高中物理串联和并联PPT课件
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高中物理选修3-1人教版：2.4串联电路和并联电路 课件(共31张PPT)
2018/10/8
三、伏安法测电阻 1．伏安法测电阻原理 欧姆定律给了我们测量电阻的一种方法，由 R＝… 可知，用电压表测出电阻两端的电压， 用电流表测出通过电阻的电流，就可求出待测 电阻．
2018/10/8
2．电流表接法对测量结果的影响 (1)电流表外接法：如图2－4－2所示，由于 电压表的分流导致电流的测量值偏大，由R＝ 可知，R测<R真，R越小，电压表分流越小，误差 越小，因此这种接法适合测小电阻，正如上一 节描绘小灯泡的伏安特性曲线中电流表就采用 了这种接法．
2018/10/8
(2)公式计算法： 当 时，用内接法； 当 时，用外接法； 当 时，两种接法效果相同．
2018/10/8
(3)试触法：适用于Rx、RV、RA的阻值关系 都不能确定的情况，如图2－4－4所示，把电压 表的接线端分别接b、c两点，观察两电表的示 数变化，若电流表的示数变化明显，说明电压 表的分流对电路影响大，应选用内接法，若电 压表的示数有明显变化，说明电流表的分压作 用对电路影响大，所以应选外接法．
2018/10/8
2．校对 按图2－4－1所示的电路对改装成的电表进 行核对．核对时注意搞清楚改装后电表刻度盘 每一小格表示多大的数值．
图 2－ 4－ 1
2018/10/8
1．无论表头G改装成电压表还是电流表， 它的三个特征量Ug、Ig、Rg是不变的，即通过表 头的最大电流Ig并不改变． 2．电表改装的问题实际上是串并联电路中 电流、电压的计算问题，只要把表头G看成一个 电阻Rg即可，切记通过表头的满偏电流Ig是不变 的．
IgRg
2018/10/8
3．改装： (1)测量较大的电压时，将表头电流表G串联 一个电阻，就改装成了电压表． (2)测量较大的电流时，将表头电流表G并联 一个电阻，就改装成了量程较大的电流表．
三、伏安法测电阻 1．伏安法测电阻原理 欧姆定律给了我们测量电阻的一种方法，由 R＝… 可知，用电压表测出电阻两端的电压， 用电流表测出通过电阻的电流，就可求出待测 电阻．
2018/10/8
2．电流表接法对测量结果的影响 (1)电流表外接法：如图2－4－2所示，由于 电压表的分流导致电流的测量值偏大，由R＝ 可知，R测<R真，R越小，电压表分流越小，误差 越小，因此这种接法适合测小电阻，正如上一 节描绘小灯泡的伏安特性曲线中电流表就采用 了这种接法．
2018/10/8
(2)公式计算法： 当 时，用内接法； 当 时，用外接法； 当 时，两种接法效果相同．
2018/10/8
(3)试触法：适用于Rx、RV、RA的阻值关系 都不能确定的情况，如图2－4－4所示，把电压 表的接线端分别接b、c两点，观察两电表的示 数变化，若电流表的示数变化明显，说明电压 表的分流对电路影响大，应选用内接法，若电 压表的示数有明显变化，说明电流表的分压作 用对电路影响大，所以应选外接法．
2018/10/8
2．校对 按图2－4－1所示的电路对改装成的电表进 行核对．核对时注意搞清楚改装后电表刻度盘 每一小格表示多大的数值．
图 2－ 4－ 1
2018/10/8
1．无论表头G改装成电压表还是电流表， 它的三个特征量Ug、Ig、Rg是不变的，即通过表 头的最大电流Ig并不改变． 2．电表改装的问题实际上是串并联电路中 电流、电压的计算问题，只要把表头G看成一个 电阻Rg即可，切记通过表头的满偏电流Ig是不变 的．
IgRg
2018/10/8
