鄂教版语文七年级下册第21课《卖油翁》课件2
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三读课文
朗读课文,读准字音、节奏,读出感情。
再读课文,结合注释翻译。
陈康肃公善擅长射射,箭。当世无双,公亦凭以借此。自自矜夸。。 尝曾经射。于
家圃园,子。有卖油翁放释释下,担担放子下而。。立,睨代词之,久指而陈尧不咨去射箭。。见其发矢箭十。
指射中靶子。 只。
斜着眼看,这里形容不 在意的样子。
中八九,但微颔之。
卖油翁
不以为意
陈尧咨
生气
卖油翁
淡然
陈尧咨
愤然、居高临下
卖油翁
不慌不忙、胸有成竹
阅读人物的方法
陈尧咨
释然
卖油翁
不卑不亢
根据文章内容分析主要人物形象。
卖油翁
睨之 但微颔之 无他,但手熟尔
稳重谦虚
对比 康肃公
自矜 汝亦知射乎 尔安敢轻吾射 笑而遣之
赞许 解嘲
骄傲 自负
卖油翁
➢身怀绝技却不张扬; ➢懂得如何去教育人; ➢不卑不亢(不畏权贵)。
阅读人物的方法 读语言,读虚词,读标句
心理分析
陈尧咨
康肃笑而遣之。
释然
卖油翁
不卑不亢
阅读人物的方法 读语言,读表情,读动作,读虚词
回合
第一回合 危机暗藏
第二回合 一触即发
第三回合 咄咄逼人
第四回合 烟消云散
分角色朗读,读出人物心理。
人物
相关语句
心理分析
陈尧咨
自得
人物比读
陈尧咨 尚书工部侍郎 状元郎
卖油翁 无名无姓 市井老儿
大人物 小人物
找出相关语句,分析人物心理,完成表格。
回合
第一回合 危机暗藏
第二回合 一触即发
第三回合 咄咄逼人
新鄂教版语文七年级下册第六单元课件:第26课《卖油翁》 (共52张PPT)

欧阳修
自学指导(一)
复述课文内容 故事发生的时间、地点、人物、 事件的起因、经过和结果要复述 清楚。
故事要素: 地点: 家圃
人物: 卖油翁 陈尧咨
起因: 尧咨善射,卖油翁“但微颔之”
经过: 陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技,
卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉 陈尧咨“熟能生巧”的道理。
结果: 陈尧咨明白了道理,笑着打发卖油
公亦以此自矜 、 2、陈尧咨看待自己射技的句子是 吾射不亦精乎、 尔安敢轻吾射 这些句子表现了陈尧 咨自矜(或骄傲) 的态度。 睨之 , 但微颔之 ,表现了他对陈尧咨的射技的 轻视(或轻蔑)的 态度;从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 无他 , 但手熟尔 这句话所包含的道理是 熟能生巧 。
3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理, 这让你想起哪些相关的名言警句?
.
康肃公
发展: 吾射不亦精乎
公
尧咨善
擅长
射,当世无双,
对男子的尊称
公亦以此 自矜。尝射于家圃,有卖油翁释
指善射 自夸 园子 放
担而立,睨 八九,但
只、不过
之,久而不去。见其发矢十中
箭
斜着眼看,形容不在意的样子
微颔
之
。
点头 指陈尧咨射箭十中八九这一 情况
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”
懂
翁曰:“
无他 ,但 手熟尔。”康肃忿然曰:
重点: 1.理解“熟能生巧”的道理。 2.积累文言词汇,理解词义、句义。 难点:体会作者用词的准确与传神。
★ 中国古代“六艺”
1、礼、乐、射、御、书、数。
礼——礼节 射——射箭 乐——音乐 御——驾车
《卖油翁》ppt课件完整版

文本解读与赏析
原文朗读及字词注释
原文朗读
播放《卖油翁》原文朗读音频,引导 学生跟读,感受文章韵律。
字词注释
对文章中的生僻字、多音字、通假字 进行注释,帮助学生理解文意。例如 ,“睨之久而不去”中的“睨”表示 斜着眼睛看,形容不在意的样子。
段落大意概括与主题思想阐述
段落大意概括
将文章分为若干段落,分别概括每段的大意。如第一段主要描述陈尧咨射箭的技艺高超,第二段则讲述卖油翁对 陈尧咨的射箭技艺不以为意,并通过倒油展示了自己的技艺。
同类题材寓言故事推荐
《愚公移山》
01
讲述愚公为了搬走家门口的两座大山而坚持不懈的故事,体现
