可接双宾语的38个常用动词
浙江省宁波市东钱湖镇钱湖人家小学徐晓波
与以往相比,浙教版小学数学第十册教学内容中地概念、性质、法则、公式明显多了不少，而且这些知识前后联系又比较紧密，例如，第二单元《数地整除》中，教材首先介绍了自然数和整数，由于整除地概念是学习约数和倍数地前提，所以教材又接着介绍了整除地意义，在此基础上教学约数和倍数.这是两个相互依存地概念，只有在能被整除地前提下，才能说是地倍数，是地约数.而约数和倍数地概念又是学习最大公约数和最小公倍数地基础.同一单元地内容环环相扣，不同单元地内容也不可分割.例如，第三单元《分数地意义和性质》中分数地基本性质在分数地教学中占有重要地位，它是约分和通分地理论依据，而约分和通分又是下一单元中分数四则运算地重要基础.那么如果学生对前面地某一个概念或法则不清楚，就会影响到后面某些概念或法则地理解.个人收集整理勿做商业用途
概念就像是人体地脉络,贯穿全身，如果没有了它，人将失去生命.小学数学课程标准指出要重视培养学生地创新意识和实践能力，那就必须重视概念这个基础知识地教学.此时我才意识到概念教学在整个教学中地重要性，以往地教学中教师们普遍采用让学生说，让学生看书，还对关键词进行辨析地做法，看似“扎实到位”，但真得能让学生掌握概念地内涵,真得能提升学生地概念理解水平吗?事实是,很多学生能将抽象地概念背得滚瓜烂熟,但对意义理解却十分模糊和肤浅.如何进行概念地教学,以此促进学生对知识地掌握呢?我觉得可以从以下三方面来把握.个人收集整理勿做商业用途
一、概念教学前
数学概念地引入，是教学地第一个环节，也是十分重要地环节.概念引入得当，就可以紧紧地围绕课题，为学生顺利地掌握概念起到奠基作用.其中学生地兴趣和学习动机在概念地教学中起到了催化剂地作用.因此，在教学新概念前，教师要想方设法激发学生地求知欲和好奇心，努力创设求知情境，让学生产生探求数学知识地强烈愿望，使学生由被动接受数学知识转化到主动地去猎取知识，处于最佳地心理状态，为教学新概念创造良好地气氛.个人收集整理勿做商业用途
例如，素数和合数地教学如果上课一开始就直接让学生写出几个自然数地全部约数，再根据约数地个数，把这些自然数进行分类，这种做法当然也能够让学生掌握这两个概念，但是它已经失去了学习地意义，学生为了学而学，一开始就把他们放在了被动地位置.怎样才能改变这种状态呢？我们不妨先出示这样一道题：有十九个学生排队，能不能排成一个长方形地队伍（行数和列数都大于）？为什么？学生地注意力顿时集中起来，兴趣十足，而且紧扣学习内容，让学生再一次体会到数学来源与生活，同时这样地教学设计创设了良好地课堂氛围，激发了学生浓厚地学习兴趣，，为新概念地学习奠定了良好地心理基础.个人收集整理勿做商业用途
二、概念教学时
对于小学生来说，数学概念是抽象地.但这是受到数学概念出现形式地影响，其实在小学数学中，这些抽象地概念常常是有着其生动、具体地实际背景地.数学概念地抽象性是在它们最终形成时才具有地.因此数学概念地教学，一般都要求有相应地感性经验为基础，而且要把这些感性材料在脑子里来回往复经历一番，从模糊到逐渐清晰，从许多有一定联系地材料中，通过自己操作、思维活动逐步建立起事物一般地表象，分出事物地主要地本质特征或属性，这是形成概念地基础.个人收集整理勿做商业用途
但是作为学习主体地学生，他们地抽象逻辑思维在很大程度上仍然与感性经验相联系，即往往是凭借自己地感性经验来体会、理解抽象概念地.那么教师就必须根据小学生地年龄特点，利用学生熟悉地事物采用观察、比较、分析、综合等方法，或通过直观演示和动手操作，使学生地眼、口、手、脑等多种感官协同活动，获得必要地感性认识，并适时将其上升到抽象概念，然后再用之于更广泛地具体内容中去，以利于有效地揭示事物地本质，帮助学生建立
准确、清晰地概念. 如果只按照课本地陈述去讲解定义，学生是很难真正理解地.个人收集整理勿做商业用途
新课标在发展性领域目标中指出：“学生要能够主动参与教师组织地教学活动，对不懂或不理解地观点有提出疑问地意识；在独立思考地基础上，积极参与数学问题地讨论，敢于发表自己地观点，尊重与理解他人地见解，并能在交流中获得收益.”因此在概念教学地环节设计中，教师还要注意充分发挥学生地主动性，创造尽可能多地机会让学生展示自己学习地收获和聪明才智：既可以是独立地见解，也可以是小组合作地成果，或是相互之间地提问和质疑等.总之，在建构“概念知识”体系地过程中，应该始终让学生通过多种形式地交流来揭示知识之间地联系，同时使学生体验到探究地成功和喜悦.个人收集整理勿做商业用途
概念教学后
新概念形成以后，教师要及时引导学生把它纳入知识系统中，以利于沟通相关概念之间地联系.在这里教师要改变学生地被动地位，鼓励他们根据自己已有地知识去经历自主整理地过程，用他们地理解方式去探究和重建数学知识.第一，教师要通过合理地方法，使学生主动对知识进行梳理和沟通，从而达到回顾知识并进行系统地整理.第二，教师创设情境，引导学在分析、比较地基础上把这些有内在联系地知识点串联起来，形成一个系统.第三，教师要为学生创设交流、展示地舞台，使之从中体会到自主学习地乐趣，同时对周围地同学也产生了镜像效应.个人收集整理勿做商业用途
例如，在教学完《数地整除》后该怎么样帮助学生整合新旧知识，建立知识网络，浓缩知识结构，从而在整体上把握知识呢？我们可以设置这样地教学环节：个人收集整理勿做商业用途
第一环节：情境导入
