人教版三年级英语上册 Unit2 Colours A let’s talk 导学案
课题：Unit 2 Colours Part A Let’s talk导学案课时安排总（ 6 ）课时本节第（ 1 ）课时
学习目标1.学生能听懂、会说早上（上午）问候语Good morning.以及介绍别人用语This is ...
2.学生能够熟悉Mr Jones和Miss Green两个新人物，并能够区别Mr 与Miss 的用法。
学习重点
听懂，会说句型“Good morning! This is …”，并能在实际情景中运用。
学习难点
“This is …”的读音。
Miss与Mr的正确运用。
学习方法
学习过程学习体会
预习任务：
检查学生预习情况
自主、合作、探究：
小组展示Let’s talk
一、连线
1. This is Miss White A.
2.This is Jone B
3.This is Mike C
4.This is Sarah D
二、请在方框中选择合适的选项。
( ) 1.你想向好朋友介绍怀特老师，可以怎么说？。
人教版小学英语三年级上册Unit 2PPT 课件
C Story time
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欢乐记单词
我的彩笔颜色多，想画什么都可以， red彩笔画红花，blue彩笔画天空， green彩笔画草地，brown彩笔画树木， yellow彩笔画香蕉，orange彩笔画橘子， white彩笔画白云，black彩笔画黑夜。
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轻松学语法
1.Mr Jones,this is Miss Green. 琼斯先生，这是格林小姐。
Story timeFra bibliotekC欢乐记单词 轻松学语法
A Let’s talk
Mr Jones,this is Miss Green.
Good morning, Miss Green.
Good morning.
课文翻译
课文翻译
琼斯先生，这是 格林小姐。
早上好，格林 小姐。
早上好。
句型讲解
上午见面问候语
“Good morning.”意思是“早上好。/上午好。”从早 上起床到中午12点之间，见面问候使用。
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Goodbye！Thank
4.—Nice to meet you.见到你很高兴。 —Nice to meet you,too.见到你也很高兴。 “Nice to meet you.”通常用于和他人初
次见面时的问候，是比较正式的打招呼用语。
当我们对别人说这句话时，别人通常也会回 答“Nice to meet you,too.”。 例：
white orange green brown
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Let’s sing
Colour song
Red and yellow and pink and green, Purple and orange and blue. I can sing a rainbow, sing a rainbow, Sing a rainbow now.
【课文翻译】三年级上册英语课文中英文对照翻译-Unit2Colours人教PEP
Unit 2 Colours Unit2教材第12页课文翻译Zoom：Let's paint!祖姆：让我们画画吧！Mike：Good afternoon,Yifan.迈克：下午好，一凡。
Wu Yifan：Good afternoon．吴一凡：下午好。
Unit2教材第13页课文翻译Zip：OK! 次波：好的！Sarah：Dad,this is Mr Jones.萨拉：爸爸，这是琼斯先生。
Dad：Nice to meet you.爸爸：见到你很高兴。
Mr Jones：Nice to meet you,too.琼斯先生：见到你也很高兴。
Unit2教材A部分课文翻译1Let's talk部分翻译Miss White：Mr Jones, this is Miss Green. 怀特小姐：琼斯先生，这是格林小姐。
Mr Jones：Good,Miss Green.琼斯先生：早上好，格林小姐。
Miss Green：Good morning.格林小姐：早上好。
2Draw and say部分翻译This is Miss Green.这是格林小姐。
This iS Mr Jones.这是琼斯先生。
3Let's learn部分翻译I see green.我看见绿色。
I see red.我看见红色。
red红色 yellow黄色 green绿色 blue蓝色4Let's do部分翻译Show me green.给我看看绿色。
Show me red.给我看看红色。
Show me blue.给我看看蓝色。
Show me yellow.给我看看黄色。
5Letters and sounds部分翻译Listen, repeat and chant.ant蚂蚁apple苹果book书bag包cat猫crayon蜡笔dog狗duck鸭子A-A-A.Show an A!A-A-A。
出示一个A!B-B- B.Show a B!B-B-B。
小学三年级上册英语Unit2_colours整单元课件
Colour it
black
orange
white
brown
做个小画家
• • • • black black, colour it black 黑色黑色，把它涂成黑色 white white ,colour it white 白色白色，把它涂成白色 orange orange, colour it orange 橙色 橙色，把它涂成橙色 brown brown ,colour it brown 棕色棕色，把它涂成棕色
pair work
• 同桌之间互相合作，一个说另一个做动作。 • 例如：A: Colour it black. • B: 把它涂成黑色。（并把它画出来）
play a game
• Simon发出指令，学生根据指令做动作。游戏规则：做错 的同学把这个句子读10遍，并扣一分。 • 指令有：stand up sit down touch the ground touch your head turn around
What do you see? 你看到了什么？ I see __________
crayon
cat
cat 画画用crayon, /k/, /k/,/k/.
