幼儿园XX年第一学期小二班班务计划
小二班班务计划范文
小二班班务方案范文小二班班务方案小二班班务方案一、班级情况分析本班幼儿人，男孩名，女孩名，有局部孩子对幼儿园的集体生活已有初步的经验。
.但还有局部的幼儿还没有上幼儿园的经验，难免会出现一些不适应的状况。
而且通过家访，我们发现：本班幼儿均为独生子女，并且大局部幼儿都与爷爷、奶奶们一起生活，养成了以自我为中心、自私、自理能力差、脾气较倔强的性格。
但幼儿的求知欲强、好问、好动脑，对新鲜有趣的事很感兴趣，知识面较广。
可是由于年龄和受教育等方面存在着明显的差异，因而幼儿开展很不平衡，针对上述情况，我们将以新的《纲要》精神为指导，根据园务工作方案，结合本班幼儿的实际开展水平。
坚持保教相结合的原那么，以保促教，采取有效的教育方法。
、二、工作重点及措施一〕常规工作：1、积极为幼儿创设优美、舒适地班级环境，使幼儿能高快乐兴的上幼儿园，愉快的参加各项活动，逐渐消除胆小、怕生及和家人别离的焦虑情绪。
2、注重幼儿的保育工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯。
〔1〕教会幼儿正确的洗手、漱口的方法：知道饭前、便后、手脏时要洗手；能愉快、安静地进餐，不挑食、不撒饭粒；养成饭后漱口、擦嘴和独立睡觉的习惯。
〔2〕懂得活动完应及时把汗擦干净，活动前、口渴时要饮水。
3〕重视幼儿自理能力的培养，利用日常生活中的各个环节进行渗透，建立幼儿挡案，并做好过程记录，随时调整教育方案，注重个别教育。
3、在一日生活中，培养幼儿良好习惯。
1〕建立班级一日活动常规，能听辩常规音乐集中、安定、收拾玩具。
初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规那么。
在活动中要做到“三轻〞——走路轻、说话轻、取放玩具轻；团结小朋友，不抢同伴的玩具；能和小朋友愉快相处。
2〕培养幼儿能安静倾听他人讲话，不随意插话。
会正确发音，愿意用普通话与人交往，并能用简短的语言表达自己的意愿。
培养幼儿同伴、老师之间初步的交往能力。
3〕注重情感教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱父母、爱老师、爱幼儿园的情感。
第一学期小二班的班务工作计划篇二
第一学期小二班的班务工作计划本学期是新学年的开始，小班孩子均为新入园的新生，总人数为29人。
其中男生19人，女生10人，由于小班幼儿都是刚离开父母的身边，刚开学有部分孩子一时不能适应，出现哭闹现象，在采取了有效的方法帮助孩子后，大多数孩子们很快适应了新环境。
一、通过观察发现，本班大部分幼儿自理方面存在如下问题：首先：班上男女比例较为失调，男孩较多。
其次，在自理方面较差，很多孩子吃饭等人来喂，不会自己穿、脱鞋子，不会上厕所，不会找自己的东西等。
幼儿的一些行为习惯应引起家长和老师们的重视，针对当今独身子女身上所存在的一些弊端进行教育，要懂得“好的习惯从小培养，终身受益。
”二、本学期的一些初步打算：（一）常规方面：由于幼儿刚入园，常规教育、行为能力的培养非常的重要，应放在重点，包括：1、自理能力和卫生习惯方面的培养。
2、进入场所和活动的一些规则和要求。
（二）学习方面：本学期本班主要开展自主性主题活动，提倡自主性学习，让孩子通过主动的探索，发现问题、分析问题、从而找到解决问题的方法。
重在能力的培养而不是单纯知识的传授。
方法：1、引导幼儿善于观察生活及周围的环境，培养幼儿多看、多说、多动手。
2、让幼儿在玩中学，创设一个轻松、愉快的学习环境。
尽可能提供充足的材料，供幼儿学习使用。
另外，在这个学期将开展奥尔夫音乐教育研究，通过孩子们喜爱的形式，让孩子感受音乐魅力从而培养孩子喜爱音乐，理解音乐。
（三）社会交往方面：针对如今独生子女的一些特征，我们将开展以下活动：1、初步认识集体、公共等概念。
