公共管理案例分析
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案例分析案例一希望工程：辉煌与危机189年10月30日，中国青少年发展基金会在北京召开新闻发布会，向海内外庄严宣布：建立我国第一个救助贫困地区失学少年基金，让千千万万因家庭贫困而失学的孩子重返校园。
在成立初始，只有10万元注册资金和团中央给的1万元办公经费。
在希望工程实施的前8个年头里，经历了三个发展阶段：即1989—1992年的宣传启动阶段；1992—1994年的蓬勃发展阶段和1995－1996年的巩固提高阶段。
经过三个阶段的稳步健康发展，截至1996年年底，全国希望工程累计接受国内外捐款97 800万元，救助失学儿童154万人，援建希望小学3634所。
在这几年中，希望工程进行过三次大规模的劝募活动：1992年的“百万爱心行动”、1994年的“1（家）＋1助学行动”和1997年的“希望工程国内最后一轮劝募行动”。
其中，1992年的“百万爱心行动”采取了“一对一”模式，即通过青基会和全国各级希望工程实施机构的牵线搭桥，使捐赠者（个人或集体）与贫困地区的失学儿童结对挂钩，建立直接联系。
实行定向资助直至其小学毕业。
中国科学院国情分析小组成员康晓光对“一对一”模式给予了高度评价：“百万爱心行动”中提出的“一对一”模式的意义，绝不仅仅限于给捐赠者带来极大的心理满足，成全了他们的慈善成就感，更为重要的是，它建立了一种刚性的自动监督机制。
……这种监督机制的建立意义无比深远：第一，它提高了基金会廉洁运作的可能性；第二，提高了捐款的配置效率；第三，赢得了捐赠人的信任，因而也就赢得了他们的捐赠。
由于采取“一对一”的资助方式，在短短一年半的时间内，救助数额奇迹般地增加了50万人。
1994年，青基会依靠“国际家庭年”这个大背景，以发行希望工程明信片为契机，展开“1（家）＋1助学行动”，突破了过去只是通过大众传媒的宣传和个别直接接受捐款的模式，以遍及全国数万个邮电局（所）为报名点，为捐款人特别是要求结对资助的捐款人提供了一个参与希望工程的简单、快捷的渠道。
公共管理案例分析教育类(2篇)
第1篇一、背景近年来，我国教育事业发展迅速，但教育资源配置不均衡问题依然突出。
某市作为我国东部地区的一个地级市，在教育事业上也面临着资源配置不合理的问题。
一方面，城市中心区域的教育资源相对集中，而农村地区教育资源相对匮乏；另一方面，学校之间的资源配置也存在明显差异，优质教育资源主要集中在少数学校。
二、问题1. 教育资源分配不均：城乡之间、学校之间的教育资源分配存在明显差异，导致部分学校和学生无法享受到优质的教育资源。
2. 教育资源利用效率低下：部分学校存在闲置教育资源，而部分学校则面临资源紧张的问题。
3. 教育信息化程度不高：农村地区学校信息化设施落后，与城市学校差距较大。
三、解决方案1. 实施城乡教育一体化战略：加大对农村教育的投入，改善农村学校硬件设施，提高农村教师待遇，促进城乡教育均衡发展。
2. 优化教育资源配置：根据学校和学生需求，合理调整教育资源分配，确保优质教育资源向农村地区和薄弱学校倾斜。
3. 提高教育资源利用效率：加强学校之间的资源共享，鼓励优质学校与薄弱学校开展合作，提高教育资源利用效率。
4. 推进教育信息化建设：加大对农村地区学校信息化设施的投入，提高农村学校信息化水平，缩小城乡教育差距。
四、实施过程1. 制定城乡教育一体化发展规划，明确教育资源配置目标和措施。
2. 加大对农村教育的投入，改善农村学校硬件设施，提高农村教师待遇。
3. 开展学校之间的资源共享，鼓励优质学校与薄弱学校开展合作，提高教育资源利用效率。