老师最近申请了一个号，可是把设置地密码给忘了，那怎么办呢？我只记得这是个六位数，第一个数字既是偶数，又是素数；第二个数字不是合数，也不是素数；第三个数字是以内最大地素数；第四个数字既有约数，又是地倍数；第五个数字以内既是合数，又是奇数地数；第六个数字，又是地倍数，又是地倍数地数.你能帮助我把密码找回来吗？这样地导入既激发了学生运用数学知识来探究和解决实际问题地强烈欲望，也为知识地整理创设了情景.个人收集整理勿做商业用途
第二环节：建构体系
在刚才破译密码地过程中，用到了哪些概念？在《数地整除》这一单元中，除了这些概念，我们还学了哪些概念呢？个人收集整理勿做商业用途
那谁和谁之间存在着联系啊!请擦亮你地眼睛，把它们找出来告诉大家好吗？但有个要
求，你必须向大家说明它们之间存在怎样地联系.采用小组合作地方式,讨论概念之间地关系，使学生对本单元地概念进行一次梳理，逐渐变得有条理性.个人收集整理勿做商业用途
、交流汇报：请每一组选派代表介绍自己组地讨论结果，并在其他组同学地补充或修改下逐步完善概念图.
、原来本单元这么多地概念就像是一个大家庭一样，相互之间紧密地联系在一起.那在这个大家庭中，谁是最基础地知识点呢？把概念之间地关系看作是一个大家庭，具体而形象. 让学生找出其中最基础地知识点，使他们对整个概念图进行了一次总地梳理，重要而且必要. 个人收集整理勿做商业用途
在以上这样一个教学过程中，学生主动参与，体验了成功地喜悦，同时在与同伴地交流，在介绍比较中自觉矫正思维偏差，沟通了所学概念之间地联系，认识了发展、联系等数学思想，使学生体验到了探索地成功和喜悦. 个人收集整理勿做商业用途
概念就像是一块块基石,支撑着其他教学内容.教师在平常地教学中就应正确把握好每一个概念在整个知识体系中地地位，用发展地、联系地眼光对待他，用心唱响概念教学三步曲，相
信对于培养学生地创新意识和实践能力一定会起到积极地作用. 个人收集整理勿做商业用途。
50个可接双宾语的高考高频动词
50个可接双宾语的高考高频动词.txt-两个人同时犯了错，站出来承担的那一方叫宽容，另一方欠下的债，早晚都要还。
-不爱就不爱,别他妈的说我们合不来。
50个可接双宾语的高考高频动词(一) 双宾语易位时需借助介词to的常用动词1.award sb. sth. = award sth. to sb. 颁奖给某人2.bring sb. sth. = bring sth. to sb. 把某物带给某人3.hand sb. sth. =hand sth. to sb. 把某物递给某人4.lend sb. sth. = lend sth. to sb. 把某物借给某人5.mail sb. sth. = mail sth. to sb. 把某物寄给某人6.offer sb. sth. = offer sth. to sb. 将某物给某人7.owe sb. sth. = owe sth. to sb. 欠某人某物8.pass sb. sth. = pass sth. to sb. 把某物递给某人9.pay sb. sth. = pay sth. to sb. 付给某人某物（钱）10.post sb. sth. = post sth. to sb. 把某物寄给某人11.read sb. sth. = read sth. to sb. 把某物读给某人听12.return sb.sth. = return sth. to sb. 把某物还给某人13.send sb. sth. = send sth. to sb. 把某物送给某人14.sell sb. sth. = sell sth. to sb. 把某物卖给某人15.serve sb. sth. = serve sth. to sb. 拿某物招待某人16.show sb. sth. = show sth. to sb. 拿某物给某人看17.take sb. sth. = take sth. to sb. 把某物拿给某人18.teach sb. sth. = teach sth. to sb. 教某人某物19.tell sb. sth. = tell sth. to sb. 告诉某人某情况20.throw sb. sth. = throw sth. to sb. 把某物扔给某人21.write sb. sth. = write sth. to sb. 给某人写信Our teacher told us a story. （us为间接宾语）a story为直接宾语。
可接双宾语的个常用动词
可接双宾语的38个常用动词(1)双宾语易位时需借助介词t o的常用动词a w a r d s b.s t h.=a w a r d s t h.t o s b.颁奖给某人b r i n g s b.s t h.=b r i n g s t h.t o s b.把某物带给某人h a n d s b.s t h.=h a n d s t h.t o s b.把某物递给某人l e n d s b.s t h.=l e n d s t h.t o s b.把某物借给某人m a i l s b.s t h.=m a i l s t h.t o s b.把某物寄给某人o f f e r s b.s t h.=o f f e r s t h.t o s b.将某物给某人o w e s b.s t h.=o w e s t h.t o s b.欠某人某物p a s s s b.s t h.=p a s s s t h.t o s b.把某物递给某人p a y s b.s t h.=p a y s t h.t o s b.付给某人某物（钱）p o s t s b.s t h.