2、通过游戏培养幼儿的合作意识，在这个过程中，幼儿的交流能力、心理素质、与同伴间的人际关系能力都将获得提高。
3、培养幼儿学会与人分享。
4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。
5、多与大、中班幼儿联谊，培养他们与不同年龄层次幼儿交往的能力。
三、家长工作方面我们的工作离不开家长的理解和配合，对小班来说，家长工作显得尤为重要。
我们要通过不断的沟通、交流，努力达到教育思想上的一致，让家长尽快参与到我们的教育工作中来，正确认识到家园共育的重要性。
第一学期小二班班务工作计划
第一学期小二班班务工作计划1. 学生管理方面1.1 学生考勤管理小二班考勤系统将在第一周推出，以便我们能够及时跟进每个学生缺席的情况。
不仅如此，我们将在每月底对学生的考勤情况进行评估，将出勤率高的学生进行表彰，同时开家长会讨论不良的考勤记录和解决方案。
1.2 学生表现管理我们将建立一个包含学生表现的评估系统。
通过这个系统，我们将评估学生在四个主要方面的表现——学习、沟通、团队合作和积极参与。
我们将每周进行一次评估，并将结果反馈给家长。
同时，我们也会为表现优异的学生进行奖励和表扬。
1.3 学生心理健康管理学生心理健康是非常重要的。
我们将每月都进行一次心理健康测评，以确保每个学生与我们的班级相适应。
如果发现有特殊情况的学生，我们会及时与家长联系，或者转介绍相关的专业人员进行支持。
2. 教学管理方面2.1 教学计划我们将根据教育部门的标准、小学教材和第一学期的教学大纲，为每月的教学计划做好准备。
我们会研究每一个模块的教学内容，同时考虑课堂教学的时间、学生的认知水平和教学方法，在教学计划中制定教学目标。
2.2 教学方法我们将采用多种教学方法，如小组合作、讨论、角色扮演等，以便产品多个学生的学习需求。
同时，我们会不断改进自己的教学方法，以提高学生的学习成就。
2.3 教学评估我们将在每个学期结束时进行教学评估。
通过这个评估，我们将了解教学计划的效果、教学质量和孩子们的学习成就。
我们将根据评估结果对教学内容、教学质量和教学方法进行修正。
3. 安全管理方面3.1 学生安全我们将定期检查教室设备、课桌椅、照明、通风、水电设施等，确保学生的操作环境安全。
如果发现存在安全风险，我们将及时联系负责人进行修复。
3.2 学生救护在课堂上，我们将学会基本的急救知识，以及应对意外事故的方法。
如果发生意外事故，我们将迅速采取措施，向学校领导和家长报告。
4. 其他工作方面4.1 与家长沟通我们将建立一个有效的与家长沟通的渠道，包括电话、微信、家长会等。
2024年第一学期幼儿园小二班班务计划标准范文
2024年第一学期幼儿园小二班班务计划标准范文一、班级概况：小二班是2024年第一学期的幼儿园班级，共有40名幼儿，其中男生20名，女生20名。
班级教师为张老师，班级专职保健员为李阿姨。
二、班级目标：1. 帮助幼儿适应幼儿园生活，培养其团队合作和独立自主的能力。
2. 培养幼儿的社交能力和表达能力，提高其语言表达和沟通能力。
3. 激发幼儿的学习兴趣，培养其创新思维和动手能力。
4. 培养幼儿的良好习惯和健康意识，促进其全面发展。
三、教学计划：1. 保教结合，创设多样化的活动环境，为幼儿提供丰富的学习资源和开放的学习机会。
2. 每天安排固定的活动时间，包括游戏时间、学习时间、午休时间和户外活动时间，保障幼儿的休息和活动需求。
3. 提供多样化的教学内容，结合音乐、美术、手工等艺术活动，激发幼儿学习的兴趣和创造力。
4. 强调个别差异，根据幼儿的发展水平和兴趣特点，提供个性化的学习内容和考核方式，帮助幼儿实现个人发展目标。
四、班级管理：1. 建立班级规则，明确幼儿的责任和义务，以培养幼儿的自律能力和集体意识。
2. 关注幼儿的情感需求，重视情感沟通和关怀，建立良好的师生关系，营造和谐的班级氛围。
3. 定期召开班级家长会，与家长沟通交流幼儿的学习情况和行为表现，共同为幼儿的发展制定目标。
