舞蹈策划方案
舞蹈比赛策划方案通用15篇
舞蹈比赛策划方案通用15篇舞蹈比赛策划方案通用15篇舞蹈比赛策划方案1舞蹈兴趣小组是学生十分乐于参与的一个兴趣小组，活动资料与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和优良的气质，增强群众认识，培养学生的乐感。
活动面向部分学生，又组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。
启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。
因此，我结合学校和本小组的实际状况，特做出如下的计划：一、活动目的：透过活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，又感情的进行唱游活动，能够随着音乐的不同情绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的理解爱国主义、群众主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。
1、开学之后，对学生进行强化基本功训练，使学生腿的开度和腰有必须的控制潜力，压腿、踢腿、下腰等资料顺利完成。
2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，能够进行把上训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。
3、下一个训练是中间训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演潜力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。
4、透过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。
二、活动资料以及措施：1、热身运动;在训练前的15分钟左右的时间里，让学生做一些简单、简单的热身运动，如：圆轴走步等，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应教室训练的准备，避免用力过度。
2、地面训练：儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮忙孩子们进行软度和开度的训练，主要措施有：(1)脚背和膝盖的训练(2)肩的开度和前腿的.软度训练(3)旁腰和旁腿的软开度训练(4)胸腰和腹肌的训练(5)脊椎和胯骨的训练(6)胯部和臀部的训练(7)胯部和腿部的综合训练(8)节奏和方位的训练(9)后腿和背肌的训练(10)踢腿和力量的练习3、把上训练：遵循先双手扶把，熟练以后单手扶把，由于有把杆的依附，孩子们的形体和姿态容易正确，为中间训练打下基础。
舞蹈活动策划方案【三篇】
【导语】舞蹈是⼀种表演艺术，使⽤⾝体来完成各种优雅或⾼难度的动作，⼀般有⾳乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现⼿段的艺术形式。
以下是©⽆忧考⽹整理的舞蹈活动策划⽅案，欢迎阅读！【篇⼀】舞蹈活动策划⽅案 活动⽬标 1、知道舞曲的名称，初步感知舞曲优美、柔和的旋律。
2、会⽤优美的动作跟随⾳乐表演。
活动准备让幼⼉熟悉少数民族瑶族，跳舞唱歌的场景图⽚，配乐磁带《瑶族舞曲》 活动过程 ⼀、欣赏乐曲，理解乐曲的内容，找出主要⾳乐形象。
1、⼩朋友，我们今天来听⼀⾸好听的曲⼦。
(教师弹奏乐曲)。
2、刚才的曲⼦叫《瑶族舞曲》，好听吗?我们再听⼀遍录⾳，你⼀边听⼀边想，⾳乐中告诉我们叔叔阿姨在⼲什么?听完乐曲，让幼⼉说⼀说(叔叔阿姨在跳舞……)对幼⼉的想象加以评价。
3、出⽰图⽚(瑶族叔叔阿姨跳舞的场⾯，有长⿎，芦笙，⼩河。
树，⽵楼，晚霞……)，再次引导幼⼉边看图⽚边听⾳乐。
⼆、组织幼⼉分段欣赏乐曲。
1、弹奏第⼀段，要求幼⼉听出⾳乐的速度是快还是慢。
提问：听了这段⾳乐，想象叔叔阿姨是怎样跳舞的(引导幼⼉说：这段⾳乐很慢，叔叔阿姨在跳着优美的舞蹈)。
