人生难免有挫折PPT课件

自主学习：
（一）填空：1、挫折即人们所遇到的 （
（
）等。
）、（
）和
2、人们是在不断的认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来
的。可以说，（
）。
3、面对困难和挫折，大致有三种人。第一种是（
二种是（
） 的人；第三种
）的人；第
是（
）。
（二）判断：1、人们正是在不断的认识挫折、战胜挫折的过程中
成长起来的。（
泥石流
自然因素
水灾
旱灾
地震
火 山 爆 发
（不可预测和及时防范的天灾）
911事件
伊拉克战争
学校因素
我想成为一名飞行员，可是 我却是个色盲，呜……
自然因素
人们不能预测和及时防范的天灾地变。 如：地震、火山、洪水等
社会因素
指人们在社会生活中遭到的各种人为因 素的打击和阻碍。如：战争、正义得不 到伸张等
志和坚定的信念。坚强的人生态度是人们走向胜 利的重要保证。 活动四：课本p64： （1）请你将挑战者、放弃者、半途
而废者在挫折面前常用的词汇填写在下面 （2）说一说你 印象最深的一次受挫经历，回想你”当时的选择 ：
答：（1）挑战者：坚持、拼搏、继续、努力、加 油、持之以恒、积累、忍耐、学习等。
放弃者：不能、不会、不值得、不聪明、不能胜 任、不做了等。
她的情绪反应是: 伤心地哭了 曾经获得的成功是：
13岁获得全国”乒协杯“冠军，在世界乒坛上获得荣 誉
说一说在自己成长的过程中记忆
忆 一 忆
最深刻的一次挫折：小学时我是学校的
尖子生，每次考试都是年级第一名，同学们很 羡慕我，我也很得意、自信、喜悦。上中学后，
我暗下决心，期末考试一定要争年级第一名，
可是期末成绩出来后，我仅得了年级第十五名。
半途而废者：算了吧，足够了，可以了，不错了， 尽力了，不稀罕，这样挺好的等。
阅读教材62页第二自然段， 思考：为什么面对挫折， 不同的态度会有不同的结 果？
主 题 “态我度的回复”表现
结果
发件人•第一刘种岗人庄：中胆学怯李、海放艳弃目标2012、一3、事24无成
收件人懦弱白（鹤放中弃学者）王小毅
（挑来战，者我）相信只要你有恒心、有信心、有决心就 一定能够战胜挫折，做生活的强者。
在你的印象中，还能说出哪些名人 （或自己）通过战胜挫折而最终走向成 功的故事。
她曾经因为自己热爱的体操运动而受伤 导致高位截瘫，她是北京申奥形象大使， 她是2004年雅典火炬北京传递的火炬手， 她是奥运电视节目的主持人，她的脸上永 远挂着甜美的微笑，她就是“阳光女孩” 桑兰，一个笑对命运人生的女孩。
困难只能吓倒懦夫懒汉而 胜利永远属于敢于攀登科 学高峰的人。说明面对挫 折，我们要选择坚强。
古之立大志者,不唯有超世之才,亦有坚忍不拔之志。 ——苏轼
告诉我们要想取得事业的成功，必须要有坚 强的意志。
不经风雨，怎么能见彩虹，让我们相信经历了风风雨 雨的洗礼后，一定会看到成功的阳光和缤纷的彩虹。 下面让我们共同唱一首：
第五课：让挫折丰富我们的人生
我们每个人都希望：
探讨：这些真的都能如愿以偿吗？
学习目标：1、了解挫折的含义、造成挫
折的因素及面对挫折的不同态度和结果。 2、学会承受挫折，在挫折中奋起。培养自 己承受挫折的能力。 3、树立正确的人生目标，培养不畏挫折的 品质。 学习重、难点：
重点：感悟挫折，引导学生理解挫折与人生 相伴，并选择坚强的人生态度。 难点：引导学生分析造成挫折的原因。
人生路上甜苦和喜忧，愿与你分担所有 难免曾经跌倒和等候，要勇敢的抬头 谁愿常躲在避风的港口，宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候,在迷雾中让你看透 阳光总在风雨后，乌云上有睛空 珍惜所有的感动，每一份希望在你手中 阳光总在风雨后，请相信有彩虹 风风雨雨都接受，我一直会在你的左右
讲 我当时的情绪反应是：拿到成绩单
一 时，我的心一下子从山顶跌到了谷底，伤心
讲 极了，失望极了；同时又感到很绝望，自己
已经很尽力了，为什么成绩不如别人呢？是

自己很笨吗？又很妒忌第一名，真不知他有
什么诀窍……
阅读P60---61页，回答:
1、什么是挫折？
挫折,即钉子。是指人 们遇到的失利、失败和阻 碍等，以及由此产生的紧 张、消极、烦躁、伤心、 气愤等心理反应。
面对挫折
这个孩子在面对挫折时是 内 •意容第志 易小 年二不 满学 级种小坚 足三 时人毅定（年 全：，、半级校首起画先很画坚 一我喜比要持 阵欢赛给满屈画中你足服画没已于举，有有新个也取成挫小画得绩折例的 好子坚很 成不：持好 绩某到。 。能同底在 一学五 气自 途而之废下者，）不再画画了。
怎样做的？ 容 •意有第志 坚一 过三坚 定面 自种和强 信， 己人这念因 的：个为努孩力从勇向子来你敢困相战的面难比胜来对发，挫出挫信我折挑折中觉战，可得只以你实是看有现没出值成生有你得能也命功肯坚试价定持图值的下通
人为因素
学校因素 家庭因素
指学校教师的教育教学和环境对学生成 长造成的影响。
指家庭生活中意想不到的因素所造成的 影响。
个人因素
个人的智力、体力、外貌及某些生理缺 陷带来的限制。
挫折难以避免 造成挫折的因素
自然因素
天灾人祸
社会因素
人为因素
学校因素 家庭因素 个人因素
活动二：课本p61：在你的人生经历中，遇到 过类似的挫折吗？你是怎样面对的?
）
2、人们之所以会遇到挫折是由于自己能力方面的原因造成的。 （）
3、挫折是可以避免的。（ ） （三）问答：1、什么是挫折？ 2、造成挫折的因素？ 3、面对挫折的三种态度？4、面对挫折我们应有的态度？
一、挫折和人生相伴
活动一：看一看,想一想
阅读教材60页邓亚萍的故 事并思考：
曾经遇到的挫折是：
8岁时未进省集训队 不能在规定的时间内跑完3000米
生活中难免有挫折，但是
并不是每个人都从此一蹶不 振，关键是你面对挫折时， 你采取了什么样的态度。
P62页塞缪尔· 斯迈尔斯的名言启示我 们，人生难免有挫折。告诉我们挫折
是人生的一部分，挫折与人生相伴。
二、不同的态度，不同的结果
活动三：课本p63：是什么力量使这个登山者战胜风暴， 活了下来？
答：使这个登山者战胜风暴活下来的是坚强的意
答：上中学后，我想参加学校的篮球队，
可是因为个子不够高被拒之门外，我感到很 自卑、很苦恼。我把这件事告诉了老师，倾 诉了自己心中的痛苦和烦恼，老师先是不停 地开导我，又帮我分析了我的长处和短处， 指出了我的优势和奋斗目标，我痛苦压抑的 心情又渐渐地舒畅了。
请大家齐读课本62页最后一段，思考： 挫折与人生的关系。