三年级教师个人工作总结-50字简短个人工作总结
三年级教师个人工作总结(3篇)
三年级教师个人工作总结三年级是小学生学习生活的重要阶段，作为三年级教师，我在这一年中通过亲身经历和艰辛努力，不断调整自己的教学方式和教育理念，取得了一定的成效。
在此总结三年级教学工作，反思自身的不足之处，并为未来的教学工作制定更加合理的计划。
一、教学特点及对策1.学生年龄特点：三年级学生正处于学习兴趣高涨、好奇心强烈的阶段。
学生的注意力不容易集中，对新事物的接受能力较强，但对学习内容的记忆欠缺稳定性。
对策：在教学过程中，注重调动学生的兴趣，采用多种形式、多样的教学方法，通过鲜活的事例、形象化的语言，激发学生的兴趣，提高学生的学习主动性。
同时，结合学生的实际情况，采用游戏化的教学方式，增加趣味性，提高学生的学习积极性。
2.课程内容特点：三年级是小学低年级，重点学习语文、数学、英语等基础学科的基本知识和技能。
对策：结合学科教育要求，根据学生的实际情况，制定针对性的教学内容和教学计划。
注重培养学生的基本技能，如阅读理解、计算能力等，以及培养学生的创造思维和解决问题的能力。
二、教学方法与实践1.多元化教学方法的运用：在教学中，我注重运用多种多样的教学方法，如讲授法、启发式教学法、案例教学法等。
通过教学反思和实践，我发现启发式教学法对学生的学习和思维能力的提升有一定的帮助。
启发式教学法能够激发学生的思考和解决问题的能力，培养学生的创新思维和动手实践能力。
在教学中，我会多次引导学生自主思考，鼓励学生表达自己的观点，通过小组合作和讨论，培养学生的团队合作和沟通能力。
2.教学过程中的差异化教学：每个学生的学习潜力和特点都不同，为了更好地满足每个学生的学习需求，我在教学中采用差异化教学方法。
通过提供不同难度的学习任务和不同形式的学习资源，我能够满足学生的不同学习水平和兴趣的需求。
在教学中，我会发现学生的优势和劣势，并针对不同学生的特点，制定不同的学习目标和学习方法。
同时，在评估学生学习成果时，采用不同形式的评价方法，全面了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
小学三年级教师工作总结(7篇)
小学三年级教师工作总结小学三年级教师年度考核个人总结一对于过去的一年成绩和不足是并存的，作为一个老师我们的个人工作也有各种问题，现在我们要总结一下，承前启后，争取今年取得更好的成绩。
一、提升教学水平课堂是教师体现自身价值的主阵地，我校本着一切为了学生，为了学生的一切的理念，我校将自己的爱全身心地融入到学生中我校积极推广先学后教的教学模式，并力求让我校的语文教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量(1)备好课我校积极参加教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领会课改精神实质然后根据要求，撰写课后反思回到学校，我校把学到的知识应用在教学上备课时认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点为了上好一节课，我校查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快掌握教材内容(2)上课我校听了许多名师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不容易上好一节课是每个教师最起码的要求，我校在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力我校还注意培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答做练习巡视时，我校注意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步(3)做好课后辅导，对后进生做到从友善开始，理解和尊重他们从学习上生活上真正关心他们能及时倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平(4)每天我校给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思考，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生掌握了吗哪些能力得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好二、遵守学校规章制度我校严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作通过多种渠道锻炼,提升教学水平和工作能力,成学校新的教学能手三、参加科研实践1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验我校订阅了包各级各类教育类报刊杂志，利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和能力3、认真参加各级教研活动与骨干教师