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小学品德与社会五年级上册《美丽的宝岛》课件
经济结构调整
近年来，宝岛政府致力于 优化经济结构，推动高新 技术产业、绿色经济等新 兴产业的发展。
创新驱动
鼓励创新，加大对科技创 新的支持力度，培养高素 质人才，提升宝岛的国际 竞争力。
宝岛的社会事业
教育事业
注重教育公平，提高教育 质量，培养具有国际视野 和创新精神的人才。
医疗卫生
建立健全的医疗卫生体系 ，提高医疗水平，保障居 民健康。
宝岛的著名景点
台北故宫博物院
收藏有大量珍贵文物，是中华文 化的重要代表。
阳明山国家公园
拥有美丽的自然风光和丰富的生 态资源，是休闲和观光的胜地。
九份老街
保留了传统建筑和文化，是体验 台湾历史和文化的代表景点。
宝岛的特色美食
台湾小吃
如珍珠奶茶、卤肉饭、牛肉面等，具有独特的风 味和口感。
高山茶
如阿里山乌龙茶，品质优良，口感醇厚。
台湾是中国不可分割的一部分。海峡两岸同胞同根同源、同文同种。三国孙吴政权和隋朝时期都曾先后派万余人去台。明末 清初以来大量福建南部和广东东部居民移垦台湾，最终形成以汉族为主体的社会。主要少数民族高山族与华南壮侗语人群同 源；中国历代政府对台湾行使管辖权。
宝岛的自然风光
台湾岛是一个美丽富饶的宝岛，自然资源丰富，有森林宝库、植物王国、动物乐园 等美称。
文化事业
弘扬中华优秀传统文化， 推动文化创新，丰富人民 群众的精神生活。
宝岛的未来展望
可持续发展
坚持绿色发展理念，加强环境保 护，实现经济、社会、环境的协
调发展。
深化改革
继续深化改革，释放市场活力，提 高资源配置效率。
国际合作
积极参与国际合作与交流，提升宝 岛的国际影响力。
新人教版品德与社会五年级上册祖国的宝岛台湾全公开课PPT课件(精品)
日月潭
日月潭
阿里山
高雄港口
台北
台北
台湾的美丽富饶与人们的
辛勤开发是分不开的。很早以 前，人们就对宝岛台湾进行了
开发，在这片土地上辛勤耕种、
悉心经营。
一千七百多年前的三国时期，吴国船队 曾到达台湾，加强了内地和台湾地区的联系。
一千三百 多年前的隋代， 政府派万余人 去台湾，其中 有相当一部分 人留居在岛上， 和当地居民一 起开发台湾。
七百多年前的元代，中国政府正式在台 湾设置行政机构，中央政府对台湾的开发更 加深入。
三百多年前，明 台湾汉族移民垦荒图 末郑成功收复台湾 后，在台湾设置府 县。他不仅把军队 分派到各地垦田， 还招来福建、广东 移民开垦荒地，并 派人携带农具、耕 牛等，传授先进的 农业生产技术。
思考问题：
从台湾的开发历史及台湾的形成 知道了什么？
美丽的宝岛
俯视中华大地， 在祖国东南辽阔 的海域上，有一 座形似芭蕉叶的 岛屿，显得格外 翠绿，那就是祖 国的宝岛——台 湾。
台湾岛是中国的第一大岛。 远古时代，台湾岛与祖国大陆相 连，后来因地壳运动，相连接的 部分沉入海中，形成海峡，台湾 岛才与祖国大陆分离。
台湾地区包括台湾本岛及其 周围的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾 屿、绿岛、兰屿等几十座岛屿。
在党中央政策的有力推 动下，在两岸人民的共同努 力下，祖国大陆和台湾同胞 逐渐从隔绝走向交流，从陌 生走向熟悉。
中央电视台开设的“海峡 两岸”节目，为两岸人民架起 一座相互交流的桥梁。
近年来，两岸的经济交往日 益频繁，越来越多的台湾商品走 进祖国大陆人民的生活中。
