要下雨了 PPT课件

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部编人教版一年级语文下册课文14、要下雨了ppt课件(公开课优质教学课件)

2.交流表现“神圣”的词句。
重点理解以下语句，并相机指导朗读：
1“对我们这个民族来说这片土地的每一部分都是神圣的。 ” “我们
这个民族”──印第安人，演讲的原文中自称为红人。
2“我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。”
这句话充分地表明了人类与大地不可分割的关系，也预示着这片神圣的土地对于我们有多么重要。
3、狼倒在猎枪下的一瞬，一定有很多话要说，你知道它想说什么话吗？ 4、鹿是毁灭自己的“祸首”。鹿它想毁灭自己吗？真正的“祸首” 究竟是谁？ 5、这个故事告诉我们一个什么道理？六、作业。写一写读了这篇课文的感受，可以写从中懂得的道理，也可以写知道的类似事例。并请你给凯巴伯森林设计一块警示牌。
• 字义：本文是“一边……一边……”，表示动作同时进行。 • 组词：河边里边路边边关 • 造句：树边拴着一头牛。
路边
Hale Waihona Puke 字词全解• 呢(ne)
• 字义：助词，表示疑问。 • 组词：早着呢怎么办呢/呢(ní )子 • 造句：小明，你在干什么呢？
字词全解
• 吗(ma)
• 字义：表示疑问或反问，用在句子末尾。 • 组词：好吗对吗/吗(mǎ)啡干吗(má)
• 造句：这个字我写对了吗？
你好吗？
字词全解
• 吧(ba)
• 字义：助词，用在句末或句中。 • 组词：去吧说吧好吧/吧(bā)台 • 造句：我们周末去钓鱼吧！
去吧！
字词全解
• 加( jiā)
• 字义：①本文指使程度比原来高。 • ②增多，几种事物合起来。 • 组词：加大加快加法 • 造句：要下雨了，我加快了步子往家赶。
方式读第3节。
3、画出罗斯福为了保护森林中的鹿采取了哪些措施？用自己的话说说。 4、在文中找出罗斯福的做法产生了怎样的结果？ 5、讨论：指名读句子：生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。人们必须尊重这种动物乃至整个生物界中的相互关系

《要下雨了》优质课课件PPT

闷得很
返回
18
hěn
很低
返回
19
dī
低下
返回
20
wè i
为什么
返回
21
cá i
才能
返回
22
23
10
小鱼，小鱼，你今天怎么有空出来啊？
燕子，燕子，你为什么飞得这么低啊？
11
下雨前，
小白兔
在田边
yà n 燕子飞得很低。看见 jú 菊花开了。
秋天，
在瓜地里，
12
小鱼游到水小白兔看见面上来了，
松鼠长着一小白兔看见条大尾巴，奇怪地问：
“小鱼，你今天怎么有空出来啊？” “
”
“
”
1
2
3
4
5
6
7
8
9
yàn wè i
dī
低小白兔来到田边，看见燕子飞得很低很为低，奇怪地问：“燕子燕子，你为什么飞得这
cháo shī
么低啊？”燕子说：“要下雨了，空气很潮湿，
chì bǎng zhān zhū
小虫的翅膀上沾了许多小水珠，飞不高。我才 cá i 要飞得很低，才能捉到虫子。
13
要下雨了，水里很闷，要下雨了，空气很潮湿，
水里很闷。
小鱼要到水面上来。
空气很潮湿。
小虫的翅膀上沾了许多小水珠。
因为
小虫的翅膀上沾了许多小水珠，
小虫飞不高，燕子飞得很低，
所以
飞不高。燕子飞得很低。能捉到虫子。Leabharlann 14qí奇怪
返回
15
guà i
奇怪
返回
16
jīn
今天
返回
17
mēn

统编版一年级语文下册《要下雨了》教学课件(基础学习)

小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告知了他们。一只大蚂蚁说： “是要下雨了，我们正忙着往高处搬家呢！”
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”
忽然一声雷响，哗，哗，哗，大雨真的下起来了！
读一读：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
读准字音。读通句子。
读出感情。
我会认
篮 lán 割 gē 伸 shēn 腰 yāo 为 wèi低 dī 湿 shī 蚂 mǎ 蚁 yǐ 告 gào 诉 sù 加 jiā 然 rán
我会认
篮子割草伸腰低飞潮湿蚂蚁告知加快忽然小白兔为什么身子边飞边说捉虫子
小白兔提着篮子到山坡上去割草。天气很闷，小白兔直起身子，伸了伸腰。
演一演：
带表情读对话。带动作表演。
我会写
要 yào 兔 tù 身 shēn 为 wèi 这 zhè边 biān 捉 zhuō告 gào加 jiā 然 rán
小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”
燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾上了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！”
是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。小白兔跑过去问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”
小鱼说：“要下雨了。水里闷得很。我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，谨慎淋着雨。”