2、听第⼆段⾳乐，要求幼⼉讲出⾳乐的快慢。
听了这段⾳乐，想象叔叔阿姨是怎样跳舞的(引导幼⼉说：叔叔阿姨跳得很快，因为这段⾳乐是快的)。
3、让幼⼉听第三段⾳乐，以同样的要求让幼⼉边欣赏边想象，这时叔叔阿姨⼲什么? 4、在分段欣赏的基础上再让幼⼉完整欣赏⼀遍乐曲，教师可配上语⾔(可以事先准备好的，也可以是加上幼⼉想象讲述的内容，教师即兴组织的)。
如第⼀段⾳乐可配上："在风景优美的瑶族寨，住着许多勤劳的叔叔阿姨，这天，晚霞映红了天边，他们结束了⼀天愉快的劳动，来到了⼩河边，唱着动听的歌，跳着优美的舞"。
第⼆段⾳乐可配上："听，他们越唱越欢乐，瞧，他们越唱越有劲，啊，他们在唱歌歌唱我们的⽣活多美好。
三、引导幼⼉在欣赏乐曲过程中熟悉它的结构。
舞蹈节目方案策划书3篇
舞蹈节目方案策划书3篇篇一《舞蹈节目方案策划书》一、节目名称《舞动青春》二、节目主题展现青春活力，弘扬舞蹈文化三、节目宗旨本节目旨在为广大舞蹈爱好者提供一个展示自我的平台，同时也为观众带来一场视觉盛宴，让更多的人了解和喜爱舞蹈艺术。
四、节目对象广大舞蹈爱好者及观众五、节目时间[具体时间]六、节目地点[具体地点]七、节目内容1. 开场舞：邀请专业舞蹈团队表演一段热情洋溢的舞蹈，营造热烈的氛围。
2. 选手表演：选手们按照抽签顺序依次表演自己准备的舞蹈节目，舞蹈类型不限，包括民族舞、现代舞、街舞等。
3. 评委点评：评委们根据选手的舞蹈技巧、表现力、创意等方面进行点评和打分。
4. 互动环节：设置一些互动游戏，邀请观众上台参与，增加观众的参与度和趣味性。
5. 嘉宾表演：邀请知名舞蹈家或明星嘉宾表演一段精彩的舞蹈，为节目增添亮点。
6. 颁奖环节：根据评委打分和观众投票结果，评选出各个奖项的获得者，并进行颁奖仪式。
八、节目流程1. 开场舞：5 分钟2. 选手表演：每位选手表演时间为 3-5 分钟，中间穿插评委点评，总时长约 90 分钟。
3. 互动环节：15 分钟4. 嘉宾表演：10 分钟5. 颁奖环节：15 分钟九、节目宣传1. 海报宣传：在学校、社区、商场等场所张贴节目海报，宣传节目信息和时间。
2. 网络宣传：在社交媒体、视频网站等平台发布节目预告和精彩片段，吸引更多观众关注。
3. 口碑宣传：邀请舞蹈爱好者和观众观看节目，并通过他们的口碑宣传扩大节目影响力。
十、节目预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 舞蹈团队表演费用：[X]元4. 嘉宾演出费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 奖项设置费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、注意事项1. 安全第一，确保节目现场的安全和秩序。
2. 尊重选手和评委，保持公正公平的比赛环境。
3. 注意节目时长，合理安排各个环节的时间。
舞蹈专场形式活动方案策划
舞蹈专场形式活动方案策划一、活动概述舞蹈专场形式的活动是为了展示舞蹈的魅力和艺术性，吸引舞蹈爱好者和观众参与，提升对舞蹈的认知和欣赏。
本次活动的目的是通过组织专场形式的舞蹈演出，让观众近距离接触和了解不同类型的舞蹈，以及培养和激发舞蹈艺术的创作和表现力。
二、活动目标1.展示多样化的舞蹈形式，提升观众对舞蹈的欣赏水平。
2.推动舞蹈创作和表演的发展，鼓励舞蹈艺术的创新。
3.增进舞蹈爱好者之间的交流和合作。
三、活动内容1.舞蹈专场演出(1)确定演出时间和场地，并进行预订。
(2)邀请优秀的舞蹈团队和个人参演，包括不同风格和流派的舞蹈。
(3)设计演出节目单，确保舞蹈风格多样，包括古典舞、民族舞、现代舞等。
(4)准备舞台设备和音响设备，确保演出效果和观众的视听享受。
(5)演出前进行彩排和灯光、音响的调试。
(6)演出期间进行专业摄影和录像，用于后续宣传和推广。
2.主题讲座和工作坊(1)邀请知名舞蹈专家或舞蹈家进行主题讲座，介绍舞蹈的发展历程、流派分类等。
(2)组织舞蹈工作坊，由专业舞蹈老师教授基础舞蹈技巧和表演方法。
3.舞蹈比赛(1)针对舞蹈团队和个人，组织舞蹈比赛，提供展示和竞争的机会。
(2)设立专业评委团，根据演出的技巧、创新性和表演水平评选获奖者。
