文学理论知识整理(详细版)
文理论知识点（精华版）
文学理论学问点一．文学作品的类型：现实型，抱负型，象征型1.现实型：现实型文学是一种侧重以写实的方式再现客观事实的文学形状；2.抱负型：抱负型文学是一种侧重以抒情的方式表现主治抱负的文学形状；3.象征型：象征型文学是一种侧重以示意寄寓审美意蕴的文学形状；二．文学的基本体裁：诗，小说，剧本，散文和报告文学1.诗：是一种语词凝练，结构跳动，富有节奏和韵律，高度集中地反映生活和表达思想感情的文学体裁；特点：凝练性，跳动性，音乐性2.小说：是一种侧重刻画人物形象，表达故事情节的文学样式；特点：深化细致的人物刻画，完整复杂的情节表达，详细充分的环境描写三．文学作品的文本层面：言语层，形象层，意蕴层1.文学言语层面：指文学文本第一出现于读者面前，供其阅读的详细言语系统；特点：内指性，心里包蕴性，阻据性2.文学形象层面：是读者在阅读文学言语系统过程中，经过想象和联想而在头脑中唤起的详细可感的动人的生活图景；特点：主观和客观的统一假定与真实的统一个别与一般的统一确定性与不确定性的统一3.文学意蕴层：指文本所包蕴的思想，感情等各种内容，属于文本结构的纵深层次；三个层面：历史内容层，哲学意味层，审美意蕴层四．文学典型1.定义：作为文学形象的高级形状之一，是文学话语系统中显出特点的富于魅力的性格；一般又称典型人物或典型性格；2.举例说明典型环境中的典型人物1) 一方面，典型性格是在典型环境中形成的，如《红楼梦》中的林黛玉就是围围着她的典型环境的产物；2) 另一方面，典型人物在肯定条件下发生反作用；这种现象在无产阶级英雄典型那里表现得尤为充分，如《红岩》；五．意境，意象，审美1.意境定义：是文学形象的高级形状之一，是指抒情型作品中出现的那种情景交融，虚实相生的形象系统及其诱发和开拓的审美想象空间；2.特点：情形交融，虚实相生，韵味无穷3.意象定义：这里主要指审美意象，是文学形象的高级形状之一；是指以表达哲理观念为目的，以象征性，荒诞性为其基本特点的达到人类审美抱负境界的表意之象；4.审美定义：审美是人类把握世界的一种特别形式，指人与世界（社会和自然）形成一种无功利的，形象的和情感的关系状态六．叙事1.定义：简洁地说，就是用话语虚构社会生活大事的过程；2.构成：表达内容，表达话语，表达动作3.特点：第一，叙事的内容是社会生活大事的过程其次，叙事是话语的虚构七．结构表层结构深层结构↓↓大事之间关系关联性多种行动之间关联八．行动：行动序列→只指一种行动行动序列的形成：首尾相接，中间包含，左右并连九．文本时间：是指故事内容在叙事文本中详细出现出来的时间状态，是作者对故事内容进行创作加工后供应应读者的文本秩序；故事时间：是指故事发生的自然时间状态，是故事内容中虚构的大事之间的前后关系；十．抒情性作品1. 定义：指以表现作者个人主观情感为主，偏重审美价值的一类文学作品，与叙事性作品相对；内容--- 抒情内容：情感，过程，意义构成要素形式--- 抒情话语：声音，画面结构要素（一）声与情———— 1. 诗与乐 2. 声调与情调3. 节奏与情感的运动形式（二）景与情———— 1. 诗与画2. 情形关系3. 真与幻十一；抒情话语的修辞方式：比如，象征，倒装，歧义，夸张，对比，借代，用典等；比如，象征————生动形象地表达了一种情感与意义倒装，歧义————音韵对仗，含义互文夸张，对比————把有限情感放大，无限化借代，用典————经济简约而丰富感情十二. 文学风格1. 定义：指作家的创作个性在文学作品的有机整体和言语结构中所显示出来的，能引起读者长久的审美享受的艺术独创性；2. 文学风格的类型与价值风格的简分法：中国的简分法是将风格分为“刚”和“柔”两类，也有“虚”和“实”，“奇”和“正”等二分法；风格的繁分法：由于将文学风格分为较多，较繁复的类型而得名，奉献最大的是刘茘和司空图；3. 风格的审美价值1 真正特殊的风格美是可以超越时代，地域和阶层的限制，留住永恒的美感的；但是它在很大程度上又受到时代价值取向2 风格的审美价值虽然可以超越时代，的影响和制约；十三；民族风格1. 定义：指作家作品在总体特色上所具有的特定民族的特点，是该民族的精神特点，审美要求和审美抱负在作家作品中的表现；拉丁族：西班牙，法国，意大利——情欲《包法利夫人》表现：题材——日耳曼：德国，英国——爱，婚姻《简爱》十四；文学风格地域性1. 