《走进父母》主题班会课件

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走进父母主题班会

走进父母主题班会
一碗面
有时候,我们很容易对 别人给予的恩惠感激不 尽,却对父母、亲人, 一辈子的似海恩情熟视 无睹,未曾感念过!
你知道吗?
算一算: 父母每一天要为家 庭做多少事,付出 多少时间? 同桌交流交流!
儿童节是什么时候? 想一想: 母亲节是什么时候? 父亲节是什么时候?
五月的第二个星期天
母亲节
多向 父母 表达 你爱 他们
与父母有分歧 时学会换位思 考,站在父母 的角度上去想 一想
回家和外 出时主动 跟父母打 招呼
QQ: 1601152807
天下课件:
家庭的快乐, 是大家共同的努力!
朗诵:感恩父母
朗诵:感恩父母
合唱:感恩的心
六月的第三个星期天
父亲节
你知道自己的生日吗? 父母记得你的生日吗? 想一想: 你是否记得你父母 的生日?
想一想: 你在家里最经常对父 母说的话是什么? 父母经常对我说的 话是什么?
我们在家最常说: 哦,我知道了! 今天吃什么啊? 老师要你签名!
● ● ● ● ● ●
父母最常说: 你要吃饱饭! 你要多穿点衣服! 你要好好学习啊!
● ● ● ● ● ●
被父母责罚,甚至打骂, 有时你会觉得父母很不近 人情。那么,让我们走进 父母的内心,看看他们是 怎么想天下课件:
QQ: 1601152807
小品剧:我与父母
你平时是怎样与父母交流的?
我来自偶然 像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有勇气做我自己 感恩的心 感谢命运 花开花落 我依然会珍惜

《走进父母与爱同行》主题班会教案

《走进父母与爱同行》主题班会教案

《走进父母-与爱同行》主题班会教案一、教学目标:1. 让学生理解父母的辛苦和付出,培养学生的感恩之心。

2. 培养学生与父母有效沟通的能力,增进亲子关系。

3. 引导学生学会尊重父母,理解父母的教育方式。

4. 激发学生积极面对生活,努力学习,回报父母的决心。

二、教学内容:1. 父母的爱与付出2. 与父母沟通的技巧3. 尊重父母,理解父母的教育方式4. 回报父母的决心5. 亲子关系的重要性三、教学过程:1. 导入:通过一个关于父母爱的短片,引发学生对父母的思考。