了古代劳动人民不怕困难、艰苦奋斗的精神。
《塞翁失马》
02
讲述塞翁失马后的一系列遭遇和心态变化,阐述了祸福相依的
哲学思想。
《农夫与蛇》
03
讲述农夫救了一条冻僵的蛇却被反咬一口的故事,告诫人们不
要轻信恶人的花言巧语,以免上当受骗。
发展
描述卖油翁的技艺和自信,通 过对比突显其不凡之处。
高潮
展现卖油翁的高超技艺,引起 众人惊叹和认可。
结局
卖油翁得到尊重和认可,故事 以温馨和感人的氛围收尾。
结构安排和写作特点剖析
01
结构紧凑
故事情节发展自然流畅,各部分之 间衔接紧密,无拖沓之感。
对比手法
通过对比突显卖油翁的技艺和自信 ,加深读者印象。
THANKS
感谢观看
行为描写
通过卖油翁高超的酌油技艺,凸显其技艺精湛、 经验丰富。
陈尧咨形象对比分析
01
02
03
外貌与气质
陈尧咨与卖油翁形成鲜明 对比,展现其官宦气质和 傲慢态度。
原文朗读及字词注释
原文朗读
播放《卖油翁》原文朗读音频,引导 学生跟读,感受文章韵律。
字词注释
对文章中的生僻字、多音字、通假字 进行注释,帮助学生理解文意。例如 ,“睨之久而不去”中的“睨”表示 斜着眼睛看,形容不在意的样子。
段落大意概括与主题思想阐述
段落大意概括
将文章分为若干段落,分别概括每段的大意。如第一段主要描述陈尧咨射箭的技艺高超,第二段则讲述卖油翁对 陈尧咨的射箭技艺不以为意,并通过倒油展示了自己的技艺。
同类题材寓言故事推荐
《愚公移山》
01
讲述愚公为了搬走家门口的两座大山而坚持不懈的故事,体现
了古代劳动人民不怕困难、艰苦奋斗的精神。
《塞翁失马》
02
讲述塞翁失马后的一系列遭遇和心态变化,阐述了祸福相依的
哲学思想。
《农夫与蛇》
03
讲述农夫救了一条冻僵的蛇却被反咬一口的故事,告诫人们不
要轻信恶人的花言巧语,以免上当受骗。
发展
描述卖油翁的技艺和自信,通 过对比突显其不凡之处。
高潮
展现卖油翁的高超技艺,引起 众人惊叹和认可。
结局
卖油翁得到尊重和认可,故事 以温馨和感人的氛围收尾。
结构安排和写作特点剖析
01
结构紧凑
故事情节发展自然流畅,各部分之 间衔接紧密,无拖沓之感。
对比手法
通过对比突显卖油翁的技艺和自信 ,加深读者印象。
THANKS
感谢观看
行为描写
通过卖油翁高超的酌油技艺,凸显其技艺精湛、 经验丰富。
陈尧咨形象对比分析
01
02
03
外貌与气质
陈尧咨与卖油翁形成鲜明 对比,展现其官宦气质和 傲慢态度。
《卖油翁》ppt课件

陈尧咨是北宋名臣之一,于宋真 宗咸平三年(1000年)举进士第一名,曾 任龙图阁直学士、尚书工部郎中等职。陈 尧咨性情刚戾、但办事果决。《宋史》记 载他知兵善射,“尝以钱为的,一发贯其 中”,并以此自豪。
1.学习诵读,感知文意。
学会诵读
陈康肃公尧咨善射,当世无双, 公亦以此自矜(jīn)。尝射于家圃(pǔ) ,有卖油翁释担而立,睨(nì)之,久而不 去。见其发矢十中八九,但微颔(hàn)之 。
笔记体小说多以人物趣闻逸事、民间 故事传说为题材,具有写人粗疏、叙事简约、 篇幅短小、形式灵活、不拘一格的特点。
笔记小说起源于南朝刘义庆的《世说 新语》。代表作有干宝的《搜神记》、纪昀的 《阅微草堂笔记》等。
了解写作背景
宋英宗治平四年(1076),欧阳 修再次遭恶语中伤,自请外任,在出知亳 州时作本文。
记一记
重点积累下面文言词语。
通假字
但手熟尔:同“耳”,罢了。
词类活用 1.但微颔之 2.吾射不亦精乎 3.尔安敢轻吾射
名词用作动词,原指下巴颏,这里是“点头”的意思 动词用作名词,射技 形容词用作动词,轻视
古今异义 1.尝射于家圃
2.尔安敢轻吾射 3.但手熟尔
古义:曾经。今义:吃一点试试;辨别滋味 古义:怎么。今义:平安;安全
卖油 翁
学习目标
1、了解作者欧阳修及相关文学常识,积累文言 知识。 2、借助课下注释和工具书,理解课文大意。 3、揣摩关键语句,感受文言表达的简洁之美。 4、熟悉故事内容,理解文言句意,揣摩人物的 心理和态度,领悟“熟能生巧”的道理。
了解作者:欧阳修
欧阳修(1007—1072),北宋文学家、史学
情节 1.开端:陈尧咨善射,卖油翁但微颔之; 2.发展:陈尧咨责问,卖油翁“但手熟尔”; 3.高潮:陈尧咨忿然,卖油翁“酌油知之”; 4.结局:陈尧咨笑而遣之。