四、活动执行方案1.筹备阶段(1)组织筹备团队，确定任务分工，明确责任和工作进度。
(2)确定活动时间和场地，并进行相关的预定和谈判。
(3)制定预算和财务计划，寻求赞助商和合作伙伴。
2.宣传推广阶段(1)设计和制作宣传海报、宣传册，发布于社交媒体平台和舞蹈相关网站。
(2)利用舞蹈团队和个人的社交网络，进行口碑传播和推广。
(3)在校园、社区、文化中心等地进行宣传和海报张贴。
3.活动实施阶段(1)到场布置：根据演出需要，进行舞台布置、灯光布置和音响设备调试。
(2)参演舞蹈团队和个人进行彩排，调整演出顺序和节目时间。
(3)进行舞蹈比赛，由专业评委评选获奖者。
(4)进行主题讲座和舞蹈工作坊，提供知识和技巧的交流和分享。
舞蹈策划方案(推荐12篇)
舞蹈策划方案（推荐12篇）舞蹈策划方案第1篇一、指导思想：体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感。
同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。
营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我镇少年儿童的风采，欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节。
二、活动主题：庆祝“六一”儿童节文艺演出暨捐助特困生活动。
三、活动目的：邀请区、镇、镇老促会、关工委、村委会等领导，欢迎学生家长前来观看，使学校和社会、家庭有一个相互交流的机会，充分展示我镇小学生风彩，使他们能发挥自己的特长，过一个有意义的、快乐的儿童节。
四、活动内容：1、举行慰问特困生仪式。
2、文艺节目表演。
五、活动时间：6月1日上午8：30六、活动地点：镇老人活动中心七、参加对象：各小学代表队、中心小学全体师生、各级领导及部分学生家长。
八、组织机构：1、领导组：组长：xx副组长：xx成员：xx2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。
（前五排为来宾、家长、基层小学教师、学生座位）（负责人：xx工作人员：xx）3、音响设备。
（负责人：xx）4、摄影、摄像。
（负责人：xx）5、化妆。
（负责人：各节目指导教师）6、主持。
（负责人：学生4人）7、安全保卫与纪律组织。
（负责人：各班主任、各校领队）8、捐助特困生仪式。
参加对象：20个受助学生、。
（负责人：xx）九、活动程序：1．奏《进行曲》，领导、学生、家长入场。
（7：40--8：20各班级对照座位方案，根据体育组老师安排，认真排好座位，协助做好班级学生纪律。
）2、主持人上台，欢迎领导主席台就座。
3、唱队歌。
（指挥：领唱：）4、学生六一献词。
（2分钟内）5、学校领导致词。
6、文艺节目演出。
（中间举行慰问特困生仪式）7、宣布活动结束。
十、注意事项：1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动，中心小学列队进退场，（自带凳子），基层小学由带队老师全程负责。
舞蹈比赛活动策划方案6篇
舞蹈比赛活动策划方案6篇舞蹈比赛的策划方案篇一一、活动主题：扬民族精神，颂先进文化；舞青春风采，展健康身姿。
二、比赛宗旨：为了进一步丰富校园文化生活，培养学生舞蹈兴趣与能力，陶冶高尚情操，提高学生的艺术修养和审美情趣；促进我校舞蹈艺术的进一步繁荣和发展。
三、参赛对象：在校的中小学生四、比赛时间：2023年12月30日下午2：00五、比赛地点：校舞蹈教室六、比赛内容及要求：1、由各班按比赛项目的要求组织学生进行排练，并报送一个舞蹈作品参赛，作品的形式为群舞（不能超过30人）、独舞。
2、本次比赛参赛作品题材、内容不限，鼓励艺术创新，鼓励积极向上、群众喜闻乐见的艺术形式和内容，特别鼓励提倡在弘扬主旋律的前提下，追求美好生活、富于时代精神风貌的作品。
3、本次比赛要求参赛演员注重对作品内容的理解和表现，在完成技术技巧的同时，力求准确表达作品形象的性格和情绪。
4、每个作品的演出时间不少于3分钟，不超过7分钟；而且是新创作的作品（曾参加演出过的作品不能参加比赛）。