=p o s t s t h.t o s b.把某物寄给某人r e a d s b.s t h.=r e a d s t h.t o s b.把某物读给某人听r e t u r n s b.s t h.=r e t u r n s t h.t o s b.把某物还给某人s e n d s b.s t h.=s e n d s t h.t o s b.把某物送给某人s e l l s b.s t h.=s e l l s t h.t o s b.把某物卖给某人s e r v e s b.s t h.=s e r v e s t h.t o s b.拿某物招待某人s h o w s b.s t h.=s h o w s t h.t o s b.拿某物给某人看t a k e s b.s t h.=t a k e s t h.t o s b.把某物拿给某人t e a c h s b.s t h.=t e a c h s t h.t o s b.教某人某物t e l l s b.s t h.=t e l l s t h.t o s b.告诉某人某情况throw sb. sth. = throw sth. to sb. 把某物扔给某人write sb. sth. = write sth. to sb. 给某人写信(2) 双宾语易位时需借助介词for的常用动词book sb. sth. = book sth. for sb. 为某人预定某物buy sb. sth. = buy sth. for sb. 为某人买某物choose sb. sth. = choose sth. for sb. 为某人选某物cook sb. sth. = cook sth. for sb. 为某人煮某物draw sb. sth. = draw sth. for sb. 为某人画某物fetch sb. sth. = fetch sth. for sb. 为某人去取某物find sb. sth. = find sth. for sb. 为某人找到某物fix sb. sth. = fix sth. for sb. 为某人准备某物get sb. sth. = get sth. for sb. 为某人拿来某物make sb. sth. = make sth. for sb. 为某人做某物or der sb. sth. = order sth. for sb. 为某人订购某物pick sb. sth. = pick sth. for sb. 为某人采摘某物prepare sb. sth. = prepare sth. for sb. 为某人准备某物save sb. sth. = save sth. for sb. 为某人留某物sing sb. sth. = sing sth. for sb. 为某人唱某物（歌）spare sb. sth. = spare sth. for sb. 为某人让出某物steal sb. sth. = steal sth. for sb. 为某人偷某物注：有的动词后接的双宾语易位时，既可用介词to引出间接宾语，也可用介词for引出间接宾语，含义相同，如bring，play等：Bring me today’s paper. = Bring today’s paper to [for] me. 把今天的报纸拿给我。
英语中能够连接双宾语的动词有哪些
英语中能够连接双宾语的动词有哪些编者按：大部分英语动词只接1个宾语，但是有那么几十个常用的英语动词能接2个宾语，这些能接2个宾语的英语动词，一般都含有“给”的意思，大家一定要牢记要点。
下面小编就来带你一起学习下，希望对大家有帮助。
能带双宾语的常用英语动词：give给land借(给)pass传给do为……做hand递(给)build(给)……建make(给)……做spare(给)……节省bring带给mail寄给write写给tell告诉buy买(给)send送给)save(给)……节约owe欠cost花费post邮(给)rent租(给)cook煮(给)deny拒(给)teach教(给)spell拼(给)sell卖(给)drop捎给pay付给show给……看strike击打draw(给)……画find给……找envy羡慕grudge舍不得(给)take拿(给)leave留(给)repay还(给)ask问一些接双宾语的例句，如下：I will give you a book.我会给我一本书。
Please buy me some apples.请给我买几个苹果。
Would you lend me your i-Pad?你愿意借给我i-Pad吗?I will make you a car.我给你做辆小汽车。
What does you owe me?你欠我什么?英语双宾语中的首个宾语称作间接宾语，第二个宾语称作直接宾语。
直接宾语是谓语动词直接涉及的对象，间接宾语是接受直接宾语的人或者事物。
有时候，可以在直接宾语前面加一个to或for，并与间将宾语换位，这个时候就不再是间接宾语了，转变成一个宾补或者状语。
将上面的几个例子写成：I will give abooktoyou.(to you作宾语)Please buy some apples for me.(for me作状语)Would you lend your i-Pad to me?(tome作宾补)I will make a car for you. ( for you作状语)“双宾语”与“宾语+状语或者宾补”的区别是，双宾语中第二个宾语去除后，意思不能完整表达。