《要下雨了》课件完美版(共19张PPT)

填量词：
一（）蚂蚁一（）雷声一（）雨一（）鱼一（）燕子一（）兔子
一（）虫子一（）翅膀一（）水花一（）水一（）眼睛一（）荷叶
填量词：
一（只）蚂蚁（群）一（阵）雷声一（场）雨
一（条）鱼（群）一（只）燕子一（只）兔子
一（只）虫子
一（双）翅膀（对）一（朵）水花
2、妈＿妈＿正忙着＿＿工＿作＿＿＿＿。
下雨前的征兆：
1、鸡不进窝。
（鸡没有汗腺，很怕热，而夏天下雨前往往是比较闷热的。）
2、蛤蟆出洞。
（蛤蟆怕干，快下雨时，蛤蟆感觉到空气潮湿，就会出来活动。）
3、蚯蚓上路
（蚯蚓生活在潮湿的地方，如果蚯蚓都出来活动了，说明空气很潮湿。）
一（滴）水（杯、桶）一（双）眼睛（对）一（片）荷叶
我会连：
燕子小鱼蚂蚁
游出水面搬东西
低飞
要下雨了
例：小白兔一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” 1、我一边＿＿走＿路＿一边＿＿唱＿歌＿＿。 2、＿哥＿哥一边＿＿画＿画一边＿＿＿听＿音＿乐。
例：我正忙着捉虫子呢！ 1、我正忙着＿＿写＿作＿业＿＿＿＿。
轻声：找一找，圈出来
zi
zi
zi
zi me
身子小燕子虫子池子怎么
men
su
xi
ma
我们告诉东西妈妈
找动词：
第一自然段：弯着腰、割草、直起身子、伸了伸腰第二自然段：飞过、大声喊第三自然段：边飞边说、沾了、捉虫子第四自然段：游
第五自然段：跑
第六自然段：淋着雨第七自然段：挎、看见、告诉、搬第九自然段：响起、大雨真的下起来了
族复兴而奋斗的爱国主义信念和豪情, 是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力。可运用中华民族精神的知识,从爱国主义是中华民族精神的核心；中华民族精神的伟大创造精神、奋斗精神、团结精神和梦想精神；中华民族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力等方面，分析新时代弘扬现代垦荒精神的必要性。 12. 维护国家安全是每一个公民应尽的义务。下列行为属于履行这一义务的是

13要下雨了课件(共36张PPT)

潮湿翘舌音
空气很潮湿，就是空气里有很多小水珠。
字-词-句
mēn 闷 xiāo 消 xī 息 bān 搬 xiǎng 响
闷得很消息搬东西响起
水里闷得很。把要下雨的消息告诉了蚂蚁。我们正忙着搬东西呢！天空响起了一阵雷声。
我会写
zhí
ya biān ne
ma ba jiā
书写指导
biān
正直
读一读：直起身子。
识记方法
偏旁归类
氵
口
沉潮湿消呢响
我会认
空
kōng 天空
多音字
kòng 空闲
字词识记
shēn yāo
伸腰
ne
你呢
xiāo xī
消息
读一读
pō
山坡
chén chén
阴沉沉
kònɡ mēn
有空闷得很
bān
xiǎnɡ
搬东西响起
cháo shī
潮湿
观察生字
吗加呢吧
“吗说，一呢说，这吧几”个这字三有个什字么是共语同气点词？。
虫子虫子，你为什么飞不高？因为________________，所以我飞不高。燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？因为________________，我飞得低要捉虫子呢！
大雨已至小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”
着急
• 下雨前燕子为什么飞得这么低？
统编版一年级语文下册
13 要下雨了
学习目标
1.正确朗读课文，读好问句和感叹句，能分角色读好课文的对话。 (重点)
2.尝试在对话中直接提取信息，了解下雨前“燕子低飞、小鱼透气、蚂蚁搬家”这些自然现象及其形成原因。(重点)