4. 加强安全教育和常规训练，培养幼儿的自我保护意识，确保幼儿的人身安全。
五、家园合作：1. 与家长保持密切联系，及时传达幼儿的学习情况和表现。
2. 鼓励家长参与班级活动和亲子活动，共同促进幼儿的成长和发展。
3. 提供家长教育和培训，帮助家长解决教育问题和困惑，提高家庭教育水平。
4. 建立家园共育机制，共同关注幼儿的全面发展，加强教育资源的共享和合作。
六、评估与改进：1. 定期进行班级教学评估，考核幼儿的学习成果和发展情况。
2. 根据评估结果，制定改进方案，针对幼儿的个别差异和需求，调整教学内容和方式。
3. 进行交流分享，借鉴其他班级和学校的好经验和做法，不断提高教学质量和效果。
幼儿园第一学期小二班班务计划
幼儿园第一学期小二班班务计划
幼儿园第一学期小二班班务计划：
1. 制定班级规章制度：和孩子一起参与制定班级规章制度，明确班级的行为准则，规范孩子的行为。
2. 安排每天的日常活动：设计有趣的活动，包括游戏、手工、绘画、音乐等，培养孩子们的兴趣爱好和动手能力。
3. 提倡互助合作：鼓励学生在小组活动中互相合作，培养他们的团队合作能力和社交技巧。
4. 进行班级考核：定期组织小测验或评估活动，跟踪每个学生的学习情况，根据情况及时调整教学计划。
5. 班级美化：和孩子们一起参与班级环境的美化工作，如装饰墙壁、摆放鲜花、制作手工作品等，营造良好的学习氛围。
6. 组织家长交流会：定期组织家长与教师交流会，向家长汇报孩子们的学习情况，听取家长的意见和建议。
7. 每周定期进行班级会议：组织班级会议，让孩子们展示自己的成果和学习心得，培养他们的表达能力和自信心。
8. 组织实地考察：安排班级户外活动，如游览博物馆、参观农场等，拓展孩子们的眼界和知识面。
9. 积极走访联系家庭：与学生的家庭保持密切联系，了解孩子的家庭环境和成长情况，并给予及时的指导和帮助。
10. 组织班级文艺节目：每学期末举办班级文艺汇演，让孩子们展示自己的才艺和创造力，增强集体荣誉感。
以上是幼儿园第一学期小二班的班务计划，希望对你有所帮助。
2023年第一学期幼儿园小二班班务计划
2023年第一学期幼儿园小二班班务计划一、教育目标1. 培养幼儿的社交能力，让幼儿学会与他人合作和分享；2. 培养幼儿的自理能力，让幼儿学会日常生活自理和小组活动规则；3. 培养幼儿的语言表达能力，让幼儿学会简单的口头表达和书面表达；4. 培养幼儿的审美意识，让幼儿学会欣赏和创造美；5. 培养幼儿的思维能力，让幼儿学会观察、思考和解决问题。
二、教学内容和方法1. 语言表达能力的培养1.1 通过听音辨识图画的活动，培养幼儿的听觉辨别能力；1.2 通过绘本故事的讲解，培养幼儿的阅读理解能力；1.3 通过角色扮演的活动，培养幼儿的口头表达能力；1.4 通过绘画和手工制作的活动，培养幼儿的视觉表达能力。
2. 社交能力的培养2.1 通过团体活动，培养幼儿的合作和分享意识；2.2 通过小组活动，培养幼儿的互助和协作能力；2.3 通过游戏和竞赛，培养幼儿的竞争和合作意识。
3. 自理能力的培养3.1 通过生活常识教育，培养幼儿的日常生活自理能力；3.2 通过生活小技巧的教学，培养幼儿的小组活动规则意识；3.3 通过个人整理和小组整理的活动，培养幼儿的环境整理能力和规范意识。
4. 审美意识的培养4.1 通过欣赏绘画和手工作品，培养幼儿的审美能力；4.2 通过游戏和创作，培养幼儿的创造和表现力。
5. 思维能力的培养5.1 通过观察和感知的活动，培养幼儿的感知能力；5.2 通过思维导图的教学，培养幼儿的思维能力；5.3 通过游戏和解谜的活动，培养幼儿的问题解决能力。
三、班务计划1. 班级管理1.1 组织班级开展各项活动，包括团队活动、小组活动、游戏和竞赛；1.2 定期与家长交流，了解幼儿家庭情况和学习动态；1.3 组织幼儿参加学校各项活动，包括运动会、演出和展览等；1.4 组织班级集体活动，包括户外郊游、观察和实践活动等。