3．改装： (1)测量较大的电压时，将表头电流表G串联 一个电阻，就改装成了电压表． (2)测量较大的电流时，将表头电流表G并联 一个电阻，就改装成了量程较大的电流表．
人教版高中物理《串联电路和并联电路》优秀PPT课件
第十四页，共16页。
例四：测“3V 20mA”小灯泡额定电压下的电阻。
已知有量程1.5A的电流表一只，量程20mA、
内阻100Ω的表头一个，定值电阻5 Ω 一个。 画出测量电路
第十五页，共16页。
例五：测“3V 20mA”小灯泡额定电压下的电阻。 已知有量程3V、内阻1000Ω的电压表一只，
量程3V、内阻100Ω的电压表一个。
R测
U测 I测
（2）真实值的计算方法：
将电流表、电压表看成电阻，利用欧姆定律计算。
R测RARx
第八页，共16页。
伏安法测电阻电路选择
１、直接比较法：当Ｒx《Ｒv时，采用外接法
当Ｒx》Ｒv时，采用内接法 ２、比值法
当 R x R V 时，选用电流表内接法． RA Rx
当 R x R V 时，选用电流表外接法． RA Rx
电流表接在电压表两接线柱内侧，通常叫“内
接法”
V
A R
因为电流表、电压表分别有分压、分流作
用,因此两种方法测量电阻都有误差．
第三页，共16页。
偶然误差：
由于环境偶然因素、人为偶然因素引起的 测量误差 例如：长度测量的读数误差，电流表读数的误差等 减少偶然误差的方法： 多次测量，取平均值 系统误差：
当例例变（通五化Ｒ二常1：），x：情测》则测用况“ＲK量内均3应vV值时接 外接20，法接在的mAM采测法计”点小用某算灯; 内电方泡接阻额法定，法：电电压流下表的内电阻阻。0. A、若电流表读数有明显的 改进原理、改善仪器精度
I U宜外接 IU
3）实际电阻值是多少？
若安培表示数有明显变化，即
I 宜U内接
2）测的电阻值是多少？ 3）实际电阻值是多少？
第十二页，共16页。
例四：测“3V 20mA”小灯泡额定电压下的电阻。
已知有量程1.5A的电流表一只，量程20mA、
内阻100Ω的表头一个，定值电阻5 Ω 一个。 画出测量电路
第十五页，共16页。
例五：测“3V 20mA”小灯泡额定电压下的电阻。 已知有量程3V、内阻1000Ω的电压表一只，
量程3V、内阻100Ω的电压表一个。
R测
U测 I测
（2）真实值的计算方法：
将电流表、电压表看成电阻，利用欧姆定律计算。
R测RARx
第八页，共16页。
伏安法测电阻电路选择
１、直接比较法：当Ｒx《Ｒv时，采用外接法
当Ｒx》Ｒv时，采用内接法 ２、比值法
当 R x R V 时，选用电流表内接法． RA Rx
当 R x R V 时，选用电流表外接法． RA Rx
电流表接在电压表两接线柱内侧，通常叫“内
接法”
V
A R
因为电流表、电压表分别有分压、分流作
用,因此两种方法测量电阻都有误差．
第三页，共16页。
偶然误差：
由于环境偶然因素、人为偶然因素引起的 测量误差 例如：长度测量的读数误差，电流表读数的误差等 减少偶然误差的方法： 多次测量，取平均值 系统误差：
当例例变（通五化Ｒ二常1：），x：情测》则测用况“ＲK量内均3应vV值时接 外接20，法接在的mAM采测法计”点小用某算灯; 内电方泡接阻额法定，法：电电压流下表的内电阻阻。0. A、若电流表读数有明显的 改进原理、改善仪器精度
I U宜外接 IU
3）实际电阻值是多少？
若安培表示数有明显变化，即
I 宜U内接
2）测的电阻值是多少？ 3）实际电阻值是多少？
第十二页，共16页。
人教版高中物理必修第三册精品课件 第11章 电路及其应用 4 串联电路和并联电路
和 : U= U1+U2+…+Un
总电阻等于各部分电阻
之和 :R= R1+R2+…+Rn
并联电路
各支路两端电压 相等
:U= U1=U2=…=Un