一下_16《要下雨了》课件_ppt

学习链接
下雨了，雨水要往低处流，蚂蚁怕雨水淹没了自己的家，所以下雨前蚂蚁会把家搬到高处。
“蚂蚁，蚂蚁，要下雨了！”
“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”
蚂蚁的话使小白兔更加相信要下雨了吗？
它是怎么做的呢？
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊: “妈妈，妈妈，要下雨了!”
轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，
“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”
（1）小燕子与平时有什么不同？
（2）小白兔看到后又是怎么做的呢？喊什么呢？
燕子，燕子，（3）燕子是怎么回答的呢？你为什么飞得要下雨了。空气很潮这么低呀？湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢!
学习链接
快下雨时，空气潮湿，一些小飞虫的翅膀沾上小水珠而飞得很低。燕子为了捕食这些小飞虫，所以也就飞得很低。所以，人们看到燕子低飞，就知道快下雨了。
伸了伸腰天气很闷一阵雷声加快步子挎着篮子
搬东西大声喊捉虫子哗哗哗弯着腰
是要下雨了吗？是要下雨了。请比较这两个句子，有什么不一吗？
呢
是要下雨了(
呀
吗
吗）？
呀）？是要下雨了，我正忙着搬东西（呢）！
小鱼，小鱼，今天怎么有空出来（

第二课时
自由读课文，说一说要下雨时小动物的反应？课文写了哪几个小动物的反应？
小白兔弯
着腰在山坡上
割草。天气很闷，小白兔直
起身子，伸了
伸腰。
（1）请同学们打开课本68页。第1自然段讲了谁在什么地方，干什么呢？（2）这时，小白兔有什么感觉呢？（3）小白兔直起了身子，这时，它看到了谁呢？
“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”

统编版一年级语文下册13要下雨了课件(共21张PPT)(1)

chén 阴森沉 mēn 闷得很
lián 连忙
腰潮湿
坡沉伸
呢
闷
空消息
响
搬
yāo 形声。从肉，要声。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
1.腰板(人的腰和背，多就姿势而言，亦借指体格) 2.指所穿衣服在身体的腰部的部分如:裤腰 3.缝在衣服里面的或旁边开口的小袋。如:我腰里还有些钱 4.指某物的中部或中间部分。如：半山腰
要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！
阴天时，哪些地方会有小水珠？
空气中有许多小水珠潮湿
排一排
要下雨了
燕子低飞空气很潮湿
燕子忙着捉虫子虫子的翅膀沾了小水珠
要下雨了空气很潮湿虫子的翅膀沾了小水珠燕子忙着捉虫子燕子低飞
思考：下雨前燕子为什么飞得这么低？用“因为……所以……”的句式说一说。
要下雨了
初读课文，整体感知
1.正确、流利、有感情地朗读课文； 2.标出自然段的序号； 3.思考：课文中哪些小动物告知了小白兔要下雨了？
1 7
8
9 2
4
3
5
6
cháo shī kōng 潮湿空气
pō 山坡
shēn yāo 伸了伸腰
zhí 直起身子

xiāo xi bān xi xiǎng 消息搬东西响起
小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？
要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，谨慎淋着雨。
思考：小鱼为什么都游到水面上来了？因为要下雨了，所以_水__里__
__闷__得__很__。因为_水__里__闷__得__很___，所以小__鱼__游__到__水__面__上__来__透__透__气__。

部编版一下语文14-《要下雨了》精品ppt课件

加
笔顺：
jiā yóu 加油 jiā rù 加入
造句：赛场上，同学们的加油声给了我巨大的力量。
14
要下雨了
要下雨了，天空会有什么变化？
有大风有闪电有乌云
那么下雨前，动物又有什么变化呢？
返回
1．初读课文，读准字音。借助拼音自由读课文，把生字用圆圈画出来。 2. 有感情地朗读课文
坡息伸伸闷虫搬响空潮湿沉呢消
山坡伸腰潮湿
阴沉沉有空一边
(4)．读出小鱼回答小兔的话。
（用了两个“小鱼”。）
要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。
小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？
是要下雨了吗？是要下雨了。请比较这两个句子，有什么不一吗？
看第3幅图，朗读第七自然段。回答下列问题。 1.蚂蚁在干什么？
（忙着搬东西呢！）
2.从大蚂蚁的话里，你们想一想：大蚂蚁是早知道要下雨的消息呢，还是刚知道的？
（早就知道了。）
是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！
看第4幅图，齐读最后两段。
小白兔从开始的半信半疑到听了小鱼和蚂蚁的话后态度有了
转变吗？从哪些词可以看出来？
16 要下雨了
小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷，小白兔直起身子，伸了伸腰。小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？” 小燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！” 是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。小白兔跑过去问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？” 小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。” 小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！” 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” 轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！

