洋务运动和明治维新的比较

主题：洋务运动与日本民治维新的比较
洋务运动介绍
洋务运动，又称晚清自救运动、自强运动。该运动是19世纪60～90年 代洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以维 护封建统治的“自强”、“求富”运动。 洋务运动进行30多年虽然没有使中国富强起来，但洋务运动引进了西 方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业，在客观上为中国 民族资本主义的产生和发展起到了促进作用。 根本的指导思想是“自强”、“求富”。其分类思想就是“ 师夷制 夷” 、“中体西用” 八个字。前四个字“师夷制夷” 表明洋务运动 与外国资本主义侵略者的关系，即学习西方的长技用以抵制西方的侵 略辟道路。 洋务运动中，洋务派中央代表人物为爱新觉罗· 奕訢，地方代表人物 有李鸿章、张之洞、曾国藩、左宗棠等湘淮集团，此外还有崇厚、沈 葆桢、刘坤一、唐廷枢、张謇等。他们主张学习西方的声、光、电、 化、轮船、火车、机器、枪炮、报刊、学校等，打出“自强”和“求 富”的旗帜。认为要富强，使中国“有备无患”，必须学习西方资产 阶级的自然科学甚至社会政治学，因此提倡兴“西学”、提倡“洋 务”、办军工厂，生产新式武器、迠立新式军队，达到“自强”目的。 为了解决军用工业的原料、资金、运输问题，进而大力兴办民用工、 矿业和运输业，达到求富，抵制外国资本主义侵略、扩张的目的。
洋务与明治维新俩者比较
• 一、相同点
• . 背景相同。两者都是在9世纪中期民族危机和统治危机加剧的情况下开始向西方学习。随着工业革命 的完成，西方列强把侵略扩张的矛头指向了亚洲地区。经过80、856年两次鸦片战争和85年美国军舰 闯入日本浦贺港事件后，中日两国闭关锁国的大门相继被打开，面临日趋严重的民族危机。中国太平 天国运动、捻军农民起义风起云涌，阶级矛盾尖锐，清王朝统治处于风雨飘摇之中；日本农民日益贫 困，新兴地主阶级出现，中下级武士因经济地位下降对现实非常不满，使幕府统治危机加维新，是指9世纪60年代日本在受到西方 资本主义工业文明冲击下所进行的，由上而 下、具有资本主义性质的全面西化与现代化 改革运动 。 • 这次改革始于868年明治天皇建立新政府，日 本政府进行近代化政治改革，建立君主立宪 政体。经济上推行“殖产兴业”，学习欧美 技术，进行工业化浪潮，并且提倡“文明开 化”、社会生活欧洲化，大力发展教育等。 这次改革使日本成为亚洲第一个走上工业化 道路的国家，逐渐跻身于世界强国之列，是 日本近代化的开端，是日本历史上的重要转 折点。
• . 目的相同。两者都是要富国强兵，挽救民族危亡，巩固统治。中国洋务运动以“自强”和“求富” 为旗号；日本明治维新以巩固天皇政权，殖产兴业，实现民族振兴为己任。
• . 内容相同。两者都从西方引进了先进的科学技术，建立了一批近代化企业、新式军队，进行了教育 改革。
• 二、不同点
• l. 领导力量不同。中国洋务运动的领导力量主要是地方掌握实权的总督和巡抚。掌握中央实权的慈禧太 后在支持顽固派、洋务派之间，犹豫徘徊，致使洋务运动缺乏一个健全、有力的领导核心。日本明治维 新的领导力量是日益资产阶级化的中下级武士，推翻了幕府统治后，由明治天皇掌权，二者形成合力， 进行大刀阔斧、全方位的改革。 • . 具体措施不同。政治方面：中国洋务运动毫无建树，根本没有触动封建专制制度。日本则改革落后制度， 废除封建身份制度，建立新的体制。经济方面：中国洋务运动创办了一批军事、民用企业，军事工业均 为官办，民用企业有官办、官督商办和官商合办三种。官办企业生产不计成本，不考虑经济效益、管理 机构为封建衙门式管理。大权操在封建官僚手里，贪污腐败现象十分严重，企业缺乏活力与动力；民用 企业则垄断了某些行业，且对民间私人办厂实行严格限制，导致中国民族资本主义无从发展。日本则进 行大力改革，政府投资兴办一些近代工业，作为示范，同时鼓励私人资本主义发展。文教方面：中国只 办了三十多所培养翻译、军事、科技人才的新式学校，选送了几批出国留学生，原有的教育体制、八股 取士制度未有丝毫的触动。日本则大力发展近代教育，建立全民义务教育制度，培养资本主义建设人才。 • . 阻力不同。洋务运动外受西方列强，内受封建顽固势力的严重阻挠；日本幕府体制专制色彩较轻，倒幕 运动的胜利扫除了改革障碍。 • . 实施条件不同。中国当时民族资本主义尚未形成；日本资本主义生产关系已获得发展，资产阶级已经形 成。 • 5. 结果不同。中国洋务运动实行“中学为体，西学为用”，最后失败；日本明治维新不仅学习西方先进 的科技，而且更重视西方国家先进的政治文明制度，最终成功，日本走上资本主义道路，成为近代亚洲 唯一的强国。