2. 父母的爱与付出:让学生分享父母为自己做的感人事情,感受父母的爱。

3. 与父母沟通的技巧:引导学生学习有效的沟通技巧,如倾听、表达、同理心等。

4. 尊重父母,理解父母的教育方式:通过案例分析,让学生理解父母的教育方式,学会尊重父母。

5. 回报父母的决心:让学生写出对父母的感激之情,制定回报父母的计划。

四、教学方法:1. 讨论法:分组讨论,分享彼此的经历和感悟。

2. 案例分析法:通过案例分析,引导学生深入理解父母的爱和教育方式。

3. 写作法:让学生写下对父母的感激之情和回报父母的计划。

五、教学评价:1. 学生参与度:观察学生在讨论和分享环节的积极参与情况。

2. 学生感悟:通过学生的写作,了解学生对父母的感激之情和回报父母的计划。

3. 学生行为变化:观察学生在家庭中的行为变化,了解学生对父母的态度是否有改善。

六、教学准备:1. 准备关于父母爱的短片或视频。

2. 准备案例分析的相关材料。

3. 准备纸和笔,供学生写作使用。

七、教学资源:1. 父母爱的短片或视频。

2. 案例分析的相关材料。

3. 纸和笔。

八、教学步骤:1. 导入:播放关于父母爱的短片或视频,引导学生思考父母的付出。

2. 父母的爱与付出:让学生分享父母为自己做的感人事情,感受父母的爱。

3. 与父母沟通的技巧:引导学生学习有效的沟通技巧,如倾听、表达、同理心等。

4. 尊重父母,理解父母的教育方式:通过案例分析,让学生理解父母的教育方式,学会尊重父母。

道德讲堂-走进父母感恩父母PPT

道德讲堂-走进父母感恩父母PPT

注重家庭教育
家庭教育是孩子成长的重要环节, 家长应该注重培养孩子的道德品 质和感恩意识,让孩子从小就知
道感恩父母、回报社会。
05
家庭和谐与社会责任
家庭和谐对孩子成长影响分析
1 2 3
家庭氛围对孩子性格塑造
和谐的家庭氛围有助于培养孩子积极、乐观的性 格特点,使其在成长过程中更具自信和应对挑战 的能力。
家庭教育缺失与青少年道德问题
02
家庭教育是青少年道德教育的重要环节,家庭教育的缺失容易
导致青少年出现道德问题。
网络时代的道德挑战
03
网络时代,信息传播迅速,网络道德问题日益突出,如网络暴
力、网络欺诈等。
走进父母感恩父母活动意义
弘扬中华民族传统美德
感恩父母是中华民族的传统美德,通过走进父母、感恩父 母活动,可以弘扬这一传统美德,引导人们树立正确的道 德观念。
感谢您的观看
THANKS
我们要以积极乐观的心态面对生活中的挑战和困难,让父母看到我们的
成长和进步。同时,我们还可以将这份正能量传递给身边的人,让更多
的人感受到爱和温暖。
04
践行孝道,传承中华美德
孝道在中国传统文化中地位和影响
孝道是中国传统文化的重要组成部分
自古以来,孝道就被视为中华民族的传统美德之一,被广泛推崇和传承。
认识自己在家庭中角色和责任
家庭成员
作为家庭的一员,我们有责任关 心和支持其他家庭成员,共同营
造和谐幸福的家庭氛围。
传承者
父母是我们的前辈,他们的优良传 统和家风需要我们继承和发扬。我 们要以身作则,将这些优良传统传 递给下一代。
回馈者
我们要时刻铭记父母的养育之恩, 以实际行动回馈他们的付出。这包 括关心他们的身体健康、陪伴他们 度过晚年等。

走进父母感恩父母主题班会

走进父母感恩父母主题班会

走进父母感恩父母主题班会c1《感恩父母》主题班会教案活动时间:20__年3月23日下午第一节课活动地点:高20__级2班活动目的:1、体验感恩,让同学明白“感恩”的重要性和须要性。

2、联系实际,让同学深刻体会到父母对自己的爱,引导同学关怀父母、喜爱父母、理解父母教育同学有一颗感恩的心。

3、通过活动加强同学的合作、团结意识,为班级工作的进一步进展打下基础。

设计理念:本节班会本着以“同学为主体”的教育理念,着重同学的“自主、合作、团结”,体会父母的爱。

活动预备: 1.布置黑板和教室。

2.多媒体、小品、诗歌、音乐等。

活动过程:一、主持人出场宣布班会开始二、话剧一三、诗朗诵《纸船》四、收集同学们的“父母对我的爱”的感动点滴五、配图朗诵《父母恩》六、话剧二、三七、由新闻故事引出歌曲《父亲》,同学主唱加和唱八、同学们对父母的祝愿语;对陈志同学父母的问候和祝福。

九、诗朗诵《我的父亲母亲》十、宣布活动结束甲:相信在座的各位同学在参与了这次主题班会以后,心里肯定也不镇静。

乙:是啊,假如说母爱是水,温顺而幽静,那父爱就是海洋,博大而又沉重。

甲:假如说母爱是三月的阳光,给儿女带来缕缕春风,那父爱就是雄伟的高山,为儿女撑起一片晴空。

乙:我们的班会就要结束了,让我们全体起立,请让我们对我们的父母说声:“爸爸、妈妈,我们真的感恩您们!”甲:感恩是一杯美酒,乙:感恩是一曲颂歌。

合:让我们心怀感恩,学会感恩,赞美感恩吧!乙:最末感谢各位老师参与我们的班会。

现在,我宣布高一(2)班《感恩父母》主题班会到此结束。

播放《感恩的心》走进父母感恩父母主题班会2班会主题:感恩父母,成长自己班会缘起:实境一:__同学正在打电话,依据交谈内容是在跟父母打电话,(粗声吼气)“钱打了没有?”,“怎么还没打,今日跟我打来。