定义：不同地域有不同的文化，作家总是生活在肯定的地域中，不能不感受到地域文化的气息，而地域文化对作家创作必定产生很大影响，所以作家的文学风格中必定渗入地域文化的因素，表现出鲜明的地域性；2. 详细表现在那几个方面：1) 自然环境2) 社会环境3) 生活习惯十五；如何懂得文学风格的地域性1. 定义：2. 详细表达在以下三个方面十六；文同学产与消费之间的关系1. 文学消费和文同学产之间是辩证的互动关系；2. 一方面，文同学产规定着文学消费；3. 另一方面，文学消费也制约着文同学产；4. 再次，文学消费者参加生产着文学产品；十七；简要谈一谈对文学接受的文化属性的熟悉在文学消费所具有的二重性之中，文学消费的精神享受性和意识形状性居于主导性，由于文学从本质上说是一种表达在话语蕴藉中的审美意识形状；1. 文学接受的审美属性：文学不仅能够丰富人们的生活学问，给人以理智上的启迪，而且能给读者带来审美的享受，具有审美属性；这种属性能从情感上打动读者，感染读者；层次：动听悦目悦心悦意悦神悦志2. 文学接受的熟悉属性：文学作品通过生动的艺术形象，反映社会生活的各个方面，揭示自我人性的丰富本质，因而具有一种为读者供应熟悉社会生活，熟悉人类自身本质的价值属性；宏观————社会生活，客观世界微观————熟悉人性，熟悉自我3. 文学接受的价值阐释属性：文学作品作为一种文化信息密集的文化产品，对于读者来说，具有一种多方面满意其文化阐释与品评爱好的价值或者属性；4. 文学接受的沟通属性：文学活动是一种社会性的话语活动，文学活动自古以来就具有肯定的社会交际与沟通的作用；早在先秦时期，孔子在论述诗歌的作用时就说到“诗可以群”；主要表现在四个方面：读者与作者的沟通读者与作品中人物角色的沟通读者与其他读者的沟通读者与作品所描写的整个自然，社会以及全人类的沟通十八；文学接受的过程：期望视野，接受动机，接受心境1. 期望视野：在文学阅读过程中，作为接受主体的读者基于个人与社会的复杂缘由，心理上往往会有既成的指向与观念结构；读者的这种据阅读文本的既成心里图式，叫做阅读体会期望视野，简称期望视野；1）三个层次：文体期望，形象期望，意蕴期望2）形成的三个因素: 文化学问，社会阅历，性别与年龄2. 接受动机：读者进行文学阅读时的动力和需要1）审美动机2) 求知动机3) 受教动机4）批判动机5）借鉴动机3. 接受心境：在现实生活中，人们总处于肯定的心情状态；在文学阅读开头时，这种生活中的心情状态不行能截然中断，它会相伴读者进入阅读过程，影响阅读成效；读者的这种影响阅读的心情状态，就叫接受心境；1）文学接受心境主要有欣悦，抑郁与虚静这三种状态2）接受心境的形成，取决于多方面因素：1. 社会生活状况及及个人境遇有关，如国家的强盛或动荡；2. 个人境遇会影响接受心境；3. 个人的生理状况会影响接受心境；4. 自然环境状况会影响接受心境，如酷热或冰冷，阴云覆盖或秋高气爽等；5. 民族文化传统会影响接受心境，如中国古典文化讲究以“虚静”进入文学阅读过程中；十九；异变的三个方面1. 第一是作品形象的异变2. 其次是情感的异变3. 再次是思想观念的异变二十；谈谈期望遇挫与艺术魅力之间的关系1. 期望遇挫与艺术魅力总体上来看是一种相辅相成的关系；一般而言，一部较为优秀的作品往往相伴着期望遇挫；由于通常只有这样才能更好地吸引读者的爱好，否就作品就有缺乏新意之嫌；同样假如读者完全受挫的话也同样难以使读者进入作品；2. 读者的期望视野与作品之间呈三种情形：1）完全顺应2）完全遇挫3）既有顺向顺应又有逆向遇挫二十一；共鸣，净化，领会，余味1．共鸣：是文学接受进入高级阶段的一个标志，指的是：在阅读文学作品时，读者为作品中的思想感情，抱负愿望及人物的命运遭际所打动，从而形成一种剧烈的心灵感应状态；2．净化：是读者通过阅读作品而达到的一种“杂念去除，趋向崇高”的自我教育成效；3．领会：是指读者在阅读文学作品时，继公民和净化之后而进入的一个更高阶段，详细包括潜思默想，体悟人生真谛，提升精神境域等状况与过程；4．余味：是文学接受进入高潮阶段之后的一种心理连续和留存状况，是指文学作品再造成读者的共鸣，净化和领会之后，连续留存于脑际并使其不断回味的状态；如梁启超在《论小说与群治之关系》中指出：“人之读一小说也，往往既终卷后，数日或数旬而终不能释然；”二十二；文学批判思想标准和艺术标准之间的关系1. 思想标准和艺术标准的内涵指向彼此是相互联系的，例如高度的写实性与进步的倾向性，健康的情感性相统一，艺术作品才能产生心灵影响；2. 思想标准和艺术标准是内在地联系在一起；例如形象塑造的鲜明，生动，独特，离不开真实性这个前提；3. 而意蕴评判，同时也意味着思想，情感，意绪及社会内涵的评判，等等；越是深层的批判，思想标准和艺术标准就联系的越是紧密，由于艺术作品的思想原来就在艺术之中，是一种“有一位的形式”；。
