反应中有二氧化碳气体生成，逸散到空气中，因此烧杯内总质量会减少；将烧杯改为密闭容器（如锥形瓶）并使用气球等作为缓冲装置；（2）剧烈燃烧，火星四射，有黑色物质生成；3Fe+2O2Fe3O4；（3）O2；29．（1）BD或BF；2KClO32KCl+3O2↑；A或B；（2）CD；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；把燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明集满；（3）检验有二氧化碳生成；红色溶液变成紫色；（4）下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭；二氧化碳密度比空气大；不助燃不可燃；灭火；五、计算题（本大题包括1小题，共6分）Δ30．（1）1.6；（1分）（2）39∶55；（2分）（3）解：2KMnO4 =K2MnO4 + MnO2 + O2↑（2分）2×158 32ag 1.6g=2×158 32ag 1.6ga=15.8（1分）答：该小组开始加入的高锰酸钾的质量为15.8g。
2019-2020年九年级上学期期末检测理综化学试题(Word版,含解析)
2019-2020年九年级上学期期末检测理综化学试题（Word版，含解析）7、下列变化中，属于化学变化的是（）A．工业制氧B．瓦斯爆炸C．酒精挥发D．用活性炭去异味8、下列各组物质中，均属纯净物的是（）A．干冰冰水B．天然气水银C．大理石石墨D．煤石油9、下列实验操作中，正确的是（）A．加入块状固体B．过滤操作C．加热液体D．滴加少量液体10、钛和钛合金是21世纪的重要材料，具有很多优良性能。
钛元素在化合物中一般显＋4价，它在元素周期表中的部分信息如图。
下列说法中错误的是（）A．钛元素原子的质子数为22B．钛元素属于非金属元素C．钛元素的相对原子质量为47.87D．钛元素与氯元素组成的化合物化学式为TiCl411、某合作学习小组讨论辨析以下说法：①用活性炭可将硬水进行软化；②室内取暖，煤炉上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒；③太阳能、风能和天然气都是可再生能源；④空气质量级别愈高。
空气质量状况愈好。
其中不正确的是（）A．只有②④B．只有②③④C．只有①②④D．①②③④12、对于下列化学用语，有关说法正确的是（）①N2②Mg2＋③SO2④⑤A．①可表示两个氮原子B．③中硫元素的化合价为＋4C．②和⑤均表示阳离子D．④和⑤表示的微粒化学性质相同13、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。
如：①S＋O2SO2②4P＋5O22P2O5③3Fe＋2O2Fe3O4④蜡烛＋O2CO2＋H2O关于上述四个反应的叙述中不正确的是（）A．生成物都是氧化物B．②③两变化中的生成物都是固体C．都属于化合反应D．①④中物质燃烧时都有熔化为液态的现象14、地质考察人员发现一种带螺纹的矿石，研究时发现该矿石能在氧气中燃烧．主要反应是4X＋11O22Fe2O3＋8SO2。
下列有关说法中不正确的是（）A．X的化学式是FeS2B．SO2中的硫、氧元素的个数比为1∶2C．反应前后氧元素的化合价发生改变D．Fe2O3中铁元素的质量分数为70%五、填空简答题（本题包括4小题，共19分）36、（5分）下面是学习了化学第二单元课题3后，同学们进入实验室进行“氧气的实验室制取与性质”实验活动，如图所示的操作流程是做氧气的性质探究。
2019-2020年九年级化学上学期期末试卷及答案
2019-2020九年级（上）期末化学试卷一、选择题（在下列四个选项中只有一个选项符合题意．本大题15小题，每小题3分，共45分．）1．（3分）下列实验室中的交流，属于化学变化的是（）A．试管：“同学们不爱惜，我被摔碎了”B．铁架台：“好难受!我在潮湿的空中生锈了”C．酒精灯：“帽子呢？我的燃料越来越少了”D．干冰：“我一到云层，云朵就化雨了”2．（3分）下列安全图标中，表示“禁止烟火”的是（）A．B．C．D．3．（3分）下列有关空气中各种成份的用途说法错误的是（）A．稀有气体通电会发出有色的光B．氮气可用作保护气C．氧气可用作火箭发射的燃料D．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质4．（3分）化学学习小组做实验时，记录了下列实验现象，其中正确的是（）A．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成B．红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾C．碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳D．向稀氨水中滴加几滴酚酞试液，溶液变成红色5．（3分）下列实验操作示意图正确的是（）A．熄灭酒精灯B．倾倒液体C．CO2气体验满D．过滤液体6．（3分）推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。
下列推理正确的是（）A．催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物C．原子核是由质子和中子构成的，故所有原子核中都一定含有质子和中子D．一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，所以它们的化学性质相同7．（3分）分类是研究物质的常用方法。
如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是（）A．红磷B．干冰C．氯酸钾D．食盐水8．（3分）下列客观事实对应的微观解释不正确的是（）A．A B．B C．C D．D9．（3分）水是由氢元素和氧元素组成的，下列有关水的说法正确的是（）A．水和冰块混合形成混合物B．H2O和H2O2中氢元素的化合价相同C．加入肥皂水可使硬水软化D．水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高水分子变大10．（3分）在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（）A．丙可能是单质B．反应中丁一定是催化剂C．若消耗了3g乙，则生成17g丙D．反应前甲和乙的质量之和一定等于生成的丙的质量11．（3分）科学家探索用CO除去SO2，该研究涉及的一个反应：SO2+2CO2X+S，则X为（）A．CO2B．C C．CS2D．COS12．（3分）“生产、生活离不开化学”，下列说法错误的是（）A．金刚石硬度大能裁玻璃，石墨有导电性可做电极B．使用乙醇汽油可节省石油炎源，减少污染C．制糖工业中常常利用活性炭来脱色制白糖D．煤炉里煤层上方的蓝色火焰是碳在充分燃烧13. 在日常生活中，如果将深颜色的衣服和浅颜色的衣服浸泡在一起，可能会使浅色衣服染上深颜色，这其中的主要原因是由于深色染料中的（）A．分子本身发生了改变B．分子是在不断地运动的C．分子间的间隔增大D．分子在化学变化中可分14．（3分）“84消毒液”的主要成分是次氯酸钠（NaClO），次氯酸钠中氯元素的化合价为（）A．+5B．+3C．+1D．﹣115．（3分）如图表示氯酸钾和二氧化锰混合受热至完全反应的过程中某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（）A．剩余固体的质量B．生成氧气的质量C．固体中二氧化锰的质量D．氯酸钾的质量二、填空题（本大题2小题，共15分．）16．（10分）随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。
2019-2020学年度九年级上册化学期末考试卷(附答案)
2019-2020学年度九年级上册化学期末考试卷（附答案）班级：学号：姓名：成绩：一、单选题（共20题；共40分）1.下列图像能正确反映对应变化关系的是（）A. 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B. 向一定量的水中加入少量氯化钠C. 向一定量石灰石中滴加稀盐酸D. 将水通电电解一段时间2.我们的生活离不开水。
下列对水的认识正确的是（）A. 通过过滤的方法可以降低水的硬度B. 可将河水通过活性炭吸附转化为纯水C. 水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化D. 爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施3.学校厕所水龙头的上方适合张贴的标志是（）A. B. C. D.4.对比是学习化学的重要方法。
下列关于CO2与CO的比较错误的是（）A. 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B. CO2能溶于水，CO难溶于水C. CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨D. CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒5.下图错误的是（）A. 木炭在氧气中燃烧B. 红磷燃烧C. 铁丝在氧气中燃烧D. 蜡烛燃烧6.标准汽油是由异辛烷和正庚烷组成的混合物，其中异辛烷的化学式是C8H18,有关异辛烷的描述错误的是（）A. 异辛烷是由碳元素和氢元素组成B. 异辛烷的相对分子质量为114C. 1个异辛烷分子是由8个碳原子和18个氢原子构成D. 异辛烷中碳元素的质量分数为84.2%7.如图所示，向装有水的试管中加入某种固体物质后，U型管左侧液面上升，右侧液面下降。