通过一系列的交流活动，两岸人民 加深了了解，增进了友谊。
台 湾 高 山 族
高山族约占台湾人口的2%
五年级上册品德课件-3.3《祖国的宝岛台湾》 ｜人教新课标 (共18页)
共同的饮食文化 共同的节日习俗
共
在
同
的
语
言
文
字
台湾故宫博物院是中国宫殿式建筑，馆 藏有商周青铜器、历代的玉器、陶瓷、 古籍文献、名画碑帖等。
台湾孔庙内奉祀着中国古代各位圣贤： 孔子、孟子、朱熹等。
归纳总结： 台湾与祖国大陆共 有的 华夏传统习俗——
语言文字 饮食文化 节日习俗 历史渊源
思考问题：
台湾与祖国大陆共有的传统习俗 说明什么？
同根同源 血脉相连
1642年荷兰入侵台湾，后由郑成功收复，台 湾回归祖国怀抱。
1895年，日本强行夺走台湾岛，1945年，抗 日战争胜利，台湾重归中国版图。
1949年，蒋介石国民党退败台湾。从此，台 湾与祖国大陆一直处于分离状态。
一 个 国 家 ， 两 种 制 度
台湾美名
海上粮仓 天然渔场 东方糖库 水果之乡 森林之海 兰花王国 蝴蝶王国 东南盐库 樟脑王国
思考：
人们赋予台湾不胜枚举的美名说明什么？
台湾美丽富饶
元代疆域图
思考问题：
从台湾的开发历史及台湾的形成 知道了什么？
台湾自古以来就是 中国领土的一部分。
合作学习：
寻找台湾与祖国大陆 共有的华夏传统习俗。
一九八四年
交流：
看到两岸人民如此密切地交流互往， 你想到了什么？
在“一国两制”的政策推动下， 在两岸人民的共同努力下， 祖国一定能统一。
课外延伸：
请结合自己的感受，写一段对 台湾同胞的寄语。
我对台湾同胞的寄语
•
1应该认识到，阅读是学校教育的重要 组成部 分，一 个孩子 如果在 十多年 的教育 历程中 没有养 成阅读 的习惯 、兴趣 和能力 ，一旦 离开校 园，很 可能把 书永远 丢弃在 一边， 这样的 结果一 定是我 们所有 的教育 工作者 不想看 到的。
人教版五年级上册品德与社会《祖国的宝岛台湾》课件1
活动二 根脉相连
活动二 根脉相连
从刚才的图片中，你发现生活 在台湾的人民哪些生活习惯和文化 习俗与我们相同？ 找一找台湾与大陆文化的共同之 处，感受“根脉相连”的含义。
活动二 根脉相连
台湾人民在文化、习俗、信仰等 许多方面与我们大陆人民完全一样。 如果说台湾是绿叶，祖国就是大树。 台湾是大树，祖国就是森林。台湾是 森林，祖国就是一片沃土。台湾和大 陆是根脉相连的。
美丽的宝岛
台北府城北门
活动一 美丽的宝岛——台湾
优美的传说
台 湾
美丽的风景 丰富的物产
宝岛
活动一 美丽的宝岛——台湾
让我们带着对台湾的喜爱之情， 一起来读这首诗。
台 湾 风 光 真 美 丽 ︒
宝 岛 物 产 多 丰 富 ︐
香 蕉 菠 萝 甜 如 蜜 ︒
稻 米 甘 蔗 乌 龙 茶 ︐
日 月 潭 里 波 光 碧 ︒
台湾的两次被入侵及收复，你们看到了什 么？感受到什么？
活动一 两岸人民盼统一 中央电视台开设的 “海峡两岸”节目，为 两岸人民的交往架起一 座相互交流的桥梁。
“两岸 四地”少 年文化交 流活动。
近年来，两岸的经济 交往日益频繁，越来越多 的台湾产品走进祖国大陆 人民的生活中。
胡锦涛同连 战亲切握手
活动二 根脉相连
元代台湾称为“留 求”，或者“琉球”。 元成宗元贞三年 (1279年)，即大德元 年，政府派福建行省 平章政事高兴去招抚 台湾，之后设立了澎 湖巡检司，加强了对 台湾地区的管理与开 发。从以上资料中，你了解到有关台湾的哪 些知识？你有什么感受？
活动二 根脉相连