七、报名办法：请各班将参赛舞蹈名称、伴奏CD及人数于2023年12月23日前报到音乐老师。
八、评奖办法：1、比赛以现场表演的方式进行评选。
3、本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干。
4、附评分标准：1、舞蹈形式及创意30%2、服装造型20%3、舞蹈表演技术30%4、台风20%九、注意事项（一）演出时间超过7分钟或不足3分钟扣总分10分。
（二）本办法若有未尽事宜各班得适时修订补充之。
黎托小学音乐组2023年12月12日舞蹈大赛策划书篇二一、活动背景：自世界魔方协会（wca）成立以来，魔方已经逐步演变为一项运动，国外国内已经举办过多次魔方比赛。
我国在2023年首次举办了魔方比赛――广东魔方公开赛，自此之后，越来越多的魔方比赛开展起来，男女老少都纷纷参与到魔方运动中，参赛人员也逐年增长，目前，魔方已经不再是一种玩具，而是作为一项运动深入人心。
为进一步展现当代大学生丰富多采的学校文化生活和蓬勃向上的精神风貌，现农学院学习部、林学院学习部、文理学院学习部合办此次“指尖的舞蹈”魔方比赛。
舞蹈节目方案策划书3篇
舞蹈节目方案策划书3篇篇一《舞蹈节目方案策划书》一、节目背景随着人们生活水平的提高和对文化艺术的追求，舞蹈作为一种极具表现力和感染力的艺术形式，越来越受到大众的喜爱。
本次舞蹈节目旨在通过精彩的舞蹈表演，展现舞蹈的魅力，为观众带来一场视觉盛宴。
二、节目主题“舞动青春，绽放光彩”三、节目目标1. 展示各种不同风格的舞蹈，包括古典舞、现代舞、民族舞等，满足不同观众的审美需求。
2. 通过舞蹈表演，传达积极向上的情感和价值观，激发观众对生活的热爱和对梦想的追求。
3. 提升舞蹈演员的表演水平和艺术素养，为他们提供一个展示自我的平台。
四、节目内容1. 开场舞：选择一段充满活力和激情的现代舞，拉开节目序幕，营造热烈的氛围。
2. 古典舞表演：邀请专业的古典舞演员，表演一段经典的古典舞，展现古典舞的优雅和韵味。
3. 民族舞展示：组织不同民族的舞蹈演员，展示各自民族的特色舞蹈，体现民族文化的多样性。
4. 现代舞创作：鼓励舞蹈演员进行现代舞的创作和表演，展现他们的创新能力和艺术个性。
5. 舞蹈互动：设置观众互动环节，邀请观众上台与舞蹈演员一起学习简单的舞蹈动作，增强观众的参与感和体验感。
6. 结尾舞：以一段欢快的集体舞结束节目，让观众在欢乐的氛围中离开现场。
五、节目流程1. 开场（5 分钟）主持人介绍节目背景、主题和嘉宾。
播放开场舞音乐，舞蹈演员上台表演开场舞。
2. 古典舞表演（15 分钟）主持人介绍古典舞演员和表演曲目。
古典舞演员上台表演。
3. 民族舞展示（20 分钟）主持人逐一介绍不同民族的舞蹈演员和他们的舞蹈特色。
舞蹈演员依次上台展示民族舞。
4. 现代舞创作（20 分钟）主持人介绍现代舞创作的背景和意义。
舞蹈演员上台表演他们的现代舞创作。
5. 舞蹈互动（15 分钟）主持人邀请观众上台参与互动。
舞蹈演员教观众简单的舞蹈动作，与观众一起跳舞。
6. 结尾舞（10 分钟）主持人宣布节目进入结尾环节。
全体舞蹈演员上台表演结尾舞。
舞蹈文艺活动策划书3篇
舞蹈文艺活动策划书3篇篇一《舞蹈文艺活动策划书》一、活动主题“舞动青春，绽放光彩”二、活动目的1. 为了提高学生的艺术修养和审美情趣，丰富校园文化生活。
2. 增进学生之间的交流与合作，培养团队精神和集体荣誉感。
3. 提供一个展示学生舞蹈才华的平台，激发学生的创造力和表现力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全校师生六、活动内容1. 舞蹈比赛：学生自愿报名参加，比赛形式为独舞、双人舞或群舞。
比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛选出优秀选手进入决赛，决赛评选出一、二、三等奖和优秀奖。
2. 舞蹈表演：邀请专业舞蹈团队或学校舞蹈队进行表演，展示不同风格的舞蹈艺术。
3. 舞蹈教学：设置舞蹈教学环节，邀请专业舞蹈老师现场教学，让学生学习一些基本的舞蹈动作和技巧。
4. 互动环节：设置互动环节，如舞蹈模仿、舞蹈接龙等，增加活动的趣味性和参与度。