则加入的固体物质可能是（）A. 食盐B. 蔗糖C. 硝酸铵D. 氢氧化钠8.燃煤排出的二氧化硫进人大气后，会引起的环境问题是（）A. 温室效应B. 白色污染C. 酸雨D. 臭氧层破坏9.“绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念。
下列做法不符合该理念的是（）A. 生活垃圾分类回收，实现垃圾资源化B. 工业废水经过处理达标后排放C. 施用大量农药减少植物病虫害D. 使用太阳能路灯，既节能又环保10.下列排序正确的是（）A. 磷元素的化合价：B. 铜元素的质量分数：C. 使用合金的年代：D. 金属单质的导电性：11.衣服、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉，因为洗涤剂（）A. 可以软化水B. 具有乳化的功能C. 可以沉降杂质D. 溶于水时放热12.多年来各地一直销售含碘食盐（食盐中加入碘酸钾，碘酸钾的化学式为KIO3，受热易分解），以消除碘缺乏病。
2019--2020学年度九年级(上)期末化学试卷(含答案) (21)
九年级上学期期末化学试卷一、选择题（本题包括16小题，1-8题，每题2分，96小题，每题3分，共40分．每小题只有一个选项符合题意）1．春节将至，聊城春节民俗活动丰富多彩，以下民俗中包含属于化学变化的是（）A．剪纸纳福B．巨龙起舞C．清扫屋尘D．燃放爆竹2．下列实验操作正确的是（）A．验满氧气B．倾倒液体C．读取液体体积D．点燃酒精灯3．空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（）A．用作医疗急救的氧气B．用作焊接保护气的稀有气体C．用作食品防腐剂的氮气 D．用作清洁燃料的氢气4．常温下，将100mL的空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，恢复到常温，余下气体的体积约为（）A．20mL B．40mL C．60mL D．80mL5．下列有关溶液的说法中正确的是（）A．均一、稳定的液体都是溶液B．溶液中只能有一种溶质C．氢氧化钠溶于水时温度会降低D．餐具上的油污可利用洗涤剂的乳化功能将其洗去6．下列物质中，含有氧分子的是（）A．O2B．MnO2C．CO2D．H2O27．牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用．一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为（）A．7 B．9 C．10 D．198．下表是部分农作物生长对土壤pH的要求．如果某地区经常降酸雨，则该地区最不适合种植的农9．分类是化学研究常用的方法，下列对物质分类正确的是（）A．氧气（O2）和水（H2O）都属于氧化物B．氧气（O2）和氢气（H2）都属于单质C．碳酸钙（CaCO3）和氢氧化钙（Ca（OH）2）都属于盐D．火碱（NaOH）和碳酸钠（Na2CO3）都属于碱）11．区别下列各组物质的方法不可行的是（）A．用二氧化碳区别澄清石灰水和氢氧化钠稀溶液B．用二氧化碳区别过氧化氢溶液和纯水C．用酚酞区别蒸馏水和氢氧化钠D．用镁条区别稀盐酸和稀硫酸12．C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还高，可做切割工具．在C3N4中，C的化合价为+4，则N的化合价是（）A．+5 B．+3 C．+1 D．﹣313．2015年10月，屠呦呦成为中国第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家，她成功提取青蒿素（C15H22O5）并发现青蒿素对治疗疟疾特效，对疟疾的治疗取得了质的突破．下列关于青蒿素（C15H22O5）的说法错误的是（）A．青蒿素中含有三中元素B．每个青蒿素分子中含有39个原子C．碳、氢、氧元素的质量比为12：22：5D．青蒿素属于化合物14．在元素周期表中硅元素的某些信息如图所示，下列有关硅的说法错误的是（）A．属于金属元素 B．元素符号为“Si”C．原子序数为“14”D．相对原子质量为“28.09”A．测得反应后丁物质的质量为12gB．乙物质一定是催化剂C．该反应是化合反应D．该反应是置换反应16．如图表示处理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法错误的是（）A．图中单质的化学式为N2B．该反应使有毒气体转化为无毒气体C．反应物都属于化合物D．反应前后原子、分子个数都不变二、填空题（共4小题，满分28分）17．用元素符号或化学式填空：（1）3个硫原子，（2）氢氧化镁，（3）8个水分子，（4）氧化铁．（5）硫酸镁．18．联合国确定3月22日第二十三届“世界水日宣传主题是“水与可持续发展”，加大水污染治理依然是治污工作重心．某学校环保兴趣小组在化工厂附近河流中多处取水样，回校检测．清用你学过的化学知识回答下列与水有关的问题：（1）检测前需要除去水中不溶性杂质，应进行操作，该操作中玻璃棒的作用是；（2）对所有水样检测后，显示pH为2～4，该河水呈（酸性、碱性、中性）．（3）某同学先把pH试纸润湿，然后取水样液体滴在试纸上，你认为他检出的结果比与实际值相比（不变、偏小、偏大）．19．原子得到或失去电子后形成离子，如图为某粒子的结构示意图．（1）当a=时，该粒子是原子；（2）当a=11时，该粒子是（原子/阳离子/阴离子）；（3）当a=时，该粒子是带有1个单位负电荷的阴离子．20．A与B有如下的反应：A十B→C十D（1）若C为厨房内常用的调味品，在A溶液中加入铁粉能产生氢气，则A是，B 是．（2）若B常用来改良酸性土壤，D是重要的化工原料且与B的类别相同，B与CO2反应也能生成C，则A为，B与CO2反应的化学方程式为．三、实验探究题（共2小题，满分22分）21．某同学用如图所示的装置和药品．制取并收集气休．清回答下列问题：（1）装置中标注仪器①的名称是；（2）若用A、C装置制取并收氧气．需要在①中加入二氧化锰，二氧化锰起的作用是，该反应的化学反应的化学方程式为；（3）若用A、B组合制取并收集二氧化碳，A装置的导气管a端应该与B装置导气管的（b 或c）瑞连接；（4）连接好装置，加入药品前，必须首先检查装置的．22．某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行探究．【提出问题】剩余固体成分是什么？【猜想与假设】A．全部是碳酸钙B．全部是氧化钙C．①．剩余固体成分应为【猜想与假设】中的④（填“A”或“B”或“C”）．【交流与反思】实验操作（2）中产生的气体是⑤，该气体有何作用⑥：（写一种即可）．四、计算题（共1小题，满分10分）23．将足量的碳酸钙加入到盛有50mL的稀盐酸中，立即将烧杯放到天平上称量，在以后的8min内，（）盛有反应物的烧杯质量减小的原因是：；（2）表中有一个数据是不合理的，该结果的测得时间是第分钟；（3）计算所用盐酸的质量分数（写出完整的计算过程，盐酸密度按1g/mL计算）．九年级上学期期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括16小题，1-8题，每题2分，96小题，每题3分，共40分．每小题只有一个选项符合题意）1．春节将至，聊城春节民俗活动丰富多彩，以下民俗中包含属于化学变化的是（）A．剪纸纳福B．巨龙起舞C．清扫屋尘D．燃放爆竹【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．具体分析时要从物质的变化提炼出物质是形变还是成分的变化，这是问题的关键，或者说明变化的具体原因是什么【解答】解：A、剪纸纳福只是将纸剪成不同形状，属于物理变化，故A错；B、巨龙起舞只是巨龙的运动，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、清扫屋尘是将屋内的灰尘清扫，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、燃放爆竹是物质与氧气发生了剧烈的氧化反应，属于化学变化，故D正确．故选D．【点评】区别物理变化和化学变化，从新物质判断，最关键是分析是否有分子的破裂和原子的重新组合，也就是从本质上区别．2．下列实验操作正确的是（）A．验满氧气B．倾倒液体C．读取液体体积D．点燃酒精灯【考点】氧气的检验和验满；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据氧气验满的正确方法分析；B、倾倒液体时，注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；C、读取液体时，视线与凹液面的最低处保存水平；D、点燃酒精灯要用火柴．【解答】解：A、氧气验满时，将带火星的木条放在集气瓶口，而不是伸入内部，故A错误；B、倾倒液体时，瓶口与试管口紧挨，标签朝向手心，瓶塞倒放，故B正确；C、读取液体时，视线与凹液面的最低处保存水平，故C错误；D、点燃酒精灯要用火柴，故D正确．故选BD．【点评】化学是以实验为基础的学科，掌握正确的化学实验操作是同学们学好化学的基础．3．空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（）A．用作医疗急救的氧气B．用作焊接保护气的稀有气体C．用作食品防腐剂的氮气 D．用作清洁燃料的氢气【考点】空气对人类生活的重要作用．【专题】空气与水．【分析】根据空气中气体的成分判断，：空气中含有氧气、氮气、稀有气体、惰性气体等【解答】解：A、空气中含有氧气，可以分离出来并用于医疗急救，故A正确；B、空气中含有惰性气体，可以分离出来用于焊接保护气，故B正确；C、空气的主要成分就是氮气，氮气不活泼，较稳定，可以分离出来用作食品防腐剂，故C正确；D、空气没有氢气，无法分离，故D错误；故选D．【点评】本题考查了空气的组成，根据已有知识即可解答，难度不大．4．常温下，将100mL的空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，恢复到常温，余下气体的体积约为（）A．