台湾自古就是中国的领土，我们的祖 先用辛勤的劳动开发了这片美丽、富饶 的土地。台湾与祖国大陆有着地缘和血 缘关系。但在1949年，蒋介石国民党败 退台湾后，台湾与祖国大陆一直处于分 离状态。虽然半个多世纪以来，台湾与 大陆分离了，但祖国大陆和台湾同胞心 相系、脉相连，共有中华传统习俗，共 享中华灿烂文明。
五年级上品德课件-《祖国的宝岛台湾》 人教新课标 (18页PPT)【推荐】
•
8 、双因素理论尽管受到多方面非议 ，但这 种理论 还是具 有一定 的科学 性。
•
9 、企业管理者要重视调动和保持员 工的积 极性， 注意对 员工提 供保健 因素， 以消除 员工的 不满情 绪。
•
10 、成就需要理论的贡献在于具有广 泛而有 益的社 会影响 。该理 论对员 工的高 层次需 要作了 全面的 概括， 提出不 同需要 的人的 心理和 行为特 点，对 企业组 织如何 选拔和 激励人 员有一 定的指 导意义 。
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共同的饮食文化
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共同的节日习俗
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思考问题： 台湾与祖国大陆共有的传统习俗 说明什么？
同根同源 血脉相连
五年级上品德课件－《祖国的宝岛台 湾》 人教新课标 (18页PPT)【推荐】
一 个 国 家 ， 两 种 制 度
五年级上品பைடு நூலகம்课件－《祖国的宝岛台 湾》 人教新课标 (18页PPT)【推荐】
交流：
看到两岸人民如此密切地交流互往， 你想到了什么？
在“一国两制”的政策推动下， 在两岸人民的共同努力下， 祖国一定能统一。
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五年级上册品德教学课件-《祖国的宝岛台湾》 人教新课标
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4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
•
5.游解说词，用于电影电视风光片的 解说词 ，多用 文学、 散文手 法，既 抒情又 有解释 说明， 语言绚 丽多彩 ，情感 真挚浓 郁。
台湾与祖国大陆共有的传统习俗 说明什么？
同根同源 血脉相连
五年级上册品德教学课件-《祖国的宝 岛台湾 》 人教新课标
1642年荷兰入侵台湾，后由郑成功收复，台 湾回归祖国怀抱。 1895年，日本强行夺走台湾岛，1945年，抗 日战争胜利，台湾重归中国版图。 1949年，蒋介石国民党退败台湾。从此，台 湾与祖国大陆一直处于分离状态。
台湾美名
海上粮仓 天然渔场 东方糖库 水果之乡 森林之海 兰花王国 蝴蝶王国 东南盐库 樟脑王国
思考：
人们赋予台湾不胜枚举的美名说明什么？
台湾美丽富饶
元代疆域图
思考问题：
从台湾的开发历史及台湾的形成 知道了什么？
台湾自古以来就是 中国领土的一部分。
合作学习：
寻找台湾与祖国大陆 共有的华夏传统习俗。
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6.注重文艺性。解说词不是空洞的说 教，必 须通过 形象的 语言实 物进行 描绘， 就像报 告文学 是报告 事实和 文艺创 作一样 ，解说 词是说 明和描 写的结 合，具 有文学 的一些 特点， 好的解 说词是 一支感 人的歌 ，一首 动人的 诗。