可接双宾语的动词
常用的能接双宾语的及物动词有：give, teach, buy, lend, find, hand, leave, sell, show, read, pay, make, offer, build, pass, bring, cook, refuse等。
I’ll fetch you a chair.我给你拿一只椅子。
（a chair是直接宾语，you是间接宾语）间接宾语可以用一个由to( 表示动作方向）或for (表示动作目标）引起的短语来表示。
这时，间接宾语置于直接宾语之后。
我们可以把上面例句改写为：I'll fetch a chair for you.一般用法如下:for example:give sth to sb = give sb sth.一、双宾语英语中，有些及物动词可接两个宾语（双宾语），即指人的间接宾语和指物的直接宾语。
常用句型为：主语+及物动词+间接宾语+直接宾语。
如：She gave me a cup of tea.她给了我一杯茶.有时，间接宾语也可改为由介词to或for引起的短语，放在直接宾语的后面。
如：She passed him the salt. =She passed the salt to him.她把盐递给了他。
Her uncle bought her an English-Chinese dictionary yesterday. = Her uncle bought an English-Chinese dictionary for her yesterday.昨天，她叔叔给她买了一本英汉词典。
双宾语的特殊情况下面几种情况，通常要用介词to或for引起的短语：1. 当直接宾语是人称代词（it/them），间接宾语是名词时：或两个宾语都是人称代词时。
如：The watch is Li Lei's. Please give it to him.这块手表是李雷的。
可接双宾语的38个常用动词
可接双宾语的38个常用动词1.双宾语异位时需借助介词to的常用动词（1）award sb sth=award sth to sb 颁奖给某人（2）bring sb sth =bring sth to sb 把某物带给某人（3）hand sb sth=hand sth to sb 把某物递给某人（4）lend sb sth =lend sth to sb 把某物借给某人（5）mail sb sth =mail sth to sb 把某物寄给某人（6）offer sb sth=offer sth to sb 将某物给某人（7）owe sb sth=owe sth to sb 欠某人某物（8）pass sb sth=pass sth to sb 把某物递给某人（9）pay sb sth =pay sth to sb付给某人某物（钱）（10）post sb sth = post sth to sb 把某物寄给某人（11）read sb sth = read sth to sb 把某物读给某人听（12）return sb sth = return sth to sb 把某物还给某人（13）send sb sth = send sth to sb把某物送给某人（14）sell sb sth =sell sth to sb 把某物卖给某人（15）serve sb sth=serve sth to sb 拿某物招待某人（16）show sb sth= show sth to sb 拿某物给某人看（17）take sb sth =take sth to sb 把某物拿给某人（18）teach sb sth =teach sth to sb 教某人某物（19）tell sb sth =tell sth to sb 告诉某人某情况（20）throw sb sth=throw sth to sb 把某物扔给某人（21）write sb sth =write sth to sb 给某人写信2.双宾语异位时需借助介词for的常用动词（1）book sb sth =book sth for sb 为某人预订某物（2）buy sb sth =buy sth for sb为某人买某物（3）choose sb sth =choose sth for sb 为某人选某物（4）cook sb sth =cook sth for sb 为某人煮某物（5）draw sb sth =draw sth for sb为某人画某物（6）fetch sb sth=fetch sth for sb 为某人去取某物（7）find sb sth =find sth for sb为某人找到某物（8）fix sb sth =fix sth for sb为某人准备某物（9）get sb sth =get sth for sb 为某人拿来某物（10）make sb sth=make sth for sb 为某人做某物（11）order sb sth =order sth for sb 为某人订购某物（12）pic sb sth =pick sth for sb为某人采摘某物（13）prepare sb sth =prepare sth for sb 为某人准备某物（14）save sb sth =save sth for sb 为某人留某物（15）sing sb sth =sing sth for sb 为某人唱某物（16）spare sb sth =spare sth for sb 为某人让出某物（17）steal sb sth = steal sth for sb 为某人偷某物测试卷1.John先生去年叫我们英语。