20mL B．40mL C．60mL D．80mL【考点】空气组成的测定；空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】灼热的铜网能与空气中的氧气反应生成氧化铜，结合氧气约占空气总体积的，进行分析判断．【解答】解：常温下，将100mL的空气通过足量灼热的铜网，灼热的铜网能与空气中的氧气反应生成氧化铜，充分反应后氧气被消耗；氧气约占空气总体积的，则恢复到常温，余下气体的体积约为100mL﹣100mL×=80mL．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握铜的化学性质、空气的组成成分是正确解答本题的关键．5．下列有关溶液的说法中正确的是（）A．均一、稳定的液体都是溶液B．溶液中只能有一种溶质C．氢氧化钠溶于水时温度会降低D．餐具上的油污可利用洗涤剂的乳化功能将其洗去【考点】溶液的概念、组成及其特点；溶解时的吸热或放热现象；乳化现象与乳化作用．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物．B、溶液中可能含有多种溶质，据此进行分析判断．C、根据氢氧化钠溶于水时放出大量的热，进行分析判断．D、根据洗涤剂具有乳化作用，进行分析判断．【解答】解：A、均一的、稳定的液体不一定是溶液，如水是均一的、稳定的液体，但不是混合物，不是溶液，故选项说法错误．B、溶液中可能含有多种溶质，如海水中含有氯化钠、氯化镁等多种溶质，故选项说法错误．C、氢氧化钠溶于水时放出大量的热，温度升高，故选项说法错误．D、洗涤剂具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，餐具上的油污可利用洗涤剂的乳化功能将其洗去，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）、乳化作用、物质溶于水的温度变化是解答本题的关键．6．下列物质中，含有氧分子的是（）A．O2B．MnO2C．CO2D．H2O2【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据已有的知识进行分析，含有氧气的物质则含有氧分子，据此解答．【解答】解：A、O2是氧气，由氧分子构成，则含有氧分子，故A正确；B、MnO2不含有氧气，则不含有氧分子，故B错误；C、CO2不含有氧气，则不含有氧分子，故C错误；D、H2O2不含有氧气，则不含有氧分子，故D错误；故选A．【点评】本题考查了物质微观构成微粒的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．7．牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用．一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为（）A．7 B．9 C．10 D．19【考点】原子的有关数量计算．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据原子中：核电荷数=质子数=电子数、相对原子质量=质子数+中子数，结合题意进行分析解答．【解答】解：因为原子中，核电荷数=质子数=电子数，由题意该原子的核内质子数为9，故该原子的核电荷数为为9．A、该原子的核电荷数为为9，故选项错误．B、该原子的核电荷数为为9，故选项正确．C、该原子的核电荷数为为9，故选项错误．D、该原子的核电荷数为为9，故选项错误．故选B．【点评】本题难度不是很大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=质子数=电子数、相对原子质量=质子数+中子数．8．下表是部分农作物生长对土壤pH的要求．如果某地区经常降酸雨，则该地区最不适合种植的农【考点】酸碱性对生命活动和农作物生长的影响；溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】压轴实验题；常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性．【分析】经常降酸雨的地区的，因此不适合种植在显碱性的环境中容易生长的植物，结合pH与酸碱性的关系分析即可；【解答】解：pH＜7溶液呈酸性，pH=7溶液呈中性，pH＞7溶液呈碱性，而经常降酸雨的地方土壤显酸性，因此不适合种植在显碱性的环境中容易生长的植物，分析图表可知玉米适宜的土壤pH是7.0～8.1，对土壤的要求是土壤显碱性，所以不适宜在此地生长，而其它物质均适宜在酸性土壤中生长．故选C．【点评】化学源于生活又为生活服务，本题考查的就是化学与农业生产的关系，完成此题，可以依据题干提供的信息结合课本已有的关于酸碱度的知识进行9．分类是化学研究常用的方法，下列对物质分类正确的是（）A．氧气（O2）和水（H2O）都属于氧化物B．氧气（O2）和氢气（H2）都属于单质C．碳酸钙（CaCO3）和氢氧化钙（Ca（OH）2）都属于盐D．火碱（NaOH）和碳酸钠（Na2CO3）都属于碱【考点】从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】本题考查氧化物的识别，根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素．单质是由一种元素组成的纯净物，盐是电离出金属离子和酸根离子的化合物，碱是电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物．【解答】解：A、氧气（O2）属于单质，不属于氧化物，故A错；B、氧气（O2）和氢气（H2）都是由一种元素组成，都属于单质，故B正确；C、氢氧化钙（Ca（OH）2）属于碱，故C错；D、碳酸钠（Na2CO3）属于盐，故D错．故选B．【点评】本题较简单，主要从概念上来抓住判断的关键点，两个关键点缺一不可，要同时具备．）．．．．【考点】生石灰的性质与用途；氧气的用途；常见气体的用途；酸的物理性质及用途．【专题】物质的性质与用途．【分析】物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可．【解答】解：A、氧化钙能与水反应，可以用作干燥剂，正确；B、盐酸能与金属氧化物反应，可用作清除铁锈，错误；C、氩气化学性质很稳定，可以用于保护气，错误；D、氧气能帮助呼吸，可以用于急救病人，错误；故选A．【点评】掌握常见的物质的性质是正确解答本题的关键．11．区别下列各组物质的方法不可行的是（）A．用二氧化碳区别澄清石灰水和氢氧化钠稀溶液B．用二氧化碳区别过氧化氢溶液和纯水C．用酚酞区别蒸馏水和氢氧化钠D．用镁条区别稀盐酸和稀硫酸【考点】酸、碱、盐的鉴别．【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】A、根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行分析；B、根据二氧化锰能够加速过氧化氢的分解，而与水混合无变化进行分析；C、根据氢氧化钠溶液显酸性，能使酚酞试液变成红色进行分析；D、根据镁与稀盐酸和稀硫酸都反应进行分析．【解答】解：A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，而和氢氧化钠反应没有明显现象，可以鉴别，故选项错误；B、加入二氧化锰，过氧化氢能够迅速产生气泡，而与纯水混合无变化，现象不同，可以鉴别，故选项错误；C、氢氧化钠溶液显酸性，能使酚酞试液变成红色，而水不能，可以鉴别，故选项错误；D、镁条与稀盐酸和稀硫酸都反应产生气泡，因此无法区别，故选项正确；故选D．【点评】本题考查了物质的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别物质的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别．12．C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还高，可做切割工具．在C3N4中，C的化合价为+4，则N的化合价是（）A．+5 B．+3 C．+1 D．﹣3【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合C3N4的化学式进行解答本题．【解答】解：根据题意，C的化合价为+4，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得（+4）×3+4x=0，则x=﹣3．故选D．【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．13．2015年10月，屠呦呦成为中国第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家，她成功提取青蒿素（C15H22O5）并发现青蒿素对治疗疟疾特效，对疟疾的治疗取得了质的突破．下列关于青蒿素（C15H22O5）的说法错误的是（）A．青蒿素中含有三中元素B．每个青蒿素分子中含有39个原子C．碳、氢、氧元素的质量比为12：22：5D．青蒿素属于化合物【考点】化学式的书写及意义；单质和化合物的判别；元素质量比的计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据化学式的宏观意义来分析；B．根据分子结构来分析；C．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；D．根据化合物的概念来分析．【解答】解：A．青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．B．