”啪!电话被气冲冲挂断了······目睹此情此景,事后和同学闲聊,问及同学什么时候跟父母打电话,大多数同学说没钱了就打,一个月少那么50元多那么100元的电话费用在打电话给父母的不足五分之一,有时,父母打来还懒得接。

走进父母主题班会教案

走进父母主题班会教案

走进父母主题班会教案伴随着学生日益走向独立,逆反心理甚至代沟往往就会产生。

此时学生心理应如何调节,又怎样消除与父母日益明显的隔阂,密切与父母的关系呢?下面给大家带来的是走进父母主题班会教案,欢迎查阅!走进父母主题班会教案1【目的】1 .通过本次班会,使学生了解父母的辛苦,懂得父母爱的无私、伟大、纯洁,激发学生爱的情感。

2.让学生真正理解父母的爱,珍惜父母的爱,让孩子和父母间架起一座“理解和爱”的心桥。

【形式】诗歌、故事、歌曲等。

【准备】1.布置黑板,教室。

2.收集、整理资料。

3.邀请领导及学生家长。

【程序】1 请欣赏MTV《母亲》2.学生回顾父母点滴的爱3.配乐朗诵《妈妈爱》4.表演唱《妈妈摇篮曲》5讲故事《地震中的父与子》6.学生和家长互动7.读父母给孩子写的信并谈感受8我们应该怎样回报父母的爱9.诗朗诵《我们已经长大》10.班主任讲话11.同唱《妈妈格桑拉》12.宣布班会结束【过程】走近父母主题班会现在开始女:是谁,把我们带到这美丽的世界?男:是谁,呵护我们、保护我们、照顾我们?合:是我们的父母!女:可是,现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。

你和父母是否已经没有了亲密感?合:今天,就让我们来走近父母。

男:请欣赏MTV《母亲》女:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。

阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,男:世界上有一种宽容,它的名字叫父爱。

像高山似大海,它包容着一切。

多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。

师:但常常听见有同学这样评价父母:“他们太古板!”“他们懂得什么!”也常常听见同学们大声呼吁:“爸爸妈妈,请理解我”“请给我自主的权利”。

其实我们对父母又了解多少呢?“世上所有的父母都知道孩子的生日,又有几个孩子知道父母的生日?”如果你至今不能正确的回答这个问题,就请你走近你的父母。

让我们一起体会父母对我们的关爱吧!下面请大家回忆一下父母在生活中给你的点点滴滴的爱。

走近父母主题班会方案

走近父母主题班会方案

走近父母主题班会方案主题:走进父母班会目标:1. 认识和理解父母对孩子成长的重要性。

2. 意识到与父母之间的沟通对家庭关系的重要性。

3. 掌握有效的与父母沟通的技巧。

班会准备:1. PowerPoint演示文稿:包括父母对孩子成长的重要性、与父母沟通的重要性、有效的沟通技巧等内容。

2. 视频资源:例如亲子互动的视频、父母对孩子成长的心声等视频。

3. 讨论材料:准备一些与父母关系、与父母沟通等相关的问题。

4. 笔记材料和笔。

班会内容:1. 导入(10分钟):a. 老师用一些有关父母与子女关系的名言警句引起学生的思考。

b. 老师放送一段亲子互动的视频,让学生感受父母与子女之间的互动和情感。

2. 正文(30分钟):a. 老师通过PPT介绍父母对孩子成长的重要性,包括父母对孩子的影响、父母对孩子的支持和鼓励等。

b. 老师介绍与父母沟通的重要性,包括增进家庭关系、解决问题、获得支持等。

c. 老师展示有效的沟通技巧,包括倾听、换位思考、表达情感等。

3. 讨论(30分钟):a. 老师将学生分成小组,每组3-4人。

b. 每组讨论准备的问题,例如:你认为父母在你成长中的作用是什么?你与父母之间通常怎样沟通?你觉得自己乐于与父母沟通吗?为什么?4. 分享(20分钟):a. 每组派出一名代表分享小组讨论的结果。