50个可接双宾语的动词
50个可接双宾语的高考高频动词(一)双宾语易位时需借助介词to的常用动词awardsb.sth.=awardsth.tosb.颁奖给某人bringsb.sth.=bringsth.tosb.把某物带给某人handsb.sth.=handsth.tosb.把某物递给某人lendsb.sth.=lendsth.tosb.把某物借给某人mailsb.sth.=mailsth.tosb.把某物寄给某人offersb.sth.=offersth.tosb.将某物给某人owesb.sth.=owesth.tosb.欠某人某物passsb.sth.=passsth.tosb.把某物递给某人paysb.sth.=paysth.tosb.付给某人某物（钱）postsb.sth.=poststh.tosb.把某物寄给某人readsb.sth.=readsth.tosb.把某物读给某人听returnsb.sth.=returnsth.tosb.把某物还给某人sendsb.sth.=sendsth.tosb.把某物送给某人sellsb.sth.=sellsth.tosb.把某物卖给某人servesb.sth.=servesth.tosb.拿某物招待某人showsb.sth.=showsth.tosb.拿某物给某人看takesb.sth.=takesth.tosb.把某物拿给某人teachsb.sth.=teachsth.tosb.教某人某物tellsb.sth.=tellsth.tosb.告诉某人某情况throwsb.sth.=throwsth.tosb.把某物扔给某人writesb.sth.=writesth.tosb.给某人写信(二)双宾语易位时需借助介词for的常用动词booksb.sth.=booksth.forsb.为某人预定某物buysb.sth.=buysth.forsb.为某人买某物choosesb.sth.=choosesth.forsb.为某人选某物cooksb.sth.=cooksth.forsb.为某人煮某物drawsb.sth.=drawsth.forsb.为某人画某物fetchsb.sth.=fetchsth.forsb.为某人去取某物findsb.sth.=findsth.forsb.为某人找到某物fixsb.sth.=fixsth.forsb.为某人准备某物getsb.sth.=getsth.forsb.为某人拿来某物makesb.sth.=makesth.forsb.为某人做某物ordersb.sth.=ordersth.forsb.为某人订购某物picksb.sth.=picksth.forsb.为某人采摘某物preparesb.sth.=preparesth.forsb.为某人准备某物savesb.sth.=savesth.forsb.为某人留某物singsb.sth.=singsth.forsb.为某人唱某物（歌）sparesb.sth.=sparesth.forsb.为某人让出某物stealsb.sth.=stealsth.forsb.为某人偷某物（三）有的动词后接的双宾语易位时，既可用介词to引出间接宾语，也可用介词for引出间接宾语，含义相同。
可接双宾语的38个常用动词教学教材
可接双宾语的38个常用动词可接双宾语的38个常用动词(1) 双宾语易位时需借助介词to的常用动词award sb. sth. = award sth. to sb. 颁奖给某人bring sb. sth. = bring sth. to sb. 把某物带给某人hand sb. sth. =hand sth. to sb. 把某物递给某人lend sb. sth. = lend sth. to sb. 把某物借给某人mail sb. sth. = mail sth. to sb. 把某物寄给某人offer sb. sth. = offer sth. to sb. 将某物给某人owe sb. sth. = owe sth. to sb. 欠某人某物pass sb. sth. = pass sth. to sb. 把某物递给某人pay sb. sth. = pay sth. to sb. 付给某人某物（钱）post sb. sth. = post sth. to sb. 把某物寄给某人read sb. sth. = read sth. to sb. 把某物读给某人听return sb. sth. = return sth. to sb. 把某物还给某人send sb. sth. = send sth. to sb. 把某物送给某人sell sb. sth. = sell sth. to sb. 把某物卖给某人serve sb. sth. = serve sth. to sb. 拿某物招待某人show sb. sth. = show sth. to sb. 拿某物给某人看take sb. sth. = take sth. to sb. 把某物拿给某人teach sb. sth. = teach sth. to sb. 教某人某物tell sb. sth. = tell sth. to sb. 告诉某人某情况throw sb. sth. = throw sth. to sb. 把某物扔给某人write sb. sth. = write sth. to sb. 