青蒿素是由青蒿素分子构成的，1个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成，共42个原子，故选项说法错误．C．青篙素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，故选项说法错误．D．青蒿素是一种由碳、氢、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项说法正确．故选BD．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．14．在元素周期表中硅元素的某些信息如图所示，下列有关硅的说法错误的是（）A．属于金属元素 B．元素符号为“Si”C．原子序数为“14”D．相对原子质量为“28.09”【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可．【解答】解：A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是硅，属于非金属元素，故选项说法错误．B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的元素符号是Si，故选项说法正确．C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为14，故选项说法正确．D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为28.09，故选项说法正确．故选A．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．A．测得反应后丁物质的质量为12gB．乙物质一定是催化剂C．该反应是化合反应D．该反应是置换反应【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题可分析甲、乙、丙三种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物；然后根据质量守恒定律确定丁是反应物还是生成物，进而可以确定反应类型．【解答】解：由表中数据分析可知，反应前后甲的质量增加了10g﹣3g=7g，故甲是生成物，生成的甲的质量为7g；乙的质量反应前后不变，乙可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；同理可以确定丙是反应物，参加反应的丙的质量为20g﹣8g=12g；由质量守恒定律，丁应是生成物，且生成的丁的质量为12g﹣7g=5g，故待测的数值为7g+5g=12g．A、由上述分析，测得反应后丁物质的质量为12g，故选项说法正确．B、乙的质量反应前后不变，乙可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法错误．C、该反应的反应物是丙，生成物是甲和丁，符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项说法错误．D、该反应的反应物是丙，生成物是甲和丁，符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项说法错误．故选：A．【点评】本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据，灵活运用质量守恒定律．16．如图表示处理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法错误的是（）A．图中单质的化学式为N2B．该反应使有毒气体转化为无毒气体C．反应物都属于化合物D．反应前后原子、分子个数都不变【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；化学反应的实质．【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】A、单质是由同种元素组成的纯净物，则单质的分子为同种原子构成的分子；B、根据反应物、生成物的性质分析；C、氧化物是两种元素组成且含氧元素的化合物，则氧化物的分子应为两种原子且其中一种为氧原子构成的分子；D、利用微观图，对比反应前后分子的个数、原子个数，判断个数是否改变．【解答】解：A、图中只有一种单质，为两个氮原子构成的单质分子，所以该单质的化学式为N2．故A说法正确；B、该反应的反应物分别为：一氧化碳和一氧化氮，都是有毒的气体；反应的生成物为：二氧化碳和氮气，都是无毒气体．故B说法正确；C、该反应的反应物是一氧化碳和一氧化氮，都是两种元素组成且含氧元素的氧化物．故C说法正确；D、对比反应前后微粒的变化及构成可知，反应前后原子个数不变、分子个数改变．故D说法错误．故选D．【点评】构成相同的分子为同种物质的分子，由同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子，两种原子且有氧原子构成的分子为氧化物分子．二、填空题（共4小题，满分28分）17．用元素符号或化学式填空：（1）3个硫原子3S，（2）氢氧化镁Mg（OH）2，（3）8个水分子8H2O，（4）氧化铁Fe2O3．（5）硫酸镁MgSO4．【考点】化学符号及其周围数字的意义；化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以3个硫原子，就可表示为：3S；（2）在氢氧化镁中，镁元素显+2价，氢氧根显﹣1价，故氢氧化镁的化学式为：Mg（OH）2；（3）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则8个水分子可表示为：8H2O．（4）氧化铁中，铁元素显+3价，氧元素显﹣2价，故填：Fe2O3；（5）硫酸镁中镁元素显+2价，硫酸根显﹣2价，其化学式为MgSO4．故答案为：（1）3S；（2）Mg（OH）2；（3）8H2O；（4）Fe2O3；（5）MgSO4．【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．18．联合国确定3月22日第二十三届“世界水日宣传主题是“水与可持续发展”，加大水污染治理依然是治污工作重心．某学校环保兴趣小组在化工厂附近河流中多处取水样，回校检测．清用你学过的化学知识回答下列与水有关的问题：（1）检测前需要除去水中不溶性杂质，应进行过滤操作，该操作中玻璃棒的作用是引流；（2）对所有水样检测后，显示pH为2～4，该河水呈酸性（酸性、碱性、中性）．（3）某同学先把pH试纸润湿，然后取水样液体滴在试纸上，你认为他检出的结果比与实际值相比偏大（不变、偏小、偏大）．【考点】水资源的污染与防治；过滤的原理、方法及其应用；溶液的酸碱度测定；溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】空气与水．【分析】（1）根据过滤用于分离难溶性物质和可溶性物质解答；（2）根据pH为2～4小于7，说明河水显酸性解答；（3）根据当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强进行解答．【解答】解：（1）过滤用于分离难溶性物质和可溶性物质，所以对河水水样净化时，先向水样中加入絮凝剂，反应，沉降，然后通过过滤除去难溶性杂质；该操作中玻璃棒的作用是引流；（2）用pH试纸测得水样pH为2～4小于7，说明河水显酸性；（3）若溶液显酸性，则用蒸馏水将pH试纸湿润，酸性减弱，其pH偏大；答案：（1）过滤；引流；（2）酸性；（3）偏大．【点评】本题考查了学生对水的净化，酸碱度的测定等知识的掌握和应用，难度不大，掌握相关知识即可顺利解答．19．原子得到或失去电子后形成离子，如图为某粒子的结构示意图．（1）当a=10时，该粒子是原子；（2）当a=11时，该粒子是阳离子（原子/阳离子/阴离子）；（3）当a=9时，该粒子是带有1个单位负电荷的阴离子．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】在原子中，原子核内质子数等于核外电子数，在阳离子中，核内质子数＞核外电子数，在阴离子中，核内质子数＜核外电子数，据此解答．【解答】解：（2）在原子中，质子数等于核外电子数，a=2+8=10，故填：10；。
2019-2020学年第一学期期末考试九年级化学试卷附答案(某省会城市)
2019-2020学年上期期末考试九年级化学试题卷注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分。
考试时间60分钟，满分100分。
考生应首先阅读试题卷及答题卡上的相关信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。
交卷时只交答题卡。
相对原子质量：H：1C：12N：14O：16A1：27S：32Fe：56Cu；64Zn：65Ag；108一、选择题（本题包括14个小题，每题只有一个选项符合题意，每小题2分．共28分）1．下列发明或技术中，主要原理为物理变化的是【】A．粮食酿酒B．工业炼铜C．活字印刷D．烧制陶瓷2．下列医药用品中属于纯净物的是【】A．医用酒精B．生理盐水C．碘酒D．液氧3．《郑州市城市生活垃圾分类管理办法》自2019年12月1日起施行。