b. 老师提问和总结学生们的观点。

5. 练习和反思(20分钟):a. 老师发放纸和笔,让学生写下一种他们愿意尝试与父母沟通的方式。

b. 学生们将自己的想法与父母分享,然后将结果写下来。

6. 结束(10分钟):a. 学生们将写下的结果交给老师,老师后续可以提供反馈和建议。

b. 老师总结班会内容,强调与父母的沟通对于家庭关系的重要性。

班会延伸活动:1. 邀请父母参加下一次班会,与学生们分享他们对子女成长和家庭关系的经验和观点。

2. 实施父母线上问卷调查,了解家庭沟通的现状和问题,并制定相应的解决方案。

3. 组织学生们参加亲子活动,加强家庭成员之间的互动和情感交流。

心理健康教案——走进父母

走进父母——心理健康教育班会方案活动目的:通过这次主题班会,使学生能够体谅父母,能缩短与父母的心理距离,学会如何与父母沟通,真正走近父母。

活动准备:调查问卷、课件制作活动方法:讨论法,说说、议议。

活动程序:一、课前填写调查问卷发一纸条,调查学生与自己父母的关系,不需写名字,真实填写。

二、根据课前统计情况导入:是谁,把我们带到这美丽的世界?是谁,呵护我们、保护我们、照顾我们?是我们的父母!可是,现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。

你和父母是否已经没有了亲密感?今天,就让我们来学习如何走近父母。

三、出示一些图片,内容是——1.不顾父母劝阻,长时间上网,荒废功课;2.放学迟迟不愿回家,贪玩。

除了以上情况?你是否还会不愿与父母外出,或长时间看电视,或与父母争吵等情况?请同学讲讲与父母还有哪些地方关系紧张?如果你有以上情况,父母会如何惩罚自己?请同学们讲讲并说说被惩罚后的感受。

被父母惩罚,责骂,或者打,你会觉得父母很不近人情。

那让我们站在父母的角度上看看四、从父母角度看投影毕淑敏的“孩子,我为什么打你”。

五、从自身找原因是的,打与不打都是爱,那被打事件中,你又有没有做错?请曾经被父母惩罚过的同学,说说自己做错了什么?六、小组活动写一写,算一算父母每一天要为家庭做多少事,付出多少时间?想一想,父母容不容易?你有没有分担父母的艰辛?议一议,对自己父母不满意的同学,说一说你认为谁的父母最理想?说一说,拥有“最理想父母”的同学,说说自己父母的不是。

说说,可以调换父母吗?七、怎么与父母交流我们要应尽量和父母多一点交流。

我们该怎么和父母交流呢?1.老师说说自己与父母孩子交流的情况?2.学生说说自己与父母交流的情况。

3.选出一些写得比较好的“给父母的一封信”,请同学读出来,并把父母的回信也读出来。

由此可见,我们与父母的关系并非不能改变,父母也不是不近人情的,他们也在关心我们,也在想办法走近我们。

那我们就该主动走近父母。

中学《架起沟通的桥梁-走进父母》主题班会


预设活动 效果
添加标题
父母为我做了什么? 我为父母做了什么?
02
添加标题
交流真心话
小品:《期中考后》
思考:
我们该怎么和父母 交流呢?
理解父母、接纳 父母、
尊重父母、关心 父母,
学会和戏:默契大比拼
整个游戏使学生与家长彼此更加了解,心更近。
说出自己的心里话!
班主任总结
随着自我意识的日益成熟,渴望拥有自己 的独立空间,渴望受到成人的平等对待。 然而由于社会阅历不足、思维的偏激以及 行为举止的冲动性,难免会产生逆反心理 和逆反行为,与父母发生冲突,影响你们 的心理健康发展和人格完善。可怜天下父 母心,他们都希望自己的儿女有所成就, 尽管他们也有不尽人意的地方,我们应该 理解父母、接纳父母、尊重父母、关心父 母,学会和父母和谐相处。
二.排练节目 三.歌曲《天亮了》、《懂你》
主持人语言导入,宣布开会 班长介绍本次班会意义
游戏——捉手指
PART 1
我 心
章 目
中 的
节 父
母 形
象一
你喜欢 什么样 的父母? 或者你 认为完 美的父 母应该 是什么 样子呢? 请各组 讨论, 再派代 表发言。
• 202X
亲情故事
故事讲 述
01
在活动过程中,大家都听到了对方的心声,坦诚交流。 切切实实地通过对话、体验和聆听加深学生与父母的 相互理解,更有利于学生健康地成长。值得思考的是, 班会课外延的效果究竟如何,要有计划地安排学生回 家与父母倾心交谈,加强理解,要追踪了解,要总结 经验。因为,如何帮助学生顺利度过青春期的心理变 化发展历程,确是一个很严肃的问题。
单击添加副标题
架起沟通的桥梁— —走进父母

