第八讲 新闻观察活动及其方法
上海电视台《新闻观察》节目策划方案
上海电视台《新闻观察》节目策划方案一、节目定位在“新闻性、评论性、纪实性”的指导思想下，求精求深求新，努力形成一档以深度述评为特色的新闻品牌栏目。
突破电视新闻一般模式，捕捉社会热点，以具体事件、现象为样本和切口，把即时的观感和理性的评论分析相结合，通过深入的采访、调查、追踪，得出结论，并把这一发掘过程展示给观众，致力于评论“电视化”的探索。
在顾及观众基本面的基础上，本节目主要针对社会精英阶层，对象明确，定位明确。
二、节目特色在遵循“真实、客观、公正、全面”的新闻基本原则下，体现如下特色：1、权威性：力求采访和评论的全面公正及整体风格的沉稳大气，充分体现上海电视台的大家风范。
2、纵深感：可理解为两方面：一是立意、着眼点、思想框架的深度；二是手法的深入，运用调查、追踪、取证等多种手段，揭示新闻事实，强调节目结构推进上的运动感和纵深感。
3、冲击力：采访和评论要体现力度和锋芒，令人耳目一新。
沉稳但不“温”，讲原则性、纪律性也讲锐气和新意。
4、规范化：力求节目整体形象的规范工整，从拍摄技术要求，到后期制作、外包装，全方位地实施精品化。
三、节目选题原则1、时效原则：体现在两方面：一是阶段性的时效性，本栏目选题偏重于阶段性的热点问题，而非现时现刻的新闻热点；二是预见性，预先对即将到来的重大新闻事件进行策划准备，适时推出。
2、重大原则：本栏目涉及的选题必须是政府关心、百姓关注的重大问题，切口虽晓而具体，但揭示的内涵、背景、命题必须具有代表性、普遍性、根本性。
3、独特原则：由于制作周期和时效所限，本栏目部分选题可能已被别人炒作过，因此必须强调选题把握的独特性，要求具备独特的视角、独特的思路、独特的背景材料、独特的观点和独特的调查采访手法。
4、潜力原则：提交的选题必须具有深挖掘潜力的“富矿”，足以见微知著，小问题引出大思考，且在表现上具备画面可看性的潜力和纪实拍摄的可能。
四、节目创作原则1、重在策划：改革电视新闻一般制作流程，强化选题的策划功能。
如何运用调查和观察写出报道文章
如何运用调查和观察写出报道文章在新闻报道领域中，调查和观察是非常重要的技巧，可以帮助记者获取准确的信息并写出详实生动的报道文章。
本文将介绍如何运用调查和观察的方法来撰写新闻报道。
一、调查的重要性调查是记者获取信息的基本手段之一。
在写报道文章前，记者需要进行全面深入的调查，以了解事件的背景、主要人物、目击者的证词等等。
通过调查，记者可以收集到丰富的事实细节，从而基于真实的数据和证据来撰写报道。
准确的调查是一个成功报道的基础。
二、调查的方法和技巧1. 采访目击者和相关人士：记者可以通过电话、面对面采访等方式，直接向目击者和相关人士了解事件的经过和细节。
在进行采访时，需要提问具体、开放式的问题，以有针对性地获取信息。
2. 检索文献和资料：记者可以查阅相关文献、报告、数据统计等资料，从中获取相关信息和证据，进一步分析和确认调查结果。
3. 网络调查：利用互联网是一个非常有效的调查手段。
记者可以通过搜索引擎、社交媒体等方式，了解事件的相关新闻报道、社交互动和公众舆论，以及大众对事件的评价和观点。
三、观察的重要性观察是记者获取实时信息的重要途径。
记者可以通过亲自到现场观察，收集事件的实际情况，以及主体和客体的互动。
观察可以让记者更加全面地感知事件，捕捉到人们的情感、行为和细节，有利于文章的生动呈现。
四、观察的方法和技巧1. 实地考察：记者可以亲自前往事件现场，观察事件发生的具体情况。
通过实地考察，记者可以收集到更多的直观细节，如人们的表情、动作、场景等，使报道更具真实感。
2. 视频和照片记录：记者可以使用摄像机或手机拍摄现场的视频和照片，以便在后续的报道中加入多媒体元素，增加报道的丰富性和可视化效果。