1.学习诵读,感知文意。
学会诵读
陈康肃公尧咨善射,当世无双, 公亦以此自矜(jīn)。尝射于家圃(pǔ) ,有卖油翁释担而立,睨(nì)之,久而不 去。见其发矢十中八九,但微颔(hàn)之 。
笔记体小说多以人物趣闻逸事、民间 故事传说为题材,具有写人粗疏、叙事简约、 篇幅短小、形式灵活、不拘一格的特点。
笔记小说起源于南朝刘义庆的《世说 新语》。代表作有干宝的《搜神记》、纪昀的 《阅微草堂笔记》等。
了解写作背景
宋英宗治平四年(1076),欧阳 修再次遭恶语中伤,自请外任,在出知亳 州时作本文。
记一记
重点积累下面文言词语。
通假字
但手熟尔:同“耳”,罢了。
词类活用 1.但微颔之 2.吾射不亦精乎 3.尔安敢轻吾射
名词用作动词,原指下巴颏,这里是“点头”的意思 动词用作名词,射技 形容词用作动词,轻视
古今异义 1.尝射于家圃
2.尔安敢轻吾射 3.但手熟尔
古义:曾经。今义:吃一点试试;辨别滋味 古义:怎么。今义:平安;安全
卖油 翁
学习目标
1、了解作者欧阳修及相关文学常识,积累文言 知识。 2、借助课下注释和工具书,理解课文大意。 3、揣摩关键语句,感受文言表达的简洁之美。 4、熟悉故事内容,理解文言句意,揣摩人物的 心理和态度,领悟“熟能生巧”的道理。
了解作者:欧阳修
欧阳修(1007—1072),北宋文学家、史学
情节 1.开端:陈尧咨善射,卖油翁但微颔之; 2.发展:陈尧咨责问,卖油翁“但手熟尔”; 3.高潮:陈尧咨忿然,卖油翁“酌油知之”; 4.结局:陈尧咨笑而遣之。
2021学年七年级语文部编版[下册]《卖油翁》精品课件(共26张PPT)
![2021学年七年级语文部编版[下册]《卖油翁》精品课件(共26张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/70e4a5fc482fb4daa48d4b98.png)
家之一。
字 永叔,自号 ,醉晚翁年又 号 六一。居谥士号文忠。
吉州永安人。著有《欧阳文 忠公集》《六一词》等。
jīn zī pǔ nì 矜 咨圃 睨
hàn fèn sháo zhuó 颔 忿杓 酌
听示范朗读 分角色朗读
优质课堂讲本-2021学年七年级语文部 编版[ 下册] 《卖油 翁》精 品课件 (共26 张PPT)- 优秀讲 课稿PP T
(1)通读全文,理解文章主旨, 照顾前后,准确译句;
(2)直译为主,意译为辅; (3)词不离句,句不离文。
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文中漫步(一)
齐心协力,合作探究
陈尧咨 善射—— 当世无双,
十中八九。
卖油翁
善酌——
酌油沥之, 自钱孔入,
而钱不湿。
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★ 阅读启发
三人行,必有我师焉。 择其善者而从之,其不善者而改之。 人外有人,天外有天。 取人之长,补己之短。 自满人十事九空,虚心人万事可成。 谦受益,满招损。 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷 阱是我们自己亲手挖掘的。 —— 老舍
《卖油翁》精品课件(共28张幻灯片).ppt

深入探究——疏通文意
没有别的(奥妙)。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无
他,但手熟尔。”
同“耳”,相当于罢了。
康肃公问道:“你也会射箭吗?我射箭的本领不也很精湛 吗?”老翁说:“没有什么别的奥秘,只不过是手熟罢了。”
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——品味文言语言 (2)对比鲜明。课文始终把两个人对比着写。
陈尧咨 技艺: 善射(十中八九) 见地: 自矜 态度: 浮躁
卖油翁 善酌(绝技) 大巧若拙 从容、沉着
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——品味文言语言 (3)语言精练。
高明的猎手一枪能击落飞鸟, 语言运用也如此。炼,把细心观察 所得用精确的词句表现、刻画,就 可生如绘动作、神态及心理活动的 动词、形容词等。