文学理论知识点总结大二
文学理论知识点总结大二在大二阶段，学习文学理论是我们深入了解文学的重要一步。
文学理论是对文学作品与文学创作进行系统分析、研究的学科，它帮助我们了解文学的内涵和形式，深化我们对文学作品的理解。
本文将对大二阶段所学的文学理论知识点进行总结。
一、文学理论的定义与分类文学理论是对文学作品的形式、风格、意义等方面进行研究的学科。
它包括文学批评理论、文艺美学理论、文化理论等。
1. 文学批评理论文学批评理论主要关注文学作品的评价、分析和批判。
它涉及到文学创作的方法、风格、主题等方面的讨论与解读。
2. 文艺美学理论文艺美学理论探讨文学作品的审美特征和艺术形式。
它涉及到艺术的美感、审美价值以及艺术形式的特点和演变等问题。
3. 文化理论文化理论探讨文学作品在特定的历史和社会背景下所表达的文化内涵。
它关注文学作品与历史、社会、人文精神等方面的关系。
二、文学理论的流派与代表性人物文学理论有多种流派，每种流派都有其代表性人物和理论观点。
1. 形式主义理论形式主义理论强调文学作品的形式特征，认为形式是文学作品的核心。
代表人物包括俄国学者托尔斯泰、杜布罗夫斯基等。
2. 结构主义理论结构主义理论认为文学作品具有明确的结构和符号系统。
代表人物包括塞曼斯、巴特、雷克等。
3. 传统主义理论传统主义理论关注文学作品的历史渊源和传统意义。
代表人物包括费尽、莱斯及杰克逊等。
4. 后现代主义理论后现代主义理论对传统文学观念进行颠覆和解构，强调多元化、模糊性和游戏性。
代表人物包括福柯、巴特、达德等。
5. 叙事理论叙事理论研究文学作品的叙述结构和故事表达方式。
代表人物包括吉恩特、赫尔姆斯、凡德尔等。
三、文学理论中的重要概念在学习文学理论过程中，我们还需要了解一些重要概念和术语。
1. 意象意象是文学作品中通过视觉、听觉、触觉等感官形象所体现的抽象思想。
它可以帮助传达作者的情感和主题。
2. 符号符号是文学作品中用来表示特定概念、感情或意义的物象或行为。
文学理论知识点整理
文学理论知识点整理文学理论是文学研究的重要组成部分，通过对文学作品的理论解析和批评，揭示其内涵与艺术特点。
下面是一些常见的文学理论知识点整理，供参考。
1.结构主义理论：结构主义关注文本的内部结构和各个要素之间的相互关系，认为文学作品是由符号系统构成的。
代表人物有塞米奥特、巴赫金、巴特等。
2.生成派理论：生成派理论强调作品创作过程中的非意识的因素对作品的影响，认为作品的创作是一个潜意识的生成过程。
代表人物有福柯、昆德拉、德里达等。
3.传统批评理论：传统批评主要关注作品的形式美和内容，强调对古典作品的传承和保护。
代表人物有约翰逊、托马斯、列维斯托克等。
4.阐释学理论：阐释学强调读者的主观阐释和解读过程，认为作品的意义是由读者构建的。
代表人物有里卡尔、布鲁克斯、费希特等。
5.后现代主义理论：后现代主义理论否定了一切宏大的叙事和定义，关注语言的多样性和后现代社会的碎片化特征。
代表人物有巴特、福柯、德里达等。
6.社会历史主义理论：社会历史主义理论认为文学作品是社会历史背景下的产物，关注文本与社会历史的关系。
代表人物有威廉·髙明、格拉姆斯基、詹姆斯恩斯特等。
7.叙事理论：叙事理论关注作品的叙事结构和叙事方式，研究叙述者与叙述之间的关系。
代表人物有杰拉尔德·格诺斯、克里斯多夫·布雷特、托尔斯泰等。
8.意象主义理论：意象主义强调通过感知和意象表达作家内心的情感和思绪。
代表人物有波德莫、福楼拜、莫泊桑等。
9.形式主义理论：形式主义关注作品的形式和结构，强调艺术的独立性和自足性。
代表人物有修正主义、达尔、修兹基等。
10.象征主义理论：象征主义认为文学作品可以通过象征、暗示的方式表达情感和主题。