4. 加强教育信息化建设，提高农村学校信息化水平。
五、效果评估1. 城乡教育差距逐步缩小，农村学校教育质量得到提高。
2. 教育资源分配更加合理，优质教育资源向农村地区和薄弱学校倾斜。
3. 教育信息化程度提高，农村学校与城市学校之间的差距逐渐缩小。
4. 学校之间的资源共享取得显著成效，教育资源利用效率得到提高。
六、启示1. 教育资源配置优化需要政府、学校、社会等多方共同努力。
公共管理案例解析
公共管理案例解析
本文将介绍几个公共管理案例，讨论它们的情况、问题和解决方案。
这些案例包括：
1. 疫情防控管理
疫情防控是当前最重要的公共管理问题。
在这个案例中，我们将回顾一些国家和地方政府的疫情防控措施，包括封锁措施、人员流动控制和医疗资源调配等。
我们将探讨这些举措的效果，以及其中存在的问题和改进方案。
2. 城市交通拥堵管理
城市交通拥堵是一个长期存在的问题。
我们将研究几个城市的交通管理方案，包括推广公共交通、限制私人车辆、调整路线等。
我们将分析这些方案的效果，并提出进一步的改进建议。
3. 政府机构改革
政府机构改革是一个涉及到整个政府系统的大型项目。
我们将研究一些国家和地方政府的机构改革方案，包括部门合并、职能转移、机构优化等。
我们将探讨这些方案的效果，以及其中存在的问题和改进方案。
4. 环境保护管理
环境保护是一个重要的公共管理问题。
我们将研究一些国家和地方政府的环境保护措施，包括限制污染物排放、推广清洁能源和减少废弃物等。
我们将分析这些措施的效果，并提出进一步的改进建议。
通过分析这些案例，我们将探讨公共管理的关键问题，并提出解
决方案。
这些案例将为公共管理领域的专业人士和学生提供有价值的参考。
公共管理大赛案例
公共管理大赛案例一、案例背景。
咱们这个案例发生在一个叫阳光社区的地方，这社区不算小，住着好几千户人家呢。
以前啊，社区里的垃圾问题那叫一个乱。
垃圾筒虽然有，但是分布不合理，有的地方好几个，有的角落一个都没有。
而且居民们的垃圾分类意识基本为零，垃圾都是一股脑儿地往筒里扔。
每到夏天，那味道简直了，苍蝇到处飞，居民们怨声载道，这可把社区居委会愁坏了。
二、问题分析。
1. 居民意识淡薄。
居民们就觉得垃圾嘛，扔到筒里就行了，哪管什么分类啊。
他们根本不知道垃圾分类对环境的重要性，也没人给他们好好讲讲这事儿。
就像很多人觉得把电池和剩菜扔一起没什么大不了的，可实际上这危害可大了。
2. 基础设施不完善。
就像前面说的，垃圾筒的分布是个大问题。
而且那些垃圾筒也很简陋，没有明确的分类标识。
有的垃圾筒太小了，装不了多少垃圾，一到节假日垃圾就满得溢出来了。
3. 缺乏有效监管。
社区虽然有一些保洁员，但他们也只是负责把垃圾运走，对于居民扔垃圾的行为根本没法管。
也没有什么制度来约束居民要好好扔垃圾、做好分类。
三、解决措施。
1. 宣传教育活动。
居委会决定先从改变居民意识入手。
他们组织了一系列超级有趣的宣传活动。
比如说，搞了一个“垃圾大变身”的展览，把那些可回收垃圾做成的小工艺品展示出来，像用废旧塑料瓶做的小花瓶，用易拉罐做的小摆件。
居民们一看，哇，原来垃圾还能这么玩啊。
还请了环保专家来社区开讲座，不过这讲座可不是那种干巴巴的，专家用很幽默的方式给大家讲垃圾分类的好处，像说如果不分类，垃圾小精灵就会在地球生气啦，会让我们的环境变得又脏又臭。
另外，他们还组织了社区里的小朋友们成立了“环保小卫士”队伍。
这些小朋友可积极了，挨家挨户地去宣传，还给邻居们发自己画的垃圾分类宣传画。
大人们一看小朋友这么认真，也不好意思不配合了。
2. 改善基础设施。