•
7．全文通过对众多宇宙画面的说明， 向我们 展示了 宇宙空 间的奥 秘及天 体的物 理特征 和遨游 太空的 收获， 引发世 人对宇 宙探索 的兴趣 ，激发 献身宇 宙科学 、造福 人类的 勇气和 斗志。
五级上册品德课件-《祖国的宝岛台湾》 人教新课标 2
能早日和你们一起手拉手做游戏。
一 个 国 家 ， 两 种 制 度
一九八四年
国
交流：
看到两岸人民如此密切地交流互往， 你想到了什么？
在“一国两制”的政策推动下， 在两岸人民的共同努力下， 祖国一定能统一。
课外延伸：
请结合自己的感受，写一段对 台湾同胞的寄语。
我对台湾同胞的寄语
致台湾同胞的一封信 你们好！我是来自中国大陆的
小学品德与社会
祖国的宝岛台湾
美丽的宝岛
俯视中华大地，在祖国东南辽阔的海域上， 有一座形似芭蕉叶的岛屿，显得格外翠绿， 那就是祖国的宝岛——台湾。
美丽的宝岛
日月潭
美丽的宝岛
阿里山
美丽的宝岛
台北府城北门
五年级上册品德课件-《祖国的宝岛台 湾》 ｜人教新课标 12
美丽的宝岛
五年级上册品德课件-《祖国的宝岛台 湾》 ｜人教新课标 12
根脉相连
孔子庙
台湾台南孔子 庙内奉祀着中国古 代各位圣贤：孔子、 孟子、朱熹等。
根脉相连
葬我于高山之上兮，望我大 陆。大陆不可见兮，只在痛哭。 葬我于高山之上兮，望我故乡。 故乡不可见兮，永远不忘。
——于右任
归纳总结： 台湾与祖国大陆共 有的 华夏传统习俗——
语言文字 饮食文化 节日习俗 历史渊源
台北市商业区
五年级上册品德课件-《祖国的宝岛台 湾》 ｜人教新课标 12
美丽的宝岛
五年级上册品德课件-《祖国的宝岛台 湾》 ｜人教新课标 12
台中
五年级上册品德课件-《祖国的宝岛台 湾》 ｜人教新课标 12
台湾美名 海上粮仓 天然渔场 东方糖库 水果之乡 森林之海 兰花王国 蝴蝶王国 东南盐库 樟脑王国
美丽的宝岛
一 个 国 家 ， 两 种 制 度
一九八四年
国
交流：
看到两岸人民如此密切地交流互往， 你想到了什么？
在“一国两制”的政策推动下， 在两岸人民的共同努力下， 祖国一定能统一。
课外延伸：
请结合自己的感受，写一段对 台湾同胞的寄语。
我对台湾同胞的寄语
致台湾同胞的一封信 你们好！我是来自中国大陆的
小学品德与社会
祖国的宝岛台湾
美丽的宝岛
俯视中华大地，在祖国东南辽阔的海域上， 有一座形似芭蕉叶的岛屿，显得格外翠绿， 那就是祖国的宝岛——台湾。
美丽的宝岛
日月潭
美丽的宝岛
阿里山
美丽的宝岛
台北府城北门
五年级上册品德课件-《祖国的宝岛台 湾》 ｜人教新课标 12
美丽的宝岛
五年级上册品德课件-《祖国的宝岛台 湾》 ｜人教新课标 12
根脉相连
孔子庙
台湾台南孔子 庙内奉祀着中国古 代各位圣贤：孔子、 孟子、朱熹等。
根脉相连
葬我于高山之上兮，望我大 陆。大陆不可见兮，只在痛哭。 葬我于高山之上兮，望我故乡。 故乡不可见兮，永远不忘。
——于右任
归纳总结： 台湾与祖国大陆共 有的 华夏传统习俗——
语言文字 饮食文化 节日习俗 历史渊源
台北市商业区
五年级上册品德课件-《祖国的宝岛台 湾》 ｜人教新课标 12
美丽的宝岛
五年级上册品德课件-《祖国的宝岛台 湾》 ｜人教新课标 12
台中
五年级上册品德课件-《祖国的宝岛台 湾》 ｜人教新课标 12
台湾美名 海上粮仓 天然渔场 东方糖库 水果之乡 森林之海 兰花王国 蝴蝶王国 东南盐库 樟脑王国
美丽的宝岛