稳重谦虚
康肃公
自矜 汝亦知射乎 尔安敢轻吾射 笑而遣之
骄傲 自负 赞许 解嘲
由人及己 谈感想
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
布置作业
1.背诵课文。
2.把课文改写成白话文,可以 适当添加情节。
谢谢观看
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 学习目标
1.积累重要的文言词汇,了解文章大意,有感情地朗 读课文,并能概述课文内容;
2.利用文中关键词句分析人物性格特点。诵读教学法 及自主、合作、探究的学习方式;
3.理解“熟能生巧”的道理,正确看待自己与他人的 优缺点。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 作家作品
(完整版)《卖油翁》ppt课件
关于骄傲自满的名言警句
尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。 —— 屈原
人不可有傲气,但不可无傲骨。——徐悲鸿
一个骄傲的人,结果总是在骄傲中毁灭了自己。 ——莎士比亚
同学们,我们一定要保持一颗谦虚的心,待人接物,这 样才或获得更大的成就。
唐宋八大家的巧记方法:韩柳三苏王欧 曾。
《卖油翁》是北宋欧阳修所著的一 篇寓言故事,选自《欧阳文忠文公 集•归田录》,通过记述,形象地 说明了“熟能生巧”,“实践出真 知”的道理。
一 读一读字音
yáo 尧咨
jīn 自矜
nì 睨之
rǔ
lì qiǎn
汝
沥之 遣之
shǐ 发矢
sháo 杓
陈康肃公尧咨 善 射,当世无双,
3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 睨之 ,
但微颔之 ,表现了他对陈尧咨的射技的 轻视(或轻蔑)的 态度;从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 无他 ,
但手熟尔 这句话所包含的道理是 熟能生巧
。
4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理, 这让你想起哪些相关的名言警句?
对男子的尊称 擅长
jīn
pǔ
公亦以 此 自矜。尝射于家 圃,有卖
指善射 自夸
园子,这里指场地
nì
油翁 释 担而立,睨 之,久而不去。
放
斜着眼看,形容不在意的样子
hàn
见其发矢十中八九,但 微 颔 之。
箭
只、不过 点头
指陈尧咨射箭十 中八九这一情况
译文:
康肃公陈尧咨擅长射箭,当时世上没有人 能和他相比,他也凭着这一点自夸。(他)曾在 自家的菜园里射箭, 有一个卖油老翁放下担子, 站在一旁,斜着眼看他射箭,久久不离开。(老 翁)看到陈尧咨射出的箭十支能中八九支,只是 微微地点点。
鄂教版七年级下册《卖油翁》教学课件.ppt
4.可以( 这样的人)为师矣。
翻译句子
独立完成作业5
A.见其发矢十中八九
看见他射出的箭十支有八九支中
的,只是微微地点点头。
B.徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而
钱慢不慢湿地。用勺子把油注入葫芦,油
从钱孔中穿过去而钱不湿。
C.康肃笑而遣之。
陈尧咨只好笑着打发他走了。
师生互动完成
指出下面加点词的活用特点。
欧阳修(1007—1072)
作者简介
字永叔,号醉
翁,晚年又号六一
居士(意即藏书一
万卷,金石拓片一
千件,琴一张,棋
一局,酒一壶,醉
翁一人),谥号文
忠,唐宋八大家之
一。
作者简介
他是北宋文学革新运动的领导 人物,为文以韩愈为宗,倡导写平 实朴素的古文,创立了平易流畅、 委曲婉转的文章风格,为北宋文学 的发展作出了卓越贡献。他是一位 有着多方面文学才能的作家,在散 文、诗、词、史传方面自成一家, 留传后世的有《六一诗话》、《欧 阳文忠公全集》。
他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
只,不过
打发
看图复述课文
1
2
3
4
5
6
合作探讨 1
课文讲述了一个怎样的故事? 本文讲述了卖油翁自钱孔沥油, 而钱不沾湿的故事。
课文阐明了什么道理?