3. 关注细节：观察时，记者需要留意并记录下一些细小的但有意义的细节。
这些细节有时能揭示出事件的本质和背后的故事，为报道增添深度和吸引力。
五、运用调查和观察写报道文章的技巧1. 确定重点：在调查和观察过程中，记者需要注意筛选出最重要的信息和细节。
3.记者观察的技巧
我们所要求的， 是要能看出异 中之同、同中 之异。
黑
莱
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布
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南浦南原两村党支部作用不同效果不同
• 分镜头表 解说词 • 南浦碳黑厂竣工典礼现场（背景声）灵石县南浦云青化工
炭黑厂竣工典礼现在开始；第一项，鸣炮奏乐！ • 划转 南原村拍卖支部窑洞现场 划转 • （记者现场报道）观众朋友，这里是灵石县静升镇，今天
有两多，一是管区内工商个体户多，有3100多户， 1995年完成税收3.4亿元，比上年增加2000万，在 全省地税系统名列前茅；二是全局年轻人多，162 名税务干部中年轻人就占了80%以上。局里定下一 条铁的纪律：凡管区内工商个体户的请吃、请跳、 请钓，一律不许参加。同时，局里实行了税务挂 牌公开制和税务干部挂牌上岗制，增加办事透明 度，接受社会监督。4位分局领导带头遵守，仅元 旦期间接受的30多张请柬就全被晾在了一边。
• 据介绍，长沙市东区地税局的162名税务干部， 没有一人破坏这条纪律。
5.寓思考于观察之中
• 新闻工作者的采访是一种调查研究活动， 因此，新闻工作者不仅要通过眼睛搜集素 材，还要在观察的同时判断、分析、推理， 去伪存真、去粗取精、找到重点、得出答 案。
6.学会比较观察
世界上没有完全相 同的两片叶子，也 没有完全相异的两 片叶子
第八章 直接观察
第三节 记者观察的技巧
记者观察的技巧
• 1.选好观察时机 • 2.选好观察位置 • 3.既要略看又要细察 • 4.观察和其他采访方法相结合 • 5.寓思考于观察之中 • 6.学会比较观察
1.选好观察时机
新疆交河故城
2001年，《新闻30分》 报道南京冠生园月饼陈 馅事件
2.选好观察位置
新闻观察作用分析以及媒体人观察能力的提升
新闻观察作用分析以及媒体人观察能力的提升随着媒体技术的不断升级和公众对新闻的需求日益增加，媒体人的观察能力已经成为评价其能力的重要标准。
而在新闻报道中，观察也是至关重要的，因为观察的能力直接影响到新闻的质量和真实性。
因此，本文将对新闻观察的作用进行分析，并探讨如何提升媒体人的观察能力。
一、新闻观察的作用1. 提高新闻信息真实性：在日常新闻报道中，观察是非常关键的。
通过准确的观察，媒体人可以摸清事件的真实情况并进行详尽、准确的报道。
同时，对于某些难以置信的新闻事件，一些新闻机构也通过对场景的观察和细节的描述，让观众有一种身临其境的感觉，从而提高真实性和可信度。
2. 带来广阔的新闻视野：观察能力不仅可以提升新闻信息的真实性，还可以带来更广阔的视野。
通过精心观察，媒体人可以获取更为详细和深入的信息，了解事物的多个方面和维度，从而更好地为公众提供信息。
3. 具有情感共鸣的力量：观察不仅拓宽了新闻范围，还赋予了媒体人细微情感的捕捉与传递的能力，让读者对某个事情产生更深层次的感同身受的感觉。
当我们获知一些新闻后，会对事情产生某种情感共鸣，中间的原因就是因为那个触动你内心的细节被揭示出来了。
1. 学习观察的方法：观察能力是可以通过日常积累和学习来提升的。
因此，媒体人可以学习一些实用的观察方法，例如透过目光，从行为举止，肢体语言上感知目标，从而更准确地抓住事物的关键点。