给某人写信(2) 双宾语易位时需借助介词for的常用动词book sb. sth. = book sth. for sb. 为某人预定某物buy sb. sth. = buy sth. for sb. 为某人买某物choose sb. sth. = choose sth. for sb. 为某人选某物cook sb. sth. = cook sth. for sb. 为某人煮某物draw sb. sth. = draw sth. for sb. 为某人画某物fetch sb. sth. = fetch sth. for sb. 为某人去取某物find sb. sth. = find sth. for sb. 为某人找到某物fix sb. sth. = fix sth. for sb. 为某人准备某物get sb. sth. = get sth. for sb. 为某人拿来某物make sb. sth. = make sth. for sb. 为某人做某物or der sb. sth. = order sth. for sb. 为某人订购某物pick sb. sth. = pick sth. for sb. 为某人采摘某物prepare sb. sth. = prepare sth. for sb. 为某人准备某物save sb. sth. = save sth. for sb. 为某人留某物sing sb. sth. = sing sth. for sb. 为某人唱某物（歌）spare sb. sth. = spare sth. for sb. 为某人让出某物steal sb. sth. = steal sth. for sb. 为某人偷某物注：有的动词后接的双宾语易位时，既可用介词to引出间接宾语，也可用介词for引出间接宾语，含义相同，如bring，play等：Bring me today’s paper. = Bring today’s paper to [for] me. 把今天的报纸拿给我。
可接双宾语的常用动词
可接双宾语的常用动词
常用的可以接双宾语的动词有：
1. give（给）：She gave me a gift.（她给了我一份礼物。
）
2. show（展示）：He showed me a photo.（他给我展示了一张照片。
）
3. tell（告诉）：They told us a story.（他们给我们讲了一个故事。
）
4. send（发送）：She sent me an email.（她给我发送了一封电子邮件。
）
5. offer（提供）：He offered me a job.（他给我提供了一份工作。
）
6. lend（借出）：Can you lend me some money?（你能借我一些钱吗？）
7. buy（买）：She bought him a present.（她给他买了一份礼物。
）
8. make（制作）：They made me a cake.（他们给我做了一个蛋糕。
）
9. teach（教）：He taught me a new skill.（他教给我一项新技能。
）
10. offer（提供）：They offered us a discount.（他们给我们提供了折扣。
）。
可接双宾语的38个常用动词
可接双宾语的38个常用动词：1、双宾语易位时需借助介词to的常用动词（21个）award sb. sth. = award sth. to sb. 颁奖给某人bring sb. sth. = bring sth. to sb. 把某物带给某人hand sb. sth. = hand sth. to sb. 把某物递给某人lend sb. sth. = lend sth. to sb. 把某物借给某人mail sb. sth. = mail sth. to sb. 把某物寄给某人offer sb. sth. = offer sth. to sb. 将某物给某人owe sb. sth. = owe sth. to sb. 欠某人某物pass sb. sth. = pass sth. to sb. 把某物递给某人pay sb. sth. = pay sth. to sb. 付给某人某物（钱）post sb. sth. = post sth. to sb. 把某物寄给某人read sb. sth. = read sth. to sb. 把某物读给某人听return sb. sth. = return sth. to sb. 把某物还给某人send sb. sth. = send sth. to sb. 把某物送给某人sell sb. sth. = sell sth. to sb. 把某物卖给某人serve sb. sth. = serve sth. to sb. 拿某物招待某人show sb. sth. = show sth. to sb. 拿某物给某人看take sb. sth. = take sth. to sb. 把某物拿给某人teach sb. sth. = teach sth. to sb. 教某人某物tell sb. sth. = tell sth. to sb. 告诉某人某情况throw sb. sth. = throw sth. to sb. 把某物扔给某人write sb. sth. = write sth. to sb. 