铝制易拉罐放入的垃圾桶上的图标应是【】A B C D4．下列有关水的说法正确的是【】A．明矾能促进水中悬浮物的沉降B．蒸馏可使水分子的体积变大C．过滤可使海水变为淡水D．活性炭能使硬水变为软水5．下列有关化学实验操作的先后顺序正确的是【】A．实验室制取二氧化碳时，先加稀盐酸，后加石灰石B．实验室制取二氧化碳时，先装药品，后检查装置的气密性C．组装制取氧气的实验装置时，先左后右、先下后上D．用氯酸钾制取氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，后从水中移出导管6．实验室配制40g溶质质量分数为7%的氯化钠溶液（1g以下用游码），下列操作会导致所配溶液溶质质量分数偏高的是【】7．下列关于电解水实验的说法错误的是【】A．证明了水是由氢元素和氧元素组成的B．负极产生的气体可以使带火星的木条复燃C．相关反应可表示为2H2O 通电2H2↑＋O2↑D．反应前后元素种类没变但物质种类发生了改变8．下列对实验现象的描述正确的是【】A ．木炭在空气中燃烧，发出白光B ．铁丝在空气中燃烧，火星四射C ．硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰D ．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰9．尿素是一种高效氮肥，其化学成分为CO(NH 2)2，下列有关尿素的叙述正确的是 【 】A ．尿素中碳、氢元素的个数比为1∶4B ．尿素由碳、氢、氧、氯四种原子构成C ．尿素是由CO(NH 2)2分子构成D ．尿素中氮元素的质量分数为6014×100% 10．下列说法错误．．的是 【 】A ．室内起火时不要急于打开门窗B ．厨房中天然气泄露，不应打开排气扇通风换气C ．面粉、煤粉等粉尘遇到明火不可能发生爆炸D ．室内着火时，可用湿毛巾捂住口鼻，沿墙壁逃离着火区11．构成下列物质的微粒与构成干冰的微粒属于同一类别的是 【 】A ．金刚石B ．C 60 C ．硫酸铜D ．铜12．利用天平及下列物品（必要时还可用燃着的酒精灯），能够直接用于验证质量守恒定律的是【 】13．下列化学方程式中书写正确且属于置换反应的是【 】 A ．氢气还原氧化铜：H 2＋CuO △ Cu ＋H 2OB ．甲烷燃烧：CH 4＋2O 点燃 CO 2＋2H 2OC ．生石灰与水的反应：CaO ＋H 2O ＝Ca(OH)2D ．用氯酸钾制取氧气：2KClO 32KCl ＋3O 2↑14．3 g 某物质完全燃烧后生成4.4 g 二氧化碳和1.8 g 水。
2019-2020年九年级(上)质检化学试卷(解析版)(I)
2019-2020年九年级（上）质检化学试卷（解析版）(I)一、单选题（共12分，每题1分）1．如图关于氢原子的模型示意图，正确的是（）A． B． C． D．2．下列粒子（微粒）中不能直接构成物质的是（）A．原子 B．分子 C．离子 D．电子3．下列物质的化学式的读法和写法都正确的是（）A．碳酸钠NaCO3B．硫酸H2SO4C．氧化铁O3Fe2D．氢氧化钾K（OH）24．xx年9月，三鹿婴幼儿奶粉因添加三聚氰胺（C3H6N6）致使一些婴幼儿患肾结石病．下列关于三聚氰胺的说法正确的是（）A．三聚氰胺由碳、氢、氮三个元素组成B．三聚氰胺中碳、氢、氮质量比为1：2：2C．三聚氰胺中氮元素的质量分数为66.7%D．三聚氰胺的相对分子质量为126g5．若用“○”表示氢原子，下列方框中，符合2H2意义的示意图是（）A． B． C． D．6．著名化学家徐光宪获得了xx年度国家最高科学技术奖，他的研究成果使稀土元素的分离变得更加简单．稀土元素包括镧（La）与钇（Y）等17种元素，被称作当代的“工业味精”．镧、钇原子的本质区别是（）A．电子数不同B．中子数不同C．质子数不同D．相对原子质量不同7．下面是对“2”的含义的解释，其中错误的是（）A．Fe2+：一个亚铁离子带2个单位正电荷B．Ba（OH）2：氢氧化钡中，钡离子和氢氧根离子的个数比是1：2C．Mg2+：带2个单位正电荷的镁离子D．2SO42﹣：2个硫酸根离子，每个硫酸根离子带2个单位负电荷8．某氮的氧化物中，氮元素与氧元素的质量比为7：4，该氧化物的化学式为（）A．NO B．NO2C．N2O5D．N2O9．20世纪60年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子（O4），但一直没有得到证实．最近，意大利的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子，并用质谱仪探测到了它的存在．下列叙述中正确的是（）A．O4是一种新型的化合物B．一个O4分子中含有2个O2分子C．O4和O2的性质完全相同D．O4和O2混合后形成的是混合物10．元素R在化合物中只有一种化合价，它的氧化物的化学式为R2O3，则下列化学式正确的是（）A．R（OH）2B．RNO3C．R2（SO4）3D．RCO311．A元素原子最外层上有3个电子，B元素原子最外层上有7个电子，A和B形成化合物的化学式可能是（）A．AB3B．BA3C．B2A3 D．A3B412．某物质中只含有一种元素，则该物质（）A．一定是单质B．一定是混合物C．一定是纯净物 D．一定不是化合物二、填空题（共14分，每空1分）13．从给定化合价的H、O、S、Na、Al、Cl六种元素中，选择适当的元素，按下列要求组成物质（填写化学式）．（1）单质；（2）氧化物；（3）金属元素和非金属元素组成的化合物．（4）2个钠离子；（5）地壳中含量最多的非金属元素和金属元素形成的化合物．14．下面是部分元素原子或离子的结构示意图．请仔细观察、分析，再回答问题：（1）上述粒子中，属于同一种元素的是（填序号，下同），（2）电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子有．（3）能与⑤形成AB2型分子的是．（1）写出由“生物生成物”中的离子组成的硝酸铵的化学式；（2）要除去不溶物，应该进行的操作是，若要除去色、味，应该放入，利用它的吸附性．16．根据给出的原子结构示意图，回答下列问题：Mg和Ca的化学性质（填“活泼”或“不活泼”）；He的化学性质（填“活泼”或“不活泼”）；由此可知．最外层电子数相同时，化学性质（填“一定”或“不一定”）相似．三、简答题（共18分）17．中小学生使用的涂改液中含有很多有害的挥发性物质，二氯甲烷就是其中的一种，吸入后会引起慢性中毒．二氯甲烷（CH2Cl2）的化学式体现出哪些信息？（回答两条即可）（1）；（2）．18．二氧化氯（ClO2）可用于自来水消毒杀菌，其中氯元素的化合价是；我国最近成功研制出制取ClO2的新方法，其反应的微观过程如图所示．（其中表示氯原子，表示钠原子，表示氧原子），请用化学式写出该反应．19．请将体现下列实验操作目的正确选项，填在对应的横线上．A．防止药品污染B．防止试管破裂C．防止实验误差D．防止液体溅出（1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热．（2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上．（3）倾倒液体时，将液体沿玻璃棒慢慢倒入容器中．（4）量取液体时，视线与凹液面最低处平视．．20．按下列要求用化学式写出有关反应的表达式：（1）军事上用作烟幕弹的化合反应；（2）生成两种单质的分解反应；（3）实验室常温制氧气的反应．21．如图是实验室制取常见气体的装置，请回答下列有关问题：（1）指出A装置中的任意一种仪器名称．（2）佳佳同学用A装置制取氧气时，加入的固体药品是，在加入该药品之前，应先检查装置的．（3）丽丽同学用B装置与C装置组合可制取的气体是（任填一种），写出用此装置产生该气体的化学方程式．（4）甲烷在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是．三、计算题22．（1）碳酸氢铵（NH4HCO3）的相对分子质量为．（2）相同质量的SO2和SO3中，所含氧元素的质量之比为，分子个数相同的H2O与H2SO4之间氧元素的质量比是．（3）69g的碳酸钾（K2CO3）与g 硫酸钾（K2SO4）的含钾量相同．（通过计算回答）xx学年河南省漯河市召陵区老窝一中九年级（上）质检化学试卷参考答案与试题解析一、单选题（共12分，每题1分）1．如图关于氢原子的模型示意图，正确的是（）A． B． C． D．【考点】原子的定义与构成．【专题】微观模型的类比；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】核式原子结构是1911年由卢瑟福提出的一种原子结构模型．核式原子结构认为：原子的质量几乎全部集中在直径很小的核心区域，叫原子核，电子在原子核外绕核作轨道运动．原子核带正电，电子带负电．【解答】解：原子核应该是在中央位置，而且只占了很小一部分的体积；核外电子是在外层绕着原子核作轨道运动，故只有A符合．故选A．【点评】原子的核式结构我们经常比喻成太阳系的形式，原子核就相当于太阳系中的太阳，核外电子就相当于太阳系中的九大行星，结合这个大家比较熟悉的太阳系来记忆会比较容易些．2．下列粒子（微粒）中不能直接构成物质的是（）A．原子 B．分子 C．离子 D．电子【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据微观粒子的构成、微观粒子的电性及物质不带电等方面来分析解答．【解答】解：A、原子不显电性，可直接构成物质，如金属单质可由金属原子直接构成，故A错误；B、分子不显电性，可直接构成物质，如氧气、水等可由分子直接构成，故B错误；C、离子带电，但物质可由阴阳离子构成，如氯化钠是由钠离子和氯离子直接构成，故C错误；D、电子带电，而物质不带电，则电子不能构成物质，故D正确；故选D．【点评】本题考查物质的构成，学生应熟悉常见的物质及它们的构成微粒，并能进行归纳总结来掌握物质的构成．3．下列物质的化学式的读法和写法都正确的是（）A．碳酸钠NaCO3B．硫酸H2SO4C．氧化铁O3Fe2D．氢氧化钾K（OH）2【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化合物化学式的书写步骤：归类→定序→标价→交叉→约简，进行解答．【解答】解：根据化合物化学式的书写步骤，可得：A．碳酸根的化合价为﹣2价，钠元素的化合价为+1价，碳酸钠的化学式为：Na2CO3，故A 书写错误；B．