部编一年级下册14-要下雨了市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件

huí jiā bɑ xiǎo xīn lín zháo yǔ
心淋着雨。”
思考：小鱼为什么都游到了水面上？
小鱼生活在水里，平时水中的空气够用，下雨前，空气中的湿度增大，水下空气密度高，水中的空气异常沉闷，因此小鱼要到水面上来透透气。
xiǎo bái tù lián mánɡ kuà qǐ lán zi wǎnɡ jiā pǎo
1.久雨听蛙鸣，天气将转晴；久晴听蛙鸣，风雨快来临。
2.燕子低飞蛇过道，蚂蚁迁居山戴帽，大雨立刻就来到。
字词学习
zhí
直
bǐ zhí 笔直
tǐnɡ zhí 挺直
笔顺：
造句：我家门前有一条笔直的公路延伸向远方。
yɑ
呀
笔顺：
造句：哎呀，我的牙齿好疼。
āi yɑ 哎呀
hǎo yɑ 好呀
biān
边
de xiāo xi ɡào su le mǎ yǐ yì zhī dà mǎ yǐ shuō shì yào xià
消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，
yǔ le wǒ men zhènɡ mánɡ zhe bān dōnɡ xi ne
我们正忙着搬东西呢！”
xiǎo bái tù jiā kuài bù zi wǎnɡ jiā pǎo tā yì biān pǎo
xiǎo yú shuō
yào xià yǔ le shuǐ lǐ mēn de hěn wǒ
小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到
men dào shuǐ miàn shànɡ lái tòu tou qì xiǎo bái tù nǐ kuài
水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小

部编版一年级下册语文《要下雨了》教学PPT课件说课

bān
(2)识记“搬”字，用什么方法记住这个字?
(3)分角色读课文,并尝试说说小白免与蚂蚁的问话。
小白兔看到路边有一大群蚂蚁,他连忙跑过去问:“▁▁，▁▁，▁▁ ?”
4.读一读,演一演。根据课文插图,创设对话场景,同桌分角色练习读
课文。回顾刚才读文时“疑问”“感叹” 的语气,把自己当成故事里的动物。
(1)关注小白兔说话的语气---大声喊。联系生活经验体会“大声喊”。
(2)读出小白兔心中的疑问 ,可以拿小燕子图片在学生头顶飞过，请大家当小白兔问一问燕子,从而读好“ 呀”的问句。
c
(3)识记“潮湿”，观察偏旁,联系生活说说还有哪些地方有“潮湿”的现象。
(4)分角色读课文,读出燕子低飞与下雨之间的因果关系。
是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。
小白兔跑过去问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？” 小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。” 小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把
要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”
因为
要下雨了，水里很闷，要下雨了，
空气很潮湿，
小虫的翅膀上沾了许多小水珠，
小虫飞不高，
所以
水里很闷。
小鱼要到水面上来。
空气很潮湿。小虫的翅膀上沾了许多小水珠。
飞不高。
燕子飞得很低。
燕子飞得很低，
能捉到虫子。
读句子，注意语气
你为什么飞得这么低呀？我正忙着捉虫子呢！是要下雨了吗？今天怎么有空出来呀？你快回家吧！我们正忙着搬东西呢！
三、拓展阅读，迁移运用

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

是要下雨了吗？是要下雨了。
小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？
要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。
小白兔连忙跨期篮子往家跑。
是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！
妈妈，妈妈，要下雨了。
轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！
我正忙着捉虫子呢！李老师正忙着改作业呢！ ______正__________呢！
pō
gē
mēn shēn
山坡割草很闷伸腰
cháo shī hǎn chóng
潮湿
Xiāo
大声喊
zhèn
虫子
huā bān
消息一阵哗哗搬东西
山坡割草闷热潮湿虫子喊叫消息一阵哗哗伸伸腰搬东西
坡割闷潮湿虫搬消阵
喊伸哗
我会读：要下雨了,空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高,我正忙着捉虫子呢!
要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！
小白兔弯着腰在山坡上
割草。天气很闷，小白兔直
起身子，伸了伸腰。
燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?
要下雨了,空气很潮湿, 虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高,我正忙着捉虫子呢!
燕子为什么飞得低？因为……所以……
Hale Waihona Puke 思维拓展妈妈，还有哪些自然现象，可以告诉我们要下雨了？
知了停鸣
要下雨了
乌龟背上出汗
要下雨了