总电阻倒数等于各支路
电阻 倒数之和 :
=
+
+…+
微思考
节日用的彩灯,一串串一簇簇,或挂在街道两旁的树上,或挂在装
饰物品上,煞是好看。你知道它们是怎样连接的吗?马路上的路灯、
(4)若将分压电阻串联在电流表上改装成电压表后,增大了原电
流表的满偏电压。( × )
(5)若将分流电阻并联在小量程的电流表两端改装成大量程的电流
表后,分流电阻和小量程的电流表两端的电压相等。( √ )
课堂•重难突破
一 串、并联电路的特点
重难归纳
1.串、并联电路中总电阻R总的比较。
比较项
串联电路的总电阻R总
压电阻两端的总电压,改装后的电流表表盘上显示的是通过
表头和分流电阻的总电流。
学以致用
2.有一只满偏电流Ig=5 mA、内阻Rg=400 Ω的电流表G。若
把它改装成量程为10 V的电压表,应
联一个
Ω的分压电阻,该电压表的内阻为
Ω;若把它改装成
量程为3 A的电流表,应
联一个
Ω的分流电
阻,该电流表的内阻为
3.改装。
(1)电压表改装:测量较大的电压时,将表头上 串联 一个 较大
的电阻,就改装成了电压表。
(2)电流表改装:测量较大的电流时,将表头上 并联 一个 较小
微判断
(1)改装电流表中并联电阻的作用是分去一部分电流。( √ )
总电阻等于各部分电阻
之和 :R= R1+R2+…+Rn
并联电路
各支路两端电压 相等
:U= U1=U2=…=Un
总电阻倒数等于各支路
电阻 倒数之和 :
=
+
+…+
微思考
节日用的彩灯,一串串一簇簇,或挂在街道两旁的树上,或挂在装
饰物品上,煞是好看。你知道它们是怎样连接的吗?马路上的路灯、
(4)若将分压电阻串联在电流表上改装成电压表后,增大了原电
流表的满偏电压。( × )
(5)若将分流电阻并联在小量程的电流表两端改装成大量程的电流
表后,分流电阻和小量程的电流表两端的电压相等。( √ )
课堂•重难突破
一 串、并联电路的特点
重难归纳
1.串、并联电路中总电阻R总的比较。
比较项
串联电路的总电阻R总
压电阻两端的总电压,改装后的电流表表盘上显示的是通过
表头和分流电阻的总电流。
学以致用
2.有一只满偏电流Ig=5 mA、内阻Rg=400 Ω的电流表G。若
把它改装成量程为10 V的电压表,应
联一个
Ω的分压电阻,该电压表的内阻为
Ω;若把它改装成
量程为3 A的电流表,应
联一个
Ω的分流电
阻,该电流表的内阻为
3.改装。
(1)电压表改装:测量较大的电压时,将表头上 串联 一个 较大
的电阻,就改装成了电压表。
(2)电流表改装:测量较大的电流时,将表头上 并联 一个 较小
微判断
(1)改装电流表中并联电阻的作用是分去一部分电流。( √ )
串联电路和并联电路 ppt课件
则电压表的示数将（ A ）
A．小于4 V
B．等于4 V
C．大于4 V而小于8 V
D．大于8 V
课堂小结
人教版 高中物理必修三
11.4
谢谢大家
(1)串联电路: R > Rn
Rn 增大 R增大
(2)并联电路: ①R1和R2并联后
+
②n个相同的电阻R并联R总＝R/n
③R < Rn
④ Rn 增大 R增大
(3)混联电路:
不管电路连接方式如何，只要有一个电阻增大，总电阻就增大。
02
电压表和电流表的电路结构
表头的三个特征量
①内阻Rg：表头的电阻 Rg
（ D ）
A． : = :
B． : = :
C．将 与 串联在电路中，它们两端的电压之比为2：1
D．将 与 并联在电路中，通过它们的电流之比为2：1
3．两个定值电阻R1、R2串联接在U＝12 V的直流电源上，把一个内阻不是远大于R1、
R2的电压表接在R1的两端，如图所示，电压表示数为8 V，如果把它改接在R2的两端，
人教版 高中物理必修三
11.4
串联电路和并联电路