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色4、我校还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平四、思想政治方面我校积极要求上进，既能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神我校知道学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力我校认真参加市、县、乡、校组织的新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇本学期我校还认真制定了自我校发展三年规划，给自己定下了前进的方向通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。
小学三年级教师个人工作总结范文(15篇)
小学三年级教师个人工作总结范文（15篇）总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，那么关于三年级教师工作总结怎么写呢以下是小编准备的一些小学三年级教师工作总结，仅供参考。
小学三年级教师个人工作总结范文精选篇1 在这一学期里，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地融合到一起，充分调动学生学习的积极性，使孩子们在语文学习中既学到了知识，又体验到了快乐。
对于我个人而言，作为一名语文教师，我也是时刻本着一名教师特有的工作激情，全身心地投入到教学中，并顺利完成教育教学任务。
一、积极学习，善于思。
作为一位青年教师，我深知自己在工作中存在许多不足。
这学期，年级新增了张志贤老师，她教学经验丰富，乐于将自己的优秀做法传授给我们。
因此，在张老师的引领下，我们讨论如何轻松高效教学，减轻学生学业负担。
互相学习好的教学方法以及班务管理做法，在学习别人做法的同时，也思自己的不足之处，尽量转变，力求缩小与同年级教师的差距。
二、抓好课前预习工作，为课堂教学做好准备。
本学期开家长会时，就明确告诉家长，一定在家监督孩子的课前预习，并告知其重要性。
孩子在预习时要做到：画出生字词，读熟课文，标注自然段；给要求会认的字注音，并口头组词；给要求会写的字注音，查出部首，组两个词。
学生预习充分，老师授课轻松，学生听的明白。
三、作业布置，减少机械重复的抄写。
在作业设置上，这学期主要安排了听写、积累、写话等作业。
减少原来的生字抄写，变为听写。
每次听写时，既有新授课的生字，又有前面已经学习的生字，新旧交替，往复循环，扩学生词汇量。
学生基础知识掌握牢固，减少了错别字的书写。
在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做。
四、加强课外阅读，开阔学生视野，重视积累，为写话打基础。
个人总结简短三年级(精选8篇)
个人总结简短三年级(精选8篇)个人总结简短三年级篇1一学期的教学工作即将告一段落，本学期我担任三年级体育教学工作，为了改进自己的教学，更好地促进学生身心健康地成长，现将具体工作总结如下：一、认真备好课，扎实开展教学工作本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。
一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，二、更新教学观念，努力提高教学质量1、根据三年级孩子的年龄特征和兴趣取向，我选择适合学生的教学内容，培养他们对体育课的浓厚兴趣;掌握学生的行为特征，在课堂设计上，注重对学生集中注意力的培养，形成良好的体育行为习惯;在组织教法上，注重引导学生积极参与，大胆实践，通过丰富的组织形式激发他们的学习欲望和学习兴趣。
因此，每节课都认真准备，精心设计，以高度的责任感来鞭策自己，不断创新。
2、每节课让学生做到有备而来，收获而归。
在课堂中，注重对学生行为习惯的养成，形成良好的道德品质;采取各种教学手段，如：恰到好处的讲解、精彩的示范动作、风趣幽默的语言、形式多样的接力比赛等，充分调动学生的学习积极性，营造良好的课堂气氛;通过新颖的组织方法，让学生在宽松的环境中去体验，从而形成生生互动、师生互动的教学模式，达到教与学的共生。
3、鼓励的语言是激发学生能动与潜能的催化剂，当学生取得成功时，一个肯定的表情与一个信任的动作都能调动学生积极向上的信心，因此，无论是在教学中还是在课后，多从正面的评价学生，这样可以激发他们征服困难的勇气;可以引导他们体验成功的欢乐;最终达到激发学生学习兴趣的目的。
通过一期来的学习，低年级学生能初步了解上体育课的意义，对身体和健康有一定的认识，提高了自我保健意识。
学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受集体的温暖和情感的愉悦，并体验到参加体育活动的乐趣，学会遵守纪律与同学团结协作，与同伴友好相处。
个人总结简短三年级篇2作为新教师的我，初出茅庐，开始接任的是三年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。