【学习实践】《走进父母》心理辅导教案

《走进父母》心理辅导教案一、活动背景:当今社会独生子女比较多,在家里,他们就像小皇帝,想要什么,家长就给买什么,孩子的一切要求家长无条件地满足,造成他们心里只有自己,不知道心疼父母,不知道父母的辛苦,再加上初中学生日益走向独立,逆反心理甚至代沟往往就会产生。

针对独生子女任性,不尊重父母以及两代人之间代沟等问题,特举行本次教育活动。

二、活动目标:1、帮助学生提高爱父母的意识,培养学生了解父母,关心父母,热爱父母,回报父母的情感。

2、通过活动,引导孩子与父母进行心与心的交流消除与父母间的隔阂。

二、活动过程:(一)全班诵读《新三字经》为人子方少时尊长辈习礼仪孝与悌须继承爱父母意深长亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事即改正家务事乐担承洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华(二)主持人上台:甲:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。

阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃乙:世界上有一种宽容的爱,它的名字叫父爱。

像高山似大海,它包容着一切。

多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。

甲:但常常听见有同学这样评价父母:“他们太古板!”“他们懂得什么!”乙:也常常听见同学们大声呼吁:“爸爸妈妈,请理解我”“请给我自主的权利”。

甲:其实,我们对父母又了解多少呢?相信大家一定听到过这样一句广告词:“世上所有的父亲都知道儿子的生日,又有几个儿子知道父亲的生日?”如果你至今不能正确的回答这个问题,就请你走近你的父母。

今天召开“走近父母”主题班会,让我们一起体会父母对我们的关爱吧!(三)、说说爸爸妈妈给我的爱甲:爸爸妈妈给了我们生命,带我们来到了这个世界,在已经过去的许多个日日夜夜,他们终日操劳,在生活中无微不至地关心我们,爱护我们,哺育我们健康成长。

在我们每个人的成长过程中,都凝聚着父母的汗水和心血。

下面让我们一起来说说我们的爸爸妈妈是怎么爱我们的,体会父母给予我们的无限关爱。

主题班会:学会沟通—走进父母

心理健康教育教案主题:学会沟通——走进父母活动理念:一个人一生中时间最长的是在家里,在人生的前半阶段,家庭的正确引导是很重要的,让每一位学生深入了解家庭,了解父母,其中所包括的权利和义务以及作为子女应尽的责任。

如何和父母相处,如何消除因时代引起的代沟,将通过这次主题班会得以更好的改善。

活动目标:1通过这次主题班会,让学生了解父母之爱,使学生能够体谅父母,能缩短与父母的心理距离,学会如何与父母沟通,真正走近父母,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

活动准备:整堂主题班会围绕“沟通”开展,所准备节目都和日常生活有关,如故事,图片(先在网上搜索到)、歌曲等,同时由两位班长配合教师开展工作。

教学方法:讨论法,问卷法,谈感想法.活动过程:一. 课前填写调查问卷:题目____〈你知,我知〉每人发一纸条,让每位同学写出1、父母的生日2、父母最喜欢的食物3、父母最喜欢的颜色,4、父母最讨厌的行为5、父母每月的工资是多少?由班干完成收取,统计。

二.根据课前统计情况,导入:老师:是谁,把我们带到这美丽的世界?是谁,呵护我们、保护我们、照顾我们?是我们的父母!可是,通过刚才的数据其实你们并不了解父母,父母和你们的距离已经慢慢地拉大。