居委会向上级部门申请了一笔资金，重新规划了垃圾筒的布局。
在每个单元楼门口都设置了不同类型的垃圾筒，有专门放可回收物的，像瓶子、纸张；有放厨余垃圾的，就是剩菜剩饭那些；还有放其他垃圾的。
公共管理教学案例
公共管理教学案例一、案例背景。
咱们先来说说这个阳光社区，这是一个有着大概两千户居民的中型社区。
以前呢，社区环境还算可以，但随着城市发展，垃圾越来越多，垃圾分类就成了个大麻烦事儿。
二、问题呈现。
1. 居民意识淡薄。
社区里的居民啊，大多数都没有垃圾分类的习惯。
你看啊，楼下那几个垃圾桶，不管是厨余垃圾、可回收垃圾还是其他垃圾，都一股脑儿地往里扔。
我就见过一个大爷，把喝剩下的茶叶直接扔到了可回收垃圾桶里，还说“不都是垃圾嘛，分那么清楚干啥”。
这就是典型的居民意识没跟上。
2. 基础设施不完善。
社区里虽然放了几个垃圾桶，但是标识都已经模糊不清了。
而且垃圾桶的数量也不够，有时候垃圾都堆在桶外面，特别难看还臭烘烘的。
还有啊，根本就没有设置专门的有害垃圾回收点，像废旧电池、过期药品这些东西，也不知道居民都扔哪儿去了。
3. 缺乏有效监管。
社区管理人员就那么几个，根本没办法时刻盯着居民扔垃圾。
偶尔来个检查，看到居民乱扔也只能口头说说，没有什么实质性的惩罚措施。
这就导致居民觉得反正扔错了也没人管，更加肆无忌惮了。
三、解决措施。
1. 宣传教育活动。
社区决定从提高居民意识入手。
他们先是在社区里张贴了很多色彩鲜艳、通俗易懂的垃圾分类宣传海报。
比如说，有一张海报上画着一个大苹果，苹果核指向厨余垃圾的标识，旁边还写着“吃剩的苹果核，厨余垃圾才是窝”。
然后呢，又组织了志愿者在社区里开展垃圾分类知识讲座，还设置了问答环节，答对了就送小礼品，像环保购物袋、小绿植之类的。
而且啊，还让社区里的小朋友们参与进来，举办了“垃圾分类小能手”的比赛，让小朋友去监督自己的家人。
这一招还真挺灵的，很多居民为了孩子都开始认真学习垃圾分类了。
2. 完善基础设施。
社区向上级申请了资金，重新购置了一批垃圾桶。
这些垃圾桶颜色鲜艳，标识清楚得很，远远就能看见。
而且按照每栋楼的居民数量合理放置了足够的垃圾桶。
同时，还专门设置了一个有害垃圾回收小屋，就在社区的小广场旁边，方便居民投放废旧电池、过期药品这些东西。
法律公共管理案例(3篇)
第1篇一、背景随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，城市生活垃圾问题日益突出。
为改善城市环境，提高资源利用率，我国政府高度重视垃圾分类工作，并陆续出台了一系列法律法规。
本文以某市垃圾分类管理为例，分析公共法律在垃圾分类管理中的实施情况。
二、案例概述某市作为我国东部沿海地区的一个重要城市，人口密集，生活垃圾产量巨大。
近年来，该市在垃圾分类管理方面取得了显著成效，但在实际操作中仍存在诸多问题。
以下是对该市垃圾分类管理案例的简要概述：1. 政策背景：为推进垃圾分类工作，某市先后出台了《某市城市生活垃圾分类管理办法》、《某市生活垃圾分类处理收费管理办法》等政策文件，明确了垃圾分类的目标、范围、责任主体和保障措施。
2. 垃圾分类设施建设：某市加大投入，建设了一批垃圾分类收集点、分类处理设施等，为垃圾分类工作提供了硬件保障。
3. 宣传教育：某市通过电视、报纸、网络等媒体广泛宣传垃圾分类知识，提高市民的垃圾分类意识。
4. 法律实施：某市对垃圾分类违法行为进行查处，确保法律法规得到有效执行。
三、案例分析1. 法律实施效果（1）市民垃圾分类意识提高。
通过宣传教育，市民对垃圾分类的认识逐渐加深，自觉分类投放垃圾的行为逐渐增多。