五年级上册品德PPT优秀课件-3.3《祖国的宝岛台湾》 ｜人教新课标
•
2.俗话说“蛇不知道自己有毒，人不知 道自己 有错”， 还有一 句俗话 说“穷 养富养 ，不如 有教养” ，无论 贫穷还 是富裕 ，孩子 有教养 ，即使 再平凡 的躯体 ，也能 因此增 色不少 。 在孩子成长过程中，家长的引导是十分 重要的 。
•
3.任务驱动型材料作文更能贴近社会 生活， 注重材 料的启 发和引 导作用 ，更能 体现学 生分析 问题、 解决问 题的能 力，同 时在角 度、立 意、文 体和标 题等方 面，给 考生留 出更大 的自主 选择空 间。
共同的饮食文化 共同的节日习俗
共
在
同
的
语
言
文
字
台湾故宫博物院是中国宫殿式建筑，馆 藏有商周青铜器、历代的玉器、陶瓷、 古籍文献、名画碑帖等。
台湾孔庙内奉祀着中国古代各位圣贤： 孔子、孟子、朱熹等。
归纳总结： 台湾与祖国大陆共 有的 华夏传统习俗——
语言文字 饮食文化 节日习俗 历史渊源
思考问题：
台湾美名
海上粮仓 天然渔场 东方糖库 水果之乡 森林之海 兰花王国 蝴蝶王国 东南盐库 樟脑王国
思考：
人们赋予台湾不胜枚举的美名说明什么？
台湾美丽富饶
元代疆域图
思考问题：
从台湾的开发历史及台湾的形成 知道了什么？
台湾自古以来就是 中国领土的一部分。
合作学习：
寻找台湾与祖国大陆 共有的华夏传统习俗。
台湾与祖国大陆共有的传统习俗 说明什么？
同根同源 血脉相连
1642年荷兰入侵台湾，后由郑成功收复，台 湾回归祖国怀抱。
1895年，日本强行夺走台湾岛，1945年，抗 日战争胜利，台湾重归中国版图。
1949年，蒋介石国民党退败台湾。从此，台 湾与祖国大陆一直处于分离状态。
最新五年级上品德与社会课件-3.3祖国的宝岛台湾｜人教新课标(共9张PPT)教学讲义ppt
丁xx，女性，4岁，1992年3月21日入院。 主 诉：（其母代诉）发热，咳嗽3天，伴喘促一 天。 病史：患孩发热3天，初起微热，咳嗽鼻 塞，在当地就诊，诊为“上感”，曾服西药， 效果欠佳。第三天发热较甚，体温39℃，咳嗽 加剧，呼吸喘促，痰粘难以咯出，汗多，口渴 欲饮，不能安睡，呕吐3次，为胃内容物，腹 泻3次，便溏色黄，小便短赤，舌尖红，苔黄 微干，脉滑数。
五年级上品德与社会课件3.3祖国的宝岛台湾｜人教
新课标(共9张PPT)
美丽的宝岛
人民教育出版社五年级|上册
俯视中华大地，在祖国东 南辽阔的海域上， 有一座形似芭蕉叶的岛屿，显 得格外翠绿， 那就是祖国的宝岛——台湾。
日月潭
人民教育出版社五年级|上册
阿里山
人民教育出版社五年级|上册
七百多年前的元代，中国政府正式在台湾调 车行政机构，中央政府对台湾的开发更加深入。
患者：张XX，男，8岁。初诊时间：1989年12 月4日。
病史摘要：患儿三天前“感冒”后发热、
恶寒、咽痛、咳嗽、气喘。即在单位卫生站予
“麻黄汤”加减治疗，服后汗出，热稍减，但
咽痛剧烈，气喘不解，稍后体温复升，头痛，
即来求诊。
诊时体温39℃，无恶寒，无出汗，咳嗽痰
黄，喘促；扁桃体肿大，可见脓性分泌物，颈
我们祝愿台湾 早日回归祖国！
某男，45岁，2001年3月就诊，起病精神 差，纳食不香，不久即发热微恶风寒， 头身疼痛，次日清晨到某医院就诊，用 解表之剂，服后汗出较多，热度稍退， 但过后复热，诸证加重，出现壮热，烦 渴喜冷饮头痛，肌肤发斑，衄血，舌绛 苔黄，脉数。
病者：李×，男，20岁，学生。初诊时间11月 3日。
病史摘要：患者两天前打球后，汗出湿衣，