此外，在观察的时候根据个人的需要针对性地使用不同的方法，例如更加侧重欣赏大自然，然后根据观察结果进行业务分析，增强观察对判断和分析的指导作用。
2. 加强交流沟通能力：媒体人需要在日常生活及采访中经常与不同社会群体、不同行业、不同场景内的个体进行交流沟通，来增加观察到的信息和细节。
要做到与目标人群建立融洽合作和信息共享，必须加强沟通和交流能力，注重态度和方法的选择。
建议尽量采用亲近、自然、诚信的交流方式，让对方能够感受到自己的真诚。
3. 增强自我观察能力：只有自己对于自己拥有高度准确的观察力，才有可能在外界复杂纷繁的事物之中准确获取信息和精准解读事情。
8第八讲新闻采的一般方法
（二）多请教
采访单位的行家 熟悉情况的人
（三）抓特点
观察的程序：先面后点，抓住特点（笔记） 观察的程序：先面后点，抓住特点（笔记） 如，
1945年 1945年，苏联红军将希特勒部队反击到德国法西斯老 巢柏林后，展开的激烈战斗。 巢柏林后，展开的激烈战斗。 问题二：如果你是战地记者，你将如何报道？ 问题二：如果你是战地记者，你将如何报道？
有闻必录
(2)简记（笔记） (2)简记（笔记） 简记
富有新闻价值的信息，比如重要的新闻线索； 富有新闻价值的信息，比如重要的新闻线索； 不能以其他语言代替的信息，比如材料、人名、地名、物名、 不能以其他语言代替的信息，比如材料、人名、地名、物名、 要原文引用的采访对象的语言等； 要原文引用的采访对象的语言等； 存疑部分， 存疑部分，比如记者认为采访的叙述与事先了解的情况不符 的部分，可以留待日后查询、核实。 的部分，可以留待日后查询、核实。
所谓新闻采访的观察，就是记者在现场“用眼睛采访” 所谓新闻采访的观察，就是记者在现场“用眼睛采访”，又 称目击采访。它作为一种新闻采访方式， 称目击采访。它作为一种新闻采访方式，就是记者对客观事实进 行由表及里的察看与思考活动，借以印证与收集新闻素材和线索。 行由表及里的察看与思考活动，借以印证与收集新闻素材和线索。
笔记) 二、活用观察所得寻求更多发现(笔记 活用观察所得寻求更多发现 笔记
(一)发现新的线索 一 发现新的线索
笔记) 二、活用观察所得寻求更多发现(笔记 活用观察所得寻求更多发现 笔记
(二)以观察所得更好地与采访对象沟通交流
笔记) 二、活用观察所得寻求更多发现(笔记 活用观察所得寻求更多发现 笔记
如， 千里追踪希望工程假信
发假信的嫌疑人——丰城区教办德育专干唐纯旭，出具了 丰城区教办德育专干唐纯旭， 发假信的嫌疑人 丰城区教办德育专干唐纯旭 发出6封假信的学生所在学校的证明，说其中5 发出6封假信的学生所在学校的证明，说其中5个学生分三期按 时收到希望工程款，而失学的向兰菊属自愿失学。经过观察， 时收到希望工程款，而失学的向兰菊属自愿失学。经过观察， 记者发现： 向兰菊一家，母亲双脚瘫痪， 记者发现：“向兰菊一家，母亲双脚瘫痪，三个孩子都在学龄 但全部失学。记者在她们家看到，被子和泥地是一种颜色， 期，但全部失学。记者在她们家看到，被子和泥地是一种颜色， 通了电却用不起电。 通了电却用不起电。” 记者又了解到向兰菊不是自愿失学，而是被迫失学， 记者又了解到向兰菊不是自愿失学，而是被迫失学，记者 离开的时候， 向兰菊的母亲用手爬出来，哭着向我们告别” 离开的时候，“向兰菊的母亲用手爬出来，哭着向我们告别”。 ——《南方周末》记者 《南方周末》
新闻观察作用分析以及媒体人观察能力的提升
新闻观察作用分析以及媒体人观察能力的提升随着信息时代的到来，新闻观察作用愈发凸显，媒体人观察能力的提升也成为了一个备受关注的话题。
在这个快速发展的时代，媒体人需要具备敏锐的观察力和扎实的专业知识，以适应新闻报道的需求，为公众提供准确、客观、及时的信息。