2024年小学三年级教师个人工作总结简洁版（5篇）
2024年小学三年级教师个人工作总结简洁版在本学期中，我担任了三年级数学的教学工作。
在教学过程中，我依据学生的实际情况，采取了一系列有效措施，旨在激发学生的学习热情，培养其学习习惯，并引导他们全面参与学习过程。
通过这些努力，我取得了一定的教学成效，同时也遇到了一些教学上的困惑。
现将本学期的教学工作进行如下总结：一、学生基本情况分析：1. 学生们经历了从实际生活中发现、提出并解决问题的过程，从而认识到数学在日常生活中的应用，并初步具备了综合运用数学知识解决问题的能力。
2. 学生们体会到了学习数学的乐趣，提升了对数学学习的兴趣，并建立了学好数学的信心。
3. 学生们开始形成在生活中发现数学问题的意识，并初步具备了观察、分析和推理的能力。
4. 学生们养成了认真完成作业、书写整洁的良好习惯。
二、其他经验和总结：1. 在教学中恰当运用教具和学具，将抽象的数学知识转化为生动具体的形式，有效激发了学生对数学学习的兴趣。
3. 我努力挖掘数学知识中的美学元素，因为数学本身蕴含着无限的美妙。
5. 我将书本知识与学生的实际生活相结合，以此发展他们的思维能力，培养他们的实际应用能力。
三、未来努力的方向：1. 针对本班学困生较多的情况，我主要通过课堂上多提问、课后多辅导的方式，与家长保持沟通，争取家长的支持和配合，继续加强常规管理，帮助学生明确学习的目的和意义，以便他们能更专注于学习。
2. 我将加强几何初步知识的教学，以发展学生的空间观念。
通过让学生使用七巧板拼接图形，帮助他们初步理解图形之间的关系，从而发展他们的空间观念。
3. 在教学过程中，我将结合教学内容进行德育渗透，注重培养学生对数学学习的兴趣和良好的学习习惯。
2024年小学三年级教师个人工作总结简洁版（二）在本学期中，我担任了三年级体育课程的教学工作。
针对三年级学生的年龄特征及实际情况，我精心挑选了有助于学生全面发展的教学内容，并通过创设情境、游戏化教学等方法，使教学内容充满趣味性，让学生在愉悦中成长，在快乐中学习。
三年级教师工作总结（精选5篇）
三年级教师工作总结(精选5篇)三年级教师工作总结(精选5篇)总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，所以在内容安排上要考虑到方方面面，全局工作不能遗漏哪个方面，单项工作不能遗漏哪个环节，否则就会影响工作总结的客观性和全面性。
下面小编给大家分享一些关于三年级教师工作总结，供大家参考。
三年级教师工作总结【篇1】时光过得真快呀!转眼间，一学期的工作又结束了。
一学期来工作给了我很多磨练的机会，我也在迅速地成长着。
本学期顺利地完成了教学任务。
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期英语教学工作做如下小结：一、加强学习，提高业务水平“学海无涯，教无止境”，只有不断学习，才能维持教学的活力。
本学期的教学中，我听课次数20多节，不断像前辈英语老师请教。
本学期的英语教研活动丰富。
有分年级的同课异构，集体备课，集体修改教学设计。
每次一节课都是大家集体智慧，实践后再修改。
教学过程中的认真和严谨，以及每个版块的教学该如何把握，让我受益匪浅。
二、具体教学工作第一、在平时的教学过程中，注重培养学生的说、认读和表达能力的培养。
利用丰富的教学游戏等，激发学生兴趣，同时注意培养学生动脑。
抓好培优补差工作。
每个孩子接受能力各有不同，面对孩子们的个别差异，我努力抓好培优补差工作。
坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，让他们在攀登学习上有所进步。
第二、在课堂上，认真授课，运用实物教具、图片，情景教学、TPR等方法来启发、教育学生。
教学生做游戏、真实简单的情景等来激发学生的学习兴趣。
鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。
学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第三、在听力方面，为提高学生的听力水平，常让学生学生表演对话。
每天严格布置孩子们的听读和认读作业。
第四、在认读方面。
三年级增加了单词和句子的认读和理解。
三年级老师个人总结(精选5篇)
三年级老师个人总结(精选5篇)三年级老师个人总结篇1时光荏苒，转眼间三年级的教学工作已接近尾声。
回想这学期的教学工作，感觉收获颇丰。
三年级是小学生学习道路上的一个重要阶段，也是他们接受正规教育的开始。
因此，作为一名三年级老师，我深感自己责任之重大。
在本学期的教学中，我始终坚持以孩子为中心，以快乐学习为理念，努力让每个孩子都能在快乐中成长，在快乐中学习。
在教学工作中，我注重培养孩子的学习兴趣，让他们养成良好的学习习惯。
例如，我经常组织各种有趣的活动，让孩子们在玩耍中学习，提高他们的学习积极性。
同时，我也注重因材施教，针对每个孩子不同的学习情况，制定不同的学习计划，帮助他们更好地掌握知识。
在班级管理方面，我注重与家长的沟通，及时向家长反馈孩子的学习情况，让家长更加了解孩子的学习状况，同时也让家长参与到孩子的学习中来。
