让我们同行
让我们一路同行作文【小学六年级800字】
让我们一路同行辽宁省庄河市实验小学六。
1 郭媛媛指导教师赵赟包琳琳在秋阳高照的九月初，我与曲悦、邵小穗两位同学接受了一项非常光荣而艰巨的任务：月底我们将参加头脑奥林匹克智能停车场比赛！在准备比赛的过程中，我们三人进行了明确的分工：我负责绿化设计，曲悦负责材料后勤，邵小穗负责细节设计及演讲稿的准备。
时间如流水般从指缝中悄然流过，大脑中的倒计时牌离比赛的时越来越近，比赛的日子到了，我们的智能停车场也如期完工，我们都有一种如释重负的感觉。
早晨8点钟，我们准时出发坐在通往大连的小巴上，大家有说有笑，显得十分欣喜。
其实我的心里还是有那么一丝丝的小紧张，不知不觉中我们已到达了比赛现场……比赛开始了，裁判员把我们的演讲稿收走了，让我们现场解说。
首先，我们向各位评委展示了自己作品——精美别致的琼楼亭阁，美丽典雅的花园小区，环境清幽的古亭茶座，多功能的高科技地下停车场……这一切无不凝结着我们三人的智慧和友谊。
接着，邵晓穗配合着肢体语言，进行了声情并茂的演说。
艳阳照在她的羊角辫上，闪动着青春靓丽的光泽，她那清脆悦耳的声音，如叮咚的泉水潺潺流淌……望着赛场上落落大方的我们，一幕幕往事在我的脑海中闪现：近一个月的准备工作，我们的制作过程充满了曲折与艰辛。
我们三人的脾气都很倔，经常发生小矛盾，渐渐地，我们学会了磨合，懂得了什么叫妥协，什么叫团结协作，因为我们始终怀揣着同一个伟大的目标，那就是——夺取比赛的冠军！很快，我们的展示结束了。
顿时，我的心里仿佛长出一双小手，在吧唧吧唧地为我们鼓掌，因为无论结果如何，我们努力过，我们展示过！从比赛现场出来后，我心情真是五味杂陈，望着一直陪伴在我身旁的两位伙伴，此刻感觉分外亲切。
我一把搂住她们二人：嘿！伙伴们，让我们一路同行，共同走进美好的未来！推荐郭训民。
两个人携手同行的句子
两个人携手同行的句子
1. 最好的爱情，不是物质的富足，不是山盟海誓的承诺，而是一路有你，我能安心前行。
2. 手牵手，肩并肩，共同走过人生的每一个阶段，让我们的爱情见证每一次的风雨与彩虹。
3. 两个人一起走，不问前程，不问归期，只愿一路有你，相伴到老。
4. 人生路上，有你有我，我们携手同行，共同面对生活的喜怒哀乐。
5. 手牵手，一起走过风风雨雨，感受人生的起起落落，因为有你的陪伴，一切都变得如此美好。
6. 一路上有你，是我此生最美的风景。
愿与你携手，共度风雨，共赏日出日落。
7. 在这漫长的人生路上，有你的陪伴，我的世界变得更加美好。
让我们携手同行，共度风雨。
8. 两个人在一起，不一定要轰轰烈烈，但一定要温馨相守。
让我们一起携手，走过每一个春夏秋冬。
9. 手牵手，我们一起走过了许多美丽的风景，留下了许多美好的回忆。
未来的日子里，愿我们依然能够携手前行。
让我们携手同行教案设计
7·9·3让我们携手同行一、班会主题：让我们携手同行二、班会目标：1、情感、态度与价值观：通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”。
2、能力：培养学生的集体主义感。
3、知识：珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉三、教学重难点：通过情感的交流，让学生培养学生的集体主义感，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。
四、教学方法：材料分析法、讨论法、解析法。
五、教学准备：1、搜集影视资料片段。