七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的和流程，宣布活动开始。
2. 舞蹈比赛初赛：参赛选手按照抽签顺序进行表演，评委打分，选出优秀选手进入决赛。
3. 舞蹈表演：专业舞蹈团队或学校舞蹈队进行表演。
4. 舞蹈教学：专业舞蹈老师现场教学。
5. 互动环节：舞蹈模仿、舞蹈接龙等互动游戏。
6. 舞蹈比赛决赛：进入决赛的选手进行表演，评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
7. 颁奖仪式：颁发舞蹈比赛奖项，表彰优秀选手和团队。
八、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动时间、地点和内容。
2. 班级宣传：通过学生会向各班级发送活动通知，宣传活动内容和报名方式。
3. 网络宣传：在学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和宣传海报，扩大活动影响力。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 舞蹈表演费用：[X]元4. 舞蹈教学费用：[X]元5. 奖品费用：[X]元6. 宣传费用：[X]元7. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场要安排专人负责音响设备和灯光效果，确保活动顺利进行。
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舞蹈策划方案
篇一：舞蹈策划书
20XX年河北科技学院
舞蹈大赛
策划书
河北科技学院大学生艺术团
一、主办单位：河北科技学院大学生艺术团
承办单位：院学生会，社团联合会，各系学生会二、活动主题：燃烧活力，绽放青春三、活动宗旨：
丰富校园文化生活，提高大学生欣赏美、鉴赏美的能力。
培养大学生舞蹈素质，展现当代大学生的风貌。
四、参赛对象：河北科技学院所有师生五、比赛时间：20XX年11月30日六、比赛地点：食堂二楼
七、报名时间：20XX年11月10日—20XX年11月20日八、抽签时间：20XX年11月21日九、比赛内容及形式：
1.比赛分为现代舞、民族舞、街舞三个舞种由多人或单人以群舞或独舞的形式参加比赛。
2.参赛节目时间一般不超过7分钟，群舞人数一般不超过30人，鼓励自创节目。
十、比赛要求:
1、着装要求：
（1）服饰：选手应选择与自己舞蹈种类相应风格的服装，服装不得过分暴露，不得有纹身，不得有反映暴力、色情、反动的内容，不得有不健康内容的图案、文字、饰物和道具，否则视具体情况扣分。
（2）发型：不得有过分怪异的发型。
2、成套编排
①充满活力，积极向上，有创造性，具有流畅的过渡动作，丰富的队型变化。
②必须显示身体全面的协调能力和活力而应避免重复。
动作设计中应包含有一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。
③舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。
不提倡做力所不能及的难度动作。
④表现力丰富，富有激情、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。
十一、比赛赛制
1、比赛分三轮进行，第一轮为民族舞表演；第二轮为街舞表演，；第三轮为现代舞；
2、每个类别的参赛舞蹈需要在比赛前写出此舞蹈的灵感和表达内容，送交组织者；
3、每一轮单独打分，最后进行累加，按分数高低评出团体一二三等奖各一名，然后以每轮最高分评出各类舞种第一名。
十二、活动流程：
13:00准备布置会场所需物品（气球、幕布、条幅）
15:00开始布置会场，调试灯光音响。
同时选手、演员开始化妆17:00会场布置完毕。
18:00开始清场，非工作人员不得入内。
各部位负责人就位，牢记职责、应急方案。
18:30观众开始进场。
18:50学院领导和邀请的评委和嘉宾到场，礼仪队做好接待工作。
18:55全场暗灯，比赛进入倒计时。
19:00主持人引导观众进行倒计时，引爆现场气氛。