最新五年级上品德与社会课件-3.3祖国的宝岛台湾｜人教新课标(共9张PPT)PPT课件
我们祝愿台湾 早日回归祖国！
第二编 经济组织法
第一讲 公司法律制度
第一节 公司法概述 第二节 有限责任公司 第三节 股份有限公司 第四节 公司债券 第五节 公司财务、会计 第六节 公司的合并与分立、解散与清算 第七节 外国公司的分支机构（略） 第八节 违反公司法的法律责任（略）
第一节 公司法概述
四、股份有限公司的组织机构
（一）股东大会 1、性质和职权 2、议事规则：定期会议；应当召开临时会议的
情形；会议的召集；股东表决权；决议的通过；须经 2/3以上表决权才能通过的事项；会议记录（决议事 项）的签名；
（二）董事会 1、性质和职权 2、董事（可以有职工董事）的产生；董事长和
副董事长的产生；
1、任职资格 公司法规定：不得担任董事、监事、高级管理 人员的五种情形；国家公务员不得兼任董事、经理 、监事；
2、义务 （1）不得担任董事、监事、高级管理人员的情况 （2）董事、监事、高级管理人员不得从事的行为 （3）接受咨询、提供情况的义务； 五、国有独资公司的特别规定 1、组织机构：不设股东会，设董事会 2、监管机构及董事会的职权 3、董事、董事长及副董事长的产生 4、监事会成员、主席的产生
（一）股东出资 1、出资方式：货币、实物、知识产权、土地使 用权。非货币财产应评估作价。 2、出资比例：货币出资不得低于30%；（对无形 资产比例不再作出20%的限制） 3、按规定缴纳出资，不得抽逃出资
首次出资总额不得低于注册资本20%及法定最低 限额，其余部分2年内缴足。
股东非货币出资的实际价值明显低于出资数额的， 应补足；设立时的其他股东对此承担连带责任。
（二）股权转让 1、对内转让，可自由转让； 2、对外转让，有限制； 3、公司章程另有规定的，从其规定。
第二编 经济组织法
第一讲 公司法律制度
第一节 公司法概述 第二节 有限责任公司 第三节 股份有限公司 第四节 公司债券 第五节 公司财务、会计 第六节 公司的合并与分立、解散与清算 第七节 外国公司的分支机构（略） 第八节 违反公司法的法律责任（略）
第一节 公司法概述
四、股份有限公司的组织机构
（一）股东大会 1、性质和职权 2、议事规则：定期会议；应当召开临时会议的
情形；会议的召集；股东表决权；决议的通过；须经 2/3以上表决权才能通过的事项；会议记录（决议事 项）的签名；
（二）董事会 1、性质和职权 2、董事（可以有职工董事）的产生；董事长和
副董事长的产生；
1、任职资格 公司法规定：不得担任董事、监事、高级管理 人员的五种情形；国家公务员不得兼任董事、经理 、监事；
2、义务 （1）不得担任董事、监事、高级管理人员的情况 （2）董事、监事、高级管理人员不得从事的行为 （3）接受咨询、提供情况的义务； 五、国有独资公司的特别规定 1、组织机构：不设股东会，设董事会 2、监管机构及董事会的职权 3、董事、董事长及副董事长的产生 4、监事会成员、主席的产生
（一）股东出资 1、出资方式：货币、实物、知识产权、土地使 用权。非货币财产应评估作价。 2、出资比例：货币出资不得低于30%；（对无形 资产比例不再作出20%的限制） 3、按规定缴纳出资，不得抽逃出资
首次出资总额不得低于注册资本20%及法定最低 限额，其余部分2年内缴足。
股东非货币出资的实际价值明显低于出资数额的， 应补足；设立时的其他股东对此承担连带责任。
（二）股权转让 1、对内转让，可自由转让； 2、对外转让，有限制； 3、公司章程另有规定的，从其规定。