2、学生搜集有关团结合作的名人名言。
3、学生搜集有关团结的故事4、制定班会课件。
六、教学过程：老师：团结是一个重要的精神，一个人要想成功，除了自身要有较高的素质，还必须要有能够同别人合作的精神。
要想烤火，必须添柴；只有添柴，才能取暖。
一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。
个人与集体有着密不可分的关系：良好的班集体能使自己受到熏陶，健康成长；个人的荣耀也能使集体增添光彩。
我们有缘来到一起，我们就是相亲相爱的一家人。
一.（视频欣赏）播放音乐视频《相亲相爱一家人》老师：欣赏了这首歌曲，你能谈谈对班集体的认识吗？同学：一个人的力量是有限的，需要团结协作。
班集体同样如此。
同学：每个同学都是班集体的一员，集体的力量是巨大的，我们应有集体荣誉感，贡献我们每一份力量。
二.活动：“乒行其道”游戏活动目的：体验“团结就是力量” 。
活动过程：大概 5 人左右，站成一排，每人准备一张纸，卷成弧形，主持人把乒乓球放在第一个同学的纸上，然后传给第二个同学，如此类推，第一个同学传完之后立刻跑到队伍后面，以防球掉下来，然后第二个同学也立刻补上，一直把球传到目的地，一旦球掉在地上的话就必须重新出发，保证球不落地。
（需要计时员两名）活动小结：让获胜的小组谈谈心得体会。
三．（真实再现）学生欣赏案例一、二（4分钟）。
老师：刚才同学们欣赏了这两个小故事肯定有许多想法，下面请同学们来说一下。
嚷让我们同行作文700字
嚷让我们同行作文700字春天，是芬芳的浓缩；春天，是希望的凝结；春天，更是诚信起步的燃料。
诚信是一本书，一本厚厚的书，它可以毫不保留地把自己献给读者；诚信是一首诗，一首感情丰富的诗，它，既丰富了我们的知识，更丰富了我们幼小的心灵。
真诚待人，友好交往，才是真理！大家一定听说过《狼来了》的故事吧？故事中的小男孩由于两次撒谎骗人，失去了别人对他的信任，最终导致了被狼吃掉的悲剧。
听了这个故事，难道我们不应该从中吸取一点儿教训吗？一个不具备诚实素质的人，最终只会落得个害人害已的下场。
孔子在《论语》中说：“人而无信，不知其可也”。
他的学生曾参也说过：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？”古人们的话也告诉我们做人要忠诚，要讲信用。
由此，我不禁想起三年级时发生的一件事。
那是一个飘浮着橘黄光影的美丽黄昏，我去文具店买了一个作文本。
因为顾客较多，营业员阿姨想尽快让顾客买到物品，便让我自己拿。
我拿了本子以后，走出了文具店，感觉有点不对劲：这本子怎么这么厚呢？我仔细一看，原来是两个本子连在一起的。
“啊！”我不仅高兴地大叫起来。
我正想一蹦一跳向家跑，忽然听到身旁有位小朋友说：“阿姨怎么多找了一角钱？我要去还给她。
”这句话犹如一声巨雷，把我从如美梦般的天地中惊醒了，我飞快地跑回文具店，将那一个并不属于我的作文本放回了原处。
这虽然是平平常常的小事，但是如果不及时改过，后果不堪设想。
做一个诚实守信的人，才会得到别人更多的信任和理解。
也许你只是路旁一株普通的小草，无法如鲜花般灿烂迷人；也许你只是山涧一条不为人知的清泉，无法如大海般浩瀚奔腾；也许你只是芸芸众生中一平常的人，无法如伟人般惊天动地举世瞩目。
你可以如此普通、平常、默默无闻，但绝对不可以丢掉诚信这做人之本、立事之根，要让诚信与我们同行。
让我们携手同行教案
7·9·3让我们携手同行一、班会主题：让我们携手同行二、班会目标：1、情感、态度与价值观：通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”。