经过一个学期的努力，孩子们的学习成绩有了明显的提高。
同时，我也深刻地认识到自己在教学中存在的不足之处，例如在课堂控制方面还需要进一步加强，以更好地保证教学质量。
总的来说，三年级的教学工作是一项艰巨而重要的任务。
在今后的工作中，我将继续努力，进一步提高教学质量，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
三年级老师个人总结篇2作为一名三年级老师，我在过去一年中承担了大量的教学任务，并致力于帮助学生发展。
在这篇总结中，我将概述我的工作目标和背景，介绍我的工作内容，展示我的成就和挑战，最后展望未来。
首先，我的工作目标是帮助学生在学习中取得成功，培养他们的学习兴趣和自信心。
为此，我致力于提供清晰的教学内容，设计多样化的教学方法，并关注学生的个性化需求。
在过去一年中，我主要承担了以下任务：教授语文、数学和英语等主要科目，帮助学生建立良好的学习习惯和价值观，以及组织学生参加各种课外活动。
我还积极参与家长会，与家长保持密切联系，分享学生的进步和问题。
在我的工作中，我取得了以下成就：学生的成绩得到了提高，他们对学习有了更深刻的理解和兴趣。
小学三年级教师教学工作总结个人模板5篇
小学三年级教师教学工作总结个人模板5篇逝者如斯夫, 不舍昼夜, 挤眼间, 这学期就要完毕了。
下面是我为您细心整理的小学三年级老师教学工作总结个人模板5篇。
篇一转瞬间, 本学期的英语科教学工作已经圆满完毕：学生英语听、说、读、写实力都得到有效的训练, 总结本学期教学工作的缘由, 主要在于胜利地运用新课程改革理念, 以课堂教学为中心, 在课堂教学中不断创新, 想方设法提高课堂效率;在课堂中提高语言信息输入的质量, 推动学得与习得的结合, 让学生更好地用英语表达、交际, 造就学生的创新精神。
教学中我们不但要遵循上课的规律去引导学生, 传授学问, 还要艺术地运用有声语言和身势语言, 培育踊跃民主的课堂气氛, 创设一种新型的师生关系, 使课堂更自由开放, 更富有情境性。
我采纳了多种方法, 通过多种途径, 引导和鼓励学生的主动参加, 锐意创新。
在教学过程的设计和支配留意发挥学生的主体性, 敬重学生的独立人格, 激发学生的探究欲望, 造就学生踊跃求异的思维实力, 想方设法造就其独立获得学问, 缔造性运用学问的实力。
让学生在轻松和谐的课堂气氛中既驾驭了学问, 又感受了英语教学的乐趣, 激发了他们的创新思维。
在课堂上谨慎授课, 运用实物教具、简笔画, 情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。
教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。
鼓舞学生大胆质疑, 注意师生互动、生生互动的教学, 充分调动学生的学习踊跃性。
学生有疑难和不懂读的地方, 我总是不厌其烦地讲解、分析、带读, 力争让他们学了就懂, 懂了会用, 在批改作业方面。
学生的作业总是按时刚好地批改, 并具体地做好批注, 对普遍性错误, 在全班重复讲解、分析。
针对个别学生的作业还采纳面批方法, 一一地分析讲解、协助学生解决疑难习题, 提高了教学质量。
创新教育技能, 造就学习爱好教学技能驾驭的好坏将干脆影响到外语教学的效果。
娴熟运用现代化教学手段是一个新世纪外语老师所具备的根本实力。
小学三年级教师工作个人总结范本5篇
小学三年级教师工作个人总结范本5篇教学工作在于教师，在于学生，在于踊跃进展教学改革，努力提高课堂教学效率。
下面是我为您细心整理的小学三年级老师工作个人总结范本5篇。
篇一通过一学期的教学，本人发觉在班级管理工作中还有很多缺乏之处，有很多须要改良的地方，如：本班学生的整体学习素养不高，后进生较多;班级的纪律还有待于提高，同时班干的实力不强。
在今后的班主任工作中，我必须不断地总结经历教训，在教学中成长，使班级管理工作能更上一层楼。
一、深化学生、亲近、了解学生，做学生的挚友班主任工作告知我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜爱学生，学生就会喜爱你。
只要心中充溢爱就必须能教育好孩子们”。
因此，为了能很快地更全面地了解学生，亲近学生，我踊跃深化班级，深化学生，同时通过其他老师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。
针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采纳措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，找寻时间、找寻时机接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关怀他们，和他们进展思想沟通。
二、加强学生思想教育，造就学生的良好习惯学生良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的根底。
而良好习惯的养成，必需从学生思想相识的加强上来落实。