代表人物有马拉美、曼德尔斯坦等。
以上仅为部分文学理论知识点的简要介绍，每个理论都有其独特的视角和研究方法。
当然，随着时间的推移，文学理论也在不断发展和演变。
对于文学研究者和文学爱好者来说，了解和掌握不同的文学理论可以帮助更好地理解和分析文学作品，深化对文学艺术的理解和欣赏。
文学理论重点整理
概念：1、再现论：文学是对现实的模仿。
产生于古希腊，流传最早，影响最大。
代表人物有柏拉图，亚里士多德，布瓦罗，别林斯基。
2、表现论：文学是心灵的表现。
产生于18世纪以后。
代表人物有康德，雪莱。
诺瓦利斯，柏格森，弗洛伊德，源泉追溯到古希腊。
3、情节：即小说对故事所进行的符合表达目的的艺术安排及由此而形成的新秩序。
4、圆形人物：即性格特征丰富、多侧面、多层次、立体化的人物，但并不是杂乱无章的。
有占主导的性格元素，对人物性格形成支配作用，其他元素起到丰富的补充作用。
5、扁形人物：即性格单一、平面化的人物。
艺术夸张，可任强化作品的特定表现。
增加小说特定的审美韵味。
6、视角：叙述视角与审美视角类似于故事与情节。
审美视角是作家对生活的独特发现与开掘，是作家审美意识的外化。
叙述视角是审美视角都在小说文本中的物化联系。
叙述主体、人称的选择是叙述视角的基本表现形式。
小说的视角揭示了一部小说从何种角度审视生活，何种方式叙述故事的立场、态度，特定上午审美视角决定了相应的叙述视角，叙述视角的变化也会影响和叙述视角的变更。
7、韵脚：是韵文（诗词歌赋等）句末押韵的字。
8、音步：是诗人表情达意的基本单位。
读者诵读的基本语音单位。
9、典型：典型是借助一定的文学语言所构造的意蕴丰富、特征鲜明，具有较高审美价值的独特的热舞形象。
10、意境：指文学作品通过一定的文学语言所构造的情景交融、虚实相生、含蓄灵动的形象整体。
11、意象：文学作品通过一定的文学语言所构造的主客合一、心物交融、富有象征和哲思意蕴的具体形象。
12、典型环境：指作品中典型人物所处的特定环境，包括典型人物自身其中，围绕典型人物所展开的具体环境，也包括支配人物行动，促成典型人物性格形成与发展特定社会背景与时代面貌。
典型环境是小环境与大环境的艺术统一。
13、情感力：情感发生、提升、处理、创造、表达与感受的综合能力。
14、想象力：在知觉的基础上进行新形象创造的能力，是人的心理能力和思维能力。
文学理论的知识点
文学理论的知识点文学理论是研究文学原理和文学艺术规律的学科，它探讨文学作品的创作原则、审美效果以及与社会、历史、心理等方面的关系。
文学理论的研究对于深入理解文学作品的内涵与世界意义具有重要意义。
以下是一些常见的文学理论知识点。
1.传统批评理论：传统文学批评理论主要源于西方文学史的发展，包括古希腊的诗学、启蒙时代的批评理论、浪漫主义的批评理论等。
传统批评理论主要关注文学作品的美学效果、艺术形式和创作风格等方面。
2.结构主义理论：结构主义理论认为文学作品是一种有机的结构，它以文本中的各个元素之间的关系为研究对象，强调文本的内在结构和语言系统的规则。
结构主义理论关注的问题包括符号、符号系统、语言结构以及文学作品中的隐喻和象征等。
3.语法学派理论：语法学派理论强调文学作品的结构和语言使用方式对于文学作品的意义和价值产生重要影响。
语法学派理论主要研究文学作品中的叙事技巧、语言表达方式、修辞手法等。
4.重述理论：重述理论认为文学作品是一种不断被重述和改写的过程。
重述理论关注文学作品中的意象、主题、符号等元素的变化和演化，强调文学作品的历史性和传承性。
5.新批评理论：新批评理论是20世纪60年代以后兴起的一种文学批评方法。
新批评理论强调读者在阅读文学作品时的主观感受和个人理解，强调文学作品与读者的互动关系。
6.后现代理论：后现代理论是20世纪70年代以后兴起的一种文学理论和文化理论，它质疑知识和权力的固化结构，强调差异、边缘与边际的文化形态。
后现代理论对于解构文学作品中的二元对立、拓展文学创作的边界具有重要意义。
7.女性主义理论：女性主义理论关注性别对于文学作品和文化生活的影响，强调女性的主体地位、女性的话语权和女性的体验。
女性主义理论对于批评男权社会中的性别偏见以及挖掘女性文学作品的价值具有重要意义。