目录
01
02
串联电路和并联电路
电压表和电流表的电路结构
目标素养
1.物理观念：应用欧姆定律分析得到串、并联电路中电流、电压的关系，
再通过电流和电压的关系得到串、并联电路中电阻的关系。
2.科学思维：能分析得出串、并联电路中电流、电压的关系式，并理解
其含义，体会严谨的科学推理过程；依据电流和电压的关系，推导得到
01
串联电路和并联电路
新课学习
串联电路和并联电路
串联电路：把几个导体元件依次首
A．小于4 V
B．等于4 V
C．大于4 V而小于8 V
D．大于8 V
课堂小结
人教版 高中物理必修三
11.4
谢谢大家
(1)串联电路: R > Rn
Rn 增大 R增大
(2)并联电路: ①R1和R2并联后
+
②n个相同的电阻R并联R总＝R/n
③R < Rn
④ Rn 增大 R增大
(3)混联电路:
不管电路连接方式如何，只要有一个电阻增大，总电阻就增大。
02
电压表和电流表的电路结构
表头的三个特征量
①内阻Rg：表头的电阻 Rg
（ D ）
A． : = :
B． : = :
C．将 与 串联在电路中，它们两端的电压之比为2：1
D．将 与 并联在电路中，通过它们的电流之比为2：1
3．两个定值电阻R1、R2串联接在U＝12 V的直流电源上，把一个内阻不是远大于R1、
R2的电压表接在R1的两端，如图所示，电压表示数为8 V，如果把它改接在R2的两端，
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11.4
串联电路和并联电路
目录
01
02
串联电路和并联电路
电压表和电流表的电路结构
目标素养
1.物理观念：应用欧姆定律分析得到串、并联电路中电流、电压的关系，
再通过电流和电压的关系得到串、并联电路中电阻的关系。
2.科学思维：能分析得出串、并联电路中电流、电压的关系式，并理解
其含义，体会严谨的科学推理过程；依据电流和电压的关系，推导得到
01
串联电路和并联电路
新课学习
串联电路和并联电路
串联电路：把几个导体元件依次首
人教版（）高中物理必修3第11章第4节串联电路和并联电路 ppt
新知讲解
解：通过电阻 R 的电流
IR ＝ I － Ig ＝（0.6 － 0.001）A ＝ 0.599 A
由欧姆定律可以求出分流电阻
R
=
U IR
=
IgRg IR
=
1
×10-3 ×3 0.5 9 9
0
Ω
=
5.0
×1
0-2
Ω
电流表内阻 R A 等于 Rg 与 R 的并联值，有
RA
=
RgR Rg + R
4.表头G改装成大量程的电流表
测量较大的电流时，则要并联一个分流电阻 R，把小量程的表头改装成
大量程的电流表。电流表可以看作一个 电流可读的“小电阻”。 （2）并联电阻 R 的作用是分去一部分
U I Ig Rg
R
电流，起这种作用的电阻常常被叫作分
流电阻。电流表的总电阻
RA
=
RRg R + Rg
I
A
U
如果n个电阻串联，那么R ＝ R1 ＋ R2+…+ Rn
即，串联电路的总电阻等于各部分电路电阻之和。
新知讲解
2.并联电路中的电阻
如图所示，在并联电路中，I ＝ I1 ＋ I2 由 R = U ，两个电阻上的电压U是
I
I1 R1
I
I2 R2
相同的，把上式两边都除以U，得
U
I = I1 + I2 U UU
由于 R1 与 R2 是串联的，它们两端的总电压 U 等于两个电阻两端电压 U1 、U2 之和，即 U ＝ U1 ＋ U2
I R1
R2
U1 U U2
新知讲解
由 R = U ，通过这两个电阻的电流 I 是一样的，上式两边都除以电
高中新教材物理课件必修第三册第章电路及其应用串联电路和并联电路
电源与负载匹配
