陕旅版四年级下册英语Unit3_《Is It Snowing》第1课时教学课件
陕旅版 四年级下册
Unit3 Is It Snowing?
第一课时
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Magic fingers
read write sleep eat
listen cook stand sit
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Look and say -What … doing?
-…
>>Warm-up
Sing a song
cloud
>>Presentation
Look and say
cloud
>>Presentation
Let’s learn
wபைடு நூலகம்nd
>>Presentation
Look and say
wind
cloud
>>Presentation
Let’s learn
What’s this? The sky is blue. There are some clouds, too. They are white. They are beautiful. It’s a sky.
>>Presentation
Let’s learn
raincoat
>>Presentation
Look and say
raincoat
>>Presentation
Let’s learn
snow
>>Presentation
Look and say
snow
rain
>>Presentation
Let’s learn
>>Presentation
Let’s learn
sky
glasses
>>Practice
Remember: What’s this?
rain ?
raincoat ?
? snow
>>Practice
Remember: What’s this?
glasses ?
rain ?
cloud ?
>>Practice
>>Lead-in
Draw the weather today
>>Presentation
Let’s talk What is the weather like today?
>>Presentation
Let’s learn
rain
>>Presentation
Look and say
rain
glasses
umbrella raincoat
>>Practice
Listen and color
>>Summary
本课所学的新单词有哪些？
rain
snow cloud
wind
sky raincoat glasses
>>Homework
1.听课文录音并跟读，按照正确的语音、语调朗读
并表演课文对话。 2.正确书写本课所学单词5遍，并让家长听写1遍。 3.预习A Let’s talk。
Remember: What’s this?
? cloud
wind ?
sky ?
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Magic fingers
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活动
大转盘
—What’s this? —It’s …
cloud
rain
snow
wind sky
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Look and say
sun cloud
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Unit3 Is It Snowing?
第一课时
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Let’s learn
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Let’s learn
What’s this? The sky is blue. There are some clouds, too. They are white. They are beautiful. It’s a sky.
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Let’s learn
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本课所学的新单词有哪些？
rain
snow cloud
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>>Homework
1.听课文录音并跟读，按照正确的语音、语调朗读
并表演课文对话。 2.正确书写本课所学单词5遍，并让家长听写1遍。 3.预习A Let’s talk。
Remember: What’s this?
? cloud
wind ?
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活动
大转盘
—What’s this? —It’s …
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Unit3_Is_It_Snowing？第1课时教学课件
本课所学的新单词有哪些？
rain snow cloud wind sky raincoat glasses
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rain
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大转盘 —What’s t—hiIst?’s …
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2024年四年级英语下册Unit3IsItSnowingLesson3教案陕旅版(三起)
五、教学流程
（一）课前准备（预计用时：5分钟）
学生预习：
发放预习材料，引导学生提前了解Unit 3 Is It Snowing的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习天气主题的词汇和句型做好准备。
教师备课：
深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。
根据本节课学习的天气词汇和句型，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
六、教学资源拓展
1. 拓展资源
（1）天气主题绘本：推荐学生阅读关于天气的英语绘本，如《It's Snowing!》、《Rainy Day》等，通过图文并茂的形式，让学生更好地理解和掌握天气相关的词汇和句型。
（二）存在主要问题
1. 在教学管理方面，课堂纪律有待加强。部分学生在课堂上注意力不集中，影响学习效果。
2. 在教学组织方面，课堂活动的设计不够丰富。可以增加更多形式的课堂活动，提高学生的参与度和积极性。
3. 在教学方法方面，过多依赖多媒体资源，忽视了传统教学手段的运用。可以适当结合板书、实物等教学工具，丰富教学手段。
二、核心素养目标
本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过本节课的学习，学生将能够运用所学词汇和句型描述天气情况，提高他们的语言表达能力。同时，通过学习关于天气的英语知识，学生将了解不同的文化背景，培养他们的文化意识。此外，学生在完成听力练习和小组讨论的过程中，将发展他们的思维品质，提高分析问题和解决问题的能力。最后，通过自主学习、合作学习和探究学习，学生将培养他们的学习能力，提高自主学习和合作学习的能力。
（一）课前准备（预计用时：5分钟）
学生预习：
发放预习材料，引导学生提前了解Unit 3 Is It Snowing的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习天气主题的词汇和句型做好准备。
教师备课：
深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。
根据本节课学习的天气词汇和句型，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
六、教学资源拓展
1. 拓展资源
（1）天气主题绘本：推荐学生阅读关于天气的英语绘本，如《It's Snowing!》、《Rainy Day》等，通过图文并茂的形式，让学生更好地理解和掌握天气相关的词汇和句型。
（二）存在主要问题
1. 在教学管理方面，课堂纪律有待加强。部分学生在课堂上注意力不集中，影响学习效果。
2. 在教学组织方面，课堂活动的设计不够丰富。可以增加更多形式的课堂活动，提高学生的参与度和积极性。
3. 在教学方法方面，过多依赖多媒体资源，忽视了传统教学手段的运用。可以适当结合板书、实物等教学工具，丰富教学手段。
二、核心素养目标
本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过本节课的学习，学生将能够运用所学词汇和句型描述天气情况，提高他们的语言表达能力。同时，通过学习关于天气的英语知识，学生将了解不同的文化背景，培养他们的文化意识。此外，学生在完成听力练习和小组讨论的过程中，将发展他们的思维品质，提高分析问题和解决问题的能力。最后，通过自主学习、合作学习和探究学习，学生将培养他们的学习能力，提高自主学习和合作学习的能力。
陕旅版(三起)英语四年级下册Unit 3 Is It Snowing Part A课件
雪；下雪
Let’s learn
rain 雨；下雨
snow 雪；下雪
cloud 云；云朵
wind 风
sky 天空
raincoat 雨衣
glasses 眼镜
Quick response
Which one is missing?