硫酸根的化合价﹣2价，氢元素的化合价为+1价，因此硫酸的化学式为：H2SO4，故B 读法和写法都正确；C．书写金属元素与非金属元素组成的化合物的化学式时，一般金属元素在左非金属元素在右，氧化铁中铁元素的化合价为+3价，氧元素的化合价为﹣2价，因此氧化铁的化学式为：Fe2O3，故C书写错误；D．氢氧根的化合价为﹣1价，钾元素的化合价为+1价，因此氢氧化钾的化学式为：KOH，故D书写错误；故选B．【点评】本题考查学生对化合物化学式的书写步骤的理解及正确书写化学式的能力．4．xx年9月，三鹿婴幼儿奶粉因添加三聚氰胺（C3H6N6）致使一些婴幼儿患肾结石病．下列关于三聚氰胺的说法正确的是（）A．三聚氰胺由碳、氢、氮三个元素组成B．三聚氰胺中碳、氢、氮质量比为1：2：2C．三聚氰胺中氮元素的质量分数为66.7%D．三聚氰胺的相对分子质量为126g【考点】元素质量比的计算；物质的元素组成；相对分子质量的概念及其计算；元素的质量分数计算．【专题】课本知识同类信息；化学式的计算．【分析】A、根据宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示，元素只讲种类，不讲数量，进行解答；B、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行解答；C、根据物质中某元素的质量分数=×100%．进行解答；D、根据相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已，进行解答．【解答】解：A、根据宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示，元素只讲种类，不讲数量，故A错误；B、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，三聚氰胺中碳、氢、氮质量比为：12×3：6：14×6=6：1：14；故B错误；C、根据物质中某元素的质量分数=×100%．可得三聚氰胺中氮元素的质量分数=×100%=66.7%，故C正确；D、根据相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已，故D错误．故选：C．【点评】本题主要考查根据化学式确定物质元素组成及元素之间的质量关系和元素的质量分数的计算．5．若用“○”表示氢原子，下列方框中，符合2H2意义的示意图是（）A． B． C． D．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据2H2表示2个氢分子，结合图示含义、独立是原子、相连是分子，进行分析判断．【解答】解：2H2表示2个氢分子．A．独立是原子，图示模型表示2个氢原子，故选项错误．B．独立是原子，图示模型表示4个氢原子，故选项错误．C．相连是分子，图示模型表示1个氢分子，故选项错误．D．相连是分子，图示模型表示2个氢分子，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号等）的书写方法与含义、独立是原子与相连是分子等是正确解答此类题的关键．6．著名化学家徐光宪获得了xx年度国家最高科学技术奖，他的研究成果使稀土元素的分离变得更加简单．稀土元素包括镧（La）与钇（Y）等17种元素，被称作当代的“工业味精”．镧、钇原子的本质区别是（）A．电子数不同B．中子数不同C．质子数不同D．相对原子质量不同【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据元素的概念进行解答．【解答】解：元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称，质子数决定元素种类，因此不同元素间的本质区别是质子数不同．故选C【点评】明确质子数决定元素种类是解题关健．7．下面是对“2”的含义的解释，其中错误的是（）A．Fe2+：一个亚铁离子带2个单位正电荷B．Ba（OH）2：氢氧化钡中，钡离子和氢氧根离子的个数比是1：2C．Mg2+：带2个单位正电荷的镁离子D．2SO42﹣：2个硫酸根离子，每个硫酸根离子带2个单位负电荷【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据离子的表示方法和表示意义：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，进行分析解答；B、根据右下角的数字表示每个分子中含有该原子或原子团的个数，进行分析解答；C、根据离子的表示方法和表示意义：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，进行分析解答；D、根据离子的表示方法进行分析解答．【解答】解：A、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，Fe2+：一个带2个单位正电荷的亚铁离子，故A正确；B、根据右下角的数字表示每个分子中含有该原子或原子团的个数，Ba（OH）2：氢氧化钡的化学式中钡离子和氢氧根离子的个数比是1：2，故B正确；C、根据离子的表示方法和表示意义：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；Mg2+表示一个镁离子带2个单位正电荷，故C错误；D、根据离子的表示方法可知：2SO42﹣：2个硫酸根离子，每个硫酸根离子带2个单位负电荷，故D正确．故选C．【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．8．某氮的氧化物中，氮元素与氧元素的质量比为7：4，该氧化物的化学式为（）A．NO B．NO2C．N2O5D．N2O【考点】元素质量比的计算．【专题】化学式的计算；有关化学式的计算．【分析】根据氮的氧化物，先设出化学式，再利用元素的质量比来计算原子个数比，从而得出氧化物的化学式．【解答】解：设氮的氧化物的化学式为NxOy，由氮、氧元素的质量比为7：4，则（14×x）：（16×y）=7：4，解得x：y=2：1，即该氧化物的化学式为N2O，分析所给选项可以知道选项D是正确的．故选：D．【点评】本题考查氧化物的化学式的推断，学生应学会采用正向思维方法来进行有关化学式的计算即可．9．20世纪60年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子（O4），但一直没有得到证实．最近，意大利的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子，并用质谱仪探测到了它的存在．下列叙述中正确的是（）A．O4是一种新型的化合物B．一个O4分子中含有2个O2分子C．O4和O2的性质完全相同D．O4和O2混合后形成的是混合物【考点】氧元素组成的单质；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别．【专题】空气与水．【分析】A、O4是由同种元素组成的单质，而不是化合物；B、一个O4分子是不可能还含有其它分子的；C、O4和O2为不同的物质，其分子的性质是不同的；D、O4和O2混合是不同的分子相互混合，所以为混合物．【解答】解：A、O4是由同种元素组成的单质，而不是化合物，故A错误；B、一个O4分子是不可能还含有其它分子的，则“一个O4分子中含有2个O2分子”说法错误，故B错误；C、O4和O2为不同的物质，其分子的性质是不同的，则“O4和O2的性质完全相同”说法错误，故C错误；D、O4和O2为不同的两种物质，混合后形成的是混合物，故D正确．故选：D．【点评】掌握化学式的书写方法及其技巧；了解纯净物和混合物的判别；了解单质和化合物的判别．10．元素R在化合物中只有一种化合价，它的氧化物的化学式为R2O3，则下列化学式正确的是（）A．R（OH）2B．RNO3C．R2（SO4）3D．RCO3【考点】化学式的书写及意义；常见元素与常见原子团的化合价．【专题】化学式的计算；化学用语和质量守恒定律．【分析】在化合物中，元素化合价的代数和为零．【解答】解：在R2O3中，氧元素的化合价是﹣2，可以求出R元素的化合价是+3；A、在R（OH）2中，氢氧根的化合价是﹣1，可以求出R的化合价是+2．故选项错误；B、在RNO3中，硝酸根的化合价是﹣1，可以求出R的化合价是+1．故选项错误；C、在R2（SO4）3中，硫酸根的化合价是﹣2，可以求出R的化合价是+3．故选项正确；D、在RCO3中，碳酸根的化合价是﹣2，可以求出R的化合价是+2．故选项错误．故选C．【点评】解答本题要理解在单质中，元素化合价为零，在化合物中，各种元素的化合价不为零，但是代数和为零．11．A元素原子最外层上有3个电子，B元素原子最外层上有7个电子，A和B形成化合物的化学式可能是（）A．AB3B．BA3C．B2A3 D．A3B4【考点】有关化学式的计算和推断；核外电子在化学反应中的作用；化合价规律和原则；有关元素化合价的计算．【专题】有关化学式的计算．【分析】根据化合价表示原子之间互相化合的数目和元素最外层电子数进行分析解答本题．利用最外层电子数推断元素性质与元素的化合价；最后根据元素化合价判断它们形成化合物的化学式．【解答】解：A、B元素的原子都有三个电子层，A元素原子最外层有3个电子，在化学反应中容易失去3个电子，从而带上3个单位的正电荷，故元素A的化合价为+3；B元素原子最外层有7个电子，在化学反应中容易得到1个电子，从而带上1个单位的负电荷，故元素B的化合价为﹣1；所以，它们形成化合物的化学式为AB3．故选A．【点评】本题考查学生解题的根据化合价表示原子之间互相化合的数目和元素最外层电子数进行分析解题的能力．12．某物质中只含有一种元素，则该物质（）A．一定是单质B．一定是混合物C．一定是纯净物 D．一定不是化合物【考点】单质和化合物的概念；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别．