8.后殖民理论：后殖民理论关注殖民主义和殖民地历史对于文学作品和文化形态的影响，强调历史、权力和身份的关系。
文学理论的知识点
文学理论的知识点文学是人类创造的一种艺术形式，通过文字来表达和传递思想、情感和体验。
文学理论是对文学作品进行分析和解读的学科，它探讨了文学的起源、发展、形式和意义等方面的问题。
在本文中，我们将介绍一些重要的文学理论知识点，帮助读者更好地理解和欣赏文学作品。
第一，结构主义理论。
结构主义理论强调文学作品的结构和系统性，认为文学作品是由各种符号和符号系统组成的。
结构主义关注作品内部的关系和结构，通过分析符号和符号系统的运作方式来解读作品的意义。
这一理论的代表人物有俄国学者弗拉基米尔·普罗普，法国学者罗兰·巴特。
第二，后现代主义理论。
后现代主义理论是对现代主义的批判和超越，它强调文学作品的多样性、碎片性和相对性。
后现代主义文学常常涉及到语言的游戏、叙事的打破和身份的模糊等主题。
代表人物有法国学者让-弗朗索瓦·利奥塔、美国学者林达·哈特。
第三，女性主义理论。
女性主义理论关注女性的权利、地位和经验，通过对文学作品的分析来揭示和批判男性主导的社会结构。
女性主义理论强调女性的声音和视角，关注性别的政治和文化意义。
代表人物有美国学者瓦吉·凯特·米切尔、法国学者海伦·西克斯。
第四，后殖民主义理论。
后殖民主义理论关注殖民主义和帝国主义对文学作品和文化的影响，探讨后殖民社会的权力、身份和文化认同等问题。
后殖民主义理论强调被殖民地的经验和视角，揭示殖民主义的不平等和压迫。
代表人物有印度学者盖亚特里·斯皮瓦克、牙买加学者爱德华·格林。
第五，心理分析理论。
心理分析理论是由弗洛伊德等心理学家提出的，它通过对文学作品的解读来揭示人类的潜意识和心理冲突。
心理分析理论关注人物的欲望、冲突和梦境等方面，通过解读象征和隐喻来理解作品的深层意义。
代表人物有奥地利学者卡尔·古斯塔夫·荣格、美国学者哈罗德·布鲁姆。
以上是一些重要的文学理论知识点，它们帮助我们更好地理解和解读文学作品。
文学理论常识（建议收藏）
文学理论常识（建议收藏）文学理论常识作者：（待核中）第一部分：以意逆志知人论世大音希声尽善尽美温柔敦厚兴观群怨言志与缘情风教以意逆志中国古代文论的一种观念，是一种理解诗的方法。
为孟子所提。
《孟子·万章上》：“说诗者不以文害辞，不以辞害志，以意逆志，是为得之。
”孟子认为，评论诗的人，既不能根据诗的个别字眼断章取义地曲解辞句，也不能用辞句的表面意义曲解诗的真实含义，而应该根据作品的全篇立意，来探索作者的心志。
后世对于“以意逆志”中的“意”究竟是说诗者之“意”还是作诗者之“意”，众说不一。
汉代经学家和宋代理学家普遍认为“意”是“说诗者”之意。
如赵岐《孟子注疏》说：“以己之意逆诗人之志。
”朱熹《孟子集注》说：“当以己意迎取作者之志。
”清人吴淇在《六朝选诗定论缘起》中，则认为“以意逆志”是“以古人之意求古人之志，乃就诗论诗”不然的话就会造成汉儒说诗那样的牵强附会。
近人王国维则将“以意逆志”与孟子的“知人论世”结合起来加以解释：“顾意逆在我，志在古人，果何修而能使我之所意，不失古人之志乎？其术，孟子亦言之曰：‘诵其诗读其书不知其人可乎？是以论其世也。
’是故由其世以知其人由其人以逆其志则古人之诗虽有不能解者寡矣。
”(《玉溪生年谱会笺序》)他认为“意逆”虽在说诗者，但说诗者在对作品进行解释时，应贯彻“知人论世”的原则，以避免主观武断之弊。
这一解释比较合理。
知人论世中国古代文论的一种观念，是评论文学作品的一种原则。
语出《孟子·万章下》：“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也，是尚友也。
”“尚”同上，尚友就是上友。
上友是以古人为朋友。
文学创作有时需要借鉴古人。
对古人的作品进行批评和鉴赏，更需要了解古人。
人是不能离开时代而生活的。
这就还需要了解他的时代。
掌握“知人论世”的原则，有助于理解古代文学作品。
例如北宋梅尧臣在《和淮阳燕秀才》中说：“惭予廷荫人，安得结子□，心虽羡名场，才命甘汨没。
”他认为自己由恩荫出身，和燕秀才由进士出身不一样，因而感到很惭愧。
文学理论知识点
文学理论知识点文学理论是一门研究文学的普遍规律和基本原理的学科，它对于我们理解文学作品、文学现象以及文学创作有着重要的指导意义。