你是否感觉到与父母没有以前的亲密感?今天,让我们触摸心底里最柔软的角落,走进父母,去感受父母的爱,父母的情,体验亲情的无私与伟大,就让我们来学习如何走近父母。

三.投影一些图片,认学生联系自已的实际。

1.在家或在网吧长时间上网,不听父母的教悔2.放学迟迟不愿回家,贪玩或长时间看电视,不学习。

3.沉埋赌博,花钱如流水。

4.与某异性朋友关系密切。

5.因小问题就与父母争吵6。

在家一点家务都不做。

这些往往造成父母对你的不满,如果你有以上情况,父母会如何惩罚你呢?请同学们讲讲并说说被惩罚后的感受。

四老师;被父母惩罚,责骂,你会觉得父母很不近人情,你会觉得父母不爱自已,更有同学还讨厌父母,那让我们站在父母的角度上看看——五.从父母角度理解:(让两位班干讲二个故事,从故事中你有什么感想?)①六旬老父捐肾救子: 2003年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!②2008年5月12日汶川大地震爆发了,当抢救人员发现一位母亲时,她已经死了,透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些象古人行跪拜礼,只是身体被压的变形了,看上去有些诡异。

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2021/4/12
四、我们部分学生的现状,有 的非常触目惊心:
2021/4/12
黑网吧“免费”吸引学生
2021/4/12
少年偷钱在他乡上网两年 母亲 服毒自杀
2021/4/12
放学不愿意回家,到处出去玩
2021/4/12
经常“煲电话粥”
2021/4/12
长时间看电视
2021/4/12
和父母吵架
2021/4/12
的确,你考上大学,你爸妈确实为你骄傲。 虽然现今的大学生也不一定能找到工作,但这毕 竟是你爸妈几十年的梦想。我们那阵,上大学不 是凭本事考的,要看手上的茧子和出身成分,有 些人还要用贞操和人格去换。这也就是我们以你 为荣的原因。然而,你的骄傲却是不可理喻的。
在你读大学的第一学期,我们收到过你的3封 信,加起来比一份电报长不了多少,言简意赅, 主题鲜明,通篇字迹潦草,只一个“钱”字特别 工整而且清晰。你说你学习很忙,没时间写信, 但同院里你高中时代的女同学,却能收到你洋洋 洒洒几十页的信,而且每周一封。每次从收发室 门口过,我和你妈看着你熟悉的字,却不能认领。 那种痛苦是咋样的,你知道吗?
2021/4/12
后来,随着你读二年级,这种痛苦煎 熬逐渐少了,据你那位高中同学说,是因 为你谈恋爱了。其实,她不说我们也知道, 从你一封接一封的催款信上我们能感受到, 言辞之急迫、语调之恳切,让人感觉你今 后毕业大可以去当个优秀的讨债人。
当时,正值你妈下岗,而你爸微薄的工 资,显然不够你出入卡拉OK酒吧餐厅。在 这样的状况下,你不仅没有半句安慰,居 然破天荒来了一封长信,大谈别人的老爸 老妈如何大方。
(同学发言) 由此可见,我们与父母的关系并非不能改 变,父母也不是不近人情的,他们也在关心我 们,也在想办法走近我们。那我们就该主动走 近父母。
2021/4/12
九、走近父母的方法
1、多向父母表达你爱他们。 主动承担家务; 纪念日、节日送点小礼物; 遇特别情况写一封信表达感激; 适时为父母倒杯茶、削个水果。
2021/4/12
你给我和你妈心上戳了重重一刀,还撒了一 把盐。最令我伤心的是,今年暑假,你居然偷改 入学收费通知,虚报学费。这之前,我在报纸上 已看到这种事情。没想你也同时看到这则新闻, 一时间相见恨晚,及时娴熟地运用这一招,来对 付生你养你爱你疼你的父亲母亲。虽然,得知真 相后我并没发作,但从开学到今天,两个月里, 我一想到这事就痛苦,就失眠。这已经成为一种 心病,病根就是你—我亲手抚养大却又倍感陌生 的大学生儿子。不知在大学里,你除了增加文化 知识和社交阅历之外,还能否长一丁点善良的心?
2021/4/12
孩子在吞云吐雾的吸烟
2021/4/12
五、朗读毕淑敏的文章“孩子,
我为什么打你”
有一天与朋友聊天,我说,就是在文化 大革命中当红卫兵,我也没打过人。我还说, 我这一辈子,从没打过人……你突然插嘴说: 妈妈,你经常打一个人,那就是我……