本文将就新闻观察的作用进行分析，并探讨如何提升媒体人的观察能力。
一、新闻观察的作用分析新闻观察是指媒体人对所发生事件和社会现象进行深入观察和分析的能力，进而为社会大众提供全面、准确的报道。
新闻观察的作用主要体现在以下几个方面：1. 发现新闻价值新闻观察是媒体人发现新闻价值的基础。
只有具备敏锐的观察力和判断力，媒体人才能快速发现社会上正在发生的新闻事件，抓住新闻热点，及时报道。
通过新闻观察，媒体人可以把握新闻的时效性和紧迫性，从而提供给公众及时、全面的信息。
2. 挖掘新闻背后的深层意义新闻观察不仅仅是对表面现象的观察，更重要的是深挖新闻背后的深层意义。
通过广泛的调查研究和数据分析，媒体人可以发现事件背后的矛盾和冲突，从而提取出新闻报道的内涵和价值，为公众提供更深层次的思考和理解。
3. 提升报道质量新闻观察能够帮助媒体人准确把握新闻事件的全貌，避免主观臆断和片面报道。
新闻观察还可以让媒体人及时获取第一手资料，确保报道的真实性和客观性。
通过提升报道质量，媒体人可以赢得公众的信任和支持，提升媒体的影响力和声誉。
以上几点，充分说明了新闻观察在媒体工作中的重要作用。
只有具备了良好的新闻观察能力，媒体人才能胜任复杂的新闻报道工作，为社会大众提供更好的新闻服务。
二、媒体人观察能力的提升提升媒体人的观察能力，需要从个人素质、专业知识和实践能力等多方面进行综合考量。
以下是一些提升媒体人观察能力的方法和建议：1. 提升个人素质媒体人首先需要具备一定的观察能力和分析能力，这就要求他们具备较高的综合素质。
包括丰富的社会经验、较强的观察力、良好的逻辑思维能力和对事物的敏感度等。
新闻观察的名词解释
新闻观察的名词解释新闻观察是指针对新闻事件进行深入研究和分析，从不同的角度和层面对新闻进行解读和观察的一种方法。
作为一种重要的新闻与传媒研究方法，它在媒体行业、学术界以及公众领域中都发挥着重要的作用。
本文将对新闻观察的概念、作用和实践进行探讨，并通过举例说明该方法的应用。
一、新闻观察的概念新闻观察是一种通过深度研究和批判性思考，对新闻报道中的事件本身、背后的原因和影响进行解读的方法。
它不仅关注事件的客观事实，还注重挖掘背后的内在逻辑、社会背景和人类行为动因。
新闻观察通过剖析新闻报道中的事实、言论、态度和声音，从多个角度加深对事件的理解，并为公众提供更全面、深入的新闻信息。
二、新闻观察的作用1.加深对事件的理解：新闻观察通过深入探究事件的起因、发展和影响，有助于公众更全面、准确地理解事件的本质和背后的动因。
在当今信息爆炸的时代，过度依赖传统新闻报道常常使人们对事件了解的只是冰山一角，而新闻观察则能为公众提供更深刻、全面的洞察。
2.促进思考与反思：新闻观察不仅仅是对事件的描绘和描述，更是对社会、政治、经济等多个领域的问题进行思考和反思的过程。
它能够启发公众思考事件的细节和背景，并引发对人类价值观、伦理道德以及社会公平正义等问题的关注。
3.推动媒体批判性思考：新闻观察不仅是公众对事件的观察，也是对新闻媒体角色的思考。
它通过批判性分析媒体报道的角度、主题、倾向和立场，有助于公众更客观、理性地看待媒体报道，避免盲从和偏见。
三、新闻观察的实践1.深度访谈：新闻观察的一项重要实践是对相关当事人进行深度访谈。
通过直接对相关人士的采访，掌握事件的背景、内幕和主观意图，可以帮助公众更全面地了解事件的真相和动因。
2.比较分析：新闻观察还强调对多个新闻事件的比较分析。
通过对不同事件的对比研究，可以发现其中的规律、关联和共同因素，从而揭示更深层次的问题和现象。
3.背景调查：新闻观察注重对事件背后的社会、政治、文化等因素的调查。
学生新闻观察活动方案
学生新闻观察活动方案随着社会的不断发展和信息的快速传播，新闻已经成为人们了解世界、了解社会的重要途径之一。