下面，让我们一起走进文学理论的世界，探索其中的一些关键知识点。
一、文学的本质文学的本质是文学理论中一个核心的问题。
对于文学本质的探讨，不同的学者和流派有着不同的观点。
一种观点认为，文学是对社会生活的反映。
文学作品通过各种艺术手段，如描写、叙述、抒情等，展现出社会的风貌、人物的命运以及各种社会现象。
这种反映不是简单的镜像式呈现，而是经过作者的选择、加工和提炼，融入了作者的思想、情感和价值观。
另一种观点强调文学是作者情感的表达。
作者将内心深处的情感、体验和感悟通过文学作品传达出来，让读者能够感受到作者的喜怒哀乐，从而产生共鸣。
还有一种观点认为文学是一种语言的艺术。
语言是文学的载体，文学通过独特的语言运用，如修辞、韵律、节奏等，创造出美的形式和意境。
二、文学作品的构成文学作品由多个要素构成，包括题材、主题、情节、人物、结构和语言等。
题材是文学作品所描绘的具体内容，如历史、现实、神话等。
主题则是作品所表达的中心思想或核心观点，是作品的灵魂所在。
情节是作品中事件的发展和演变，它推动着故事的进展，吸引读者的注意力。
人物是文学作品的核心，他们的性格、命运和行为构成了作品的主要内容。
结构是作品的组织方式，合理的结构能够使作品层次分明、逻辑清晰。
语言则是文学作品的表现形式，优美、生动、准确的语言能够增强作品的艺术感染力。
三、文学创作的过程文学创作是一个复杂而又充满创造性的过程。
首先是创作的准备阶段，包括生活积累、素材收集、思想酝酿等。
作者需要对生活有着敏锐的观察和深刻的感悟，从生活中获取创作的灵感和素材。
然后是构思阶段，作者在头脑中对作品进行整体的规划和设计，确定主题、情节、人物等。
接下来是写作阶段，作者将构思转化为具体的文字，这需要作者具备良好的语言表达能力和写作技巧。
最后是修改和完善阶段，作者对初稿进行反复的审视和修改，使作品更加完美。
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文学理论名词解释及知识整理第二章文学文本与文体种类第一节文学文本文学文本是文学存在的现实形态，文本以书面语言或口头话语的形式使文学成为一个可以感知的实在对象。
一、文本（text）1、【文本】也被译作本文，是指一部文学作品的实际存在方式。
广义：人们可以对其进行理解和解释的任何符号或符号链。
狭义：专指语言构成的文学文本，是一部作品的实际存在方式。
2 、文本（text）和作品（corpus）（1）从所指对象上看，二者指的是同一个对象。
（2）但20世纪以来的文学理论研究，却往往用“文本”指称“作品”。
（3）不同的概念，意味着对同一对象的不同理解。
将【作品】和【文本】相比较而言:作品——从属于个体。
作品的意义来自作家的意图。
文本——具有相对独立性。
文本的意义来自读者、主体间和互文关系。
二、文本的结构1、英伽登对文学作品内部结构层次的划分：（1）语词声音和语音构成以及一个更高级的现象的层次；（2）意群层次：句子意义和全部句群意义的层次；（3）图示化外观层次，作品描绘的各种对象通过这些外观呈现出来；（4）在句子投射的意向事态中描绘的客体层次。
2 、我们将文本划分为“言”、“象”、“意”三个层次：（1）言，语言层，对应英伽登四分法中的语音层和意群层，包括语音和语义两部分。
A. 在汉语文学文本中，语音层具有相当重要的地位。
（a）汉语本身的特点。
（譬如声调）（b）在文学文本中，语音层构成文本审美效果不可分割的一部分例1：教材P.54 《吕氏春秋•音初》——虚字例2：教材P.54 贾谊《过秦论》中气势磅礴的同义反复词。
——音韵B.文学文本要求语义层呈现出丰富的内涵、综合化的信息和个性化的体验(a) 文学语言具有多义朦胧、含蓄蕴藉的特性。
例1：教材P.55 刘禹锡《竹枝词》“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”。
（b）文学文本的语境与日常生活语境相脱离只有当文本脱离了日常实用语境，超然于实际目的之时，它才可以被理解为文学文本。
因为文学具有恢复人们对生活的体验，感觉到事物的存在，使石头成其为石头的功用，这是所谓“陌生化”（俄国形式主义，什克洛夫斯基《作为技巧的艺术》）。
C.语言层是人们接触文学文本时首先感知的实体性层面。