主持人上台作开场词（介绍就坐领导、评委及大赛比赛方式、评分标准和奖项设置），19:05各系代表队进行第一个环节“民族舞”展示。
19:30评委打分。
19:40主持人宣布本轮参赛队伍得分。
19:42各系代表队进行第二环节“街舞”展示20:05评委打分。
20:15主持人宣布本轮参赛队伍得分。
20:17进行第三环节“现代舞”比赛。
20:40评委打分。
20:45工作人员核对分数，邀请大学生艺术团曲艺队进行表演。
20:52主持人宣布各参赛队成绩并宣布本场比赛最终结果，随后进行颁奖仪式，由学院领导对获奖选手进行颁奖。
20:55选手与院领导、评委合影留念，比赛结束
21:00开始打扫会场，引导观众退场，整理道具，清理垃圾
附一、宣传方案：
本次大赛宣传工作为我大艺团办公室及各系学生会宣传部配合大
艺团，进行统一宣传和自由宣传。
具体宣传方案分为二部分：
前期宣传（报名阶段）：
大艺团宣传部要与各系学生会宣传部密切配合做好宣传工作。
在报
名阶段，我们的宣传主要以宣传板、海报、条幅、宣传单为主，结合院报、院广播站等媒体，进行宣传。
我们的目的在于烘托赛前气氛，挖掘各系人才，激发同学们关注赛事的热情，并且走进各寝室，使本次活动成为同学们的日常话题，调动同学们参加比赛的积极性。
中期宣传（比赛准备阶段）：
大艺团办公室以及各宣传部要及时更新海报、宣传板内容，在主干
道摆放一个比赛专栏，更新各系选手的准备情况，展出选手风采图片，以吸引同学们的目光。
附二、评分细则：
附三、人员安排：
1、场监：主要由大艺团办公室和院以及各系纪检部负责协调及监督整个会场工作，且要对比赛的具体细节十分熟悉。
2、入场组：
a.演员签到处：负责签到，带领演员候场（且负责赛后退场）B.派发组：派发入场观众荧光棒、哨子（暂定）及选手的号码牌c.解难组：负责帮助整个比赛过程中的人员难处解答，需要充分了解赛场工作分配
3、舞台布置：
负责前期的舞台布置及主席台必需品的准备（如饮水等）4、具体分
组：a.道具组：切换伴奏
B.灯光组：由大艺团担任，主要负责比赛的灯光照明c.音响组：由大艺团担任，主要负责比赛的音响效果5、催场组：
a．预先通知下一组比赛人员，保证比赛的连贯进行
B.派发组：派发入场观众荧光棒、哨子（暂定）及选手的号码牌c.解难组：负责帮助整个比赛过程中的人员难处解答，需要充分了解赛场工作分配
3、舞台布置：
负责前期的舞台布置及主席台必需品的准备（如饮水等）6、气氛组：人数不限，主要由热心同学组成。
分布在会场的不同部分，负责烘托现场气氛
7、后勤组：负责赛后的收尾工作，主要工作为打扫卫生及清理舞台等
篇二：舞蹈策划书
07级舞蹈专场毕业晚会策划书
策划人
毕业晚会的主题
舞动青春
毕业晚会的目的
光阴似箭，一转眼，大学四年的学习生涯即将结束，相聚是缘，在学校这个大家庭里，我们同心并肩，一起历经学海生涯的风风雨雨，在美丽的校园里有我们失败的泪水，成功的喜悦。
现在，我们将怀着成
熟的人生理念，丰富的专业技能踏上自己的工作岗位。
今日，我们依依惜别，重温往昔，我们展翅高飞，拥抱明天，在游走的记忆中回望，我们渴望能够在笑舞欢歌中重温，在晚会中表达我们对全校恩师的无线感激，因此举办属于我们自己的毕业专场晚会。
晚会的整体构思
人生的成长阶段：人生的成长阶段可以是童年，青年，中年，老年，生活的点滴，人生经历的是是非非。
人生成长的阶段必须经历很多。
而我们每个人的成长只有让他连接起来，才能变成我们完整的人生。
毕业了，是我们人生成长阶段的一个转折点，却又是我们另一段人生旅程的起点。
转折点：
毕业了，也是我们人生旅途中的一个站点，而这场晚会将使我们所有舞蹈生变成这场晚会的焦点。
在学校学习的这段日子里，我们所经历的事走过的路，我把它理解为是我们人生阶段所走过的路，期间是一段接一段，不通的人生阶段，也有不同的人生体会，且我们的人生是不断的向前行走的，我们也将继续向前走，不会因为即将毕业这一段人生旅程而停止。
这次毕业晚会的演出过程是以我们人生所经历的阶段为顺序，分别经历了四个阶段：童年阶段，青年阶段，中年阶段，老年阶段（每一个人生阶段都有相应的意义且有相应的节目演出）在每个阶段连接之间，我们采取视频回忆的方式（回忆我们大学四年的点点滴滴）进行，直到晚会结束。
晚会目标。