（2）垃圾分类设施利用率提高。
随着市民垃圾分类意识的提高，垃圾分类设施的使用率逐渐提高，有效降低了垃圾处理成本。
（3）环境质量改善。
垃圾分类的实施使有害垃圾、可回收物等得到有效处理，减少了环境污染。
2. 存在的问题（1）法律法规执行力度不足。
在实际操作中，部分执法人员对垃圾分类法律法规的理解和执行存在偏差，导致违法行为查处力度不够。
（2）居民参与度不高。
部分居民对垃圾分类的认识不足，缺乏主动参与垃圾分类的积极性。
（3）垃圾分类设施不足。
在一些老旧小区，垃圾分类设施建设滞后，影响了垃圾分类工作的开展。
四、对策建议1. 加强法律法规宣传。
通过多种渠道，加大对垃圾分类法律法规的宣传力度，提高市民的法律意识。
公共管理学案例分析
公共管理学案例分析在公共管理学领域，案例分析是一种常见的教学和研究方法，通过具体的案例来探讨公共管理中的问题、挑战和解决方案。
本文将通过一个实际案例来进行公共管理学的案例分析，以期为读者提供一个深入了解公共管理学的实践案例，并从中获得启发和收获。
案例背景。
某市政府计划推出一项新的城市交通管理政策，旨在解决城市交通拥堵和环境污染等问题。
该政策包括限制私家车的通行、加强公共交通系统建设、推广绿色出行方式等措施。
然而，在政策实施之初，就引发了广泛的社会争议和质疑，一些市民和企业对政策的合理性和可行性提出了质疑，甚至发生了一些抗议活动。
问题分析。
在这个案例中，我们可以从多个角度对公共管理学进行分析。
首先，政策制定的程序和决策过程是否充分、公正和透明？其次，政策的实施是否考虑到了各方利益的平衡和协调？再次，政策的沟通和宣传工作是否到位，能否有效地获得公众的理解和支持？最后，政策的监督和评估机制是否健全，能否及时发现问题并进行调整？解决方案。
针对上述问题，我们可以提出一些解决方案和建议。
首先，政府部门应加强政策制定的程序和决策过程的透明度，广泛征求各方意见，确保政策的合法性和合理性。
其次，政府需要建立健全的利益协调机制，充分考虑各方利益，寻求最大公约数，避免利益冲突。
再次，政府应加强对政策的宣传和解释工作，引导公众理性对待政策，树立正确的舆论导向。
最后，政府需要建立科学的政策评估机制，及时发现问题并进行调整，确保政策的有效实施。
结论。
通过对这个案例的分析，我们可以看到在公共管理学的实践中，政策制定、实施和评估是一个复杂而又关键的过程。
只有充分考虑各方利益、加强沟通和协调、建立科学的监督和评估机制，才能有效解决公共管理中的问题，推动社会进步和发展。
总之，公共管理学案例分析是一个富有挑战和机遇的领域，希望通过本文的案例分析，读者能对公共管理学有更深入的了解，并能够在实践中运用所学知识，为公共事务的管理和决策做出更好的贡献。
公共管理案例分析报告
公共管理案例分析报告一、案例背景介绍本文将以城市食品安全问题为案例，分析其在公共管理方面的问题以及解决方案。
二、问题分析食品安全一直是公众关注的焦点，但该城市一直存在食品安全问题。
经过调查和研究发现，该城市在食品安全管理方面存在以下问题：1.监测力度不够：监测食品安全的机构人员不足，导致监测工作无法全面展开。
同时，监测手段不够先进，无法及时监测到食品安全问题。
2.执法严重不力：对于违规行为的处罚力度不够大，导致食品安全问题频发。
执法部门对于食品企业的检查力度不够，一些企业存在违规行为长期未发现。
3.公众参与度低：公众对于食品安全问题关注度不高，发现问题也很少举报。
缺乏有效的监督机制，导致食品安全问题持续存在。
三、解决方案为了解决以上问题，需要采取以下措施进行公共管理：1.加强监测力度：增加监测机构的人员和资金投入，提高监测手段和技术水平。