说明了熟能生巧的道理 课文对我们有哪些启发? 启发有二:熟能生巧;应正确对 待自己的长处,不可自傲。
合作探讨2
卖油翁是怎样看待陈康肃“发矢 十中八九”的成绩的?他为什么 这样看?
检查预习情况
jīn zī pǔ nì 矜 咨 圃睨
hàn fèn sháo zhuó 颔 忿 杓酌
听示范朗读 跟着音乐读课文
翻译句子
独立完成作业5
A.见其发矢十中八九
看见他射出的箭十支有八九支中
的,只是微微地点点头。
B.徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而
钱慢不慢湿地。用勺子把油注入葫芦,油
从钱孔中穿过去而钱不湿。
C.康肃笑而遣之。
陈尧咨只好笑着打发他走了。
师生互动完成
指出下面加点词的活用特点。
欧阳修(1007—1072)
作者简介
字永叔,号醉
翁,晚年又号六一
居士(意即藏书一
万卷,金石拓片一
千件,琴一张,棋
一局,酒一壶,醉
翁一人),谥号文
忠,唐宋八大家之
一。
作者简介
他是北宋文学革新运动的领导 人物,为文以韩愈为宗,倡导写平 实朴素的古文,创立了平易流畅、 委曲婉转的文章风格,为北宋文学 的发展作出了卓越贡献。他是一位 有着多方面文学才能的作家,在散 文、诗、词、史传方面自成一家, 留传后世的有《六一诗话》、《欧 阳文忠公全集》。
他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
只,不过
打发
看图复述课文
1
2
3
4
5
6
合作探讨 1
课文讲述了一个怎样的故事? 本文讲述了卖油翁自钱孔沥油, 而钱不沾湿的故事。
课文阐明了什么道理?
说明了熟能生巧的道理 课文对我们有哪些启发? 启发有二:熟能生巧;应正确对 待自己的长处,不可自傲。
合作探讨2
卖油翁是怎样看待陈康肃“发矢 十中八九”的成绩的?他为什么 这样看?
检查预习情况
jīn zī pǔ nì 矜 咨 圃睨
hàn fèn sháo zhuó 颔 忿 杓酌
听示范朗读 跟着音乐读课文
语文:6.26《卖油翁》课件(2)(鄂教版七年级下册)
欧阳修,字永叔,自号醉 翁,六一居士,谥号文忠,北 宋吉州永丰人。北宋著名文学 家,为当时文坛领袖,唐宋 八大家之一。著有《六 一诗 话》、《欧阳文忠公文集》。
1.诵读课文,读准字音,掌握正 确的停顿。
2.掌握“矜、颔、忿、轻“等词 的意思,理解句意,了解“之” 在文中用法。
3.学会运用关键词句分析人物形 象。 4.懂得“熟能生巧”的道理,激 发学生勤学苦练的精神。
态度:狂妄自大 不可一世
酌油(自钱孔沥油,而钱不湿)
从容稳重 胸有成竹 谦虚
2.你对陈尧 咨和卖油翁分别有什么评价? 3.课文对陈尧咨的箭术只用“十中八九”一笔 带过,为何要详细描写卖油翁酌 油献艺的过程? 明确:通过卖油翁的实际行动,着重说明 “熟能生巧”的道理。
4.学习了本文,你 悟出什么道理?有哪些启示?
自学指导(二)
1.作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文 中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这 两个人物的。 2.从这个故事中你懂得了什么道理?