2. 教学计划2.1 制定每周的教学计划，包括教学内容、教学目标和教学方法；2.2 定期进行教学反思和总结，根据幼儿表现调整教学方法和内容；2.3 设计和准备教学资料和教具，以提高教学效果；2.4 注重培养幼儿的实践能力，通过实际操作和亲身体验来巩固知识。
第一学期小二班班级计划
第一学期小二班班级计划（一）根本状况：我班现共有幼儿25名，男孩11名，女孩14名，其中新生5人，全班幼儿均为独生子女，无单亲家庭。
我班大局部幼儿都是由托班升入小班，因此对幼儿园环境，幼儿园生活都比拟熟识，并已养成了肯定的生活习惯。
而5名新生，通过适应性活动，我们发觉还不能很好的适应幼儿园生活，心情仍不稳定，显而易见在这一方面存在着很大的差异。
同时据了解，我班孩子大多由祖辈照看，由于隔代亲的原因，老人对孩子比拟溺爱，幼儿略显娇气、任性，但对本班教师有较多的依靠，在活动中独立性不强。
（二）生活：通过托班一学年的培育，幼儿根本上能进展一些简洁的生活自理，如穿脱简洁的衣物、自己进餐、盥洗等，但也有局部幼儿由于年龄偏小，生活上仍依靠于教师、家长的帮忙，如扬扬等小朋友，常会把鞋子穿反、衣服穿错；斯斯、小雨等做事较拖拉，往往要教师一再的催促，挑食现象屡有发生。
另据了解，我班有个别幼儿体质较弱，并患有气管炎、中耳炎等疾病，需教师特殊照看。
（三）学习：我班大局部幼儿对音乐和美术的兴趣较大，喜爱在家中唱歌，画画，同时对新奇的事物有奇怪好问的习惯，反映出孩子活泼，灵敏的天性。
但是在语言表达等方面还比拟欠缺，有局部幼儿口齿不清、发音不准，如扬扬、云云等幼儿。
同时我班幼儿年龄差异较大，而其中又以中小年龄的幼儿居多，因此在力量、技能上也显出了其中的差异。
（四）运动：经过托班培育，幼儿在身体协调性方面有了很大的进步，根本能协调的走跑，也愿意参加各项体育活动，但自我爱护意识稍嫌欠缺，常会消失一些危急动作。
且在嬉戏中规章意识仍较淡薄，争抢、插队等现象时有发生。
（五）嬉戏：幼儿能进展一些简洁的拼搭嬉戏，但嬉戏仍处于摆布过程，嬉戏的目的性不明显。
嬉戏时幼儿的自我意识较强，往往与同伴会发生争吵。
二、总目标：1、进一步培育幼儿良好的行为习惯，以德育工作为重点，逐步促进幼儿的交往力量。
2、结合园务规划，重视幼儿主题活动的开展，进展幼儿的独立性、自主性和创新精神。
上学期小二班班务工作计划及安排
上学期小二班班务工作计划及安排上学期小二班班务工作计划及安排知识手册，知道紧急情况的紧急措施。
2. 每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施；户外活动前检查幼儿的衣裤是否存在隐患、户外器械是否有破损；活动时要做到眼到、口到、手到，防止幼儿危险动作的发生；活动后检查幼儿有否受伤及时采取措施。
3. 严格执行一日生活卫生消毒制度，要求幼儿认识自己的毛巾、杯子。
4. 教师提高幼儿在活动过程中的观察力度，严防幼儿走丢等现象的发生。
5. 结合幼儿在园一日生活和游戏、学习活动，对幼儿进行安全教育。
6. 认真做好交接班记录，严格执行接送卡制度，不让陌生人接走孩子。
五家长工作幼儿园与家挺教育相互合作，协调一致时促进幼儿身心发展的重要环节。
因此，我们与家长之间尽量做到互助尊重，互相谅解、互相支持、互相帮助、共同商讨，使幼儿保持良好的发展。
1. 通过新生调查表的内容尽快熟悉每个幼儿的特点，采取有针对性的方法，让每个孩子尽快地适应幼儿园集体生活。
为家长排忧解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。
严格接送卡制度，提高安全意识。
2. 开展丰富的家园联系活动，如家长会、家长半日活动开放、亲子活动等，让家长更加直观的了解幼儿园的活动，从而更加理解支持我们的工作3. 建立幼儿个人成长档案，根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。