What do you see? 你看到了什么？ I see __________
duck
dog
Dog 追duck, /d/, /d/,/d/.
I see_________
Chant
• • • •
Ant吃apple, /æ /, /æ /,/æ /. Book装进bag, /b/, /b/,/b/. Cat画画用crayon, /k/, /k/,/k/. Dog追duck, /d/, /d/,/d/.
三年级上册英语-Unit2 Colours 第1课时 A Let's talk 教案
Ss: Good morning! Miss Liu.
T: Good morning! S1.
S1: Good morning! Miss Liu.
T：This is S1.
S2: Good morning! S1.
S1: Good morning! S2.
教学方法
情境教学法；视听教学法；任务型教学法。
二、【教学流程】
环节
师生活动
二次备课
I.复习
热身
Before class:分组。
T: In our class, we have four groups. If you do well, you can get a star for your group. Come on!
三年级英语(上)第2单元第1课时教学设计
Unit2Colours
A Let’s talk Draw and say
一、【教材分析】
教
学
目
标
知识
目标
1.学生能听懂、会说早上（上午）问候语Good morning.以及介绍别人用语This is ...
2.学生能够熟悉Mr Jones和Miss Green两个新人物，并能够区别Mr与Miss的用法。
鼓励学生用听到的句子表达。师教读句型：This isMissGreen.师分解读音，按音素示范单词发音，/ð/-/i/-/s/-/ðis/,/i/-/z/-/iz/,然后教读this is…,板贴句型This is Miss Green.领读，集体跟读，小组读，个读。
游戏“击鼓传花”：教师有节奏的敲击小鼓，学生传花。当教师的鼓声停止时，拿到花的同学站起来介绍自己的同桌说：This is….
Unit2ColoursALet'stalk(课件)人教PEP版英语三年级上册
☺下午见面问候语：Good afternoon!下 午好！
☺晚上见面问候语：Good evening!晚上 好！
1.P14: 跟着录音听读10分 钟，
打卡背诵！
2.画自己喜欢的人物头饰，并 用句型This is …向别人介 绍。
学习目标： 1. 掌握用英语说“早上好！” 2. 学会用英语向别人介绍自己的朋友。
7:00
morning 早上
Good morning！ 早上好！
This is . 这是… …
This is . 这是… …
This is . 这是… …
This is .
Miss White Mr Jones
Unit2 urs
A Let’s talk
Let’s sing
让我们一起来唱歌！
Hello! Hello, Sarah! Do, oh, do. hello, John! Do, oh, do. Hello, Mike! Do, oh, do! Hello! Hello! Hello!
Watch and answer
看一看，回答
Who is she?
她是谁？
This is Miss Green.