1.故事涉及了哪两个人物?作者主要通过哪种描写方式来 表现二者的冲突?从中可以看出他们的态度怎样? 小结: 陈尧咨 卖油翁
技艺:射箭(十中八九)
学习目标
1.复述故事,深入理解文章内 容,初步把握人物形象。
2.学会利用文中关键词句分 析人物形象。 3.体会文章所揭示的深刻道 理。
1.学生听读课文,注意听清字音、语调、停顿。
1.学生再听男声读一遍课文,注意听清字音、语调、停顿,进一 步标出重音,划出节奏,圈出生字新词。
2.检查听读效果:
(1)评价朗读。
陈尧咨(善射)
神态 语言Байду номын сангаас忿然 笑而遣之
卖油翁(善酌)
睨之
1.诵读课文,读准字音,掌握正 确的停顿。
2.掌握“矜、颔、忿、轻“等词 的意思,理解句意,了解“之” 在文中用法。
3.学会运用关键词句分析人物形 象。 4.懂得“熟能生巧”的道理,激 发学生勤学苦练的精神。
态度:狂妄自大 不可一世
酌油(自钱孔沥油,而钱不湿)
从容稳重 胸有成竹 谦虚
2.你对陈尧 咨和卖油翁分别有什么评价? 3.课文对陈尧咨的箭术只用“十中八九”一笔 带过,为何要详细描写卖油翁酌 油献艺的过程? 明确:通过卖油翁的实际行动,着重说明 “熟能生巧”的道理。
4.学习了本文,你 悟出什么道理?有哪些启示?
自学指导(二)
1.作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文 中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这 两个人物的。 2.从这个故事中你懂得了什么道理?
1.故事涉及了哪两个人物?作者主要通过哪种描写方式来 表现二者的冲突?从中可以看出他们的态度怎样? 小结: 陈尧咨 卖油翁
技艺:射箭(十中八九)
学习目标
1.复述故事,深入理解文章内 容,初步把握人物形象。
2.学会利用文中关键词句分 析人物形象。 3.体会文章所揭示的深刻道 理。
1.学生听读课文,注意听清字音、语调、停顿。
1.学生再听男声读一遍课文,注意听清字音、语调、停顿,进一 步标出重音,划出节奏,圈出生字新词。
2.检查听读效果:
(1)评价朗读。
陈尧咨(善射)
神态 语言Байду номын сангаас忿然 笑而遣之
卖油翁(善酌)
睨之
七年级语文下册 第六单元 21《卖油翁》课件 鄂教版
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三人行,必有我师焉。 择其善者而从之,其不善者而改之。 人外有人,天外有天。 取人之长,补己之短。 自满人十事九空,虚心人万事可成。 谦受益,满招损。 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这 个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 —— 老舍 尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不 明。 —— 屈原
熟能。生巧
4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理, 这让你想起哪些相关的名言警句?
拓展阅读
宣王好射
宣王好射,说人之谓能强也,其实所用不过 三石(重量单位,一百二十斤为一石)。以示 左右,左右皆引试之,中关而止。皆曰:“不 下九石,非大王孰能用是!”宣王悦之。然则 宣王用不过三石,而终身以为九石。三石,实 也;九石,名也。宣王悦其名而丧其实也。
对男子的尊称 擅长
jīn
pǔ
以此 自矜。尝射于家圃,有卖油翁 释担而
指善射 自夸
场地
放
nì
立,睨 之,久而不去。见其发矢十中八九,
斜着眼看,形容不在意的样子
箭
hàn
但 微颔 之 。
只、不过
点头 指陈尧咨射箭十中八九这一情况
课文翻译
懂
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精
没有别的(奥妙)不过,只 熟练 同“耳”,罢了
乎?”翁曰:“ 无他 ,但 手熟 尔。”
气愤愤地
你 怎么 看轻,作动词用
fèn
康肃忿然曰:“尔 安敢 轻 吾射!”翁曰:
凭、靠 zhu
指射箭也是凭手熟的道理
“以我 ó酌油知 之 。”乃取一葫芦置于地,
盖
慢慢地
注、注入
以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,
而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康
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7.某同学根据《卖油翁》 一文的内容拟写了一个上联: 康肃公百发百中,天下无双。 请你根据《卖油翁》一文的 内容拟写下联。(3分)
_______________________ _________________________ _____
8.材料探究。(4分) 材料一:韩斡是历史上有名的画家,他小时候在长安一家酒店当伙计。 韩斡每天都能看到饮酒客人的坐骑,从心底里产生了对马的热爱,并有 把马的形态画出来的强烈愿望。于是他就抓紧空闲时间,用竹棍在泥地 上练习,月月练,一丝不苟。最终他画的马匹体态优美,人们交口称赞。 材料二:成龙每天的操练包括脚上功夫、打斗方式、特技动作等,另 外还有如拉筋、劈腿、翻筋斗等动作。大清早5点便起床练功,练到晚 上12点止,除了练功外,他还要做清洁、洗碗等事件。成龙就是在每天 接近19个小时的艰苦训练中成长的。早上练各种功,练压腿的时候可以 睡点觉。吃过饭,就练声、吊嗓或读书。