如：做一些家庭记录，收集相应的资料（照片）等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。
4. 利用早接晚送的时间，加强交流，互相反馈孩子在园和在家的情况，针对幼儿现有的发展情况有的放矢地对其展开合理的培养和教育。
5. 丰富家园联系栏的内容，定期更换。
及时在网站上上传幼儿在园的一日生活活动和学习游戏情况，和家长形成互动，让家长及时了解孩子在园的情况以上就是本班的班级工作计划，相信只要我们以积极、饱满的心态严格按照以上计划开展班级工作，老师之间一定会更加的默契，我们的班级工作也一定会开展的越来越好，加油！延伸阅读：上学期四年级班主任工作计划一、指导思想：以学校工作计划及学校德育工作计划为指导思想。
2024年第一学期幼儿园小二班班务计划（3篇）
2024年第一学期幼儿园小二班班务计划在本月工作计划中，我们将重点开展以下活动，以确保幼儿身心健康发展，提高教育教学质量：一、新生入园与教学准备1. 确保新生入园时能够稳定情绪，帮助他们快速适应幼儿园环境。
2. 制订详细的教学计划，丰富家园联系栏内容，确保教学活动有序进行。
3. 积极筹备亲子体育周活动，做好各项准备工作。
4. 创设丰富多样的区角，根据活动内容投放合适的区角材料。
5. 逐步规范幼儿一日生活各个环节，加强班级常规管理。
二、重点活动与教育教学1. 举办年度“亲子体育周活动”，增强亲子关系，提升幼儿运动能力。
2. 结合三八妇女节，开展“妈妈，您辛苦了！”主题活动，培养幼儿感恩情感。
3. 持续加强对幼儿午餐与午睡的行为习惯培养。
4. 开展班级安全教育周活动，提高幼儿自我保护意识。
5. 结合春季特点，教育幼儿爱护花草树木，培养环保意识。
三、清明至端午期间活动1. 开展清明节本土文化教育，让幼儿了解传统文化。
2. 巩固幼儿各类常规培养工作，如午餐、午睡等。
3. 通过故事教育，提高幼儿对安全知识的理解。
四、节日教育与学习常规1. 进行五一劳动节节日教育，引导幼儿爱劳动，培养良好习惯。
2. 筹备六一儿童节游园活动，营造欢乐氛围。
3. 加强幼儿学习常规培养，鼓励幼儿积极参与课堂活动。
五、期末工作与家长沟通1. 引导幼儿参与六一节环境布置，参加庆祝活动。
2. 规范幼儿课堂常规，培养良好的绘画习惯。
3. 开展端午节节日教育，丰富幼儿文化知识。
4. 做好期末全面家访工作，加强家园沟通。
5. 家长工作重点：定期更新家园联系栏，发放《全面家长教师评估表》，宣传正确教育观念，引导家长参与幼儿园活动。
六、安全与保健工作1. 加强幼儿常规及安全意识教育，提高自我保护能力。
2. 将安全工作融入幼儿日常生活和活动中，关注每位幼儿。
3. 严格执行接送刷卡制度，确保幼儿安全。
4. 及时发现和排除安全隐患，保持环境整洁卫生。
幼儿园小二班上学期班务计划3
中心幼儿园20**-20**年度上学期班务计划小二班2020年9月新的学期开始了，这是一个全新的开始。
一切都充满了新的活力、新的希望。
当然，在新的学期里我们希望各方面都有新的收获。
一、班况分析:本学期，我们班24位新小朋友，孩子们第一次离开家人来到幼儿园过集体生活，稳定幼儿的情绪，帮助孩子适应幼儿园的生活，慢慢的让孩子们学着自己的事情自己做，是这学期的主要任务。
二、教育教学（一）五大领域健康领域：1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快;2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力;3.知道必要的安全保健常识，学会保护自己;4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
语言领域：1.乐意与人交谈，讲话礼貌;2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语;3.能清楚的说出自己想说的事;4.喜欢听故事、看图书;5.能听懂并会说普通话。