这是格林小姐。
let's talk
Draw(画一画) and Say(说一说)
今天学习了什么？
Do you know? 你知道吗？
我们要主动和别人有礼貌的问好 哦！
☺熟人见面问候语：Hello/Hi ! 你好！
Unit 2 Colours Part A Let’s talk(说课稿)人教PEP版英语三年级上册
Unit 2 Colours Part A Let’s talk教学目标1.学生能够听懂、会说和读出红、黄、绿、蓝四个颜色的英文单词。
2.学生能够简单描述物品的颜色，运用所学颜色进行交流。
教学重点1.四种基本颜色的单词：red, yellow, green, blue。
2.运用所学颜色进行简单描述。
教学难点1.运用所学颜色进行简单描述，如：This is a red apple.教学准备1.教师准备4种颜色的小球或挂图等教具。
2.PPT演示课文和重点单词。
3.教师在课前应事先设计好交互式的语言游戏或互动。
教学过程1. Warming up教师可以播放英文颜色歌曲或游戏互动，引导学生热身，激发其兴趣。
2. Presentation教师通过PPT或实物示范，呈现红、黄、绿、蓝四种颜色的单词，同时示范用手语上颜色单词。
3. Practice教师设计问答、模仿等练习活动，让学生掌握颜色单词的正确发音和用法。
1.问答：T: What colour is this apple? S: It’s red.2.模仿： T: Repeat after me. Red. S: Red.3.练习：T: This is a yellow banana. S: This is a yellow banana.4. Production教师通过展示鲜艳的颜色图案或教具，引导学生用英语描述物品的颜色，让全班进行问答互动。
如：T: What colour is this ball? S: It’s green.5. Extension教师可通过歌曲、选择练习、调查问卷等形式，进一步扩展学生对颜色单词的掌握。
思考与拓展本节课中，我们可以使用多种互动方式，如问答、模仿、配对、比赛等，引导学生掌握颜色单词并进行交流。
同时也可以与学生商量活动形式，设计多样化的练习，提高学生的语言输出能力，让学生在活动中体会到英语学习的乐趣。
人教版PEP英语三年级上Unit 2 Colours A let’s talk 第二课时教案
学习领域
主题描述
教材来源
人教版PEP教材
主题名称
Unit 2 ColoursA let’s talk
教学对象
3年级
设计教学
教学时间
40分钟
教学资源
TBL智慧教室（学生每人一个反馈器、每小组一个平板）
教学目标
1.能听懂、会说Good morning.This is…等句子。
2.通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。
5分钟
10分钟
5分钟
即时抢答
即时抢答
小组PK
点读软件跟读
小组合作
即时反馈
通过抢权的方式提高学生积极性和兴趣性。
点读软件的播放让孩子更好，更准确的跟读，软件中的动画更是能提高学生的积极性。
通过小组合作的形式加强学生对于解题方式的理解和沟通，交换思维火花。
板书
设计
Unit2 Colours
Good morning. Good morning.
（5）教师提问：Mr. Black和Miss Green是怎样用英语打招呼的。
3.趣味操练(Practice)
（1）学生戴上Mr. Black, Miss White, Miss Green的头饰，分角色练习、表演对话。
（2）游戏:两人一小组的活动，两人相互击掌问好，
在同桌练习之后，在进行前、后两人一组练习。目的是再次强调练习Let's talk部分的内容。练习时训练学生彼此倾听发音，纠正发音，从而感悟英语的语音、语调的知识。
2.呈现新课(Presentation)
（1）教师用头饰介绍人物。例如：教师举起Mr. Black的头饰说：This is Mr. Black.然后戴上Mr. Black的头饰说：Good morning, boys and girls. I'm Mr. Black. Nice to meet you .让学生回答：Nice to meet you ,too.用同样的方法介绍Miss White, Miss Green，并要求学生和这些人物打招呼。
三年级上册英语第二单元《Colours》课文及翻译人教(音标)(新版)
三年级上册英语第二单元《Colours》课文及翻译人教（音标）（新版）Good afternoon, Yifan. 下午好，一帆。
[gʊd] [ɑːftəˈnuːn] , yifan .Good afternoon. 下午好。
[gʊd] [ɑːftəˈnuːn] .Ok! 好的！[əʊˈkeɪ]Dad, this is Mr Jones. 爸爸，这是琼斯先生。
[dæd] , [ðɪs] [ɪz] [ˈmɪstə(r)] [dʒəunz] .Nice to meet you. 见到您很高兴。
[naɪs] [tə; before a vowel; tʊ; stressed; tuː] [miːt] [juː] .Nice to meet you, too. 认识你我也很高兴。