那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同 客人谈了很多的话,但所有的话都心不在焉。 孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小 的卷须,攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕 的眼睛,我要承认:在这个世界上,我只打过 一个人。不是偶然,而是经常,不是轻描淡写, 而是刻骨铭心。这个人就是你。
2021/4/12
该课件由【语文公社】 友情提供
在你最小最小的时候,我不曾打你。你那么幼 嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一 点儿轻微地碰撞,将你稚弱的生命擦伤。我为你 无日无夜地操劳,无怨无悔。面对你熟睡中像合 欢一样静谧的额头,我向上苍发誓:我要尽一个 母亲所有的力量保护你,直到我从这颗星球上离 开的那一天。 你像竹笋一样开始长大。你开始淘气,开始恶 作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的 钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这 对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会跌跤一 样应该原谅。
2021/4/12
金龙十班
一、调查问卷:
某著名权威机构在调查北京,上海和广 州三地学生与自己父母的关系,每个地方 调查了1000名学生,学生在调查时不需要写 明自己的名字,共有3个答案可供选择.
A 、亲密 B 、比较紧张 C、 疏远和一般
2021/4/12
二.根据统计情况,导入
是谁,把我们带到这美丽的世 界?是谁,呵护我们、保护我们、 照顾我们?是我们的父母!可是, 现在你是否觉得父母和你们的距离 已经慢慢地拉大。你和父母是否已 经没有了亲密感?今天,就让我们 来学习如何走近父母。
2021/4/12
六、同学们畅所欲言:
请曾经被父母惩罚过的同学, 说说自己做错了什么? (请同学们大胆发言)
2021/4/12
七、请同学们思考: 1、 算一算父母每一天要为家
庭做多少事,付出多少时间? 2、想一想,父母容不容易?
你有没有分担父母的艰辛?
2021/4/12
八、怎么与父母交流
既然父母不能调换,我们就一定要包涵、 接纳自己的父母,并尽量和父母多一点交流。 那我们该怎么和父母交流呢?
2021/4/12
十、布置作业
• 1.做一个表格,列举父母工作之余为 家庭做了什么事,花多少时间?
• 2.给父母送一张卡片,表达你对他们 的爱:
• 3.平常多为父母倒杯水或分担一些家务。
2021/4/12
十一、歌曲欣赏
2021/4/12
再见!
2021/4/12
2、和父母有分歧时学会位思考,站在父母的角度上去想一想。 3、 应让父母感觉你相信他们,多交流并经常给予赞美。 4、 多向父母说说自己的情况,自己的愿望;
多倾听父母的话; 遇上烦恼,告诉父母,寻求父母的帮助。 5、 回家和外出主动给父母打招呼。 6、 时时紧记,父母只会爱孩子,决不会害孩子。 7、 只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。
2021/4/12
打人是个重体力活儿,它使人肩酸腕痛,好像 徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打 人的工具:戒尺、鞋底、鸡毛掸子……
我几乎毫不犹豫地认为:每打你一次,我感到的痛 楚都要比你更为久远而悠长。因为,重要的不是身累, 而是心累……
孩子,听了你的话,我终于决定不再打你了。因为你 已经长大,因为你已经懂了很多的道理。毫不懂道理 的婴孩和已经很懂道理的成人,我以为都不必打,因 为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不 甚懂道理的孩童,才可以打,以助他们快快长大。孩 子,打与不打都是爱,你可懂得?
2021/4/12
由主持人朗读:
三:一位辛酸的父亲来信:
孩子, 为何你只知伸手要钱?
2021/4/12
亲爱的儿子: 尽管你伤透了我的心,但
你终究是我的儿子。虽然, 自从你考上大学,成为我们 家几代里出的唯一一个大学 生之后,心里已分不清咱俩 谁是谁的儿子了。从扛着行 李陪你去大学报到,到挂蚊 帐缝被子买饭菜票甚至教你 挤牙膏,这一切,在你看来 是天经地义的,你甚至感觉 你这个不争气的老爸给你这 位争气的大学生儿子服务, 是一件特沾光特荣耀的事。
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