然而，由于缺乏正确的观察和分析新闻的能力，学生们往往容易受到虚假信息的影响，从而产生偏见和误解。
为了提高学生的新闻素养和深化他们对新闻的理解，我们提出了以下学生新闻观察活动方案。
一、设立新闻观察小组我们计划在学校内设立新闻观察小组，由热衷新闻事务的学生自愿组成。
小组成员可以是擅长写作的学生，也可以是对新闻感兴趣的学子。
这样的组合可以充分利用各自的优势，共同提高对新闻的观察和分析能力。
二、每日新闻分享每天选出当天的重要新闻，并邀请小组成员在学校内部网络平台上进行分享。
分享时，成员可以附上自己对新闻的理解和观点。
这样既可以促进同学们对重要事件的了解，也可以学会将自己的观点表达出来，激发多元思维。
三、学习新闻报道的基本知识为了提高学生对新闻报道的判断力，我们将组织一些有关新闻报道的基本知识的学习活动。
这些活动包括新闻写作技巧、新闻摄影、采访等方面的学习。
通过这些活动，学生们将能够更好地理解新闻背后的原理和技巧。
四、参观新闻机构定期组织学生参观新闻机构，了解新闻报道的全过程。
学生们将有机会与记者交流，了解他们的工作和面临的挑战。
这将有助于学生们更加贴近新闻现场，培养他们辨别真假信息的能力。
五、开展新闻分析讨论在学生新闻观察小组的指导下，组织学生们进行新闻分析和讨论。
学生们可以选择不同类型的新闻进行讨论，从不同角度进行分析，了解事件的背景和影响。
同时，他们也可以分享自己对新闻报道的感受和体会，从而促进对新闻的深入思考。
六、主题演讲比赛组织学生们参加主题演讲比赛，以提高他们的演讲和表达能力。
演讲的主题可以是与新闻相关的热点话题，让学生们通过准备和演讲加深对新闻事件的理解和分析能力，同时也提高了他们的口头表达能力。
七、新闻观察日志鼓励学生们每天记录自己对新闻的观察和思考，并撰写新闻观察日志。
日志内容可以包括对某个事件的看法、对新闻报道的评价，以及对新闻背后的原因和影响的分析等。
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2. 提高记者观察力的途径
要自觉养成对客观世界的强烈“关注力”。
要积极训练自己感知客观世界的“专注力”。 要刻苦磨练自己感知客观世界的深沉的“思考 力”。
《新闻采访学》讲义
《新闻采访学》讲义
二、新闻观察的内容与方法
1.现场的观察
对事物现场的基本情况（即与所采访的新闻有
关的基本事物）和现场的情景、气氛等要观察
清楚。
对事物的“动态”和细节要注意观察。 要注意学会“透视”。 要注意选择适当的观察位置和角度。
《新闻采访学》讲义
2.人物的观察
要注意观察人物的外貌。
1.新闻观察的方式
参与性观察
隐匿性观察
非参与性观察
《新闻采访学》讲义
2.新闻观察的作用
有助于记者直接获取第一手材料，验证间接性材料。 有助于记者直接获取生动、形象的现场材料和细节材 料，为写作“视觉新闻”创造条件。 有助于记者产生真情实感，加深对客观物的认识和理 解。 在一些特殊情况下，新闻观察可以成为记者的一种不 可被剥夺的采访武器。
第八讲
新闻观察活动及其方法
新闻观察的方式与作用 新闻观察的内容与方法 记者的观察力及其提高的途径
《新闻采访学》讲义
新闻观察的含义：
就是记者依据一定的采访任务，通过 眼睛等各种感官和大脑对客观事物的外部 现象与联系的综合反映来进行新闻采访的 一种社会活动。
《新闻采访学》讲义
一、新闻观察的方式与作用
要注意观察被采访人物的有个性特征的动作和
语言。
要注意观察人物的内心世界。
《新闻采访学》讲义
三、记者的观察力及其提高的途径
1.记者观力。
记者的观察力应该是“孩童般的眼光和聪明长 者的眼光的统一”。 记者的观察力应该是宏观观察力和微观观察力 的结合。