2、能力：培养学生的集体主义感。
3、知识：珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉三、教学重难点：通过情感的交流，让学生培养学生的集体主义感，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。
四、教学方法：材料分析法、讨论法、解析法。
五、教学准备：1、搜集影视资料片段。
2、学生搜集有关团结合作的名人名言。
3、学生搜集有关团结的故事4、制定班会课件。
六、教学过程：老师：团结是一个重要的精神，一个人要想成功，除了自身要有较高的素质，还必须要有能够同别人合作的精神。
要想烤火，必须添柴；只有添柴，才能取暖。
一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。
个人与集体有着密不可分的关系：良好的班集体能使自己受到熏陶，健康成长；个人的荣耀也能使集体增添光彩。
我们有缘来到一起，我们就是相亲相爱的一家人。
一.（视频欣赏）播放音乐视频《相亲相爱一家人》老师：欣赏了这首歌曲，你能谈谈对班集体的认识吗？同学：一个人的力量是有限的，需要团结协作。
班集体同样如此。
同学：每个同学都是班集体的一员，集体的力量是巨大的，我们应有集体荣誉感，贡献我们每一份力量。
二.活动：“乒行其道”游戏活动目的：体验“团结就是力量” 。
活动过程：大概 5 人左右，站成一排，每人准备一张纸，卷成弧形，主持人把乒乓球放在第一个同学的纸上，然后传给第二个同学，如此类推，第一个同学传完之后立刻跑到队伍后面，以防球掉下来，然后第二个同学也立刻补上，一直把球传到目的地，一旦球掉在地上的话就必须重新出发，保证球不落地。
（需要计时员两名）活动小结：让获胜的小组谈谈心得体会。
三．（真实再现）学生欣赏案例一、二（4分钟）。
老师：刚才同学们欣赏了这两个小故事肯定有许多想法，下面请同学们来说一下。
2023年家长会发言稿教育让我们同行
2023年家长会发言稿教育让我们同行尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我感到非常荣幸能够代表家长会发言，今天我想与大家分享的主题是“教育让我们同行”。
教育是灌溉我们成长的水源，是引领我们人生方向的航标。
正是通过接触和接受教育，我们才能不断地学习、成长，从而面对未来的挑战和机遇。
教育不仅仅是课本知识的传递，更是为人处世的道德规范的灌输。
在孩子们国家工商业联合会发言人的眼里，家长和老师是孩子们最亲近的人，我们对孩子的影响是深远而长久的。
因此，我们需要以身作则，用我们的言行教育他们，成为他们的榜样。
我们需要培养孩子们正确的价值观和道德观，让他们具备责任心、友善心、勤奋心等美好的品质，让他们成为有益于社会的人才。
教育是一次次追求进步的过程，学校和家长要一同努力，共同推动孩子的发展。
在孩子们的学习中，学校要注重培养他们的学习兴趣，引导他们主动思考、探究，培养他们的创新意识和实践能力。
而家长则要给予孩子支持和鼓励，要做到信任、理解和倾听，给孩子提供良好的学习环境和资源，帮助他们克服困难，树立自信心，激发他们的潜能。
教育是一次次走进孩子内心的旅程，我们要用心去倾听孩子们的声音，关注他们的成长。
我们要在学习中关注孩子的兴趣和特长，让孩子在自己喜欢的领域中发光发热。
我们还要关注孩子的健康成长，培养他们的身心健康，让他们在快乐中成长。