Draw the weather today
Think and match
Look and predict
What are they talking about?
Listen and check
What are they talking about?
They are talking about _t_h_e_w__e_a_th_e_r_.
How is the weather?
Summary
重点单词和词组 snow, rain, cloud, wind, sky, raincoat, glasses, dear
in the sky
重点句型
Look at the clouds in the sky. —Is it snowing, dear? —Yes, it is./ No, it isn’t. —Is there a wind? —No. There’s no wind.
Exercises
一、根据图片提示，将下列单词补充完整。
1. r_ _n A. ae
✔B. ai
2. sn_w A. u
✔B. o
3. cl_ _d ✔A. ou
B. uo
4. w_nd ✔A. i
B. e
5. s_y
A. h
✔B. k
二、连词成句。
1.take Please raincoat your (.) _P_l_ea_s_e__ta_k_e__y_o_u_r_r_a_i_n_c_o_a_t._______________
Let’s learn
rain 雨；下雨
snow 雪；下雪
cloud 云；云朵
wind 风
sky 天空
raincoat 雨衣
glasses 眼镜
Quick response
Which one is missing?
Draw the weather today
Think and match
Look and predict
What are they talking about?
Listen and check
What are they talking about?
They are talking about _t_h_e_w__e_a_th_e_r_.
How is the weather?
Summary
重点单词和词组 snow, rain, cloud, wind, sky, raincoat, glasses, dear
in the sky
重点句型
Look at the clouds in the sky. —Is it snowing, dear? —Yes, it is./ No, it isn’t. —Is there a wind? —No. There’s no wind.
Exercises
一、根据图片提示，将下列单词补充完整。
1. r_ _n A. ae
✔B. ai
2. sn_w A. u
✔B. o
3. cl_ _d ✔A. ou
B. uo
4. w_nd ✔A. i
B. e
5. s_y
A. h
✔B. k
二、连词成句。
1.take Please raincoat your (.) _P_l_ea_s_e__ta_k_e__y_o_u_r_r_a_i_n_c_o_a_t._______________
陕旅版四年级英语下册教案Unit 3 Is It Snowing part A教案
Unit 3 Is It Snowingpart A教案教学目标能听、说、读、写单词：rain,snow,cloud,sky,raincoat,glasses。
能将本节课所学单词放入简单句型中进行灵活运用。
教学重点能够听、说、读、写单词：rain, snow, cloud, wind, sky, raincoat, galsses。
教学难点能将本节课所学单词放入简单句型进行灵活运用。
教学准备let’s learn部分所学单词的图片。
根据实际情况准备一些实物，雨衣、墨镜等。
PPT、Rain, rain, go away视频和提前录好的一段刮风的声音。
教学过程Leading In(一）新课导入1.师在黑板上画一个太阳。
T：What’s this?Ss：Sun.T：Yes, you are right. It’s the sun in the sky. When we can not see the sun and it is cold, it comes to winter, And we will see the snow. Today our topic is “Is it snowing?”板书课题，揭示目标。
出示本节课学习目标。
PresentationPart A Let’s learn1.教授单词rain和raincoat。
1.1教师可承接上一环节，通过Rain,Rain这首歌引入新单词：rain,出示图片并引导学生边做下雨的动作边读单词。
1.2引出单词：a raincoat。
教师可先在黑板上写出已学单词coat，然后以旧带新，在coat前加上rain，并出示图片，帮助学生理解其意思。
（教师顺便告诉学生向raincoat这样的单词叫做合成词）教授单词sky,cloud和glasses。
1. 教师透过窗户看向天空，引导学生也跟着看，并指着天空说：T：look out of the window, children. It’s the sky. It’s blue. There are some clouds, too. They are white. They are beautiful.教师边说边出示天空的PPTT: Look! What’s this? It’s sky. Look at the sky. There is the sun in the sky. There are stars at night.板书sky.教师再出示云的PPT.T: What’s this? Yes. It’s a cloud . A white cloud. It’s beautiful.教师板书单词cloud,学生随着教师的书写进行拼读。
陕旅版四年级下册英语Unit 3 Is It Snowing Part A(共18张PPT)
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/5/ 22021/ 5/2May 2, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/5/22 021/5/2 2021/5 /22021 /5/2
谢谢大谢谢家观看！
Unit 3 Is It Snowing?