在复杂直流电路中，电源与负 载的匹配对电路的性能具有重 要影响。当电源内阻与负载电 阻相等时，电源输出功率最大 ，称为最大功率传输定理。
04
实验：测量未知电阻阻值
实验目的和步骤
01
实验目的：通过测量未知电阻的电压和电流，计算得到其 阻值，并了解串联电路和并联电路的基本特点。
02
实验步骤
桥式整流器工作原理与特点
工作原理
桥式整流器利用四个二极管构成桥路，将交流电转换为直流电。在交流电的正 半周和负半周，分别有两个二极管导通，使得输出端得到单向的脉动直流电。
特点
桥式整流器具有电路简单、整流效率高、输出电压稳定等优点。同时，由于使 用了四个二极管，其耐压和耐流能力较高，适用于高电压和大电流的场合。
负载（用电器）
消耗电能，将电能转化为其他 形式的能。
导线
连接电源和负载，构成电流通 路。
开关
控制电路通断，保护电路安全 。
02
并联电路原理及应用
并联电路定义及特点
定义：两个或两个以上的电路元件并列地接在电路两点 间，由同一电源供电，且各支路上的电流各自独立，互 不影响的电路连接方式称为并联。 各支路两端电压相等。
复杂直流稳态过程分析
稳态概念
在直流电路中，当电路达到稳 定状态时，电路中各处的电压 和电流保持恒定，不随时间变 化。稳态分析是复杂直流电路 分析的基础。
基尔霍夫定律应用
基尔霍夫电流定律（KCL）和 基尔霍夫电压定律（KVL）是 分析复杂直流电路的基本工具 。通过列写KCL和KVL方程， 可以求解出电路中各支路的电 流和电压。
数据处理
根据欧姆定律R=U/I，计算每次测量 的电阻值R，并求出其平均值和误差范 围。通过比较不同次测量的结果，可 以评估测量的准确性和可靠性。
在复杂直流电路中，电源与负 载的匹配对电路的性能具有重 要影响。当电源内阻与负载电 阻相等时，电源输出功率最大 ，称为最大功率传输定理。
04
实验：测量未知电阻阻值
实验目的和步骤
01
实验目的：通过测量未知电阻的电压和电流，计算得到其 阻值，并了解串联电路和并联电路的基本特点。
02
实验步骤
桥式整流器工作原理与特点
工作原理
桥式整流器利用四个二极管构成桥路，将交流电转换为直流电。在交流电的正 半周和负半周，分别有两个二极管导通，使得输出端得到单向的脉动直流电。
特点
桥式整流器具有电路简单、整流效率高、输出电压稳定等优点。同时，由于使 用了四个二极管，其耐压和耐流能力较高，适用于高电压和大电流的场合。
负载（用电器）
消耗电能，将电能转化为其他 形式的能。
导线
连接电源和负载，构成电流通 路。
开关
控制电路通断，保护电路安全 。
02
并联电路原理及应用
并联电路定义及特点
定义：两个或两个以上的电路元件并列地接在电路两点 间，由同一电源供电，且各支路上的电流各自独立，互 不影响的电路连接方式称为并联。 各支路两端电压相等。
复杂直流稳态过程分析
稳态概念
在直流电路中，当电路达到稳 定状态时，电路中各处的电压 和电流保持恒定，不随时间变 化。稳态分析是复杂直流电路 分析的基础。
基尔霍夫定律应用
基尔霍夫电流定律（KCL）和 基尔霍夫电压定律（KVL）是 分析复杂直流电路的基本工具 。通过列写KCL和KVL方程， 可以求解出电路中各支路的电 流和电压。
数据处理
根据欧姆定律R=U/I，计算每次测量 的电阻值R，并求出其平均值和误差范 围。通过比较不同次测量的结果，可 以评估测量的准确性和可靠性。
串联电路和并联电路完整版课件
串联电路的特点 如图所示，三个电阻R1、R2、R3串联在一起，0、1、2、3是电 路中的4个点，试探究下列问题：
1.从电荷分布的角度，分析流过0、1、2、3各点的电流关系。 提示：在恒定电流电路中，各处电荷的分布是稳定的，因此在 相等的时间内通过0、1、2、3各点的电荷量必须相等，故流 过0、1、2、3各点的电流一定相等。