【专题】元素与化合物．【分析】由化合物概念知道，化合物是有两种或两种以上元素组成的，该物质只有一种元素，所以一定不是化合物．因为同种元素可以形成不同单质，像氧元素，可以形成氧气，臭氧，如果只含其中一种时，就是单质，也是纯净物，如果两种都有，就属于混合物．【解答】解：因为该物质只有一种元素，而化合物是有两种或两种以上元素组成的，所以一定不是化合物．故选：D．【点评】此题属于物质的分类，在习题中常见，但学生经常出错，原因就在于对于对物质的分类知识不能很好的系统到一起．二、填空题（共14分，每空1分）13．从给定化合价的H、O、S、Na、Al、Cl六种元素中，选择适当的元素，按下列要求组成物质（填写化学式）．（1）单质H2；（2）氧化物H2O；（3）金属元素和非金属元素组成的化合物NaCl．（4）2个钠离子2Na+；（5）地壳中含量最多的非金属元素和金属元素形成的化合物Al2O3．【考点】化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】首先根据物质的种类判断选择物质的组成元素，然后根据化合价的规律和原则书写化学式．【解答】解：（1）由同种元素组成的纯净物是单质，如氢气、氧气、硫等，故填：H2；（答案合理即可）（2）氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，氢元素、钠元素、硫元素、铝元素等分别能与氧元素形成水、过氧化氢、氧化钠、二氧化硫、三氧化硫、氧化铝等氧化物．故填：H2O；（答案合理皆可）（3）金属元素有钠元素和铝元素，非金属元素有氢、氧、硫、氯元素，由金属元素和非金属元素组成的化合物有氧化钠、氯化钠、氧化铝、氯化铝等，故填：NaCl；（答案合理即可）（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．钠离子带1个单元位的正电荷，表示为Na+，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个钠离子可表示为：2Na+．故填：2Na+；（4）壳中含量最多的金属元素（铝元素）和地壳中含量最多的非金属元素（氧元素）形成的化合物是氧化铝，其化学式为：Al2O3．故填：Al2O3．【点评】本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（分子符号、化学式、离子符号等）的书写和理解能力．14．下面是部分元素原子或离子的结构示意图．请仔细观察、分析，再回答问题：（1）上述粒子中，属于同一种元素的是②③（填序号，下同），（2）电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子有②③④．（3）能与⑤形成AB2型分子的是③．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】模型思想；化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的粒子是质子数相同，据此进行分析解答．（2）根据题意，选择的是电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子，结合结构示意图进行分析解答．（3）⑤质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为带2个单位正电荷的镁离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则该元素的化合价为+2价；能与⑤形成AB2型分子，则B元素的化合价应为﹣1价；进行分析解答．【解答】解：（1）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），同种元素的粒子是质子数相同，②③的质子数相同，属于同种元素．（2）②③④的电子层数相同（均为2层），最外层电子数也相同．（3）⑤质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为带2个单位正电荷的镁离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则该元素的化合价为+2价；能与⑤形成AB2型分子，则B元素的化合价应为﹣1价，B元素的离子带1个单位负电荷，③符合要求．故答案为：（1）②③；（2）②③④；（3）③．【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．（1）写出由“生物生成物”中的离子组成的硝酸铵的化学式NH4NO3；（2）要除去不溶物，应该进行的操作是过滤，若要除去色、味，应该放入活性炭，利用它的吸附性．【考点】水的净化；过滤的原理、方法及其应用；碳单质的物理性质及用途；化学式的书写及意义．【专题】空气与水．【分析】（1）根据组成硝酸铵的离子写化学式．（2）过滤可以除去不溶物，活性炭吸附可以出去色素和异味．【解答】解：（1）硝酸铵是由铵根离子和硝酸根离子组成的，硝酸铵中铵根显+1价，硝酸根显﹣1价，其化学式为：NH4NO3；（2）过滤可以除去不溶物，活性炭吸附可以出去色素和异味．答案：（1）NH4NO3；（2）过滤；活性炭．【点评】本题主要考查了离子符号和化学式的书写，也考查了过滤和吸附的应用．16．根据给出的原子结构示意图，回答下列问题：Mg和Ca的化学性质活泼（填“活泼”或“不活泼”）；He的化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）；由此可知．最外层电子数相同时，化学性质不一定（填“一定”或“不一定”）相似．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】微观粒子模拟图型；标签图示型；压轴实验题．【分析】根据原子结构示意图的特点：稀有气体元素，原子最外层电子数为8（氦为2 ）；金属元素的最外层电子数一般少于4；非金属元素的最外层电子数一般多于4；根据通常认为最外层有8个当中（最外层是第一电子层时有2个电子）的结构是一种稳定结构，进行解答．【解答】解：根据原子结构示意图的特点，金属元素在化学反应中易失去最外层电子，成为稳定结构，所以说Mg和Ca的化学性质活泼；稀有气体元素的结构是一种稳定结构，化学性质不活泼；由此可知．最外层电子数相同时，化学性质不一定相似．故答案为：活泼；不活泼；不一定．【点评】本题考查学生对原子结构示意图的特点知识的理解与掌握．三、简答题（共18分）17．中小学生使用的涂改液中含有很多有害的挥发性物质，二氯甲烷就是其中的一种，吸入后会引起慢性中毒．二氯甲烷（CH2Cl2）的化学式体现出哪些信息？（回答两条即可）（1）表示二氯甲烷这种物质；（2）表示二氯甲烷是由二氯甲烷分子构成的．【考点】化学式的书写及意义．【专题】元素与化合物．【分析】二氯甲烷（CH2Cl2）化学式的四种意义：。
2019--2020学年九年级化学第一学期期末质量检测(附答案)
2019--2020学年第一学期期末质量检测九年级化学试题时间：60分钟分值：100分可能用到的相对原子质量：C：12 O：16 Na：23 H：1 Cl：35.5第I卷（选择题共36分）一、选择题（本体包括12小题，每小题3分，共36分。
每小题只有一个选项符合题意）1.下列诗句描述的自然现象跟所涉及到的物质变化的对应关系不正确的是（）A. “春风又绿江南岸”--包含了化学变化B. “日照香炉生紫烟”--包含了化学变化C. “北风卷地白草折”--包含了物理变化D. “草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”--前者包含了化学变化，后者包含了物理变化2.如图是某化学反应的微观示意图，其中不同的小球代表不同的原子。
下列说法错误的是（）A. 该图说明了化学反应中分子可以再分，原子不能再分B. 该图示中共有4种物质C. 该化学反应前后各元素的化合价均没有变化D. 该化学反应中，反应物分子个数比为1：13.下列说法正确的是()A. 人体缺少必须微量元素会得病，因此应尽可能多吃含有这些元素的营养补剂B. 打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明此时气体在水中的溶解度变大了C. 一氧化碳有毒，燃着的煤炉会产生一氧化碳，在煤炉上放一壶水能防止人中毒D. 做饭时，若燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色，则需要调大灶具的进风口4.分类法是化学学习的重要方法．下列说法不正确的是（）A. 生石灰、烧碱、浓硫酸都可以用作干燥剂B. 铁、锌、碘元素都属于人体必需微量元素1C. CH4、C2H5OH、CH3COOH都属于有机化合物D. KNO3、CO(NH2)2、NH4H2PO4都属于复合肥料5.类推是化学学习中常用的思维方法。