社会领域：1.能主动的参与各种活动，有自信心;2.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心;3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感;5.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
科学领域：1.对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲;2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题;3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;5.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
艺术领域：1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;2.喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验;3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
（二）疫情防控1.创造良好的卫生条件:消毒、通风。
2.养成良好的卫生习惯;垃圾入篓、不随便吐痰、勤洗手。
3.加强体育锻炼。
（三）垃圾分类1.有废物利用的意识,对回收垃圾、给垃圾分类感兴趣。
2.养成回收垃圾的习惯,增强保护环境从我做起的意识。
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幼儿园XX年第一学期小二班班务计划二月：
个别新生入园，安定幼儿的情绪。
2、制订教学计划，丰富家园联系栏，教学活动正常开展
3、迎接亲自体育周，积极做好各项准备工作。
4、创设丰富各区角，并根据活动的内容投放区角材料。
5、逐步规范幼儿一日生活各个环节，加强班级常规管理。
三月份：
1、举办一年一度的“亲子体育周活动”。
2、结合三八妇女节开展“妈妈，您辛苦了！”主题
2、继续加强对幼儿午餐与午睡的行为习惯的培养。
3、开展班级安全教育周活动，树立幼儿自我保护意识。
4、结合春季，教育幼儿爱护花草树木，保护环境美。
四月份：
1、开展“清明节”本土文化教育。
2、逐步巩固幼儿各类常规培养工作：午餐、午睡。
3、安全教育：他为什么肚子疼？药片宝宝的话
五月份：
1、进行节日教育，知道五一是国际劳动节，教育幼儿要做一个爱劳动的好宝宝。
2、六一游园活动准备。
3、安全教育：跟着妈妈去商场、乘公共汽车
3、加强幼儿学习常规培养：鼓励幼儿在活动中大胆举手，回答问题。
六月份：
1、引导幼儿参与“六一”节的环境布置，参加庆六一庆祝活动。
2、规范幼儿课堂常规：培养幼儿良好的绘画习惯。
3、节日教育：端午节
4、安全教育：游泳去、太阳火辣辣
3、做好期末全面家访工作。
家长工作重点
1、每周及时更换家园联系栏，做到家园互通信息。
2、每月发放一次《全面家长教师评估表》让家长了解幼儿在园学习情况。
家园一致进行教育。
3、向家长宣传幼儿园教育工作，帮助家长转变观念，树立正确的教育观、儿童观。
引导家长参与主题活动及“培养幼儿养成良好生活行为习惯”的教育。
4、利用早晚家长接送幼儿的时间与家长交流，互换幼儿情况，并相互沟通提出建议。
5、邀请家长积极参加园内举行的各项亲子活动，了解自己的孩子，促进孩子的全面发展。
安全工作：
1、加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力；
2、将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿.