同时，我们也要教会他们积极应对挫折和困难，让他们懂得努力和坚持的重要性。
只有真正理解孩子的需要和成长需求，我们才能给予他们最好的教育。
教育是一次次开启未来的征程，我们要为孩子们的未来做好准备。
教育要贴近现实，注重培养孩子们的实践能力和解决问题的能力，培养他们的创新精神，为他们将来的职业发展打下坚实的基础。
教育还要注重培养孩子们的社会责任感，让他们明白自己应该为社会做出贡献，关心他人，关爱环境。
他们是未来的希望，我们要为他们创造更加美好的未来。
教育是永恒的话题，也是共同的责任。
为了孩子让我们携手同行
为了孩子,让我们携手同行尊敬的各位家长，首先欢迎您在百忙之中来参加今天的家长会。
我既是一个七年级学生的父亲，是七年级的学生家长，也是五十六名七年级学生的老师、班主任，今天我更愿意以一个父亲、一个家长的身份和各位交流孩子的家庭教育问题。
十五年的教育工作使我意识到：一个孩子的不成功，意味着一个家庭的失败，也可能就是几代人的不幸。
西方有谚语说：培养一个绅士需要三代人的努力；我国民间也有古训说：富不过三代。
西方人以乐观的心态演绎教育的艰难，中国人以警示的口吻揭示教育的重要性。
应该说中国的家长是重视教育的，并且是十分重视，这可以从每年暑假期间不惜万金送孩子进名校，不惜托人求情为孩子选名师就可以看得出来，也可以从特长班、补习学校火爆的招生场面看出家长对于教育的重视和不惜代价的勇气。
但是可以说，我们的家长重视的不是完整的教育，而只是学校教育，更多的家长愿意把教育的义务推脱给学校、给老师，他们可以出钱，也完全可以出得起钱，以为只要把孩子送进名校，交给名师，自己就可以在教育的问题上一劳永逸，等着享受优质的教育结果就行了，如果是这样，那么我们就错了，实实在在的错了。
教育是一个系统的工程，其中的学校教育、家庭教育和社会教育构成了教育的三个主要组成部分，如果说社会教育是基石，那么学校教育和家庭教育就是铺设在这块基石上的两条平行的铁轨，缺失了其中的任何一条铁轨都会让孩子的成长列车脱离正确的轨道，都会导致教育的失败。
而事实上，我们的很多家长忽略了孩子的家庭教育，以为孩子的教育是学校的事情，当孩子的教育出现了问题时很多家长更愿意把责任归于学校和教师，而很少反思自己的家庭教育。
当我们把一个没有形成良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的孩子送到学校，交到老师手里时，你有没有想到你的孩子已经生活在成长的危险之中了，而一旦坏的习惯已经养成，那么无论老师付出多大的努力，对于孩子的教育都是事倍功半，甚至会无能为力。
家庭教育的缺失或者说不成功的家庭教育对于学校教育的冲击和损害是显而易见的。
2023年家长会发言稿教育让我们同行
2023年家长会发言稿教育让我们同行亲爱的家长们，大家好！首先，我代表XX学校的教职工向各位家长表示热烈欢迎，并感谢大家对学校教育工作的支持与关心。
今天，我想与大家分享的主题是“教育让我们同行”。
教育是每个孩子成长道路上最重要的一部分，也是我们共同的责任和使命。
我们学校一直以来坚持“以人为本，全面发展”的教育理念，致力于为每个学生提供优质的教育资源和培育他们全面发展的机会。
教育，是一场充满无限可能的旅程，它不仅仅是知识的传授，更是塑造学生品格、培养他们的创造力和创新精神的过程。
正是因为教育的重要性，我们希望家长们能够与我们携手同行，共同为孩子的成长打造一个良好的学习环境。
首先，作为家长，你们是孩子第一任教师。
家庭是孩子最早、最重要的学习场所，家长对孩子的教育意义非凡。