结合《卖油翁》,谈谈这两则
材料给你的感受是什么。
_只__有__勤__学__苦__练__才__能__掌__握__技______ 艺,取得某方面的成就。 ___________________________
(一) 陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有 卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔 之。 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我 酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥 之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。” 康肃笑而遣之。
9.下列加点虚词在两个句子中意思相同的一项是( A.以.我酌油知之 以.钱覆其口 B.尝射于.家圃 乃取一葫芦置于.地 C.而两狼之.并驱如故 笑而遣之. D.康肃笑而.遣之 自钱孔入,而.钱不湿
)(3 分)
10.翻译下列句子。(4分)
(1)见其发矢十中八九,但微颔之。 看他放箭十次中了八九次,只是微微地点点头。 ______________________________________________________
与卖油翁不以为然的态度形成对比,引出两人的对话。
1陈5.尧结咨合:文轻章狂,自请傲你而对又文能中及的时两认个识人到物自作己出的中不足肯。的如评:价“。汝(3分) 亦知射乎?吾射不亦精乎?”“尔安敢轻吾射!”“康肃笑而遣
______________________________________________________ 之。”卖油翁:从容稳重。如:“以我酌油知之。”“我亦无他, ________________________________________________________ 惟手熟尔。” ________________________________________________________
________________________________________________________
16.文中陈尧咨对卖油翁的态度发生了怎样的变化?这一变化
(2)尔但手熟尔.(语气词,同“耳”,相当于“罢了”) 尔.安敢轻吾射(代词,你)
4.下列加点词的古今义相同的一项是( )(3 分)
A.但.微颔之
B.尔安.敢轻吾射
C.久而不去.
D.吾射不亦精.乎
5.下列句子的节奏划分错误的一项是( )(3分) A.见/其发矢十中八九 B.但微/颔之 C.以我酌油知/之 D.徐以杓酌油/沥之 6.填空。(5分) (1)《卖油翁》的作者是_______,字_____,号_____,晚年又 号________,他是____代政治家、_____家。(3分) (2)《卖油翁》通过卖油翁和陈尧咨之间的一段小故事,说明 了一个耐人寻味的道理,用成语表示叫作__________。(2分)
咨_的__射__技__并__不__在__意__。__“__看__”__“__望__”__“__观__”__等__词__表__达__不__出__这__种__含__义__。____ ____________________________________________________________
见其发矢十中八九,但微颔之 13 . 在 文 中 起 承 上 启 下 作 用 的 一 句 是 : ____________________________。“翁曰:‘无他,但但微手颔熟之尔。’” 这句话与“________”相照应。(2分) 14.文章强调陈尧咨“善射”“当世无双”“十中八九”的目的是 什么?(3分) _____________________________________________________
卖油翁
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(10 分)
自矜.( jīn) 家圃.( pǔ) 释.担(shì)
发矢.( shǐ) 尧.咨(yáo) fèn(忿)然
Байду номын сангаас
微 hàn( 颔) hú(葫 )芦
qiǎn( 遣 )之
nì(睨)之
2.解释下列加点词的意思。(8 分) (1)公亦以此自矜. _夸__耀__ (2)但手熟尔. _罢__了__
(3)有卖油翁释.担而立 _放___下_
(4)但微颔.之 _点__头__
(5)尔安敢轻.吾射 _轻__视___
(6)康肃笑而遣.之 打___发__
(7)徐.以杓酌油沥之 _慢__慢___地_
(8)乃取一葫芦置.于地 _放___
3.解释下列一词多义。(4 分)
(1)射陈康肃公善射.(动词,射箭) 尔安敢轻吾射.(名词,射箭的本领)
(2)我亦无他,惟手熟尔。
我__也__没__有__别__的__,__只__不__过__手__熟__罢__了__。__________________________ 11.文中___、___两个词语表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度。
睨颔 (2分)
12.“有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。”将句中“睨”换成 “不看好”。““望睨””“表观示”斜等眼词看好,吗有?不为以什为么然?的(2意分思) ,表现出卖油翁对陈尧