因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点造就学生各方面的良好习惯。
第一、行为标准教育，也包括法制、社会公德教育。
由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的造就是常抓不懈。
开学初组织学生学习有关标准内容，催促学生在思想上提高相识，平常，发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬，在班中树立典范，发觉不良现象刚好订正。
在班里实行班干局部工负责，让学生自己管理自己。
对有些学生多讲、多提示、多催促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为刚好指出，要求改正。
一学期来，绝大局部学生都能自觉遵守行为标准，维护集体荣誉。
小学三年级教学教师个人工作总结(四篇)
小学三年级教学教师个人工作总结经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。
这些问题，我会在以后的工作中不断改进。
一、基本情况本班有学生____人，大部分同学能尊敬老师，团结同学，没有违法乱纪的现象。
在学习方面，大部分同学都能认真学习，上课认真听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的学习习惯。
但也有一部分学生纪律松散，学习态度马虎，基础不扎实，成绩不理想。
他们上课经常开小差，课后不按时完成作业，书写马虎。
因此，在学习和纪律上都有待进一步加强。
二、主要成绩1、认真学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，以及《文明班评比条例》，对学生进行了纪律教育和集体荣誉感的教育。
2、对学生进行了环保教育，提高了学生的环保意识。
3、经过师生们一学期的共同努力，使本班形成了良好的班风、学风，创造了一个舒适的学习环境和学习氛围。
4、配合学校的工作计划，开展了一系列有益身心发展的活动，使学生的身心得到全面发展。
5、通过对学生进行防火、防电、交通等的安全知识教育，增强学生的安全防范意识。
三、主要做法1、重温“守则”、“规范”，强化行为习惯的培养与训练，努力培养一个“团结互助、守纪进取”的集体。
2、校会、班会、少先队中队为主要形式，开展对学生的思想品德、品质教育，使学生养成良好的道德习惯。
3、做好日常行为工作，抓好文明班的评比活动。
4、抓好学风建设，做好培优扶差工作，抓好学生个性特长和创造能力的培养，全面提高学生的文化素质。
5、加强与家长联系，共同督促学生进步。
6、积极开展第二课堂活动，培养学生全面发展。
7、强化班干职能作用，充分发挥班干的作用。
四、经验与体会要管理好一个班级，班主任必须把工作做得细致，放下架子，与学生多亲近。
只有做学生的贴心人，学生才能听之、信之。
只有动之以情，才能敲开心灵之门。
教育是一门高深的学问，教导学生要讲究方法。
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三年级教师个人工作总结|50字简短个人工作总结
篇一、三年级教师个人工作总结时间过得真快，转眼期末又到了。
回顾本学期的班主任工作，辛苦有加，但收获颇多，从学生的成长进步中，我感到工作的乐趣。
现在我要总结一下，承前启下，争取今年取得更好的成绩。
1、在开学初，我在要求学生在学好文化课的同时，还要加强自身。
素质锻炼和品德修养，作为三年级的孩子自觉能力差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点出发，加强对孩子们思想素质的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。
让孩子们给自己定一个目标，然后向着这个目标努力。
2、养成习惯的培养。
开学初，我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，严格按照学校的规章制度来要求自己，把学校当成自己的家，不做有损学校荣誉的事情，不对学校的公共财产进行破坏，不乱扔垃圾……不因为成绩好而放弃对其严格要求。
3、选一个得力的班干部。
在这件事情上我首先考虑的是，一个班长要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这个同学品学兼优，在同学中比较有威信，于是在学生的推荐和我自己的权衡之下决定任命我班的张新林同学为班长。
这个孩子不但学习好，而且自我约束能力比较强，在同学中的威信挺高，同学们也都服他管。
一学期下来，事实表明，他是个合格的班长，管理学生比较尽心，同学们对他的评价也很好。
班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。
4、奖惩分明。
教师明确地告诉学生，老师不是傻瓜，你们的一举一动一言一行，我心里都有数。
作为一个合格的班主任，要善于发现学生的闪光点。
对好的，大加表扬，让学生多发挥自己的优点。
做错的，决不姑息，并尽量在错误出现之时，不掩饰，不回避，分析根源，杜绝再次犯错。