在孩子的成长过程中，家庭是他们学习道德、价值观念的最佳场所，也是他们塑造良好心理素质的重要环境。
因此，我们希望家长们能够注重自身修养和家庭教育，树立正确的价值观念，为孩子树立正确的榜样。
同时，我们鼓励家长们积极参与孩子的学习和成长，与孩子共同探索世界，培养他们独立思考和解决问题的能力。
其次，教育需要家校合作。
学校是孩子的第二个家，而学校与家庭的紧密合作是孩子全面发展的保障。
我们鼓励家长们积极参与学校的各项活动和家长会，了解孩子在学校的学习和表现情况。
通过与教师的沟通交流与合作，我们能够更好地了解孩子的需求和问题，共同制定出最适合孩子的教育方案。
此外，家校之间的合作也能够为孩子提供更多的学习资源和机会，促进他们的全面发展。
最后，教育需要共同努力。
教育的道路并不是一帆风顺的，其中会有困难和挑战。
但只有我们共同努力，顽强拼搏，才能够为孩子创造更好的教育环境。
因此，我们希望家长们能够与学校保持密切的联系，共同探讨孩子的学习问题，相互支持和鼓励。
只有家校共同合作，才能够更好地发挥教育的力量，助力孩子实现自己的梦想。
教育让我们同行，它是一项持久而艰巨的事业。
五年级品德与社会下册,让我们同行,课件
1．我能用自己的话说说互帮互助在 学习和生活中的重要性。 2．我愿意在他人有困难时伸出援助 之手。
患难是友谊的试金石。
友谊是两双握 在一起的手，友谊 是共同浇灌的花朵。 让我们携手共进。 友谊地久天长！
关键词： 互帮互助
在小组内交流
• 在学习和生活中，你得到 过谁的帮助，或者你帮助 过谁？当时的心情又是怎 样的？
投之以挑，报之以李。
思考：那个陌生人带给我们的感悟是什么？
伸你的手，伸出 我的手，世界需要“热 心肠”。
回顾目标
1．我能用自己的话说说互帮互助在 学习和生活中的重要性。 2．我愿意在他人有困难时伸出援助 之手。
建议：选一件令人感动的事例。
交流厅
你得到过谁的帮助，或 者你帮助过谁？当时的心 情又是怎样的？
甲：咱们是怎么认识的？ 乙：那次放学回家，我没带 雨伞，咱俩一起共撑一把伞回家。 你忘了吗？ 你有这样的朋友吗？请说说 你们是怎么认识的？
在一次捐款活动中，小超班里 的绝大多数同学都踊跃参加了，但 小超却因为没有钱而无法参加这次 活动。小超的爸爸和妈妈又外出打 工，小超为自己不能像其他同学一 样帮助别人而感到很难过。如果你 是他的同学，你会怎么做？
家长会发言稿教育让我们同行
家长会发言稿教育让我们同行尊敬的家长们，各位领导、各位老师、各位家长：大家好！我是一位家长代表，今天很荣幸能站在这里，与大家一起共同探讨教育问题。
教育是人类社会进步的重要推动力量，也是每个孩子成长的重要支撑。
家长作为孩子最亲近的人，承载着孩子的期望和希望，也应承担起培养孩子的责任。
教育是一项艰巨而长期的任务，需要家校合作，共同营造一个良好的教育环境。
首先，教育要让我们同行，就需要家长和孩子共同走在教育的道路上。
教育不是简简单单的传授知识，更重要的是培养孩子的品德和能力。
家长要关注孩子的成长，关注他们的学习、生活和思想发展，与孩子建立良好的沟通关系，了解他们的需求和困惑。
同时，家长也应与学校、老师保持密切联系，了解孩子在学校的表现和困难，共同制定合适的学习计划和培养目标。
只有家校共同合作，才能让孩子在教育的路上走得更远。
其次，教育要让我们同行，就需要家长给予孩子足够的理解和支持。
每个孩子都是独一无二的，他们有不同的兴趣、优势和性格特点。
家长要充分理解孩子的个性，尊重他们的选择，并为他们提供适当的支持和帮助。