Part A
陕西旅游出版社 四年级 |下册
>>Lead-in
Draw the weather today
>>Warm-up
Sing a song
>>Presentation
Let’s learn
rain
>>Presentation
rain
>>Presentation
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/22 021/5/2 2021/5 /22021 /5/25/2 /2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月2日 星期日2 021/5/ 22021/ 5/22021 /5/2
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5 /22021 /5/2202 1/5/25 /2/2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/5/ 22021/ 5/22021 /5/25/ 2/2021 5:28:16 PM
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11、人总是珍惜为得到。2021/5/2202 1/5/220 21/5/2 May-21 2-May-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/5/22 021/5/2 2021/5 /2Sunday, May 02, 2021
陕旅版四年级下册英语教学课件(2021年春修订)
陕旅版英语四年级下册
全册教学课件
（2021年春修订）
Unit 1 Our new house
Part A 陕旅版·四年级下册
Lead-in
What’s in your new house?
Where do you sleep?
Where do you eat meals?
Where do you watch TV?
Thank you for பைடு நூலகம்istening
Unit 2 I’m cooking in the kitchen
Part A 陕旅版·四年级下册
Lead-in
What is she doing?
She is cooking.
What are they doing? They are reading.
They like reading, too.
too还可以修饰形容词或副词，表示“太，过分”之意。 例句：这房子太小了。
The house is too small.
Look and say
The living room is big.
living room / big
The dining room is small but clean.
例句：床上有两件毛衣，红色的是我妹妹的. There are two sweaters on the bed. The red one is my sister’s.
3. There is a kitchen and a bathroom, too. 还有一间厨房和浴室。 too，用在此肯定句末尾，前面加“,”表示“也， 还”之意。 例句：他们也喜欢读书。
Where do you read books?
全册教学课件
（2021年春修订）
Unit 1 Our new house
Part A 陕旅版·四年级下册
Lead-in
What’s in your new house?
Where do you sleep?
Where do you eat meals?
Where do you watch TV?
Thank you for பைடு நூலகம்istening
Unit 2 I’m cooking in the kitchen
Part A 陕旅版·四年级下册
Lead-in
What is she doing?
She is cooking.
What are they doing? They are reading.
They like reading, too.
too还可以修饰形容词或副词，表示“太，过分”之意。 例句：这房子太小了。
The house is too small.
Look and say
The living room is big.
living room / big
The dining room is small but clean.
例句：床上有两件毛衣，红色的是我妹妹的. There are two sweaters on the bed. The red one is my sister’s.
3. There is a kitchen and a bathroom, too. 还有一间厨房和浴室。 too，用在此肯定句末尾，前面加“,”表示“也， 还”之意。 例句：他们也喜欢读书。
Where do you read books?
陕旅版四年级下册英语第4课时课件：Unit 3 Is It Snowing
No, it doesn’t.
Read a story No. We are making our home.
Morning, my friends! Are you playing
Read a story
Sorry. We’re busy.
Look at the beautiful sun.
Read a story
Test
Sum-up
Homewor k
Warmup/Revision
Is it snowing? Ask and answer
No, it isn't.
Is there a wind?
Yes, there is.
What do you
nI eneede?d a coat.
视频
点击“Read a story”，跟 我一起读吧！
Read a story
Presentati on
Read a story
Look and answer
Question 1: Are they playing games?
No, they Question a2r: eAnre’tht.e two birds busy?
Yes, they are. Question 3: Does the blue bird have a house?
Oh, it’s snowing. How cold it is! I want a house.
Read a story
Poor thing!
Read a story A: Morning, my friends!
Are you playing games? B: No. We are making our house. A: Look at the beautiful sun. Come and play with me. B: Sorry. We are busy. A: Oh, it's snowing. How cold it is! I want a house.