建立信息共享平台，实现监测数据的实时传输和共享，并通过大数据分析技术提前预测食品安全风险。
2.强化执法力度：加大对违规行为的处罚力度，对于存在严重违规行为的企业进行取缔或吊销许可证。
加大对食品企业检查频次和范围，确保食品安全问题能够及时发现和处理。
3.提升公众参与度：加强对公众的宣传教育，提高其食品安全意识和监督能力。
建立举报机制，鼓励公众积极参与食品安全问题的举报，对于有效举报进行奖励。
同时，建立食品安全监督委员会，由相关专家和公众代表组成，对食品安全问题进行监督和评估。
四、效果评估通过以上措施的实施，可以预期取得以下效果：1.食品安全监测全面化和精细化，能够及时发现和处置食品安全问题，有效减少食品安全事故的发生率。
2.对于违规企业的严惩，能够起到警示作用，引导企业合法经营，有效减少违规行为的发生频率。
3.公众参与度的提升，能够形成食品安全的人人关注、人人参与的良好氛围，促进食品安全问题的有效监督和解决。
五、结论针对城市食品安全问题，通过加强监测力度、强化执法力度和提升公众参与度等措施的实施，可以有效解决食品安全问题。
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李源潮的期望：
第一，要弘扬志愿者精神，做好吃苦奉 献的思想准备。
第二，要认真学习党的农村政策，尽快 熟悉农村情况，从最受农民欢迎的具体 事情做起，找准发挥作用的切入点。
第三，要把自己作为农民的一分子，虚 心向农民学习，与农民交朋友，先当 “村民”后当“村官”。
南京市有关情况
2009年，南京市选聘了600名左右优秀高 校毕业生担任“村官”，面向高校毕业生
公开招募了近1000名社区工作者(社工、 社官)，公开招聘1500名教育(师范)和卫
生工作人员。 2010年，南京市提出要实现“一村一社区
两名大学生”的目标。
2010年南京市招考475名公务员或参照 管理的事业单位人员。招考范围为，南 京市各级党委、人大、行政、政协、审 判、检察、民主党派和工商联机关;省行 政机关垂直管理部门所属机构;参照公务 员法管理的人民团体和群众团体机关； 经省审批参照公务员法管理的事业单位。
大学生村官（社官）可以扮演的 角色
• 村支书或村主任的参谋、助手
• 政策宣讲员、法律宣传员、科技服务员、 政务代办员、社会调查员、文化指导员、 远程教育教导员、信息发布员、活动组 织员、网站管理员、档案员、记录员、 打字员、邻里纠纷调解员、学生课外辅 导员等
公共管理案例分析
授课教师: 庄晓华 2010.03
课程的教学目的
• 了解一些最新的公共管理理论和知识 • 了解当代中国公共管理的现状（作为一个
公民应该了解） • 了解国外公共管理的一些经验 • 掌握分析案例的步骤、方法 • 应对公务员考试（申论、面试）、事业单
位、选调生和村官（社官）笔试、面试
公务员、事业单位招考情况
公务员、事业单位招考职位需求显示基层 管理人员和文秘需要较大，同时对专业的 要求日益广泛（结合具体工作要求），涉 及众多专业，技术类人才需求旺盛。
选调生概况
• 组织部门有计划地从高等院校选调 品学兼优的应届大学本科以上毕业 生到基层工作，作为党政领导干部 后备人选和县级以上党政机关高素 质的工作人员人选进行重点培养， 这批毕业生简称“选调生”。
我校08、09年推荐的选调生都因没有 通过公务员考试，未被录取。2010年 将推荐8名。
我校08年有15人、09年有近80人被选 聘为大学生村官（社官）
为成为公务员做好准备
▪ 写作能力的培养 ▪ 沟通能力的培养 ▪ 宽泛的知识结构（哲学、政治学、经济学、