有时候，孩子可能会有失败和挫折，家长不应过分责怪或丧失信心，而是要鼓励他们勇敢迎接挑战，相信他们的潜力和成长。
教育是一个长期的过程，家长要给予孩子足够的时间和空间，让他们在成长的道路上找到属于自己的方向。
第三，教育要让我们同行，就需要家长关注孩子的综合发展。
在当今社会，知识更新速度快，竞争激烈，孩子的综合素质越来越重要。
家长要引导孩子进行多元化的学习和发展，培养他们的创造力、合作精神、沟通能力等综合素质。
除了学习科目知识，家长还可以鼓励孩子参与体育运动、艺术表演、社会实践等活动，培养他们的兴趣爱好和人际交往能力。
只有在综合发展中，孩子才能更好地适应社会的需求，实现自己的人生价值。
最后，教育要让我们同行，还需要家长为孩子树立正确的价值观。
当今社会，面对各种诱惑和挑战，孩子容易迷失方向。
家长要引导孩子树立正确的价值观，培养他们的良好品德和道德观念。
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一、生活中你碰到类似的事情吗？ 这则故事给了你怎样的启发？
患难是友谊的试金石。
遇到危险光顾自己，不管朋友的人是 不能与他（她）交朋友的。患难是友谊的试 金石，患难之中才能见真情。
活动角
• 1.以两人一组为单位，其中一人蒙上眼睛作 为被救者，另一人作为救助者。 • 2.被救者在救助者的帮助下，提着小桶跃过 障碍后将小桶里的水倒入大桶内，水不能 溅出桶外。 • 3.救助者只能用单向语言帮助，被救助不能 发出声音。 • 4.交换角色。
三、“投之以桃，报之以李。”你 知道这句话的意思叹吗？
读一读p61页的小故事，再 想一想“快乐传递”究竟是什 么？
伸出你的手，伸出我的 手，世界需要“热心肠”。
考试时，小明同学的好朋友乐 乐一直在偷看小明的答案。小明不 想给乐乐抄答案，可他又怕乐乐和 他闹别扭。 四、你来帮小明出出主意，你 觉得小明该怎么做？ 回避鹏鹏的求助，并注意自己 的试题答案不被鹏鹏偷看到。考试 后帮助鹏鹏最终掌握知识。
友情是一种最纯洁、最高尚、最朴素、 最平凡的感情；也是最浪漫、最动人、最 坚实、最永恒的情感。人人都离不开友情， 一旦没有了友情，生活就不会有悦耳的和 音。所以每个人都要珍惜自己身边那份珍 贵的友谊，因为，它会让你的生活更加绚 丽多姿，缤纷美妙！
怎能忘记旧日朋友 心中能不欢笑 旧日朋友岂能相忘 友谊地久天长 友谊万岁 朋友 友谊万岁 我们往日情意相投 让我们紧握手 让我们来举杯畅饮 友谊地久天长 友谊万岁 朋友 友谊万岁 举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长
辉辉的做法对吗？如果你是辉辉，你会怎么做呢？ 不对。首先应控制自己的情绪，然后以理 ____________________________________________ 说服亮亮。 ____________________________________________ “劝架”的最佳方案： 不管谁对认错。先劝阻双方不要动手，退一步 _______________________________________ 海阔天空，相互谅理、宽容，要以理服人。 _______________________________________
交友十要诀
• • • • • • • • • ⒈主动开放——伸出你的友谊之手。 ⒉有礼貌——沟通的桥梁。 ⒊不挖苦别人——多以语言和行动表示对别人的欣赏。 ⒋勇于认错——不肯说“对不起”是懦弱的表现。 ⒌留意自己的言行举止——粗鲁破坏一切。 ⒍严守秘密——对得起别人对你的信任。 ⒎尊重别人——一个人如果得不到尊重，会被深深的激怒。 ⒏坦诚——能得到别人的信任。 ⒐不要过分的玩笑——万一玩笑过头，马上当众道歉，以 免带来误会。 • ⒑不要老是以自己为中心——多以别人的角度去看问题 （学会换位思考）。