语言层的主要功能是：(a) 把审美意识符号化：用语音唤起形象感，用语义创造形象。
语音的造形功能举例：白居易《琵琶行》：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
”语义的造形功能举例：-描摹：鲁迅《孔已己》：“排出九文大钱”；“摸出四文大钱”。
-谐音：李商隐“春蚕到死丝方尽”，巧妙利用“丝”、“思”同音。
-比喻：张爱玲：“我真喜欢听，耳朵如鱼得水，在那音乐里栩栩游着。
”（b）语言本身具有相对独立的审美价值：语言层不仅通过语言的所指内容带来形象感，同时还利用语言形式本身（如有音无义或有形无义的语言现象）给人以形象化的感受。
（2）、象，现象层，用语言符号创造的形象世界所构成的非实体性层面，也叫形象层。
现象层要通过对语言的想象才能把握，这一层是区分文学文本和非文学文本的根据之一。
非文学文本：语言→意义文学文本：语言→形象→意义（3）意，意蕴层，文学文本的价值最终取决于它所蕴涵和显示的审美意味，意蕴层是文本的灵魂所在。
意蕴层的特点：A. 文学文本的意蕴层隐含在形象之中，并不独立存在。
B. 文学文本的意蕴具有含蓄、多义的特点。
文学文本的知识要点：A. 文学文本是一个由语言层、现象层和意蕴层所组成的统一体。
B. 语言层、现象层和意蕴层的关系：上一层次是下一层次的显现形式；下一层次是上一层次的存在依据。
C. 三个层面，只有语言层具有实在性，现象层和意蕴层都是想象的结果，没有实在性。
D. 文学文本的三个层面既相互依存，又有各自独立的审美价值。
二、文学文本的体裁分类1 、什么是“体裁”？Ø“体裁”这一术语源出于法文genre （种类、样式），表示一门艺术内部分类的概念。
Ø就文学文本而言，体裁指的是文学作品的样式或种类。
2、为什么要将文学文本进行体裁分类？（1）具体文本与总体文学的中介体裁分类理论把具体文本放在文学的范式、惯例的背景上加以研究，在具体文本的批评阐释与文学整体的理论框架之间建立起了联系。
体裁是一个大于单个文学文本，又小于总体文学的中间概念：单个文学文本→体裁→总体文学（2）作者创作与读者阅读的纽带作为一套写作和阅读的规则，在文学创作与文学接受活动中，作者和读者的行为都要受体裁的规范和制约。
（3）文学传统与个人写作的桥梁文学体裁是在文学历史进程中逐渐产生并发展成熟起来的，当面对一个文学文本时，体裁理论实际上是把当前的文本与历史形成的文学规范相对照和相联系，通过成规和惯例来把握文本的特点，对它作出阐释和评价。
3、中西方关于“体裁”的文论思想（1）中国a. 古典文论中的文体思想文体意识的形成是文学意识成熟的一种标志。
二分法：《论语》中已经有“诗/文”或“诗/书”之分，即韵文（文）和散文（笔）之分。
魏晋南北朝时期，我国关于文体分类的思想逐渐明晰，并形诸理论。
明清时期，我国体裁分类的思想已经较为成熟。
“夫文章之有体裁，犹宫室之有制度，器皿之有法式也。
”——徐师曾《文体明辨序》b. 中国当代的体裁分类方法“四分法”：诗歌、小说、散文、戏剧。
分类的标准：文学文本的外在形态（文本的语言特征、体制篇幅等），同时也考虑到题材选择和形象塑造的特点。
（2）西方a. 二分法：亚里士多德《诗学》：史诗：通过语言模仿现实戏剧：演员动作、韵文对白、音乐合唱等方式模仿现实b. 三分法：叙事类、抒情类、戏剧类c. 四分法（按照文学文本的不同表现方式划分）：-可以在观众前面表演出来（戏剧）-可以在听众面前讲出来（叙事诗）-可以歌唱出来（抒情诗）-可以为读者写出来（小说）第二节诗歌一、诗歌与抒情1 、诗歌（1）诗歌是最古老也是最重要的一种文学样式。
（2）诗是一种用讲究韵律的语言，通过丰富的想象，含蓄地表现思想感情的文体。
2 、中西诗歌观念中对于抒情性的不同认识（1）中国古典诗歌观念“诗言志，歌永言，声依永，律和声”——《尚书·尧典》“诗缘情而绮靡”——《陆机·文赋》因为抒情的需要，诗歌有如下的特点：·讲究语言·强调想象·结构的跳跃性（2）西方古典文论最早关注的是诗歌的叙事性。
直到18世纪浪漫主义文学思潮的兴起，抒情性才受到人们的重视，比如华兹华斯、雪莱等。
3 、抒情性与诗歌的内在特征（1）以情感生活为题材气之动物，物之感人，故摇荡性情，形诸舞咏。