下列类推正确的是（）A. 活泼金属与酸反应有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是活泼金属B. 酸与碱发生中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应C. 单质一定是由同种元素组成的物质，则由同种元素组成的物质一定是单质D. 碱性溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液6.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是（）A. t1℃时，甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1：4B. P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等C. t1℃时，乙物质的饱和溶液，升温至t2℃时仍是饱和溶液D. 将三种物质的溶液从t2℃降至t1℃，析出晶体最多的是甲物质7、用相同质量的镁和铁分别与稀盐酸反应，横坐标表示加入盐酸的体积，则生成氢气的质量符合实际的是（）A. B.C. D.8、下列实验装置不能达到实验目的的是（）A. 实验一：验证二氧化碳密度大于空气，不支持燃烧B. 实验二：探究燃烧需要的条件C. 实验三：探究质量守恒定律D. 实验四：测量空气中氧气所占的体积分数9、除去下列物质中的少量杂质，下列实验方案不能达到目的的是（）物质（括号内为杂质）实验方案A 氮气（氧气）通过足量灼热铜网B 氯化钙溶液（盐酸）加入足量碳酸钙粉末，过滤C 铁粉（铜粉）加入足量稀盐酸，过滤，洗涤，干燥D 氧化铜（木炭粉）在空气中充分灼烧A. AB. BC. CD. D10、下列各组离子在pH=11的水溶液中能大量共存的是（）A. NH4+、NO3−、K+、SO42−B. Mg2+、CI−、Na+、NO3−C. Ba2+、CO32−、H+、Cl−D. K+、CO32−、NO3−、Na+11、归纳总结是学习化学的基本方法，下面是某同学整理的部分化学知识，其认为都正确的选项是（）A．物质的性质决定用途B．物质的鉴别①浓硫酸具有吸水性常用于干燥气体②CO具有可燃性--常用于炼铁①可用石蕊试液鉴别CO和CO2②可用肥皂水区分硬水和软水C．物质的构成D．化学符号的意义①分子、原子、离子都可以直接构成物质②构成原子的微粒都不带电荷①O2：两个氧原子②O2-：一个氧离子带两个单位负电荷A. AB. BC. CD. D12、甲、乙、丙三种物质的转化关系如图所示（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）。
2019-2020年九年级上学期化学期末试卷(含答案)
2019-2020年九年级上学期化学期末试卷（含答案）注意事项:本次考试化学试卷共6页，分选择题（共30分）和非选择题（共50分）两部分。
全卷满分80分,考试时间60分钟。
考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Fe-56 Cl-35.5 N-14 Al-27 Ca-40第Ⅰ卷(选择题共30分)一、选择题（本题共15题，每小题只有一个选项符合题意。
每小题2分，共30分）1．航天飞机所用燃料之一为液氢，下列说法中属于H2的化学性质的是A．液氢燃烧 B．氢气是最轻的气体C．氢气具有可燃性 D．燃烧产生淡蓝色火焰2.今年入冬以来，我市多次出现严重的雾霾天气，造成呼吸道病人增多。
此次连续雾霾过程影响空气质量最显著的主要污染物是A．SO2 。
B．PM2．5 C．CO D．NO23.下列是一些与燃烧和爆炸有关的图标，表示“当心火灾--易燃物质”的图标是A． B． C． D．4. 分别取厨房中以下物品各少量放入水中，不可能得到溶液的是A.食盐B.蔗糖C.醋D.面粉5.材料与人类生活紧密相关，下列物品所用的材料不属于金属材料的是A．钛合金人造骨 B．灯泡里的灯丝C．钻石 D．黄金饰品6．下列实验操作正确的是A．倾倒液体 B．称量固体 C．点燃酒精灯 D．检查装置的气密性7．决定元素种类的是A．质子数 B．中子数C．最外层电子数D．核外电子数8．氧气中氧元素的化合价为A．-2 B．-1 C．0 D．+19．地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁等元素。
结合下图，有关四种元素的说法正确的是A．氧原子的核电荷数为8B．硅元素属于金属元素C．铝原子在化学反应中易得电子D．铁的相对原子质量为55.85 g10．下列说法正确的是A．铝在常温下就能与氧气反应，因此铝制品很容易锈蚀B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，因此燃烧均能看到火焰C．化学反应常常伴随着能量变化，因此有能量释放的变化都是化学反应D．任何可燃气体跟空气充分混合后遇火时都有可能发生爆炸，因此当氢气、天然气、煤气等发生泄漏时，应杜绝一切火源、火星，以防发生爆炸11．下图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是A．③④B．②③C．②④D．①②12．下表列出了除去物质中少量杂质的方法，其中错误的是13．X、Y、Z三种金属中，只有Z不能和稀盐酸反应；将Y放入X的盐溶液中，Y表面有X 析出。
2019--2020九年级化学上学期期末检测试题 (含答案) (14)
第一学期期末考试初三化学注意事项：1．答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名和考试号填写答题卷上，并用2B铅笔填涂考试号下方的涂点。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应的答案信息点涂黑。
如果改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案写在试题卷上无效。
3．非选择题必须用0.5mm黑色签字笔作答，必须在答题卷上各题目的答题区域作答。
超出答题区域书写的答案无效。
在试题纸上答题无效。
4．本试卷共31小题，满分100分，考试用时100分钟。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Mg 24 S 32 Fe 56 Cu 64选择题（共50分）单项选择题（本题包括25小题，每小题2分，共计50分。
每小题只有一个选项符合题意。
）1．我们每天和化学变化打交道，下列叙述不是化学变化的是A．人吃进的食物逐渐被消化B．植物的光合作用C．使用煤气作燃料烧饭做菜D．汽油的挥发2．人体缺少必需的微量元素会影响健康，骨质疏松通常需要补充的元素是A．钙B．铁C．锌D．碘3．下列物质的主要成分属于氧化物的是A．钻石(C) B．水晶(SiO2) C．食盐(NaCl) D．大理石(CaCO3)4．化学是一门以实验为基础的科学，在化学实验室里，我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及到用量问题。
下列关于用量的说法错误的是A．给试管里的液体加热时，液体不超过容积的1/3B．使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的1/2C．取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取1mL~2mLD．洗涤实验用过的试管时，每次注入1/2试管水，振荡后倒掉5．垃圾收集点通常放置“可回收垃圾”与“不可回收垃圾”两种垃圾桶。
以下生活垃圾应放入“不可回收垃圾”桶内的是A．废报纸B．塑料瓶C．果皮D．易拉罐6．下列物质的用途中，利用其物理性质的是A．液态氧作为火箭的助燃剂B．干冰用于人工降雨C．铁粉用作食品保鲜吸氧剂D．用氮气做食品包装袋的填充气7．下列公共标志中，与消防安全无关的是8．吸烟有害健康。
2019-2020年第一学期期末考试九年级化学试题 (含答案) (1)
第一学期期末考试九年级化学试题可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O16 Fe 56一、选择题:（本大题共10小题，每小题2分，共20分）每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确答案的选项序号填在题后的答题栏里中。
1．下列物质的用途中，不是利用物理性质的是A．用金刚石切割玻璃B．用石墨制铅笔芯C．用焦炭冶炼金属D．用活性炭吸附气味和色素2．一种新型的绿色电池——燃料电池，是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入，直接氧化，使化学能转化为电能，被称为21世纪的“绿色发电站”。
这三种气体可以作为燃料的原因是A．都是无毒无害的气体B．都可燃烧并放出大量的热C．燃料燃烧产物均为二氧化碳和水D．均在自然界中大量存在3．下列处理事故的方法错误的是A．厨房油锅着火时用锅盖盖灭B．电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭C．扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉D．发现燃气（天然气、煤气或液化石油气等）泄漏，点火检查泄漏处4．如图所示的微观化学变化的反应类型是A. 分解反应B. 化合反应C. 氧化反应D. 置换反应5．现代社会对能源的需求量越来越大。
下列图示中，对环境有污染的发电方式是A．太阳能发电B．风力发电C．火力发电D．潮汐发电6．下列有关碳及其氧化物的说法错误的是A．CO与CO2可用澄清石灰水鉴别B．CO具有还原性，可用于铁的冶炼C．金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同D．CO2的过多排放可导致酸雨的产生7．工业上常用乙炔燃烧产生的高温火焰来切割金属。
若用R表示乙炔，其燃烧的化学方程式，则乙炔的化学式是A. C2H4B. C2H2C. CH3COOHD. C2H68．对于反应M+2N==3P，下列有关叙述正确的是A．M、N相对分子质量之和一定等于P的相对分子质量B．生成物P有可能是单质，也可能是化合物C．M、N中若有一种物质为氧化物，则P一定也是氧化物D．反应前M、N的质量之和一定不小于反应生成的P的质量9．下列有关实验现象的描述中，正确的是A．镁条中滴加稀盐酸后，迅速产生大量气泡，同时试管壁发热B．高温加热氧化铜与木炭的混合粉，红色粉末变黑，同时产生使澄清石灰水变浑的气体C．铜片可以在黄铜片表面刻画出清晰的划痕D．铝丝插入少量硫酸铜溶液中，表面有红色物质出现，最终溶液由蓝色变成浅绿色10．某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。