管理学、社会学、心理学等） ▪ 实践经验的积累（学生干部、志愿服务、
社会调查、观察了解政府部门的运行） ▪ 入党
知识获取的途径
• 网络：政府网站、新华网、人民网 • 杂志：中国党政干部论坛、中国行政
管理 • 报纸：中国青年报、南方周末、新华
日报
为成为大学生村官（社官） 做准备
▪ 除成为公务员的准备外，还需了解农 村、农民和农业或城镇基层社区的概 况
▪ 网站：大学生村官网、三农中国网、 北京市社区公共服务信息网
▪ 2005年，《中华人民共和国公务员法》颁 布，明确规定录用担任主任科员以下及其 他相当职务层次的非领导职务公务员，采 取公开考试、严格考察、平等竞争、择优 录取的办法。
2009年全国共录用公务员12万人，其中，省 级机关录用有基层工作经历人员比例超过60 ％，中央和国家机关达到70％。
从2010年起，中央机关及其省级直属机构用 于招录具有2年以上基层工作经历人员的比 例将达到70%以上；北京地区招录公务员， 八成岗位要求两年以上基层工作经验，上海、 四川和广东等地也出台了类似政策。到2012 年，中央和省级机关任用公务员，除特殊岗 位外，都必须有两年以上基层工作经验。
招考职位明确要求有基层工作经历的，报 考人员必须具备相应的基层和生产一线工 作经历。基层和生产一线工作经历，是指 具有在县乡党政机关、企事业单位和其他 经济组织、社会组织等基层和生产一线及 农村工作的经历。曾在军队团和相当团以 下单位工作过，可视为基层工作经历。
各地（如南京、北京）纷纷出台相关规定， 要求事业单位录用人员必须要公开招考， 且主要面向大学应届毕业生。
一次规划、分年实施”的方式，严格按
照发布公告、个人报名、资格审查、考 试考察、体检、公示等基本程序进行。
从2009年起，江苏省选聘办将加大对大 学生村官的考核力度，着重听取群众反映 和考察实践中的真实表现。考核优秀的推 荐作为村党支部书记候选人和乡镇干部后 备人选，推荐参加公务员考录。同时加大 乡镇公务员从优秀村干部中考录的比例， 县以上党政机关也将逐年加大从具有基层 工作经历的高校毕业生中招录公务员的比 例。
▪ 南京市的大学生“村官”将享受多种待 遇，包括专项全额拨款事业编制，挂靠 区县人才流动部门，与当地专项全额拨 款事业编制同类人员同等待遇，提供各 类社会保险、公积金、住房补贴等，并 获得2000元的生活安置费。且3年期满 后考核合格的在报考公务员、研究生时 享受政策倾斜等。
我校08年公务员共考取15人，其中人 文学院5人，行知学院3人，经法学院 和信技院各2人，地科院、物电院、数 学系各1人。09年录用近10人。
▪ 选调生的报名条件除符合国家公务员的报 名条件外，还要求是学生干部、有志于从 事党政工作、服从组织安排的本科以上优 秀毕业生 。
▪ 一般要求中共党员或预备党员，学习成绩 优秀（多次获得奖学金），担任班级以上
干部（班长、团支书、院系学生会主要干 部、校级组织主要干部）
大学生村官选聘情况
大学生“村官”是指年来由政府部门正 式发文、筛选的专科以上学历应届或往届 毕业生，担任村党支部书记助理、村主任 助理或其他“两委”职务的工作者。
1995年，为解决“三农”问题江苏省率先 开始招聘大学生担任农村基层干部 。
大学生社官----基层社区（居委会）主任助 理或支部书记助理或一般工作人员
2009年，江苏省各市将根据基层需求增 加大学生村官（社官）选聘数量，全省 选聘总额超过4000人。2012年，江苏将 实现“一村一社区一个大学生”的目标， 为保证选聘质量，2009年大学生村官的 选聘工作将采取“省市联动、分级选聘，