给某人写信2、双宾语易位时需借助介词for的常用动词（17个）book sb. sth. = book sth. for sb. 为某人预定某物buy sb. sth. = buy sth. for sb. 为某人买某物choose sb. sth. = choose sth. for sb. 为某人选某物cook sb. sth. = cook sth. for sb. 为某人煮某物draw sb. sth. = draw sth. for sb. 为某人画某物fetch sb. sth. = fetch sth. for sb. 为某人去取某物find sb. sth. = find sth. for sb. 为某人找到某物fix sb. sth. = fix sth. for sb. 为某人准备某物get sb. sth. = get sth. for sb. 为某人拿来某物make sb. sth. = make sth. for sb. 为某人做某物order sb. sth. = order sth. for sb. 为某人订购某物pick sb. sth. = pick sth. for sb. 为某人采摘某物prepare sb. sth. = prepare sth. for sb. 为某人准备某物save sb. sth. = save sth. for sb. 为某人留某物sing sb. sth. = sing sth. for sb. 为某人唱某物（歌）spare sb. sth. = spare sth. for sb. 为某人让出某物steal sb. sth. = steal sth. for sb. 为某人偷某物。
可接双宾语的38个常用动词
可接双宾语的38个常用动词：1、双宾语易位时需借助介词to的常用动词（21个）award sb. sth. = award sth. to sb. 颁奖给某人bring sb. sth. = bring sth. to sb. 把某物带给某人hand sb. sth. = hand sth. to sb. 把某物递给某人lend sb. sth. = lend sth. to sb. 把某物借给某人mail sb. sth. = mail sth. to sb. 把某物寄给某人offer sb. sth. = offer sth. to sb. 将某物给某人owe sb. sth. = owe sth. to sb. 欠某人某物pass sb. sth. = pass sth. to sb. 把某物递给某人pay sb. sth. = pay sth. to sb. 付给某人某物（钱）post sb. sth. = post sth. to sb. 把某物寄给某人read sb. sth. = read sth. to sb. 把某物读给某人听return sb. sth. = return sth. to sb. 把某物还给某人send sb. sth. = send sth. to sb. 把某物送给某人sell sb. sth. = sell sth. to sb. 把某物卖给某人serve sb. sth. = serve sth. to sb. 拿某物招待某人show sb. sth. = show sth. to sb. 拿某物给某人看take sb. sth. = take sth. to sb. 把某物拿给某人teach sb. sth. = teach sth. to sb. 教某人某物tell sb. sth. = tell sth. to sb. 告诉某人某情况throw sb. sth. = throw sth. to sb. 把某物扔给某人write sb. sth. = write sth. to sb. 给某人写信2、双宾语易位时需借助介词for的常用动词（17个）book sb. sth. = book sth. for sb. 为某人预定某物buy sb. sth. = buy sth. for sb. 为某人买某物choose sb. sth. = choose sth. for sb. 为某人选某物cook sb. sth. = cook sth. for sb. 为某人煮某物draw sb. sth. = draw sth. for sb. 为某人画某物fetch sb. sth. = fetch sth. for sb. 为某人去取某物find sb. sth. = find sth. for sb. 为某人找到某物fix sb. sth. = fix sth. for sb. 为某人准备某物get sb. sth. = get sth. for sb. 为某人拿来某物make sb. sth. = make sth. for sb. 为某人做某物order sb. sth. = order sth. for sb. 为某人订购某物pick sb. sth. = pick sth. for sb. 为某人采摘某物prepare sb. sth. = prepare sth. for sb. 为某人准备某物save sb. sth. = save sth. for sb. 为某人留某物sing sb. sth. = sing sth. for sb. 为某人唱某物（歌）spare sb. sth. = spare sth. for sb. 为某人让出某物steal sb. sth. = steal sth. for sb. 为某人偷某物。