【解析】电路连接的特点是R3、R4并联后再和R1、R2串联，可
根据串、并联电路的特点求解总电阻和流过每个电阻的电流。
(R11)、设RR23和、RR344并串联联后，电阻为R34，则R34＝RR3＋ 3RR44＝66＋ ＝33 2Ω，
所以总电阻R＝R1＋R2＋R34＝14 Ω。
(2)根据欧姆定律 I ＝ 得U I＝42由A于R31A、。R2串联在干路
【探究归纳】 串联电路的特点 1.串联电路各处的电流相等，即I＝I1＝I2＝I3＝…。 2.串联电路两端的总电压等于各部分电路电压之和，即 U＝U1＋U2＋U3＋…。 3.串联电路的总电阻等于各部分电路电阻之和，即 R＝R1＋R2＋…。
【典例1】电阻R1、R2、R3串联在电路中。已知R1＝10 Ω、 R3＝5 Ω，R1两端的电压为6 V，R2两端的电压为12 V，则( ) A．电路中的电流为0.6 A B．电阻R2的阻值为20 Ω C．三只电阻两端的总电压为21 V D．电阻R3两端的电压为15 V 【思路点拨】解答本题应把握以下两点： (1)理解串联电路的电流、电压特点。 (2)知道串联电路中导体两端电压与电阻的关系。
提示：
串
（n-1） Rg
并
Rg n 1
【知识点拨】 电压表、电流表的共性和个性 (1)无论表头G改装成电压表还是电流表，它的三个特征量Ug、 Ig、Rg是不变的，即通过表头的最大电流Ig并不改变。 (2)电压表改装是在表头上串联分压电阻，电流表改装是在表 头上并联分流电阻。 (3)电表改装的问题实际上是串、并联电路中电流、电压的计 算问题，只要把表头G看成一个电阻Rg即可，牢记通过表头的 满偏电流Ig是不变的。
教科版高中物理选修3-1第2章第3节电阻的串联、并联及其应用(共40张PPT)
根据此现象，你能提出什么问题？
产生的热量与哪些因素有关呢?
科学探究的过程 提出问题 电流通过电热器所产生的热量多少与哪些因素有关？ 合理猜测 制定计划 实验验证 得出结论 交流讨论
10/15/2019
合理猜测
why ？
烫手
不烫手
10/15/2019
合理猜测
why ？ 着火了！
10/15/2019
R'
R1=R2
R
R 电阻丝
结论：在通电时间、电阻相同时，电流 越大 的产生
的热量多。
10/15/2019
实验分析
1 在通电电流和通电时间相同时，电阻越大， 电流产生的热量越多.
2 在通电电流和电阻相同时，通电时间越长， 电流产生的热量越多.
3 在电阻和通电时间相同时，电流越大， 电流产生的热量越多.
进一步的研究表明产生的热量与电 流的平方成正比.
10/15/2019
焦耳定律
电流通过导体产生的热量 Q 跟电流的二次方成正比， I 跟导体的电阻成正比，R 跟通电时间成正比。t
得出结论
英国物理学家焦耳做了大量的实验，于1840年最先精确地确定
电热跟电流、电阻和通电时间的关系，即焦耳定律.
1.内容：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正 比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比.
之比为______1。︰9
10/15/2019
10/15/2019
6、一电动机线圈的电阻为1Ω，线圈两端所加电压为2V时，电流 为1A，电动机正常工作。 （1）电动机正常工作时的能量转化？ （2）电动机正常工作1min所产生的电能为多少J？ （3）电动机正常工作1min所产生的电热为多少J？ （4）电动机正常工作1min所提供的机械能为多少？ （5）如果想让电动机的电能全部转化为内能，可以怎样实施？
产生的热量与哪些因素有关呢?