3、严格执行幼儿园接送刷卡制度；
4、及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；
5、玩具用品等要经常清洗、消毒；随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现情况及时报告医务所。
6、坚持每周二的安全教育及每天的离园前一分钟安全教育。
保育保健工作重点
1、做好幼儿的日常护理工作，避免露肚皮、穿反鞋、拖鼻涕等，保证充足的饮水量和户外活动量。
2、对体弱幼儿多给予关注，对他们多提醒、多触摸、多询问，同时也请家长配合，加强孩子的体能锻炼，使孩子在幼儿园健健康康每一天。
3、做好消毒工作，预防春季传染病。
注意日常生活细节，物品摆放有序，做幼儿的榜样。
4、要求幼儿每天带手帕，并正确使用，不擦脏的东西，擦鼻涕后将脏的一面折在里面；会正确使用运动器具，注意
安全。
5、进一步培养幼儿良好的就寝习惯，逐步学会将脱下的衣物叠放整齐，放在指定位置睡姿正确；
德育教育：
1、通过晨谈、教育活动等形式对幼儿进行礼貌待人方面的培养。
2、能在看到同伴有困难时会主动帮助。
3、能主动关心集体，有初步的责任心。
4、通过参加每周一的升旗仪式和各种德育活动，知道自己是中国人，认识五星红旗，知道升旗时，听到国歌时要立正。
5、教育幼儿分清自己和别人的东西，不随便翻弄或拿别人的东西。
一、健康领域
幼儿已有发展：
1、有了初步的良好进餐和入厕习惯，知道饭前便后要洗手。
2、玩大型运动器械时有了初步的安全意识，不把异物放入口、鼻、耳中。
3、能够积极的参加各种体育游戏，在跳、钻、爬能基本动作上都有所进步。
4、初步了解了必要的安全常识，知道不跟陌生人走。
本学期发展目标:
1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。
2、继续培养幼儿良好的进餐习惯，与生活自理能力。
3、学习在避日常生活中电、火、车辆等不安全因素。
4、不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里。
5、初步建立体育活动的规则意识，乐意参与收拾小型体育用具。
6、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然
（二）语言领域：
幼儿已有发展：
1、愿意在集体面前说普通话。
2、在教师的引导下，能对图片内容进行提问式讲述。
3、喜欢看书，对书面语言感兴趣，能认识一些简单的汉字，有良好的听读习惯。
本学期发展目标:
1、能坚持用普通话较清楚的表达自己的意思。
2、喜欢听故事，能用简短的句子回答问题。
3、能安静的倾听他人讲话，理解日常用语。
4、初步看懂单幅儿童图画书的主要内容，能复述简短故事。
5、初步学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。
（三）社会领域：
幼儿已有发展：
1、幼儿愿意与教师、同伴交往；在他人的寻求下能帮助他人。
2、幼儿已了解，并遵守一日生活中的各项规则，了解社会生活中的最基本的规则。
3、在老师的提醒下，能大胆的与客人问好。
本学期发展目标:
1、愉快地参加各项活动，有一定的角色意识。
愿意和老师、同伴交往，学习与同伴友好相处。
2、在活动中，不争抢玩具，有初步的合作意识。
3、学习做自己力所能及的的事。
4、了解幼儿园一日生活中最基本的规则并学习遵守与之相关的规则。
5、知道爱父母、老师、同伴、家人，有爱心。
6、会初步使用礼貌用语与他人交往。
喜欢好同伴一起游戏，学习分享、等待与轮流，体验与教师、同伴共处的快乐。
（四）科学领域：
幼儿已有发展：
1、幼儿对周围事物的好奇心，乐意感知和摆弄物品；但是缺乏探索自然及参与活动的兴趣。
2、能进行10以内的熟练数数，大多数幼儿能进行5以内手口点数。
3、已掌握空间方位前、后，能分辨白天与黑夜、早上与晚上。
本学期发展目标:
1、乐意参加科学活动，初步形成好奇、好问的科学品质。
2、帮助幼儿初步了解春、夏季的主要特征及人们的生活关系，继续培养幼儿的观察能力和探索能力。
3、引导幼儿能用词语或简单的句子描述事物的特征或自己的发现，与同伴、教师交流。
4、学习10以内的手口一致点数，能比较物体的多少、大小、上下等。
5、认识多种几何图形（圆形、半圆形、三角形、正方形、长方形），能给几何图形添画，及统计几何图形的个数。
（五）艺术领域：
幼儿已有发展：
1、在教师的提醒下能用自然的声音演唱歌曲，按照节奏做简单的动作。
2、能听前奏开始演唱。
3、能进行撕纸、粘贴的简单技能。
本学期发展目标:
1、继续学习用正确的姿势、自然的声音唱歌。
根据歌词内容创编合适的动作表现歌曲。
2、熟悉乐曲旋律，分辨音乐的强弱、快慢，合拍地做出不同力度、速度的动作。
3、在美工或纸工教学活动中，养成幼儿整洁、有序的操作习惯。
4、在作画时能大胆的动手绘画，并大胆的想象。
5、学习用简单的线条、形状任意组合表现简单物体的轮廓。
能选用多种颜色创造五颜六色的画面。
6、初步学习评价自己和别人的艺术表现，提高欣赏水平。