同时教师还应该公平宽容地对待每一个学生，不计较学生是否犯过错误，在教师的眼里没有优差之分，不以学生的过去评价未来。
对后进生，不急不躁，以一颗等待的心，激励他们，让他们与好学生坐在一起，多提问多交流，促其不断进步。
5、上好每一节班会课。
在班会上，对一周情况做一个总结，要注意的问题要强调，需改进的地方要讨论。
不搞形式主义。
6、多和家长联系。
了解学生不同的家庭背景，并对家长渗透家庭教育。
这样家校联合，共同提高教学质量。
总之，一个合格的班主任，就要处处为班级着想，为孩子着想，一句话“为了孩子的一切，为了一切孩子。
”
篇二、三年级教师个人工作总结本学期我继续担任三年级二班的班主任工作，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。
现将本学期班主任工作总结如下：
一、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。
魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。
因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教经验丰富的老师，力求把每件事处理好。
开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》及《值周班长负责制》，组建了班干部集体，确立了值周班长轮流顺序，利用《怎
样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。
为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。
二、培养学生主人翁意识
现在的学生娇生惯养，在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。
每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。
这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。
几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯。
三、爱护学生，亲近学生
”谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。
”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和”爱”。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，使学生对你”既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。
四、以强化常规训练带动教育教学工作
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。
因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。
训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。
训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有”服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯。
具体的措施是如果谁给班集体减分就要在班级的考核中给他去掉分数，并且三分就去掉一颗小红星。
从此孩子们违反纪律的少了，时刻想着集体的多了，人人争先为班添光彩。
五、激发学生竞争意识
使孩子形成比学赶帮超的良好学习氛围，一一对应的帮助差生活动，互相促进，共同提高。
重视对后进生的教育工作，针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。
由于本班个别学生学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，提高他们的学习成绩。
六、重视与家长的联系
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。
家长会是学校与家长联系的重要途径，应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。
会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。
充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，这样班主任工作才能更加顺利轻松。
经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。
这些问题，我会在以后的工作中不断改进。
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