科学探究的过程 提出问题 电流通过电热器所产生的热量多少与哪些因素有关？ 合理猜测 制定计划 实验验证 得出结论 交流讨论
10/15/2019
合理猜测
why ？
烫手
不烫手
10/15/2019
合理猜测
why ？ 着火了！
10/15/2019
R'
R1=R2
R
R 电阻丝
结论：在通电时间、电阻相同时，电流 越大 的产生
的热量多。
10/15/2019
实验分析
1 在通电电流和通电时间相同时，电阻越大， 电流产生的热量越多.
2 在通电电流和电阻相同时，通电时间越长， 电流产生的热量越多.
3 在电阻和通电时间相同时，电流越大， 电流产生的热量越多.
进一步的研究表明产生的热量与电 流的平方成正比.
10/15/2019
焦耳定律
电流通过导体产生的热量 Q 跟电流的二次方成正比， I 跟导体的电阻成正比，R 跟通电时间成正比。t
得出结论
英国物理学家焦耳做了大量的实验，于1840年最先精确地确定
电热跟电流、电阻和通电时间的关系，即焦耳定律.
1.内容：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正 比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比.
之比为______1。︰9
10/15/2019
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6、一电动机线圈的电阻为1Ω，线圈两端所加电压为2V时，电流 为1A，电动机正常工作。 （1）电动机正常工作时的能量转化？ （2）电动机正常工作1min所产生的电能为多少J？ （3）电动机正常工作1min所产生的电热为多少J？ （4）电动机正常工作1min所提供的机械能为多少？ （5）如果想让电动机的电能全部转化为内能，可以怎样实施？
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已知电路图，如何连结实物图 1.根据电流的流向法判断电路结构， 若是串联电路，就顺着电流的方向 连接；若是并联电路，先在电路图 中标出分流点汇合点。 2.然后选择电流的一个路径进行连接 （要求此路径中用电器最多）并在实 物图中标出对应的分流点和汇合点， 3、最后看剩下的元件是如何连结在 分流点和汇合点之间的.
并联电路 并列连接在两点之间 干路电流在节点处分别流经各个 支路，再在另一节点处汇合流回 电源负极，每个支路各自跟干路 形成回路，有几条支路就有几个 回路 干路开关控制整个电路，支路开 关只控制它所在的那条支路 各用电器互不干扰，若其中一个 断开，其他用电器照常工作
串联电 连接特 点 电流路 径
并联电路 并列连接在两点之间
一.怎样理解下面四句话 1. 一夫当关，万夫莫开 2.一条绳上的蚂蚱 3.井水不犯河水 4.你走你的羊关道，我 走我的独木桥
链接生活
1、街道的路灯，当一盏灯坏了不亮了， 是否其他灯也不亮，由此可判断路灯是 什么连接？ 2、教室的各盏灯及插座是怎样连接的？ 3、家中电灯、电吹风、电冰箱、电视 机、电饭煲、洗衣机等用电器是怎样连 接的？ 4节日彩灯“满天星”由多串小彩灯组成， 为什么不亮时是一串都不亮，而不只是 一个灯泡不亮？由此可知每串彩灯之间 是什么连接方式？
路 逐个顺次连接 电流从电源正极出 发,只有一条路径 流回电源的负极, 整个电路是一个回 路
干路电流在节点处分别流经 各个支路，再在另一节点处 汇合流回电源负极，每个支 路各自跟干路形成回路，有 几干
开关控制整个电路,干路开关控制整个电路，支 开关位置对它的控 路开关只控制它所在的那条 制作用没有影响 支路 各用电器互相干扰， 各用电器互不干扰，若其中 若其中一个断开， 一个断开，其他用电器照常 其他用电器无法工 工作
串联电路
连接特点 逐个顺次连接 电流从电源正极出发,只有一 电流路径 条路径流回电源的负极,整个 电路是一个回路 开关作用 开关控制整个电路,开关位置 对它的控制作用没有影响 用电器间 各用电器互相干扰，若其中 是否相互 一个断开，其他用电器无法 干扰 工作
连接特点
电流路径
开关作用
用电器间 是否相互