“尽量想办法能捐一点 算一点，但不与他人攀比。”
他来自人群，像一粒尘，微薄，微细，微乎 其微，寻找不到，又随处可见。他自认渺小，却塑 造伟大，这不是一个的名字这是一座城市的良心。
• • 上千笔捐款中，很多捐助者都署名微尘 “微尘”起初是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市 民，后来，扩散成一个爱心群体，再后来，扩展成一个关 爱他人的爱心符号。以“微尘”命名的募捐箱、徽章，走 进青岛的大街小巷，成为青岛一个体现爱心的公益品牌。 • 青岛市红十字会的工作人员在翻阅了捐款记录后惊讶 地发现，早在2004年，一位神秘女士就已经使用“微尘” 的名字多次大额捐款：非典时期捐款2万元，新疆喀什地 震捐款5万元，为白血病儿童捐款1万元，湖南灾区捐款5 万元……当人们正在努力寻找“微尘”时，一个又一个 “微尘”出现了。 • 截至目前，青岛市红十字会收到的上千笔捐款中，很 多捐助者都署名“微尘”。每一双充满善意的援手，每一 张不同模样的面孔，都记录下一个共同的名字——“微 尘”。
怎能忘记旧日朋友 心中能不欢笑 旧日朋友岂能相忘 友谊地久天长 友谊万岁 朋友 友谊万岁 我们往日情意相投 让我们紧握手 让我们来举杯畅饮 友谊地久天长 友谊万岁 朋友 友谊万岁 举杯痛饮 同声歌颂友谊地久天长
交流厅
二、当你得到别人的帮助 后，你的心情怎样？你帮助了 别人后，你又有什么体会？
得到别人的帮助后，自己的困难减少，心 里非常感激。 有机会帮助别人，我会感到无比的快乐。 从内心讲，我帮助别人不是为了受表扬，也不 是为了让人感激，而是每个人都应有帮助别人 的好思想，尽力去做自己应该做的事情，从而 证明自己的社会价值。
甲：咱们是怎么认识的？ 乙：那次放学回家，我没带雨 伞，咱俩一起共撑一把伞回家。你 忘了吗？ 你有这样的朋友吗？请说说你 们是怎么认识的？
五（1）班与一个希望小学结对子。在 “为希望小学捐款”活动中，班里绝大多数同 学都踊跃参加了，但新新却因为没有钱而无法 参加这次活动而无法参加这次活动。新新爸爸 生病了，妈妈又下岗了新新为自己不能像其他 同学一样帮助别人而感到很难过。如果你在一 起的手，友谊是共 同浇灌的花朵。让 我携手共进。友谊 天长地久！
关键词： 互帮互助
两个“朋友” 两个人在森林中行走，突然闯出一头熊。当熊 还未发现这两个人时，其中一人急忙奔向路边的一 棵树，爬上去，藏在树叶间。另一位不如他的同伴 敏捷，已无法逃脱，只好躺在地上装死。熊走上前， 嗅遍了他全身，而他一动不动，屏住了呼吸。果然， 那只熊以为他是一具尸体，就走开了。危险过去后， 躲在树上的那个人下来，问他的同伴，熊把大嘴凑 到他耳边，跟他小声说了些什么。这位同伴回答： “他告诉我，以后再也不要和一遇到危险就抛弃你 的朋友同行了。”
亲爱的朋友, 你是否也和我一样. 独自一人漂泊他乡. 望着悠悠的月亮黯然神伤, 那些美好的日子如流水般匆匆过往.
亲爱的朋友 , 你是否也和我一样. 亲爱的朋友, 当一切都成为过往 . 你是否也和我一样 . 你或许早已忘却了那些疲惫的忧伤 . 徘徊在青春的石板路旁 . 夜的窗前只有一片安详美丽的月光 不知白色的鸽子将飞往何方, 在静静流淌. 只留下一串无言的泪水滴落在憔悴的脸.