[naɪs] [tə; before a vowel; tʊ; stressed; tuː] [miːt] [juː] , [tuː] .Let’s talkMr Jones, this is Miss Green. 琼斯先生，这是格林小姐。
[ˈmɪstə(r)] [dʒəunz] , [ðɪs] [ɪz] [mɪs] [griːn] .Good morning. Miss Green. 早上好，格林小姐。
[gʊd] [ˈmɔːnɪŋ] . [mɪs] [griːn] .Good morning. 早上好。
[gʊd] [ˈmɔːnɪŋ] .This is Miss Green. 这是格林小姐。
[ðɪs] [ɪz] [mɪs] [griːn] .This is Mr Jones. 这是琼斯先生。
[ðɪs] [ɪz] [ˈmɪstə(r)] [dʒəunz] .Let’s learnI see green. 我看到绿色。
[aɪ] [siː] [griːn] .I see red. 我看到红色。
小学英语三年级上册2Colours颜色释义
小学英语三年级上册Unit2Colours颜色释义Unit 2 Colours第二单元颜色Main scene （教材页码P2-3）原文：Let's paint!翻译：我们画画吧!原文：Ok!翻译：好的!原文：Good afternoon, Yifan.翻译：下午好，一帆。
原文：Good afternoon.翻译：下午好。
原文：Dad, this is Mr. Jones.翻译：爸爸，这是琼斯先生。
原文：Nice to meet you.翻译：很高兴见到你。
原文：Nice to meet you, too.翻译：也很高兴见到你。
A Let's talk （教材页码P14）一起说吧原文：Mr Jones,翻译：琼斯先生，原文：this is Miss Green.翻译：这是格林小姐。
原文：Good morning, Miss Green.翻译：早上好，格林小姐。
原文：Good morning.翻译：早上好。
A Let's learn. （教材页码P15）一起学吧。
原文：I see red.翻译：我看到红色。
原文：I see green.翻译：我看到绿色。
原文：red翻译：红色原文：yellow翻译：黄色原文：green翻译：绿色原文：blue翻译：蓝色A Let's do. （教材页码P15）一起做吧。
原文：Show me green.翻译：给我看绿色。
原文：Show me red.翻译：给我看红色。
原文：Show me blue.翻译：给我看蓝色。
原文：Show me yellow.翻译：给我看黄色。
Letters and sounds（教材页码P16）字母和发音Listen, repeat and chant.听，重复并吟唱。
原文：A a原文：B b原文：C c原文：D dA Let's Chant.（教材页码P16）一起说唱原文：A a a, show an a.翻译：A a a,把字母A指出来原文：B b b, show a b.翻译：B b b,把字母B指出来原文：C c c,show a c.翻译：C c c,把字母C指出来原文：D d d,show a d.翻译：D d d,把字母D指出来原文：After me, ABCD.翻译：在我之后，ABCD。
三年级英语上Unit2 Colours Part【A】 Let’s talk教学设计
巩
固
练
习
1.Game“击鼓传花”的游戏
首先，将全班学生分为两大组。教师可有节奏地敲击小鼓，两组学生同时开始传花，当老师的鼓声停止时，两组各有一名学生拿到花，这时，拿到花的学生先自我介绍说Hello, I’m …/Hi, I’m …/Good morning, I’m…，之后再介绍一名好友说This is…（这个游戏也可用放音乐来代替击鼓，学生可待音乐停止时起立做自我介绍、介绍他人等。）
重点
学生学习早上问候语Good morning.及介绍人物用语This is …。
难点
介绍人物用语This is …一句的发音较难,口型和发音不易到位。
教具
a. Miss Green ,Mr Jones, Miss White的头饰b.教学课件
教学环节
师生活动
教师二次备课
P
r
e
p
a
r
a
t
i
o
n
准
备
活
（6）教师介绍美羊羊，灰太狼，红太郎，喜羊羊，懒羊羊，以美羊羊的口吻与学生进行交流。让学生简单了解称谓词Miss, Mrs. , Mr.。
T: Good morning, boys and girls. S: Good morning, Miss Peng. T: Boys and girls, this is Mr Hui Tailang S: Good morning, Mr Hui Tailang..此时强调This is….这句话，This is.是介绍人物的方法，本句的发音较难，口型和发音不易到位，教师要适当提示，不可盲目纠正发音.(在简笔画旁板书This is…)
书
设
计
Unit 2ColoursPart(A)Let’s talk