照烛三才，晖丽万有，灵祗待之以致飨，幽微藉之以昭告；动天地，感鬼神，莫近于诗。
——[ 南朝梁]钟嵘《诗品·序》一切好诗都是强烈情感的自然流露。
——华兹华斯抒情歌谣集·一八〇〇年版序言》需要注意的是，诗的抒情性与思想性不是截然分开的，而是水乳相融的：a.强调诗的特质是抒情，并不意味着诗纯粹是感性化、情绪化的宣泄。
b.诗言志：强调理性精神对情感的支撑。
c.诗以隐喻、象征的方式，表达了对理性精神的追求和思考，而不是某种道理的直白。
（2）追求情感的真挚与深厚情感的真挚与深厚体现了诗歌对情感质量的要求。
例如，《红楼梦》中香菱向黛玉学诗一段，黛玉道：你只听我说，你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》，你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首。
肚子里先有了这三个人作了底子，然后……”（3）借助丰富的想象为情感造型想象和情感之间存在着彼此相依的互动关系：情感为想象的活跃提供了内在动力。
例1，杜甫《春望》，国破家亡的悲愤情感驱使诗人对自然景物做了拟人化处理。
想象为情感的表现寻找外化的形象。
《蒹葭》这首诗就是把暮秋特有的景色与人物委婉惆怅的相思感情交铸在一起。
诗人的情感找到了自然景色作为外化表现形式。
二、诗的语言与结构1 、诗的语言诗歌因具有抒情性，同时受篇幅所限，要求在语言上表现出精致、反常、合声律等特征。
（1）精致语言锤炼有助于情感表现，好的语言形式能起到提炼情感的作用。
a. 精美。
诗歌语言往往措辞优美或壮美，适宜于流畅无碍地表达情感。
艾青的诗作《我爱这土地》。
b. 精巧。
诗歌语言往往别出心裁，于寻常处见新意，有助于呈现情感体验的细微差异。
徐志摩的诗作《沙扬娜拉》c.精炼。
诗歌语言往往字斟句酌，选取最为恰当妥帖的词句表达情感，使其不显累赘。
顾城《一代人》。
（2）反常/背离所谓诗歌语言的反常，是指对日常语言规范的背离。
a. 用词反常例1,教材P.67 李贺《南山田中行》中“鬼灯如漆点松花”一句例2，闻一多《口供》中“鸦背驮着夕阳/黄昏里织满了蝙蝠的翅膀”一句b. 句法反常香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝（3）合声律语言（语音）的节奏和韵律对情感表达具有重要意义，节奏、韵律是情感表现的形式和手段。
a. 节奏：在诗人情感支配之下，由声音的强弱、高低、长短以及音节的停顿所构成的一种有规律的运动。
节奏本身就是情绪、情感的构成部分。
例：《声声慢》《如梦令》b.韵律：加强诗歌节奏、增强情感色彩的一种手段。
汉语诗歌一般押尾韵。
2、诗歌结构的特点：跳跃性表层结构深层结构a. 诗歌一般不遵循事件发展过程的逻辑顺序，而是依照情感抒发的轨迹展开，所以事件过程有省略、伸缩、交叉和颠倒；b. 诗歌的结构服从于情感表现的逻辑。
三、诗的意象和意境1 、诗的意象（1）什么是意象？（教材P.69）在诗歌理论中，意象是指那种蕴涵着特定意念，让读者得之于言外的艺术形象。
意象即表意之象、寓意之象、见意之象。
（2）意象的特点意象最大的特点在于它是一种为表达某种意蕴而创造的形象。
虽然某些意象在形态上也保留了对具体物象的描绘，但是其中所包蕴的丰富内涵却不是生活物象本身所具有的。
例：鸡声茅店月，人迹板桥霜枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯（3）意象在诗歌中的作用a. 意象的主要作用在于使情感具象化，可以传达，可以感受。
（从横的方面讲，具有普遍性）b. 民族的文化承传使一些意象成为某种情意的特定符号。
（从纵的方面讲，具有传承性）c. 反复出现的意象具有不言自明的意味。
例如，“月”的意象（4）中西诗歌的意象差异a.中国诗歌的意象·情景结合·强调主观、内在的思想感情与客观、外在景物的结合，即借景抒情。
·情意与景物具有对应性的关系。
“不能作景语，又何能作情语耶？”（王夫之）——景象是情感的喻体和外部形象。
b.西方诗歌的意象·主观印象·突出感受的主观性·诗歌意象往往是主观印象的表现·诗歌意象是内在情意的直接表现。
“一个意象是在瞬间呈现出的一个理性和感情的复合体。
”（庞德）——主观感受的直接表达，意象即印象。